我是家庭小帮手课件
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辽师大版道德与法治一年级下册第8课我是家里的小帮手PPT课件4
拓展作业: 1.爸爸,妈妈,我想对你们说:“ 。” 2.回家后把这首儿歌读给爸爸妈妈听,或者表演 给爸爸妈妈看。
我是一个小帮手
星期三,老师给我们留了一个作业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ回家给 父母做一道菜--凉拌苦苣。
回到家里,我对妈妈说:“妈妈,今天老师 留作业,给父母做凉拌苦苣,您看着我做,好 吗?”妈妈说:“行啊,我给你钱,你去市场买 苦苣吧。”我来到市场,买了一些苦苣,在妈妈 和书上的指导下开始做了。书上说:“先把苦苣 择好,洗净后控干,把蒜切成末。”我做完这一 步后,问妈妈:“我这一步做的行吗?”妈妈说: “做得挺好,做下一步吧。”我照书拿出蒜末, 米醋,白糖,辣椒油,盐,鸡精,香油等调味品 后,妈妈说:“这些调味品都放少许。”
wū yā mā mā nián jì dà 乌 鸦 妈 妈 年 纪 大, fēi bu dòng le tǎng zài jiā 飞 不 动 了 躺 在 家, xiǎo wū yā diāo chóng zi 小 乌 鸦 , 叼 虫 子, yì kǒu yì kǒu wèi mā mā 一 口 一 口 喂 妈 妈。
我听见少许,就都只放了一点点。妈 妈说:“放得太少了,再多一点。”我又 倒了很多。妈妈说:“倒得太多了,重新 做吧。”我只好按刚才的步骤重做了一遍。 这回我知道了,少许是少放一点,我就把 每种调味品都少放了一点。该搅拌了,我 搅拌的非常均匀。功夫不负有心人,我终 于做好了凉拌苦苣。
妈妈尝了尝,夸奖我说:“做的还挺 好吃”。我听后,心里乐开了花。我真的 成了妈妈的小帮手。
Wū yā mā mā nián jì dà 乌 鸦 妈 妈 年 纪 大, fēi bu dòng le tǎng zài jiā 飞 不 动 了 躺 在 家, xiǎo wū yā diāo chóng zi 小 乌 鸦 , 叼 虫 子, yì kǒu yì kǒu wèi mā mā 一 口 一 口 喂 妈 妈。
一年级上册道德与法治课件-第12课《我是家里的好帮手》1 |未来版(共23张PPT) PPT
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
跟对方向,找对方法。好命既靠先天基 础,也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带,经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上,为 了他的 健康, 我每天 变换不 同花样 的早餐 ,晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司;有 些下雨 的话, 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ;要是 阴天, 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏,可 是我乐 此不疲 。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
跟对方向,找对方法。好命既靠先天基 础,也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带,经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上,为 了他的 健康, 我每天 变换不 同花样 的早餐 ,晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司;有 些下雨 的话, 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ;要是 阴天, 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏,可 是我乐 此不疲 。
我是家务小能手精讲ppt课件
我终于拖完了,累得我腿疼背酸,想想妈妈 可真辛苦,可是妈妈总是把打扫卫生当成家常便饭, 夏天妈妈的脸上的汗就像下雨一样;冬天妈妈的手 又被水冰得像苹果一样红……妈妈除了打扫卫生还 要做饭、上班等等,我还经常惹妈妈生气,妈妈真 辛苦也很不容易,我一定要好好学习,将来好好报 答妈妈。
。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
扫地
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
扫地感悟 烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人
经过一段时间的坚持,我慢慢悟出了一些技巧,扫地更 能轻松驾驭了。
比如扫地过程的动作和力度都要均衡,这样才能持续长 时间;要按一个个区域来完成,这样才不留死角;扫地时还 要顺着风向来扫地,这样不仅省力还省时。
现在每次扫完地,我都觉得全身轻松,在扫地中我得到 了身体和意志双方面的锻炼;我容易浮燥的情绪慢慢有所 改变;为家里人创造一个整洁干净的环境,我由衷地感到 高兴!
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
拖地
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
扫地
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
扫地感悟 烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人
经过一段时间的坚持,我慢慢悟出了一些技巧,扫地更 能轻松驾驭了。
比如扫地过程的动作和力度都要均衡,这样才能持续长 时间;要按一个个区域来完成,这样才不留死角;扫地时还 要顺着风向来扫地,这样不仅省力还省时。
现在每次扫完地,我都觉得全身轻松,在扫地中我得到 了身体和意志双方面的锻炼;我容易浮燥的情绪慢慢有所 改变;为家里人创造一个整洁干净的环境,我由衷地感到 高兴!
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
拖地
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
我是一个小帮手.ppt
*小朋友,请你告诉他们遇到下面的情况应该 怎么做:
芳芳放学回到家,看见奶奶 正在洗菜,便跑过去帮忙。奶奶 说:"这点事用不着你做,你去 做功课吧。"ຫໍສະໝຸດ *小朋友,请你说说他们做得对不对:
妈妈做完了饭,正往餐厅端菜, 小明看了一眼继续玩玩具。
*小朋友,请你说说他们做得对不对:
红红高兴时就干家务,不高兴 时,什么都不做。
• 想一想:
当我们遇到不会做的家 务活时,应该怎么办呢?
小帮手
妈妈买菜我提篮, 妈妈做饭我刷碗, 妈妈拖地我端水, 妈妈缝衣我穿线, 我是妈妈小帮手, 样样活儿都能干。
说一说: 你除了是爸爸妈妈的小 帮手,你还是谁的小帮手?
*小朋友,请你告诉他们遇到下面的情况应该 怎么做:
妈妈炒菜正等着用盐,让 强强赶快去买。强强正在看电 视。
授课人:纳章小学 韩喜燕
体会父母的辛苦:
体会父母的辛苦:
树立榜样
树立榜样
1
2
3
想一想:
妈妈看到丹丹所做的 一切,她会怎么说?
• 小组讨论:
1、讨论:丹丹听了妈妈的 话又是怎样回答她的呢? 2、把你的想法写下来。
小调查:
洗衣服
扫地
拖地板
折衣服
做饭
擦桌子 摆碗筷 倒垃圾
洗碗
浇花 铺床 洗菜
我是家庭小帮手
山东人民出版社三年级上册道德与法治第二单元第3课《我是家庭的一员》
我是家庭小帮手
山东省滕州市级索镇前牛集小学三年级一班 丁仁富
妈妈,我已 经8岁了,今天 想跟你学学做家 务。
好 的,妈 妈来教 你。来自我做了这些家务,你呢?
家里的垃圾 基本上都是我来 倒。 我们家在吃饭 前,摆筷子由我 来负责。
家里的事情我可以帮着做, 我是家庭的小帮手。
我做过的家务
1.洗碗 2.擦桌子 3.晒被子
4.做饭
制定家务劳动计划
我的家务劳动计划
时间
每天 每周 每月 力所能及的家务 劳动
我的做法
每天吃过中午饭,都主动洗碗。
洗碗 做饭 晒被子
每周做一次饭,不用爸妈帮忙。
选一个晴朗的天,把家里的 被子晾晒一下。
我们都是家庭的一员,除了 自己做 )之外,还有责 自己的事情(自己做 任主动(分担家务 分担家务),关心家庭成员 生活习惯 ), 的生活,养成良好的(生活习惯 家庭小帮手 )。 做好(家庭小助手
我是家庭小帮手
山东省滕州市级索镇前牛集小学三年级一班 丁仁富
妈妈,我已 经8岁了,今天 想跟你学学做家 务。
好 的,妈 妈来教 你。来自我做了这些家务,你呢?
家里的垃圾 基本上都是我来 倒。 我们家在吃饭 前,摆筷子由我 来负责。
家里的事情我可以帮着做, 我是家庭的小帮手。
我做过的家务
1.洗碗 2.擦桌子 3.晒被子
4.做饭
制定家务劳动计划
我的家务劳动计划
时间
每天 每周 每月 力所能及的家务 劳动
我的做法
每天吃过中午饭,都主动洗碗。
洗碗 做饭 晒被子
每周做一次饭,不用爸妈帮忙。
选一个晴朗的天,把家里的 被子晾晒一下。
我们都是家庭的一员,除了 自己做 )之外,还有责 自己的事情(自己做 任主动(分担家务 分担家务),关心家庭成员 生活习惯 ), 的生活,养成良好的(生活习惯 家庭小帮手 )。 做好(家庭小助手
(2016年秋季版)《我是家里的好帮手》课件
洗碗、洗袜、洗手帕, 自己的事情先做到,
然后再帮爸妈的忙。 爸妈乐得笑哈哈!
说说儿歌里的小朋友是怎 么当小帮手的?你在家里 是怎么当小帮手的?
你从哪里听出爸爸妈妈很喜 欢小帮手的?
大脚和小脚 大脚大,小脚小, 大脚是爸爸,小脚是宝宝。 大脚小脚都走路, 小脚为啥声音小?
爸爸想想就知道—— 楼下阿姨上夜班,
白天要睡觉。 大脚大,小脚小, 大脚小脚静悄悄。
小结:
关爱家人,是我们的义务。 家庭成员应该人人平等。
结束啦!
我是家里的好帮手
课前思考:
平时你在家哪些事情是自己做的?
你会帮爸妈做些什么事情?
给爷爷捶背
给爸爸妈妈画幅画
帮妈妈做家务
爸爸妈妈是怎么评价你的?
小帮手
爸爸妈妈真辛苦, 样样事情都要做。
我ห้องสมุดไป่ตู้爸妈的好帮手, 一样一样帮忙做。
妈妈洗衣我端凳, 爸爸看书我开灯。
妈妈择菜我扫地,爸 爸洗衣我放水。
然后再帮爸妈的忙。 爸妈乐得笑哈哈!
说说儿歌里的小朋友是怎 么当小帮手的?你在家里 是怎么当小帮手的?
你从哪里听出爸爸妈妈很喜 欢小帮手的?
大脚和小脚 大脚大,小脚小, 大脚是爸爸,小脚是宝宝。 大脚小脚都走路, 小脚为啥声音小?
爸爸想想就知道—— 楼下阿姨上夜班,
白天要睡觉。 大脚大,小脚小, 大脚小脚静悄悄。
小结:
关爱家人,是我们的义务。 家庭成员应该人人平等。
结束啦!
我是家里的好帮手
课前思考:
平时你在家哪些事情是自己做的?
你会帮爸妈做些什么事情?
给爷爷捶背
给爸爸妈妈画幅画
帮妈妈做家务
爸爸妈妈是怎么评价你的?
小帮手
爸爸妈妈真辛苦, 样样事情都要做。
我ห้องสมุดไป่ตู้爸妈的好帮手, 一样一样帮忙做。
妈妈洗衣我端凳, 爸爸看书我开灯。
妈妈择菜我扫地,爸 爸洗衣我放水。
我是家里的小帮手PPT课件
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课外践行,延伸认识
小帮手
妈妈买菜我提篮, 妈妈儿都能干。
第22页/共24页
作业布置
1.回家坚持做力所能及的家务。 试做家人的小帮手。 2.开动脑筋,解决一处或者两处 家里的难题。
第23页/共24页
感谢您的观看!
第24页/共24页
第12页/共24页
第13页/共24页
第14页/共24页
第15页/共24页
当堂训练 妈妈病了
第16页/共24页
想一想 *小朋友,请你告诉他们遇到下面的情况应该怎么做? 妈妈炒菜正等着用盐,让
强强赶快去买。强强正在看电 视。
第17页/共24页
芳芳放学回到家,看见奶 奶正在洗菜,便跑过去帮忙。 奶奶说:"这点事用不着你做, 你去做功课吧。"
第1页/共24页
学习目标:
我能帮家人做一些力所能及的 家务事,主动做家人的好帮手 , 养成文明礼貌,关心别人的好 习惯。
第2页/共24页
看看这两位同学 在做什么?
自己的事情自 己做,家里的 事情学着做
第3页/共24页
这些同学懂得体贴父母, 也懂得如何做家里的小 帮手,我们要向他们学 习。
第4页/共24页
第18页/共24页
*小朋友,请你说说他们做得对不对?
妈妈做完了饭,正往餐厅端菜, 小明看了一眼继续玩玩具。
第19页/共24页
红红高兴时就干家务,不高 兴时,什么都不做。
第20页/共24页
我们在做家长小帮手的过程中,遇到下列问题时,应该怎么办?
1要做的事情没做好。 2想做父母的小帮手,父母不同意。 3想干超出能力范围的事。
作为家庭中的一员我 们要为家里做一些力 所能及的家务事。
课外践行,延伸认识
小帮手
妈妈买菜我提篮, 妈妈儿都能干。
第22页/共24页
作业布置
1.回家坚持做力所能及的家务。 试做家人的小帮手。 2.开动脑筋,解决一处或者两处 家里的难题。
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当堂训练 妈妈病了
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学习目标:
我能帮家人做一些力所能及的 家务事,主动做家人的好帮手 , 养成文明礼貌,关心别人的好 习惯。
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看看这两位同学 在做什么?
自己的事情自 己做,家里的 事情学着做
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这些同学懂得体贴父母, 也懂得如何做家里的小 帮手,我们要向他们学 习。
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*小朋友,请你说说他们做得对不对?
妈妈做完了饭,正往餐厅端菜, 小明看了一眼继续玩玩具。
第19页/共24页
红红高兴时就干家务,不高 兴时,什么都不做。
第20页/共24页
我们在做家长小帮手的过程中,遇到下列问题时,应该怎么办?
1要做的事情没做好。 2想做父母的小帮手,父母不同意。 3想干超出能力范围的事。
作为家庭中的一员我 们要为家里做一些力 所能及的家务事。
辽师大版道德与法治一年级下册第8课我是家里的小帮手PPT课件3
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自己的事 自己做
整理床被 洗晒衣服
剪指甲 勤洗手 勤洗脸
整理书桌 收拾书包
比赛A:整理书包
要求:
1.比赛时间3分钟。 2.先把书包里的书拿出来,收拾好后 放进书包里。
3.书包里的物品应摆放科学,整齐。 4.评价整间1分钟。 2、衣服必须穿的又快又好。 3、评价整理情况。
看看小朋友 是怎么做的?
我们在做家长小帮手的过程中 遇到下面问题时,应该怎么办? ①要做的事情没做好
②做父母的小帮手,父母不同 意 ③想干超出能力范围的活
我们在劳动中应 该注意什么?
强调方法
注意安全
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3.书包里的物品应摆放科学,整齐。 4.评价整间1分钟。 2、衣服必须穿的又快又好。 3、评价整理情况。
看看小朋友 是怎么做的?
我们在做家长小帮手的过程中 遇到下面问题时,应该怎么办? ①要做的事情没做好
②做父母的小帮手,父母不同 意 ③想干超出能力范围的活
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