小学少先队常规管理制度【精编版】
小学少先队员管理制度
一、总则为了加强少先队组织建设，提高少先队员的思想政治素质，培养少先队员的良好品德和行为习惯，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校少先队委员会是学校少先队工作的领导机构，负责制定少先队工作计划，组织开展少先队活动，协调学校各部门共同做好少先队工作。
2. 各年级少先队大队部是学校少先队工作的执行机构，负责组织实施少先队工作计划，组织开展年级少先队活动。
3. 各班少先队中队是学校少先队工作的基本单位，负责组织实施中队活动，培养队员的集体荣誉感和团队精神。
三、队员选拔与培养1. 选拔条件：凡符合下列条件的小学生均可申请加入少先队：（1）热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；（2）尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动；（3）遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动；（4）具有良好的道德品质和行为习惯。
2. 选拔程序：（1）自愿申请：符合条件的学生向中队辅导员提出申请；（2）民主评议：中队辅导员组织队员进行民主评议，了解申请人的表现；（3）审批通过：中队辅导员将评议结果报学校少先队委员会审批。
3. 培养措施：（1）开展少先队基本知识教育，使队员了解少先队的性质、任务和标志；（2）组织队员参加各类实践活动，培养队员的团队精神和实践能力；（3）开展少先队仪式教育，增强队员的集体荣誉感和组织纪律性；（4）开展少先队主题活动，提高队员的思想政治素质。
四、少先队活动1. 活动内容：（1）升国旗仪式；（2）少先队大队活动；（3）少先队中队活动；（4）少先队小队活动；（5）少先队特色活动。
2. 活动形式：（1）集中活动；（2）分散活动；（3）主题班会；（4）实践活动。
3. 活动要求：（1）活动内容要贴近队员实际，富有教育意义；（2）活动形式要多样化，提高队员的参与度；（3）活动组织要严密，确保活动安全有序。
五、少先队干部管理1. 选拔条件：（1）热爱少先队工作，有责任心；（2）学习成绩优秀，品德良好；（3）有较强的组织能力和协调能力。
小学少先队管理制度汇编范文
小学少先队管理制度汇编范文小学少先队管理制度汇编第一章总则第一条少先队是中国共产主义青少年先锋队伍的基本组织形式，是党在少年儿童中的助手和后备军。
本管理制度是为了指导和规范少先队的活动，培养少年儿童健康成长，锻炼他们的意志品质，提高他们的组织纪律性而制定的。
第二条少先队的基本任务是：围绕党和国家的中心工作，开展有利于少年儿童身心健康发展的活动；团结少年儿童、锻炼他们的意志品质、培养他们的组织纪律性、全面发展他们的各方面的能力；教育他们热爱人民、热爱社会主义、热爱祖国、热爱共产主义事业，为实现共产主义的崇高理想而奋斗。
第三条少先队员应当严守中国共产党纪律、国家法律和家庭道德，尊敬师长，关爱同学，团结互助，积极参与队伍活动，学习科学文化知识，努力提高自己的思想境界和道德品质。
第四条少先队的活动以团队合作、互助友爱、积极向上、勇于实践为原则，重在培养队员的集体主义精神和实践能力，注重队员的全面发展，为队员提供良好的成长环境和机会。
第二章组织架构第五条少先队的组织架构包括队伍、小队和班队。
队伍是整个少先队的基本组织单位，小队是队伍的基本组织单位，班队是小队的基本组织单位。
第六条队伍的主要职责是组织少先队员开展各项活动，推动队员的全面发展。
第七条小队的主要职责是组织少先队员进行集体活动，培养他们的团队合作精神。
第八条班队的主要职责是在班级中组织少先队员参与集体活动，加强队员之间的互助和友谊。
第三章入队宣誓第九条少先队员入队时，要进行入队宣誓。
宣誓内容如下：我志愿加入中国共产主义少年先锋队，我要努力学习，遵守队员的各项规定和学校的各项规章制度，为实现共产主义事业而奋斗。
我是共产主义接班人，我为共产主义事业而努力奋斗！第四章队伍活动第十条队伍活动是对队员进行实践教育和培养的重要手段，一般每周举行一次。
第十一条队伍活动的内容包括：学习、实践、游戏、趣味竞赛等。
活动内容要符合队员的年龄特点和全面发展的需求，既要注重智育，也要注重体育、美育、劳动教育等方面的培养。
学校少先队常规管理制度
学校少先队常规管理制度一、组织构架1. 学校少先队组织形式为班级少先队，班级少先队依附于学校少先队总支部。
2. 学校少先队总支部由全体少先队员组成，设立学校少先队总支部书记和学校少先队总支部委员会。
3. 每个班级设立班级少先队组织，由班级少先队领导小组领导，班级少先队组织实行班级少先队委员会制度。
4. 少先队员通过班级申请、组织审查等程序加入少先队，通过少先队领导小组的推荐和学校少先队总支部的同意加入学校少先队总支部。
二、分工管理1. 学校少先队总支部书记负责学校少先队总支部工作的协调和领导，负责组织全体少先队员进行集体活动，维护学校少先队的正常秩序。
2. 学校少先队总支部委员会成员负责学校少先队的具体工作，按照分工负责的原则进行工作。
3. 班级少先队领导小组成员负责班级少先队的日常管理和活动组织，对班级少先队工作负责。
4. 各级领导干部要认真履行自己的职责，带好团队，认真做好本职工作，争做模范。
三、活动计划1. 学校少先队总支部每学期制定活动计划，包括集体活动、主题教育和团队建设等内容，学校少先队总支部委员会成员按照计划组织实施。
2. 班级少先队领导小组每周制定班级少先队活动计划，包括集体活动、主题教育和团队建设等内容，班级少先队组织成员按照计划组织实施。
3. 活动计划需提前向学校领导汇报，并征得学校领导的同意后进行实施。
四、日常管理1. 学校少先队成员在学校内要遵守学校规章制度，维护学校的正常秩序。
2. 学校少先队成员要遵守学校少先队管理制度，服从指挥，听从安排。
3. 学校少先队总支部书记要定期召开学校少先队总支部委员会会议，传达学校领导的要求，布置学校少先队的工作。
4. 班级少先队领导小组要定期召开班级少先队委员会会议，传达学校少先队总支部的要求，布置班级少先队的工作。
五、奖惩管理1. 学校少先队总支部要加强对学校少先队成员的教育管理，对优秀少先队员进行奖励，对不良行为进行批评教育。
2. 班级少先队领导小组要严格执行学校少先队的奖惩管理制度，对积极参与活动的少先队员进行表扬，对违规行为进行处理。
小学少先队管理制度范文
小学少先队管理制度范文小学少先队管理制度范文第一章总则第一条为了加强小学少先队的组织建设，培养少先队员良好的品德、习惯和优秀的品质，制定本管理制度。
第二条小学少先队遵循以爱国主义、集体主义和社会主义为核心的思想教育方针。
第三条小学少先队坚持党的教育方针，引导少先队员坚定正确的价值观、世界观和人生观。
第四条小学少先队执行少先队章程、少先队员守则和小学生行为规范。
第五条少先队组织庄严而又活跃，每个少先队员都要积极参与其中，并遵守管理制度。
第二章组织机构第六条少先队组织设置队委会，由队长、队副、组织委员、纪律委员、辅导员组成。
第七条队委会每学期选举一次，任期半年。
第八条队长负责整个队伍的组织和日常工作，队副协助队长工作，组织委员负责组织队员参与各项活动，纪律委员负责队员的纪律管理，辅导员负责对队员进行思想教育。
第九条队员分为班级队和学校队，根据队伍人数的增减，队委会可以增设副组织委员、副纪律委员等职务。
第三章入队程序第十条适龄儿童愿意入队的，可以向所在班级的队训员提出申请。
第十一条经过班级队训员评估，符合条件的申请者可以参加少先队自我评估活动。
第十二条自我评估活动分为集体和个人两个部分，集体活动包括表演、演讲、团队合作等，个人活动包括讲述自己的家庭、学习情况等。
第十三条自我评估活动由队委会成员负责评估，评估结果由队长向申请人通知。
第十四条自我评估合格的申请人需要向所在班级队训员提交入队申请，并报请所在班级队训员审批。
第十五条班级队训员根据入队申请人的表现和评估结果，决定是否批准申请人入队。
第十六条申请人入队批准后，由队长在队伍集会上公布。
第四章权利和义务第十七条少先队员享有参加队伍活动和学习的权利，有发表自己意见的权利。
第十八条少先队员有义务参加队伍的集会、学习和活动，遵守队内的各项规定和纪律。
第十九条少先队员应该充分发挥自己的主动性和创造性，发表积极的意见和建议。
第二十条少先队员要遵守队徽、队旗、队歌的规定，在集会、仪式等场合要举行队徽、队旗活动。
小学少先队日常管理制度
一、总则为了加强小学少先队组织建设，提高少先队员的思想道德素质，培养少先队员的团队精神和集体荣誉感，特制定本制度。
二、组织机构1. 少先队大队部：负责少先队工作的全面规划、组织、协调和监督。
2. 少先队中队：负责中队少先队工作的具体实施。
3. 少先队小队：负责小队少先队工作的具体实施。
三、少先队员的基本要求1. 少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，拥护党的基本路线。
2. 少先队员要遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，遵守少先队组织纪律。
3. 少先队员要尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。
4. 少先队员要勤奋学习，积极参加各项活动，全面发展。
5. 少先队员要养成良好的生活习惯，保持良好的个人卫生。
四、少先队活动制度1. 每周举行一次少先队升旗仪式，全体少先队员参加。
2. 每学期举行一次少先队大队委会议，讨论少先队工作计划、总结和表彰。
3. 每学期举行一次少先队中队会议，讨论中队工作计划、总结和表彰。
4. 每学期举行一次少先队小队会议，讨论小队工作计划、总结和表彰。
5. 每学期举行一次少先队主题教育活动，如：爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育等。
6. 每学期举行一次少先队文艺汇演，展示少先队员的才艺。
7. 每学期举行一次少先队体育活动，增强少先队员的体质。
五、少先队纪律制度1. 少先队员要按时参加升旗仪式、少先队会议、主题教育活动等。
2. 少先队员要遵守学校规章制度，维护学校秩序。
3. 少先队员要爱护公共财产，不乱扔垃圾，不损坏公物。
4. 少先队员要尊敬师长，团结同学，不欺负弱小。
5. 少先队员要诚实守信，不说谎、不欺骗。
6. 少先队员要勤奋学习，不抄袭、不作弊。
六、少先队表彰制度1. 对在少先队工作中表现突出的个人和集体进行表彰。
2. 对在各项活动中取得优异成绩的少先队员进行表彰。
3. 对在志愿服务、社会实践等方面表现突出的少先队员进行表彰。
4. 对在少先队工作中表现突出的辅导员、班主任进行表彰。
2024年小学少先队工作制度模版(3篇)
2024年小学少先队工作制度模版（正式版）第一章总则为深入贯彻社会主义核心价值观，强化小学生的思想道德建设、身心健康教育和自主学习能力，促进学校与家庭的紧密合作，特制定此工作制度。
第二章组织管理1. 少先队组织须由学校依法设立，负责少先队员的入队、退队事务以及日常管理工作。
2. 学校应设立少先队组织委员会，负责指导和监督各级少先队组织的运营。
3. 少先队组织委员会由学校负责组建，成员包括队委会、辅导员、支部书记等，负责日常决策和组织工作。
4. 少先队员有权自愿加入少先队组织，并有权申请退队。
一旦入队，应严格遵循本工作制度规定的义务和权利。
第三章入队程序1. 符合以下条件的小学生可申请加入少先队组织：（1）拥护中国共产党的领导；（2）年龄在十五岁以下；（3）具备良好的品德和道德素质；（4）经教师和家长同意。
2. 入队程序如下：（1）提交入队申请表；（2）进行入队宣誓；（3）接受入队教育；（4）正式成为少先队员。
3. 少先队组织应定期举行入队仪式和宣誓仪式，重温入队誓词和少先队组织的基本知识，增强队员对组织的认同感和归属感。
第四章日常活动1. 少先队组织应每周举行例会，所有少先队员须参加。
例会内容涵盖思想教育、组织生活和集体活动。
2. 鼓励少先队员积极参与各类社会公益活动，提升社会实践能力。
3. 定期组织集体活动，如郊游、夏令营、交流访问等，丰富少先队员的课余生活，培养团队精神和合作意识。
4. 关注少先队员的身心健康，每年进行体检，定期开展体育锻炼，倡导健康饮食习惯。
第五章组织生活1. 少先队组织应定期组织组织生活，形式包括小组讨论、集体活动、主题课堂等。
2. 组织生活内容涵盖道德教育、学习方法、社交技能、安全知识等，根据队员的特点和需求，开展形式多样的活动。
3. 组织生活应注重培养少先队员的思辨能力、创新精神和实践能力，促进全面发展。
第六章辅导员与家长责任1. 每位少先队员应配备一名辅导员，负责指导和管理队员的工作，并与家长保持密切联系，共同关心队员的成长。
少先队工作管理制度（精选3篇）
少先队工作管理制度（精选3篇）少先队工作管理制度篇1一、目的结合小学生日常行为规范及学校的，深化完善学校的制度管理，加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。
（总分100分=红领巾值岗50分+课间活动50分）二、管理的方式1.红领巾值岗：学校校门每天要有值日大队委站岗，主要检查队员佩戴红领巾情况、有无骑车进校等情况。
2.巡逻：由少先队部的纪律检查员负责，主要检查课间校内有无追逐打闹情况，对违反制度的队员及班级先进行口头警告，如果经过教育还不改正错误的队员，就要按规章制度执行。
3.抽检：由少先队大队卫生部负责，主要检查队员的`仪表、个人卫生、礼仪情况。
对违反制度的队员及班级给予扣分。
三、各项要求：（一）日常规范1.没有佩戴红领巾进校，每项每人每次扣1分。
2.星期一和星期五或指定时间没穿校服进校每人每次扣1分。
3.携带食物进校或乱掉垃圾每人每次扣1分。
4.不听指挥骑车进、出校，每人每次扣1分。
5.看见领导、老师、来校客人不主动点头、微笑打招呼每人每次扣1分。
6.衣服不整齐，每人每次扣1分。
7.男队员留长发、染头发，女队员披头散发，每人每次扣1分。
8.佩戴手饰每人次扣1分。
9.讲粗言秽语，每人次扣1分。
10.课间在校内、走廊、校道、教室、楼梯追逐打闹，每人每次扣1分。
11.参与打架斗殴的，每人每次扣10分。
（二）加分1.少先队大队部开展的各项竞赛，队员获奖按3分、2分、1分在班里加分。
2.能按课程表上好每节队活动课，每节加1分。
3.每月好人好事超50人次全队加5分。
（三）该班级在学期内出现偷盗，或因打架斗殴造成重大伤亡的，全队一次扣20分。
少先队工作管理制度篇21.队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2.队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
小学少先队各项规章制度汇编范本
小学少先队各项规章制度汇编范本第一章入队第一条《少先队入队申请书》是少先队员入队的必备资料，填写内容应真实准确。
少先队员要经过队长同意，并经过少先队大队委员会审查通过后，方可接受入队。
第二条少先队员入队时需由家长上交《少先队员入队申请书》，并签署入队协议书。
少先队员加入少先队后，必须爱护团队荣誉，遵守团队规章制度，协助团队开展各项活动。
第三条入队申请书应包括少先队员的基本信息，如姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等，并附带入队动机和家长声明。
第四条少先队新队员入队后应进行向导员的入队教育，认真学习少先队章程和队歌，尊重队旗、队徽、队帜，努力提高自身素质。
第二章着装第一条少先队员参加各类活动时应着装整齐，队服、团组织标志、鲜艳的红领巾都要佩戴好。
第二条少先队员不得擅自更改队服、队徽、队帜等标志，不得污损或损坏队旗、队徽。
第三条少先队员要注意保持个人卫生，洁净衣服、整洁外表，增强团结协作意识，不得穿着不雅的衣服、鞋袜参加活动。
第三章学习第一条少先队员要认真学习，遵守课代表、班干部、队长等组织的学习安排，积极参加各类培训，提高学习成绩。
第二条少先队员应尊师重教，遵守学校纪律，做到课堂上专心听讲，不打闹、不说话影响别人学习。
第三条少先队员应爱护学校设施，不得在教室、走廊、操场等地方乱扔垃圾，保护自己的学习环境。
第四章作业第一条少先队员要认真对待作业，按时完成作业任务，勤奋学习，提高学习效率，不畏难、不惧怕挑战。
第二条少先队员要独立完成作业，做到自己动手、严格按要求完成作业，不搞抄袭、不求巧。
第三条少先队员应当养成自主学习的好习惯，多做思考、多提问、多总结。
在完成作业的过程中注重自己的思考和创新。
第五章纪律第一条少先队员要遵守团队纪律，不得在队伍中闹事、打架斗殴，要尊敬长辈，团结同伴。
第二条少先队员要尊敬领导，遵守纪律规定，不得擅自离队、迟到、早退，应当服从组织安排。
第三条少先队员不得在公共场合说脏话、骂人，要有礼貌，遵纪守法。
少先队日常管理制度
一、总则为加强少先队组织建设，规范少先队日常管理，提高少先队活动质量，特制定本制度。
二、组织管理1. 少先队大队辅导员负责少先队组织的全面管理工作，各中队辅导员协助大队辅导员开展工作。
2. 各中队设队长、副队长、宣传委员、纪律委员等职务，负责中队日常事务。
3. 少先队组织应定期召开中队会议，讨论中队工作，制定工作计划。
三、队室管理1. 队室由大队辅导员负责管理，各中队辅导员协助。
2. 队室应保持整洁，物品摆放有序，不得随意堆放杂物。
3. 队室内的设施、器材由大队辅导员负责购置、维护，并做好登记工作。
4. 队室内的物品不得擅自拿走，如需借用，需经大队辅导员批准。
四、少先队标志管理1. 少先队标志包括队旗、队徽、队歌、队誓词等，应在队室显著位置张贴。
2. 队员应熟悉少先队标志，并在日常活动中正确佩戴。
3. 队员不得随意损坏少先队标志，如有损坏，应照价赔偿。
五、少先队活动管理1. 少先队活动应按照计划进行，活动内容应丰富多样，富有教育意义。
2. 活动前，各中队辅导员应提前布置场地，准备活动用品。
3. 活动过程中，队员应遵守纪律，积极参与，不得随意离开活动现场。
4. 活动结束后，各中队辅导员应组织队员清理场地，归置物品。
六、少先队资料管理1. 少先队资料包括工作计划、活动记录、照片、奖状等，由大队辅导员负责收集、整理。
2. 少先队资料应妥善保管，不得遗失、损坏。
3. 如需查阅少先队资料，需经大队辅导员批准。
七、少先队纪律管理1. 少先队员应遵守国家法律法规，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
2. 少先队员应积极参加少先队活动，履行队员义务。
3. 对违反纪律的队员，由中队辅导员进行批评教育，情节严重的，报请大队辅导员处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由少先队大队辅导员负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由少先队大队辅导员提出修改意见，经少先队委员会讨论通过后，予以补充。
小学学校少先队管理制度
一、总则为了加强少先队组织建设，提高少先队员的思想政治觉悟，培养少先队员的道德品质和良好习惯，增强少先队的凝聚力和战斗力，特制定本制度。
二、组织架构1. 少先队大队部：负责全校少先队工作的全面领导和管理。
2. 少先队中队：由各班少先队员组成，负责中队内的少先队工作。
3. 少先队小队：由各班少先队员根据兴趣爱好自愿组成，负责小队内的少先队活动。
三、队员选拔与入队1. 入队条件：热爱祖国，热爱中国共产党，热爱少先队组织，遵守校规校纪，积极参加少先队活动。
2. 入队程序：自愿报名，中队辅导员审核，大队部批准，举行入队仪式。
3. 选拔方式：通过学习成绩、思想品德、体育锻炼、艺术特长等方面进行综合评价。
四、少先队活动1. 定期开展主题队日活动，如“学雷锋”、“爱国卫生运动”等。
2. 组织少先队员参加各类比赛和活动，如文艺汇演、体育竞赛等。
3. 开展少先队小队活动，培养队员们的团队精神和协作能力。
4. 定期举办少先队大队辅导员会议，交流工作经验，提高辅导员业务水平。
五、少先队仪式1. 举行入队仪式，让新队员感受少先队的庄严和神圣。
2. 定期举行升旗仪式，培养队员们的爱国主义精神。
3. 举行少先队纪念日、节假日等特殊节日的庆祝活动。
六、少先队纪律1. 少先队员要遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，积极参加少先队活动。
2. 少先队员要爱护公物，保护环境，树立良好的道德风尚。
3. 少先队员要诚实守信，勤奋学习，勇于创新，争当优秀少先队员。
七、少先队辅导员职责1. 负责少先队组织的日常管理工作，组织策划少先队活动。
2. 加强与队员的沟通交流，关心队员的成长，做好队员的思想政治工作。
3. 协助学校开展德育工作，为队员提供良好的成长环境。
4. 定期向上级部门汇报少先队工作，接受指导和检查。
八、奖惩制度1. 对表现优秀的少先队员给予表彰和奖励，激发队员的积极性和创造性。
2. 对违反纪律的少先队员进行批评教育，帮助其改正错误。
小学少先队日常管理制度
一、总则为加强小学少先队组织建设，提高少先队员的思想政治素质，培养少先队员的良好习惯，根据《中国少年先锋队章程》和《中华人民共和国未成年人保护法》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立小学少先队工作委员会，负责少先队工作的全面领导和管理。
2. 各年级设立少先队大队部，负责本年级少先队工作的组织实施。
3. 各班设立少先队中队，负责本班少先队工作的具体实施。
三、队员入队1. 入队对象：凡年满6周岁、愿意加入中国少年先锋队的适龄儿童，均可向学校少先队大队部提出申请。
2. 入队程序：（1）自愿申请：适龄儿童向学校少先队大队部提出申请。
（2）审查批准：学校少先队大队部对申请者进行审查，符合条件的批准入队。
（3）举行入队仪式：学校少先队大队部举行入队仪式，由辅导员为新队员佩戴红领巾。
（4）颁发队员证：学校少先队大队部为新队员颁发队员证。
四、队员日常管理1. 仪表规范：少先队员应保持整洁的仪表，佩戴红领巾，着装整齐。
2. 行为规范：少先队员应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，热爱集体。
3. 学习规范：少先队员应认真完成学习任务，积极参加各项学习活动，努力提高学习成绩。
4. 卫生规范：少先队员应保持个人卫生，爱护环境卫生，积极参加卫生扫除活动。
5. 活动规范：少先队员应积极参加少先队组织的各项活动，认真完成各项任务。
五、辅导员职责1. 组织队员学习《中国少年先锋队章程》，了解少先队组织性质、任务和活动内容。
2. 开展少先队活动，丰富队员的课余生活，提高队员的综合素质。
3. 加强少先队组织建设，做好队员的思想政治工作。
4. 指导队员开展自我管理，培养队员的自主意识。
5. 配合学校开展教育教学工作，为队员创造良好的成长环境。
六、奖惩制度1. 奖励：对表现突出的少先队员给予表彰和奖励，如优秀少先队员、优秀少先队干部等。
2. 惩戒：对违反纪律的少先队员给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。
小学少先队常规管理制度(一)
小学少先队常规管理制度(一)作为中国儿童组织的重要组成部分，小学少先队是青少年们成长过程中的重要组成部分，其常规管理制度在维护队伍活力、促进学生成长中发挥着至关重要的作用。
小学少先队常规管理制度应包含以下几个方面。
一、队员招收小学少先队招收的队员必须是符合中华人民共和国国籍标准的少年儿童；同时，对于符合条件的队员，不得因为其国籍、民族、地域、性别、宗教信仰或者残疾等原因而进行歧视或刻意限制其入队。
二、队员管理小学少先队的队员管理应遵循“爱队、爱国、爱人民、爱学习、爱劳动”为中心的素质教育原则；同时，对于行为恶劣、品德有问题的队员，根据其具体情况进行相应的纪律处分。
在充分了解、调查、听取当事人陈述和证人证言的基础上，采取批评教育、口头警告、书面检查、撤消代表资格等纪律处分措施，保证队伍严格遵守诚实守信原则。
三、队服管理小学少先队队员的队服是树立队伍形象、展现国学精神的重要标志之一。
对于队员的队服管理应加以重视，严格控制队服的大小、款式、资料等方面，防止穿戴不规范、变形、脱线或者面料不合格的情况发生，维护队服形象。
四、活动管理小学少先队活动作为培养队员团队意识、互助精神、集体荣誉感的最主要方式，必须有条不紊地进行。
在开展各种活动前，应先制定详细的方案，并对队伍成员进行必要的安全教育；活动进行中，根据队员年龄、体力和特长等因素，合理安排活动内容和时间，确保队员的安全、健康和兴趣参与；活动结束后，及时总结、评价，对于存在不足和错误的地方进行认真改正和提高。
总之，小学少先队常规管理制度是团队建设的重要保障，这种制度具有比较规范的行为准则和管理标准，是对队员身心素质和道德情操的全面引导和提升。
希望小学少先队在实际运营过程中，可以充分认识到常规管理制度的重要性，结合队伍实际，共同落实队员招收、队员管理、队服管理、活动管理及其他管理标准，为少先队的健康、发展和壮大作出不懈的努力。
小学少先队各项管理制度
一、总则为了加强小学少先队组织建设，规范少先队各项活动，提高少先队员的思想政治素质，培养少先队员的道德品质，根据《中国少年先锋队章程》和《少先队工作条例》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校少先队大队部：负责全校少先队工作的组织、领导和协调。
2. 年级少先队中队委员会：负责年级少先队工作的组织、领导和协调。
3. 班级少先队小队：负责班级少先队工作的组织、领导和协调。
三、少先队队员管理1. 入队条件：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱少先队组织，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加少先队活动。
2. 入队程序：符合入队条件的队员，经中队委员会批准，由大队辅导员颁发少先队员证。
3. 退队条件：因年龄超过14周岁或因其他原因不能继续担任少先队员的，经中队委员会批准，由大队辅导员收回少先队员证。
4. 少先队员权利：少先队员有权参加少先队组织的各项活动，有权对少先队工作提出意见和建议，有权要求对违反《中国少年先锋队章程》的行为进行批评和监督。
5. 少先队员义务：少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱少先队组织，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加少先队活动，为少先队组织争光。
四、少先队干部管理1. 少先队干部选拔：通过民主选举产生，充分发扬民主，尊重队员意愿。
2. 少先队干部培训：定期组织少先队干部培训，提高其思想政治素质、组织能力和工作水平。
3. 少先队干部考核：定期对少先队干部进行考核，考核内容包括思想政治素质、组织能力、工作作风、工作实绩等。
4. 少先队干部奖惩：对工作成绩突出的少先队干部给予表彰和奖励，对工作不力、违反纪律的少先队干部给予批评和处分。
五、少先队活动管理1. 活动计划：学校少先队大队部根据学校工作安排，制定年度少先队活动计划，并组织实施。
2. 活动组织：各级少先队组织要按照活动计划，认真组织少先队员参加各项活动。
3. 活动内容：活动内容要富有教育意义，形式多样，贴近队员生活，提高队员的思想政治素质。
小学少先队常规管理制度
小学少先队常规管理制度作为中国共产主义青少年团的组成部分，少先队是基础。
少先队是中国共产党领导下的青少年组织，是中国儿童组织体系的第一级组织，是中国青少年一生的组织。
少先队是一个组织，也是一个让孩子们健康成长的平台。
为了规范少先队工作并保证孩子们的健康成长，我们应该制定少先队常规管理制度。
以下是关于小学少先队常规管理制度的的文章。
一、指导思想少先队的指导思想必须遵循中国共产党领导下的原则。
少先队的工作应该与国家和社会的实际情况相结合，为后代的健康成长创造一个广泛的、良好的环境。
二、少先队工作的组织机构1.组织委员会少先队组织委员会是少先队工作的最高组织，它直接监督和协调少先队工作的执行，负责领导和指导学校和社区的少先队工作，以及周围少先队和其他少先队的行动和协调。
组织委员会的主席为少年队长，应由校长或团委主席任命。
委员会的成员来自学校、家庭和社区，由少先队领袖、教师、家长、社区居民或社会工作者组成。
2.支部委员会少先队支部委员会是组织和领导团队工作的基本单位，它是少先队组织委员会的下属机构。
支部委员会由2-4名领袖组成，他们应该是学校教师、教育工作者或父母志愿者，在少先队领导方面有一定的经验和知识。
支部委员会负责组织和实施运动活动、教育和培训项目、社会服务和其他少先队活动。
他们也要联系、督促和指导队员的学习、生活和行为习惯。
三、少先队员入队和退出1.入队申请学生如想加入少先队，必须提交入队申请。
申请表必须由学生本人和家长签字并由支部委员会审核，得到组委会的批准后方可正式入队。
2.入队宣誓入队仪式是少先队员正式加入少先队的仪式，入队仪式应严格规范。
在仪式中，每个少先队员需要举起右手，并宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团少先队，为共产主义事业献身，随时准备保卫祖国。
”3.退出少先队少先队员退出少先队应该由支部委员会主动发现和处理。
如果家长要求小孩退出，支部委员会应该询问原因，并决定是否同意。
支出少先队的少先队员应该被告知他们需要将少先队员标记的恒久美好留在身上，即使他们退出了。
少先队的日常管理制度
一、目的和意义为加强少先队组织建设，提高少先队活动的质量和效率，培养少先队员的良好行为习惯，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校少先队员、少先队辅导员及全体工作人员。
三、制度内容1. 少先队标志：少先队标志类（时刻准备着”的呼号、队徽、誓词、队歌）应张贴有序，不得随意涂鸦、损坏。
2. 队室环境：队室板报版面安排合理，队工作日程表及时更换。
鼓号队器具（鼓、号、镲、指挥棒）摆放有序，做好器具的保养工作。
资料柜内物品摆放有序，桌面无灰尘。
3. 队室设备：会议桌、椅、旗架等摆放有序，桌面无灰尘。
队干部会议、活动后自觉进行本室的打扫。
4. 队室活动：队活动、队家务资料积累完好，不得流失。
定期开展队活动，宣传少先队知识，发挥队室的组织教育功能。
5. 队室纪律：进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。
非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。
6. 器材管理：加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。
管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。
7. 借还手续：队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。
对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。
8. 外借规定：室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。
9. 卫生管理：每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。
室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物。
10. 档案管理：活动室档案收集、整理工作由专人负责，确保档案的完整性和安全性。
四、责任与处罚1. 少先队辅导员负责监督本制度的执行，对违反制度的行为进行纠正和处罚。
2. 对损坏或遗失队室物品的队员，责令其照价赔偿。
3. 对违反纪律的队员，给予警告、记过等处分。
4. 对管理人员失职行为，追究其责任。
五、附则1. 本制度由少先队大队委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
小学少先队管理制度汇编
小学少先队管理制度汇编第一章总则第一条为了加强小学少先队的管理，规范队员行为，提高队伍凝聚力，特制定本管理制度。
第二条小学少先队遵循团的基本宗旨，发挥少先队的教育功能，促进少先队员的全面发展，引导队员积极参加社会实践和公益活动。
第三条小学少先队管理机构包括少先队辅导员、队委会、队员大会等。
第四条小学少先队成员包括少先队员和少先队辅导员。
第五条少先队辅导员是负责管理和指导少先队工作的教师或其他专职人员。
第二章少先队员入队管理第六条少先队员入队需遵守以下条件：（一）遵守国家法律法规和学校规章制度；（二）品德端正，积极向上；（三）年龄在6至14周岁之间。
第七条少先队员入队程序：（一）提出申请；（二）填写入队申请表；（三）通过队员大会投票通过。
第八条少先队员入队后需进行适当的入队教育，了解少先队的基本知识和规章制度。
第三章少先队员纪律管理第九条少先队员应严格遵守少先队的纪律，服从队内管理。
第十条少先队员行为不当，根据情节轻重，可以进行以下处理：（一）批评教育；（二）诫勉谈话；（三）暂时禁止参加队内活动。
第十一条少先队员如有不良行为，经过多次教育仍不改正的，可以进行除名处理。
第四章少先队活动管理第十二条少先队活动由少先队辅导员负责组织和指导。
第十三条少先队活动内容包括：集会、教育活动、社会实践、游园活动等。
第十四条少先队活动应遵循“活动为主，课程为辅”的原则，注重实践和体验，充分调动队员的积极性。
第五章少先队辅导员管理第十五条少先队辅导员需具备一定的教育和管理能力，经过相关培训合格后方可担任该职务。
第十六条少先队辅导员要做到：严格遵守管理制度，对队员进行正确的引导和教育，促进队员的全面发展。
第十七条少先队辅导员要积极参加相关培训，提升自己的管理水平和教育能力。
第六章少先队组织管理第十八条少先队辅导员应组织队员开展各项活动，包括集会、社会实践、文体活动等。
第十九条少先队辅导员要协助队员建立自律意识和团队意识，促进队伍的凝聚力和向心力。
少先队常规管理制度范文
少先队常规管理制度范文1. 引言为了加强对少先队的常规管理，维护少先队员的权益，规范队员的行为举止，订立以下《少先队常规管理制度》。
本制度旨在加强管理，促进队员能够自发遵守规章制度，提高思想道德水平，培育良好的行为习惯，以及保证队员身心健康和安全。
2. 管理标准2.1 会议管理1.每周举办一次少先队组织会议，会议时间为60分钟。
2.会议由少先队辅导员主持，队员必需按时参加。
3.会议内容包括少先队组织动态、主题学习、活动布置等。
4.会议期间，队员应保持安静，积极参加讨论，敬重他人的发言权。
5.队员需遵守议事规定，不插嘴、不任意走动。
2.2 学习管理1.按时参加学校正式课程和少先队辅导员引导的主题学习。
2.积极参加主题学习讨论，提出本身的观点和见解。
3.遵守学校和少先队组织对作业和考试的要求，不抄袭、不弄虚作假。
4.发觉学习问题适时向辅导员汇报，共同解决。
2.3 行为规范1.队员要遵守校纪校规，学校和少先队组织订立的各项规章制度。
2.敬重老师和辅导员，遵守他人的劳动成果，不扰乱课堂秩序。
3.相互友好合作，团结同学，不欺压同学，不进行违法违纪行为。
4.遵守游戏规定，不作弊行为，不参加暴力游戏。
5.维护环境乾净，不任意涂写、刻画物品，不乱扔垃圾。
6.保护公共设施，禁止损坏学校及辅导员供给的教育器材。
2.4 安全管理1.关注安全学问，把握基本的安全自护常识。
2.在校期间遵守学校的安全制度，不进入禁止区域。
3.严禁携带或使用不安全物品，如刀具、火柴等。
4.发觉不安全情况适时向辅导员报告，适时避险，保护本身和他人的生命安全。
3. 考核标准3.1 会议管理考核1.按时参加会议，无不合理请假行为。
2.积极参加会议讨论，表达本身的观点和见解。
3.遵守会议纪律，不打断他人发言，不任意走动。
3.2 学习管理考核1.按时参加正式课程和主题学习活动。
2.自动积极参加主题学习讨论，提出合理的问题和观点。
3.作业和考试成绩合格，不抄袭、不弄虚作假。
小学少先队常规管理制度
一、总则为加强少先队组织建设，提高少先队员的思想政治素质，培养少先队员的团队精神和集体荣誉感，根据《中国少年先锋队章程》和《小学少先队工作条例》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 校少先队大队部：负责全校少先队工作的全面规划、组织、协调和实施。
2. 班级少先队中队：负责班级少先队工作的组织、实施和日常管理。
3. 班级少先队小队：负责小队活动的组织和实施。
三、少先队工作职责1. 校少先队大队部：（1）贯彻落实党的教育方针和《中国少年先锋队章程》，组织开展丰富多彩的少先队活动。
（2）加强少先队组织建设，发展新队员，做好队员的入队、离队工作。
（3）加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员业务水平。
（4）开展少先队阵地建设，丰富队员的课余生活。
2. 班级少先队中队：（1）贯彻执行校少先队大队部的决定，组织开展中队活动。
（2）加强中队组织建设，做好队员的思想政治工作。
（3）组织开展小队活动，发挥小队的作用。
3. 班级少先队小队：（1）贯彻执行中队决议，组织开展小队活动。
（2）加强小队组织建设，培养队员的团队精神和集体荣誉感。
（3）发挥小队的作用，为中队和学校做出贡献。
四、少先队活动制度1. 定期开展主题队日活动，如升旗仪式、少先队大队委竞选、少先队知识竞赛等。
2. 定期开展少先队小队活动，如志愿服务、社会实践、环保行动等。
3. 定期开展少先队文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛、器乐比赛等。
4. 定期开展少先队体育活动，如运动会、篮球比赛、足球比赛等。
五、少先队组织建设制度1. 严格入队程序，确保新队员的素质。
2. 定期开展队员思想教育，提高队员的思想政治素质。
3. 加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员业务水平。
4. 定期开展少先队干部培训，提高少先队干部的领导能力。
六、少先队阵地建设制度1. 建立健全少先队活动室、宣传栏、队报等阵地。
2. 定期更新宣传栏内容，宣传少先队工作。
3. 定期举办队报，报道少先队活动。
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小学少先队常规管理制度一、按时到岗。
(40分)(一)、值日生1、早上: 7:30各个值日生准时到岗位值日;六年级的值日队员，负责到河边接低年级的学生过渡、上学。
五年级的值日队员，负责到校园巡逻，监督校园卫生。
2、上午:第一、二、三、节课课间;监督校园卫生。
3、中午: 12:30-12:50;4、下午: 1:30-2:00;第一、二节课课间;(二)值日生1、早上: 7:30各个值日生准时到达校门处。
2、上午:课间操时准时到达所检查班级的位置。
3、中午:放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。
4、下午:放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。
三、保持良好的精神面貌。
(10分)1、值日当天身穿整洁服装。
2、值日时戴好红领巾，佩带袖章。
3、站姿挺拔，注意力集中。
4、遇到领导、老师敬队礼问好。
5、值日时使用普通话，态度和蔼，使用文明用语。
四、认真填写“红领巾五星评比”记载分表、日汇总表。
(20分)1、两表填写完整、干净、美观。
2、分表填写仔细，如:所检查的班级的某项目没有得星，需在批评栏写明原因;所检查的班级有好人好事出现，则在表扬栏注明。
五、做好“红领巾五星评比”每日的展示工作。
(20分)1、值日班级在放学前将各班的检查情况公布于“日记栏”上，并将突出的成绩及问题公布于“向我学”及“别学我”栏目中。
2、保持“五星评比活动”每一阵地的干净、美观。
六、做好交接工作，保管好财物。
(5分)1、当周值日班级保管好袖章、记载本。
如有破损、遗失，则按价赔偿。
2、当周值日班级在周五第二节课与下周值日班级做好财物交接工作。
小学校值日小分队一日工作细则一、早上7:35到大队部领取日记分册并带好铅笔，7:40-8:30到达指定岗位。
站姿挺拔，佩带袖章和红领巾，精神面貌好。
二、8:30早自习铃响后，进入管辖班级检查红领巾、早自习及上午卫生情况。
1、红领巾:全班佩戴则记“☆”，同时记于黑板和记分册上。
如有人未戴红领巾，则在黑板上扣分(1-4人未戴扣0.1分,4人以上未戴扣0.5分),并在记分册“批评”处写明几人未戴。
2、早读课: 全班自习很认真,有秩序地学习。
没人讲话,没人做其它事，则记“☆”，同时记于黑板和记分册上。
如有人讲话，吵闹，则提醒同学安静地进行早自习。
同时在黑板上扣分(0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.),并在记分册”批评”处注明情况.3、卫生:卫生分上午和下午两项。
上午卫生:早自习检查清洁很干净。
上午检查眼保操时，保洁情况很好。
只有上午两次检查都很干净，则上午卫生得“☆”。
三、课间操后带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行眼保操检查。
眼保操:全班坐端正，认真做操，动作规范，无讲话现象，则得“☆”。
如有人讲话，吵闹，不做操，则提醒同学做操。
同时在黑板上扣分(0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.),并在记分册”批评”处注明情况.四、第三节课后、下午1:30-1:50带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行课间行规、礼貌用语的检查。
1、课间行规:如有疯、打、跑、闹、逗现象，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。
如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。
2、礼貌用语:如有骂人，说脏话情况，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。
如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。
五、下午3:50检查夕会和下午卫生。
1、夕会:黑板上有主题，同学听得很认真，没有讲话、做其它事现象，则得“☆”。
如没得“☆”，将原因写明于记分册上。
2、下午卫生:夕会时检查清洁很干净。
下午检查眼保操时，保洁情况很好。
只有下午两次检查都很干净，则下午卫生得“☆”。
如没得“☆”，将原因写明于记分册上。
六、下午第一节课后带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行课间行规、礼貌用语、眼保操的检查。
1、课间行规:如有疯、打、跑、闹、逗现象，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。
如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。
(总结一天情况)2、礼貌用语:如有骂人，说脏话情况，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。
如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。
并在“批评”处写明班级、姓名。
(总结一天情况)3、眼保操:全班坐端正，认真做操，动作规范，无讲话现象，则得“☆”。
如有人讲话，吵闹，不做操，则提醒同学做操。
同时在黑板上扣分(0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.),并在记分册”批评”处注明情况.七、检查完眼保操后，一天值日完毕，上交记分册于大队部。
小学中队辅导员规范“十条”一、使用文明用语，不使用教师忌语。
二、关爱少先队员，不歧视少先队员。
三、不体罚或变相体罚队员，不得随意赶队员出课堂。
四、接待家长热情，不得训斥学生家长。
做到“三个一”即:一杯清茶，一把椅子，一张笑脸。
五、穿着打扮得体、清爽，不穿奇装异服，化谈妆，符合教师职业和年龄特点。
六、上课时间不得接听手机，手机设定为带振状态，不得随意出教室。
七、教师之间和睦共处，形成良好的工作氛围。
采取正确的态度和方式对待工作中出现的问题和矛盾。
八、不要让学生或学生家长为自己办私事。
九、不要暗示学生或学生家长给自己送礼。
十、不得从事有尝家教。
小学中队辅导员十句教学文明用语1、“请你回答这个问题”，“请坐”。
2、“别紧张，再动动及筋，你肯定能行”。
3、你学习上肯动脑筋了，比以前有进步了，老师真为你高兴。
4、没关系，不懂的地方提出来，老师会帮助你的，我们一起努力。
5、只要肯下功夫，一定能学好，老师会帮助你们，我们一起努力。
6、对不起，老师这个字写错了，感谢你为老师指出来。
7、请你振作精神，专心听讲。
8、你违反了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对?对自己带来什么危害?下课后来找我谈谈你的想法。
9、老师和同学们期待你认真学习，积极动脑，及时完成作业，你马上就会赶上大家的。
10、不要紧张，请你再听听，再想想!小学中队辅导员十忌语1、神经病、笨蛋、傻瓜、十三点等。
2、你当心点，看我怎么收拾你。
3、叫你爸妈来，让你爸爸妈妈收拾你。
4、不想上课，给我背书包回去。
5、靠边站，等会儿我再处理你。
6、笨得要命，我看你不会有出息的。
7、要是自己的孩子，我早就不客气了。
8、声音响一点，是不是饭没吃饱?9、你有毛病吗?到医院看看。
10、听见没有，你长着两只耳朵干什么的?小学“微笑最美中队辅导员”的要求1、学生向老师打招呼行礼时，老师要微笑应答。
2、上课时，老师要善于微笑，用微笑鼓励学生，带微笑与学生交流。
3、对待学习困难生，帮助辅导时要态度和蔼，亲切耐心。
4、在家长面前和颜悦色，实事求是，一分为二分析学生，尊重家长。
5、对待犯错误、违纪的学生，晓之以理，动之以情。
6、从无体罚、变相体罚及讲教师忌语现象。
教师教育工作月考核表(样表)时间: 4月姓名:总分:项目分项目评价标准自评分校评分资料填写班主任工作手册根据班级实际工作及时填写，做到态度认真，字迹清晰，内容真实。
(4分)班级日志每周五放学前交，要求填写真实、完整、详细，班主任每天检查签名。
(4分)对班主任的问卷真实的表达工作中遇到的困难和困惑。
(4分)评先工作各班认真开展一年一度优秀学生评选活动，力求真实、公平、公正，民主。
按时上交表格。
(3分)班级管理交通安全教育及消防知识教育活动积极组织学生参与活动。
利用夕会、班会时间对学生进行教育。
按时上交交通安全知识答卷、消防知识答卷和对家长的调查问卷。
(3分)社会实践活动认真组织学生参与社会实践活动。
保障学生的活动安全。
(3分)心理健康教育对班级个别学生进行心理调查问卷，对问卷情况进行小结，并为学生建立个人心理档案。
(5分)学生课余活动设计各班依据学生的个性特征与学生一同设计自己的课余活动类别，上报教导处。
(3分)家校联系表为加强与家长的沟通，各班在班主任的带领下设计并操作家校联系表。
让老师和家长及时的了解学生在校、在家的情况。
要求形式便于操作、美观、有实效。
(5分)班(夕)会班会主题鲜明，落实。
夕会按系列进行。
(3分)升旗升旗仪式学生服装整齐，精神面貌好，唱国歌节奏准确，声音响亮。
(3分)行规教育各班利用班会对班级行规现状进行分析，找出问题所在，开展“我承诺活动”。
(4分)一日常规学生习惯好，“五星展示台”评比表现突出。
(4分)班级特色依照计划精心操作，注意收集学生的作品。
(2分)少先队活动“六一”评优在“真实、公平、公正、民主”的原则下,进行少先队市、区级的辅导员、少先队员的评选。
并按要求填写表格，按时上交。
(10分)队建各中队利用队会时间，学唱《中国少年先锋队队歌》，并将展示时间提前上报大队部。
(5分)清明祭扫中队参与祭扫苏军烈士墓活动。
(5分)论坛班主任工作论坛首期论坛由六年级班主任教师承担。
望各年组组长带领班主任教师做好准备工作。
准备工作各班做好“六一”文艺汇演的特色节目准备注:此表连同资料与4月20日下午5:00前交教导处。
每月评分标准:70分以上:优70分:优69-68分:优67-65分:良60-64分:良59-55:良55分以下:一般。