冀美版二年级美术上册全册课件汇总

蒸汽机车
生内
动燃
力机
，车 所
以这
这 种 车 要
种 火 车 靠
跑 的 快 很 多
烧 汽 油 、 柴
油
产
电力火车 这类火车是靠输电线路获得能量产生动力的，
速度快、操纵起来方便，污染小。我们现代的火车大部分 用内燃机车与电力火车
磁悬浮列车 这类火车没有轮力，靠电磁力将火车悬浮在
轨道上，速度能比得上普通飞机，我国是第一个投入运营 的国家。
目
难过
析
标
点程
一 前期分析：（教材分析）
本课为冀教版美术三年级上册第 14课，属“造型表现”领域课。船是 早期的人类在被奔腾的河流和浩瀚的 大海阻隔时，于困境中发明的一种征 服自然的工具。有了船，世界变得小 了许多。
随着科学技术的发展,船的种类越 来越多,功能也越来越复杂。通过 本课的学习，要让学生了解船的 发展历史及其在人类文明发展中 的重要意义和作用，欣赏感受各 种不同船只的造型美感，并尝试 用美术手段表现自己喜欢的船。
冀教版二年级美术 上册全册课件汇总
《我给书本穿新衣》
1学习的伙伴
2文具住院部
3解决麻烦
4书本穿新衣
（我们包的书皮）
5爱惜书的故事
用软橡皮轻 轻地擦
作业前要洗手， 写字时要把本子
压平
把铅笔放进 文具盒
用湿布把书角擦 一擦或给书包上
书皮
利用身边易得的纸材，为书本包上 皮，并写上书名进行装饰。
点、线、面的相对性：
点：是一条线的起点和终点， 或是两条线的相交处 线：是点的发展和延伸。 面：不仅是线的发展延续，还可以是点的放大。
同学们还见过哪些形状的点？在我们生活中能找到吗？
请同学们找一找每张图片中的点、线、面，观 察分析点、线、面的形状以及特点
点、线、面的形状以及特点
点：静态的、无方向的点标识了位置，发生偏移后，
● 欣赏图片，同学们能猜出这些水果是用什么笔画的吗？
油画棒
用 油 画 棒 画 梨
欣赏小朋友的作品
画面饱满
组合遮挡
作业
● 看看瓜果的形与色有什么不同；运用油画棒的叠加、渐变等技法画 画你喜欢的瓜果。
小朋友们动动手，画画 你喜欢的水果吧！
文安县第一小学 纪树华
蒸汽机车 火车头上冒着浓烟的大烟囱，这种火车非常 笨重，而且跑不快，还污染空气，现在已经不使用了
三、教学重难点：
重点：让学生欣赏各种不同船只的造 型、了解船的一般结构。
难点：用绘画的方式来大胆表现船。
教学准备： 图画纸、油画棒、水彩笔等绘画工具。
教学流程： ●1.故事导入 ●2.图片激趣 ●3.尝试体验 ●4.展示评价 ●5.课外拓展
四、教学过程： 1.故事导入，创设情境
我在黑板上画出一座小岛和茫茫大海，在 岛上贴一棵智慧树，树上结满了智慧星。 谁要是能摘下一颗智慧星，谁就聪明无比。 让学生想出好办法到小岛上去，引出课题， 教师板书《大海上的船》。
你 来 回 答：
3、桥的形式常见的有那几种？ 4、你能说出它们有什么不同 之 处吗？
作品欣赏
作 业 要 求：
用画或剪贴的方法: 完成一幅表现桥的风景画。
构图饱满 色彩丰富 用笔大胆
小 提 示：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用剪刀时一定要注意安全！ 注意卫生，做一个文明的小天使！
说课流程
前
教
重教
期
学
点学
分
磁悬浮列车
001.mp3
学生作业
●用你喜欢的方法在作业纸上设 计一列漂亮的小火车
赵州桥，又明安济桥，是位于河北省赵县城南五里洨河上的一 座石拱桥，设计者是隋代杰出的工匠李春，桥长50.82米，桥的 两端宽9.8米，中间较窄宽9米，赵州桥是目前世界上最古老， 完好的大跨度单孔敞肩坦弧式石拱桥。又有“天下第一桥”之 称。
要求: a.点、线、面巧妙地结合。 b.画面美观,注意色彩搭配 。
敬 谢 观 赏
侯各庄小学 闫广
凤
侯各庄小学 闫广凤
圆形
心形
椭圆形
葫芦形
月牙形
西瓜 圆形 绿 色
苹果 椭圆 红色
梨 葫芦形 黄 色
柠檬 椭圆 黄色
樱桃 圆形 红色
草莓 心形 红色
香蕉 月牙 黄色
● 仔细观察瓜果，说一说瓜果的颜色都有怎样的变化。
比较有动势。
线：线不仅能限定图形的轮廓还能分割
和解释图形的各个部分，以表现其他结构 的面、体和质地。
面：面的形态是多种多样的，不
同形态的面，在视觉上有不同的作 用和特征，它包括直线形对面、曲 线形的面、偶然形的面。
克利作品：
这些作品里的点、线、面是杂乱无章的还是有一定的变化的？
作业：
创作一幅点、线、面的作品。
思考：
1、桥的用途是什么？ 2、你能说出桥的结构吗？ 3、桥的形式常见的有那几种？ 4、你能说出它们有什么不同之 处吗？
你 来 回 答：
1、桥的用途是什么？ 2、你能说出桥的结构吗？
桥梁的组成结构
桥梁的组成结构：由上下结构组成。
上部结构：上部结构是桥身。是跨越桥孔的结构，称桥跨结构。有主梁、桥面、支 座。 下部结构：下部结构是支撑桥跨结构的构筑物。有桥墩、桥台和桥梁的基础组成。
一、前期分析：（学情分析）
三年级是想象力和创造 力非常丰富和活跃的时期， 结合他们的学龄特点，我确 定以下目标：
二、教学目标：
⒈知识目标： 了解船的发展史及其在人类 生活中的重要作用及意义。（第一课时）
⒉ 能力目标：通过欣赏各种不同的船只造型， 让学生了解船的一般结构，并大胆表现船。 (第二课时） 3、情感目标：通过对船的设计绘画，培养 学生创新能力和综合运用能力。让他们敢 于创新，乐于表现。(第二课时）
比一比看谁的书皮包得既整洁又美 观，来参加“书本新衣展示会”。
△流程一：工作中的印刷机器
△流程三：工人们正在装 订书籍
△流程二：印刷车间
△流程四：已经印刷、装订好的书籍
△流程五：即将装运的图书 △流程七：装运
点、线、面
教学目标：
知识与能力目标：通过点、线、面的心理感受，视觉美感 和形式美感的赏析，引导学生认识点、线、面是基本的造 型艺术语言之一。并学会用各种工具和表现手段、形式及 心理情感表现的美感。
过程与方法目标 ：相关图片赏析，启发引导，自主创作。
情感态度与价值观目标 ：人的情感是丰富多彩的，但它是 可以用自然界的事物把它表现出来，同样用几何形体也能 表现我们的内心世界。
看图思考(夜晚星座)
它是怎么变化来的?
总结：星星是点，星座是由点连成线，天空是面。
请同学们看我们的地球，是点还是面？