第3节 物质的导电性与电阻(第2课时)

日期周次课时 / 课题 4.3 物质的导电性与电阻（第2课时）

教材解读目标

【知识与能力】

1.能通过实验探究得出影响导体电阻大小的因素，及其之间的定性关

系。

2.通过阅读表格了解不同材料的电阻特性。

3.了解金属导体电阻与温度之间的关系和超导现象。

【过程与方法】

1.经初步分析能猜测影响电阻的一些因素。

2.知道在与一个物理量的相关因素较多时，能用控制变量法进行实验

方案设计。

3.能根据实验思想设计需要的实验方案。

4.能从实验结果定性得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的

关系。

【情感态度与价值观】

1.积极参加学习活动。

2.感受科学知识、科学方法可应用于科学技术领域，从而推动科学技

术的进步。

重点从实验结果得出导体的电阻与长度、粗细、材料之间的关系。

难点根据实验思想设计需要的实验方案。

学情

教学

准备

投影仪、PPT

环节师生活动占用时间

教学

过程

设计

一、引入：

思考：你从表4-3中分析，影响导体电阻大小的因素有哪些？

二、讲述：

影响导体电阻大小的因素

1、【建立猜想】

①导体的粗细可能会影响电阻大小，电流在粗的导线中流动相当于行车于宽阔的道路，阻碍作用小；

②导体的长度可能会影响电阻大小，

电流在长度较大的导线中流动相当于行车于长度长的道路中，阻碍道路的因素会更多一些。

③外界的温度可能会影响电阻大小，温度越高，电阻越小。

2、【实验方法】

控制变量法

3、【实验设计】

设计实验方案，并画出电路图

研究导体电阻与长度的关系

这个探究中，主要变量是导体的长度，要控制

不变的因素是导体材料、导体横截面积、温度

你会选择哪两根导体做实验？

第二、第三条

4、【实验现象】

5、【实验结果】

材料﹑粗细相同的导体，长度越长，电阻越大。

究导体的电阻与粗细的关系

这个探究中，主要变量是导体横截面积，要控制不变的因素是体材料、导体的长度、温度。

你会选择哪两根导体做实验？

第二、第四条

【实验现象】

【实验结果】

材料﹑长度相同的导体，导体越粗，电阻越小。

探究导体电阻与材料的关系。

这个探究中，主要变量是导体材料，要控制不

变的因素是导体的长度、导体横截面积、温度。

【实验现象】

【实验结果】

粗细﹑长度相同的导体，电阻与材料有关。

每一种物质的导电能力是不相同的。

导电能力的强弱也是物质的一种特性。

银、铜、铝的电阻很小，价格实惠的铜或铝来制作导线。

镍铬合金的电阻较大。

电木和橡胶的电阻很大，可用作绝缘材料。

思考：实验室里有两种导线，一种是导电能力极强的铜线（电阻极小），另一种是导电能力较差的镍铬合金线（电阻较大），为什么本实验用镍铬合金线作为被测导线？

如果用电阻极小的铜线做实验，前后两次实验的电流改变不明显。用电阻较大的镍铬合金线做实验，前后两次实验的电流改变明显。研究结论

导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关。用同种材料的导线，导线越长，电阻越大；导线越细，电阻也越大。思考：

探究导体电阻与温度的关系。

这个探究中，主要变量是温度，要控制不变的因素是导体的长度、导体横截面积、导体材料。

【实验结果】

科学研究还表明，导体的电阻与温度有关。

金属导体的电阻会随温度的升高而增大。

思考：如图实验可说明玻璃的电阻与温度有什么关系？

玻璃的电阻会随温度的升高而减少。

超导现象：

某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失，这就是超导现象。

阅读：超导现象与超导体

1911年，荷兰物理学家昂尼斯（1853~1926）测量低温状态下的水银的电阻时发现，当温度降到-269℃时，水银的电阻完全消失，降为零。后来，科学家们又发现，其他一些物质当温度降低到某一值（称为转变温度）时，电阻也会变为零，从而发现了超导现象，并把这些能发生超导现象的物体称为超导体。显然，这么低的温度产生的超导现象很难应用于实际生产与生活，因此寻找高温（高转变温度）超导材料成为各国科学家努力的目标。

三、课堂小结：

引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。

拓展：

思考：“铜导线比铁导线的电阻小”这种说法对吗？应当怎么说？不对，相同长度、相同横截面积铜导线比铁导线的电阻小。或者说铜导线比铁导线的电阻率小。

当堂检测1、导体的电阻大小由导体的（）、（）、（）决定。与外界（）有关。

2、人体电阻的平均值值是（）欧。出汗时，人体的电阻值较（）；干燥时，人体的电阻值较（）。

3、关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）---------（）

A.横截面积越大的导线，电阻越小

B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大

C.长度相同的导线，细导线的电阻大

D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小

4、粗细相同的铜丝甲、乙，甲的长度是乙的一半，则甲、乙电阻R甲、R乙的大小关系为（）

A．R甲＝2R乙 B．2R甲＝R乙

C．R甲＝R乙 D．无法比较

5、把长10米、电阻为10欧的铜导线拉成长20米的铜导线，拉长后的铜导线电阻为------（）

A．10欧 B．20欧 C. 40欧 D、2.5欧

6、把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两等份后，合并成一根长5米的铜导线，合并后的铜导线电阻为-------------------------------（） A．10欧 B．20欧 C．40欧 D．2.5欧

培优

扶差

作业

1.作业本 4.3 物质的导电性与电阻（第2课时）

板书

设计

4.3 物质的导电性与电阻（第2课时）

教学

反思