自然角反思

自然角评比反思

利用班长会的时间我们进行了自然角观摩评比，通过评比观摩、教师介绍、幼儿访谈，我对自然交所开展的活动又有了更深的认识，首先在环境创设上每班都会通过使用不同风格的材料、风格进行装饰，同时提供有趣的花盆、形象可爱的操作提示牌等，注重孩子们的趣味性，在空间利用上也够做到合理、有效的利用，动植物摆放层次清晰明显。同时注意根据孩子们的身高，做相应的降低视线方便观察。

在日常活动当中，孩子们也能观察、照顾养护植物，并将它们的变化和发现根据不同年龄班的幼儿的特点利用照片、观察绘画、播报等多种形式展示出来帮助孩子积累、提升经验。但在评比访谈幼儿的过程中我也发现了自然角存在的问题，首先幼儿有自然角活动的经验但通过访问却发现经验并不丰富，其次没有注重与生活经验相结合，幼儿在观察自然角活动时只是看到了表面现象，并没有进行深入探究与思考，最后在自然角活动中也应著众情感方面的培养，充分发挥爱心，接受情感教育的桥梁，成了丰富幼儿知识经验，发展观察能力的纽带。孩子们在与动植物的接触中探究和发现，通过自己的主动学习和探索，建构知识，从而获得真正内化的知识经验。进一步调动起孩子们观察的积极性，使自然角更加活跃起来，充分发挥出自然角的教育作用。