点钞比赛策划
点钞比赛的策划书3篇
点钞比赛的策划书3篇篇一《点钞比赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和金融行业的日益繁荣，点钞技能在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高学生的实践操作能力和职业素养，我们计划举办一场点钞比赛。
二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度，增强学生的实践操作能力。
2. 培养学生的职业素养和团队合作精神，为未来的职业发展打下坚实的基础。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的自信心和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象全体学生五、活动准备1. 宣传海报制作：设计制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 场地布置：提前安排好比赛场地，准备好点钞机、练功券等比赛用品。
3. 报名工作：提前发布比赛通知，组织学生报名参赛，并做好报名信息的统计和整理工作。
4. 评委邀请：邀请学校相关专业的老师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
5. 奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，准备好相应的奖品和证书。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎评委和参赛选手。
2. 比赛规则介绍：主持人介绍比赛规则和注意事项，确保参赛选手清楚了解比赛要求。
3. 比赛环节：（1）初赛：所有参赛选手进行限时点钞比赛，根据点钞速度和准确率评选出前[X]名选手进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的选手进行限时点钞比赛，根据点钞速度和准确率评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖环节：主持人宣布比赛成绩，邀请评委为获奖选手颁发奖品和证书。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需按时到达比赛场地，迟到视为弃权。
2. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊，如有违反将取消比赛资格。
3. 比赛过程中，参赛选手需保持安静，不得干扰其他选手比赛。
4. 评委需严格按照比赛规则进行评分，确保比赛的公正性和专业性。
点钞技能大赛策划书3篇
点钞技能大赛策划书3篇篇一点钞技能大赛策划书一、活动主题“点”亮人生，“钞”越梦想二、活动目的1. 提升学生的点钞技能和实际操作能力。
2. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 促进学生对金融行业的了解和认识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动安排（一）比赛项目1. 手持式单指单张点钞2. 手持式多指多张点钞3. 机器点钞（二）比赛规则1. 每位选手有规定的时间完成指定的点钞任务。
2. 比赛过程中，选手需严格遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或方法。
3. 裁判员将根据选手的点钞速度、准确率和规范程度进行评分。
（三）比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，报名参加点钞技能大赛。
2. 培训阶段（[培训时间]）为了帮助选手更好地掌握点钞技能，我们将组织点钞技能培训，邀请专业老师进行指导。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）选手按照抽签顺序依次参加比赛。
（2）比赛过程中，工作人员负责计时、计分和监督。
（3）比赛结束后，统计选手的得分并公布获奖名单。
4. 颁奖仪式（比赛结束后立即举行）颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行表彰和奖励。
（四）奖项设置1. 一等奖：[X]名2. 二等奖：[X]名3. 三等奖：[X]名4. 优秀奖：若干名六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场进行签到和准备。
2. 比赛过程中，选手应保持安静，不得使用任何通讯工具。
3. 如遇突发情况，工作人员将及时处理并确保比赛的公平性和顺利进行。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
篇二点钞技能大赛策划书一、活动主题“点”燃激情，“钞”越自我二、活动目的1. 提升学生的点钞技能和实际操作能力。
点钞比赛活动策划书3篇
点钞比赛活动策划书3篇篇一《点钞比赛活动策划书》一、活动主题“指尖灵动，数钞争锋”二、活动目的1. 提升参与者的点钞技能，增强实际操作能力。
2. 培养参与者的专注力、细心度和反应速度。
3. 营造积极向上的学习氛围，促进团队之间的交流与合作。
4. 丰富员工的业余生活，展现员工的风采与活力。
三、活动主体全体员工四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 联系专业点钞培训师，进行赛前点钞技巧培训。
2. 准备充足的点钞券作为比赛道具，确保质量良好。
3. 布置比赛场地，设置好点钞台、计时器等相关设备。
4. 制作活动宣传海报、横幅等宣传物料。
5. 成立活动评审小组，确保比赛公平、公正、公开。
6. 准备奖品、证书等物资，以激励参与者。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
领导致辞，强调活动意义。
培训师进行点钞技巧讲解示范。
2. 分组预赛将参与者随机分成若干小组，每组进行限时点钞比赛。
根据点钞速度和准确率评选出小组内的优胜者进入决赛。
3. 决赛决赛选手按照抽签顺序依次进行点钞比赛。
评审小组严格按照评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 闭幕式八、活动宣传1. 在公司内部宣传栏张贴活动海报。
2. 通过公司内部邮件、群等渠道发布活动通知。
3. 鼓励员工积极转发活动相关信息，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 点钞券费用：[X]元。
2. 奖品、证书费用：[X]元。
3. 宣传物料费用：[X]元。
4. 培训师费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛道具的充足和安全，避免出现意外情况。
2. 严格遵守比赛规则，维护比赛秩序，保证比赛的公正性。
3. 做好活动现场的安全保障工作，设置必要的警示标识。
通过本次点钞比赛活动，相信能够激发员工的学习热情，提升员工的业务技能水平，同时也为公司营造出更加团结、奋进的良好氛围。
点钞技能大赛策划书3篇
点钞技能大赛策划书3篇篇一点钞技能大赛策划书一、活动主题“数钞练手，点出精彩”二、活动目的本次点钞技能大赛旨在加强同学们对专业知识的学习和对技能操作的重视，提高同学们的实际操作能力和专业技能水平，同时也为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 赞助单位：[赞助单位名称]六、活动流程（一）前期准备1. 确定活动时间、地点和参赛对象，并发布活动通知。
2. 邀请专业老师担任评委，并准备好点钞券、计时器等比赛用品。
3. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和任务。
4. 布置比赛场地，确保场地安全、整洁、有序。
（二）活动宣传1. 通过海报、班级群、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 在宣传过程中，要突出活动的主题、目的、时间、地点和报名方式等关键信息，让同学们对活动有一个清晰的了解。
3. 可以邀请学校媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力和知名度。
4. 设立咨询点，解答同学们对活动的疑问和问题，提高活动的参与度和满意度。
（三）比赛流程1. 签到入场：参赛选手在规定时间内到达比赛场地进行签到，并按照抽签顺序进行分组。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和注意事项，评委代表讲话，参赛选手代表宣誓。
3. 技能展示：由专业老师进行点钞技能展示，包括单指单张、多指多张、扇面点钞等技巧。
4. 正式比赛：参赛选手在规定时间内完成点钞任务，根据点钞的准确性和速度进行评分。
5. 颁奖环节：根据比赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
6. 闭幕式：主持人宣布比赛结果，对获奖选手表示祝贺，对参赛选手表示感谢。
3. 对获奖选手进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品，激励同学们积极参与类似活动。
七、奖项设置本次点钞技能大赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名，分别颁发荣誉证书和奖品。
技能大赛 点钞 策划书3篇
技能大赛点钞策划书3篇篇一技能大赛点钞策划书一、活动主题“练就专业技能，彰显工匠精神”二、活动目的本次点钞技能大赛旨在提高学生的专业技能和实践能力，培养学生的竞争意识和团队合作精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员[具体班级或专业的学生]五、活动内容1. 比赛项目（1）手持式单指单张点钞（2）手持式多指多张点钞（3）机器点钞2. 比赛规则（1）参赛选手需在规定时间内完成指定的点钞任务。
（2）比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如点钞纸、计数器等。
（3）选手完成点钞后，需将点钞结果准确无误地记录下来。
（4）裁判员将根据选手的点钞速度、准确率和规范性进行评分。
3. 比赛流程（1）签到入场：参赛选手在比赛开始前[具体时间]签到入场，领取比赛号码牌。
（2）开幕式：主持人介绍比赛的目的、规则和流程，宣布比赛正式开始。
（3）比赛环节：选手按照比赛项目和顺序依次进行点钞比赛。
（4）统计成绩：裁判员在比赛结束后，立即统计选手的成绩，并宣布获奖名单。
（5）闭幕式：主持人宣布比赛结束，颁发奖项和荣誉证书。
六、活动准备1. 确定比赛时间、地点和参赛人员，并提前通知到位。
2. 准备比赛所需的点钞券、计数器、评分表等工具和设备。
3. 邀请专业的裁判员和工作人员，确保比赛的公正性和顺利进行。
4. 宣传活动，吸引更多的学生参与，并在学校内设置宣传展板和海报。
5. 准备奖品和荣誉证书，以激励参赛选手。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和荣誉证书。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传展板和海报。
3. 其他费用：[具体金额]用于购买比赛所需的工具和设备。
八、注意事项1. 参赛选手需提前[具体时间]到达比赛现场，进行签到和准备工作。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违规操作。
3. 裁判员需严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公正性和公平性。
点钞方案策划书范文3篇
点钞方案策划书范文3篇篇一点钞方案策划书范文一、活动主题“数钞达人秀，指尖大对决”二、活动目的通过点钞比赛，提升学生的实际操作能力和业务技能，激发学生学习金融知识的兴趣，同时选拔优秀学生参加省赛和国赛。
三、活动对象[具体学校]金融专业学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定比赛时间、地点和参赛人员名单，并通知参赛人员。
2. 准备足够的练功券、点钞券、计时器、计算器等比赛用品。
3. 邀请专业的点钞老师担任评委，并进行赛前培训。
4. 宣传比赛，吸引更多学生关注和参与。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计时计分等工作。
七、活动流程1. 签到入场：参赛选手在比赛开始前 30 分钟签到入场，并按照抽签顺序就坐。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和评委，参赛选手代表宣誓，领导致辞宣布比赛开始。
3. 比赛环节：初赛：选手在规定时间内完成 100 张练功券的点钞和扎把，由评委根据速度和准确率进行打分，取前 10 名进入决赛。
决赛：选手在规定时间内完成 200 张点钞券的点钞和鉴别真伪，由评委根据速度、准确率和鉴别能力进行打分，评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。
4. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，邀请领导和嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 合影留念：所有参赛选手、评委和嘉宾上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
6. 活动结束：主持人宣布活动结束，感谢大家的参与和支持。
工作人员清理现场。
八、活动预算1. 比赛用品费用：练功券[X]元，点钞券[X]元，计时器[X]个，计算器[X]个，共计[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：宣传费用[X]元，嘉宾邀请费用[X]元，共计[X]元。
4. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 比赛过程中，参赛选手应严格遵守比赛规则，不得作弊或违规操作。
2. 工作人员应认真履行职责，确保比赛公平、公正、公开。
点钞方案策划书范文3篇
点钞方案策划书范文3篇篇一点钞方案策划书一、活动背景随着经济的发展和现金交易的频繁，点钞技能在金融、商业等领域变得越来越重要。
为了提高员工的点钞速度和准确性，提升工作效率，特举办此次点钞比赛活动。
二、活动目的1. 提高员工的点钞技能和工作效率。
2. 增强员工的团队合作意识和竞争意识。
3. 丰富员工的业余生活，缓解工作压力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员全体员工五、活动内容1. 点钞比赛：比赛规则：在规定时间内，参赛者需清点给定数量的现金，点对数量最多且用时最短者获胜。
比赛流程：报名参赛：员工在规定时间内报名参赛。
分组比赛：根据参赛人数进行分组，每组进行一轮比赛。
决赛：每组前两名进入决赛，决出最终的冠军、亚军和季军。
2. 点钞技巧培训：邀请专业点钞人员进行点钞技巧培训，包括点钞手法、速度提升等方面的内容。
员工可以在培训后进行实践练习，提高点钞技能。
3. 团队协作游戏：设计一些与点钞相关的团队协作游戏，如接力点钞、团队点钞挑战等。
通过游戏增强员工之间的团队合作意识和沟通能力。
六、活动奖励1. 个人奖项：冠军：[奖品]亚军：[奖品]季军：[奖品]2. 团队奖项：最佳团队奖：[奖品]七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、活动宣传1. 在公司内部宣传栏发布活动通知，介绍活动内容和报名方式。
2. 邀请专业点钞人员进行宣传，吸引员工参与。
3. 制作活动海报，张贴在公司显眼位置。
九、活动评估1. 组织员工填写活动反馈问卷，收集员工对活动的意见和建议。
十、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响参赛者的发挥。
2. 比赛过程中要严格遵守比赛规则，确保比赛的公平性。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
篇二《点钞方案策划书范文》一、活动主题“钞”越自我，点出精彩二、活动目的1. 提高员工的点钞技能，增强工作效率。
点钞大赛的策划书3篇
点钞大赛的策划书3篇篇一《点钞大赛策划书》一、活动背景随着金融行业的不断发展，点钞技能成为银行、证券等金融机构从业人员必备的基本技能之一。
为了提高同学们的点钞技能水平，增强实践能力，同时丰富同学们的课余生活，特举办本次点钞大赛。
二、活动主题“指尖飞舞，点出精彩”三、活动目的1. 提升同学们的点钞技能，培养严谨细致的工作态度。
2. 提供一个展示自我、交流学习的平台，激发同学们对金融知识的学习兴趣。
3. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。
四、活动主体[具体学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励同学们积极报名参加。
2. 场地布置提前申请并布置好活动场地，确保场地宽敞、明亮、整洁。
准备好点钞所需的钞票、点钞纸、计数器等道具，并进行检查和调试。
设置评委席、观众席等区域，做好座位安排。
3. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
招募评委若干名，要求具备丰富的点钞经验和专业知识。
安排工作人员负责现场秩序维护、计时计分、道具准备等工作。
4. 物资准备购买活动所需的奖品、证书等物资。
准备活动纪念品，如印有活动标识的文具等，发放给参与活动的同学。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]）发布活动通知，明确报名方式、报名时间和要求。
同学们通过线上或线下方式报名，填写个人信息和联系方式。
统计报名人数，确定参赛名单。
2. 培训阶段（[具体培训时间 1]）邀请专业点钞老师进行点钞技能培训，讲解点钞的基本方法、技巧和注意事项。
安排同学们进行实际操作练习，指导老师进行现场指导和纠正。
3. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）参赛选手按照抽签顺序依次进行点钞比赛，限时[X]分钟。
评委根据选手的点钞速度、准确率等进行打分，评选出[X]名选手进入决赛。
点钞大赛活动策划书3篇
点钞大赛活动策划书3篇篇一点钞大赛活动策划书一、活动背景随着社会经济的快速发展和金融业务的日益多样化，点钞作为金融行业的一项基本技能，对于提高工作效率和服务质量具有重要意义。
为了加强同学们对金融知识的了解，提高同学们的实际操作能力，我们决定举办一场点钞大赛。
二、活动主题指尖飞舞，点出精彩三、活动目的1. 提高同学们的点钞技能和速度。
2. 增强同学们的实践能力和团队合作精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动准备1. 邀请专业的点钞老师进行培训和指导。
2. 准备足够的点钞券和计时器等比赛用品。
3. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
4. 安排工作人员负责现场组织和服务。
九、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需在规定时间内到指定地点报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛者进行点钞技能培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛者进行限时点钞比赛，按速度和准确率进行排名，选出前[X]名进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手进行现场点钞比赛，决出最终名次。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 培训费用：聘请专业老师的费用[X]元。
3. 比赛用品费用：点钞券[X]元，计时器[X]个。
4. 奖品费用：一等奖[X]名，奖金[X]元；二等奖[X]名，奖金[X]元；三等奖[X]名，奖金[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
6. 总预算：[X]元。
十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，服从工作人员的安排。
2. 比赛过程中不得使用任何作弊手段，否则将取消比赛资格。
3. 观众需保持安静，不得干扰比赛进程。
4. 活动结束后，请参赛者和观众有序离开现场。
[策划部门/策划人][日期]篇二点钞大赛活动策划书一、活动主题“数我最牛，点出精彩”二、活动目的本次点钞大赛旨在提高同学们的点钞技能，增强同学们对金融知识的了解，同时丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台。
点钞比赛活动策划书3篇
点钞比赛活动策划书3篇篇一点钞比赛活动策划书一、活动主题“点出精彩，钞越自我”二、活动目的1. 提高学生的专业技能和实践能力，增强学生的就业竞争力。
3. 增进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和创新意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动准备1. 宣传海报、横幅、宣传单等宣传材料的设计和制作。
2. 比赛场地的布置和安排，包括桌椅、点钞机、练功券等设备的准备。
3. 奖品、证书等物资的采购和准备。
4. 邀请专业教师或银行工作人员担任评委，并进行培训。
5. 组织志愿者进行现场服务和秩序维护。
七、活动流程1. 报名阶段：在学校内张贴宣传海报、发放宣传单，宣传活动的目的、时间、地点和报名方式。
学生在规定时间内到指定地点报名，填写报名表格，提交个人信息和联系方式。
工作人员对报名信息进行审核和整理，确定参赛名单。
2. 培训阶段：邀请专业教师或银行工作人员对参赛学生进行点钞技能培训，包括点钞方法、技巧和注意事项等。
学生在培训期间进行练习和实践，提高点钞速度和准确率。
3. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用淘汰制，决赛采用积分制。
初赛：参赛学生在规定时间内完成一定数量的点钞任务，根据点钞速度和准确率进行排名，前[X]名进入决赛。
决赛：参赛学生在规定时间内完成一定数量的点钞任务，根据点钞速度、准确率和假币识别能力进行排名，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段：在比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
邀请学校领导、评委和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
获奖学生代表发表感言，分享比赛经验和心得体会。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、横幅制作、宣传单印刷等，预计费用[X]元。
2. 比赛场地布置费用：桌椅租赁、点钞机租赁、练功券购买等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：证书制作、奖品购买等，预计费用[X]元。
4. 评委费用：邀请专业教师或银行工作人员担任评委，预计费用[X]元。
技能大赛 点钞 策划书3篇
技能大赛点钞策划书3篇篇一《技能大赛——点钞策划书》一、活动主题“展专业技能，秀钞艺风采”二、活动目的三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 准备比赛所需的点钞券、验钞机、计时器等器材。
2. 制作宣传海报、宣传单等，进行活动宣传。
3. 邀请评委老师，确定比赛规则和评分标准。
4. 布置比赛场地，确保环境整洁、有序。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委及比赛规则。
2. 参赛选手分组进行比赛，每组比赛时间为[X]分钟。
3. 比赛过程中，评委进行现场监督和评分。
4. 所有组比赛结束后，统计成绩，确定获奖选手。
5. 举行颁奖典礼，颁发证书和奖品。
八、比赛规则1. 每位选手需在规定时间内清点给定数量的点钞券。
2. 清点过程中必须使用正确的点钞指法和技巧。
3. 若出现钞券散落、清点错误等情况，将相应扣分。
4. 比赛成绩以清点的准确性和速度综合评定。
九、评分标准1. 准确性（[X]分）：清点结果完全正确得满分，每出现一处错误扣[X]分。
2. 速度（[X]分）：根据完成时间进行排名，第一名得满分，依次递减。
十、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
十一、活动预算1. 点钞券、验钞机等器材费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 确保比赛器材的正常使用和准确性。
2. 维持比赛现场秩序，避免出现混乱。
3. 比赛结束后，及时清理场地。
篇二《技能大赛之点钞策划书》一、活动背景随着经济的快速发展，金融行业对于专业技能人才的需求日益增加。
点钞作为金融行业的一项基本技能，具有重要的实际意义。
为了提升学生的专业技能水平，激发学生的学习热情，特举办此次技能大赛之点钞比赛。
二、活动目的1. 提高学生的点钞技能，增强实践操作能力。
银行点钞大赛策划书范文3篇
银行点钞大赛策划书范文3篇篇一《银行点钞大赛策划书范文》一、活动主题“指尖灵动，钞越非凡”二、活动目的1. 提升员工的点钞技能，增强业务水平。
2. 营造积极向上的工作氛围，激发员工的工作热情和竞争意识。
3. 通过比赛，展示银行员工的专业素养和精神风貌。
三、活动参与人员银行全体员工四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责比赛的各项组织工作。
2. 提前准备比赛所需的点钞券、计时器等物品。
3. 邀请专业人士担任评委，确保比赛的公平公正。
六、比赛规则1. 比赛采用限时点钞的方式，每位选手有固定的时间进行点钞。
2. 选手必须使用规定的点钞手法，不得违规操作。
3. 点对的钞票数量越多、准确率越高者获胜。
4. 比赛过程中若出现钞票散落等情况，由选手自行负责。
七、活动流程1. 参赛选手签到并抽取比赛序号。
2. 主持人介绍比赛规则和评委。
3. 比赛正式开始，选手依次进行点钞。
4. 比赛结束后，评委进行统计和审核。
5. 宣布比赛结果并进行颁奖仪式。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
九、宣传推广1. 在银行内部宣传栏张贴比赛通知。
2. 通过银行内部邮件、工作群等方式进行宣传。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 点钞券等比赛用品费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 比赛过程中要严格遵守比赛规则。
3. 工作人员要做好各项服务和保障工作。
篇二《银行点钞大赛策划书范文》一、活动主题“展专业技能，秀点钞风采”二、活动目的1. 提高员工的点钞技能，增强业务水平。
2. 激发员工的工作热情和竞争意识。
3. 展示银行员工的专业素养和精神风貌。
三、活动主体银行全体员工四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 每位参赛选手在规定时间内清点给定数量的钞票。
点钞活动策划书总结3篇
点钞活动策划书总结3篇篇一一、活动背景随着经济的发展，对于货币的处理和识别能力显得越来越重要。
为了提升大家对点钞技能的认识和掌握，我们举办了此次点钞活动。
二、活动目的1. 让参与者了解并掌握基本的点钞技能。
2. 培养参与者的细心和耐心。
3. 增强参与者对金融知识的兴趣。
三、活动概况1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地点]3. 参与人员：[具体人员范围]四、活动内容1. 邀请专业人士进行点钞技巧讲解和演示。
2. 参与者分组进行点钞练习。
3. 设置点钞比赛环节，评选出优胜者。
五、活动执行情况1. 活动前期准备充分，包括场地布置、设备准备、人员安排等。
2. 专业人士的讲解生动且详细，参与者学习热情高涨。
3. 比赛环节紧张激烈，充分调动了大家的积极性。
六、活动效果评估1. 大部分参与者掌握了一定的点钞技巧。
2. 活动现场氛围热烈，达到了预期的互动效果。
3. 通过活动，参与者对金融知识有了更深入的了解。
七、存在问题及改进措施1. 部分参与者基础较弱，在练习环节进度较慢，下次可提前安排基础培训。
2. 比赛规则可以进一步细化和完善，确保公平公正。
篇二一、活动背景随着经济的发展和金融交易的日益频繁，点钞作为一项重要的金融技能，越来越受到关注。
为了提高大家对点钞技能的认识和掌握，我们举办了本次点钞活动。
二、活动目的1. 提升参与者的点钞技能，增强实际操作能力。
2. 培养参与者的细心和耐心。
3. 增进大家对金融知识的了解。
三、活动过程1. 活动宣传：通过多种渠道进行广泛宣传，吸引了众多参与者。
2. 培训环节：邀请专业人士进行点钞技巧的讲解和示范。
3. 比赛环节：参赛者们在规定时间内进行点钞比赛，现场气氛紧张而热烈。
4. 评选环节：根据点钞的速度和准确性评选出了各个奖项。
四、活动成果1. 参与者的点钞技能得到了显著提高。
2. 激发了大家对金融技能学习的热情。
3. 活动得到了参与者的广泛好评，增强了团队凝聚力。
点钞大赛活动策划书6篇
点钞大赛活动策划书6篇点钞大赛活动策划书1一、活动背景：________________________________________________________________ __________________。
二、活动主旨：1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。
2、点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必学的一项基本技能，简单初步掌握。
3、会计知识传播，让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性。
三、活动简介。
1、整体活动时间： 5月5日——22日。
（1）宣传时间： 5月9日——22日。
（2）报名时间： 5月9日——15日（其中10日当天商业街现场报名，补报名截止时间15日）。
（3）比赛时间： 5月19日（星期四）晚19—21点。
3、活动地点：___________________________________________。
4、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生（会员免费、非会员收费2元）。
5、主办单位：华南师范大学南海校区金融协会。
6、赞助单位：_________________________________________。
四、比赛规则。
详细流程：分两轮（若比赛人数过多，则在第一轮进行A、B、C 等若干组比赛）。
第一轮：比赛开始前，参赛者双手放在双膝上，主持人或工作人员播放一分钟倒计时视频，参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法（可原创）在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞；时间结束后参赛者不得再进行点钞作业，把所点的比赛专用钞另行摆放，等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。
回收完毕后比赛进入分数统计时间，期间参赛者可以参加主办方举行的有奖问答游戏，提问内容多为会计基础知识，参赛者随机抽取回答问题，回答正确可以得到主办方提供的奖品。
工作人员统计好分数后，有奖知识问答结束。
主持人公布进入下一轮比赛名单，分数排名前十二者进入第二轮比赛。
财务部点钞比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国经济的快速发展，财务部门在企业中的地位日益重要。
点钞作为财务人员的基本技能之一，直接关系到企业的财务安全和效率。
为了提高财务人员的点钞技能，增强团队凝聚力，激发员工的工作热情，特举办本次点钞比赛。
二、比赛目的1. 提高财务人员的点钞技能，确保点钞准确无误。
2. 增强财务部门的团队凝聚力，促进部门内部的交流与合作。
3. 激发员工的工作热情，提高员工的工作效率。
4. 增强财务部门的整体实力，为企业的财务管理提供有力保障。
三、比赛组织1. 主办单位：财务部2. 承办单位：财务部办公室3. 协办单位：各业务科室四、比赛时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30五、比赛地点公司会议室六、参赛对象公司全体财务人员七、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：各科室选拔出3名代表参加初赛，初赛采用限时点钞方式，每位选手有10分钟时间点清100张100元人民币，以点钞准确率和速度决定晋级名单。
3. 决赛：初赛晋级的6名选手参加决赛，决赛采用限时点钞和快速识别真假币两种方式进行，限时点钞同初赛，快速识别真假币要求选手在1分钟内识别出5张假币，以点钞准确率、速度和识别真假币的准确率决定最终名次。
4. 比赛过程中，选手不得相互交流，违反规定者取消比赛资格。
八、比赛流程1. 主持人介绍比赛规则、评委和参赛选手。
2. 初赛：选手按照规定时间进行点钞，评委根据点钞准确率和速度进行评分。
3. 初赛结束后，公布晋级名单。
4. 决赛：晋级选手按照规定方式进行比赛，评委根据点钞准确率、速度和识别真假币的准确率进行评分。
5. 比赛结束后，公布最终名次和获奖名单。
6. 颁奖仪式。
九、奖项设置1. 冠军：1名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 亚军：1名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 季军：1名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖：3名，颁发荣誉证书和奖品。
5. 团队优秀组织奖：1名，颁发荣誉证书和奖品。
手工点钞活动策划书3篇
手工点钞活动策划书3篇篇一手工点钞活动策划书一、活动主题“数”我最棒，“钞”越自我二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度，增强实际操作能力。
2. 培养学生的耐心和细心，提高专注力。
3. 增进学生对金融知识的了解，提高财经素养。
4. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 准备足够的练功券和点钞券。
2. 邀请专业的点钞老师或工作人员进行现场指导和演示。
3. 设立奖项，准备奖品和证书。
4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式通知学生参加。
5. 准备活动所需的道具和设备，如计数器、桌子、椅子等。
6. 确保活动场地的安全和秩序，设置明显的标识和指示牌。
七、活动流程1. 签到入场参与人员在活动现场签到，领取练功券和点钞券。
2. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
3. 点钞技巧讲解专业的点钞老师或工作人员进行点钞技巧的讲解和演示，包括正确的点钞姿势、指法、记数方法等。
4. 分组比赛参与人员按照事先分组，进行点钞比赛。
比赛分为初赛和决赛，初赛选出每组的前三名进入决赛。
5. 决赛环节进入决赛的选手进行最终的角逐，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
6. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾进行颁奖，为获奖选手颁发奖品和证书。
8. 活动结束参与人员有序离场，工作人员清理活动现场。
八、活动预算1. 奖品和证书费用：[具体金额]2. 宣传物料费用：[具体金额]3. 道具和设备费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参与人员需提前到达活动现场，进行签到和准备工作。
2. 遵守活动规则，尊重裁判和其他参与者。
3. 在比赛过程中，注意安全，避免因点钞造成的意外伤害。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
5. 工作人员需认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二手工点钞活动策划书一、活动主题“数”我最棒，“钞”越自我二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度，增强实际操作能力。
方案书学校点钞比赛(3篇)
第1篇一、前言为提高学生的实际操作能力，培养良好的职业素养，增强学生的团队协作精神，我校决定举办一场点钞比赛。
本次比赛旨在激发学生对金融知识的兴趣，提高学生的点钞技能，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
二、比赛目的1. 增强学生对金融知识的了解，提高金融素养；2. 培养学生的实际操作能力，提高点钞技能；3. 增进学生之间的交流与合作，培养团队精神；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、比赛时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、比赛地点学校体育馆五、参赛对象全校学生均可报名参加，分为个人赛和团体赛两个部分。
六、比赛规则1. 个人赛：参赛者需在规定时间内完成点钞任务，以点钞速度和准确率作为评分标准。
2. 团体赛：每个团队由3名队员组成，共同完成点钞任务。
团队总分由每位队员的个人成绩相加而成。
3. 比赛采用现金点钞，点钞面额为1元、5元、10元、20元、50元、100元。
4. 比赛过程中，参赛者不得使用任何电子设备，如手机、计算器等。
5. 比赛过程中，如出现争议，由裁判组根据比赛规则进行裁决。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表，报名时间为2023年X月X日至X月X日。
2. 初赛阶段：根据报名情况，组织初赛，选拔出个人赛和团体赛的参赛选手。
3. 复赛阶段：个人赛和团体赛分别进行复赛，选拔出决赛选手。
4. 决赛阶段：决赛选手进行最终对决，决出个人赛和团体赛的名次。
5. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
八、奖项设置1. 个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 团体赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
九、组织机构1. 比赛组委会：负责比赛的策划、组织、实施和监督工作。
2. 裁判组：负责比赛的现场裁判、评分和监督工作。
3. 宣传组：负责比赛的宣传、报道和宣传工作。
4. 后勤组：负责比赛的后勤保障工作。
十、经费预算1. 比赛场地租赁费用：X元。
点钞竞赛活动方案
点钞竞赛活动方案以下是 6 条关于点钞竞赛活动方案：1. 嘿，你知道吗，咱要来一场超级刺激的点钞竞赛！就像一场速度与激情的对决，想象一下，大家噼里啪啦地数钱，那场面，肯定超带感！选手们一个个严阵以待，眼神专注得就像在寻找宝藏！咱们设个丰厚大奖咋样，谁能又快又准地数完钱，那大奖就归谁，岂不是美滋滋？这次活动肯定能让大家热情高涨，都争着当点钞小能手呢！2. 哇哦！点钞竞赛活动要来啦！这可不是一般的比赛，这简直就是手指上的舞蹈！大家围在一起，紧张又兴奋，拼命地舞动着手指。
比如说，这不就是把钱当成音符，而选手们就是演奏大师，要把这曲“点钞进行曲”完美演绎！准备一些有趣的小惩罚怎么样，比如最后一名要给大家表演个节目，哈哈，肯定特别好玩，都会迫不及待地想来参加吧！3. 听好了哈，要举办点钞竞赛活动啦！这可真是个让人热血沸腾的事儿啊！就像一场战斗，大家要在钞票的海洋里冲锋陷阵呢！谁能最先冲过终点，谁就是胜者。
可以设定不同难度的关卡呀，就跟打游戏升级一样，越往后越难，越有挑战性！大家肯定会全力以赴，想在这场“钞票大战”中崭露头角，这活动肯定超棒的呀！4. 嘿哟！要搞点钞竞赛活动咯！这简直就是一场钞票的狂欢呀！每个人都变身成了点钞小达人，那手指头灵活得像在跳舞一样。
想象一下，就如同一场赛车比赛，大家都加足马力，向着终点冲刺！我们来准备点奇葩的点钞工具怎么样，增加点难度和乐趣，肯定会让大家笑翻，这样的活动谁不想试试呢！5. 哇塞！点钞竞赛活动就要开启啦！这会是一场多么精彩的较量啊！大家都憋着一口气，要展现自己的厉害呢。
这就好像是武侠小说里的比武大会，高手云集，各显神通！让选手们互相挑战，看看谁才是真正的点钞之王！再打造一个超级炫的比赛场地，那氛围，不嗨都不行，肯定会吸引好多人来参加呀！6. 哎呀呀，点钞竞赛活动来啦！这可是展现真本事的时候到啦！大家都牟足了劲，要在这钞票的世界里闯出一片天。
把它当成一次冒险之旅，选手们就是勇敢的探险家，在钱堆里寻找宝藏！提供一些额外的加分机会如何，让他们能有更多的惊喜，这样的活动肯定让人超级期待，不是吗？我的观点结论：这些点钞竞赛活动方案肯定会让大家积极参与，充满热情，并且会度过一段超级有趣又难忘的时光！。
点钞比赛活动策划书3篇
点钞比赛活动策划书3篇篇一点钞比赛活动策划书一、活动主题“点出速度，算出精彩”二、活动目的为了加强同学们的动手能力，丰富同学们的课余生活，提高同学们对学习专业知识的热情，特此举办点钞比赛。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动准备1. 提前准备好比赛所需的点钞券、计时器、奖品等物资。
2. 邀请专业的点钞老师担任评委，并在比赛前进行培训和指导。
3. 安排工作人员负责比赛的组织和协调工作，确保比赛的顺利进行。
4. 在班级群和学校公告栏发布比赛通知，宣传比赛的时间、地点和规则，鼓励同学们积极参与。
六、活动流程1. 报名阶段报名时间：[报名时间]报名方式：[报名方式]报名人数：[报名人数]2. 培训阶段培训时间：[培训时间]培训地点：[培训地点]培训内容：点钞的基本技巧、比赛规则和注意事项等。
3. 初赛阶段比赛时间：[初赛时间]比赛地点：[初赛地点]比赛规则：每位选手限时[X]分钟，在规定时间内完成点钞任务。
比赛过程中，选手只能使用提供的点钞券进行点钞，不得使用其他物品代替。
选手需按照正确的点钞方法进行操作，不得使用违规手法。
比赛结束后，由工作人员统计选手的点钞数量，并记录在案。
评选方式：根据选手的点钞数量进行评选，数量最多的前[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段比赛时间：[决赛时间]比赛地点：[决赛地点]比赛规则：每位选手限时[X]分钟，在规定时间内完成点钞任务。
比赛过程中，选手只能使用提供的点钞券进行点钞，不得使用其他物品代替。
选手需按照正确的点钞方法进行操作，不得使用违规手法。
比赛结束后，由工作人员统计选手的点钞数量，并记录在案。
评选方式：根据选手的点钞数量进行评选，数量最多的选手获胜。
5. 颁奖仪式颁奖时间：[颁奖时间]颁奖地点：[颁奖地点]颁奖嘉宾：邀请学校领导或相关专业老师担任颁奖嘉宾。
颁奖流程：主持人宣布颁奖仪式开始，介绍出席颁奖仪式的领导和嘉宾。
点钞大赛的策划书3篇
点钞大赛的策划书3篇篇一点钞大赛的策划书一、活动主题指尖上的速度与激情二、活动目的为了提高同学们的点钞技能，增强同学们对金融行业的了解和兴趣，同时也为了丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场点钞大赛。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[具体学院]全体学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 通过海报、传单、班级群等多种渠道进行宣传，让更多的同学了解到本次活动的目的和意义。
2. 在学校官方网站和公众号上发布活动通知和报名信息。
3. 邀请专业的点钞老师进行现场指导和演示，让同学们更加直观地了解点钞的技巧和方法。
（二）培训阶段1. 在宣传阶段结束后，组织参赛选手进行点钞培训。
2. 培训内容包括：点钞的基本技巧、常见的点钞错误、如何提高点钞速度等。
3. 培训将邀请专业的点钞老师进行现场指导和演示，让同学们更加直观地了解点钞的技巧和方法。
（三）初赛阶段1. 参赛选手在规定的时间内完成一定数量的钞票点数。
2. 由评委根据选手的点钞速度和准确率进行评分，选出前[X]名进入决赛。
（四）决赛阶段1. 进入决赛的选手在规定的时间内完成一定数量的钞票点数。
2. 由评委根据选手的点钞速度和准确率进行评分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
（五）颁奖仪式1. 对获奖选手进行表彰和奖励。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时还将评选出最佳表现奖、最佳团队奖等多个单项奖。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元、传单印刷费[X]元、活动奖品费[X]元等，共计[X]元。
2. 培训费用：聘请专业的点钞老师进行现场指导和演示，费用为[X]元。
3. 场地布置费用：包括比赛场地的装饰、音响设备租赁等，费用为[X]元。
4. 其他费用：如证书制作费、工作人员酬金等，共计[X]元。
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▪ 具体算分办法，例如：实际数量为A，选手上报数量 为B；则准确率C=1-│B-A│/A，最后得分为A*C。
环节一：争分夺秒
每组参赛队以三人为一组进行比赛，参加这一环节比 赛的选手，只有准确率在100%的情况下才能进行积分， 否则成绩记为0。本环节最终成绩为三人成绩总和。
A．外汇汇率
B．国际间结算
C．外汇的借贷、转移
D．反洗钱
答案：D．反洗钱
承担支持农业政策性贷款任务的政策性银行是（ ）。
A．国家开发银行
B．中国进出口银行
C．中国农业发展银行
D．中国农业银行
题目三
答案：C．中国农业发展银行
观察一国货币对外增价值的最直接的指标是（
A．利率
B．通货膨胀率
C．国内购买力
D．汇率
环节二：头脑风暴
▪ 本环节有必答题，答对一题得十分，答错不扣分。 ▪ 每个参赛学校选择自己喜欢的题序进行答题，每组共
有八题。
比赛规则
环节三：个人PK
▪ 每组参赛队选派一名参赛选手争夺“金手指”奖，选 手按大屏幕上给出的数量进行点钞，在准确率为100% 的情况下，用时最少者则获胜。
比赛规则
环节四：精益求精
首届在杭高校点钞大赛决赛
点钞大赛
1
比赛内容
2
比赛规则
3
争夺“金手指”奖
比赛内容
1 环节一：争分夺秒 2 环节二：头脑风暴 3 环节三：精益求精 4 环节四：个人PK
比赛规则
环节一：争分夺秒
每组参赛队以三人为一组进行比赛，参加这一环节比赛的选 手，只有准确率在100%的情况下才能进行积分，否则成绩记 为0。本环节最终成绩为三人成绩总和。
具体算分办法，例如：A组一号选手点钞100张用时25秒，二 号选手点钞100张用时30秒，三号选手点钞99张用时20秒， 则A组选手总分为（100-25）+（100-30）+0，最后得分为14 5。
注意：本环节要点钞100张，并打捆。若准确率没有达到100 %或者打捆失败，则成绩记为0。
比赛规则
）。
答案：D．汇率
1号题组
题目四 题目五 题目六
金融市场最基本、最主要的功能是（ ）。
A．货币资金通融功能
B．优化资源配置功能
C．经济调节功能
D．定价功能
答案：A．货币资金通融功能
一般而言，在经济周期的各个阶段中，商业银行的资产规模 和利润处于最高水平的是（ ）。 A．经济高涨阶段 B．经济复苏阶段 C．经济筹备阶段 D．经济危机阶段
具体算分办法，例如：A组一号选手点钞100张用时25 秒，二号选手点钞100张用时30秒，三号选手点钞99张 用时20秒，则A组选手总分为（100-25）+（100-30）+ 0，最后得分为145。
注意：本环节要点钞100张，并打捆。若准确率没有达 到100%或者打捆失败，则成绩记为0。
环节二：头脑风暴
2号题组
题目四
目前，我国银行存款中，采取复利计算利息的是（ ）。
A．一年期的定期存款
B．五年期的定期存款
C．个人活期存款
D．三年期教育储蓄存款
题目五 题目六
答案：C．个人活期存款
根据目前我国个人汽车贷款在贷款额度方面的相关规定，对自用车、
商用车、二手车贷款金额占所购汽车价格的比例上限分别是（ ）。
A．公定利率
B．名义利率
C．实际利率
D．市场利率
答案： C．实际利率
在宏观经济发展的四个总体目标中，通货膨胀是衡量（ ）
的宏观经济指标。
A．国际收支平衡 B．物价稳定
C．充分就业
D．经济增长
答案：B．物价稳定
下列金融工具中，属于间接融资工具的是（
A．企业债券
B．公司股票
C．国债
D．银行贷款
）。
答案：D．银行贷款
现代中央银行应用最为广泛并被称为“三大法宝”的货币政策工 具是（ ）。 A．公开市场业务、存款准备金和再贷款 B．存款准备金、再贷款和利率政策 C．存款准备金、再贷款和再贴现 D．公开市场业务、存款准备金和贴现
答案：D．公开市场业务、存 款准备金和贴现
返回选题
2号题组
题目一 题目二 题目三
扣除通货膨胀影响后的利率称为（ ）。
答案：A．经济高涨阶段
国际收入中最主要的部分是（ ）。
A．贸易收支
B．对外贷款
C．进出口总量
D．劳务收支
答案：A．贸易收支
1号题组
题目七 题目八
中央银行可以采取（ ）的操作方法增加货币的供应量。
A．通过窗口指导劝告商业银行减少贷款发放
B．提高再贴现率
C．提高存款准备金率
D．在公开市场上买入证券
答案：D．在公开市场上买入 证券
A．80%，70%，50%
B．70%，80%，50%
C．50%，70%，80%
D．80%，50%，70%
答案：A．80%，70%，50
%
李先生想要办理住房贷款，目前他可以到哪家办理该
业务？（ ）。
A．中国银行
B．中国进出口银行
C．中国农业发展银行 D．中国国际信托投资公司
答案：A．中国银行
2号题组
题目七 题目八
由银行签发，承诺自己在见票时无条件支付确定金额给收款人或
者持票人的票据是（ ）。
A．商业承兑汇票 B．银行本票
C．支票
D．银行承兑汇票
答案： B．银行本票
商业银行某支行运行的存贷款利率是由（ ）。 A．中国人民银行总行制定的 B．该商业银行总行根据中国人民银行规定的利率上下限自行确 定的 C．该商业银行总行随章制定的 D．该支行根据中国人民银行规定的利率上下限自行确定的
பைடு நூலகம்
本环节有必答题，答对一题得十分，答错不扣分。 每个参赛学校选择自己喜欢的题序进行答题，每组共有八题。
1号题组
2号题组
3号题组
4号题组
5号题组
6号题组
7号题组
8号题组
进入下一环节
1号题组
题目一 题目二
外汇管理是指一国政府授权国家货币金融管理当局或者其他国家机关
所实行的外汇管理
措施，下列不属于外汇管理内容的是（ ）。
A．转贴现
B．再贴现
C．贴现
D．背书
答案：C．贴现
（ ）是指银行对国际贸易延期付款方式中出口商持有的
远期承兑汇票或本票进行无追索权的贴现。
答案：B．该商业银行总行…
返回选题
3号题组
题目一 题目二 题目三
在我国，公司债的监督管理主体是（ ）。 A．中国银行监督管理委员会 B．国家发展与改革委员会 C．中国证券监督管理委员会 D．中国人民银行
答案： C．中国证券监督管理 委员会
商业汇票的持票人在汇票到期日前为了取得资金，在给付一
定利息后将票据权利转让给商业银行的票据行为是（ ）。