足球_社团活动记录
社团活动记录(足球)
博乐市第一初级中学社团活动计划仁和足球社团负责人：刘建恒2017年9月1日一、活动目标及要求：培养足球兴趣，基本功，技术，提高身体素质，提高足球的整体水平，提高体力方面和技术战术方面的训练,队友之间的配合.培养团结,坚强的意志。
二、活动方法及措施：活动方法：1、活动时间为每周四下午第四节课。
2、社团成员，为喜欢足球运动的学生组成。
活动措施：1、提高队员训练作风，比赛作风。
2、全面提高队员身体素质、技战术水平。
3、提高队员的战术综合运用能力、临场发挥能力和场面控制能力。
4、明确个人职责，树立学习目标。
博乐市第一初级中学社团活动安排周次具体内容备注第二周外脚背带球第三周正脚背带球第四周脚弓带球第五周胸部接球第六周挺胸接球第七周收胸接球第八周脚掌接球第九周脚弓接球第十周正脚背接球第十一周外脚背接球第十二周里、外脚背踢球第十三周正脚背踢球博乐市第一初级中学社团活动记录表活动时间： 2017年9月14日周次星期节次活动内容出勤人数2 四四外脚背带球游戏：运球比赛活动目标基本了解外脚背运球的技术；通过运球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活动过程及方法1．慢跑400米2．准备活动：1头部运动 2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压腿5 膝关节运动 6手、踝关节运动3．技术：外脚背带球4．游戏：运球比赛5．放松活动6．下课，总结成效记载通过本节学习，社团成员能比较熟练的掌握外脚背运球技术，个别同学需加强联系，熟悉球性。
博乐市第一初级中学社团活动记录表活动时间： 2017年9月21日周次星期节次活动内容出勤人数游戏：曲线运球活动目标基本了解正脚背运球的技术；通过曲线运球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活动过程及方法1．慢跑400米2．准备活动：1头部运动 2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压腿5 膝关节运动 6手、踝关节运动3．技术：正脚背带球4．游戏：曲线运球5．放松活动6．下课，总结成效记载通过本节学习，基本掌握正脚背运球技术，个别同学容易用脚尖触球。
小学足球 社团活动记录
（1）踢球脚触球时，不要勾脚尖，否则踢出的球既高又转。
（2）要踢球的后中部，如果触球部位不正确，踢出的球只旋转而无力。
小学足球社团活动记录
时间
5.25
地点
操场
指导
教师
参加人员
四——六年级学生（45人）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
②练习距离短传（5-10米）；中距离传球（15-30米）；长传（30米以上）。
小学足球社团活动记录
时间
6.15
地点
操场
指导
教师
参加人员
四——六年级学生（45人）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量。
二、各种传球的练习：
1.对墙传球。开始可距离墙2-3米，以后逐渐加大距离。开始时传球力量可以小些，以后逐渐加大力量。要求左右脚和各种脚法传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：
⑦直线助跑，用脚的前部自上向下用力击球，使传出的球向后旋转，同伴用胸部将球接停下来，然后以同样的动作传回。
⑧斜线助跑，用脚面踢球的远侧端，使传出的球旋转，同伴在膝部的高度用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
⑨斜线助跑，用脚外侧踢球，使踢出的球旋转，同伴同样用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、复习小组传球练习
四、复习攻防练习
五、复习脚背外侧踢球练习：
足球社团活动记录及总结
贵阳市海文小学学生社团活动记录小组名称：足球辅导教师：王丽贵阳市海文小学具体过程记录表足球社团活动总结海文小学王丽在本学期我担任足球社团工作，感谢学校领导的信任。
同时自己也意识到自己的责任有多重.我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质,增进学生身心健康，拓宽视野。
通过训练，使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。
全面提高学生足球技能水平。
训练时间是从2016年3月开始到2016年7月结束，每周四下午第一节课。
通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步.兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。
在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情.学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激—情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。
但对于每项动作的要领(如：个人的体能,用脚的正确位置触球,触球的力度、角度等）不能够较熟练的掌握.由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真。
由于队员年纪小,每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。
并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。
通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。
并没有介绍战术方面的内容。
当然这里也有本人自身的原因（如：讲解不够透彻、通俗,动作演示不够全面,专业性不强等)。
这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练,逐渐进步。
学校足球社团活动记录两篇
学校足球社团活动记录两篇篇一：学校足球社团活动记录指导时间20XX.3.8 地点操场教师参加人足球社团成员（校足球队成员）员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。
②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。
③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。
④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。
另一名队员重复上述练习。
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。
学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。
在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：篇二：学校足球社团活动记录指导时间20XX.3.13 地点操场教师参加人足球社团成员员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、原地揉球原地揉球是最基本的一种控球方法，一般不会在场上单独使用，但它却是其他控球动作的基础。
动作要领：1、用整个脚底踩住皮球；2、做绕圈踏揉动作；3、在动作过程中，要注意抬头；4、双手自然打开，保持身体平衡。
时间20XX.3.15 地点操场指导教师参加人员足球社团成员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、原地拉球原地拉球是在原地揉球的基础上，对皮球的一种有效控制，在球场上几乎随处可见，再配合其他动作，就可以完成突破或射门。
动作要领：双腿分开自然站立，将皮球放在左脚内侧；右脚踩住皮球向右侧拉动；球停在右脚内侧之后，再换左脚踩住皮球向左拉动；双脚交替进行，逐渐加快频率。
王占足球-社团活动记录
（1）踢球时，踢球脚不要向斜上方摆动，否则容易触球的后下方，使出球偏高。
（2）初学者可多做踢凌空球的模仿动作或踢吊球的练习。
王占中心小学足球社团活动记录
时间
2017.3.16
地点
操场
指导
教师
张慧娟
参加人员
所有足球小组成员
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、复习小组传球练习
四、复习攻防练习
五、练习踢球的运用
（一）传球
传球是足球运动的重要技术，在比赛中运用的次数最多。传球和接球、跑位等动作构成了进攻的战术配合。为了适应比赛的复杂情况和不同变化，要求足球运动员必须全面、准确的传球时机。
①直传、斜传、横传和回传的传球练习。
② 练习距离短传（5-10米）；中距离传球（15-30米）；长传（30米以上）。
练习时注意事项：
（1）踢球脚触球时，不要勾脚尖，否则踢出的球既高又转。
（2）要踢球的后中部，如果触球部位不正确，踢出的球只旋转而无力。
王占中心小学足球社团活动记录
时间
2017.3.20
地点
操场
指导
教师
张慧娟
参加人员
所有足球小组成员
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
⑧斜线助跑，用脚面踢球的远侧端，使传出的球旋转，同伴在膝部的高度用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
足球社团九月份活动记录
四、复习攻防练习
五、练习踢球的运用
（一）传球
传球是足球运动的重要技术，在比赛中运用的次数最多。传球和接球、跑位等动作构成了进攻的战术配合。为了适应比赛的复杂情况和不同变化，要求足球运动员必须全面、准确的传球时机。
①直传、斜传、横传和回传的传球练习。
② 练习距离短传（5-10米）；中距离传球（15-30米）；长传（30米以上）。
（2）初学者可先踢实心球，借以体会动作要领。
工农小学绿茵足球社团活动记录
时间
2人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
五、复习脚背外侧踢球练习：
六、脚尖踢球：脚尖踢球时，脚触球的面积小，准确性差。但这种踢球法具有出球突然、快速、有力等特点，一般只在场地泥泞、球过重或几个人同时争抢时使用。
动作要领：
这种球与脚背正面踢球的动作要领基本相同，只是脚尖触球。脚触球时，脚尖稍翘起，踝关节要紧张用力。
练习时注意事项：
（1）踢球时，要用脚尖触球的后中部，否则会出球偏转。
工农小学绿茵足球社团活动记录
时间
2015.9.11
地点
操场
指导
教师
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
足球_社团精彩活动记录簿
杜康中心小学社团活动记录时间2016.3.2 地点操场指导教师苏周参加人员足球社团成员（校足球队成员）主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。
②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。
③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。
④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。
另一名队员重复上述练习。
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。
学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。
在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：杜康中心小学社团活动记录时间2016.3.4 地点操场指导教师苏周参加人员足球社团成员（校足球队成员）主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
①脚背踢球传给同伴，同伴用脚外侧停球，并将球停在可以用停球脚脚背直接踢球的位置，将球传回。
②练习形式同上，踢球时身体后仰，将球传起，同伴可以用身体的任何部位接控球，然后将球传回。
考虑到运动员的年龄差别，在进行下面的练习时，两队员间隔距离应限定在10~25米之间：③当球下落在体前时，用脚背凌空踢球，同伴接球后传回。
④用脚内侧或脚外侧凌空踢球，增加球的旋转。
练习形式同上。
⑤踢反弹球。
⑥同伴将球抛向练习队员的两侧，练习队员侧身摆腿将球直接传回。
足球社会实践活动记录(2篇)
第1篇一、前言为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，培养团队合作精神，我校组织了一次足球社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，亲身体验足球运动的魅力，增强身体素质，培养学生的团队协作能力和拼搏精神。
以下是我对此次活动的详细记录。
二、活动背景随着我国足球事业的不断发展，足球运动越来越受到广大青少年的喜爱。
为了让学生在紧张的学习之余，能够充分锻炼身体，培养良好的运动习惯，我校决定开展此次足球社会实践活动。
三、活动准备1. 活动时间：2021年10月16日2. 活动地点：市体育公园足球场3. 参与人员：我校高一年级全体学生4. 活动流程：（1）集合：10:00，全体学生到校门口集合，由班主任带队前往活动地点；（2）热身：10:30，教练带领学生进行热身运动；（3）分组：11:00，教练将学生分成若干小组，进行分组对抗赛；（4）比赛：11:30，各小组进行足球比赛；（5）总结：13:00，活动结束，教练对本次活动进行总结。
四、活动过程1. 集合10:00，全体学生准时到达校门口，班主任清点人数后，带队前往市体育公园足球场。
2. 热身10:30，教练带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，确保学生在比赛过程中不会受伤。
3. 分组11:00，教练将学生分成若干小组，每个小组由教练指定队长，并组织队员进行简单的战术讨论。
4. 比赛11:30，各小组进行足球比赛。
比赛过程中，学生们全力以赴，积极进攻，严密防守，展现了良好的竞技状态。
5. 总结13:00，活动结束。
教练对本次活动进行总结，肯定了学生们在比赛中的表现，并提出了改进意见。
五、活动成果1. 提高了学生的身体素质，增强了体质；2. 培养了学生的团队协作能力，提高了班级凝聚力；3. 增进了学生对足球运动的了解，激发了他们对足球运动的热爱；4. 锻炼了学生的沟通能力和组织能力，为今后的团队活动奠定了基础。
六、活动反思1. 活动组织方面：在活动过程中，部分学生纪律性较差，需要加强管理；2. 活动内容方面：可以适当增加一些趣味性活动，提高学生的参与度；3. 活动时间方面：活动时间较短，可以适当延长，让学生有更多的时间参与比赛。
中学足球社团活动记录表
中学足球社团活动记录表中学足球社团的活动一直受到年轻的学生和老师的关注，这是一项非常受欢迎的学生体育活动。
每当学校组织足球比赛时，中学足球社团的活动就会激发起来。
中学足球社团作为一个体育活动，既有教育意义，也有娱乐意义。
一方面，足球比赛有助于学生提高体能，保持健康，增强团队协作精神，增强班级凝聚力，培养学生的责任感；另一方面，中学足球社团的活动也为学生带来快乐，通过比赛，学生们可以和同学互动，释放压力，体验到比赛的乐趣。
最近，中学足球社团的活动一直在上涨。
校领导给予了大力支持，学校每周都会举行一次足球比赛，同时，社团也会定期组织学生联赛，召开各类讲座，教师们也会不定期组织足球训练。
下面是本学期中学足球社团活动记录表：1月：定期举行学生联赛，并组织社团讲座，介绍有关足球规则和技法。
2月：组织学生进行足球训练，提高学生的个人技能，拓宽学生的视野。
3月：举行“初中体育月”活动，邀请国内外知名足球运动员，传授技巧，增强学生的足球风采。
4月：参加学校组织的校级足球比赛，激发学生积极参与，赢取荣誉。
5月：参加市级联赛，在比赛中学生获得较高成绩，取得良好口碑。
6月：举行足球观赛活动，让学生有机会欣赏国内外著名足球比赛，增强学生的足球素养。
通过这些活动，中学足球社团的活动得到了迅速的发展，学生们的学习积极性和体育素养也得到了明显的提高，也为校园环境带来了良好的变化。
因此，中学足球社团的活动越来越受欢迎，参与的学生也越来越多。
中学足球社团活动的发展表明，足球是一项重要的学习和文化活动，学校和家长应该给予更多的关注和支持，以促使中学足球社团活动更上层楼。
只有不断努力，才能把足球融入到学校的体育文化中，才能促进学生健康的成长。
中学校本课程——足球社团活动记录
中学校本课程——足球社团活动记录足球社团训练课时计划教学目标：1.学生能初步了解足球的运动特点，了解击球部位的不同对球的影响。
2.学生能积极投入到研究中去，乐意多次练，通过练发展协调力量，以及灵敏、柔韧的能力。
3.学生能通过练树立自信心，培养良好品质，以及高品格的修养。
教学内容：一、正脚面颠球技术练，拉挑球练。
动作要领：支撑脚膝关节微屈，中心在支撑脚上，当球下落时，颠球腿的膝、踝、小腿、大腿适当放松，脚尖微翘，用脚面部位击球的中下部将球向上颠起。
拉挑球技术是颠球练入门，方法是将挑球脚踏在球上部，将球向后拉回后，脚迅速插到后滚的球的下面，使球滚到脚上，并将球挑起。
二、脚内侧传地滚球。
动作要领：直线助跑，支撑脚最后一步稍大，立与球的侧面15厘米处，脚尖对准出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，该过程中大腿外展，击球前做爆发式用力用脚的内侧部位形成的平面将球踢出，并有随前动作。
三、拉挑球练对墙传球。
动作要领：支撑脚膝关节微屈，中心在支撑脚上，当球下落时，颠球腿的膝、踝、小腿、大腿适当放松，脚尖微翘，用脚面部位击球的中下部将球向上颠起。
能认真体会脚内侧传地滚球的动作要领。
四、足球颠球和游戏“溜猴”。
动作要领：腿放松，利用小腿的力量将球踮起，控制力量，控制球在膝盖高度上下，脚稍微向上扬，使球后旋，控制脚步，保证球在你的控制范围内。
教学过程：通过以上动作要领的讲解，让学生初步了解足球的运动特点，了解击球部位的不同对球的影响。
让学生在练中发展协调力量，以及灵敏、柔韧的能力，树立自信心，培养良好品质，以及高品格的修养。
最后通过足球颠球和游戏“溜猴”让学生巩固所学知识。
1、讲解示范踢球的脚背正面部位，并提出脚踢球的五个环节。
直线助跑，支撑前的最后一步稍大，支撑脚站在球的侧面约15－20厘米左右，脚尖正对出球方向，支撑脚落地后膝关节、踝关节微屈，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，摆动过程中大腿外展，在触球前将脚背正面部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚底与地面平行，脚尖微翘起踝关节紧张，脚型固定，触球后身体跟随前移。
《足球社团活动记录》优秀教案
时间
202143
地点
操场
指导
教师
赵焱
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、复习小组传球练习
四、攻防练习
主要练习每名队员在场上的位置感，最好的办法就是通过两队攻防演练而形成，我们队现在的队员位置感不是很强，而且阵型很容易脱节，这样也消耗了队员们的体力，首先，每名队员要明白自己的位置，进行攻防演练。在场上不管是哪个位置的有空荡任何一名球员都有义务去补位。在比赛中队员们要互相提醒着自己的队友，进行沟通。
⑧斜线助跑，用脚面踢球的远侧端，使传出的球旋转，同伴在膝部的高度用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
⑨斜线助跑，用脚外侧踢球，使踢出的球旋转，同伴同样用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
勋望北校社团活动记录
时间
2021329
地点
操场
指导
教师
赵焱
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：
勋望北校社团活动记录
时间
2021315
地点
操场
足球 社团活动记录表
足球社团活动记录表（一）日期：地点：足球场活动内容身体素质恢复训练辅导人应到20 缺席者原因无实到20活动过程记录1.点名，讲解本学期活动计划耐久跑柔韧性练习仰卧起坐放松练习整队下课活动效果优秀足球社团活动记录表（二）日期：地点：足球场活动内容足球教学比赛辅导人应到20 缺席者原因无实到20活动过程记录1.师生问好，点名，宣布本课内容准备活动，慢跑5圈讲解足球场地站位等基本常识身体素质练习教师总结下课活动效果优秀足球社团活动（三）足球社团活动记录表日期：地点：足球场活动内容足球教学比赛辅导人应到20 缺席者原因实到20活动过程记录1.师生问好，点名，宣布本课内容准备活动，慢跑5圈讲解发边线球，角球等基本常识教学比赛身体素质练习教师总结下课活动效果优秀足球社团活动记录表（四）日期： 2 地点：教室活动内容录像：足球教学比赛辅导人应到20 缺席者原因实到20活动过程记录1.师生问好，点名，宣布本课内容教师讲解最基本的理论知识边看比赛边实际讲解比赛规则教师总结下课活动效果优秀足球社团活动记录表日期：地点：足球场活动内容足球教学比赛辅导人应到22 缺席者原因实到22活动过程记录1.师生问好，点名，宣布本课内容准备活动，慢跑5圈讲解发边线球，角球等基本常识教学比赛身体素质练习教师总结下课活动效果优秀足球社团活动记录表日期：地点：足球场活动内容足球教学比赛辅导人应到20 缺席者原因实到20活动过程记录1.师生问好，点名，宣布本课内容准备活动，慢跑5圈讲解二过一基本战术教学比赛身体素质练习教师总结下课活动效果优秀足球社团活动记录表日期：地点：足球场活动内容足球教学比赛辅导人应到22 缺席者原因实到22活动过程记录1.师生问好，点名，宣布本课内容准备活动，慢跑5圈讲解三打二基本战术教学比赛身体素质练习教师总结下课活动效果优秀足球社团活动记录表日期：地点：足球场活动内容足球点球辅导人应到22 缺席者原因实到22活动过程记录1.师生问好，点名，宣布本课内容准备活动，慢跑5圈讲解足球点球足球点球练习身体素质练习教师总结下课活动效果优秀。
足球社团教研记录内容(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国足球事业的蓬勃发展，越来越多的学校成立了足球社团，旨在培养学生的足球兴趣，提高学生的身体素质和团队协作能力。
为了更好地开展足球社团活动，提高社团教学质量，我校足球社团于近期开展了教研活动。
二、教研目标1. 提高足球社团教师的教学水平，丰富教学内容；2. 增强社团成员的足球技能，提高比赛成绩；3. 培养学生的团队精神，增强集体荣誉感；4. 探索适合我校足球社团发展的教学模式。
三、教研内容1. 教学内容探讨（1）基本技术教学：针对不同年龄段的学生，制定针对性的基本技术教学计划，如带球、传球、射门等。
（2）战术教学：根据比赛需要，培养学生的进攻、防守、定位球等战术意识。
（3）体能训练：针对足球运动的特点，开展有针对性的体能训练，提高学生的身体素质。
（4）心理辅导：关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的比赛观念，提高心理素质。
2. 教学方法研究（1）情景教学法：通过模拟比赛场景，让学生在实战中提高足球技能。
（2）游戏教学法：设计有趣的足球游戏，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力。
（4）分层教学：根据学生的个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能在足球社团中获得成长。
3. 教学评价与反思（1）教学评价：通过课堂观察、学生访谈、家长反馈等方式，对教学效果进行评价。
（2）反思总结：教师针对教学过程中遇到的问题，进行反思总结，不断改进教学方法。
四、教研活动记录1. 时间：2021年X月X日（1）活动主题：基本技术教学研讨（2）活动内容：教师们针对不同年龄段学生的特点，探讨基本技术教学方法和手段。
（3）活动成果：制定了针对不同年龄段学生的基本技术教学计划，明确了教学目标。
2. 时间：2021年X月X日（1）活动主题：战术教学研讨（2）活动内容：教师们针对不同年龄段学生的特点，探讨战术教学方法和手段。
（3）活动成果：制定了针对不同年龄段学生的战术教学计划，明确了教学目标。
足球社团教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着校园足球运动的蓬勃开展，足球社团在学校中逐渐成为培养学生足球兴趣、提高足球技能的重要平台。
为了更好地发挥足球社团的作用，提升社团的教学质量，我们于2023年3月成立了一个专门的足球社团教研小组。
本次教研记录旨在记录教研过程中的点点滴滴，为社团的发展提供参考和借鉴。
二、教研目标1. 提高社团教练员的教学水平和专业素养。
2. 优化社团课程设置，丰富教学内容。
3. 提升学生的足球技能和比赛水平。
4. 培养学生的团队合作精神和体育道德。
三、教研内容1. 教练员培训为了提升教练员的教学水平，我们组织了系列培训活动。
培训内容包括：（1）足球基本技术、战术讲解与示范；（2）青少年足球训练方法；（3）心理健康教育；（4）团队建设与沟通技巧。
通过培训，教练员们纷纷表示收获颇丰，对今后的教学工作充满信心。
2. 课程设置与教学内容（1）课程设置根据学生的年龄特点和兴趣，我们将课程分为基础班、提高班和精英班。
基础班主要培养学生的基本技能和兴趣；提高班在基础班的基础上，提高学生的技术水平和比赛能力；精英班则针对有天赋和兴趣的学生，进行更深入的训练和比赛。
（2）教学内容教学内容包括：1）基本技术：传球、接球、运球、停球、射门等；2）基本战术：进攻、防守、定位球等；3）比赛规则与裁判法；4）体能训练与恢复。
3. 教学实践与反思在教学实践中，我们注重以下环节：（1）课前准备：教练员根据教学内容和学生的实际情况，制定详细的教学计划；（2）课堂教学：注重学生的参与度，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；（3）课后总结：教练员及时总结教学中的优点和不足，为今后的教学工作提供借鉴。
4. 比赛与交流为了检验教学成果，我们积极参加校内外的足球比赛。
在比赛中，学生们的技能和团队协作能力得到了锻炼和提高。
同时，我们也与其他学校的足球社团进行交流，学习他们的先进经验。
四、教研成果1. 教练员的教学水平得到了明显提升；2. 学生的足球技能和比赛水平有了显著提高；3. 学生的团队合作精神和体育道德得到了培养；4. 足球社团在校内外的影响力不断扩大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、复习小组传球练习
三、足球基本技术及练习
（二）脚背内侧踢球：脚背内侧踢球特点是踢球时腿的摆动幅度大，脚触球面积也较大，出球准确、有力，多用于中、长距离传球，或踢角球和射门。
动作要领：
一般沿球的斜后方助跑，支撑脚踏在球的后方约20-25厘米处，膝关节微屈，上体稍向支撑脚一侧倾斜，以便控制身体重心；踢球腿自然后摆，脚稍外转；然后踢球腿以大腿带动小腿前摆，脚面绷直，以脚背内侧击球后中部或后下部（踢高球时击球后下部）。踢弧线球时，脚腕略转动，击球后侧部。
足球社团活动记录表
时间
第五周
地点
操场
指导
教师
杨柳
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：
⑦直线助跑，用脚的前部自上向下用力击球，使传出的球向后旋转，同伴用胸部将球接停下来，然后以同样的动作传回。
练习时注意事项：
（1）踢球时，要掌握好大腿外旋和脚尖外转的动作。踝关节要紧张用力。
（2）支撑脚踏地位置要合适。如靠前，出球偏低而无力；靠后，容易把球踢高。
（3）可反复做原地或走动中髋关节外旋动作。
足球社团活动记录表
时间
第九周
地点
操场
指导
教师
杨柳
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
足球社团活动记录表
时间
第七周
地点
操场
指导
教师
杨柳
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、复习小组传球练习
四、攻防练习
主要练习每名队员在场上的位置感，最好的办法就是通过两队攻防演练而形成，我们队现在的队员位置感不是很强，而且阵型很容易脱节，这样也消耗了队员们的体力，首先，每名队员要明白自己的位置，进行攻防演练。在场上不管是哪个位置的有空荡任何一名球员都有义务去补位。在比赛中队员们要互相提醒着自己的队友，进行沟通。
足球社团活动记录表（2015年3月）
时间
第三周
地点
操场
指导
教师
杨柳
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、小组传球练习
方法：
这是圆圈抢球的基本练习形式。5~8人一组，围成一圈，1~2名队员在圈中防守，周围的队员相互传球，圈内的队员阻截抢断。如果传球被抢断或传球出界，被抢断的队员或踢球出界的队员将替换圈内的队员。可以用限定传球次数或传球脚来变换练习。这项练习是提高技术的一个很好方式，因为传球需要合适的力量和准确性才能达到目的。
1、踢球的脚法
（一）脚内侧踢球：脚内侧踢球的特点是脚接触球的面积大，出球平稳，容易控制出球方向，常用于近距离传球和射门。
动作要领：
脚内侧踢球时，一般先向传球方向助跑，支撑脚踏的膝稍屈，上体稍前倾，踢球脚稍抬起，以髋关节为轴腿有脚外转，然后小腿加速前摆，踢球脚脚掌与地面平行。肚子内侧要对着出球方向，击球后中部。踢球后，踢球脚随球前摆，为下一个动作做好准备。
⑧斜线助跑，用脚面踢球的远侧端，使传出的球旋转，同伴在膝部的高度用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
⑨斜线助跑，用脚外侧踢球，使踢出的球旋转，同伴同样用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
足球社团活动记录表
时间
第六周
地点
操场
指导
教师
杨柳
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：
足球社团活动记录
时间
第四周
地点
操场
指导
教师
杨柳
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
①脚背踢球传给同伴，同伴用脚外侧停球，并将球停在可以用停球脚脚背直接踢球的位置，将球传回。
②练习形式同上，踢球时身体后仰，将球传起，同伴可以用身体的任何部位接控球，然后将球传回。
足球社团活动记录表
时间
第八周
地点
操场
指导
教师
杨柳
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。
三、足球基本技术及练习
一、踢球
踢球是足球运动的主要基本技术。在比赛中的传球与射门都要靠正确的踢球动作来完成。踢球的脚法有脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球（凶手倒勾踢球、踢反弹球、早晨凌空球）、脚背外侧踢球、脚尖踢球等。
考虑到运动员的年龄差别，在进行下面的练习时，两队员间隔距离应限定在10~25米之间：
③当球下落在体前时，用脚背凌空踢球，同伴接球后传回。
④用脚内侧或脚外侧凌空踢球，增加球的旋转。练习形式同上。
⑤踢反弹球。
⑥同伴将球抛向练习队员的两侧，练习队员侧身摆腿将球直接传回。
在下面的练习中，接球队员可以停球，然后回传。技术熟练后，双方接控后再传回。
②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。
③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。
④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。另一名队员重复上述练习。