大学生该不该选择辍学而去创业
教育改革允许大学生休学创业最长可修业8年
教育改革允许大学生休学创业最长可修业8年背景介绍近年来，随着大众创业、万众创新的兴起，越来越多的大学生开始选择辍学创业。
然而，在过去，大部分大学生因为学业压力、就业压力等原因而放弃了这个机会。
为了解决这一问题，近年来，国家出台了多项政策，鼓励大学生休学创业，促进大学生创新创业。
今年，教育部发布了《高等学校学生事务工作规定》，允许学生经学校同意，根据个人情况在规定范围内休学创业。
受此政策影响，大学生休学创业已经成为一种新型的创业形式。
对大学生休学创业的认识大众创业、万众创新需要人才的支持，而这些人才中的一部分就是来自大学生中的创业人才。
大学生休学创业可以促进大学生创新创业，提高大学生的综合素质，帮助他们更好地融入社会。
然而，如果不规范管理，大学生休学创业也可能会带来一些负面影响。
比如，如果休学时间过长，成果不佳，大学生可能有些会对自己以后的学业产生一些后悔。
为了使大学生休学创业更合理，更规范，教育部出台了一系列政策，这些政策允许学生在规定范围内休学创业，并对休学创业的期限、管理等作出了详细规定。
教育改革与大学生休学创业在教育改革的进程中，大学生休学创业不仅被认为是众多创业方式之一，也被视为一种新型的创业形式。
许多大学生在休学期间开展创业项目，运用自己的专业知识和技能，为社会带来了不少创新成果。
同时，教育改革的推进，也为大学生休学创业提供了更大的空间和机会。
大学生可在规定范围内休学，确定好具体的创业内容，开展创业项目并获得一定的支持。
这些支持包括国家和地方政府的资金支持、就业指导和支持、创业辅导和技术支持等。
总之，教育改革与大学生休学创业相互促进，让大学生创业更加便利、自由、具有针对性。
大学生休学创业的具体政策根据《高等学校学生事务工作规定》，大学生经学校批准可在规定范围内休学创业。
具体规定如下：1.休学期限：最长不超过两学年（或4个学期）；2.休学资格：学习成绩合格，无学籍停留、殴斗等不良记录的学生；3.休学条件：有创新创业项目并获得一定的支持；4.每学年可以申请的休学人数以学校学生总数的10%为限；5.休学期间，学生仍保留学籍和国家助学金资格。
辩论：大学生应该选择就业还是创业？
大学生应该选择就业还是创业？在当今社会，这个问题一直以来都备受争议。
有人认为大学生应该选择就业，稳定获得收入，享受稳定的职业发展；而也有人主张大学生应该选择创业，追求自己的梦想，实现个人价值。
无论选择哪一条道路，都有其利与弊。
然而，我认为大学生应该毕业后先选择就业。
首先，大学生毕业后选择就业可以获得更多实践经验和专业知识。
在大学期间，学生通过学习课堂上的理论知识，并进行一些实践活动来提高自己。
但是与真正的职场相比，这种实践经验显得有限。
通过就业，大学生可以获得更多实践机会，学习到更多与专业相关的知识和技能。
这样的经验积累对于未来的职业发展非常重要。
其次，就业能够提供稳定的收入和职业发展。
创业的道路充满了风险，成功的几率并不高。
而在就业的过程中，大学生可以稳定地获得收入，能够在生活中得到保障。
此外，选择就业也有助于大学生在职场中实现个人价值和发展。
通过不断学习、工作经验的积累，大学生可以逐渐成为某一领域的专家，为自己的职业发展打下坚实的基础。
最后，就业有利于培养团队合作和社交能力。
在大学期间，学生多数时间都是和同龄人在一起，缺少真正的职场体验。
而在就业过程中，大学生不仅要与同事们合作完成工作任务，还需要与上级、下属以及客户进行有效的沟通。
这样的锻炼有助于大学生不断提升社交和沟通能力，为未来的职业发展奠定基础。
当然，并不是说创业没有优势。
创业能够激发个人的潜能，实现自己的梦想，为社会创造更多价值。
但是，创业需要很高的风险承受能力和企业家精神。
对于大多数大学生来说，毕业后先选择就业，获得实践经验和稳定的收入，对于未来的创业也是有利的。
综上所述，大学生应该选择就业而非创业。
通过就业，他们能够获得更多实践经验和专业知识，稳定的收入和职业发展，以及团队合作和社交能力的锻炼。
然而，个人选择仍应视个体情况而定，因为每个人都有自己的梦想和追求。
无论选择哪条道路，关键是要为自己的未来做出明智的决策，并为之努力奋斗。
大学本科生在校期间创业利大于弊还是弊大于利？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
大学本科生在校期间创业利大于弊还是弊大于利？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩发言稿：尊敬的评委、各位观众，我代表反方为大学本科生在校期间创业的利大于弊进行辩论。
我将从创业对学业、经济风险和个人发展的影响三个方面进行论述。
首先，创业对学业的影响。
大学本科生在校期间面临着繁重的学业压力，创业可能会分散他们的注意力，导致学业成绩下降。
创业需要投入大量的时间和精力，这可能会使学生无法专注于学习和完成课程要求。
此外，创业可能需要学生放弃参加学校的实习、科研项目等机会，这将限制他们在学术领域的发展。
因此，创业对学业的影响是不可忽视的。
其次，创业带来的经济风险。
创业是一个风险高、回报不确定的过程。
大学本科生通常没有足够的经验和资源来应对创业中的各种挑战。
他们可能面临资金短缺、市场竞争激烈等问题，这可能导致创业失败和经济损失。
对于大多数学生来说，他们还没有建立起足够的财务基础来承担这样的风险。
因此，创业带来的经济风险是不可忽视的。
最后，创业对个人发展的影响。
大学本科生在校期间应该注重学习和积累知识，为将来的职业发展打下坚实的基础。
创业可能会使他们过早地进入商业领域，缺乏必要的专业知识和技能。
此外，创业可能会限制学生的社交圈子，使他们与同龄人和学术界的交流机会减少。
这将影响他们的综合素质和个人发展。
因此，创业对个人发展的影响也是不可忽视的。
综上所述，大学本科生在校期间创业的弊大于利。
创业对学业、经济风险和个人发展都带来了负面影响。
我们应该鼓励学生在校期间专注于学业，为将来的职业发展打下坚实的基础。
谢谢。
反方辩词二辩发言稿：尊敬的评委、各位观众，我是反方辩词二辩。
我将继续阐述大学本科生在校期间创业的弊大于利的观点，并从创业经验、时间管理和就业竞争三个方面进行论述。
首先，创业经验的重要性。
虽然创业可以提供宝贵的实践经验，但大学本科生通常缺乏足够的商业知识和技能来成功创业。
他们可能会面临管理、市场营销、财务等方面的挑战，这需要专业知识和经验的支持。
大学生创业利弊辩论
问：大学生创业存在。
等等问题大学生创业是一种新兴现象，马克思主义哲学中有讲到，新生事物都是弱小的，大学生创业的环境现在还相对不成熟，但不能否认他的趋势是不断向上发展的，对方辩友不能用您陈旧的观点来一味否定新生事物的光辉前景。
就像我们的社会主义目前还不完善，所以有很多问题，但您能因此就否认社会主义制度的优越性么？问：大学生盲目跟风创业，失败多毛泽东当年搞革命，蒋介石当时也搞革命，好多人都搞革命，但是只有毛泽东成功了。
难道您能说中国当时不需要革命，革命不利于社会的发展么？任何事物都有两面性，在校大学生是会存在一些问题，但是您不能否认这种趋势，不能否认这种现象是利大于弊的。
问：难道就一直让他失败？全国大学生都去创业，都失败了。
答：对方辩友，那我问您，那为何现在无论是国家还是学校都在鼓励和支持有能力的大学生去创业呢。
失败率高是因为创业困难，爱迪生发明灯泡失败次数更多，但他还是要继续发明，就说明电灯的发明是利大于弊的，所以，同样地，大学生创业既然如此困难还得到支持，就也是也是利大于弊的。
问：浪费时间，影响学习创业不是浪费时间，而是更好的利用时间；创业不是影响学习，而是能够帮助创业者更有效地学习。
首先，当过了大一大二的时期，基础知识学习基本完成，课程比较少，会有大把的空余时间，为什么不用来将自己学习的知识用来实践呢？其次，创业的艰辛我想对方辩友也知道，经历这种艰辛无论是在观念上还是在意志上都会得到很大的锻炼；最后，在创业的过程中，我们也会遇到更多难以解决的各种问题，从而激发我们学习更多地，更全面地知识。
这种既能锻炼人，又能促进人的发展的行为，您怎么能说是浪费时间呢。
答2：那您说我们现在来辩论狼不浪费时间呢？影响不影响学习呢？问：创业失败等等等等对方辩友，并不是所有的人都适合创业的，不适合创业的人，干嘛要去创业呢，这就像不会游泳的人还跳进河里面去溺水一样可笑。
问：您是说所有创业失败的人都不适合创业么？答：对方辩友请注意，我们讨论的是大学生创业利弊的问题，而不是什么样的大学生适合创业，什么样的大学生不适合创业的问题，就像您吃饭和吃饭的您概念不同一样。
在校大学生创业弊大于利
在校大学生创业弊大于利于在校大学生心理承受能力以及社会阅历的不足，极易在创在校大学生创业弊大于利业的过程中沾染社会不良习气，而这对大学生以后的个人发定义和要点: 展、个人素养产生不利影响。
作为祖国的未来，没有良好的限定范围：在校大学生，是一个平均的水平，平凡的大多数。
限定方向：创业。
大学教育的范围更广，包括实习、实践、素养，又如何做祖国的栋梁。
打工。
第四：大学教育的性质不适宜在校大学生创业。
在校创落脚点：利弊标准的讨论，是否有利于个人的长远发展，是业这种单一的甚至是偏激的人才锻炼模式势必造成知识结否符合社会资源优化配置。
还有一个时限，即针对当前的中国经济、文化、政治等社会构的单一匮乏，无法为社会发展提供多元的知识结构体系，状态。
审时度势，在恰当的时机做恰当的事情。
社会条件、使社会进步失去持续的智力支持。
个人因素、两者衔接的契合点都不成熟。
国家政策：鼓励在校大学生创办高新技术产业。
一辩小结：创业者他的特征包括：1创新性 2目的性 3 系统性4风险性 5延续性、时常性——需要较长时间和时常一辩活动 6规模性——包括事业规模和投入的时间精力的规模。
起首声明我方观点：在校大学生创事业弊大于利。
何由此可见，创事业必须投入的时间精力很是大，绝非对方辩谓在校大学生？按照国际故常，就是在大学上课继续学业的友所说的一小部分，鱼与熊掌可以兼得；同时对创事业者的学生，否则一个离开黉舍十几年而保留学籍的人是否仍是在性格、人格、心智、人文素养、专业常识和能力提出了很高校大学生呢？什么是创事业？创事业具就象何的特征的要求。
在校大学生这一整体又具就象何特征呢？呢？创事业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对起首，在校大学生的根本任务是增进自己作为一个社会形态成长有影响的时常活动。
“人”的成长和完善，包括人格的完善、心智的成熟和人文素现在我从以下四个方面阐述我方观点：养的积累，而不仅是为了毕业后有出路；其次，大学为实第一：在校大学生社会经验不足，常常盲目乐观，创业现这类成长供给了最好的泥土，大学生有必要在这最合适的心理准备不足。
(励志文章)励志文章：大学生,请不要盲目模仿名人辍学创业
大学生，请不要盲目模仿名人辍学创业励志文章扎克伯格和乔布斯都是大学辍学后创业的，他们取得了巨大的成功。
也许当下的教育状况会让你觉得大学文凭并不值得你去守候四年，别人创业的成功也或许让你觉得自己也有创业的潜质。
但是对于绝大多数跃跃欲试的大学生创业者来说，辍学创业并不好，最好还是上完大学再说：1、创业之前，你得找到一个好工作也许你会认为自己不需要一份工作，因为创业可以给你打来更多金钱。
当然，这样的想法在一个理想世界中是可行，但是现实是要么父母有资金支持，要么自己有高薪收入。
大多数创业者在开始创业之前都有一份稳定的工作，这样才能满足自己的创业开支。
虽然大学文凭不值钱了，但是拿着个大学文凭还是可以找到一个好工作的，否则没有资金支持，何谈创业?2、无聊课程对创业也有用你可能现在会觉得写作课、听力课之类的无聊课程对你的创业没有帮助，其实他们也有自己的用处。
英语课可以开展国外项目，写作课帮助你写商业计划。
计算机、数学、统计学这些课在大学都可以学到，对以后创业肯定都有益处成功的创业者一般都技艺超群，万事通。
3、上大学可以帮助建立人际关系网络成功的创业者都有成功的关系网络。
大学，就是一个最好的织网处。
也许坐在第一排的那个女生是未来的主持人，她可以帮你上节目;也许跟你天天打dota的是未来微软亚洲区副总裁，他可以给你介绍好项目;也许那个劈腿的人是官二代这样看似狐朋狗友的人际关系在大学读书阶段可能看不出多少好处，但是毕业之后，你就会发现，正是这样的关系网络菜带来这样巨大的好处。
大学校友用的好，金银财宝少不了。
4、大学教育的意义大学文凭并不能代表一个人在某一专业领域的地位，但是却可以帮助人们形成正确的思维方式，提高人的智商。
虽然没有大学文凭也可以创业，但是其思考的广度和深度肯定不及大学毕业生。
这也就是为什么很多成功的企业家功成名就之后还会选择去大学进行深造、学习的重要原因。
当然，大学文凭也不是促使创业成功的重要因素，但是大学教育是一个开端，大学专业知识的学习，可以学到正确的工作方式，养成良好的纪律，综合素质的提高才是早就一个成功创业者的关键。
大学生休学创业弊大于利
大学生休学创业弊大于利目前，创业精神和创新意识日益深入人心，特别是对中国大学生来说，“休学创业”的热潮正向大学校园中袭来，人人热血沸腾，希望早日投身到创业的潮流中去，甚至都成了一种时尚。
大学生具有创业精神，确实是个可喜的现象，说明大学生们充满抓住机遇的思想和在经济发展中大显身手的渴望，这需要勇气和魄力。
这种创业精神和热情是很可贵的，但是我们应当看到“休学创业”潜在的问题，从我国社会经济、市场状况、制度建设以及大学教育等角度来看还有很多不够完善的地方，特别是对尚在学校中学习的大学生这个特殊阶层来说，更是存在着种种难以预知的问题。
对大学生本身和大学教育来说，目前阶段普遍提倡和大力推广“休学创业”显然是不合适的，是弊大于利的，应当谨慎对待。
大学是年轻学子们完善自己、汲取知识的最佳殿堂，身为一个在校大学生应该珍视这个机会，抓住宝贵的时间不断的地学习知识、提高自己的思维水平判断能力，提高理论水平——而这一切都是为将来的社会实践打下坚实的基础。
学习是一个循序渐进的过程，十年树木，百年树人，无论任何人到任何时候，都不能说自己的知识和才能已经满足一切工作和事业需要。
正方同学可以提出，在创业的过程当中也可以同时学习啊。
不错，在创业或工作阶段，仍然可以继续学习，但是，一方面这时需要耗费大量的时间和精力，另一方面这时候的学习内容已经不同于学校里的基础学习，而更高一层次或者更针对某一个特别目标。
而在学校中的学习，才可以完全的集中精神于专业知识及理论，学习的是为更好的“创业”所必需的基础知识。
创业需要资本，这个资本不仅仅指金钱方面的投入，更重要的是你自身的基础是否足够坚实，能有力地支持起创业这个并不轻松的重任。
它包括：专业知识，理论基础，对社会的认识，对广义市场及经济发展的了解，心理的成熟程度，承担责任的勇气和信心，敢于面对挫折和失败的良好心态等等许多内容。
创业往往需要艰苦的探索和磨练，即使是被大学生们视为榜样的比尔·盖茨，他的创业过程也有十七年之久，才算真正获得了成功。
毕业大学生应该选择就业还是创业辩论赛一辩稿【范本模板】
亲爱的来宾，大家晚上好.对于今天的辩题。
我方认为就业比创业更好。
至于原因，请听我细细道来。
第一、大学生普遍掌握资本不足，这资本包括了金钱,专业知识，人际关系网,社会经验等等。
一个人想得到更好的发展，必须要有这些资本。
创业更是如此。
而刚毕业的大学生普遍掌握的资本匮乏。
大部分人都不是比尔盖茨,不像他既有点子能力,还有有一个IBM董事长的母亲。
一个刚毕业的大学生也很难拥有各种商业能力，了解市场,推销自己的产品，保证资金链不断裂。
与创业要求的巨大资本不同的是，就业要求的综合素质较低，大学生就业的同时更是累积资本的过程。
第二、创业的风险过大。
大学生不仅缺乏创业的资本，更难以克服社会环境因素。
中国的赋税痛苦率世界第二，对于刚成立的小公司。
各项税费占到企业成本三成左右。
其次目前市场的竞争十分的激烈，很多领域出现饱和现象。
在高税负高竞争的双重挤压下，创业的空间变得越来越小。
而就业则不同,就业可以非常低的风险找到谋生的手段，为以后寻得更好的发展打好基础。
综上,我方坚决认为大学生就业比创业好。
2较高的专业技能和广博的知识都需要相当长一段时间的学习和积累，而综合素质的完善，创新能力的培养也要遵循一定的客观原则，这是一个有步骤、有条理的过程。
所谓磨刀不误砍柴功，没有厚积，何来薄发？3我们有足够的能力和头脑来创业了吗？4风雨过后是否还能静下来在课堂上继续读书学习这仍然是一个对方辩友的乐观假设？5那些创业的公司大部分都是有技术特点的，那么让对方辩友分析一下全国上下又有多少人是搞技术的?剩下的人怎么办？文科类的怎么办？这个理论适合绝大多数的人吗?只能说对特殊的群体利大于弊，而对大多数来说弊大于利！6你有足够的金钱，足够的时间去创业吗？？不要忘了：你是学生！！！不是商人！！！一将功成万骨枯，一个比尔站起来,无数个无名创业者倒下去。
7如果大学生创业那么简单，多少大学毕业生还是失业？深思啊!大学生毕业后都要辛苦好几年，才能作出一点成绩。
辩论-在校大学生该不该创业
弊大于利弊端（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重；（4）喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；（5）眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱”；（6）独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法；（7）心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了；（8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。
雷区一：眼高手低比尔·盖茨的神话，使IT业、高科技业成为大学生眼中的创业金矿，以至于不少学生不屑于从事服务业或技术含量较低的行业。
雷区二：纸上谈兵缺乏经验是目前大学生创业中普遍存在的问题，不少大学生创业者不习惯对其产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断。
雷区三：单打独斗在强调团队合作的今天，创业者想靠单打独斗获得成功的几率正大大降低。
※1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。
对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。
大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。
其实，成功的背后还有更多的失败。
看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。
学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。
此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。
在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。
在校大学生创业 利大于弊VS弊大于利
在校大学生创业利大于弊VS弊大于利1. 引言1.1 概述在校大学生创业是当今社会中一个备受关注的话题，越来越多的大学生选择在校期间就开始创业探索自己的创业梦想。
这一现象在一定程度上反映了大学生对于创新创业的热情和追求。
在校大学生创业不仅能够提升自我能力，创造更多就业机会，丰富大学经历，还能够培养实践能力，从而为将来走向社会打下坚实的基础。
对于在校大学生创业而言，也存在一些弊端，比如可能会影响学业表现，分散精力，承担风险高等问题。
如何在校大学生创业的利弊对比，势必成为大家关注的焦点。
通过对这一话题的探讨，我们可以更好地认识在校大学生创业的意义和影响，为大学生创业提供更为客观的视角。
1.2 背景信息在校大学生创业是当前社会上一个备受关注的话题。
随着社会竞争的日益激烈和创业环境的改善，越来越多的大学生选择在校期间创业。
背景信息显示，大学生创业不仅可以带来实际利益，更可以为个人成长和社会发展带来积极影响。
随着科技的迅速发展和市场的不断扩大，创业已经成为许多大学生实现自己梦想的途径。
创业也并非一帆风顺，成功的背后往往伴随着挑战和风险。
在校大学生创业既有利大于弊的一面，也有弊大于利的一面。
在这样一个复杂多变的背景下，大学生们需要审时度势，理性对待创业，从中获得成长和启示。
2. 正文2.1 利大于弊的理由大学生创业，利大于弊的理由主要有以下几点：创业可以提升自我能力。
在创业过程中，大学生需要面对各种挑战和困难，需要不断学习和成长。
通过创业，他们可以提升自己的团队合作能力、沟通能力、领导能力等，从而更好地适应社会竞争。
创业可以创造更多就业机会。
随着大学生人数的增加，就业压力也在不断增加。
创业可以为大学生提供另一条就业途径，同时也可以为社会创造更多的就业机会，促进经济发展。
创业可以丰富大学生的大学经历。
大学生创业不仅可以锻炼自己的能力，还可以让他们接触到不同领域的人和事，拓宽自己的视野，丰富自己的人生经历，让大学生在成长的过程中更加充实。
辩论赛：在校大学生创业利大于弊还是弊大于利
正方：在校大学生创业利大于弊正方立论陈词一、在全国各大校园中，我们经常能看到这样的情景：同学们摆地摊，卖杂志、报纸，开店铺经营。
大学生创业已经成为一种潮流，大学生创业是利大还是弊大，成了我们必须面对的明确问题。
我方认为大学生创业利大于弊。
首先我们对今天的辩题进行一下解读：今天我们所讨论的“大学生”并非所有的大学生，而是指那些有创业动机或已将创业想法付诸实践的那一部分。
其次是对于利弊的权衡，大学生创业不是一个简单的过程，它从最初的企划构思到开业准备再到后期经营，可以说每一步都是陌生的探索，但却又是有益的尝试。
在一系列的尝试中，我们能学到很多。
所以判断大学生创业的利与弊，决不能单以成败而论，而应以是否有利于社会和个人的发展论。
我方认为大学生创业利大于弊。
对于社会而言：大学生创业充分符合我国，鼓励个体私营经济发展的国策，活跃和补充社会主义市场经济的内容，大学生创业，往往可以寻求到合作伙伴，这就无形中为社会降低了就业压力。
对大学生自己而言：在严峻的就业形势下，增加了我们的就业渠道。
湖南师范大学对大学生课余时间安排进行了调查。
有40%左右的同学用来和同学闲聊。
聊天内容大多是生活琐事、娱乐新闻等。
50%左右的同学用来逛街、玩电脑、看电影。
还有的则不知道自己该干什么。
可以说，大学生大多生活空虚，创业充实了自己的生活；在一定程度上也阻止了大学生的堕落。
其二，大学生创业有助于提高大学生开拓创新的精神和社会实践能力、加深对社会的认识。
大学生较社会人世而言，有丰富的专业知识和创新精神，创业就为我们提供了一个实践科学知识和拓展创新精神的平台。
在社会实践中，我们又会对社会上的潜规则有一定的认识，这使我们能在毕业后少走弯路，更快更好的融入社会中去。
其三，社会上的交际相对于校园内的交往而言，更具有挑战性。
创业期间，大学生交际能力能得到很好的锻炼和提高，此外，对于扩大人际关系网络也有相当大的好处。
当然大学生船业也存在一些弊端，例如在一段时间一定程度上会影响到学习，但这只不过是表面之弊、眼前之弊和局部之弊，而大学生创业实际却是关系到个人成人成才和国家民族发展的根本之利、长远之利和全局之利。
大学生创业的必要性
大学生创业的必要性随着我国高等教育的发展，毕业大学生的数量越来越多，但是社会的岗位有限，专业人员从业的稳定性也很强，就业问题也日益凸显。
为了适应这种社会大环境，同时也为了更好的实现自身的价值和回报祖国的栽培我们当代的大学生必须认识到自主创业的重要性，下面店铺给大家分享大学生创业的必要性，欢迎参阅。
大学生创业的必要性近年来我国的就业形势日渐严峻，大学生毕业后只有两种选择，一是就业，二是创业。
但是前者往往不能满足他们的内在要求，在此情况下，创业就成为他们彰显个人魅力和自我价值的重要途径，越来越多的人参与到其中，其成效是十分显著的。
即使是失败了，也将会成为他们心中不可磨灭的记忆和宝贵的精神财富。
为此我们国家也在积极的配合，极尽所能的为大学生创造更广阔的发展空间。
我们国家是世界上人口最多的国家之一，人口带来的次生问题在近些年也表现的十分突出，大学生就业问题就是其中之一。
因此，帮助大学生走出就业的困境就成为政府与社会长期而艰巨的任务。
据调查显示，2009年我国将有2400万劳动力需要安排就业，其中将有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。
2009年高校毕业生规模达到611万,比2008年增长52万;而据预测,2011年这一数字将达到峰值758万。
与此同时,国际金融危机的影响进一步显现,可以预见,在未来相当长时期内毕业大学生就业压力不会减弱。
但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,毕业大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的毕业大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,毕业大学生就业的结构性矛盾日益突出。
因此，政府为鼓励大学生自主创业，制定了一系列的优惠政策，如：提供小额贷款，设立培训机构进行专业指导并有效规范大学生的创业项目，提高创业效率等。
当然仅有这些是远远不够的，还需要各高校的积极配合。
辩论赛：在校大学生创业弊大于利(对方可能问的问题)
对方可能问的问题1.对方辩友强调，大学生创业会浪费精力耽误学习，那么请问：一个不能学会权衡而找到学习和创业二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？答：学习和创业分属不同的人生阶段，他们是先后继起的关系，根本就不存在是否和谐统一的问题。
2.对方辩友还强调，大学生创业失败会浪费社会资源，那么请问：大学生毕业后在社会上的创业就一定会一帆风顺吗？答：你在大学毕业能力已经得到锻炼的基础上创业都不一定能一帆风顺，更何况是在校大学生呢？3.如果把那时的惨败与以前在校期间的小小挫折相比，对方辩友认为孰大孰小呢？答：对方辩友未免将在学校受到的挫折过分缩小了吧？这太主观臆断了！！4.究竟是什么原因关键地影响着在校大学生的创业的成败？是精力吗？不是，是大学生自身能力修养问题。
答：这不正说明大学生应该先在学校提升自身能力修养后再去创业吗。
5.退学了去创业，和在校大学生创业并没有本质的区别。
答：能力上没什么区别，但精力和时间却多很多。
6.时间不就像海绵里的水，越挤越多吗？答：对方辩友难道您能肯定你挤出来的时间就是顾客需要你的时间吗？7.在校大学生经验不足毕业后经验就足了吗？7.毕业大学生理论、经验就足够了吗？答：毕业后经验都不足更何况在校期间呢？8.对方辩友说大学生能力不足，那么为什么还有那么多大学都没上也创业成功了呢？答：因为他们在社会上已经摸爬滚打了很久，社会经验比我们丰富。
“闻道有先后，术业有专攻”。
况且也不见得他们创业成功之路有多么顺畅。
对方辩友是在忽视大学的作用啊！9.现在的社会创业着重的是科技的互动，理论与实践的结合，这种大学生群体的高技术含量创业，可以带动整个社会的企业改良，形成整个市场重技术重知识的优良氛围。
火一样的有着绚烂青春的大学生，给中国市场带来的不正是一场革命吗？答：中国学生群体的高新技术含量创业率是是17.11%，且不谈是否成功，这样小的群体如何让去改革庞大的中国市场呢？对方的漏洞1.学校是座象牙塔。
大学生不该在校创业四辩总结
大学生不该在校创业四辩总结第一篇：大学生不该在校创业四辩总结我们不应该鼓励大学生在校期间创业谢谢主席，大家好。
关于今天的问题我希望大家能够抓住其中几个重点，首先是鼓励。
我方一辩已经明确的为大家指出鼓励的引导性意义。
众所周知，创业只是大学毕业生就业方式的一种。
我们作为社会主义市场经济的国家，我们所做的一切改革都只是摸着石头过河而已。
目前尚处于社会主义初级阶段的我们难道真的有足够的实力给大量的大学生提供一个适合其创业的市场和环境么？其次，大学在校生和大学毕业生的区别，我们都知道，每年有无数大学毕业生涌入社会，而我们的社会不能提供足够的就业岗位导致了大学毕业生的就业压力，更有了毕业就是失业的说法，因此才有了鼓励大学生自主创业。
但是同学们，我们的社会资源是有限的，每年都有大量的大学毕业身进行自主创业已经造成了社会资源的分配成了问题。
而现在不只是亟待解决就业问题的毕业生，如此多的本应在学校里继续学习知识，补充能量的大学在校生也急不可待的冲进自主创业的大军里，使本就艰难的创业环境变得更加艰苦，无异于千军万马挤独木桥，这难道是解决就业压力的好方法么？接下来我们再来谈谈什么是大学教育。
大学教育的根本任务是培养具有专门知识的高级人才。
这就说明大学作为高等教育与基础教育的不同就在于其专业知识的高度和难度，对于这些具有极大难度的专业只是难道不需要我们集中自己的大部分精力来学习么？如果对方辩友过早的进入社会去创业，势必会影响学生对于知识的吸收和学习。
这难道不是不分轻重，颠倒主次的荒唐行为么？对方辩友一直在强调创业过程中对于大学生综合素质和创新能力的完善，那我想请问对方辩友，创新等同于创业么？只有创业才能培养创新精神么？相反，成功的创业需要较高的专业知识和科学素养，这不都是学要长期的学习过程中才能积累出来的么？正所谓厚积薄发，我想请问对方辩友，没有厚积你们如何勃发？没错，不一定要是赚钱的创业才是成功的创业，对方一直在幻想在创业的过程中能够得到足够的经验为自己将来的人生铺路。
比尔盖茨的忠告：不要辍学创业，还是要拿到大学学位！
37比尔盖茨的忠告：不要辍学创业，还是要拿到大学学位！比尔•盖茨的忠告老话有云，“不听老人言，吃亏在眼前。
”不过，老人的话，大抵为年轻人所不耐，“昔闻长者言，掩耳每不喜。
”这大概是每一个人都有过的经验罢。
明末清初的冯钝吟在其《家戒》卷首题词中写道：“少年性快，老人谆谆之言非所乐闻，不至头触屏风而睡，亦已足矣。
无如之何，笔之于书，或冀有时一读，未必无益也。
”真是一个明白人。
美国微软公司创始人比尔·盖茨如今也是老人了。
这位老人近来发表了一通言论，告诫年轻人最好不要辍学创业，还是要拿到大学学位。
这话，普通的不能再普通，倘若出自别人之口，大概没有人会注意。
但比尔·盖茨何许人也？他是世界上“最著名”的大学辍学生。
1975年，他从美国哈佛大学辍学，创立微软，终成“世界首富”。
成王败寇，其辍学创业的故事，也因此成为人们津津乐道的传奇。
这个成功的辍学者为什么劝别人要拿大学文凭？比尔·盖茨给出的理由非常实在：“虽然我从大学辍学，然后幸运地在软件行业有一番建树，但是获得学位是更可靠的成功之路。
大学毕业生更容易找到一份好工作，获得更高的收入，甚至，有迹象表明：大学毕业生比未获得学位的人的生活更健康。
他们也给美Innovation project创投摘要 ：美国微软公司创始人比尔·盖茨如今也是老人了。
这位老人近来发表了一通言论，告诫年轻人最好不要辍学创业，还是要拿到大学学位。
这话，普通的不能再普通，倘若出自别人之口，大概没有人会注意。
但比尔·盖茨何许人也？他是世界上“最著名”的大学辍学生。
国劳动力市场带来了技术，促进经济增长，保持竞争力。
”比尔·盖茨这番“老人言”，听不听，自然是每一个人“悉听尊便”。
不过，以余观之，血气方刚的青年人，不妨“有时一读，未必无益也。
”因为这是实话，也是真话。
在这世上，愿意讲真话、实话的人不多。
通过辍学创业，比尔·盖茨成就了“世界首富”的惊人伟业。
大学生自主创业的优势与劣势
大学生自主创业的优势与劣势自主创业是当前大学生关注的热点话题之一。
越来越多的大学生选择放弃就业，转而选择自主创业，这其中既有各种优势，也存在着一些劣势。
本文将从不同角度探讨大学生自主创业的优势与劣势。
一、优势1. 知识技能优势大学生拥有扎实的专业知识和技能，能够有效应用于创业实践中。
他们在大学期间接受系统的专业培训，具备较高的学术水平和实践经验。
这使得大学生在创业过程中更具竞争力，能够更好地适应市场需求。
2. 创新意识优势大学生在学习过程中培养了创新意识和解决问题的能力。
他们具备新思维、新方法和新理念，能够更好地推动社会进步。
由于缺乏工作经验的束缚，大学生更加勇于尝试和创新，敢于挑战传统，这是创业成功的重要因素之一。
3. 资源整合优势大学生在校期间能够接触到各种资源，如人脉资源、学术资源和项目资源等。
他们具备较强的资源整合能力，能够有效地调动各方面资源，为创业提供必要的支持。
借助学校的平台和社团组织，大学生可以更好地获取资源并与合作伙伴进行合作。
4. 快速适应能力优势大学生具有快速学习和适应环境的能力。
他们经历了高强度的学习和生活训练，在面对未知挑战时能够迅速调整自己的状态，适应不同的工作环境。
这种适应能力对于创业者而言至关重要，可以帮助他们更好地应对市场的变化。
二、劣势1. 缺乏经验大学生在创业过程中常常会面临经验不足的问题。
他们没有经过长时间的职场锻炼，缺乏实际操作的经验。
这使得他们在管理、市场拓展、人际沟通等方面存在一定的困难，需要通过实践不断积累经验。
2. 资金压力大创业需要一定的资金支持，而大学生的资金来源相对有限。
他们通常没有稳定的经济来源，需要通过一些渠道筹集资金，如亲友支持、创业融资等。
资金压力对于创业者而言是一大挑战，需要在保证基本生活的同时，投入到创业项目中。
3. 缺乏社会关系大学生刚毕业时往往缺乏一定的社会关系，这在创业过程中可能会受到限制。
社会关系对于资源的获取、项目的推广等具有重要作用，对创业者而言是一项重要的资源。
肄业是否会对个人的创业潜力产生影响？
肄业是否会对个人的创业潜力产生影响？一、肄业给个人创业潜力带来的积极影响肄业是指在完成一定学业任务后，未获得相应正式学位而选择中途退出学校。
对于一些具有创新思维和实践热情的人来说，肄业可以成为他们发挥个人创业潜力的机会。
以下是肄业对个人创业潜力的积极影响：1. 创业思维的培养肄业过程中，个人需要自主学习和思考，面对各种问题时需要寻找解决方案。
这种锻炼培养了个人的创业思维，激发了其创新意识和解决问题的能力。
2. 实践经验的积累肄业者通常有更多的时间和机会投入实践活动中。
通过实际操作和参与创业项目，其能够积累宝贵的创业经验，了解行业规律和市场需求，为日后创业奠定了基础。
3. 自我驱动和独立性的培养肄业需要个人自主决策和管理时间，没有传统学校的束缚和指导。
这种自我驱动和独立性的培养对于创业者来说至关重要，可以帮助他们在创业过程中更好地应对挑战和压力。
二、肄业可能对个人创业潜力产生负面影响虽然肄业对个人创业潜力有积极的影响，但也存在一些潜在的负面影响：1. 教育资源的缺失肄业者可能会因为缺乏正式的学位而在创业过程中受到教育资源的限制。
这可能会影响到其专业知识的深度和广度，导致在特定领域的创新能力不足。
2. 社会认可度的挑战在一些传统观念较为保守的地区和行业，肄业者可能会面临社会认可度的问题。
缺乏正式学位可能会对其创业的口碑和合作机会产生影响。
3. 忽视基础知识和理论肄业者可能在追求实践和创新的过程中忽视了基础知识和理论的学习。
这可能导致在一些具有复杂性和专业性要求的行业中，个人缺乏应对挑战的能力。
三、结论肄业与创业潜力之间存在一定的联系，但并不意味着肄业会直接决定个人的创业成功与否。
个人的创业潜力受到多种因素的影响，包括个人的素质、机遇和资源等。
肄业者可以通过培养创新思维、积累实践经验和提升自身能力来开发自己的创业潜力，同时也需要认识到肄业可能带来的局限性，并在创业过程中不断完善自己的知识结构和专业素养。
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大学生该不该选择辍学而去创业
看过上海东方卫视的一档节目，主角是一个希望像比尔·盖茨那样辍学去创业的男孩子，他遭到了家人的强烈反对。
家人节衣缩食，拼命劳作来供他念书，就是希望他拿到大学文凭，找一份不错的工作，改善家庭的经济状况。
评委则情绪激动，深感中国的企业家精神被这些无助而又固执的家庭扼杀了。
其实，企业家精神能否在中国的土壤孕育发芽，有很多重要的环境及文化因素。
比如，创业者能不能找到足够的资本来支持企业发展，不管是股权投资、贷款还是政府任何形式的支持?再比如，创业者耗费心血创新得来的知识产权能否得到保护，会不会被员工盗走另起炉灶?比上述更直接的问题是，你去创业以后，能不能在合适的时候回来继续完成学业?
我们无法嘲笑那些家长的现实，当他们的基本生活无法得到保障时，辛苦供养一个大学生的目的就是为了让孩子将来过得比他们好一些。
创业需要资本，需要无止境的时间和精力的投入，还有他们无法计算的风险。
能够打破按部就班的常规，早早投入创业洪流的年轻人还是需要很多勇气的。
创业应趁早，一方面无知者无畏，反而会创造奇迹;另一方面创业本身有相当多的风险，年轻人拥有时间资本，失败了还可以重来。
但是我不赞成年轻人靠一
个家庭艰难的供养去创业。
如果家庭条件宽裕，你完全可以付这笔学费，肯定比在学校里能学到更多。
但是如果没有条件去冒险，你必须为把家庭拖入财务漏洞而负责。
这时的你，完全可以在大学毕业后先找份工作养活自己再去创业，积累两三年的工作经验未尝不是好事。
尤其当你的工作是在你计划创业的行业里时，在一家已经有基础规模的公司中得到的经验，会让你在后面的创业中少付些学费。
我也遇到过好些人，工作十多年，在三四十岁的时候开始创业。
这些人做出创业的决定是不容易的，因为机会成本较高。
所以一定要扪心自问，是否已经坚决地准备好过另一种生活方式，是否有经济、体力和心理准备，甚至是家人的理解与支持。
尽管年龄大些的创业者有更多障碍，但是，掌握了一定资本，并能充分发挥自己的优势和经验的大龄创业者，成功的可能性更高。
我的一位朋友M在某行业做销售，做到了中国区销售经理的位置，手中掌握着大量的客户资源;当他决定出去自己创业时，又有几个铁杆兄弟跟着他。
所以公司成立的第一天就有团队、有客户，唯一的挑战就是如何把产品做好。
半年的时间，他就把公司的销售额做到过千万，这是一般创业者望尘莫及的。
不要忘记，这是他积累十几年的结果。
这些“大龄创业者”不可能像大学毕业生一样看到有机会就跳进去去做，他们往往需要分析自己有什么优势，这个机
会是否属于我，我来做与其他人做有何不同。
他们知道自己的劣势是时间，不允许有太多的试错时间，瞄准好再出手，一击而中。
无论什么年龄，无论人生在什么阶段，都能选择创业。
创业的选择是个人的选择，在于有没有机会，在于你有没有冒险精神，也在于你选择什么样的生活方式，选择什么样的人生。
专栏作家介绍：
左右：入行数年，公司看了几百家，投了十来个，退出几个。
有感于每天所见创业者之执着与艰辛，出此专栏。