2021 高考历史 明清时期——中国古代文明的辉煌和迟滞练习题(含答案)

明清时期——中国古代文明的辉煌和迟滞一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2021·四川攀枝花模拟]巡抚在明初为中央派出协调地方工作的官员，为临时官职，其职责为“抚巡地方、考察属吏、提督军务”。

洪熙宣德时，临时差官开始过渡为常驻地方的巡抚官，君主势必再派“近官”对其制衡。

由此可知，明代()A．巡抚的设置提高了行政效率B．君主专制集权的不断强化C．政府试图不断完善监察体系D．行省制度已无法继续推行2．《皇朝掌故汇编》记载：“雍正元年，世宗御乾清宫西暖阁，召总理事务王大臣、满汉文武大臣九卿入，面谕：建储，亲书名，密封藏于匣内，置乾清宫世祖御书正大光明匾额之后。

”这一现象说明了()A．乾清宫是紫禁城政治活动的中心B．君主专制的空前强化C．乾清宫是雍正帝处理政务的地方D．中央集权的不断加强3()A.B．统县政区均由高层政区演变而来C．州的层级变动体现了中央集权弱化D．县级政区创始于秦朝并最为稳定4．[2021·广东惠州高三6月模拟]清朝制定了针对蒙古族、藏族、回族以及西南少数民族的专门法规——《理藩院则例》《钦定西藏章程》《回疆则例》《苗例》等，因俗而治。

这些法规()A．有利于多民族国家巩固B．形成了完整的法律体系C．体现了天朝上国的意识D．加强了民族间交流交融5．[2021·安徽淮北模拟]下表为《明实录》中“通商”“抑末”出现频次统计表。

这反映出明朝()A.商业政策发生倾斜C．对外贸易受到重视D．商品经济不断发展6．[2021·华中师大附中测评]明末清初，学者余起霞说：“吾乡习尚日异月新，余幼时见亲朋宴集，所用不过宋碗，其品或四或六，其味亦只鱼虾鸡豕……自后，宋碗变为宫碗，宫碗又变为冰盘，冰盘又变为五簋十景九云锣。

其中所陈，穷极水陆。

一席所费，可作贫家终岁需矣。

”这反映了明清时期()A．民间手工业部门生产日益发达B．商品经济发展引发奢侈风尚盛行C．奢侈性消费导致社会走向贫困D．社会习俗逾越礼制现象日趋普遍7．[2021·新疆模拟]乾隆年间，在江浙一带的蚕桑产区，每当蚕茧收成时，便有商人分赴各村，利用蚕家急于出售的心理，乘机贱价收购，垄断市场。

他们还通过放款预购的方式，进一步控制小生产者。

这说明()A．江浙的蚕桑生产居全国首位B．江南地区自然经济逐渐瓦解C．农民承受着政府繁重的剥削D．商业资本已渗透到生产领域8．[2021·山东济南高三测试]“经济”一词在中国古代的原意是“经邦(或国)济世”或“经世济民”。

如《晋书·纪瞻传》有“瞻忠亮雅正，识局经济”，诗人杜甫的《上水遣怀》有“古来经济才，何事独罕有”等。

我国古代对“经济”一词的理解() A．反映了宽松的参政氛围B．体现了重农抑商的理念C．衬托了士人的入世情怀D．印证了小农经济的落后9．[2021·百校联盟模拟]顾炎武在《日知录》中极力驳斥“有公而无私”，指出“人道就是对人私利与欲望的满足，道德就存在于人们的物质利益之中”。

这一主张() A．彻底否定了宋明理学B．旨在批判君主专制统治C．适应了工商业的发展D．开启了思想启蒙的先河10．[2021·哈师大附中等三校高三联合模拟考试]黄宗羲对儒学品格作了重新赋予，认为“儒者之学，经纬天地”，要由豪杰之士来承担，呼吁豪杰之士树立为国家与民族建功立业的远大志向。

这种主张()A．利于切实推动社会发展B．冲破了先秦儒学的束缚C．强调满足个人名利之心D．强调提高君主行政能力11．[2021·四川内江模拟]下图为北京古观象台，始建于1442年，是明清两代的国家天文台。

清制八架铜仪在造型、花饰、工艺等方面具有中国传统，在刻度、游表、结构上直接反映西欧文艺复兴后大型天文仪器的进展和成就。

这表明()A．中体西用思想已确立起来B．清朝主张对外经济文化交流C．中国科技已经落后于西方D．西方科技推动了中国近代化12．永乐九年(1411年)规定：“凡乐人搬作杂剧戏文，不许装扮历代帝王、后妃、忠臣、节烈、先圣先贤，违者杖一百”。

“其神仙及义夫、节妇、孝子、贤孙、劝人为善者不在禁限”。

这一规定的实施()A．强化了正统伦理道德观念B．促进了官民平等的实现C．抑制了戏曲事业的发展D．取消了市民文化的娱乐性二、非选择题(本题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13．阅读材料，完成下列要求。

材料一在农业技术、粮食产量等方面，明清农业较之前代的发展相对有限，但农作物品种的增多，多种经营方式的推广，则是比较突出的成就。

自明朝中期起，高产作物玉米、番薯(地瓜)、马铃薯(土豆)自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地，旱地、山地等处皆可种植，因此得到广泛传播，在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。

烟草、花生等也大致于同时引进。

明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。

——摘编自张帆《中国古代简史(第二版)》材料二中国的南方人习惯于吃稻米，北方人则以粟、麦为主，采用新的粮食果腹，有一个适应的过程，甚至可以说是一个被迫的过程。

中国人采用美洲的高产粮食作物，显而易见的原因是原产稻、粟、麦等粮食的不足；而美洲粮食作物在进入18世纪之后的快速推广，也正是因为中国人口在成倍增长。

玉米、番薯等作物的传播路径，与当时的移民路向大体一致，主要是从人口稠密的大河下游的三角洲地区，向大河中游和上游逐渐推进。

美洲作物的传入与推广，对于提高粮食产量无疑起到了重要作用，它们虽然也改变了人们的饮食结构，但总体上始终处于补充的地位，人们仍然以稻、麦等为主要粮食。

——摘编自楼宇烈主编《中华文明史(第四卷)》(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出明清时期农作物种植的特点及原因。

(16分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出明清时期农作物种植状况产生的影响。

(9分)14．阅读材料，完成下列要求。

材料以下是清朝时期某地《刘氏族规》的节选：一、敦孝悌：孝悌为人之本，人唯孝悌为先。

孝在养其身而顺其心，悌在不藏怒而不宿怨……四、严家教：子弟一言一行俱要端庄。

妇女声音不闻于外，性情正而品节明。

五、笃宗族：族中我果有余，多方设法，分润族人，将见祖宗，默佑其衷……七、务本业：读书明理，自是有用，农工商贾亦自成一家。

人必有业，务业须正……十、重名节：族中如有贞女节妇，孝父母、立节操，请旨旌奖，以培风化。

阅读材料，提炼出一个观点，并结合所学知识加以评论。

(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合，言之有理即可。

)(12分)1．解析：根据“巡抚在明初为中央派出协调地方工作的官员，为临时官职”“洪熙宣德时，临时差官开始过渡为常驻地方的巡抚官，君主势必再派‘近官’对其制衡”可知，巡抚起初是中央派出协调地方的临时官员，后来变为常驻地方的巡抚官后，皇帝又选派“近官”对其监督和制衡，这表明明代君主专制集权不断强化，故选B项；巡抚的主要职责是“抚巡地方、考察属吏、提督军务”，题干主旨与提高行政效率无关，排除A项；明代先后派出的巡抚和“近官”虽然能起到完善监察体系的作用，但不是其主要目的，排除C项；题干与行省制度无关，排除D项。

答案：B2．解析：雍正帝推行密建皇储制，保证了皇权交接的有序进行，完善了皇帝制度，由皇帝全权决定皇位继承人，加强了君主专制，故选B项；从雍正元年开始，养心殿成为清代宫廷政治活动的中心和雍正帝处理政务的地方，排除A、C两项；材料体现的是君主专制，与中央集权无关，排除D项。

答案：B3．解析：据题干信息并结合所学知识可知，中国古代地方行政制度经历了郡县制——州郡县制——州县制——道路制——行省制等，层级历经了两级制——三级制等，这与管理层级和制度相关，故选A项；统县政区中的“府”不是由高层政区发展而来的，排除B项；古代中国中央集权不断加强，排除C项；县级政区创始于春秋战国时期，排除D项。

答案：A4．解析：根据材料“清朝制定了针对蒙古族、藏族、回族以及西南少数民族的专门法规……因俗而治”可知，清朝结合具体民族情况治理少数民族地区，有利于多民族国家巩固，故选A项；仅仅从制定了针对蒙古族、藏族、回族以及西南少数民族的专门法规，无法体现形成了完整的法律体系，排除B项；材料反映的是清朝结合具体民族情况治理少数民族地区，与天朝上国无关，排除C项；材料反映的是清朝结合具体民族情况治理少数民族地区，与民族间交流交融无关，排除D项。

答案：A5．解析：根据表格内容可知，在明朝时期，“通商”出现的频率逐渐增加，而“抑末”却逐渐降低，这反映出明朝对商业的政策出现了变化，即由“限制商业发展”转变为“逐渐放松对商业的限制”，即商业政策发生了倾斜，故选A项；“抑商”出现的频率逐渐减少，并不能说明统治者的重农抑商政策终结，并且该政策在明朝并没有终结，排除B项；“通商”出现频率增加，并不能代表明朝政府重视对外贸易，排除C项；“通商”“抑末”体现的是明朝政府对商业和农业的态度问题，并不直接代表商品经济的发展，排除D项。

答案：A6．解析：“其中所陈，穷极水陆。

一席所费，可作贫家终岁需矣”体现了奢侈的消费，故选B项；“宋碗变为宫碗，宫碗又变为冰盘”无法体现其产品属于民营还是官营的属性，排除A项；“一席所费，可作贫家终岁需矣”强调贫富分化，但社会的发展程度无法判断，排除C项；“宋碗变为宫碗，宫碗又变为冰盘，冰盘又变为五簋十景九云锣”，这些东西除了说明价值高外，不能体现其等级性，排除D项。

答案：B7．解析：根据材料“乘机贱价收购，垄断市场”“还通过放款预购的方式，进一步控制小生产者”可知，商人利用自己雄厚的资本优势已经开始控制生产领域，故选D项；材料中并未呈现全国其他地方的蚕桑生产情况，无法得出江浙的蚕桑生产居全国首位，排除A 项；材料中并未呈现自然经济解体的表现，且中国自然经济的瓦解要到鸦片战争以后，排除B项；材料中反映的是当地蚕农受到了商人的盘剥而不是政府，排除C项。

答案：D8．解析：根据材料“经邦(或国)济世”或“经世济民”“瞻忠亮雅正，识局经济”“古来经济才，何事独罕有”得出经济人才做官可以造福百姓和社会，反映了经世致用的安民富国思想，体现出士人兼济天下的入世初衷，故C项正确。

答案：C9．解析：顾炎武的观点虽在一定程度上否定了宋明理学“灭人欲”的思想，但并非是彻底的否定，排除A项；材料中并没有涉及政治上的专制，不能说明目的是批判君主专制，排除B项；顾炎武对人的私利与欲望的肯定，也就肯定了工商业经济下人们对利益的追求，从而也就适应了工商业的发展，C项正确；顾炎武的主张虽具有思想启蒙的作用，但不能定位为开启，排除D项。

故选C。

答案：C10．解析：黄宗羲以为国家民族建功立业为出发点阐释儒学，而非出自个人一己之私，这种主张于国于民于社会都有益处，故选A项；黄宗羲的“儒者之学，经纬天地”，这是对先秦儒学民本思想的继承，排除B项；“为国家与民族建功立业”，这种主张以为国为民为出发点，而非个人名利，排除C项；材料是黄宗羲对儒学品格的阐释，无关君主行政能力，排除D项。