文言文虚词详实完备教学案

文言文虚词详实完备教学案古典诗文

2014-07-06 1825

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文言文虚词详实完备教学案

【学习目标】

“以”的用法

A用作名词译为"原因"

例古人思秉烛夜游,良有以也

B用作介词。

（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用（凭）什么身份"等。

例如 1.以故法为其国与此同。（《察今》）

2.愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）

3.乃入见。问"何以战？"（《曹刿论战》）

4. 余船以次俱进。（《赤壁之战》）

5.是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》）

（二）起提宾作用，可译为"把"。

例如 6.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（《廉颇蔺相如列传》）

（三）表示动作、行为产生的原因，可译为"因""由于"。

例如 7.且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）

8.时操军兼以饥疫，死者大半。（《赤壁之战》）

（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同"于"，可译为"在""从"。

例如 9余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（《登泰山记》）今以长沙豫章往，水道多绝，难行。（《汉书·西南夷传》）

（五）表示动作、行为的对象，用法同"与"，可译为"和""跟"；有时可译为"率领""带领"。

例如 10.天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策·周策》）

11.（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（《信陵君窃符救赵》）

.C用作连词。

用法和"而"有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

（一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为"而""又""而且""并且"等，或者省去。

例如夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》）

（二）表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。例如余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》）表修饰关系更好

（三）表示目的关系，"以"后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译"而""来""用来""以致"等。

例如作《师说》以贻之。（《师说》）

剑赀财以送其行。（《五人墓碑记》）

不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。（《出师表》）

（四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。

例如诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）

古人……以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）

（五）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。

例如木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）

D复音虚词"以是""是以"，相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。

例如以是人多以书假余……（《送东阳马生序》）

余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）

是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》）

掌握“而” 虚词的用法

【重点难点】

重点重点掌握“而”字作为连词的9大用法。

难点区分并列、顺承、递进、转折等用法。

【使用说明及学法指导】（①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成）

预习案

一、知识梳理

“而”本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来，“而”用作虚词，那是属于假借。

“而”字的用法

（一）用作连词。

（1)表并列，今译为并且、又。

（2)表顺承，今译为就、才、接着。

（3)表递进，译为况且、而且。

（4)表转折，今译为却、但。

（5)表假设，今译为如果、假使。

（6)表因果，今译为因而、所以。

（7)表修饰，今译为着、地。

（8)表示目的关系。相当于“以”

（9)表方位，今译为以。

（10)表示连接的前后两部分是陈述与被陈述的关系。

（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。

（三）通“如”好像，如同。

（四）与“而”有关的复合虚词。

【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

【而后】才，方才。

【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

【既而】不久，后来，一会儿。

二、基础自测

1．指出下列句子中“而”的用法和意义。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）

②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

答案用法表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

2．指出下列句子中“而”的用法和意义。

①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）

③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）

④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）

答案用法表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。

探究案

一、合作探究

1．指出下列句子中“而”的用法和意义。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）

②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）

③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）

答案用法表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。

④青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

⑤有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）

⑥信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）

答案用法表示转折关系。可译为“但是”“却”。

2．指出下列句子中“而”的用法和意义。