2019年年中小学校长幼儿园园长安全管理培训十六班培训课件

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幼儿园安全管理培训ppt课件

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第一部分：幼儿园安全事故分析
第二部分：如何做好幼儿园安全管理工作
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第一部分：幼儿园事故分析
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1、什么是幼儿园安全事故
▪ 是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。
▪ 它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。
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2、引发幼儿园事故的常见原因有哪些
1、幼儿园制度问题； 2、幼儿园设备问题； 3、幼儿园保教管理问题； 4、幼儿自身问题
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3、典型事故分析
1999年9月14日，杭州市余杭区××幼儿园小班, 午睡时发现少了××男孩。保教人员立刻分头前去寻找，同时报告园长，最终在幼儿园户外喷水池边一小桥上找到了这名幼儿，这时孩子已断气。
（1）幼儿园所有教职工、幼儿熟悉并辨别各类报警铃声，认识所有安全标志。（2）幼儿点名册及家长联系电话放在活动室明显及易于取放处，该处同时摆放电话以便报警。
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Hale Waihona Puke 12（3）教师熟知灭火器的摆放位置，并会使用，每年带领幼儿开展消防演习不少于两次。
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安全组由园领导、年级组长、司机、电工、炊事班长、保健医生等人组成。
领导：每日轮流值班（职责：巡班巡园查找安全隐患、检查大型玩具、事故处理等）
附：办公室人员值班安排表
领导值班情况记录表
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幼儿园管理(园长培训) PPT课件

• 一、指导思想 • 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教
育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 • 二、工作思路 • 2011年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。 • 三、主要工作目标 • （一）规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。 • （二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核 • （三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。 • （四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。 • （五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。 • （2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。 • （3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

幼儿园园长培训班课件PPT文档共43页

的目标设想。 3、短期计划：一般指学期工作计划，同时也包括月
计划、周计划和日计划。（二）从计划覆盖的范围看
1、全园工作计划 2、部门计划与班级计划（三）从工作性质上看 1、常规性工作计划 2、临时性工作计划
（一）认识机会、预测环境
（二）确立目标（三）拟定备选方案（四）选择方案（五）制定派生计划
幼儿
保活动
园
证
工
作管理工作——对教育工作的
教育目标幼
标
儿
依实园
据现工
作
管理目目
组织、指导、
标
协调
幼儿园工作目标构成图
（二）确立幼儿园管理目标的依据及要求 1、依据：
1）来自上面的：（具体内容包括哪些？） 2）来自理论的方面：（具体内容包括哪些？） 3) 来自社会环境方面：（具体内容包括哪些？）4）来自本园的实际情况：（具体内容包括哪些？）
查。
（三）有效检查的基本要求 1、应有明确的检查目的。检查是管理的手段，不是目的。 2、检查要以目标为依据，以计划规定的要求为标准和尺度，有目的、
有步骤地进行。 3、检查过程中能否获得准确、可靠、全面的信息，对控制管理过程有
着重要的意义。对检查中获取信息的要求： 1）信息的及时性 2）信息的可靠性 3）信息的有效性
从某个方面开始,然后再渗透到其他教育领域中,以特色带动全面,以全面推动特色。
如何将幼儿园办出特色？
幼儿园特色的形成要处理好三个关系：特色与幼儿年龄发展的关系特色与全面发展的关系特色的强化与创新的关系
特色园的形成的三个途径：专家会诊，确定特色根据幼儿园历史挖掘特色从理论入手，寻找适应幼儿园发展的特色
有快乐的童年。 4、儿童是具有主体性的人，是在各种丰富的活动中不断建构他的精神世

中小学校长安全教育培训(2篇)

第1篇一、引言安全工作是学校工作的重中之重，关系到广大师生的生命安全和身心健康。

为了提高中小学校长的安全意识，加强安全管理，保障学校安全稳定，特举办本次中小学校长安全教育培训。

本次培训旨在帮助校长们掌握安全管理工作的重要性、安全法律法规、安全管理制度、安全隐患排查与整改、应急处理等方面的知识和技能。

二、培训内容1. 安全管理工作的重要性（1）提高校长安全意识，认识到安全工作是学校工作的重中之重。

（2）确保学校教育教学活动的顺利进行，为师生创造一个安全、和谐的学习和工作环境。

（3）树立良好的社会形象，为学校的发展奠定坚实基础。

2. 安全法律法规（1）解读《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等相关法律法规。

（2）明确学校在安全工作中的法律责任。

3. 安全管理制度（1）建立健全学校安全管理制度，包括安全责任制、安全教育培训、安全检查、隐患排查治理、事故报告与处理等。

（2）明确各部门、各岗位的安全职责。

4. 安全隐患排查与整改（1）掌握安全隐患排查的方法和技巧。

（2）建立健全安全隐患整改机制，确保隐患整改到位。

5. 应急处理（1）了解应急预案的编制和实施。

（2）掌握常见安全事故的应急处理方法。

6. 校园安全教育（1）开展丰富多彩的校园安全教育活动，提高师生安全意识。

（2）加强家校合作，共同关注学生安全。

三、培训方法1. 讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，讲解安全管理工作的重要性和相关法律法规。

2. 案例分析：结合实际案例，分析学校安全管理中存在的问题，探讨解决方案。

3. 互动交流：组织校长们进行分组讨论，分享安全管理经验，共同提高。

4. 实地考察：参观优秀学校的安全管理现场，学习借鉴先进经验。

5. 模拟演练：开展应急演练，提高校长们的应急处理能力。

四、培训要求1. 认真参加培训，做好笔记，确保培训效果。

2. 结合学校实际，制定切实可行的安全管理制度。

3. 加强安全检查，及时排查和整改安全隐患。

中学校长培训课件

教育者
校长作为教育者，应掌握教育规律，关注教育前沿，了解教育改革动态，提高学校教育质量和办学水平。
管理者
校长作为管理者，应构建科学的管理制度，优化管理流程，提高管理效率，营造良好的学校氛围，维护学校的稳定与发展。
校长的职责
制定学校发展规划
校长应结合国家教育方针、政策以及当地教育发展状况，制定学校中长期发展规划，明确学校办学目标、办学特色和办学策略。
校长的素质能力要求
具备先进的教育理念
较强的组织与管理能力
校长应具备科学的教教育教学改革。
校长应具备较强的组织管理能力，善于协调各方面关系，能够合理配置资源，提高学校整体效能。
良好的沟通能力
具有创新意识和实践能力
校长需要与师生、家长等各方面进行有效的沟通与协调，因此应具备良好的沟通能力和协调能力。
2023
中学校长培训课件
contents
目录
• 校长角色与职责 • 领导力与团队管理 • 学校发展规划与战略 • 教育政策与法规 • 教育信息化与创新 • 学校文化建设与德育工作
01
校长角色与职责
校长的角色定位
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学校的领导者
校长作为学校的行政领导，负责制定和实施学校的发展战略，引领学校教育团队，推动学校各项工作的开展。
学校品牌建设与市场推广
总结词
学校品牌建设和市场推广是提升学校影响力和吸引优质生源的重要手段。
品牌建设
学校品牌建设需要从教学质量、特色文化、校园环境等方面入手，提升学校的整体形象和知名度。
市场推广
学校市场推广需要加强与社会的联系，通过多种渠道宣传学校的办学特色和优势，增强学校的社会认可度和影响力。

2019年中小学校长幼儿园园长安全管理培训十六班.ppt

★优秀的作业........
学校安全管理工作之我见
兴宾区迁江镇第一初级中学朱红立
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• 众所周知，安全工作情系千家，心连万户。这是学校必须常抓不懈的首要工作，也是学校重中之重的工作。当今中小学生自制力差、可塑性大、好奇易动、安全意识淡薄、自我呵护能力差，加之纷繁复杂的社会环境、家庭环境、经济基础等因素的影响，致使学校安全事故频发，防不胜防。据相关资料介绍：全国平均每一天有一个标准班的学生因安全事故而消失。因此，如何从源头抓紧抓好安全管理工作，尽全力避免或尽量减少安全事故的发生，那么是一项复杂而特殊、长期而艰巨、任重而道远的新课题。
• （一）当前学校安全管理的严峻形势及存在的问题。 • 1、安全管理之重给校长戴上“紧箍咒”。用一个词形容，最确切的是——如履薄冰。教育
质量也好，硬、软件配置也好，不如安全管理好；校建问题，教研问题，再出问题，安全不能出问题，所以，上级行政部门大会讲，小会讲，抽查讲，文件说，弄得校长一上班，心理压力很大。 • 2、安全管理之难让老师患上“恐惧症”。安全形势如此严峻，那么老师所以不敢放松，因此学生上学、放学、回家、睡觉、运动、吃饭等无所不说安全，搞的学生也不敢动了，只有“圈养”在教室内安全。如此老师也放心了，出了问题就不必担心追责到自己头上。甚至现在老师批评学生，实施正常的管教，内心也顾忌三分了。 • 3、安全管理之杂使家长打上“保护伞”。家长认为：学校让我们签什么安全协议，顶个屁用，只要我的孩子在学校出了事，你想开溜是万万不可能的。因此，一出了事，学校确实是长一千张嘴，也说不清，反正是在你学校发生的。更有甚者，家长在背后出谋划策，闹得学校天翻地覆。学校老师心惊胆战，有口难辨。最后，政府、上级或司法部门出于 “保护弱势群体”、“保护一方平安”的角度，要求学校出钱了事，息事宁人。 • 4、安全管理之繁杂促学生滋生“无所谓”。现在的学生好胜爱动，猎奇探险，加之社会上侠气义胆的影响，珍爱生命的意识极差，自我保护的能力几乎为零。

幼儿园园长培训课件.

幼儿园园长培训课件.一、教学内容本课件以《幼儿园园长工作指南》为教材，主要涉及第三章“园长管理与领导能力”的第二节“幼儿园教学管理”，详细内容涵盖园长在教育教学中的角色定位、教学计划的制定与实施、教学质量监控及评价方法。

二、教学目标1. 理解幼儿园园长在教学管理中的职责与角色。

2. 学会制定和实施科学合理的教学计划。

3. 掌握教学质量监控与评价的方法，提高教学管理能力。

三、教学难点与重点难点：教学质量监控与评价方法。

重点：园长在教育教学中的角色定位、教学计划的制定与实施。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《幼儿园园长工作指南》、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过分享优秀幼儿园教学管理案例，让学员了解园长在教学管理中的重要作用。

2. 理论讲解（15分钟）：讲解园长在教育教学中的角色定位、教学计划的制定与实施、教学质量监控及评价方法。

3. 例题讲解（10分钟）：分析具体案例，让学员学会如何制定和实施教学计划。

4. 随堂练习（15分钟）：分组讨论，针对案例提出教学管理策略。

六、板书设计1. 园长在教学管理中的角色定位2. 教学计划的制定与实施3. 教学质量监控与评价方法七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析所在幼儿园教学管理现状，提出改进措施。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐阅读《幼儿园教学质量管理策略》等相关书籍，提高教学管理能力。

本课件以实践为导向，结合理论讲解、案例分析、随堂练习等形式，旨在帮助幼儿园园长提升教学管理能力，为幼儿园的发展奠定基础。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计及其答案的指导性5. 课后反思及拓展延伸的实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：园长在教育教学中的角色定位、教学计划的制定与实施。

补充说明：园长作为幼儿园的领导者，其角色定位不仅在于管理，更重要的是对教育教学的引领和指导。

中小学校长幼儿园园长安全管理培训十六班第一期.pptx

向榜样学习致敬！
2019-11-11
感谢你的阅读
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★老师的话........
针对我们十六班存在的问题，我希望还有零记录的人马上消除零记录；我们班级论坛不够活跃，希望多提些好的话题并踊跃地参与到论坛的讨论中去让我们握紧拳头，一起努力，有您的加入十六班更精彩！
2019-11-11
感谢你的阅读
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2019-11-11
感谢你的阅读
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2019-11-11
感谢你的阅读
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2.邀您加入班级QQ群
十六班的学员来自来宾市各县市区的中小学幼儿园，为了便于交流学习，我们建立了十六班的QQ群220680991，期待您的加入！
2019-11-11
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★最近的任务........
6月3日---6月10日学习任务
1.视频学习课程1 切实做好中小学安全管理工作学习
课程2
2012年中小学校长幼儿园园长安全管理培训十六班第一期班级学习简报
2012年6月1日
主编：来宾市辅导教师
xxx
2019-11-11
感谢你的阅读
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安全在我心，文明伴我行
梁世勇金秀县头排中学
生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零；生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发；生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来！生命只有一次！丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富！所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。当校园停电时，我们要站在原地听从老师指挥；当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救；当地震来临时，我们要躲进角落或听从命令……遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难；上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明…… ..

校长安全教育培训课件(2篇)

第1篇一、课程目标1. 提高校长对学校安全工作的重视程度，明确安全工作在学校教育中的重要性。

2. 增强校长安全意识，掌握学校安全管理的相关知识，提高安全管理能力。

3. 培养校长应对突发事件的能力，确保学校师生生命财产安全。

二、课程内容第一部分：安全意识与安全责任1. 安全意识的重要性- 安全意识是做好安全工作的基础。

- 安全意识关系到师生生命财产安全，关系到学校声誉。

2. 校长的安全责任- 校长是学校安全工作的第一责任人。

- 校长要全面负责学校安全管理工作，确保学校安全稳定。

3. 学校安全工作的重要性- 学校安全工作是教育工作的基础。

- 学校安全工作是构建和谐社会的重要环节。

第二部分：学校安全管理基础知识1. 学校安全管理的基本原则- 安全第一，预防为主。

- 综合治理，齐抓共管。

- 依法治校，科学管理。

2. 学校安全管理的组织架构- 校长是学校安全工作的总负责人。

- 学校成立安全工作领导小组，负责学校安全管理工作。

- 各部门、各班级设立安全员，负责本部门、本班级的安全工作。

3. 学校安全管理的重点领域- 校舍安全：包括校舍建筑、设施设备、消防通道等。

- 食品安全：包括食堂卫生、食品采购、食品加工等。

- 交通安全：包括校车安全、学生交通安全教育等。

- 消防安全：包括消防安全教育、消防设施维护等。

- 人身安全：包括师生心理健康、意外伤害预防等。

第三部分：突发事件应急处置1. 突发事件应急处置的原则- 及时、有序、高效、科学。

2. 突发事件应急处置的程序- 事发前的预防与准备。

- 事发时的应急处置。

- 事发后的善后处理。

3. 常见突发事件的应急处置- 自然灾害：地震、洪水、台风等。

- 公共安全事件：火灾、爆炸、交通事故等。

- 校园暴力事件：打架斗殴、校园欺凌等。

- 传染病疫情：流感、手足口病等。

第四部分：安全教育培训与宣传1. 安全教育培训的重要性- 安全教育培训是提高师生安全意识的有效途径。

- 安全教育培训是预防和减少安全事故的重要手段。

幼儿园园长培训课件

幼儿园园长培训课件一、教学内容1. 管理能力：园长的角色与职责、幼儿园管理的基本原则、幼儿园内部管理体系的构建。

2. 领导能力：园长的领导风格、激励与沟通技巧、团队建设与教师专业发展。

二、教学目标1. 理解并掌握幼儿园园长在管理与领导方面的基本知识和方法。

2. 培养园长在幼儿园管理中的问题解决能力和决策能力。

3. 提高园长在团队建设与教师专业发展方面的领导力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿园内部管理体系的构建、激励与沟通技巧、团队建设与教师专业发展。

2. 教学重点：园长的角色与职责、幼儿园管理的基本原则、园长的领导风格。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材、《幼儿园园长工作指南》。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过分析一个具体的幼儿园管理案例，引出本节课的教学主题。

2. 理论讲解：详细讲解园长的角色与职责、幼儿园管理的基本原则、内部管理体系的构建、领导风格、激励与沟通技巧、团队建设与教师专业发展等知识点。

3. 例题讲解：针对每个知识点，提供一个典型案例进行分析和讲解。

4. 随堂练习：让学生针对所学内容，进行小组讨论和实践操作。

六、板书设计1. 园长的角色与职责2. 幼儿园管理的基本原则3. 内部管理体系的构建4. 领导风格5. 激励与沟通技巧6. 团队建设与教师专业发展七、作业设计1. 作业题目：（1）结合所学内容，分析一个你熟悉的幼儿园管理案例，并提出改进措施。

（2）谈谈你对园长领导风格的认识，以及如何在幼儿园管理中运用。

2. 答案：案例分析：某幼儿园在教师管理方面存在问题，导致教师流动性大，教学质量不稳定。

改进措施：1. 建立完善的教师培训和激励机制。

2. 加强园长与教师的沟通，了解教师的需求和困难。

3. 制定合理的教师评价体系，关注教师的专业成长。

园长领导风格的认识：园长作为幼儿园的领导者，应具备民主、权威、引导、激励等领导风格。

运用方法：1. 在决策过程中，充分听取教师的意见和建议，提高决策的民主性。

课件：幼儿园、中小学校园安全PPT培训课件(可修改)

不在车行道，桥梁，隧道上追逐、玩耍、打闹
⑤ 不能穿越，攀登，跨越道路隔离栏
禁止穿越，攀登跨越道路隔离栏
⑥ 不要在铁路道轨上行走，玩耍，横穿铁路，钻火车。
不能在铁路道轨上行走，玩耍。
也不能横穿铁路和钻火车
2
骑自行车的安全
①未满12岁的儿童勿独自骑车。 ②不能在机动车道和人行道上骑车和逆袭骑车。 ③勿骑车横冲直撞，争道强行，与机动车抢道。 ④转弯需要减速，并且打手势。 ⑤勿在路口抢信号。 ⑥勿骑车双手离把。 ⑦不能追逐打闹，三五并行
注意个人卫生，饭前便后洗手
——CAMPUS SECURITY PPT——
交通安全教育班会
1 交通规则
目
2 步行安全
录
3 开车安全
4 交通常识
PART 1
交通规则交通安全教育班会来自交通规则要遵守交通法规
行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿马路时要看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车。
各种交通护栏、护网与隔离带。
交通常识
步行时，走人行道，靠右侧行走。设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。
横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。
设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮再通过。
设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。
交通常识
注意事项
无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。
交通安全教育班会
② 不追逐打闹

幼儿园安全管理培训精品课件.

幼儿园安全管理培训精品课件.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园安全管理指导手册》第3章“幼儿园日常安全管理”进行教学。

详细内容包括：幼儿园安全意识培养、幼儿园安全规则制定、幼儿园安全检查与巡查、幼儿园突发事件处理等。

二、教学目标1. 了解幼儿园安全管理的基本知识，提高安全意识。

2. 学会制定和执行幼儿园安全规则，确保幼儿安全。

3. 掌握幼儿园安全检查与巡查的方法，预防安全事故发生。

三、教学难点与重点难点：幼儿园突发事件的处理方法。

重点：幼儿园安全意识的培养、安全规则制定与执行、安全检查与巡查。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全教育视频、安全演练道具。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用PPT展示幼儿园常见的安全事故案例，引导学员思考如何预防和处理这些事故。

2. 安全意识培养（15分钟）讲解安全意识的重要性，分享提高安全意识的方法。

3. 安全规则制定与执行（15分钟）分析教材中的案例，讨论制定幼儿园安全规则的方法，学习如何执行安全规则。

4. 安全检查与巡查（15分钟）介绍安全检查与巡查的重要性，讲解检查与巡查的方法和注意事项。

5. 突发事件处理（10分钟）观看安全教育视频，学习幼儿园突发事件的处理方法。

6. 随堂练习（10分钟）分组讨论，针对不同安全事故情景，制定相应的预防措施和处理方法。

六、板书设计1. 幼儿园安全管理培训安全意识培养安全规则制定与执行安全检查与巡查突发事件处理七、作业设计1. 作业题目：（2）针对一个幼儿园安全事故案例，制定预防措施和应对策略。

2. 答案：（1）幼儿园安全管理要点：增强安全意识，提高防范能力；制定并执行安全规则，确保幼儿安全；定期进行安全检查与巡查，预防安全事故；做好突发事件处理，降低事故损失。

（2）安全事故案例预防措施和应对策略：案例一：幼儿在园内走失预防措施：加强幼儿安全教育，定期进行安全隐患排查。

幼儿园园长培训班课件培训讲学.

幼儿园园长培训班课件培训讲学.一、教学内容本节课将围绕《幼儿园园长管理实务》教材的第三章“幼儿园园长的领导艺术”展开，详细内容包括：园长领导风格探讨、团队建设与沟通技巧、激励理论与员工激励、危机处理与决策制定。

二、教学目标1. 理解并掌握幼儿园园长领导艺术的基本理论和方法。

2. 培养学员的团队建设与沟通能力，提升园所管理水平。

3. 学会运用激励理论，提高员工工作积极性。

三、教学难点与重点教学难点：园长领导风格在实际工作中的灵活运用；危机处理与决策制定。

教学重点：团队建设与沟通技巧；激励理论与员工激励。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频案例、挂图等。

2. 学具：笔记本、教材、笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用视频案例展示幼儿园园长在管理过程中遇到的困境，引发学员思考。

2. 理论讲解（20分钟）详细讲解园长领导风格、团队建设与沟通技巧、激励理论等理论知识。

3. 例题讲解（20分钟）分析具体案例，让学员了解理论在实践中的应用。

4. 随堂练习（20分钟）学员分组讨论，针对实际问题提出解决方案。

5. 小组分享（20分钟）六、板书设计1. 园长领导艺术领导风格团队建设沟通技巧激励理论危机处理决策制定2. 团队建设与沟通技巧团队发展阶段沟通方式沟通技巧3. 激励理论马斯洛需求层次理论赫茨伯格双因素理论麦克利兰成就动机理论七、作业设计1. 作业题目：（1）分析你所在幼儿园的团队现状，提出团队建设与沟通技巧的应用策略。

（2）运用激励理论，设计一份针对幼儿园员工的激励方案。

2. 答案：（2）根据激励理论，结合员工需求进行设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学员回顾本节课所学内容，结合实际工作，思考如何运用到管理实践中。

2. 拓展延伸：鼓励学员阅读相关书籍，深入了解幼儿园园长的领导艺术，提高自身管理水平。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

幼儿园安全管理培训精品课件.

幼儿园安全管理培训精品课件.一、教学内容本节课我们将围绕《幼儿园安全管理》进行深入讲解。

教学内容主要包括教材第四章“幼儿园安全教育与事故预防”和第五章“幼儿园安全管理的实践与探索”。

具体内容涉及幼儿园安全教育的重要性、安全教育的实施方法、幼儿园常见事故的预防与处理、安全管理的制度与措施等方面。

二、教学目标1. 理解幼儿园安全管理的重要性，提高安全意识。

2. 掌握幼儿园安全教育的实施方法和常见事故的预防与处理技巧。

3. 学会制定和完善幼儿园安全管理制度，提高安全管理水平。

三、教学难点与重点难点：幼儿园安全管理的实践操作和制度完善。

重点：幼儿园安全教育的方法和事故预防措施。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、案例教材。

2. 学具：笔记本、教材、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿园安全事故的视频，让学员了解事故发生的经过，引发对幼儿园安全管理的思考。

2. 安全教育的重要性（10分钟）讲解安全教育对幼儿园的重要性，结合实际案例进行分析。

3. 安全教育的实施方法（15分钟）介绍幼儿园安全教育的具体方法，如情境模拟、角色扮演、互动游戏等。

4. 常见事故的预防与处理（20分钟）分析幼儿园常见事故的类型、原因及预防措施，并通过案例讲解事故处理流程。

5. 安全管理的制度与措施（15分钟）介绍幼儿园安全管理的制度体系，以及如何制定和完善相关措施。

6. 随堂练习（10分钟）学员分组讨论，针对某一安全事故案例，分析原因、提出预防措施和处理方法。

六、板书设计1. 安全教育的重要性2. 安全教育的实施方法3. 常见事故的预防与处理4. 安全管理的制度与措施七、作业设计1. 作业题目：案例一：某幼儿园在户外活动中，一名幼儿不慎摔伤。

案例二：某幼儿园厨房发生火灾。

2. 答案：案例一：（1）原因：未设立专门的安全员，现场管理不到位。

（2）预防措施：加强活动现场的安全管理，设立专门的安全员，定期对教师进行安全培训。

幼儿园安全管理培训课件

幼儿园安全管理培训课件第一篇：幼儿园安全管理培训课件幼儿园安全事故急救教育与培训一校园治安形势异常严峻据有关部门统计全国中小学生每年非正常死亡人数达144万以上统计显示我国中小学生因交通事故建筑物倒塌食物中毒溺水治安事故等原因死亡的平均每天有40多人相当于每天有一个班的学生消失★典型事故12000年11月13日山东省平邑县武台镇中学初一年级学生下晚自习时因楼梯电灯不亮个别学生跌倒导致后面大量学生挤压造成5人死亡32人受伤22001年3月6日正值全国人大政协两会期间江西省万载县潭埠镇芳林村小学发生一起校园爆炸案一栋教学楼被拦腰炸断42人遇难其中37人是刚刚领到新学期课本的三四年级学生 3食物中毒事件2005年省卫生厅通报5起校园食物中毒事件卫生部定期发布的重大食物中毒事件通报显示2005年第三季度卫生部共收到全国重大食物中毒事件报告84起包括在学校发生的食物中毒事件13起其中12起发生在学校集体食堂造成中毒826人所幸无人死亡2005年第四季度卫生部共收到重大食物中毒事件报告54起造成中毒1897人包括在学校发生的食物中毒事件14起中毒535人死亡3人其中12起发生在学校集体食堂中毒455人死亡1人2起发生在校外中毒80人死亡2人四季豆要加热至熟透生熟食物要分开变质大米不能吃6月22日89名河南科技大学学生在洛阳市全聚德烤鸭店就餐后次日凌晨先后有12名学生出现不同程度的恶心呕吐腹痛腹泻等症状经调查是洛阳市全聚德烤鸭店凉菜冷拼间未使用降温设施在常温下浸泡生鸭肝凉菜制作和卫生均不符合要求9月16日林州市桂林镇一中26名学生发生食物中毒经调查为食用霉变大米所致的微生物性食物中毒 9月30日安阳市安阳县白壁镇中棉所子弟小学47名学生发生食物中毒原因为食用未充分加工的四季豆所致 2006年2月16日在寒假后开学的第二天海口市昌茂花园学校小学部就发生了一起集体食物中毒事件35名学生陆续出现了呕吐腹胀腹痛头昏等食物中毒症状被送到120急救中心抢救经过有关部门的治疗和调查最终确认29名学生系因食用了学校食堂早餐剩下的炒河粉等变质食物而造成亚硝酸盐中毒 3月26日是全国中小学校园安全日频频发生的校园安全事故排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外约８０％的学生非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的这从另一层面告诉我们有必要引导中小学校把安全教育的重点落实到应急生存演练的实际行动中提高安全教育的实效性并逐渐规范化和制度化从根本上消除安全教育的空心化倾向校园安全事故的造成的危害1使孩子的身心受到伤害2给学生家长造成物质和精神上的痛苦3使学校正常教育秩序和素质教育的实施受到影响用焦头烂额来形容诉累消极保护措施三校园安全事故频发的原因1 学生在守纪意识安全意识自我保护能力方面存在的薄弱环节2教学过程中出现的意外事件体育课戏闹3学校及学生监护人的管理方面的薄弱环节等四学校突发事件紧急处理预案的制定与备案五常见意外一吃东西哽住怎么办哈姆立克法1询问你哽到了吗协助拍打背部使异物咳出2实行腹部挤压假如病人怀孕或过肥胖则实施胸部压挤3持续第二步骤之动作直到到异物排出或病意识发生变化4如病患无法站立将病患平放在坚固的平面上跨坐在病患大腿上双手合握在肚脐上方用力推挤五次再检查病患有无将异物咳出5送医求救6将舌头及下巴抓住抬高然后用另一侧之手指清除口腔异物不可盲目掏挖7畅通呼吸道8如果呼吸道阻塞则重复腹部压挤五次9重复五到七之动作直至异物清除儿童气管吸入异物后怎么办据统计7岁以内儿童多见尤其以刚学会走路到两岁间的小儿发病多死亡率高当小儿口中含物说话哭笑和剧烈活动时容易将口含物吸入气管内引起气管阻塞导致窒息加之小儿好奇心强只要能拿到的任何东西都会往嘴里送症状气管异物多发生于儿童成年人中也偶有病例由于不小心或着急不慎将花生米瓜子枣核图钉别针钮扣硬币等吸入气管致使气管受到刺激突然出现剧烈呛咳啸鸣异物堵塞气管时可有憋气声嘶面色苍白或青紫呼吸困难甚至窒息急救宝典首先清除鼻内和口腔内呕吐物或食物残渣排除气管异物方法之一救护者站在病人身侧后双臂转绕患者腰腹部一手握拳用拇指侧顶在心口与肚脐连线的中点另一手重叠在握拳的手上向上向内猛烈挤压上腹部挤压要快而有力压后放松反复操作以驱除异物为止但应注意不要按压中线两侧手法二对卧位病人让病人屈膝蜷身面向抢救者而抢救者用膝和大腿抵住病人胸部用掌根在肩胛间区脊柱上连续有力四次拍击使异物排出儿童急救手法1拍背法让小儿趴在救护者膝盖上头朝下托其胸拍其背部4下使小儿咯出异物也可将患儿倒提高地拉背2催吐法用手指伸进口腔刺激舌根催吐适用于较靠近喉部的气管异物3迫挤胃部法救护者抱住患儿腰部用双手食指中指无名指顶压其上腹部用力向后上方挤压压后放松重复而有节奏进行以形成冲击气流把异物冲出哈姆立克法一岁以下小孩呼吸道哽塞之急救一先拍背将婴儿翻转使面朝下让婴儿趴在手臂上以手掌抓住婴儿脸部以掌根叩击两肩胛中间五次二将婴儿翻转成面朝上于CPR位置用两指压也是压五下三用小指掏挖异物时只在看到异物和掏挖未奏效怎么办应分秒必争尽快送医院耳鼻喉科在喉镜或气管镜下取出异物切不可拖延呼吸停止给予口对口人工呼吸呼吸道哽塞之急救要点1实行腹部挤压假如病人怀孕或过肥胖则实施胸部压挤2如病患无法站立将病患平放在坚固的平面上跨坐在病患腿上作腹部推挤五次再检查病患有无将异物咳出3如用手指掏挖异物时只在看得到异物才掏挖不可盲目掏挖二外伤出血处置1直接加压止血用手敷料直接对伤口施以压力2间接压迫法压迫特定的止血点分别位于手臂上的肱动脉及大腿上的股动脉A指甲受伤1指甲被挤掉时最重要的是防止细菌感染应急处理道先把挤掉指甲的手指用纱布绷带包扎固定再用冷袋冷敷然后把伤肢抬高立即去医院2指甲缝破裂出血可用蜂蜜对一半温开水搅匀每天抹几次就可逐渐治愈如果指甲破裂者是球类运动员在治疗期间如果需要继续打球在打球之前一定要用橡皮膏将手指末节包2-3层加以保护打完球后立即去掉以免引起感染3如果因外伤引起甲床下出血血液未流出使甲床根部隆起疼痛难忍不能入睡时可在近指甲根部用烧红的缝衣针扎一小孔将积血排出消毒后加压包扎指甲注意事项1手指甲被挤掉后万一是夜间不能去医院时应对局部进行消毒如家里有抗生素软膏应除上一层第二天一定要去医院诊治2平时不要把指甲剪得太秃否则会造成指甲缝破裂出血3有指甲破裂出血史的人还应在日常的膳食中注意多吃些含维生素A比较多的食物如白菜萝卜韭菜和猪肝等以增加皮肤的弹性B耳朵出血处置一伤者以头倾向患侧躺下使血液流出不要用任何东西去塞住耳朵血液流出后用消毒纱布擦掉二每隔十分钟检查呼吸脉搏及意识程度三若无呼吸无心跳则马上进行人工心肺复苏术 C鼻出血处置一头向前倾之姿势坐下并宽松颈部及胸部衣物二在鼻骨两侧冰敷三将骨翼捏住止血四可在上唇内放置一块纱布施予压迫帮忙控制出血 D颈部出血处置一采直接加压止血法当可止血二每隔十分钟放松一次看看是否止血三注意呼吸心跳若停止则立刻施行心肺复苏术四送医治疗E胸部出血处置开放性伤口一明显胸部外伤不论伤有否穿透胸廓是入胸腔采用直接加压止血法二勿将异物拔除三随时注意呼吸脉搏及意识状若停止则马上施行人工心肺复苏术四迅速送医治疗F腹部出血之处置一直接加压止血二切勿将脱出之器官塞回腹腔用生理盐水保持湿润后立即送医三不要将留在身上的穿刺物拔除 G四肢创伤急救之处置一直接加压止血抬高止血二若有异物不可随意拔除三移动患者要非常谨慎伤处不可过度移动 H骨折的处置一不可随便移动患者二让患者保持最舒适的姿势三以原姿势固定骨折处送医毛毯拖曳法衬衣拖曳法肩膀拖曳法背后拖曳法救火员拖曳法颈椎骨折的搬运三至四人搬运方法同脊柱骨折首先要有专人牵引固定头部然后一人托肩一人托臀一人托下肢动作一致抬放到硬板担架上颈下必须垫一小垫使头部与身体成直线位置颈两侧用沙袋固定或用颈托临时颈托也可肩部略垫高防止头部左右扭转和前屈后伸I扭伤处置一立即让患部休息不要过度移动患部二对患部施用冰敷以降低肿胀及疼痛三抬高患部四二十四小时后对患部施以温湿敷 J眼部之异物处置一可用生理食盐水由鼻侧向外侧冲洗以免冲出来的异物进入另一只眼睛二若异物刺入眼球中一定要由医师移除不可随意拔除K颜面器官断肢保护处置一以生理食盐水纱布好好裹住整包放进塑料胶袋中加以密封再放入冰中与病患一起送二如果器官并未完全掉落时要把它摆回原来位置不可以有旋转压迫等情形以避免血液循环断而坏死三癫痫抽搐发作时之处置1不要强制约束病人应保护患者避免受到外伤2勿硬塞任何东西让病患咬住3抽搐停止后若无呼吸及心跳时应实施人工呼吸与心外按摩 4清醒后再决定是否送医四晕厥的处置 1让患者平躺于床上将脚端抬高于头部帮助血液流入脑部2宜松开一切紧身衣物和其他束缚3头部转向一侧且在病人意识恢复之前不可让病人摄食五食入物中毒的处置1以大量清水或生理食盐清洗去毒受污染之衣物须除去2服用大量药物之送医须将相关瓶罐携往急诊处3意识不清吞食腐蚀物质不可催吐六煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒一氧化碳无色无味比空气轻易于燃烧燃烧时为蓝色火焰空气中一氧化碳含量如果达到004～006时就可使人中毒与空气混合达125时还可能产生爆炸常见的煤气中毒原因1在密闭居室中使用煤炉取暖做饭由于通风不良供氧不充分可产生大量一氧化碳积蓄在室内①门窗紧闭又无通风措施未安装或不正确安装风斗②疏忽大意思想麻痹致使煤气大量溢出③烟囱安装不合理筒口正对风口使煤气倒流④气候条件不好如遇刮风下雪阴天气压低煤气难以流通排出2城区居民使用管道煤气其一氧化碳量为25～30如果管道漏气开关不紧或烧煮中火焰被扑灭后煤气大量溢出可造成中毒3使用燃气热水器通风不良洗浴时间过长4冬季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠都可能引起煤气中毒因为汽车尾气中含一氧化碳4～8一台20马力的汽车发动机一分钟内可产生28升一氧化碳 5其他如矿井下爆破产生的炮烟化肥厂使用煤气为原料设备故障管道漏气等均可造成煤气中毒一氧化碳中毒机理一氧化碳无色无味常在意外情况下特别是在睡眠中不知不觉侵入呼吸道通过肺泡的气体交换进入血流并散布全身造成中毒一氧化碳攻击性很强空气中含004～006或以上浓度很快进入血流在较短的时间内强占人体内所有的红细胞紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放使其形成碳氧血红蛋白取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白使血红蛋白失去输送氧气的功能一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气这时血中含氧量明显下降大脑是最需要氧气的器官之一一旦断绝氧气供应由于体内的氧气只够消耗10分钟很快造成人的昏迷并危及生命如何识别急性一氧化碳中毒 1轻度中毒在上述可能产生大量煤气的环境中感觉头晕头痛眼花耳鸣恶心呕吐心慌全身乏力这时如能觉察到是煤气中毒及时开窗通风吸入新鲜空气症状很快减轻消失 2中度中毒除上述症状外尚可出现多汗烦躁走路不稳皮肤苍白意识模糊老是感觉睡不醒困倦乏力如能及时识别采取有效措施基本可以治愈很少留下后遗症3重度中毒意外情况下特别是在夜间睡眠中引起中毒日上三竿才被发觉此时多已神志不清牙关紧闭全身抽动大小便失禁面色口唇呈现樱红色呼吸脉搏增快血压上升心律不齐肺部有罗音体温可能上升极度危重者持续深度昏迷脉细弱不规则呼吸血压下降也可出现高热40℃此时生命垂危死亡率高即使有幸未死遗留严重的后遗症如呆瘫痪丧失工作生活能力一氧化碳中毒急救要点①立即打开门窗流通空气同时尽快离开中毒环境②有自主呼吸充分给以氧气吸入③呼吸心跳停止立即进行人工呼吸和心脏按压④呼叫120急救服务⑤争取尽早进行高压氧舱治疗减少后遗症七烧伤和烫伤烧伤和烫伤由火焰沸水热油电流辐线化学物质强酸强碱等物质引起最常见的是火焰烧伤热水热油烫伤首先损伤皮肤轻者皮肤肿胀起水泡疼痛重者皮肤烧焦甚至血管神经肌腱等同时受损呼吸道也可烧伤烧伤引起的剧烈疼痛和皮肤渗出等因素能导致休克晚期出现感染败血症危及生命烧烫伤处置现场急救一冲脱泡盖送二立即脱离险境但不能带火奔跑这样不利于灭火并加重呼吸道烧伤衣服着火应立即灭火及脱去衣服立刻卧倒打滚冲水也可用棉被大衣等复盖灭火脱掉伤处的手表戒指衣物三要以干净的冷水冲洗十五分钟以上降低温度避免烧伤继续进行但要注意持续冲冷水可能造成失温消毒敷料或清洗毛巾床单等复盖伤处勿刺破水泡伤处勿涂药膏勿粘贴受伤皮肤四口渴严重时可饮盐水以减少皮肤渗出有利于预防休克立即送医院化学烧伤的立即处置一应马上除去化学品并以大量的水冲洗二十至三十分钟洗去化学物质二送医强碱烧伤强碱对人体的皮肤组织的损害力比强酸更重因为强碱可渗透深入组织使组织蛋白发生溶解◆急救原则1立即用大量清水反复冲洗至少20分钟碱性化学烧伤也可用食醋来清洗以中和皮肤的碱液生石灰烧伤应先用手绢毛巾揩净皮肤上的生石灰颗粒再用大量清水冲洗切忌先用水洗因为生石灰遇水会发生化学反应产生大量热量灼伤皮肤八昆虫蛰伤及咬伤之处置1用水和肥皂清洗伤口 2用冷敷以减少肿胀不可直接冰敷九毒蛇咬伤之处置一保持冷静二包扎伤口使伤口低于心脏下方三记住毒蛇特征以提供医师决定注射何种血清十溺水处置 1尽速打开呼吸道同时保护颈椎 2检查呼吸与心跳必要时施行心肺复苏术3溺水者一旦开始自行呼吸则将其姿势更换为复苏姿势4保持溺水者身体的温暖5所有溺水者身体获救都应送医治疗水中处救沉着冷静用深吸气向水面浮身双手平划若因肌肉痉挛用力屈伸使痉挛缓解若有杂草绊住改变方向挣脱开这样也许能化险为夷岸边救人竹竿树枝伸过去或将绳子抛向溺水者将他拉上岸或向他身边抛木板救生圈等有浮力的东西支持他浮出水面下水救人这需要有一定游泳技能并从溺水者身后从腋下伸手抱住或提其后领使口鼻露出水面拖着他游向岸边注忌从正面救人以防止被溺水者抱住手脚无法游出捞上岸的抢救迅速清除溺水者口腔鼻腔中的异物查看溺水者是否有气如有气迅速做控水处理首先将溺水者放在抢救者的膝部使其头下垂拍打按揉溺水者背部和腹部使积水控出并注意保暖如溺水者没有呼吸则用口对口人工呼吸来抢救如心跳也停止了则要用心肺复苏法十一用电安全最常发生电线短路的位置是什么地方插座及插头接触部位电线外露受外力损坏或电器过热造成内部短路旧有建筑物原设计配电设备从未检修更新家电用品陆续增购造成用电量随之增加起负载使用容易发生电线过载发生引起火灾拉拔插头习惯性仅拉电线造成电线松脱引起火灾触电的急救处理要点切断电源心肺复苏措施机智敏捷地切断电源拉开电闸拨下家庭电表的保险丝盒盖拨下家用电器的电源插头用绝缘物或干燥的木杆挑开电线有塑料雨衣或其他绝缘物隔开伤员的手或脚后将伤员拉开触电场所通知管理部门断电等迅速切断电源是急救成败的关键心肺复苏切断电源后迅速检查伤员有无呼吸若无则进行人工呼吸若心跳也停止则进行心肺复苏并立即通知医院来抢救十二面对有人要自杀的情况下怎么处理较为恰当一安抚其情绪二请周旁人员打110120电话求救三拿开危险物品四避开危险场所五自杀现场残留之药丸药罐杀虫剂农药等物品应小心收集带到医院以利后续的诊断治疗六病人送到医院最好协助寻找亲人照顾六重大灾害现场伤病员分类现场伤员分类的重要意义灾害发生后伤员数量大伤情复杂重危伤员多急救和后运常出现尖锐的四大矛盾1急救技术力量不足与伤员需要抢救的矛盾2重伤员与轻伤员都需要急救的矛盾3轻重伤员都需要后运的矛盾4急救物资短缺与需求量的矛盾解决这些矛盾的办法就是对伤病员进行分类1伤病员分类伤病员分类是灾区院外急救工作的重要组成部分做好伤病员分类工作可以保证充分地发挥人国物力的作用使需要急救的轻重伤病员各得其需使急救和后运工作有序不紊地进行院外急救分类的重要意义集中在一个目标即提高其效率将现场有限的人力物力和时间用在抢救有存活希望者的身上提高伤病员存活率降低死亡率2现场伤员分类和要求 1分类工作是在特殊困难而紧急的情况下边抢救边分类的2分类应派以过训练经验丰富有组织能力的技术人员专人来承担3分类应依先危后重再轻后小伤势小的原则进行4分类应快速准确无误3呼吸是否停止用看听感来判定看是通过观察胸廓的起伏或用棉花毛贴在伤病员的鼻翼上看有否摆动如吸气胸廓上提呼气下降或棉毛有摆动即是呼吸未停反之即呼吸已停止听侧头用耳尽量接近伤病者的鼻部去听有否气体交换感是在听的同时用脸感觉有无气流呼出如听到有气体交换或气流感说明尚有呼吸4脉搏是否停止用触看摸量来检查触成人触桡动脉有无脉搏跳动及强弱看头部胸腹脊柱四肢有否内脏损伤大出血骨折等都是重点判定项目摸婴儿应摸颈动脉有无搏动及强弱量量收缩压不小于12kpa 90mmhg 判定一个伤员只能在1～2分钟完成通过以上对伤员简单分类便于辩认和采取针对性急救方法5现场伤员急救的标记第i 急救区---------红色病情严重危及生命者第i i 急救区---------黄色严重但马上封锁危及生命者第iii 急救区--------绿色受伤较轻可行走者第iv急救区--------黑色需要后运者6现场急救区的划分现场处在大批伤病员环境时最简单最有效的急救应有以下四个区以便有条不紊地进行急救收容区伤病员集中区在此挂上分类标签并提供必要紧急复苏等抢救工作急救区用以接受第i优先和第二优先者在此做进一步抢救工作如对休克呼吸与心脏骤傍者等生命复苏后送区这个区内接受能自已行走或较轻的伤病员太平区停放已死亡者七紧急救护篇一什么病的病人可以给予实施CPR 实施CPR并无特定的疾病对象任何人只要处于呼吸与心跳停止的状态之下便需要CPR的急救处置例如溺水心脏病发作或呼吸衰竭所引起的呼吸与心跳停止二是否可以在健康的人身上练习CPR 答案不能对于一个有脉搏呼吸的正常人绝对不能随意练习CPR因为会造成不必要的危险如骨折肝脾脏裂伤心律不整等等三120救护车紧急救护之对象是那些 1因灾害或意外事故急待救护者2路倒伤病无法行动者3孕妇待产者4其他紧急伤病需要紧急就医者四CPR的施行步骤 1呼叫患者评估意识 2请人打120报案求救 3打开呼吸道 4人工呼吸 5心外按摩五单人CPR施救方法 1胸外按摩与人工呼吸之比率是152 2胸外按摩之速率是每分钟80100次3每做完十五次心脏按摩后给予患者人工呼吸二次将头向后仰开放气道口对口吹气心脏按压 2005AHA心肺复苏与心血管急救指南 2000年美国心脏协会AHA和国际复苏联盟ICLOR根据循证医学方法制定的CPR和心血管急救 ECC 指南首次面世 2005年新指南修改在2005年12月13日的Circulation上刊出问题一什么病的病人可以给予实施CPR 解答实施CPR并无特定的疾病对象任何人只要处于呼吸与心跳停止的状态之下便需要CPR的急救处置例如溺水心脏病发作或呼吸衰竭所引起的呼吸与心跳停止问题二 CPR的步骤解答 1呼叫患者评估意识 2请人打120报案求救 3打开呼吸道 4人工呼吸 5心外按摩问题三气管吸入异物后怎么办哈姆立克法标准动作。