氓课件 上课用资料

桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。 唉呀斑鸠呀，不要贪吃桑葚。 唉呀姑娘呀，不要对男子迷恋。 男子迷恋爱情，还可以解脱。 女子迷恋爱情，是不可以解脱的。 桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。 自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。 淇水水势很大，浸湿了车上四周的布幔。 我对爱情始终如一，男子却怀二心。 男子的行为没有准则，在品德上三心二意。
以：介词，把。
贿：财物，指嫁妆。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑 葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹 可说也。女之耽兮，不可说也。
沃若：润泽的样子。 于嗟：感叹词。 于：通“吁”，叹息。
耽：迷恋，沉溺。
说：通“脱”，解脱。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 陨：坠落，掉下。 徂：往，到。 三岁：约数，指不确定的多数，可译为“多年”。 贫：形容词作名词，贫穷的生活。 渐：浸湿。 爽：差错，诗中指爱情不专一。如：屡试不爽。 贰：使动用法，使……不专一，诗中指变了心。 罔极：没有定准。 罔：无，没有。 极：准则。 二三：使动用法，使……三心二意。
卫风· 氓
诗 经 两 首
《卫风·氓》教学重点：
1、理解诗歌《卫风·氓》的基本内容； 2、结合自己的生活与知识对诗歌进行解读； 教学时数：三课时
教学方法：诵读法、合作探究法 教学准备：多媒体幻灯片
学习字词（正音） 氓：méng 蚩：chī 愆： qiān
将： qiāng
筮： shì
垝：guǐ
咎： jiù
垣： yuán
陨： yǔn
徂： cú
罔： wǎng 咥：xì
汤： shāng mǐ 靡：
隰：xí
渐：jiān
夙： sù 泮：pàn
卫风·氓 氓之 蚩蚩，抱布贸丝。 匪 来贸丝，来 即 我 谋 。 送子涉淇， 至于 顿丘。匪我 愆 期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。
氓；诗中指“女主人公的丈夫”。今义：流氓。 之：助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 匪：通“非”，不是。 即：走近，靠近。 如：若即若离 可望而不可即。 谋：商量，商议。诗中指“商量婚事”。如：不谋而合。 至于--古义：到，到达； 今义：表示达到某种程度。 愆（音qiān）：本指过错，过失，诗中指延误。 将（音qiāng）：请，愿。如李白《将进酒》。 无：通“毋”，不要。 以：介词， 把…当作；今义，认为。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 垝垣（音guǐ yuán）：倒坍的墙。 垝：倒坍 以：连词，来。 复关：第一个“复关”是卫国地名，指“氓”的 住地。后两个“复关”借代住在复关地方的 “氓”。借代手法 载……载……：又……又…… 如：载歌载舞。 尔：第二人称，你。如：出尔反尔 尔虞我诈 咎：不吉利，灾祸。
婚前：“总角之宴，言笑晏晏”。 婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣”。
⑵“我”婚前与婚后思想变化的对比。
婚前：“不见复关，泣涕涟涟，既见复关，载笑载言”。 婚后： “于嗟女兮，无与士耽”，“女之耽兮，不可说 也”； “静言思之，躬自悼矣”。
对比手法
⑶“氓”婚前和婚后的态度的对比。
婚前：“氓之蚩蚩”，“来即我谋”，“信誓旦旦”。 婚后：“言既遂矣，至于暴矣”，“二三其德”。
我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。 起早睡晚，没有一天不是这样。 你的心愿已经实现了，就对我施以凶暴。 兄弟不知我的处境，见我回来都在讥笑。 我静下心想一想，自身感到很悲伤。 本想与你百年偕老，如今年老了使我产生怨恨。 淇水也有岸，沼泽总有边。 少年时代多欢乐，有说有笑真和悦。 当年誓言多诚恳，不想现在变了心。 违反誓言不念情，就让这场爱情了结吧。
桑落，黄陨 女之耽不可说 士贰其行
对比
桑叶 鸠食桑葚
叶沃若
叶黄陨 兴中有比
比喻
桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！
桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。
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用自然现象起兴，引出生活 及感情变化，兼以隐喻，更 淇水汤汤，渐车帷裳。 能激发联想，增强意蕴，产 女也不爽，士贰其行。 生形象鲜明、诗意盎然的艺 士也罔极，二三其德 术效果。
三岁为妇，靡室劳矣； 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既 遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。
靡：没有，不。 夙：名词作状语，在早晨。 夜：名词作状语，在夜晚。 言：1.（言既遂矣） 语助词，无实义
2.（静言思之） 音节助词，无实义。
遂：顺心，满足。 躬：自身。 悼：伤心。
及尔 偕 老，老使我怨。淇则有岸，隰则有 泮 。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！
偕：共同，一起。如：执子之手，与子偕老。 泮：通“畔”，岸边。 晏晏：欢乐、和悦的样子。 旦旦：诚恳的样子。 其：第二人称，你。 是：指示代词，这，指代誓言。 已：止，了结，终止。
参考译文：
有个青年笑嘻嘻，抱着布币来买丝。 其实他不是来买丝，而是找我商量婚事。 我送你渡过淇水，到达顿丘。 不是我拖延婚期，而是你没有好的媒人。 请你不要发怒，就把秋天定为婚期吧。 我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所在的复关。 看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。 见到了青年的到来，喜得我有说有笑。 你用龟甲和蓍草占卦，结果都是很吉利。 你用车子来接我，我把嫁妆搬男家。
朗读感知： 《氓》叙述了一个什么故事？请简单 概括情节。
合作探究完成诗歌情节划分及基调分析
情节： 章句： 恋爱 第1-2章 秋以为期 载笑载言 热情 幸福 婚变 第3-5章 无与士耽 士贰其行 至于暴矣 基调： 怨恨 沉痛 亦已焉哉 决绝 第 6章
诗句：
清醒
刚烈
对比手法
⑴“我”婚前和婚后生活的对比。
(4)“我”和“氓”对婚姻的态度的对比。
“我”：“女也不爽”。
“氓”：“士贰其行”，“士也罔极，二三其德”。
合作探究：1.恋爱阶段，男女双方各有何举动？ 反映出男女主人公什么样的性格?
男：抱布贸丝 来、谋
女：乘、望、泣涕、笑、言
男：急躁、任性； 女：温柔体贴、纯真热情。
合作探究：2.女子为何被弃？三四两章有哪些对 比、比喻？ 被弃原因：一、男子负心说。二、年老色衰说。 三、社会风俗说。 桑未落，叶沃若 士之耽可说 女不爽