第四届点钞技能大赛活动方案
点钞技能大赛策划书3篇
点钞技能大赛策划书3篇篇一点钞技能大赛策划书一、活动主题“点”亮人生，“钞”越梦想二、活动目的1. 提升学生的点钞技能和实际操作能力。
2. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 促进学生对金融行业的了解和认识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动安排（一）比赛项目1. 手持式单指单张点钞2. 手持式多指多张点钞3. 机器点钞（二）比赛规则1. 每位选手有规定的时间完成指定的点钞任务。
2. 比赛过程中，选手需严格遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或方法。
3. 裁判员将根据选手的点钞速度、准确率和规范程度进行评分。
（三）比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，报名参加点钞技能大赛。
2. 培训阶段（[培训时间]）为了帮助选手更好地掌握点钞技能，我们将组织点钞技能培训，邀请专业老师进行指导。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）选手按照抽签顺序依次参加比赛。
（2）比赛过程中，工作人员负责计时、计分和监督。
（3）比赛结束后，统计选手的得分并公布获奖名单。
4. 颁奖仪式（比赛结束后立即举行）颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行表彰和奖励。
（四）奖项设置1. 一等奖：[X]名2. 二等奖：[X]名3. 三等奖：[X]名4. 优秀奖：若干名六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场进行签到和准备。
2. 比赛过程中，选手应保持安静，不得使用任何通讯工具。
3. 如遇突发情况，工作人员将及时处理并确保比赛的公平性和顺利进行。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
篇二点钞技能大赛策划书一、活动主题“点”燃激情，“钞”越自我二、活动目的1. 提升学生的点钞技能和实际操作能力。
点钞比赛活动策划书3篇
点钞比赛活动策划书3篇篇一《点钞比赛活动策划书》一、活动主题“指尖灵动，数钞争锋”二、活动目的1. 提升参与者的点钞技能，增强实际操作能力。
2. 培养参与者的专注力、细心度和反应速度。
3. 营造积极向上的学习氛围，促进团队之间的交流与合作。
4. 丰富员工的业余生活，展现员工的风采与活力。
三、活动主体全体员工四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 联系专业点钞培训师，进行赛前点钞技巧培训。
2. 准备充足的点钞券作为比赛道具，确保质量良好。
3. 布置比赛场地，设置好点钞台、计时器等相关设备。
4. 制作活动宣传海报、横幅等宣传物料。
5. 成立活动评审小组，确保比赛公平、公正、公开。
6. 准备奖品、证书等物资，以激励参与者。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
领导致辞，强调活动意义。
培训师进行点钞技巧讲解示范。
2. 分组预赛将参与者随机分成若干小组，每组进行限时点钞比赛。
根据点钞速度和准确率评选出小组内的优胜者进入决赛。
3. 决赛决赛选手按照抽签顺序依次进行点钞比赛。
评审小组严格按照评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 闭幕式八、活动宣传1. 在公司内部宣传栏张贴活动海报。
2. 通过公司内部邮件、群等渠道发布活动通知。
3. 鼓励员工积极转发活动相关信息，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 点钞券费用：[X]元。
2. 奖品、证书费用：[X]元。
3. 宣传物料费用：[X]元。
4. 培训师费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛道具的充足和安全，避免出现意外情况。
2. 严格遵守比赛规则，维护比赛秩序，保证比赛的公正性。
3. 做好活动现场的安全保障工作，设置必要的警示标识。
通过本次点钞比赛活动，相信能够激发员工的学习热情，提升员工的业务技能水平，同时也为公司营造出更加团结、奋进的良好氛围。
点钞技能大赛策划书3篇
点钞技能大赛策划书3篇篇一点钞技能大赛策划书一、活动主题“数钞练手，点出精彩”二、活动目的本次点钞技能大赛旨在加强同学们对专业知识的学习和对技能操作的重视，提高同学们的实际操作能力和专业技能水平，同时也为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 赞助单位：[赞助单位名称]六、活动流程（一）前期准备1. 确定活动时间、地点和参赛对象，并发布活动通知。
2. 邀请专业老师担任评委，并准备好点钞券、计时器等比赛用品。
3. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和任务。
4. 布置比赛场地，确保场地安全、整洁、有序。
（二）活动宣传1. 通过海报、班级群、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 在宣传过程中，要突出活动的主题、目的、时间、地点和报名方式等关键信息，让同学们对活动有一个清晰的了解。
3. 可以邀请学校媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力和知名度。
4. 设立咨询点，解答同学们对活动的疑问和问题，提高活动的参与度和满意度。
（三）比赛流程1. 签到入场：参赛选手在规定时间内到达比赛场地进行签到，并按照抽签顺序进行分组。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和注意事项，评委代表讲话，参赛选手代表宣誓。
3. 技能展示：由专业老师进行点钞技能展示，包括单指单张、多指多张、扇面点钞等技巧。
4. 正式比赛：参赛选手在规定时间内完成点钞任务，根据点钞的准确性和速度进行评分。
5. 颁奖环节：根据比赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
6. 闭幕式：主持人宣布比赛结果，对获奖选手表示祝贺，对参赛选手表示感谢。
3. 对获奖选手进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品，激励同学们积极参与类似活动。
七、奖项设置本次点钞技能大赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名，分别颁发荣誉证书和奖品。
技能大赛 点钞 策划书3篇
技能大赛点钞策划书3篇篇一技能大赛点钞策划书一、活动主题“练就专业技能，彰显工匠精神”二、活动目的本次点钞技能大赛旨在提高学生的专业技能和实践能力，培养学生的竞争意识和团队合作精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员[具体班级或专业的学生]五、活动内容1. 比赛项目（1）手持式单指单张点钞（2）手持式多指多张点钞（3）机器点钞2. 比赛规则（1）参赛选手需在规定时间内完成指定的点钞任务。
（2）比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如点钞纸、计数器等。
（3）选手完成点钞后，需将点钞结果准确无误地记录下来。
（4）裁判员将根据选手的点钞速度、准确率和规范性进行评分。
3. 比赛流程（1）签到入场：参赛选手在比赛开始前[具体时间]签到入场，领取比赛号码牌。
（2）开幕式：主持人介绍比赛的目的、规则和流程，宣布比赛正式开始。
（3）比赛环节：选手按照比赛项目和顺序依次进行点钞比赛。
（4）统计成绩：裁判员在比赛结束后，立即统计选手的成绩，并宣布获奖名单。
（5）闭幕式：主持人宣布比赛结束，颁发奖项和荣誉证书。
六、活动准备1. 确定比赛时间、地点和参赛人员，并提前通知到位。
2. 准备比赛所需的点钞券、计数器、评分表等工具和设备。
3. 邀请专业的裁判员和工作人员，确保比赛的公正性和顺利进行。
4. 宣传活动，吸引更多的学生参与，并在学校内设置宣传展板和海报。
5. 准备奖品和荣誉证书，以激励参赛选手。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和荣誉证书。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传展板和海报。
3. 其他费用：[具体金额]用于购买比赛所需的工具和设备。
八、注意事项1. 参赛选手需提前[具体时间]到达比赛现场，进行签到和准备工作。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违规操作。
3. 裁判员需严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公正性和公平性。
会计技能大赛训练方案计划
会计技能⼤赛训练⽅案计划会计技能⼤赛训练⽅案训练⽅案⼀：传票翻打训练⽅案⼀、选⼿的选取根据学校的要求选取学⽣参加传票翻打的实训，教师在教学过程中依据学⽣的表现选取指法敲击⾃然连贯，协调性好，反应较灵敏的学⽣来参赛。
⼆、常规的训练（⼀）指法训练1、了解键盘和正确的坐姿2、了解指法规则①各⼿指要放在基本键上，输⼊数字时，每个⼿指只负责相应的⼏个键，不要混淆。
②⼿腕平直，⼿指弯曲⾃然，击键只限于⼿指指尖，⾝体其他部分不要接触⼯作台或键盘。
③输⼊时，⼿稍微抬起，只有要击键的⼿指才伸出击键，击完后⽴即收回，停留在基准键上。
④击键速度要均匀，⽤⼒要轻，有节奏感，不可⽤⼒过猛。
⑤在击键时，必须依靠⼿指和⼿腕的灵活运动，不能靠整个⼿臂的运动来打。
3、指法训练（1）横排练习——敲打123、456、789【要点】⾷指练习1键、中指练习2键、⽆名指练习3键；⾷指练习4键、中指练习5键、⽆名指练习6键；⾷指练习7键、中指练习8键、⽆名指练习9键。
【⽅法】123 456 789 -123 456 789+…+123 456 789连加10次再连减10 次，最后显⽰为0。
（2）竖式练习——敲打147、258、369【要点】⾷指练习1、4、7键、中指练习2、5、8键、⽆名指练习3、6、9键。
【⽅法】147+147+…+147连加10次再连减10次最后归0；258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0；369+369 -…-369连加10次再连减10次最后归0；147 258 369 -147 258 369…-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。
（3）斜向练习——敲打159、357键【要点】159指法分⼯——⾷指练习1键、中指练习5键、⽆名指练习9键；357指法分⼯——⽆名指练习3键、中指练习5键、⾷指练习7键。
【⽅法】159 -159+…+159连加10次再连减10次最后归0；357-357-…+357连加10次再连减10次最后归0。
点钞比赛规则及安排
点钞比赛规则及安排为了进一步激发员工的兴趣，培养员工的职业素质，提高员工专业实践操作技能，根据我公司安排，将于2017年11月13日举办点钞大赛。
详细规则如下：一、参赛人员：各公司员工代表二、比赛时间：2017年11月13日（早上8：30）三、报名规则：采用两赛制，参赛人员由公司内部推选（各公司可采用预赛制推选，每个公司参赛2人，总参赛人数不得超过20人）。
四、比赛地点：天风楼307五、比赛事项：1．比赛前，选手可将比赛用点钞券和工具（扎钞纸、签字笔）放到适合自己的位置，不准试点。
2．比赛分两轮进行：第一轮：（半个小时）18个人抽签分为3组，每组6人，分组进行比赛。
每人一叠点钞券，限时90秒。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张（按一百张一沓放置）。
然后将员工所点的张数、数错张数、分别登记在纸上。
如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减3张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效。
张数最多的优胜，按张数进行排名选出6位选手进行第二轮比赛。
第一轮安排如下：裁判有：会计师人数安排：比赛人数共18人，分为3组，每组6人准备材料：抽签条：1~6号裁判为郭妍；7~12裁判为蒋子慧；13~18裁判为胡洁丽。
白纸+笔：18份，供员工填写。
点钞券：20份100张。
甘油：点钞前，员工可以将手指涂一点甘油。
进场过程：员工随即抽取到相应的位置坐好，分组进行比赛。
计时器安排：由郭莉莉控制比赛时间，第一轮为90秒，当裁判喊停的时候，员工马上将写数字到纸上。
如遇喊停而不停止动作的员工，扣除张数10张。
检验环节：由各个裁判一一数出每组员工的相对应点钞券张数，将正确张数写到纸张，检查是否与该生点的一致，如不一致，按照规定扣除相应的张数。
然后将张数汇总到其他分组，由裁判整理一下名次。
抽取前6名进入下一轮比赛。
第二轮：（十五分钟）6位选手同时进行比赛，然后每人一叠点钞券，限时1分钟。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
财会技能大赛策划书
财会技能大赛策划书为实现高级应用型人才培养目标，加强学生实践动手操作能力，提升专业素养，会计学院20xx年级举办第四届“金手指”财会技能大赛。
具体方案如下：一、活动名称：“金手指”财会技能大赛二、活动目的：点钞是财会人员必备的一项基本技能，为培养学生的动手能力，提高学生点钞的速度与准度，同时夯实专业知识，提升专业素养，我院将以班级为单位组织本次的点钞及会计专业水平技能大赛。
在丰富课余生活的同时，强化学生的实际操作和动手能力，也为学生增添了学习专业技能的机会和兴趣。
三、活动对象：山西大学商务学院会计学院2013级全体学生四、活动时间：20xx年11月14日至12月1日五、活动地点：另行通知六、活动说明：1、报名方式：以班级为单位，3人一组。
每班不限组数，报名时间截止到11月xx日晚上8点前，各班学委于截止期将报名表交至xx年级辅导员办公室。
2、此次技能大赛分为点钞培训、初赛、决赛三大阶段，决赛包括三个环节：点钞比拼、专业问答、齐心协力3、初赛以考试形式进行，按照成绩的高低选前6组进入决赛。
4、决赛每支队伍有100分的基础分，每个环节均以加减分值计算结果，最后以累计分数的高低进行颁奖。
5、比赛涉及到点钞环节的，只能采用单指单张法进行点钞，不得采用其他点钞方法，违者视为犯规，将取消比赛资格。
七、活动流程策划：（一）点钞培训：本次比赛主要使用的是手持式单指单张点钞法，为了让参赛人员掌握基础的点钞技巧，在本次比赛中应付自如，我们会在比赛之前安排银行的专业人员教给大家正确的点钞方法，培训时间、地点另行通知。
（二）初赛阶段：1、规则：给每组发一个密封信封，里面装有难中易三道会计实务题，三人分工协作，在规定时间内完成三个题目，并按照题目要求写出会计分录并准确点出所要求会计科目的钞票数目。
2、评分：每队基础分100分，分录错一个减5分，最后点出的钞票数目误差不大于3张的，加20分，误差大于3张的，不加分。
最后前六名进入决赛。
点钞大赛活动策划
江苏农林职业技术学院点钞大赛活动策划一．活动背景在经济全球化的国际大背景下，各国经济更加活跃，交流更加频繁。
我国加入WTO，各行各业迅速与国际市场接轨，市场进一步开放，我国的金融业也在飞速发展。
而面对瞬息万变的金融市场，我国则需要更多更强的专业人才。
作为向社会输出人才的大学，江苏农林学院经管系下设点钞学课程，课程意在培养具有专业素养的会计财务人员。
二．活动目的现在的社会，不缺少人才，缺少的是具有专业性的人才，所谓”闻道有先后，术业有专攻“。
此次活动为了更好的强化学生点钞技能，特此举办这次活动。
通过这次活动，学生既能更好的了解会计这个专业的技能特性，又能增强对专业课学习的热情和动力，也可更好的营造出一个积极向上，你追我赶的校园学习环境和气氛，让学生更好的适应当今社会快速发展的节奏，增强自身专业性。
点钞是会计的一个基本技能，也是以后的会计财务工作中必不可少的一项。
借助此次活动，也可增强学生的动手能力，丰富课余生活。
三．可行性分析通过调查，这项活动在同学中反响还是很大的，同学们用行动表明了自己的心态，积极练习指法，积极参与各专业各班级的预赛。
同学们对于这种“寓教于乐”的活动充满了热情，并且，这项活动，操作简单，还能更好的收获效果。
专业老师授课，具有辅助性作用，可以更好的推进教学进程。
同时，此次活动也是在系学生会的的能力范围内承办的。
四．活动准备1.宣传：由经管系学生会承办，在学校教学楼、学生宿舍、食堂等明显、人流量大的地方张贴海报，校广播站在每天，早、中、晚，不定时广播点钞大赛的流程和参赛人员守则。
2.报名：由系里统一下放通知，各专业各班级向全体同学传达活动精神，经管系会计专业学生必须全员参加；外系学生可通过活动宣传海报上的联系方式发送手机短信报名，名额不限。
五．活动简介1.主题：天生我财必有用，千金点去还复来2.形式：点钞比赛（百元百张速度PK、）3.时间： 6月4.地点：理科楼209教室5.对象：在校学生6.主办单位：江苏农林学院经管系学生会六．活动流程1.赛事场序：A预赛：由经管系各专业辅导员及学生会工作人员对全体报名同学进行海选，全体参赛者分成五组，在理科楼209教室进行，其余备赛者在备赛教室（理科楼）等候。
点钞大赛策划书
厚薄点钞大赛—厚薄学社目录一．举办机构二．活动背景三．活动目标四．活动开展五．活动经费六．活动意义一．举办机构主办方：南京财经大学红山学院厚薄学社举办地点：南京财经大学红山学院桥头校区大学生活动中心二．活动背景对于处于社会主义初级阶段的中国来说，发展经济成了整个国家发展的重中之重，当代大学生显然成为其中间力量。
证券、保险、银行等金融机构迅速发展，金融理财意识越发的进入人们的生活。
对于这些我们作为在校的大学生了解少之又少，况且，对于我们身为财经类学校的学生，毕业之后进入这些机构工作将会是我们的首要选择。
据调查，数钞票能够对大脑神经起刺激作用，使人的手变得更加灵活，对理财也有一定帮助。
现今的大学生，是中国未来事业的接班人。
要适应经济全球化的大潮流，尽早培养自己的经济金融意识，因此大家学习并掌握理财知识非常重要三．活动目标1.传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识。
2.点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活生活买卖时必不可少的重要环节。
3.在大学校园举办点钞大赛可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养起动手能力又能丰富学生的课余生活4.为了更好地发扬厚薄学社的优良传统，通过此次数钱大赛，提高对数钱的灵敏度。
进一步增强理财意识。
四．活动开展活动宣传（4月9日到4月13日）：宣传部画海报，拉横幅，发放宣传单初赛（4月17日）：初赛范围为所有参赛选手决赛（4月25日）：从复赛中筛选出7名选手进入决赛宣传方式1.具体安排：由宣传部组织进行2.宣传地点：一食堂门口，四教，一教，男女生宿舍3.宣传形式：宣传单，海报，横幅，人人，微博初赛1.比赛内容：2分钟快速点钞2.比赛规则：要求各成员同时在2分钟内又快又准地数一捆钞票。
停止计时后，每个成员在纸上写上自己数的钞票数。
核实人员当场清点其所数张数，并报出实际张数，由记录员记下。
3.注意：（1）停止计时后不可再继续点钞，否则延时以违规论处。
（2）比赛过程中使用的钞票不得损坏和私自带离现场。
技能大赛 点钞 策划书3篇
技能大赛点钞策划书3篇篇一《技能大赛——点钞策划书》一、活动主题“展专业技能，秀钞艺风采”二、活动目的三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 准备比赛所需的点钞券、验钞机、计时器等器材。
2. 制作宣传海报、宣传单等，进行活动宣传。
3. 邀请评委老师，确定比赛规则和评分标准。
4. 布置比赛场地，确保环境整洁、有序。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委及比赛规则。
2. 参赛选手分组进行比赛，每组比赛时间为[X]分钟。
3. 比赛过程中，评委进行现场监督和评分。
4. 所有组比赛结束后，统计成绩，确定获奖选手。
5. 举行颁奖典礼，颁发证书和奖品。
八、比赛规则1. 每位选手需在规定时间内清点给定数量的点钞券。
2. 清点过程中必须使用正确的点钞指法和技巧。
3. 若出现钞券散落、清点错误等情况，将相应扣分。
4. 比赛成绩以清点的准确性和速度综合评定。
九、评分标准1. 准确性（[X]分）：清点结果完全正确得满分，每出现一处错误扣[X]分。
2. 速度（[X]分）：根据完成时间进行排名，第一名得满分，依次递减。
十、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
十一、活动预算1. 点钞券、验钞机等器材费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 确保比赛器材的正常使用和准确性。
2. 维持比赛现场秩序，避免出现混乱。
3. 比赛结束后，及时清理场地。
篇二《技能大赛之点钞策划书》一、活动背景随着经济的快速发展，金融行业对于专业技能人才的需求日益增加。
点钞作为金融行业的一项基本技能，具有重要的实际意义。
为了提升学生的专业技能水平，激发学生的学习热情，特举办此次技能大赛之点钞比赛。
二、活动目的1. 提高学生的点钞技能，增强实践操作能力。
大学生点钞活动策划案
随着我国经济的快速发展，货币在经济活动中扮演着越来越重要的角色。
为了提高大学生的金融素养，培养他们的实际操作能力，增强对货币的认识，特举办本次大学生点钞活动。
通过活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习点钞技巧，提高对货币的辨识能力，为今后的人生打下坚实的金融基础。
二、活动目的1. 增强大学生对货币的认识，提高金融素养；2. 培养大学生的实际操作能力，锻炼手指灵活性；3. 增进同学之间的交流与合作，提高团队协作能力；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“指尖上的金融，点钞技巧大比拼”四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校在校学生七、活动流程1. 开幕式（15分钟）a. 主持人介绍活动背景、目的和流程；b. 邀请校领导、老师为活动致辞；c. 颁发活动奖品。
2. 点钞技巧培训（60分钟）a. 邀请专业点钞老师现场教学；b. 讲解点钞的基本技巧和注意事项；c. 进行实际操作示范。
3. 点钞比赛（120分钟）a. 分组进行，每组4人；b. 每组随机抽取100张人民币，进行点钞；c. 比赛时间30分钟，以点钞速度和准确率作为评判标准；d. 设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
4. 闭幕式（30分钟）a. 颁发比赛奖品；b. 活动总结；c. 主持人宣布活动结束。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校食堂、宿舍、教学楼等显眼位置；2. 利用学校官方微信公众号、微博等平台进行宣传；3. 通过班级微信群、QQ群等渠道通知学生；4. 与各学院学生会、社团合作，扩大活动影响力。
九、活动经费预算1. 场地租赁费：500元；2. 奖品购置费：1000元；3. 活动物资费：300元；4. 宣传费用：200元；5. 其他费用：200元。
总计：2200元十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作；2. 与校领导、老师沟通，争取支持；3. 邀请专业点钞老师进行培训；4. 准备活动奖品、物资；5. 宣传推广活动；6. 联系各学院学生会、社团，协助活动开展。
点钞活动方案
点钞活动方案嘿，朋友们！今天咱来聊聊点钞活动方案。
你说这点钞啊，就好像一场有趣的赛跑。
想象一下，那一张张钞票就像是赛道上的小标记，你得眼疾手快地把它们都数清楚。
这可不仅仅是数数那么简单，这里头可有大学问呢！首先呢，得有个安静的环境，就像运动员需要一个安静的赛场一样。
要是周围吵吵闹闹的，那怎么能集中精力去数钱呢？然后呢，准备好一沓沓整齐的钞票，这就是你的“小对手”啦。
当你开始点钞的时候，那手指就像在跳舞一样，轻快地翻动着钞票。
可别小看这手指的动作，这里面的技巧可多了去了。
你得掌握好力度和节奏，不然钞票可就飞得到处都是啦，那不就成了一场钞票雨了嘛！还有啊，你得有足够的耐心。
就像爬山一样，不能着急一下子就冲到山顶，得一步一步慢慢来。
数钱也是一样，一张一张地来，可不能马虎。
要是不小心数错了，那可就前功尽弃啦，你说冤不冤？在点钞的过程中，你还得保持专注，不能分心。
这就好比你在专心看一部精彩的电影，要是一会儿看看手机，一会儿聊聊天，那电影情节不就错过了嘛。
点钞也是一样，一旦分心，说不定就数错啦。
咱可以给自己设定个小目标，比如在规定时间内数完多少张钞票。
这就像游戏里打怪兽升级一样，每完成一个小目标就特别有成就感。
而且啊，还可以和朋友们来个比赛，看看谁是点钞小能手，那多有意思呀！你说，这点钞活动是不是很有趣呢？它既能锻炼我们的手指灵活性，又能提高我们的专注力和耐心。
这不就是一举多得嘛！所以啊，别再犹豫啦，赶紧找个时间，约上几个朋友，来一场点钞大比拼吧！让我们在点钞的世界里尽情遨游，享受那份独特的乐趣和成就感。
相信我，一旦你开始尝试，你就会爱上这个活动的！。
点钞大赛活动策划书6篇
点钞大赛活动策划书6篇点钞大赛活动策划书1一、活动背景：________________________________________________________________ __________________。
二、活动主旨：1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。
2、点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必学的一项基本技能，简单初步掌握。
3、会计知识传播，让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性。
三、活动简介。
1、整体活动时间： 5月5日——22日。
（1）宣传时间： 5月9日——22日。
（2）报名时间： 5月9日——15日（其中10日当天商业街现场报名，补报名截止时间15日）。
（3）比赛时间： 5月19日（星期四）晚19—21点。
3、活动地点：___________________________________________。
4、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生（会员免费、非会员收费2元）。
5、主办单位：华南师范大学南海校区金融协会。
6、赞助单位：_________________________________________。
四、比赛规则。
详细流程：分两轮（若比赛人数过多，则在第一轮进行A、B、C 等若干组比赛）。
第一轮：比赛开始前，参赛者双手放在双膝上，主持人或工作人员播放一分钟倒计时视频，参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法（可原创）在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞；时间结束后参赛者不得再进行点钞作业，把所点的比赛专用钞另行摆放，等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。
回收完毕后比赛进入分数统计时间，期间参赛者可以参加主办方举行的有奖问答游戏，提问内容多为会计基础知识，参赛者随机抽取回答问题，回答正确可以得到主办方提供的奖品。
工作人员统计好分数后，有奖知识问答结束。
主持人公布进入下一轮比赛名单，分数排名前十二者进入第二轮比赛。
点钞训练的策划书3篇
点钞训练的策划书3篇篇一《点钞训练的策划书》一、活动背景随着经济的发展和金融行业的日益重要，准确快速的点钞能力成为相关从业人员的必备技能。
为了提升参与者的点钞技能水平，特举办此次点钞训练活动。
二、活动目的1. 让参与者掌握正确的点钞方法和技巧，提高点钞速度与准确性。
2. 培养参与者的细心和耐心，增强对金融业务的兴趣和认知。
3. 通过训练活动，促进参与者之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排1. 邀请专业点钞人士进行现场讲解和演示，包括点钞的基本手法、技巧以及注意事项等。
2. 分组进行点钞练习，每组安排一名指导人员进行现场指导和纠正。
3. 设定不同难度等级的点钞任务，让参与者逐步挑战提升。
4. 定期组织点钞比赛，评选出优秀个人和团队，给予一定奖励。
七、训练内容1. 单指单张点钞法训练。
2. 多指多张点钞法训练。
3. 点钞速度与准确性提升训练。
八、活动预算1. 专业点钞人士的授课费用：[X]元。
2. 点钞练功券等训练用品费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保训练场地的安全，避免意外发生。
2. 合理安排训练时间和强度，避免参与者过度疲劳。
3. 做好训练用品的管理和维护，保证训练的正常进行。
4. 鼓励参与者积极参与，但不强制，尊重每个人的意愿和能力。
十、活动效果评估1. 通过参与者在训练前后的点钞速度和准确性对比，评估训练效果。
2. 收集参与者的反馈意见和建议，以便对活动进行改进和完善。
策划人：[姓名][具体日期]篇二点钞训练的策划书一、活动背景随着经济的快速发展，金融行业对于专业人才的需求日益增加。
点钞作为金融领域的一项基本技能，对于从事相关工作的人员来说至关重要。
为了提高参与者的点钞技能，增强其在金融领域的竞争力，特举办本次点钞训练活动。
二、活动目的1. 让参与者掌握正确的点钞方法和技巧，提高点钞速度和准确性。
点钞活动策划书总结3篇
点钞活动策划书总结3篇篇一一、活动主题指尖飞舞，数我最棒二、活动目的三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 活动准备：确定活动时间、地点和参与人员。
邀请专业的点钞老师进行培训和指导。
准备足够的点钞券和计时器等工具。
设计活动宣传海报和传单。
2. 活动宣传：通过海报、传单等方式在校园内进行宣传，吸引同学们的关注。
在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
3. 活动内容：培训阶段：邀请专业的点钞老师进行现场培训，向同学们传授点钞的基本技巧和注意事项。
练习阶段：同学们在培训老师的指导下进行点钞练习，熟悉点钞的基本技巧。
比赛阶段：将同学们分成若干组，进行点钞比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用计时计数的方式，选出每组得分最高的前两名进入决赛；决赛采用限时计数的方式，评选出最终的获胜者。
颁奖阶段：根据比赛结果，为获胜者颁发奖品和证书，并对所有参与活动的同学表示感谢和鼓励。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 培训费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 在活动过程中，要注意安全，避免因点钞不当而造成的意外伤害。
2. 要确保活动的公平、公正、公开，避免出现作弊等不良行为。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人][策划书完成日期]篇二一、活动背景随着社会经济的发展，金融行业对点钞技能的要求越来越高。
为了提高同学们的专业技能，我们组织了这次点钞活动。
二、活动目的1. 提高同学们的点钞技能。
2. 增强同学们的实际操作能力。
3. 丰富同学们的课余生活。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动准备1. 邀请专业的点钞老师进行现场指导。
2. 准备足够的点钞券供同学们练习。
3. 购买活动所需的奖品和道具。
4. 提前布置活动场地。
手工点钞活动策划书3篇
手工点钞活动策划书3篇篇一手工点钞活动策划书一、活动主题“数”我最棒，“钞”越自我二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度，增强实际操作能力。
2. 培养学生的耐心和细心，提高专注力。
3. 增进学生对金融知识的了解，提高财经素养。
4. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 准备足够的练功券和点钞券。
2. 邀请专业的点钞老师或工作人员进行现场指导和演示。
3. 设立奖项，准备奖品和证书。
4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式通知学生参加。
5. 准备活动所需的道具和设备，如计数器、桌子、椅子等。
6. 确保活动场地的安全和秩序，设置明显的标识和指示牌。
七、活动流程1. 签到入场参与人员在活动现场签到，领取练功券和点钞券。
2. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
3. 点钞技巧讲解专业的点钞老师或工作人员进行点钞技巧的讲解和演示，包括正确的点钞姿势、指法、记数方法等。
4. 分组比赛参与人员按照事先分组，进行点钞比赛。
比赛分为初赛和决赛，初赛选出每组的前三名进入决赛。
5. 决赛环节进入决赛的选手进行最终的角逐，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
6. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾进行颁奖，为获奖选手颁发奖品和证书。
8. 活动结束参与人员有序离场，工作人员清理活动现场。
八、活动预算1. 奖品和证书费用：[具体金额]2. 宣传物料费用：[具体金额]3. 道具和设备费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参与人员需提前到达活动现场，进行签到和准备工作。
2. 遵守活动规则，尊重裁判和其他参与者。
3. 在比赛过程中，注意安全，避免因点钞造成的意外伤害。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
5. 工作人员需认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二手工点钞活动策划书一、活动主题“数”我最棒，“钞”越自我二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度，增强实际操作能力。
趣味点钞大赛策划书3篇
趣味点钞大赛策划书3篇篇一趣味点钞大赛策划书一、活动背景随着经济的发展，金融知识和技能的重要性日益凸显。
为了提升同学们对货币金融的兴趣和实践能力，特举办此次趣味点钞大赛。
二、活动目的1. 提高同学们的点钞技能，增强实践操作能力。
2. 培养同学们对金融知识的兴趣和热情。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体[具体参与人员范围，如全校学生等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动准备1. 准备点钞练功券、计时器等比赛用品。
2. 宣传活动，通过海报、班级通知等方式吸引同学报名。
3. 确定评委人员，提前沟通相关事宜。
4. 布置比赛场地，确保环境整洁有序。
六、活动流程1. 报名阶段：在规定时间内接受同学报名。
2. 赛前培训：组织参赛同学进行简单的点钞技巧培训。
3. 初赛：每位选手在规定时间内点钞，根据点钞数量和准确率选拔出进入决赛的选手。
4. 决赛：采用更具难度的比赛规则，评选出最终的奖项。
5. 颁奖仪式：为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 必须使用规定的点钞手法。
2. 初赛以点钞数量和准确率为评判标准。
3. 决赛增加时间限制、干扰因素等，综合考量选手表现。
八、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
九、活动预算主要包括练功券费用、奖品费用、宣传费用等，共计[具体金额]。
十、注意事项1. 确保比赛的公平公正，严格遵守比赛规则。
2. 注意比赛现场的安全和秩序。
3. 活动结束后，及时清理场地。
[策划人姓名][具体日期]篇二《趣味点钞大赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和金融知识的普及，点钞作为一项基本的金融技能，越来越受到人们的关注。
为了提高同学们对金融知识的兴趣，增强大家的实践操作能力，特举办此次趣味点钞大赛。
二、活动目的1. 提升同学们的点钞技能，培养其对金融知识的兴趣。
2. 增强同学们的实践操作能力和团队协作精神。
点钞竞赛活动方案
点钞竞赛活动方案以下是 6 条关于点钞竞赛活动方案：1. 嘿，你知道吗，咱要来一场超级刺激的点钞竞赛！就像一场速度与激情的对决，想象一下，大家噼里啪啦地数钱，那场面，肯定超带感！选手们一个个严阵以待，眼神专注得就像在寻找宝藏！咱们设个丰厚大奖咋样，谁能又快又准地数完钱，那大奖就归谁，岂不是美滋滋？这次活动肯定能让大家热情高涨，都争着当点钞小能手呢！2. 哇哦！点钞竞赛活动要来啦！这可不是一般的比赛，这简直就是手指上的舞蹈！大家围在一起，紧张又兴奋，拼命地舞动着手指。
比如说，这不就是把钱当成音符，而选手们就是演奏大师，要把这曲“点钞进行曲”完美演绎！准备一些有趣的小惩罚怎么样，比如最后一名要给大家表演个节目，哈哈，肯定特别好玩，都会迫不及待地想来参加吧！3. 听好了哈，要举办点钞竞赛活动啦！这可真是个让人热血沸腾的事儿啊！就像一场战斗，大家要在钞票的海洋里冲锋陷阵呢！谁能最先冲过终点，谁就是胜者。
可以设定不同难度的关卡呀，就跟打游戏升级一样，越往后越难，越有挑战性！大家肯定会全力以赴，想在这场“钞票大战”中崭露头角，这活动肯定超棒的呀！4. 嘿哟！要搞点钞竞赛活动咯！这简直就是一场钞票的狂欢呀！每个人都变身成了点钞小达人，那手指头灵活得像在跳舞一样。
想象一下，就如同一场赛车比赛，大家都加足马力，向着终点冲刺！我们来准备点奇葩的点钞工具怎么样，增加点难度和乐趣，肯定会让大家笑翻，这样的活动谁不想试试呢！5. 哇塞！点钞竞赛活动就要开启啦！这会是一场多么精彩的较量啊！大家都憋着一口气，要展现自己的厉害呢。
这就好像是武侠小说里的比武大会，高手云集，各显神通！让选手们互相挑战，看看谁才是真正的点钞之王！再打造一个超级炫的比赛场地，那氛围，不嗨都不行，肯定会吸引好多人来参加呀！6. 哎呀呀，点钞竞赛活动来啦！这可是展现真本事的时候到啦！大家都牟足了劲，要在这钞票的世界里闯出一片天。
把它当成一次冒险之旅，选手们就是勇敢的探险家，在钱堆里寻找宝藏！提供一些额外的加分机会如何，让他们能有更多的惊喜，这样的活动肯定让人超级期待，不是吗？我的观点结论：这些点钞竞赛活动方案肯定会让大家积极参与，充满热情，并且会度过一段超级有趣又难忘的时光！。
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提高银行业务技能点出学院专业风采第四届点钞技能大赛活动方案技术支持单位:主办单位: 吉林财经大学金融学院承办单位: 吉林财经大学泰安投资理财学社吉林财经大学金融学院泰安投资理财学社2012年03月11日一、活动背景 (3)二、活动目的及可行性分析 (3)三、活动对象 (3)四、活动时间概览 (4)五、活动具体安排 (4)六、选手需知 (5)七、比赛初、决赛过程介绍 (5)八、赛后安排 (6)九、奖项设置 (6)十、资金预算 (7)十一、附表附则 (8)一、活动背景（一）背景概况及社会影响2012年是一个理财在中国发展的新纪元，大众的投资理财意识正在飞速增强。
21 世纪的大学生，是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量，更应该适应经济全球化的大潮流，尽早的培养自己的经济金融意识，以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要。
现今在社会中是一个对复合型人才需要的社会，而我们吉林财经大学也是以培养大学生综合素质和专业素养为社会培养复合型人才为目的，金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此特别擅长的人才做准备；四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行时系五月金融文化节的重要组成部分。
（二）组织部门及近期情况金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此擅长的人才做准备。
点钞是银行从业人员的基本技能，通过举办点钞大赛，旨在增加学生对银行业务的了解，熟悉银行柜员日常工作，加强实践操作能力，为未来就业增加砝码。
泰安投资理财学社已经成功举办了三届银行业务模拟操作之点钞大赛，并受到了广泛好评，四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行系五月金融文化节的重要组成部分。
二、活动目的及可行性分析（三）名称：第四届点钞技能大赛（四）宗旨：提高银行业务技能点出学院专业风采（五）目标：1、拓展同学们对专业知识的了解，充分调动同学们的学习热情及兴趣，为学生增添了学习专业技能的机会，展示出我们当代大学的风采和活动。
2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。
3、在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。
三、活动对象金融学院学生、及其他有兴趣的外院同学。
四、活动时间概览五、活动具体安排点钞技能大赛遵循公平、公正、公开的三公原则（一）前期宣传1、制作条幅宣传单进行宣传：拉一条预祝金融学院系点钞大赛成功的横幅;宣传单于现场报名时发放。
2、由学社组织安排现场报名：在食堂口设置报名点，填报名。
3、由社团成员在负责班级进行活动宣传。
4、由准备2张海报进行宣传。
（注：以上四条欲同期进行）（二）前期报名及准备1、金融学院由班长支书联络员在班上收集人员名单交予社团相关负责人进行汇总。
2、从4月18日选拔培训2名主持人。
3、准备点钞卷若干与一台点钞机。
4、借话筒2个音响2个另外十名学生评委与一名计时工作人员，两名复合人员。
5、一名学生会成员统计进入复赛与决赛人员。
6、由社团成员负责会场布置。
7、会场主持准备及钞票准备。
8、设置08级，09级，10级三组，各组分小组具体分组情况如下表：XX级组（三）赞助商由社团相关负责人负责去学校外联系赞助费用，并提出相应具体的赞助方案。
六、选手须知（一）参赛选手不得弄虚作假。
在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，并收回获奖证书等。
（二）参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组织指挥和安排，不得提前开始作业，到规定的时间应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。
（三）在竞赛过程中，爱护竞赛场地的设备和器材，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备的事故发生。
（四）参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录签到，然后对号入座，各项比赛具体要求参照比赛细则，参赛者赛前务必认真阅读。
有多个参赛项目并且时间上有冲突的要先和项目负责人打招呼。
（五）在比赛过程中，如遇设备故障应及时向监考人员提出，经确认后由裁判长决定是否更换设备或加时。
（六）参赛者如对裁判员的评分评定有异议，应由裁判员立即向裁判长报告，赛场上不允许争议。
（七）裁判长宣布参赛者离场后，方可离场。
七、比赛初、决赛过程介绍◆第一阶段初赛：1、点钞大赛初赛分场进行，每场10人一组，每人一叠点钞券，限时30秒。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
然后按张数排名。
2、08级在指法上有要求，要在与09级组、10级组相同的比赛项目上运用二指法、三指法等专业技巧。
3、满百张必须扎把，否则不予计算分数。
注意：如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效。
如在30秒内有多人点完。
按用时长短排名。
每轮点钞结束后，由我会工作人员对每位同学所点张数进行验证。
如有同学对我协会工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。
每个初赛场有10人为一组，每组取前3名进入复赛。
详细见大赛规则附录一《初赛规则》◆第二阶段决赛：1、08级09级10级初赛优胜者分别按年级分组进行比赛，每一年级组优胜者分每组5人，每人1分钟，点的多的排名，取各组前三名。
注意：如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减20张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效。
每轮点钞结束后，由我协会工作人员对每位同学所点张数进行验证。
如有同学对我协会工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。
第一名按每20张10元RMB兑付奖金，第二名按每20张8元兑付奖金，第三名按每20张6元兑付奖金，第四五名按每20张4元兑付奖金。
（08级要求专业点钞手法）2、由1、中各年级第一、二名代表各年级进行对抗赛，对抗赛以擂台赛形式举行。
以08级优胜者为第一守擂者，由09级10级同学进行抢擂，最终以最后擂主所属年级组为优胜团体组。
（不做手法要求）。
3、擂台赛每次两人，每人一叠点钞券，限时30秒。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
然后按张数排名。
如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效。
详细见大赛规则附录二《决赛细则》。
八、赛后安排1、赛场清理；2、点钞券还原，归还点钞机；3、做好比赛资料整理及总结；4、社团干部干事会议进行总结；九、奖项设置(本次比赛只发布决赛奖项)08级组：一等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；二等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；三等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；09级组：一等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；二等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；三等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；10级组：一等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；二等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；三等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；优胜年级组：班级优胜奖；一名奖品及锦旗。
十、资金预算泰安投资理财学社二〇一二年三月十一日附表一附则一大赛首轮选拔淘汰赛细则初赛内容点钞大赛初赛分场进行，案最终报名人数分场进行，每场10人一组，每人一叠点钞券，限时30秒。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
然后按张数排名。
具体细则：1.如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效；2.如在30秒内有多人点完。
按用时长短排名。
每轮点钞结束后，由我会工作人员对每位同学所点张数进行验证；3.08级组与其他年级组选拔赛环节一样，但要求08级组在比赛过程中熟练运用二、三、四指法，违者取消比赛成绩；4.如有同学对我协会工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。
每个初赛场有10人为一组，每组取前3名进入决赛；5.参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录，迟到选手，不得入场进行比赛；6.比赛过程中不得掉钞，违者需重新来过；7.如有未尽事宜，另行通知。
附则二大赛决赛比赛细则（一）决赛比赛内容点钞大赛决赛在进行，首先按最终各年级组晋级人数分别分组进行，分为两个环节：◆环节一：在场内的准备三张大桌，每个桌上准备一堆点钞券（散放），主持人宣布比赛规则，每三位选手按顺序上台，主持人随意喊出一笔金额，在规定的10秒内各选手从桌上整理出与主持人口中叫出的相应的金额，取离准确金额相隔最近的各组前五位，给出相应得分10分—1分；◆环节二：08级09级10级初赛优胜者分别按年级分组进行比赛，每一年级组优胜者分每组5人，每人一叠点钞券，限时1分钟。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张，每组取前3。
注意：1.在环节二中如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减20张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效；2.每轮点钞结束后，由我工作人员对每位同学所点张数进行验证；3.如有同学对我工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点；4.最后，环节二采取现金奖励形式：第一名按每50张10元RMB兑付奖金，第二名按每50张8元兑付奖金，第三名按每50张6元兑付奖金，第四五名按每50张4元兑付奖金。
（08级要求指法）。
最后进行年级组间对抗赛，以擂台赛形式进行。
（二）擂台赛细则1.在各年级组优胜者中取第一、二名进行年级组对抗赛，先由08级第二名作为第一守擂者，由09级10级同学进行攻擂，若08级守擂者未能守住，则08级第一名参与攻擂。
最后最终以最后擂主所属年级组为优胜团体组；2.擂台赛每次两人，每人一叠点钞券，限时30秒。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
然后按张数排名。
如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效；3.每轮点钞结束后，由我工作人员对每位同学所点张数进行验证；4.如有同学对我工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。