七年级下册历史第15课课件

许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股， 不讲求实际学问。考中做官后，他们大都称为皇帝的忠实奴仆。
明朝对人民的控制太严格， 是一个黑暗的时代，我不想去。
可以去，虽然明朝加强了对人民 的控制，但这是王朝建立之初巩固统治 的需要，明朝有很多了不起的地方， 我们可以亲身去感受一下。
缚了内容的发挥，加之命题内容的狭窄， 也确有束缚思想的作用。
学 后 反 馈
1、朱元璋是一个马上皇帝，下列皇帝中 哪一个与朱元璋称帝过程最相似 A、刘邦 B、刘备 C、李世民 D、赵匡胤 √ 2、你知道我国古代废除实行了一千五百多年的 宰相制度是在什么时候吗 A、唐朝 B、宋朝 √ C、明朝 D、汉朝
独道。想象要丰富，构
思要精妙。
乙：擅于采百家之言，引用
名人警句 。
答题要求：要代圣人立 言，只能根据指定的观 点答卷，不得发挥自己 的见解.
合 作 探 究
一、讲述锦衣卫的故事，并 说明锦衣卫加强君权的作用。
合 作 探 究
1、两种观点都有一定的道理。
二、有人认为“明朝的科举考试标准化、 2、从考试制度来看，增大了考试标准的客 规范化，是一种选拔人才的好方法”。 观性，对以后的考试制度有借鉴意义。 有人认为“明朝的科举制度束缚人们的 思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大”。 3、但是由于各种规定过于死板，以文体束 你认为哪种说法对？为什么？
6、明朝文官服饰上有“飞禽”，武官 服饰上有“走兽”，这说明 √ A、君臣关系变成主仆关系 B、加强思想统治的结果 C、体现君臣平等关系 D、大一统的需要
7、明朝皇帝死后大多葬在北京，为什么开国 皇帝却葬在南京？ 明初都城设在南京， 直到明成祖时才迁都北京。
8、材料一：明末清初，著名思想家顾炎武抨击八股文说： “八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”
锦衣卫腰牌
锦衣卫画像
3、“实行八股取士”
什么是八股文？
破题
用两句话将题目的意义破开
承接破题的意义而说明之
八
承题
起讲
入手 起股 中股 后股
议论的开始
起讲后入手之处
股 文
每股有两股必须用排比对偶句 而且要为文章的破题论点服务
束股
在明朝如果想要在数千名考生中脱颖而出， 应怎样写好文章？
甲：标新立异，首先观点要
材料二：廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖制义 取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心 则一也。”
（1）材料一中的“八股之害”与材料二中的“制义取士”共同反映了 明朝的哪一制度？
“八股取士”
（2）这一制度与秦朝的焚书有何相同点？
束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。
（3）明朝使用这种制度选拔官员有何突出的弊端？
3、明初，朱元璋废除元朝的“行中书省”制，在 地方上设立的机构不包括 A、布政司 B、土司 √ C、按察司 D、都指挥使司 4、学习历史要注意对历史名词的正确解释，下列 古代历史事件的出现与其他三项明显不同的是 A、贞观之治 B、开元盛世 C、靖难之役 D、文景之治 √
√
5、某人是大明子民，他出生的那年明朝宗室 发生了一场争夺皇位的内讧，请你从以下对他 一生中的四个剪影中选出不可能是事实的一项 A、清早起来埋头苦读八股文 B、曾三次参加科举考试 C、中年时被授予左丞相一职 D、他的儿子被锦衣卫捉去拷问
第15课 明朝君权的加强
明太祖朱元璋
明成祖朱棣
知 识 构 建
一、明朝的建立
背景_____时间_____、人物_____、都城_____
二、明太祖加强君权的措施
1、————、2————、 3————
三、靖难之役
原因————、概况————、结果————
改革行政机构
建立特务机构
实行“八股取士”
四、明成祖加强君权的措施 1、———— 2、———— 3、—————
迁都 削藩 设东厂
1、改革行政机构
明朝中央集权
中央
皇 帝
地方 军 政
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吏户礼兵刑工 丞 相 部部部部部部
都 司
行按 省 刑 制察 狱 度司
民 布 政 、政 财 政司
明 殿 阁 大 学 士
2、设立特务机构——锦衣卫
锦衣卫印章