最新人教版品德与社会五年级上册《请你相信我》PPT课件说课材料
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五年级品德与社会上册-请你相信我-精品PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小姨和表弟远道而来，如果呆的时间较短，家人都希望 能多陪陪表弟和小姨，可以打电话通知陈钢语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
生活在诚信乐园会是什么样？具备什么样的 条件才能走进诚信乐园？
活动三 走进“诚信乐园”
（点击图片播放动画）
你觉得该不该借作业给同学抄？
活动三 走进“诚信乐园”
（点击图片播放动画）
该不该为同学保守秘密？为什么？
活动三 走进“诚信乐园”
（点击图片播放视频）
长春的两千多名市民说了谎，他们能进 入诚信乐园吗？你们觉得，这种美丽的谎 言与诚信有共同点吗？
活动三 走进“诚信乐园”
（点击图片播放动画）
现实生活中，我们遇到的事情不会那么 简单，面对各种各样的情况，我们怎样才能 做到诚实、守信呢？你能帮帮他吗？
活动三 走进“诚信乐园”
（点击图片进行缩放）
活动三 走进“诚信乐园”
制作一张诚信卡，并在卡中给自己制订一个或两个目标。
如果约会的地点很近，可以按时赴约向陈钢解释清楚， 以免他等着急。
活动一 我信任的人
（点击图片播放课件）
你最信任的人是谁？为什么？结合你 自己的表现和平时对亲朋好友的观察填写 表格，然后在小组内交流讨论一下。
活动二 “悄悄话”信箱
五年级上册品德与社会课件—1.1、请你相信我 ▏人教新课标 PPT
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了 孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船 长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流 满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻 的犹豫而耻辱……”
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了 孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船 长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流 满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻 的犹豫而耻辱……”
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
人教版品德与社会五年级上册《请你相信我》PPT课件
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言而有信
诚信即诚实守信。诚实就是 说话真实，待人真诚；守信就是 信守诺言，说到做到。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
议一议： 下面的行为是不是诚实守信？并说说道理。
方强对同学提出要他帮忙的事情总是 满口答应，但常常过后就忘，不能兑现。
学校组织书画比赛，挑选优秀作品参 加少年绘画大赛。小方为了使自己的作品 能入选，便把画带回家里，请爸爸帮忙修 改。
香乐中心小学 任月英
什么样的人信得过 生活中，我们会同各种各样的人打 交道。在你认识的人当中，什么样的人 信得过？举例说说他为什么值得你信任。
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你愿意跟谁做朋友？
你愿意跟谁做朋友？
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五年级上册品德课件请你相信我 -人教新课标
•
诚信乐园入园条件
•
议一议，对下面的事你有什么看法？
（1）小强想跟爸爸去旅游，请 李明代自己向班主任请两天“病假”， 李明不答应。小强对李明说：“你答 应过我有困难就帮助我，现在却不肯， 你是一个不讲信用的人。”
议一议，对下面的事你有什么看法？
（2）小芳和小红约定星期天上 午8时在学校门口见面，一起去看美 术展览。可是星期天上午下起了雨。 小芳冒雨准时到了学校门口，而小红 却以为下雨了，小芳不会去了，所以 她没有去。
人教新课标 五年级品德与社会上册
可是她说是特 意为我制作的。
咦？这个贺卡怎么在 你这里，这是王晶过生日 时，我送给她的呀。
在生活中，我们有时也会遇到这 样的情况：有的人对你说了一些话， 事后发现是假的；有的人向你做了承 诺，可是没有兑现；有的人当面说你 的好话，可是背后……每当遇到这样 的事，你的感受是怎样的呢？
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
《请你相信我》PPT课件
出主意，应该怎么办？
小结
学完这一课，你学到了什
么？
如何做到 诚信 ①要言必信，信必果。不轻易许诺，一旦许诺， 坚决履行。 ②许诺前要深思熟虑，量力而定。如尽力而为 却不能办到时，要及时说明原由并求得谅解。 ③诚信不同于“哥们义气”履行诺言要符合法律规 范和道德要求。
诚信卡
自己设计一张“诚信卡”，在上
面写上自己的承诺。每过一段时 间，看看是不是认真履行了许下 的诺言，并把履行情况记录在卡 上。这张“诚信卡”就是你走进 “诚信乐园”的入场券。
信就是信守诺言，说到做到。
当朋友失信时
在生活中我们有时也会遇到这样
的情况；有的人对你说了一些话 事后发现是假的；有的人向你做 了承诺可 是没有兑现；有的人当 面说你的好话可是背后？每当遇 到这样的事你的感受是怎样的呢？
狼来了的故事
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉 得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正 在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫 们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊： “不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁 吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑： “真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二 天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还 是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！ 你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三 地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天， 狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向 农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没 有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
小结
学完这一课，你学到了什
么？
如何做到 诚信 ①要言必信，信必果。不轻易许诺，一旦许诺， 坚决履行。 ②许诺前要深思熟虑，量力而定。如尽力而为 却不能办到时，要及时说明原由并求得谅解。 ③诚信不同于“哥们义气”履行诺言要符合法律规 范和道德要求。
诚信卡
自己设计一张“诚信卡”，在上
面写上自己的承诺。每过一段时 间，看看是不是认真履行了许下 的诺言，并把履行情况记录在卡 上。这张“诚信卡”就是你走进 “诚信乐园”的入场券。
信就是信守诺言，说到做到。
当朋友失信时
在生活中我们有时也会遇到这样
的情况；有的人对你说了一些话 事后发现是假的；有的人向你做 了承诺可 是没有兑现；有的人当 面说你的好话可是背后？每当遇 到这样的事你的感受是怎样的呢？
狼来了的故事
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉 得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正 在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫 们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊： “不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁 吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑： “真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二 天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还 是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！ 你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三 地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天， 狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向 农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没 有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
人教版五年级品德与社会上册精品课件 请你相信我
27
16
集思广益：
每当遇到这样的 事，你会怎么办？
17
帮他出出主意，应该怎么办？
18
议一议，对下面的事你有什么看法？
小强想跟爸爸去旅游，请李 明代自己向班主任请两天“病 假”，李明不答应。小强对李明 说：“你答应过我有困难就帮助 我，现在却不肯，你是一个不讲 信用的人。”
19
20
“悄悄话”信箱
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩 子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长 扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满 面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹 豫而耻辱……”
1
故事导入
一个在货轮上搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。 他拼命挣扎，就在快要沉下去的时候，他想起了老船长那慈祥的脸和 友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这 里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后， 不顾其他人的反对，下令返航，寻找小男孩。
10
诚信待人
诚信即诚实守信。 诚实就是说话真实， 待人真诚； 守信就是信守诺言， 说到做到。
11
自我反思：
我是一个值得 别人信任的人吗？
12
活动（二）
13
故事：勋章
14
思考一下：
该不该将这枚勋 章颁给这位士兵？ 请说明理由。
15
可是她说是特 意为我制作的。
咦？这个贺卡怎么在 你这里，这是王晶过生日 时，我送给她的呀。
16
集思广益：
每当遇到这样的 事，你会怎么办？
17
帮他出出主意，应该怎么办？
18
议一议，对下面的事你有什么看法？
小强想跟爸爸去旅游，请李 明代自己向班主任请两天“病 假”，李明不答应。小强对李明 说：“你答应过我有困难就帮助 我，现在却不肯，你是一个不讲 信用的人。”
19
20
“悄悄话”信箱
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩 子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长 扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满 面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹 豫而耻辱……”
1
故事导入
一个在货轮上搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。 他拼命挣扎，就在快要沉下去的时候，他想起了老船长那慈祥的脸和 友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这 里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后， 不顾其他人的反对，下令返航，寻找小男孩。
10
诚信待人
诚信即诚实守信。 诚实就是说话真实， 待人真诚； 守信就是信守诺言， 说到做到。
11
自我反思：
我是一个值得 别人信任的人吗？
12
活动（二）
13
故事：勋章
14
思考一下：
该不该将这枚勋 章颁给这位士兵？ 请说明理由。
15
可是她说是特 意为我制作的。
咦？这个贺卡怎么在 你这里，这是王晶过生日 时，我送给她的呀。
五年级上册品德与社会说课课件-1.1、请你相信我 ▏人教新课标 (共14张PPT)
不同点
是从学生个人的体验出发，让学生 初步认识讲诚信对个人生活的重要 性：讲诚信，别人乐意与你交往； 不讲诚信，不仅会给对方带来不悦，
而且还会失去别人的信任
联系社会生活，进一步认识讲诚信 在社会生活的重要性
联系社会生活，为塑造一个诚信的 社会，人们做出了哪些努力，社会 小公民该怎么做
二、说教法学法
谢谢指导
问题三、你有过不诚信的行为吗？事情过后你 有什么感受或想法？
_________________________________________________________ _________________________________________________________
四、说教学程序 第一个活动
既然是要“让学生初步认识讲诚信对个人 生活的重要性”当然一定要重视个人的体验， 因此我决定采用“采集生成教学方法”。
三、说课前采集
《请你相信我》课前采集表
问题一：你最信任的人是谁？为什么？
_________________________________________________________ _________________________________________________________
姓名
班级
总分
评定等级
周 是否按 次 时到校
是否按 时完成
作业
是否认真 完成值日
任务
课间有 无追逐
打闹
是否做 人诚实
1
2
3
45Βιβλιοθήκη 6789
10
11
12
一周小 计
六、说板书
生气 难受 不诚信
失去朋友 ……
人教版五年级品德与社会上册单课件-请你相信我.ppt
思考一下：
1、德国公司为了逃票 而拒绝了他，是否小题 大做？ 2、这样的人信得过吗？
活动（一）
• A.星期五，该我值日了，可是同学约了我踢 球……
• B.谁的钢笔掉地下了……
• C.我答应陪弟弟放风筝，可是我喜欢的动 画片开始了……
忆一忆： 我信得过的人
• 诚信即诚实守信，诚实就是 说话真实，待人真诚；守信 就是信守诺言，说到做到。
后来呢？
PPT模板：../moban/ PPT背景：../beijing/ PPT下载：../xiazai/ 资料下载：../ziliao/ 试卷下载：../shiti/ PPT论坛：.. 语文课件：../kejian/yuwen/ 英语课件：../kejian/yingyu/ 科学课件：../kejian/kexue/ 化学课件：../kejian/huaxue/ 地理课件：../kejian/dili/
• 5月2。
人 无 信 不 立
活动（三）
生活在这个乐园里 会是什么样子呢？
小组讨论
诚信如歌
• 诚信就像我们的鼻子，没有它，享受不了木兰花的芳香。 • 诚信就像我们的眼睛，没有它，看不见那蔚蓝的天。 • 诚信就像我们的手，没有它，触摸不到你的心跳。 • 诚信就像我们的脚，没有它，感受不到祖国山川的秀美。 • 诚信就像我们的生命，有了它，才能绽放出人生的辉煌。
每当遇到这样的 事，你会怎么办？
帮他出出主意，应该怎么办？
议一议，对下面的事你有什么看法？
小强想跟爸爸去旅游，请李 明代自己向班主任请两天“病 假”，李明不答应。小强对李明 说：“你答应过我有困难就帮助
“悄悄话”信箱
把你遇到的类 似事情和当时自己 的心情与看法写出 来，不用写姓名。
请你相信我ppt人教新课标
第一单元 .让诚信伴随着我
第1课请你相信我
人民教育出版社五年级|上册
活动一 我信任的人
人民教育出版社五年级|上册
你最信任的人是谁？为什么？结合你自己的表现和 平时对亲朋好友的观察填写表格，然后在小组内交流讨 论一下。
人民教育出版社五年级|上册
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活动二 “悄悄话”信箱
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
•
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
《请你相信我》PPT课件｜人教新课标
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人民教育出版社五年级|上册
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制作一张诚信卡，并在卡中给自己制订一个或两个目标。
诚信卡
《请你相信我》PPT课件｜人教新课标
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
小朋友们，把你们遭遇的不 诚不信的经历和感受写下来，投入 到“悄悄话”信箱中，我们一起来 感受一下不诚信会给我们带来什么 危害？
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第1课请你相信我
人民教育出版社五年级|上册
活动一 我信任的人
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你最信任的人是谁？为什么？结合你自己的表现和 平时对亲朋好友的观察填写表格，然后在小组内交流讨 论一下。
人民教育出版社五年级|上册
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活动二 “悄悄话”信箱
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7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
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6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
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制作一张诚信卡，并在卡中给自己制订一个或两个目标。
诚信卡
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1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
小朋友们，把你们遭遇的不 诚不信的经历和感受写下来，投入 到“悄悄话”信箱中，我们一起来 感受一下不诚信会给我们带来什么 危害？
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信？并说说道理。
方强对同学提出要他帮忙的事情总是 满口答应，但常常过后就忘，不能兑现。
学校组织书画比赛，挑选优秀作品参 加少年绘画大赛。小方为了使自己的作品 能入选，便把画带回家里，请爸爸帮忙修 改。
议一议： 下面的行为是不是诚实守信？并说说道理。
为了不让一个同学在学习上掉队，五 年级（2）班开展了“一帮一”的活动。 王宇答应与唐明一起做作业。唐明不会做 的题目，王宇就认真给他讲解。唐明说： “这太烦了，你把作业本借给我抄吧！” 王宇说“你没明白道理，抄了也不会。你 还是耐心听我讲，听明白了再做吧！”
人教版品德与社会五年级 上册《请你相信我》PPT课
件
什么样的人信得过
生活中，我们会同各种各样的人打 交道。在你认识的人当中，什么样的人 信得过？举例说说他为什么值得你信任。
你愿意跟谁做朋友？
你愿意跟谁做朋友？
你愿意跟谁做朋友？
姓名
我信得过的人 我信任他的原因
言而有信
诚信即诚实守信。诚实就是 说话真实，待人真诚；守信就是 信守诺言，说到做到。
小冬这样做诚实吗？应该怎样做才对？
小军这样做诚实吗？应该怎样做才对？
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方强对同学提出要他帮忙的事情总是 满口答应，但常常过后就忘，不能兑现。
学校组织书画比赛，挑选优秀作品参 加少年绘画大赛。小方为了使自己的作品 能入选，便把画带回家里，请爸爸帮忙修 改。
议一议： 下面的行为是不是诚实守信？并说说道理。
为了不让一个同学在学习上掉队，五 年级（2）班开展了“一帮一”的活动。 王宇答应与唐明一起做作业。唐明不会做 的题目，王宇就认真给他讲解。唐明说： “这太烦了，你把作业本借给我抄吧！” 王宇说“你没明白道理，抄了也不会。你 还是耐心听我讲，听明白了再做吧！”
人教版品德与社会五年级 上册《请你相信我》PPT课
件
什么样的人信得过
生活中，我们会同各种各样的人打 交道。在你认识的人当中，什么样的人 信得过？举例说说他为什么值得你信任。
你愿意跟谁做朋友？
你愿意跟谁做朋友？
你愿意跟谁做朋友？
姓名
我信得过的人 我信任他的原因
言而有信
诚信即诚实守信。诚实就是 说话真实，待人真诚；守信就是 信守诺言，说到做到。
小冬这样做诚实吗？应该怎样做才对？
小军这样做诚实吗？应该怎样做才对？
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