心理学第四章_感觉和知觉

第四章感觉和知觉

一、填空题

1、人脑对从各种感觉器官传来的特定刺激的个别属性的反映是＿＿。感觉P104

2、错觉是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的＿＿知觉。不正确的P131

3、当我们从亮处走入黑暗之后，视网膜的光感受性会迅速＿＿，这个过程是＿＿。当我们从暗处走出见到光明时，视网膜对光的感受性会迅速＿＿，这个过程是＿＿。提高,暗适应,下降,明适应P110

4、＿＿细胞对光线非常敏感，允许昏暗光线下的视觉；＿＿细胞对特定波长的光波特别敏感，产生心理学的色彩体验。杆体细胞,锥体细胞P110

5、感受性与感觉阈限之间的关系是＿＿关系。反比关系P107

6、习惯化是由于刺激的反复呈现所导致的反应＿＿的现象。降低或减少P110

7、知觉的一般特征主要有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。知觉产生的三个阶段是＿＿、＿＿、＿＿。知觉的选择性,知觉的整体性,知觉的理解性,知觉的恒常性;感觉信息,组织信息,赋予意义

P116-120,114

8、心理学中的第一个自然科学规律是＿＿，这个定律主要适用于＿＿的刺激。韦伯定律,中等强度的刺激P108

9、双眼的距离线索主要是双眼的＿＿和＿＿所提供的距离信息。双眼辐合,双眼视差P121

10、人们常使用的印象管理策略有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。迎合,自我美化,自我表露,威胁,恳求P129-130

二、单项选择题

1．觉察出最小刺激量的能力称为（ C ）P107

A．差别感受性B．最小可觉差C．绝对感受性D．绝对感觉或限

2．同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（ A ）P110

A．感觉对比B．感觉融合C．感觉适应D．感觉的掩蔽

3.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一副画面的印象还没消失,下一副画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动

的人物、车辆等场景，这是（A）

A、动景运动的作用 B.适应的作用 C.对比的作用

D.联觉的作用

4、知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（C）P120

A．选择性B．整体性C．恒常性

D．理解性

5. 我们对物体的知觉直接来源于（ D ）。

A近距刺激 B 远距刺激C物体本身

D判断

6、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是一种感觉的（ C ）。P109

A整合 B 对比C适应 D

联觉

三、多选题

1．感觉反映的是（A,C）P104

A．客观事物的个别属性B．客观事物的整体

C．直接作用于感觉器官的事物D．过去作用于感官的事

物

2．产生深度知觉的单眼线索有多种，如（A,B,D）P122 A．线条透视B．运动视差C．视轴辐合D．眼睛的调节

3．物体在空间没有位移而被知觉为运动的现象叫（B,C）

P124-125

A．运动知觉B．似动现象C．动景现象D．现象

4．内部感觉包括（A,B,C,D）P104

A．运动觉B．平衡觉C．内脏感觉D．机体觉

5．空间知觉包括（A,B,C,D）P121

A．大小知觉B．形状知觉C．深度知觉D．方位知觉

6. 错觉的性质包括___________ (A,C,D)P

A歪曲的知觉B虚幻的知觉C特定条件下的知觉D对事物的歪曲带有固定倾向的知觉

四.名词解释

1、感觉P104，

2、知觉P114，

3、感觉阈限107，

4、绝对感觉阈限P107，

5、敏感化P110，

6、绝对感受性P107，

7、知觉的理解性P119，

8、似动现象P125，

9、感觉的适应P109，

10、社会知觉P125。

五、简答题

1．请你说说听觉的信息加工原理。P105-106

2．什么是知觉？知觉的加工特性有哪些？P115

3. 知觉的特性对教师的课堂教学设计有什么意义？P116-120

4. 结合实际谈谈知觉的准确性怎样才能提高？特征,种类,错觉5．你有知觉偏见吗？怎样才能克服？P126-129

6. 错觉是不正确的知觉，这与“心理是脑对客观现实的反应”这个命题矛盾吗？不矛盾的