从歌词中学写作
歌词在我心中高一作文
歌词在我心中高一作文
歌词是音乐的灵魂，它通过婉转动人的旋律和情感深刻的词句，唤醒人们内心的感觉
和情感。
对我来说，歌词是一种表达自己思想和情感的方式，同时也是一个不断成长和思
考的过程。
在我成长的过程中，音乐始终伴随着我。
每当我听到一首经典歌曲时，总是会被歌曲
中的歌词所感动。
比如，当我第一次听到《匆匆那年》这首歌时，歌词中“如今它在我的
口中已变得那麼苍白，我想起那天晚上牵手看夜景的情景”这句话深深打动了我。
这句歌
词让我感受到了时光流转的无情和人生的不确定性，也让我更加珍惜当下的每一分每一
秒。
除了引起情感共鸣，歌词也可以成为我成长的孕育地。
有一位歌手的歌词深深地感染
了我——那就是张国荣。
他的歌词中洋溢着智慧和深邃，通过他的音乐，我不仅感受到了
音乐的美妙，也更加珍惜人生的每一刻。
张国荣的经典歌曲《光阴的故事》中，“人被寂寞冻结，要怎么营救”，这句歌词让我深入思考人性的本质。
人类是社交动物，如果不与周围的人沟通，就很容易被自己的思
维和情感所束缚。
歌词中“要怎么营救”这句话让我意识到了社会关系和人性的重要性，
鼓励我勇敢面对自己和他人，不断成长。
在这个快速变化的世界中，我们需要不断成长和探索。
歌词虽然只是由简单的词语组成，但它能引起我们深深的共鸣和思考。
对于我来说，歌词是一个不断成长和思考的过程，它也让我更加明确自己的人生目标和方向。
我相信，在未来的岁月中，歌词将会继续陪伴
着我，让我更加自信、勇敢和善良。
歌词引发思考作文
歌词引发思考作文
《听〈平凡之路〉有感》
“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海……”朴树的这首《平凡之路》那可是超级火呀。
每次听到这首歌，我都会想起我自己的一段经历。
那是一次和朋友们去爬山的事儿。
我们一群人兴高采烈地出发了，想着征服那座看起来很厉害的山。
刚开始的时候，那真叫一个轻松愉快呀，大家有说有笑，还时不时开个玩笑啥的。
可是，越往上爬就越累呀，这腿就跟灌了铅似的。
我心里那个后悔呀，干嘛要来遭这个罪呢。
但没办法呀，都爬到一半了，总不能放弃吧。
于是我咬着牙继续往上爬。
这中间的过程那叫一个艰难哟，汗水不停地流，喘气都喘不匀乎了。
我看着那还有好长好长的山路，真觉得自己就像在大海里挣扎的小船一样，孤零零的，前路茫茫呀。
但是，当我终于爬到山顶的时候，哇塞，那感觉简直了！眼前的景色太美啦，所有的疲惫好像一下子都消失了。
我突然就明白了，这不就是歌词里说的那种感觉嘛，虽然过程很辛苦，但走到最后，看到了别样的风景。
平凡的路上，有着不平凡的经历呀。
就像我们的生活，可能会有很多困难和挫折，但只要坚持走下去，总会收获属于我们自己的美好。
现在每次听到《平凡之路》，我就会想起那次爬山的经历，然后告诉自己，加油呀，再难的路咱也能走过去！嘿嘿！。
可以写进作文的歌词
可以写进作文的歌词作文是学生学习语文的重要内容，而歌词作为一种特殊的文学形式，也是可以写进作文的。
歌词中蕴含着丰富的情感和深刻的思想，通过歌词可以感受到作者的情感表达和对生活的感悟。
因此，将歌词融入作文中，不仅可以增加作文的艺术感染力，还可以拓展学生的文学素养和情感表达能力。
首先，歌词中的情感表达可以为作文增色不少。
比如，歌曲《稻香》中的歌词“小时候的梦，长大后一一去实现”可以激发学生对梦想的向往和追求，引导他们写出对未来的美好展望和努力奋斗的决心。
而歌曲《春天里》中的“春天里，我看见了希望”则可以引导学生写出对美好生活的向往和对未来的期许。
其次，歌词中的生动描写可以为作文增添生动的画面感。
比如，歌曲《夜空中最亮的星》中的“在这里等你，等你”可以引导学生写出对友情、爱情的美好向往，以及对待感情的真挚态度。
而歌曲《小幸运》中的“我想要带你骑单车，我想要和你看棒球，想这样没担忧的对你好”可以引导学生写出对友情、亲情的真挚表达，以及对美好生活的向往。
再次，歌词中的深刻思想可以为作文增添思想的深度。
比如，歌曲《成全》中的“我愿意，成全你的梦，哪怕心碎满地也愿意”可以引导学生写出对友情、爱情、亲情的无私奉献和无悔付出。
而歌曲《夜曲》中的“每当夜幕降临，我总会想起你”可以引导学生写出对亲人、朋友的思念和对生活的感悟。
综上所述，歌词作为一种特殊的文学形式，蕴含着丰富的情感和深刻的思想，将歌词融入作文中，可以为作文增色不少。
通过歌词，可以激发学生的情感表达能力，增添作文的生动画面感，增添作文的思想深度。
因此，可以写进作文的歌词，不仅可以拓展学生的文学素养和情感表达能力，还可以提高作文的艺术感染力，让作文更加生动有趣。
让我们一起用歌词来丰富我们的作文吧！。
用歌词写作文范文
用歌词写作文范文沉默支撑越过陌生，我静静看着凌晨黄昏，你的睫毛，弯的嘴角，用眼神对我拍照，你转身向北，侧脸还是很美，就算我一路向北，也离不开有你的季节.他们猜，随便猜，不重要，妈妈也说很多事别太计较，但我害怕你心碎没人帮你擦眼泪.我想就这样牵着你的手不放开，爱能不能够单纯没有悲哀？后知后觉你已经离开我，如果难过，请你忘了我.这是用杰伦歌词串起来的一个男孩与女孩因为外界留言而分开的故事，好像不是很有逻辑，但也费了我一番心思.不知道是不是合你的问题.常言道斗争紧握了拳头拳头若放开可拥抱四周静默放心里笑容随左右前途在你手你找到没有常言道强闯少不免逆流人柔弱似水却可以载舟命运会刻意锻炼你身手但勤劳是你的最佳老朋友得失只一念风景不转心境转烦恼来自偏执一切也依恋风吹草动命途乱了我不乱交出了平常心再随缘la-la-la。
. la-la-la。
万物有天意我们有双手来而复去的看一看便够la-la-la。
. la-la-la。
自在放心里往事留背后无为是最高你听过没有自在放心里往事留背后浮云后曙光看一看便够————————————————————————————常言道正人先正己理直气才壮在家庭中也如是要想服人须得自己堂堂正正否则底气不足开口先自亏了三分怎能服人。
夫妻不仅仅要学会彼此理解和忍让还要学会彼此感恩每一个人脾气秉性生活习惯不同文化修养处事方式各异谁也不要试图改变谁只须包容与体谅la-la-la。
. la-la-la。
我要把梦想的歌唱给蓝天我要把温暖的歌唱进每天如果说未来的出现很多都会变要记住内心不要变我要把梦想的歌唱给蓝天我要把幸福的歌简单一点那就让命运都留给时间来考验我会微笑在你面前到永远不会变一首歌改变了我午后的阳光透过纤薄的云层洒向大地，片片光斑夹杂着丝丝倦意，照在我身上，让我从书桌前起身去沙发上小憩一会儿.打开音箱，一个熟悉的声音从扩音器里面缓缓飘出，萦绕在耳畔.欣赏着动听的乐曲，闭上双眼，脑海里随着歌词的改变而浮现出一幅幅过往的画面.“你要清醒，别再轻易掉眼泪……”冬日，寒风刺骨.凛冽的风在窗户外面击打着玻璃，尽管已经将门窗紧闭，但似乎依旧有冷风卷裹着刺骨的冰晶从缝隙中钻进房间，切割着皮肤，窗外是一片曾经青葱而今荒芜的草地.冬天，一切都呈现出一副病态，时区了往日的活力.就是这样一个日子中，我收到了他的来信.信中说我这个从小玩到大的朋友要和父母一起去外地生活.看着信，一个个俊朗的字体似乎如同钢丝一般一根根将我的心给勒紧.我的眼睛迅速充血，红肿起来，一滴晶莹的泪珠打湿了信纸.正当我悲伤之时，是它教会我乐观：“你要清醒，别再轻易掉眼泪……”听后，若有所思.是呀，我不应该轻易掉眼泪.天下没有不散宴席，朋友分别不代表不能再见面了，如果有机会，一定会再见的.“是是非非，你要勇敢去面对”那是秋日的傍晚，拖着沉重的身躯，带着画满红叉的试卷回家.原本火热的心已经似几百万年前的地球一般，进入了白茫茫的冰河世纪.又是一次打击，又是一次失败，怎么会这样呢？难道我真的不能拥有好成绩，不能取得成功吗？正当我沮丧之时，是它给了我安慰：“是是非非你要勇敢去面对……”人的一生有太多的成功与失败，是非与因果，但只要勇敢面对它们，勇敢克服它们，成功之路将会畅通无阻，就怕你被荆棘绊住了前进的脚步.勇敢一些，成功一定会成为囊中之物.“该放就放，别让自己那么累……”期末考试前的几次成功，让自己尝到了喜悦和甜美，也得到了老师的赞扬与同学们羡慕的眼光.期末考试临近，这些突如其来的“成功”竟然成了心头上的一块大石头，让我担心期末是否能取得好成绩，因为自己不想只是昙花一现的人物，也希望能再创佳绩.但是，又担心失败的降临，原先别人的期盼就会成了失望，自己也会感到丢脸.正当我苦闷之时，是它告诉我要轻松：“该放就放，别让自己那么累……”原来的策划你估计已经成为了过去，而自己面对的是今天以及未来.卸下心头的包袱，轻松地去迎接挑战，不要让它们成为你的负担.情不自禁地哼唱了起来，优美的旋律混杂着暖暖的阳光的香气，在身边围绕着，是它，教会我乐观，坚强，勇敢，放松.明媚的阳光代表了生机和活力，沐浴在阳光中，就让我随音乐《浅唱》：我说V，你要清醒，别再轻易掉眼泪，我说V，是是非非，你要勇敢去面对，我说V，该放就放，别让自己那么累，无所谓，自由自在地飞，让梦纯粹，静候轮回……。
歌词运用到作文中
歌词运用到作文中
《那些藏在歌词里的美好》
“雨下整夜，我的爱溢出就像雨水”，每次听到周杰伦这句歌词，我就会想起那个特别的夜晚。
那是一个夏天的晚上，白天的燥热刚刚褪去，空气中还残留着一丝闷热。
我和朋友们约好了一起去公园散步。
当我们慢悠悠地晃到湖边的时候，天空突然开始飘起了小雨。
刚开始只是星星点点的，我们也没当回事，还嘻嘻哈哈地在雨中打闹着。
可没想到这雨越下越大，不一会儿就变成了倾盆大雨。
我们被淋成了落汤鸡，却又觉得特别好玩，一边笑着一边在雨中奔跑着。
那感觉，就好像周杰伦歌里唱的，雨水像是我们的欢乐一样，不停地往外溢。
我们在亭子里躲雨，看着外面的雨帘，听着雨滴打在亭子顶上的声音，感觉特别宁静。
这时，不知道谁起了个头，大家一起唱起了各种带有雨的歌词，“冷冷的冰雨在脸上胡乱地拍”“十七岁那年的雨季”“情深深雨濛濛”……一首接一首，笑声和歌声交织在一起，在那个夜晚格外动听。
后来雨慢慢停了，我们也带着满满的欢乐回家了。
从那以后，每次听到那些有雨的歌词，我都会想起那个夜晚，想起我们在雨中的欢笑和歌声。
歌词真的很神奇，它能把我们生活中的点点滴滴都记录下来，让那些美好的瞬间永远留在我们的记忆里。
就像那些雨夜里的欢乐，一直伴随着那些熟悉的歌词，在我心中流淌。
“雨下整夜，我的爱溢出就像雨水”，永远都那么美好呀！。
可以写在作文里的歌词
可以写在作文里的歌词
歌词是一种能够触动人心的文字艺术，它能够通过简洁明了的语言表达出丰富的情感和思想。
因此，很多时候我们可以从歌词中汲取灵感，将其中的精彩词句融入到我们的作文中，让作文更加生动有趣，更具有感染力和表现力。
首先，歌词中常常蕴含着丰富的情感，比如爱情、友情、亲情等。
我们可以借助歌词中关于情感的表达，来丰富我们作文的情感描写，让读者更加容易产生共鸣。
比如，当我们写一篇关于友情的作文时，可以引用歌词中“朋友，你在我心中永远是最亲的朋友”这样的句子，来表达对友情的珍视和感激之情。
其次，歌词中常常包含着对生活的感悟和对世界的思考。
我们可以从中汲取一些深刻的道理，融入到我们的作文中，让作文更加有思想性和深度。
比如，当我们写一篇关于人生感悟的作文时，可以引用歌词中“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”这样的句子，来表达对人生变化和无常的思考。
此外，歌词中的修辞手法和表达方式也常常非常精彩。
我们可以借助歌词中的比喻、拟人等修辞手法，来丰富我们作文的表达方
式，让作文更加生动有趣，更具有表现力。
比如，当我们写一篇关于自然风光的作文时，可以引用歌词中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这样的句子，来生动地描绘出自然景色的美丽。
总之，歌词中蕴含着丰富的情感和思想，以及精彩的表达方式和修辞手法，我们可以通过借鉴歌词中的精彩之处，来丰富我们作文的内容和表达方式，让作文更加生动有趣，更具有感染力和表现力。
希望大家能够善于发现和借鉴，让我们的作文更加出彩！。
周深的小美满歌词写作文
周深的小美满歌词写作文“你大大的勇敢保护着我，我小小的关怀喋喋不休。
感谢我们一起走了那么久，又再一次回到凉凉深秋。
”周深的这首，那轻柔的旋律，那温馨的歌词，总是能让我的心变得无比柔软，仿佛将我带入了一个个充满爱与温暖的场景之中。
想起有一次，我和好友一起去爬山。
那是一个阳光灿烂的周末，天空湛蓝如宝石，微风轻拂着脸庞，带来阵阵花草的清香。
我们背着鼓鼓的背包，怀揣着满心的期待，踏上了登山的征程。
一开始，山路还算平坦，我们有说有笑，脚步轻快。
我看着路边盛开的野花，忍不住伸手去触摸它们娇嫩的花瓣，嘴里还哼着周深的。
好友在一旁笑着说：“你呀，就像个小孩子，看到什么都觉得新鲜。
”随着山路逐渐陡峭，我们的步伐也变得沉重起来。
汗水不停地从额头滴落，浸湿了我们的衣衫。
我大口大口地喘着粗气，感觉每走一步都要用尽全身的力气。
就在我想要放弃的时候，好友伸出手，紧紧地握住了我。
他的眼神中充满了鼓励和坚定，就像歌词里唱的“你大大的勇敢保护着我”。
那一刻，我仿佛又有了力量，咬咬牙，继续跟着他向上攀登。
山路两旁的树木越来越茂密，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片斑驳的光影。
我们在这些光影中穿梭，感受着大自然的宁静与美好。
偶尔会有一只小鸟从枝头飞起，叽叽喳喳地叫着，似乎在为我们加油鼓劲。
终于，我们登上了山顶。
眼前的景色让我们惊呆了，连绵起伏的山峦在云雾中若隐若现，仿佛一幅美丽的水墨画。
山下的村庄变得渺小而宁静，田地里的庄稼绿油油的一片，充满了生机。
我们站在山顶，任由微风拂过脸颊，心中充满了成就感。
这时，好友从背包里拿出两瓶水，递给我一瓶，笑着说：“来，喝点水，咱们这一路可不容易啊。
”我接过水，大口地喝了起来，清凉的水顺着喉咙流下，瞬间让我感到无比舒畅。
我们坐在山顶的石头上，看着远方的风景，回忆着一路上的点点滴滴。
“我小小的关怀喋喋不休”，就像我一路上对好友的关心，总是不停地问他累不累，要不要休息。
而他的每一个微笑，每一个眼神，都让我知道，我们之间的友谊是如此的珍贵。
关于歌词的作文200字
关于歌词的作文200字
歌词里的世界真是美翻了！就说那句“风吹麦浪，金黄满地”吧，听着就感觉好像站在了大片大片的麦田里，风一吹，那种丰收的感觉扑面而来，简直让人想跳舞！
再来那句“星空下的誓言，永恒如歌”，妈呀，这不就是咱们常说的“海誓山盟”嘛！听着就觉得特浪漫，爱情就该是这样，坚定又美好。
还有这句“城市灯火，寂寞闪烁”，说得可不就是咱们这些在大城市打拼的人嘛！有时候晚上看着窗外的灯火，心里就会有些莫名的孤独感，但也更有动力去追求自己的梦想了。
总之，歌词里的每一个字都像是小音符在心头跳动，有时候温柔得像水一样，有时候又热烈得像火一样，总能不经意间就戳中我们的心。
可以写进作文的歌词
可以写进作文的歌词在我们的日常生活中，歌曲是不可或缺的一部分。
有些歌曲的歌词深情而动人，让人回味无穷。
这些歌词中蕴含着丰富的情感和深刻的思想，有时候甚至可以成为我们作文的素材。
下面就让我们来看看哪些歌词可以写进我们的作文中。
首先，我们可以从爱情歌曲中找到灵感。
比如《告白气球》中的“真的还是假的，我想我喜欢你”，可以用来描述我们内心的犹豫和期待。
又比如《岁月神偷》中的“时光在偷偷的改变，不觉中我们悄悄老去”，可以用来表达对时间流逝的感慨和对美好时光的珍惜。
这些歌词都可以让我们的作文更加生动和感人。
其次，我们可以从励志歌曲中找到启发。
比如《青藏高原》中的“风吹草地见牛羊，风吹草地见牛羊，青山远，小河弯”，可以用来描述我们对美丽自然的向往和对未来的憧憬。
又比如《追光者》中的“别怕去闯，别怕心痛，别怕问路的人看你笑”，可以用来表达我们对困难的坚持和对梦想的追求。
这些歌词都可以激励我们在作文中展现出坚强和勇敢的品质。
最后，我们可以从民谣歌曲中找到情感。
比如《童年》中的“小时候的你，总有一些快乐和梦想”，可以用来描述我们对童年的美好回忆和对成长的感慨。
又比如《小幸运》中的“我想就这样牵着你的手不放开”，可以用来表达我们对爱情的向往和对幸福的渴望。
这些歌词都可以让我们的作文更加温馨和动人。
总的来说，歌词中蕴含着丰富的情感和深刻的思想，可以为我们的作文提供丰富的素材。
无论是爱情歌曲、励志歌曲还是民谣歌曲，都可以为我们的作文增添生动和感人的色彩。
让我们在写作中，多多借鉴歌词的灵感，让作文更加生动和有趣。
可以写在作文里的歌词
可以写在作文里的歌词作文：在我们的生活中，音乐是无处不在的。
它可以陪伴我们度过快乐的时光，也可以在我们孤独的时候给予我们慰藉。
而歌词作为音乐的灵魂，更是能够触动我们内心深处的情感。
今天，我想以一首歌的歌词为题，来谈谈我对生活的感悟。
"岁月静好，与君语；细水流年，与君同。
"这是一句出自《岁月神偷》的歌词，它让我不禁回想起自己的成长历程。
每个人都会经历青涩的少年时光，那时的我们充满了憧憬和幻想，对未来充满了期待。
而随着时间的推移，我们逐渐长大，面对着生活的种种挑战和困难。
曾经的梦想和理想似乎离我们越来越远，而岁月的流逝也让我们不得不面对现实的残酷。
但是，正如歌词所说的那样，岁月静好，与君语，细水流年，与君同。
无论生活如何变化，我们都应该学会珍惜眼前拥有的一切，与时光共舞，与岁月为伴。
"一生所爱，隔山海；山海不可平，只愿随风飘远。
"这句歌词让我想起了那些离别的场景。
人生中，总会有离别的时刻，有的是因为工作，有的是因为学业，有的是因为爱情。
无论是因为什么原因，离别总是让人心生不舍。
但是，正如歌词所说的那样，山海不可平，只愿随风飘远。
面对离别，我们应该学会坦然面对，相信离别只是暂时的分离，而不是永远的别离。
我们应该相信，无论是隔山隔海，我们的心永远与所爱之人相连，风也会把我们的思念带到对方的身边。
"心若向阳，无谓悲伤；岁月静好，与君语。
"这句歌词让我想起了那些在生活中遇到挫折和困难时的时刻。
人生中，总会有不顺利的时候，有的是因为工作上的挫折，有的是因为生活上的困难，有的是因为情感上的伤痛。
但是，正如歌词所说的那样，心若向阳，无谓悲伤。
在面对困难和挫折时，我们应该学会保持乐观的心态，相信自己能够克服一切困难。
岁月静好，与君语，无论遇到什么困难，我们都应该学会与时光共舞，与岁月为伴，坚信阳光总会洒满心间。
"风吹麦浪，岁月静好，与君语；心若向阳，无谓悲伤，岁月静好，与君语。
可以写进作文的歌词
可以写进作文的歌词
在我们的日常生活中，歌曲是不可或缺的一部分。
歌词作为歌
曲的灵魂，承载着歌曲的情感和意义。
有些歌词深刻而真实，能够
触动人心，激发我们的情感和思考。
因此，我们可以尝试将一些精
彩的歌词融入到我们的作文中，让作文更加生动和有趣。
首先，我们可以选择一些富有哲理和情感的歌词，比如《后来》中的“后来我总算学会了做自己”，这句歌词可以引发对自我认知
和成长的思考。
我们可以在作文中谈论自己的成长经历，讲述在困
难和挫折面前是如何坚持和成长的，从而展现出自己的坚强和勇敢。
其次，一些充满激情和力量的歌词也可以为作文增色不少。
比
如《勇气》中的“我愿变成一阵风，为你守护这片天”，这句歌词
可以用来描述对于友情或爱情的承诺和坚定。
我们可以在作文中写
下对于友情或爱情的理解和表达，展现出自己内心的真挚情感和坚
定信念。
另外，一些描绘美好和温馨的歌词也可以为作文增添温暖和美
好的氛围。
比如《童话》中的“在有情人终成眷属之后，幸福是那
么的简单”，这句歌词可以用来描述对于幸福生活的向往和憧憬。
我们可以在作文中写下对于幸福的理解和追求，展现出自己对于美好生活的向往和追求。
总的来说，歌词作为一种文学表达形式，具有丰富的情感和意义，能够为作文增添生动和有趣的元素。
我们可以根据作文的主题和情感需要，选择合适的歌词进行引用和借鉴，让作文更加生动和丰富。
希望我们可以在作文中尝试运用这些精彩的歌词，让作文更加生动和有趣。
歌词引发思考作文
歌词引发思考作文
《因为歌词而想多了》
嘿呀，话说有一天我正走在街上呢，耳朵里塞着耳机，随机播放着歌曲。
突然，一首老歌唱起来了，那歌词是“阳光总在风雨后”。
就这么简简单单的一句歌词，嘿，可把我给整入神了。
我就开始想啊，可不是嘛，每次下完大雨后，那阳光确实照得特别耀眼。
我记得有一次，我被一场突如其来的大雨给淋成了落汤鸡，那叫一个惨呐！我抱着头在街上乱跑，就找能躲雨的地儿。
等雨好不容易停了，哇，那阳光就跟不要钱似的洒下来，照在地上的水洼里，闪闪发光的，好看极了。
而且我感觉那时候的空气特别清新，带着点泥土的味道，真让人觉得舒服。
我就想啊，这生活不也是这样嘛，有时候会遇到各种风风雨雨的，但是只要坚持过去，阳光总会来的呀。
就跟那次被雨淋之后能看到美丽的阳光一样。
哎呀呀，我这因为一句歌词就想了这么多，是不是有点太能琢磨啦！不过想想也挺有意思的，这歌词还真能引发人的思考呢。
也许以后再听到别的歌词，我还能想出来更多稀奇古怪的事儿呢，哈哈！。
从歌词中学写作
从歌词中学写作歌词中学写作教案——方文山教你打造“中国风”教学目标：品味方文山歌词，品析其创作技巧灵活运用其创作技巧进行写作了解流行歌曲中的古典文化教学重点：品析方文山歌词的创作技巧并学习课时安排：2课时教学过程：一、歌曲欣赏《青花瓷》歌曲欣赏，展示歌词，学生齐唱并讨论，此歌曲用到哪些技巧。
板书：修辞、押韵…二、歌词品鉴（一）修辞1、比喻《青花瓷》“瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，把“初妆的你”比喻成“瓶身描绘的牡丹”，取其相似点“美丽”；“你嫣然的一笑如含苞待放”，把“你嫣然的一笑”比喻成“含苞待放的花朵”，“美丽”仍然是它们的相似点；“如传世的青花瓷在独自美丽，你眼带笑意”等等都是比喻的典型，通过这些比喻，歌词中女主角如花般美丽的形象跃然纸上，既生动形象，又典雅秀丽。
《爱在西元前》：“思念像底格里思河般的蔓延”里看到的比喻。
思念是抽象的，不可见的，但到了方文山手里却变成了能够“蔓延”的，形象具体可感。
《园游会》“琥珀色黄昏像糖”2、比拟比拟是根据想象把物当成人来写或把甲物当成乙物来写，分为拟人和拟物两种类型。
《青花瓷》中的“月色被打捞起晕开了结局”《东风破》“一壶漂泊，浪迹天涯难入喉，你走后，酒暖回忆思念瘦”，“一盏离愁，孤单伫立在窗口”，“夜半清醒的烛火，不忍苛责我”，这三句中，把“漂泊”、“浪迹天涯”、“思念”、“离愁”、“孤单”等抽象的概念当作有形的具体事物来写，“离愁”、“漂泊”如酒一般可装入壶、盏之中，化无形为有形，使人切实感受到漂泊、孤寂、离愁和思念之情。
“烛火”、“不忍苛责我”，把“烛火”当成人来写，赋予其人的情感，突出此刻人的孤单和愁苦。
《麦芽糖》“麦田弯腰低头，在垂钓温柔”，《菊花台》中的“惨白的月弯弯，勾住过往”3、排比指用两个以上句法结构相同或相似的句子，来表达相同的意思，字数不一定相同，使句子富有节奏美，并增强表达力度。
《青花瓷》中，“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿，而我路过那江南小镇惹了你”就是用两个以上结构相似的句法来表达性质相同的意念，显现出句子的节奏感与律动，增强了词意的感染力，强化了“惹”的意象。
用歌词来写作文300字
用歌词来写作文300字
（第一段）。
嘿，你知道吗？有首歌说“风中有朵雨做的云”，真的好听极了！每次听到都让我想起小时候在老家，夏天那凉快的晚风，还有妈妈讲的故事。
那首歌就像风里的秘密，藏着好多回忆。
（第二段）。
“遥远的她，仿佛借风声跟我话”，这歌词写的真好。
有时候我就在想，如果那个她真的能通过风跟我说话，我会怎么回答呢？是不是也会告诉她，其实我一直在想她？
（第三段）。
你知道吗，有首歌说“有一种爱叫做放手”。
这句话听起来有点伤感，但仔细想想，有时候放手也是一种选择。
为了爱，我们得学会放下，虽然很难，但也是一种成长吧。
对歌词写作的看法
歌词写作是一种非常有挑战性的艺术形式，它需要与音乐相结合，通过文字来传达情感、故事和主题。
以下是我对歌词写作的一些看法：
1. 情感表达：歌词写作最重要的任务之一是表达情感。
好的歌词能够触动听众的情感，引起共鸣。
歌词可以通过描述日常生活、情感经历或者故事来传达情感，例如爱情、悲伤、欢乐等。
2. 与音乐相结合：歌词写作需要与音乐相结合，因为音乐可以帮助传达歌词中的情感和主题。
歌词通常根据音乐的节奏、旋律和风格来进行创作，使其成为一个整体。
3. 文字技巧：好的歌词需要运用各种文字技巧，例如修辞手法、意象和语言结构等。
这些技巧可以帮助歌词更加生动、形象地表达情感和主题。
4. 简洁明了：好的歌词通常简洁明了，不拖沓。
它们能够直接传达情感和主题，而不是通过复杂的语言或过多的修饰来表达。
5. 创意性：歌词写作需要有一定的创意性，能够通过独特的语言和表达方式来吸引听众的注意力。
这需要创作者有足够的想象力和创造力，能够将普通的主题或情感转化为独特的表达方式。
总之，歌词写作是一种非常有挑战性的艺术形式，需要创作者有足够的情感表达能力和创意性。
同时，歌词也需要与音乐相结合，通过文字来传达情感、故事和主题，成为音乐和文字完美结合的产物。
高中作文的歌词运用
高中作文的歌词运用高中作文中的歌词篇一：作文中可用的励志歌词随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光一丝丝记忆勾起了一串串滋味它不少也不会多分享了重聚跟别离一张张照片框起了一个个天地不声不语偏说出岁月多依稀一声声叹息终止了一处处境地它将所有悲与喜编好了年月跟日期一天天变更不可以一次次躲避它需不竭的勇敢向梦想高飞周:在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛成:灿烂星空谁是真的英雄平凡的大家给我最多感动黄:再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪李:用我们的歌换你真心笑容合:祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功高中作文中的歌词篇二：作文中的歌词运用素材好歌唱起来——作文素材真心英雄在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。
灿烂星空谁是真的英雄，平凡的大家给我最多感动。
再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。
用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。
把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。
不经历风雨怎么见彩虹。
没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，变成美好的人间/把根留住多少脸孔茫然随波逐流/他们在追寻什么/为了生活大家四处奔波/却在命运中交错/多少岁月凝聚成这一刻/期待着旧梦重圆/万涓成水终究汇流成河/像一首澎湃的歌/一年过了一年/碍一生只为这一天/让血脉再相连/擦干心中的血和泪痕/留住我们的根/多少岁月凝聚成这一刻/期待着旧梦重圆/万涓成水终究汇流成河/像一首澎湃的歌/一年过了一年/碍一生只为这一天/让血脉再相连/擦干心中的血和泪痕/留住我们的根/一年过了一年/碍一生只为这一天/让血脉再相连/擦干心中的在你我的心底流动。
明天会更好轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛/看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停/春风不解风情吹动少年的心/让昨日脸上的泪痕随记忆风干了/抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记/带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息/玉山白雪飘零燃烧少年的心/使真情溶化成音符/倾诉遥远的祝福/唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦/让我拥有你真心的面孔/让我们的笑容充满着青春的骄傲/为明天献出虔诚的祈祷/谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年/谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容/青春不解红尘胭脂沾染了灰/让久违不见的泪水滋润了你的面容/唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦/让我拥有你真心的面孔/让我们的笑容充满着青春的骄傲/为明天献出虔诚的祈祷/轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛/看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停/日出唤醒清晨大地光彩重生/让和风拂出的影像谱成生命的乐章/让我们期待明天会更好/唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦/拥抱着你的梦/让我拥有你真心的面孔/让我拥有你真心的面孔/让我们的笑容充满着青春的骄傲/青春的骄傲/让我们期待明天会更好/唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦/让我拥有你真心的面孔/你真心的面孔/让我们的笑容充满着青春的骄傲/青春的骄傲/让我们期待明天会更好童年池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天/草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面/黑板上教师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停/等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年/福利社里面什么都有，就是口袋里没有半毛钱/诸葛四郎和魔鬼党，到底谁抢到那支宝剑/隔壁班的那个男孩，怎么还没经过我的窗前/嘴里的历史，手里的漫画，心里初恋的童年/总是要等到睡觉前才知道，功课只做了一点点/总是要等到考试后才知道，该念的书都没有念/一寸光阴一寸金，教师说过寸金难买寸光阴/一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年/没有人知道为什么，太阳总下到山的那一边/没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙/多少平日记忆总是一个人，面对着天空发呆/就这么好奇，就这么幻想，这么孤单的童年/阳光下蜻蜓飞过来，一片片绿油油的稻田/水彩蜡笔和万花筒/画不出天边那一条彩虹/什么时候才能像高年级的同学/有张成熟与长大的脸/盼望着假期/盼望着明天/盼望长大的童年/一天又一天/一年又一年/盼望长大的童年/阳光总在风雨后人生路上甜苦和喜忧/愿与你分担所有/难免曾经跌倒和等候/要勇敢的抬头/谁愿常躲在避风的港口/宁有波涛汹涌的自由/愿是你心中灯塔的守候/在迷雾中让你看透/阳光总在风雨后/乌云上有睛空/珍惜所有的感动/每一份希望在你手中/阳光总在风雨后/请相信有彩虹/风风雨雨都接受/我一直会在你的左右爱的奉献这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/幸福之花处处开遍/这是生命的源泉/在没有心的沙漠/在没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊/只要人人都献出一点爱/世界将血和泪痕/留住我们的根长大后我就成了你小时候，我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。
引用歌词写作文
引用歌词写作文“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。
”张雨生的这句歌词就像一束光，照亮了我心中关于梦想的角落。
小时候，我梦想成为一名超级英雄，像奥特曼一样拯救地球。
那时候的我，单纯地认为只要披上一条床单，就能像奥特曼发射激光一样厉害。
每次看到电视里奥特曼打败怪兽，我就会激动地跳起来，大喊着：“我也要像他一样！”这大概就是梦想最初的模样，简单又充满童趣。
随着年龄的增长，我的梦想变得更加实际一些。
我想成为一名画家，用画笔描绘出我眼中的世界。
我开始疯狂地画画，课本上、作业本的空白处，都被我画满了各种各样的图案。
有一次上语文课，老师在黑板上写生字，我却在下面画着窗外的大树。
结果被老师发现了，老师走到我身边，拿起我的本子看了看，说：“你这画得还挺像那么回事儿，但是现在是语文课，先把你的画画梦放一放。
”我当时脸一下子就红了，不过心里却想：“哼，我以后肯定会成为大画家的，到时候让你对我刮目相看。
”于是，我开始更加努力地学习绘画。
我每天都会花好几个小时练习线条，观察物体的光影变化，研究色彩的搭配。
就像那句歌词“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”。
经过一段时间的努力，我的绘画水平有了很大的提高。
我画的画开始在学校的比赛中获奖，这让我更加坚定了自己的梦想。
现在，我依然在追逐梦想的道路上前行。
虽然我知道，未来可能还会有很多困难和挑战，但我不怕。
因为“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。
”我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想就一定会实现，就像张雨生唱的那样，我的未来不是梦。
在这个充满无限可能的世界里，我们每个人都有自己的梦想。
无论是像小时候那样天真无邪的梦想，还是长大后更加成熟理性的梦想，它们都是我们心中最宝贵的东西。
只要我们怀揣着梦想，并且为之努力奋斗，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
因为梦想就像星星之火，可以燎原，它有着无尽的力量，推动着我们不断向前。
可以写进作文的歌词
可以写进作文的歌词在我们的日常生活中，歌曲扮演着非常重要的角色。
它们可以陪伴我们度过孤独的时刻，也可以激励我们勇敢面对困难。
而歌词作为歌曲的灵魂，更是充满着深刻的内涵和情感。
许多歌词中蕴含着丰富的哲理和情感，它们不仅可以给我们带来美妙的听觉享受，还可以激发我们对生活的思考和感悟。
因此，我们完全可以将一些精彩的歌词融入到作文中，让我们的文章更加生动和有趣。
首先，我们可以利用一些歌词来描述自然风光，比如《山丘》中的“一步一步脚印累不累，谁的心酸在等待”，这句歌词可以用来描绘登山的艰辛和坚持不懈的精神。
又比如《大海》中的“大海啊，听我心中的声音”，这句歌词可以用来描绘对大海的敬畏和向往之情。
在作文中，通过引用这些歌词，可以让文章更加生动有趣，让读者更容易产生共鸣。
其次，我们可以利用一些歌词来描述人物形象，比如《成全》中的“我愿变成红枫，守候你一生一世”，这句歌词可以用来描绘一个深情的爱情故事。
又比如《夜空中最亮的星》中的“你是我心间的一首歌”，这句歌词可以用来描绘对爱人的深情眷恋。
在作文中，通过引用这些歌词，可以让人物形象更加丰满，让读者更容易被吸引。
再次，我们可以利用一些歌词来描述情感体验，比如《岁月神偷》中的“时光若隧道，能回头就好”，这句歌词可以用来描绘对时光流逝的感慨和对美好时光的向往。
又比如《追光者》中的“我要追光，逆风飞翔”，这句歌词可以用来描绘追求梦想的决心和勇气。
在作文中，通过引用这些歌词，可以让情感体验更加丰富，让读者更容易产生共鸣。
总之，歌词是一种充满着情感和哲理的艺术表达形式，它们可以为我们的作文增添生动和鲜明的色彩。
因此，在写作中，我们完全可以借助一些精彩的歌词，让我们的文章更加生动有趣，更容易打动读者的心。
希望大家可以多多尝试，在作文中融入一些美妙的歌词，让我们的文字更加生动有趣，更加富有感染力。
把歌词写成作文范文怎么写
把歌词写成作文范文怎么写《梦想的力量》“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。
”每当我听到这句歌词，心中便涌起一股坚定的力量。
梦想，如同夜空中最璀璨的星辰，照亮我们前行的道路；梦想，又似茫茫大海上的灯塔，指引我们驶向成功的彼岸。
梦想，是人生的指南针。
它给予我们方向，让我们在迷茫时找到前行的道路。
古往今来，无数仁人志士正是因为怀揣着坚定的梦想，才在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。
司马迁，忍辱负重，立志完成《史记》，他怀揣着梦想，在困境中坚持不懈，终于成就了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著；爱迪生，在发明电灯的道路上历经无数次失败，但他始终没有放弃自己的梦想，最终为人类带来了光明。
他们的故事告诉我们，只要心中有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够实现自己的人生价值。
然而，实现梦想的道路并非一帆风顺。
在追逐梦想的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折。
有时，我们会感到疲惫不堪，想要放弃；有时，我们会遭受他人的质疑和嘲笑，感到心灰意冷。
但是，正如歌词中所说：“最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
”我们不能因为一时的困难而退缩，而是要勇敢地面对挑战，坚持不懈地努力。
只有经历了风雨的洗礼，我们才能更加坚定地朝着梦想前进。
在追求梦想的过程中，我们还需要学会坚持。
坚持是一种信念，是一种力量。
它让我们在面对困难和挫折时不轻易放弃，而是能够持之以恒地努力下去。
爱迪生在发明电灯的过程中，尝试了无数种材料，经历了无数次失败，但他始终没有放弃，最终成功地发明了电灯。
正是因为他的坚持，才为人类社会带来了巨大的变革。
我们在学习和生活中也会遇到各种各样的困难，如果我们能够坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得进步。
我们还需要学会珍惜梦想。
梦想是我们心中最宝贵的财富，它是我们奋斗的动力源泉。
我们要珍惜自己的梦想，时刻牢记自己的目标，不断激励自己前进。
同时，我们也要学会感恩，感恩那些曾经帮助过我们实现梦想的人，感恩生活给予我们的一切。
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从歌词中学写作
—记叙文作文指导
学习目标：
1、学习如何选材。
2、运用小标题多角度地表现文章中心。
3、运用细节描写把内容写具体，突出文章的中心。
课前准备：
导学案、多媒体课件。
学习过程：
一、歌曲导入
播放歌曲《我爱妈妈的眼睛》，伴随着优美的歌曲，今天让我们一起走进文学的殿堂，从歌词中学习写作。
二、自主学习
出示歌词，思考：
我爱妈妈的眼睛
当我在病床上，从昏睡中醒来，
就会望见妈妈，那充满抚爱的眼睛。
当我从学校里，捧回一张奖状，
就会望见妈妈，那充满欣慰的眼睛。
啊,妈妈的眼睛，我心中温柔的灯，
我永远记着她的深情，妈妈的眼睛。
当我和小伙伴，在外面闯了祸，
就会想起妈妈，那充满诚实的眼睛。
当我在课堂上，遇到一道难题，
就会想起妈妈，那充满鼓励的眼睛。
妈妈的眼睛，我心中明亮的灯，
我永远记着她的叮咛，她的眼睛。
1、这首歌词写了妈妈几种不同的眼睛？
2、歌词中选择了几件什么事来写妈妈的眼睛？
3、这几件事从哪些角度进行选材的？选材的角度重复了吗？如果有，请找出来。
4、这首歌词主要表达什么主题？是通过写什么来表达的？
5、这首歌词运用了哪些表达方式？
三、班级展示
展示一：我们小组认为这首歌词写了妈妈的：
如（）的眼睛（）的眼睛
（）的眼睛（）的眼睛
展示二：我们小组认为表现妈妈神奇而美丽的眼睛，
选择了这样几件事来表现的：
①②③④
展示三：我们小组认为这几件事是从这样几个角度进行选材的：
展示四：我们小组认为这首歌词主要表达（）主题，是通过写（）来表达的。
展示五：们小组认为这首歌词运用了表达方式有：
四、合作探究
(一）、从以上探究中你学到哪些写作技巧呢？
板书：
写作技巧
1、围绕中心选择一个恰当的或独特的写作角度。
2、围绕中心选材，可从多方面、多角度地选择材料来表现文章的中心。
3、可运用小标题的形式结构全文。
4、在叙事后，要写出这件事对自己产生的影响或感受，这样能更好地突出文章的中心。
5、要学会多处点题，做到紧扣题目或中心来写。
（二）如果我们把这首歌词改写成一篇500字左右的记叙文，想一想怎样才能把这几件事写具体呢？
范例指引一：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探
身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，
两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
指点迷津：运用动作细节描写
范例指引二：
不过说到学习，那她可真是没的说，论用功，我甘拜下风。
每次自习，忙于应付作业的
我忙里偷闲，悄悄地向她望去时，几乎每次都会看见她紧锁着眉头，两眼聚焦于一点，埋头全神贯注地读着面前的题目忽然，他长长的吐了一口气，眉头舒展开来，脸上绽出一朵灿烂的笑容，迅速的抓起笔，以令我眼花缭乱的速度书写着什么。
哎，一定是又做出了一道题了，再看看我，桌子上还堆着一摞作业呢。
人家班里前三名的成绩可不是随便吹出来的呦！
指点迷津：神态、动作细节描写
范例指引三：
我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。
唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家
偷看了一个小时的电视。
老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！
指点迷津：运用心理细节描写
五、小试牛刀
根据歌词中所刻画的妈妈的眼睛任选其中一个角度或多个角度进行细致的描绘，看哪一小组写的又快又好？
温馨提示：
1、扣住主题。
2、抓住细节。
3、语句流畅。
六、大显身手
写作：（任选一题）
1、运用学习的写作技巧，把这首歌词改写成一篇500字左右的记叙文。
2、运用学习的写作技巧，选取一个合适的角度，写一篇关于父爱或母爱的记叙文。
七、写作宝典
记叙文写作口诀
记叙文，并不难，审题立意最关键，确定中心要单线。
记叙重点要弄清，记人记事记场面，写人着重写事迹，
精心剪裁二三件，言行心理重点写，肖像细节酌情办，
记事着重写意义，根据立意选事件，六个要素交代清，
详略得当层次清，场面着重选镜头，景物人物与事件，
三者各有侧重点，弄清重点巧布局，层次结构方不乱。
倒叙插叙方法好，顺叙普遍最常见。
补叙前边设伏笔，
夹叙夹议最灵便。
凤头豹尾吸引人，余味无穷扣题严。