(统编版)2020学年高中化学专题4第二单元醇酚第2课时酚的性质与应用基团间的相互影响教学案苏教版选

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高二化学上《第二单元醇酚Ⅱ酚的性质和应用》课件及教案

高二化学上《第二单元醇酚Ⅱ酚的性质和应用》课件及教案

第二单元醇酚Ⅱ、酚的性质和应用教学目标知识与技能:了解苯酚的物理性质和化学性质;理解苯环和羟基的相互影响;了解苯酚的用途。

通过苯酚的性质实验培养观察能力;过程与方法:通过分析苯酚的结构特点,推出苯酚应具有的性质;分析羟基对苯环的影响,推出苯酚易发生取代反应,培养分析和推理的思维能力。

情感、态度、价值观:通过结构决定性质的分析,培养唯物主义的思维观点和思维方法;通过苯酚的性质实验,激发学生的学习兴趣;对学生进行环境保护教育,增强学生的环保意识。

教学重点:苯酚的化学性质教学难点:酚羟基与醇羟基的区别教学手段:充分利用多媒体课件理解酚羟基与醇羟基不同的原因,并通过实验验证,突破重点、难点设计思路:由乙醇作对比,配合多媒体课件,由学生探究出苯酚的化学性质并体会出醇羟基与酚羟基的不同,培养学生的逻辑思维、发散思维能力和科学归纳的方法教学过程:[展示] 白色千纸鹤喷黄色溶液变紫色[释疑] 引出课题[板书] 酚的性质和应用[学生活动一] 根据苯酚分子式和已有知识推测苯酚结构,写出结构简式[展示] 苯酚比例模型,肯定学生推测[板书]分子式:C 6H 6O[学生活动二] 根据苯以及醇类性质预测苯酚可能具有的性质。

[学生结论][副板书] 无色固体,易溶于水、易溶于有机溶剂被高锰酸钾氧化、与钠反应、消去、酸性、取代、加成[开始验证学生推测][苯酚实物展示] [PPT] 无色(有时因被氧化而呈粉红色)晶体,有特殊气味,易溶于有机溶剂[苯酚水溶性实验] [PPT][学生活动三] 根据实验现象,你能得到什么结论?[结论] 苯酚在冷水中溶解度不大,当温度高于65℃时,可与水混溶。

[过渡] 有的同学推测苯酚能与溴反应,真的吗?[实验] 溴水与苯酚反应[板书][思考] 如何验证该反应是取代反应而不是加成反应?[学生活动四] 比较苯酚与溴反应以及苯与溴反应的异同,从中可得到什么结论。

冷却 冷水苯酚晶体 浑浊 浑浊 澄清[学生结论] 苯酚比苯更活泼[引导得出结论] 受羟基的影响,苯酚中苯环上的H变得更活泼了[强调] 官能团之间以及官能团与取代基之间是相互影响的,有机反应虽较有规律,但也不能生搬硬套,这一点在学习有机化学时要特别注意[观察与思考] [苯酚酸性实验][学生现象总结]1、酚酞红色褪去、浊液变澄清,苯酚具有酸性。

2020年 3.1醇 酚第2课时教案2

2020年 3.1醇 酚第2课时教案2

第三章第一节醇酚第2课时酚一、教材分析新课标《有机化学基础》模块从知识内容的编排体系上看,“更多的是从如何研究一类化合物的角度去探究物质的性质和应用,更多地需要从不同类别的有机化合物,其结构上的区别去认识其性质和应用的区别,更多地需要关注不同类别的有机物之间的相互转化”。

因此,提出了“通过对典型代表物——苯酚的组成、结构特点和性质的认识,上升到对酚类物质结构和性质的认识”课标教学要求。

二、教学目标1.知识目标:1.能说出酚类的定义及苯酚的物理性质,掌握苯酚的化学性质;2.通过分析苯酚的结构特点,推出苯酚应具有的性质;2.能力目标:(1) 理解苯环和羟基的相互影响。

通过苯酚的性质实验培养观察能力、实验操作能力和思维能力。

(2) 分析羟基对苯环的影响,推出苯酚易发生取代反应,培养分析和推理的思维能力。

3.情感、态度和价值观目标:通过结构决定性质的分析,培养唯物主义的思维观点和思维方法;通过苯酚的性质实验,激发学生的学习兴趣。

三、教学重点难点重点:苯酚的化学性质;酚羟基与醇羟基的区别难点:酚羟基与醇羟基的区别;有机官能团的相互影响四、学情分析上节课刚学习了醇的相关性质,学生对醇羟基官能团的性质有了一定程度的知识积累通过酚羟基的预习,学生会更好的掌握酚的性质。

五、教学方法1.实验法探究合作交流2.学案导学:见后面的学案。

3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备:预习学案完成学案内容填写。

2.教师的教学准备:准备实验仪器七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。

(二)情景导入、展示目标。

导入] 由虎门销烟学生观看视频引入课题。

展示本节课学习目标,强调重难点。

步步导入,吸引学生的注意力,明确学习目标。

(三)合作探究、精讲点拨。

酚的性质和应用

酚的性质和应用
2.把得到旳苯酚浑浊液放入热水浴中加热, 拿出试管观察现象,冷却静置。
3.另取一根试管加入适量苯酚,再加入乙醇, 观察现象。
二、苯酚旳物理性质:
经过试验你获取 苯酚哪些物理性质?
色态味
熔 点
水中旳溶解性
65℃以 65℃以


有机溶 剂中旳 溶解性
毒性
无色晶 体有特 殊气味
能溶于水
40.9 ℃
但溶解度 较小
OH
OH
C
HC
CH
HC CH
C
苯基 或
H
C6H5OH
阅读课文P71和P67酚与醇概念旳对比, 比较它们构造旳不同。
酚 ——分子里具有与苯环(或其他芳环) 直接相连旳羟基旳化合物。
醇 ——烃分子中饱和碳原子上旳氢原子 被羟基取代形成旳化合物称为醇(与链烃 基或苯环侧链相连旳羟基旳化合物。)
芳香醇

练习二:
练习四: 用一种试剂,能够把苯酚、乙醇、
NaOH、KSCN四种溶液鉴别开来?
现象分别怎样?
FeCl3溶液
物质 苯酚 乙醇 NaOH KSCN
现象 紫色溶液 无现象 红褐色↓ 红色溶液
巩固练习一
1.利用苯和苯酚性质上旳差别分离苯酚 和苯旳混合物?
加足量NaOH溶液→分液得到苯→苯酚钠溶 液中加酸或通入足量CO2→分液得到苯酚
电离
OH
O- + H+
轻轻吹 入CO2
苯酚钠溶液 变浑浊
NaHCO3
较强旳酸+较弱酸旳盐=较弱旳酸+较强酸旳盐
结论:石炭酸酸性比碳酸弱,不能使酸碱指示剂变色
H2CO3 > C6H5OH > HCO3- 思索:乙醇不显酸性而苯酚显酸性,阐明了什么?

专题四第一单元第2课时酚的性质和应用课件高二化学苏教版2020选择性必修3

专题四第一单元第2课时酚的性质和应用课件高二化学苏教版2020选择性必修3

C.


互为同分异构体
D.乙醇、苯甲醇、苯酚都既能与钠反应,又能与NaOH溶液反应
反应方程式:
应用:用于苯酚的定性检验和定量测定 注意:此反应中应选择稀苯酚溶液,饱和溴水且Br2水必 须过量,若苯酚过量,生成三溴苯酚会溶于苯酚中,无法 观察实验现象。
小结:羟基对苯环的影响——更易被取代
反应物 反应条件
被取代氢 原子数 反应速率
苯酚 溴水、苯酚 不用催化剂
3个 快
苯 液溴、苯 FeBr3催化剂
思考:苯酚的水溶液呈浑浊,能用过滤的方法分离吗? 不能。苯酚从水溶液中析出形成的是乳浊液,而非悬浊液,
应用分液的方法分离。
三.苯酚的化学性质
结 决定 性


苯基
羟基
1.应具备两种基团的性质。 2.两种基团是否相互影响。
一,弱酸性
思考:如何检测苯酚显酸性呢?
①酸碱指示剂
注意:苯酚酸性较弱,不能使 酸碱指示剂变色
2.苯酚的分离提纯:
含苯酚的工业废水中回收苯酚:
1,下列物质与NAOH溶液反应的是( C)
(1)乙醇(2)乙酸(3)苯酚(4)小苏打(5)甲苯 A (1)(5) B(1)(2)(3) C(2)(3)(4) D(4)(5)
2.苯酚(
)在一定条件下能与H2加成得到环己醇(
种物质的叙述中错误的是 ( C )
②与碱反应
②与碱反应
实 验 步 骤:
实验现象:
①加入蒸馏水后,溶液变浑浊。说明室温下苯酚在水中溶解度小 ②加入氢氧化钠溶液,溶液变澄清。
苯酚钠(易溶于水)
③加入盐酸和二氧化碳后,溶液均变浑浊。
酸性:C6H5OH<HCL
酸性:H2CO3>C6H5OH

高三化学 专题4 烃的衍生物第二单元(第三课时) 酚的性质和应用课件

高三化学 专题4 烃的衍生物第二单元(第三课时) 酚的性质和应用课件

9

【作业】
作业本P36
“3、酚的性质和应用(一)”。
2020年8月5日星期
10

。 苯酚钠能与盐酸反 应形成苯酚:
2020年8月5日星期 三
6。
酚的性质和应用
4、苯酚的化学性质 (1)苯酚具有酸性 (2)苯酚的取代反应 ①实验操作: 向稀苯酚溶液中加入少量浓溴水。 ②实验现象: 产生白色沉淀。 ③反应方程式:

④反应类型的探究:
检测分离沉淀后的清液,在清液中加入稀硝酸酸化,再加入硝酸银
3

3、苯酚的物理性质
酚的性质和应用
(1)常温下,纯净的苯酚是一种无色晶体,熔点为40.9℃;常见的 苯酚通常显红色是因为部分苯酚被氧化了。
(2)溶解性:常温下能溶于水并能相互形成溶液(苯酚与水形成 的浊液静置后会分层,上层是溶有苯酚的水层,下层是溶有水的苯 酚层);当温度高于65℃时,苯酚能与水以任意比例互溶。同时苯 酚易溶于有机溶剂中。

2020年8月5日化学性质 (1)苯酚具有酸性 ④实验结论: 苯酚具有弱酸性,其酸性比碳酸要弱。故苯酚又称为石炭酸。 ⑤实验结论的应用: 可用于分离苯酚与有机溶剂。 方法是:先往混合物中加入氢氧化钠溶液,充分振荡后,静置分液 即得苯酚钠溶液;再在苯酚钠溶液中通入二氧化碳,静置分层,上 层为苯酚,下层为碳酸氢钠溶液。 ⑥结论的延伸: 苯酚钠能与金属钠反应, 生成苯酚钠和氢气。
(3)苯酚有毒。苯酚的浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性,会对皮肤 产生强烈的灼伤。如果不慎将苯酚沾到皮肤上,应立即用酒精洗涤 ,再用水冲洗。
2020年8月5日星期
4

酚的性质和应用
4、苯酚的化学性质 (1)苯酚具有酸性 ①实验操作: 往苯酚浊液中加入氢氧化钠溶液后,观看现象;而后分装,一支通 二氧化碳气体,观看现象。 ②实验现象: 加氢氧化钠溶液,浊液变清;通二氧化碳气体后,澄清的溶液又变 混。 ③反应式:

2020-2021学年化学苏教版选修5课件:4-2-2 酚的性质和应用

2020-2021学年化学苏教版选修5课件:4-2-2 酚的性质和应用

与足量的 Na 和 NaOH 完全
反应,消耗 Na 和 NaOH 的物质的量之比为( C )
A.1∶1 B.2∶1
C.3∶2 D.2∶3
解析:醇羟基和酚羟基都能与 Na 反应;但是,只有酚羟基 能与 NaOH 溶液反应。故 1 mol 该有机物与足量钠反应时,消耗 Na 3 mol;与足量的 NaOH 反应时,消耗 NaOH 2 mol,二者之比 为 3∶2。
下表是苯酚与苯、甲苯在性质上的区别:
1.如何从分子内基团间相互作用来解释苯和苯酚发生溴代 反应的条件和产物均不相同?
提示:苯酚的结构中,苯环因受羟基的影响,羟基邻位和对 位上的氢原子变得活泼,易被其他原子或原子团取代,故苯酚比 苯更易发生取代反应。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.饱和溴水与苯酚反应的实验,应注意哪些问题? 提示:(1)该反应中溴应过量,且产物 2,4,6-三溴苯酚可溶于 苯酚。故做此实验时,需用饱和溴水且苯酚的浓度不能太大, 否则看不到白色沉淀。 (2)该反应很灵敏,稀的苯酚溶液就能与饱和溴水反应产生 白色沉淀。这一反应常用于定性检验苯酚和定量测定苯酚的含 量(酚类物质都适用)。 (3)2,4,6-三溴苯酚不溶于水,但易溶于苯。若苯中溶有少量 苯酚,则加饱和溴水不会产生白色沉淀,因而用饱和溴水检验 不出溶于苯中的苯酚。 (4)除去苯中苯酚的方法:加 NaOH 溶液,分液。
二、醇类和酚类结构的异同
1醇分子含多个碳原子中可以含有多个—OH,但一个碳 原子上若连有两个或两个以上的羟基时会变得
三、酚、芳香醇、芳香醚的同分异构关系 酚与芳香醇、芳香醚:含有 1 个苯环、1 个—OH 且侧链饱 和的酚与芳香醇、芳香醚的通式均为 CnH2n-6O,所以同碳数的 这类物质互为同分异构体。如 C7H8O 的同分异构体有:酚类:

高三化学一轮复习专题4第二单元第2讲-醇与酚等的结构性质及应用讲义

高三化学一轮复习专题4第二单元第2讲-醇与酚等的结构性质及应用讲义

专题4 有机化学基础第二单元 烃的衍生物第2讲 醇与酚等的结构、性质及应用(1课时)一、课程标准要求认识醇、酚的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用。

让学生认识到多官能团对有机物性质的影响与制约。

让学生认识到官能团是物质化学性质的决定因素;还要注意有机分子中的原子或原子团的相互影响,从而理解分子结构与化学性质的辩证关系。

二、在高中化学教材体系中的地位本节内容在整个有机化学中处于举足轻重的地位,为后边的有机化学的学习,奠定了良好的基础。

三、思维导图四、课时安排建议 第1课时第1课时 醇与酚等的结构、性质及应用(1课时)一、教学流程活动一:构建知识体系问题1: 醇的概念、分类、性质?[例题1]以1-丙醇为例,完成下列条件下的化学方程式,并指明断键部位。

(1)与Na 反应, 。

(2)催化氧化, 。

(3)与HBr 的取代, 。

(4)浓硫酸,加热,分子内脱水, 。

(5)与乙酸的酯化反应, 。

[答案](1)2CH 3CH 2CH 2OH +2Na ―→2CH 3CH 2CH 2ONa +H 2↑,①(2)2CH 3CH 2CH 2OH +O 2――→Cu△2CH 3CH 2CHO +2H 2O ,①③ (3)CH 3CH 2CH 2OH +HBr ――→△CH 3CH 2CH 2Br +H 2O ,②(4)CH 3CH 2CH 2OH ――→浓硫酸△CH 3CH==CH 2↑+H 2O ,②⑤(5)CH 3CH 2CH 2OH +CH 3COOH ――→浓硫酸△CH 3COOCH 2CH 2CH 3+H 2O ,①。

[归纳总结](1)醇能否发生催化氧化及氧化产物类型取决于醇分子中是否有α-H 及其个数:(2)醇能否发生消去反应取决于醇分子中是否有β-H ,若β碳原子上没有氢原子,则不能发生消去反应。

问题2:酚的概念、性质?[例题2](1)酚羟基的反应(弱酸性)与NaOH 反应: 与Na 2CO 3反应: (2)与溴水的取代反应 (3)显色反应:与FeCl 3溶液作用显 色。

2019-2020学年高中化学第2章第2节醇和酚第2课时酚课件选修5

2019-2020学年高中化学第2章第2节醇和酚第2课时酚课件选修5
A.苯环与羟基相互影响,但苯环上氢原子活泼性不变 B.苯环与羟基相互影响,使羟基上氢原子变活泼 C.羟基影响了苯环,使苯环上的氢原子变得更活泼 D.苯环影响羟基,使羟基变活泼 【解析】 羟基对苯环的影响,使苯环上的氢原子尤其 是羟基邻、对位的氢原子变得更活泼,易发生取代反应。 【答案】 C
【教师备课资源】(教师用书独具) 苯酚的弱酸性去污的功能外,还有杀菌的作用。你 知道传统药皂中添加的药物成分是什么吗?图中的两种物质 属于一类吗?
课标解读
1.理解酚的结构特 点。 2.了解酚的物理性 质和用途。 3.掌握苯酚的化学 性质。 4.理解苯环和羟基 间的相互影响。
重点难点
1.对比乙醇和苯酚的结构与性质, 注意有机物中基团之间的相互 影响,从而理解苯酚的酸性、 易于取代等性质。(重点) 2.区别脂肪醇、芳香醇和酚的结 构与性质,掌握苯酚的检验、 鉴别和分离方法。(难点)
A.分子中所有的原子共面 B.1 mol EGC与4 mol NaOH恰好完全反应 C.易发生氧化反应和取代反应,能够发生加成反应 D.遇FeCl3溶液不发生显色反应
【解析】 碳原子的四个共价单键之间的空间构型是四 面体型,EGC中含有3个这样的碳原子,分子中所有的原子 不可能都共面;EGC中含有三个酚羟基,能够和FeCl3溶液 发生显色反应,容易与氧气、酸性高锰酸钾溶液等发生氧化 反应,能够和溴水发生取代反应,1 mol EGC最多可以与3 mol NaOH完全反应;分子中含有1个醇羟基,能够和酸发生 酯化反应,含有2个苯环,能够和氢气发生加成反应。
(3)显色反应 苯酚跟FeCl3溶液作用显 紫 色,该反应可定性检验酚类 存在。 (4)缩聚反应:苯酚与甲醛生成酚醛树脂
酚醛树脂是最早生产和使用的合成树脂。它不易燃烧, 具有良好的电绝缘性,被广泛地用来生产电闸、电灯开关、 灯口、电话机等电器用品,俗称“电木”。

高中化学 专题4 第2单元 第2课时 酚的性质和应用 基团间的相互影响教案高二化学教案

高中化学 专题4 第2单元 第2课时 酚的性质和应用 基团间的相互影响教案高二化学教案

第2课时酚的性质和应用基团间的相互影响目标与素养:1.通过苯酚的学习,掌握酚类物质的结构与性质。

(宏观辨识与微观探析)2.通过乙醇与苯酚以及苯与苯酚化学性质的差异,感悟基团之间的相互影响。

(宏观辨识与微观探析)一、酚二、苯酚1.分子组成与结构2.苯酚的物理性质纯净的苯酚为无色晶体,熔点为40.9 ℃。

常温下在水中的溶解度不大,当苯酚与水形成的浊液静置后分层,上层是溶有苯酚的水层,下层是溶有水的苯酚层;当温度高于65__℃时,则能与水互溶。

苯酚易溶于乙醇等有机溶剂。

苯酚有毒,它的浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应立即用酒精洗涤,再用水冲洗。

3.酚的化学性质(以苯酚为例)(1)苯酚的弱酸性(比H2CO3的酸性弱)①苯酚的电离方程式为。

②向苯酚的浊液中加入NaOH溶液,现象浊液变澄清,其方程式为,向所得溶液中通入CO2或者加入稀盐酸,其现象为澄清溶液变浑浊,其反应方程式为或。

(2)苯酚的取代反应苯酚与浓溴水反应的化学方程式为,其现象是生成白色沉淀。

该反应说明在羟基的影响下,苯环上羟基的邻、对位氢原子很活泼,易被取代。

常用于苯酚的定性、定量测定。

(3)苯酚的显色反应苯酚溶液遇三氯化铁溶液呈现紫色,并且其他的酚类化合物也有类似的性质,称为显色反应,该反应灵敏度高,常被用于酚类化合物的检验。

(4)苯酚氧化反应①在空气中会慢慢被氧化而略带红色。

②可以燃烧:C 6H 6O +7O 2――→点燃6CO 2+3H 2O 。

4.含酚废水的处理酚类化合物有毒,在石油、煤的加工业、制药、油漆等工业产生的废水中含有较多的酚类物质。

以苯酚、甲酚污染为主,影响水生动物的生长,含酚废水可回收利用和降解处理。

(1)检验酚(苯酚)的实验方法有哪些?[提示] 方法1:向待测液中加入浓溴水,有白色沉淀,说明含酚类。

方法2:向待测液中加入FeCl 3溶液,溶液显紫色,说明含酚类。

(2)处理废水中酚可用什么物质处理?[提示] 废水中加苯,萃取分液酚或废水中加活性炭吸附酚。

苏教版高中化学选修五课件专题四《第二单元醇酚》之《醇的性质和应用2》课件(29张).pptx

苏教版高中化学选修五课件专题四《第二单元醇酚》之《醇的性质和应用2》课件(29张).pptx

完成下列表格:
苯酚

反应物 反应条件 被取代的 氢原子数 反应速率
结论
溴水与苯酚
液溴与纯苯
不用催化剂
Fe作催化剂
一次取代苯环 上三个氢原子
一次取代苯环 上一个氢原子
瞬时完成
初始缓慢, 后加快
苯酚比苯更易发生取代反应
学与问
苯酚分子中苯环上连有一羟基,由于羟基对苯环 的影响,使得苯酚分子中苯环上的氢原子比苯分 子中的氢原子更活泼,因此苯酚比苯更易发生取 代反应。 乙醇分子中—OH与乙基相连,—OH上H原子比水分 子中H原子还难电离,因此乙醇不显酸性。而苯酚 分子中的—OH与苯环相连,受苯环影响,—OH上H 原子易电离,使苯酚显示一定酸性。由此可见: 不同的烃基与羟基相连,可以影响物质的化学性 质。
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欢迎走进化学世界
WelcomeToChemistryWorld
2019/11/24
你 认 识 我 们 吗
阅读课文酚与醇概念的对比,比较 它们结构的不同。
酚——分子里含有与苯环直接相 连的羟基的化合物。
醇——分子里含有与链烃基或苯 环侧链相连的羟基的化合物。
芳香醇

实验结论
Na2CO3
实验结论
苯酚具有弱酸性,俗称石炭酸。 酸性比碳酸弱
H2CO3>C6H5OH>HCO3- 思考:乙醇不显酸性而苯酚具有酸性, 说明什么?
酚羟基中的氢原子比醇羟基的氢活泼
苯环的影响
• 羟基对苯环有影响吗? • 还是让实验说话吧!
实验探究
活动二探究苯酚与溴水发生取代反应还是加成反应
6、白藜芦醇广泛存在于食物(例如桑葚、花生尤
其是葡萄)中,它可能具有抗癌性。能够跟

《酚的化学性质》课件

《酚的化学性质》课件

酚与酸的反应
1 生成酚盐
酚与酸反应生成相应的酚盐,这是酚的一项重要反应。
2 酸催化下的亲核取代反应
在酸催化下,酚与亲核试剂发生取代反应,常见的酸催化反应有酚的烷基化和酚的酰基 化等。
3 生成酚酸类化合物
某些酸能在酚分子上形成酚酸类化合物,这也是酚在酸性条件下的一种反应。
酚的氧化反应
1 酚醌的生成
液体
大多数酚是无色或微黄 色的油状液体,具有特 殊的芳香味道。
3 易氧化性
酚在空气中容易发生氧 化反应,生成酚醌化合 物。
酚的化学性质简介
1 酸碱中和反应
酚可以与碱反应,形成 相应的盐类物质。
2 氧化反应
酚可以被氧化剂氧化, 生成酚醌化合物。
3 取代反应
酚可以发生取代反应, 羟基被其他官能团所取 代,常见的取代反应有 烷基化、酰基化等。
《酚的化学性质》PPT课件
酚的基本结构与命名方法
酚是一类含有羟基 (-OH) 的有机化合物,其基本结构由苯环上一个或多个羟 基取代得到。酚的命名方法根据其取代数量和位置进行命名,如对酚、间酚、 邻酚等。
酚的物理性质概述
1 高沸点和溶解度
酚通常具有较高的沸点 和溶解度,主要由于氢 键作用和极性。
2 无色或微黄色油状
酰基化反应
酚可以与酰化试剂发生反应,生成酚酸类化合物。
3
杂环扩环反应
酚可以参与与杂环化合物的反应,发生环的扩大或断裂等反生缩合反应,生成多 种多样的缩合产物。
2 缩酮反应
酚在酮的存在下,发生 缩酮反应,生成相应的 饮料、香精等。
3 酚酮缩合反应
酚容易受到氧化剂的氧化作用,生成相应的酚醌化合物,如苯酚在空气中氧化生成苯醌。
2 氧化还原反应

醇酚的知识点总结

醇酚的知识点总结

醇酚的知识点总结
一、醇酚的结构特点
醇酚的结构特点在于含有羟基官能团,羟基官能团的极性较大,能够形成氢键,因此醇酚
具有一定的溶解性和活性。

根据羟基的位置,醇酚可分为一元醇、二元醇和多元醇。

一元
醇中只含有一个羟基,如甲醇、乙醇;二元醇中含有两个羟基,如乙二醇;多元醇中含有
三个或三个以上的羟基,如甘油、葡萄糖醇等。

二、醇酚的性质
1. 物理性质:醇酚一般为无色液体或白色固体,具有特殊的气味,部分醇酚有挥发性。

2. 化学性质:醇酚具有羟基官能团,具有亲核性和碱性,在化学反应中表现出与醇和酚的
共性和特性。

醇酚与酸反应生成醚,与卤代烃反应生成醚,与醛酮反应生成缩醛缩酮,还
可以发生氧化、还原、酯化等反应。

三、醇酚的合成方法
1. 自然合成:一些醇酚可以通过天然物质的提取得到,如葡萄酒中的乙醇、树脂中的苯酚等。

2. 化学合成:醇酚可以通过化学合成得到,主要的合成方法包括卤代烷和金属水合物反应、烷基化反应、醚化反应、氢解反应等。

四、醇酚的应用领域
1. 化工领域:醇酚被广泛应用于化工领域,用于合成醚、酯、醛酮等有机化合物,还可以
用作溶剂、赋味剂、香精等。

2. 医药领域:醇酚是一种重要的医药中间体,用于合成某些药物,还可以应用于抗菌、杀
虫等领域。

3. 食品领域:一些醇酚具有特殊的香气和味道,可以用作食品添加剂,增加食品的香味、
口感等。

以上就是对醇酚的结构特点、性质、合成方法、应用领域的知识点总结,希望对您有所帮助。

《高二化学醇酚》课件

《高二化学醇酚》课件
抗癌药等。
醇酚在生产和生活中的应用
食品加工
醇和酚是许多食品和饮料的成 分,如白酒、红酒、果汁和咖
啡等。
医疗保健
醇酚类化合物可用于制造许多 药品,如解热镇痛药、抗生素 和抗癌药等。
化妆品
醇和酚是许多化妆品的成分, 如面霜、洗发水和香水等,具 有保湿、抗菌和抗氧化等作用 。
环境治理
某些醇和酚可用于处理工业废 水中的有害物质,达到净化水
酚类化合物对人体健康也有害,长期接触高浓度的酚会 增加患癌症等疾病的风险。
醇酚对环境的影响及防治措施
为了减少醇酚对环境的影 响,需要采取一系列防治 措施。
加强工业生产过程中的排 放控制,建立完善的废水 处理设施,减少废水中的 醇酚含量。
对于含醇酚的废弃物,应 进行分类处理和回收利用 ,避免随意排放。
酚的分类
根据苯环上羟基的个数,酚可以分为一元酚、二元酚等。
醇和酚的结构特点
醇的结构特点
醇分子中的羟基与碳原子相连,形成 稳定的碳氧键。
酚的结构特点
酚分子中的羟基直接与苯环相连,形 成特殊的共轭体系,具有弱酸性。
02
醇的性质
醇的物理性质
总结词
无色液体,有特殊香味,密度小于水,沸点较高。
详细描述
醇类物质通常是无色透明的液体,具有一定的粘稠度。由于醇分子间存在氢键 ,因此具有特殊香味。密度方面,醇的密度通常小于水,但随着分子量的增加 ,密度也会相应增大。此外,醇的沸点较高,不易挥发。
详细描述
制备醇的方法有多种,其中最常见的是通过烯烃水合和卤代烃水解来制备。烯烃与水在催化剂的作用下发生水合 反应,可以得到相应的醇类物质。卤代烃在碱性条件下水解,也可以得到醇类物质。此外,醛或酮可以通过还原 反应制备醇,常用的还原剂有氢气、金属钠等。

3.2醇酚的性质第二课时课件高二下学期化学人教版选择性必修3

3.2醇酚的性质第二课时课件高二下学期化学人教版选择性必修3
[归纳总结] 苯酚的检验:①浓溴水 ;② Fe3+(aq)
Fe3+的检验:①NaOH(aq);② KSCN(aq);③苯酚
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【思考与讨论】
1mol该有机物在一定条件下最多能与_7___mol H2反应 ___6_ mol Br2的溴水反应 _4___mol NaOH的水溶液反应
OH Br
Br
Br Br
CH3 CH Br
CH=CH
Br Br
OH
Br
OH
5.加成反应
苯酚含有苯环,一定条件下可与H2加成
—OH + 3 H2
Ni △
—OH (环己醇)
补:与甲醛发生缩聚反应
OH
OH
n
+
n
HCHO
催化剂 H〔
(水浴加热)
CH2〕nOH +(n-1)H2O
酚醛树脂
酚醛树脂俗称“电木”,它不易燃烧,具有良好的电绝缘性能,
④ 与 某些盐反应
OH + Na2CO3
OH + NaHCO3
ONa
+ NaHCO3
不反应
课堂练习:已知某物质的结构简式如右图所示: 1mol该物质最多能消耗下列物质的物质的量分别是 Na____3_m_o_l____ NaOH___2_m_o_l__ NaHCO3 _1_m_o_l__
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苯酚所有原子一定共平面吗? 不一定,最少有12个原子共面
俗 名工: 石作炭总酸结
分子式: C6H6O
结构简式:
结构式:
球棍模型 空间填充模型
例1.下列有机物与苯酚互为同系物的是( C )。
A.
B.
C.
D.
如何判断是否为苯酚的同系物? 一个苯环上只连一个羟基,其它都是烷烃基。
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第2课时酚的性质与应用基团间的相互影响[目标导航] 1.通过阅读及与醇类物质的对比,掌握酚类物质的结构特征。

2.通过对苯酚的实验探究,掌握酚类物质的重要性质。

3.通过乙醇与苯酚以及苯与苯酚化学性质存在差异的原因分析,感悟基团之间的相互影响。

一、酚二、苯酚1.分子组成与结构2.物理性质(1)纯净的苯酚是无色晶体,有特殊气味,易被空气氧化呈粉红色。

(2)常温下,苯酚能溶于水并能相互形成溶液(苯酚与水形成的浊液静置后会分层,上层是溶有苯酚的水层,下层是溶有水的苯酚层),当温度高于65℃时,苯酚能与水任意比例互溶,苯酚易溶于有机溶剂。

(3)苯酚有毒,对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应立即用酒精洗涤。

3.化学性质(1)弱酸性;;(证明苯酚酸性比碳酸弱);。

(2)苯环上的取代反应,此反应可用于苯酚的定性检验和定量测定。

(3)氧化反应①常温下,苯酚露置于空气中因氧化而呈粉红色;②可以燃烧。

(4)显色反应遇Fe3+呈紫色,可用于苯酚的检验。

4.用途与危害(1)用途苯酚的气味和医院的气味差不多。

但医院给医疗器械和环境消毒不是用苯酚,而是用甲基苯酚,俗称来苏水。

苯酚也具有较强的杀菌消毒能力,因此可以把苯酚掺入肥皂中制成药皂来治疗一些皮肤病,它还是一种重要的化工原料,主要用于制造酚醛树脂,还广泛用于制造合成纤维、医药、合成香料、燃料、农药等。

(2)危害随着石油化工、有机合成和炼焦、炼油等化学工业的发展,产生的含有酚及其衍生物的废水都是有害的。

酚的毒性会影响到水生物的生长和繁殖,污染饮用水源,因此含酚废水的处理是环境保护工作中的重要课题。

常用减少含酚废水的产生及回收利用的方法,以做到化害为利,保护环境。

议一议1.下列有机物中哪些属于醇?哪些属于酚?答案①③属于醇④⑤属于酚2.下列有机物与苯酚互为同系物的是________(填序号)。

答案③解析苯酚和苯甲醇①虽然在组成上相差一个CH2原子团,但结构并不相似,苯酚的官能团—OH直接连在苯环上,而苯甲醇的官能团—OH连在烷基上。

②③④的—OH都直接连在苯环上,都属于酚类,但②④不与苯酚相差若干“CH2”原子团,所以不符合题意。

3.苯酚沾到皮肤上用什么冲洗?试管内壁附有苯酚时清洗方法有哪些?答案苯酚沾到皮肤上最佳方法就是用酒精溶解。

试管内壁附有苯酚时可用高于65℃的热水清洗,或酒精清洗,或氢氧化钠溶液清洗。

4.分析能否用高锰酸钾酸性溶液鉴别苯酚和苯甲醇?答案不能。

由苯酚常温下容易被空气中的氧气氧化可知苯酚具有较强的还原性,能被高锰酸钾酸性溶液氧化而使其溶液紫色褪去。

而苯甲醇也可被高锰酸钾酸性溶液氧化而使其溶液紫色褪去。

5.如何除去混在苯中的少量苯酚?能否采用先加足量的溴水再过滤的方法?答案先加入足量的烧碱溶液,再分液,上层即为苯。

不能加入溴水,因为虽然苯酚和溴水反应生成的三溴苯酚不溶于水,但是易溶于苯而不容易分离。

而且从彻底除杂的角度考虑,所加的溴水是过量的,而过量的溴又溶于苯中,所以不能用溴水除去苯中的苯酚。

6.比较①水、②乙醇、③碳酸、④苯酚、⑤醋酸五种物质羟基上的氢原子的活泼性由强到弱的顺序。

答案⑤>③>④>①>②。

三、基团间相互影响1.羟基受苯环的影响而使苯酚羟基中的氢容易电离出H+而表现出弱酸性。

2.羟基对苯环影响,使苯酚苯环上羟基邻、对位上的氢原子更活泼,更容易发生取代反应。

议一议1.乙醇和苯酚分子中都有—OH,为什么乙醇不显酸性而苯酚显酸性?答案虽然乙醇和苯酚都有—OH,但—OH所连烃基不同,乙醇分子中—OH与乙基相连,—OH 上H原子比水分子中H原子还难电离,因此乙醇不显酸性。

而苯酚分子中—OH与苯环相连,受苯环影响,—OH上H原子易电离,使苯酚显一定酸性。

由此可见,不同的烃基与羟基相连,可以影响物质的化学性质。

2.从哪些实验事实说明基团间是相互影响的?答案在苯酚分子中,苯基影响了与其相连的羟基,促使羟基的氢原子比乙醇分子中羟基上的氢原子更活泼。

而羟基则反过来影响了与其相连的苯基,使苯基上邻、对位的氢原子更活泼,更容易被其他原子或原子团所取代。

以上事实充分说明有机化合物分子中基团之间存在相互影响、相互制约。

一、苯酚分子中苯环与羟基的相互影响1.苯基对羟基的影响苯酚分子中,苯基影响羟基使酚羟基比醇羟基更活泼,苯酚的羟基在水溶液中能够发生电离,。

而乙醇不与NaOH和Na2CO3反应。

2.羟基对苯基的影响苯酚分子中,苯环受羟基的影响,使羟基碳邻、对位上的氢原子更活泼,比苯上的氢原子更容易被其他原子或原子团取代。

3.苯、甲苯、苯酚的比较类别苯甲苯苯酚结构简式氧化反应不能被KMnO4酸性溶液氧化可被KMnO4酸性溶液氧化常温下在空气中被氧化,呈粉红色取代反应溴的状态液溴液溴浓溴水条件催化剂催化剂无催化剂产物甲苯的邻、间、对三种一溴代物区别苯酚与溴的取代反应比苯、甲苯易进行原因酚羟基对苯环的影响使苯环上的邻、对位氢原子变得活泼,易被取代与H2的加成反应条件催化剂、加热催化剂、加热催化剂、加热结论都含苯环,故都可发生加成反应特别提醒(1)苯酚溶液的酸性较弱,不能使酸碱指示剂变色。

(2)苯酚的酸性比碳酸的弱,由于电离能力H2CO3>>NaHCO3,所以与Na2CO3溶液反应生成NaHCO3,而不与NaHCO3溶液反应放出CO2。

即+Na2CO3―→+NaHCO3。

(3)向溶液中通入CO2,无论CO2过量与否,产物均是NaHCO3。

即+H2O+CO2―→+NaHCO3。

(4)酚类物质与溴反应时,酚羟基邻对位上的氢原子都能被溴原子取代。

例1有机物分子中的原子(团)之间会相互影响,导致相同的原子(团)表现不同的性质。

下列各项事实不能说明上述观点的是( )A.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,而甲基环己烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色B.乙烯能与溴水发生加成反应,而乙烷不能与溴水发生加成反应C.苯酚可以与NaOH溶液反应,而乙醇不能与NaOH溶液反应D.苯酚与溴水可直接反应,而苯与液溴反应则需要FeBr3作催化剂解析甲苯中苯环对—CH3的影响,使—CH3可被KMnO4(H+)氧化为—COOH,从而使KMnO4溶液褪色;苯酚中,羟基对苯环产生影响,使苯酚分子中羟基邻、对位氢原子更活泼,更易被取代;乙烯能与溴水发生加成反应,是因为含碳碳双键引起的;苯环对羟基产生影响,使羟基中氢原子更易电离,表现出弱酸性。

A、C、D项符合题意,B项不合题意。

答案 B解题反思有机分子内原子或原子团的相互影响(1)链烃基对其他官能团的影响甲苯的硝化反应产物是三硝基甲苯,而同样的条件下的苯的硝化只能生成一硝基苯。

(2)苯基对其他基团的影响①水、醇、苯酚提供氢离子的能力强弱:R—OH<H—OH<C6H5—OH②烷烃和苯均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,而苯的同系物可使酸性高锰酸钾溶液褪色。

(3)羟基对其他官能团的影响①羟基对C—H键的影响:使和羟基相连的C—H键更不稳定。

②羟基对苯环的影响:使苯环羟基碳邻、对位上的氢原子更易被取代。

变式训练1 下列反应能说明苯酚分子中由于羟基影响苯环使苯酚分子中苯环比苯活泼的是( )A.①③B.只有②C.②和③D.全部答案 B解析—OH对苯环的影响结果是使苯环上与羟基邻、对位的H活泼性增强,更易发生取代反应。

二、脂肪醇、芳香醇和苯酚的比较类别脂肪醇芳香醇苯酚实例CH3CH2OH官能团醇羟基—OH 醇羟基—OH 酚羟基—OH结构特点—OH与链烃基相连—OH与苯环侧链碳原子相连—OH与苯环直接相连主要化学①与钠反应;①弱酸性;性质②取代反应;③消去反应;④氧化反应;⑤酯化反应②取代反应;③显色反应;④加成反应;⑤与钠反应;⑥氧化反应特性灼热的铜丝插入醇中,有刺激性气味物质生成(醛或酮)与FeCl3溶液反应显紫色特别提醒(1)醇、酚均与金属钠反应,醇不与NaOH溶液和Na2CO3溶液反应,但酚能与NaOH 溶液和Na2CO3溶液反应。

(2)同样的基团或原子,连在不同的其他基团上,其性质表现不同,是受其他基团影响的结果。

如电离产生H+的难易程度:R—OH<H—OH<C6H5—OH。

例2A和B两种物质的分子式都是C7H8O,它们都能跟金属钠反应放出氢气。

A不溶于NaOH 溶液,而B能溶于NaOH溶液。

B能使适量溴水褪色,并产生白色沉淀,A不能。

B苯环上的一溴代物有两种结构。

(1)写出A 和B的结构简式:A____________________;B____________________。

(2)写出B 与NaOH溶液发生反应的化学方程式:________________________________。

解析本题考查的是根据有机物的分子式和性质推断其结构。

根据分子式C7H8O可知A和B 均为不饱和化合物。

由于A、B均与Na反应放出H2且分子结构中只有一个氧原子,故A、B 中均有—OH,为醇或酚。

A不溶于NaOH,说明A为醇,又因为A不能使溴水褪色,故A为。

B溶于NaOH,且与溴水反应生成白色沉淀,故B为酚,结合其分子式,B为甲基苯酚,它有三种结构:、、,其中苯环上的一溴代物有两种结构的只有。

答案(1)(2)解题反思(1)含1个苯环、1个—OH侧链为烷基的酚和芳香醇与芳香醚的通式可表示为C n H2n n≥7),含同碳原子数时互为同分异构体。

如:C7H8O的同分异构体中,属酚类的有:-6O(、、,属于醇类的有,属于醚类的有。

(2)羟基活泼性。

变式训练2 关于酚羟基和醇羟基的分析中,错误的是( )A.原子组成一样B.O—H键的化学键类型一样C.羟基中氢原子活泼性不同D.酚羟基能发生电离,醇羟基也能发生电离答案 D解析由于苯环的影响,酚羟基上的氢较活泼。

1.下列叙述正确的是( )A.苯中的少量苯酚可先加适量的浓溴水,再过滤而除去B.将苯酚晶体放入少量水中,加热时全部溶解,冷却到50℃形成悬浊液C.苯酚的酸性很弱,不能使酸碱指示剂变色,但可以和NaHCO3反应放出CO2D.苯酚可以和HNO3进行硝化反应答案 D解析A项苯能溶解产生的三溴苯酚而不易分离;B项得到的是乳浊液;C项中苯酚不与NaHCO3反应。

2.苯中可能混有少量的苯酚,通过下列实验能判断苯中是否混有少量苯酚的是 ( )①取样品,加入少量酸性高锰酸钾溶液,振荡,看酸性高锰酸钾溶液是否褪色,褪色则有苯酚,不褪色则无苯酚②取样品,加入氢氧化钠溶液,振荡,观察样品是否减小③取样品,加入过量的浓溴水,观察是否产生白色沉淀,若产生白色沉淀则有苯酚,没有白色沉淀则无苯酚④取样品,滴加少量的FeCl3溶液,观察溶液是否显紫色,若显紫色则有苯酚,若不显紫色则无苯酚A.③④B.①③④C.①④D.全部答案 C解析苯酚极易被氧化,故能使KMnO4(H+)溶液褪色,而苯不能,①可以作出判断;②的实验现象不明显,无法作出明确的判断;苯酚可以和浓溴水反应生成三溴苯酚,但生成的三溴苯酚易溶于有机溶剂苯,故③不能作出判断;苯酚与FeCl3溶液反应显紫色,常用于检验苯酚,④可以作出判断。

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