2020年中国石油大学继续教育专业课《课堂有效教学》试题及满分答案

课堂有效教学在线考试

一、单选题

1,不属于自主学习的特点是( )生成性

2教育目标的最低层次是（）教育目标

3. 道德教学的最低限度的要求是（）合法性

4. 不属于讲学稿教学的特点的是（）学生自学

5在教学实践中，导读阶段着眼于学生（）阅读分析能力

6有价值的教学情境一定是内含问题的情境。以下不属于教学情境的问题具备的特征是（）适应性

7.自学指导法的核心是培养学生的()能力自学

8高学习效率的教学策略的共同特点和秘決是()化难为易

9.教会学生（）是教学的根本目的（）学会做人

二、多项选择题

9,当前教学情境创设存在的误区有: (ABCD)

A.假问题的情境

B.缺乏真情的情境

C.猜谜式的情境

D.形式化的情境

10.根据指导的对象不同,教师指导主要包括(ABCD)

A导疑B导路C导读D导思

9、提高学习效率的教学策略包括() ( 10分)

A.化抽象为形象

B.化复杂为简单

C.化未知为已知

D.化理论为实践

2020年中国石油大学继续教育专业课《课堂有效教学》试题及满分答案

一、单选题

1.教会学生（）是教学的根本目的。（10分）

A学会学习B学会做人C学会应用D学会实践

2.有价值的教学情景一定是内含问题的情景。以下不属于情景中的问题要具备的特性是：（）（10分）

A目的性B新异性C适应性D多样性

3.道德教学的最低限度的要求是（）（10分）

A艺术性

B人文性

C合法性

D开放性

4.教育目标系统的最低层次是（）。（10分）

A教育目的B培养目标C教学目标D课程总体目标

5.自学指导法的核心是培养学生的（）能力（10分）

A自学B表现C阅读D思考

6.（）是学生课堂独立活动中的一项重要活动，它一方面能使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解；另一方面，能即时暴露学生对新知识理解应用上的不足，以使师生双方及时订正，改正错误和不足。（10分）

A课后作业B课堂笔记C板书D课堂练习

7.在教学实践中，导读阶段着眼于学生的（）。（10分）

A阅读分析能力B阅读习惯C逻辑思路D质疑能力

8.下列选项内容不属于讲学稿教学的特点的是（）（10分）

A对学生进行当堂达标测试

B学生自学

C学生课堂讨论，即合作学习

D“师曰-生答”的机械式“双边”活动

9.不属于自主学习的特点的选项是（）（10分）

A能动性B生成性C超前性D独立性

10.提高学习效率的教学策略的共同点和秘诀是（）（10分）A化简为易B化慢为快C化难为易D化易为难

二、多项选择题

10.提高学习效率的教学策略包括（）。（10分）

A化理论为实践

B化复杂为简单

C化抽象为形象

D化未知为已知

11.当前教学情景创设存在的误区有（）。（10分）

A形式化的情景

B缺乏真情的情景

C假问题的情景

D猜谜式的情景

12.根据指导的对象不同，教师指导主要包括（）。（10分）A导思

B导读

C导路

D导疑

答案

1.B学会做人

2.D多样性

3.C合法性

4.C教学目标

5.A自学

6.D课堂练习

7.A阅读分析能力

8.D“师曰-生答”的机械式“双边”活动

9.B生成性

10.C化难为易

10.A化理论为实践

B化复杂为简单

C化抽象为形象

D化未知为已知

11.A形式化的情景

B缺乏真情的情景

C假问题的情景

D猜谜式的情景

12.A导疑B导路C导读D导思