藏书票和藏书印
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《 刺 猬 》
ห้องสมุดไป่ตู้
了解
《中 关国 祖第 章一 藏枚 书藏 》书
票
返回主页
欣赏藏书票和藏书印
9
藏书票的种类:
人物类、动物类、植物类、纪念性的节日或事件
特点:
简洁优美、题材多样、装饰美化书籍。
12
从哪些地方看出这是一张藏书票而不是 普通的画片?
拉丁文 EX●LIBRIS
票主名
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图形
7 义务教育课程标准试验教科书第 册
制作
1/设计藏书票图稿
2/用复印纸把画好的图稿拷贝到 铝塑版上 (注意:藏书票标识一定要反写)
制作
3/设计好黑白关系,刻去白 色部分
4/作品刻好后,用油墨 磙均匀上油墨。
5/把一张白纸覆盖在上好油墨的画 版上,均匀打磨,然后揭开即可。
返回主页
作业: 设计一幅简单的藏书票,只需
用 笔画出完成稿即可.
17
制作
内容:建筑风景、历史人物、花鸟虫鱼、名山大川、民俗风情、珍禽异兽等等 组成:票主名、拉丁文EXLIBRIS 规格:第一类是12cm---18cm;第二类是8cm---12cm;第三类是8cm以下。 构图:可方、可圆、可三角形、菱形、梯形、扇形、不规则形等
返回主页
7 义务教育课程标准试验教科书第 册
了解藏书票
藏书印,也叫藏书章,是指 藏书者专门印于书本图册等的 扉页,籍以表示图书所有权和 表达其个性情趣的一种印记。 中国西汉时期就已出现藏书章。 古代藏书家为辨明图书的归属, 征信于人,常在自己的藏书上 盖上印章。章上通常刻有姓名、 字、号、藏书处所、官职等内 容。
5
了解
世 界 上 第 一 枚 藏 书 票
藏书票和藏书印
一、学习目标
1、认识藏书票和藏书印这种独特的艺术形式,了 解它们的来历、特点及其作用。 2、学生能用绘画或者纸版拓印等形式制作藏书票 和藏书印。 3、使学生在藏书票的创作、设计过程中体会艺术 创作的快乐,提高审美能力,促进学生养成读书、 爱书、藏书的好习惯。
二、自学指导
请同学们仔细阅读书本16-17页内容5分钟后回答:
1、说一下你对藏书票和藏书印的理解 2、他们有什么特点?有哪些种类? 3、藏书票主要由哪些内容组成? 4、如果让我们自己设计怎样进行设计?
了解藏书票
藏书票代表藏书主 人的标记,是藏书票的 附属物,通常是用木刻 石刻等版画形式,设计 各种美术图案、署上 “某藏书”、“某某之 书”、“某某爱书”等 字样,并且刻有国际通 用藏书票的标志: EXLIBRIS 。
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9
藏书票的种类:
人物类、动物类、植物类、纪念性的节日或事件
特点:
简洁优美、题材多样、装饰美化书籍。
12
从哪些地方看出这是一张藏书票而不是 普通的画片?
拉丁文 EX●LIBRIS
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制作
1/设计藏书票图稿
2/用复印纸把画好的图稿拷贝到 铝塑版上 (注意:藏书票标识一定要反写)
制作
3/设计好黑白关系,刻去白 色部分
4/作品刻好后,用油墨 磙均匀上油墨。
5/把一张白纸覆盖在上好油墨的画 版上,均匀打磨,然后揭开即可。
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作业: 设计一幅简单的藏书票,只需
用 笔画出完成稿即可.
17
制作
内容:建筑风景、历史人物、花鸟虫鱼、名山大川、民俗风情、珍禽异兽等等 组成:票主名、拉丁文EXLIBRIS 规格:第一类是12cm---18cm;第二类是8cm---12cm;第三类是8cm以下。 构图:可方、可圆、可三角形、菱形、梯形、扇形、不规则形等
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藏书印,也叫藏书章,是指 藏书者专门印于书本图册等的 扉页,籍以表示图书所有权和 表达其个性情趣的一种印记。 中国西汉时期就已出现藏书章。 古代藏书家为辨明图书的归属, 征信于人,常在自己的藏书上 盖上印章。章上通常刻有姓名、 字、号、藏书处所、官职等内 容。
5
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世 界 上 第 一 枚 藏 书 票
藏书票和藏书印
一、学习目标
1、认识藏书票和藏书印这种独特的艺术形式,了 解它们的来历、特点及其作用。 2、学生能用绘画或者纸版拓印等形式制作藏书票 和藏书印。 3、使学生在藏书票的创作、设计过程中体会艺术 创作的快乐,提高审美能力,促进学生养成读书、 爱书、藏书的好习惯。
二、自学指导
请同学们仔细阅读书本16-17页内容5分钟后回答:
1、说一下你对藏书票和藏书印的理解 2、他们有什么特点?有哪些种类? 3、藏书票主要由哪些内容组成? 4、如果让我们自己设计怎样进行设计?
了解藏书票
藏书票代表藏书主 人的标记,是藏书票的 附属物,通常是用木刻 石刻等版画形式,设计 各种美术图案、署上 “某藏书”、“某某之 书”、“某某爱书”等 字样,并且刻有国际通 用藏书票的标志: EXLIBRIS 。