八年级英语第二单元测验双向细目表
初中八年级的英语半期考试命题双向细目表.doc
八年级英语半期考试命题双向细目表考查项目听力语言知识及运用题型操作定义一、听能根据说话内句子，容作出选图相应的片 .判断二、听能理解对话内句子，容，选选答择正确语 .答案 .能听懂短文，借助语三、听境，理短文，解大选答意，提案 . 取相关信息，选出答案.能根据语境和句子灵活运用语言知四识和交、际用语选择填空能理解五、段落中的各句完子之间形的逻辑填关系；空理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识.考查知考查能力要求题号分值识记忆识别理解表综合运及要素达用运动、饮食、1— 5 5 生活、√学习、交际等比较、能力、6—10 5 喜好、√√花方式等10— 15 5喜好、√√评价等16 1 动词√17 1 介词√√18 1 形容词√√19 1疑问代√√词20 1 比较级√√21 1感官动√√词22 1 连词√√23 1 短语√√24 1不定代√√词25 1 词义√√26 1 介词√√27 1 Be 动词√√28 1 时间√√29 1 带刺√√30 1 动词√√31 1 形容词√√32 1 动词√√33 1 名词√√34 1 介词√√35 1 动词√√36 1 连词√√37 1 不定式√√38 1 固定搭√√预设难度低中中低低低中低中低高低低高中中中低低低低中中中中中1 / 3配39 1 动词√中40 1 连词√√高能根据细节理上下文 A 小故解、归推断、事 41 10 纳解、√√低理解生—45 整体理词的含解义；能细节理理解段 B 健身解、归落中各故事 46 10 纳理√√中句子间—50 解、正的逻辑误判断六关系；综合理、能读懂 C 学习解、归阅常见题生活10 纳理√√中读材的阅51— 55 解、整理读材体理解解料；能根据不同的阅事实理读目的D 幽默10 解、整√运用简体理解故事单的阅√中56 —读策略60获取信息和完成任务.能根据对话所给提61— 65示，理七、选解对话10 语景理解、归纳词完成大意，√√中√对话选择合理解、整体理解适的词汇完成对话 .能根据八、选语言的逻辑关理解文段，归纳√√√词完成66— 7510 高系使问判断文章答对应贴切 .能写出与日常语言综合运用能九、书生活相20 力及收集信息、√√√中面表达关的短归纳总结能力文；能使用常2 / 3见的连接词表示顺序和逻辑关系 .3 / 3。
英语双向细目表【范本模板】
阅读策略
5
中
理解\辨析
56—60
图表、信息
5
易、中
理解\辨析
61-65
信息
10
中、难
辨析\运用
66—70
图案、信息
10
中、难
理解、辨析
完
成
句
子
71
固定搭配
短语
can’t wait
2
易
理解\运用
72
现在完成时（被动语态)
have been
2
中
运用
73
将来时
will be
2
is spoken
2
中
运用
补全
对话
81—85
情景交际
谈论音乐和美术的的益处
5
书面
表达
1篇
全民健身运动
语言的综合运用
15
难易度比例
原则
易/中/难
6:3：1
120折合比例分值分配（76:32：12)
中考命题原则
听力：25
笔试：95
总分120
120折合比例分值实际分配
75：33:12
基本
听短文填表格听两遍
收集记录信息
5
中\难
理解
单
项
选
择
26
名词
There be用法
1
易
运用
27
疑问句
How often
1
易
理解
28
宾语从句
who
1
易
运用
29
代词
neither
1
中
运用
八年级英语半期考试命题双向细目表
八年级英语半期考试命题双向细目表考查项目听力语言知识及运用题型操作定义一、听能根据说话内句子，容作出选图相应的片 .判断二、听能理解对话内句子，容，选选答择正确语 .答案 .能听懂短文，借助语三、听境，理短文，解大选答意，提案 . 取相关信息，选出答案.能根据语境和句子灵活运用语言知四识和交、际用语选择填空能理解五、段落中的各句完子之间形的逻辑填关系；空理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识.考查知考查能力要求题号分值识记忆识别理解表综合运及要素达用运动、饮食、1— 5 5 生活、√学习、交际等比拟、能力、6—10 5 喜好、√√花方式等10— 15 5喜好、√√评价等16 1 动词√17 1 介词√√18 1 形容词√√19 1疑问代√√词20 1 比拟级√√21 1感官动√√词22 1 连词√√23 1 短语√√24 1不定代√√词25 1 词义√√26 1 介词√√27 1 Be 动词√√28 1 时间√√29 1 带刺√√30 1 动词√√31 1 形容词√√32 1 动词√√33 1 名词√√34 1 介词√√35 1 动词√√36 1 连词√√37 1 不定式√√38 1 固定搭√√预设难度低中中低低低中低中低高低低高中中中低低低低中中中中中1 / 3配39 1 动词√中40 1 连词√√高能根据细节理上下文 A 小故解、归推断、事 41 10 纳解、√√理解生—45 整体理词的含解义；能细节理理解段 B 健身解、归落中各故事 46 10 纳理√√句子间—50 解、正的逻辑误判断六关系；综合理、能读懂 C 学习解、归阅常见题生活10 纳理√√读材的阅51— 55 解、整理读材体理解解料；能根据不同的阅事实理读目的D 幽默10 解、整√运用简体理解故事单的阅√56 —读策略60获取信息和完成任务.能根据对话所给提61— 65示，理七、选解对话10 语景理解、归纳词完成大意，√√中√对话选择合理解、整体理解适的词汇完成对话 .能根据八、选语言的逻辑关理解文段，归纳√√√词完成66— 7510 高系使问判断文章答对应贴切 .能写出与日常语言综合运用能九、书生活相20 力及收集信息、√√√中面表达关的短归纳总结能力文；能使用常2 / 3见的连接词表示顺序和逻辑关系 .3 / 3。
初中毕业生学业考试英语双向细目表
2010年初中毕业生英语学业考试英语语言知识和技能双项细目表初中毕业考试英语语言知识和技能双项细目说明一、基础知识基础知识可分为了解、理解和掌握三个层次。
各层次的具体含义是：1. 了解一一对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律。
2.理解一一对不高于所学知识范围的语言材料能够进行理性分析，理解所学过的各种语言现象和语言规律。
3.掌握一一在了解和理解的基础上，能够对所学过的语言知识进行归纳和综合，灵活运用所学语言知识解决新的语境中的问题。
1.正确识别可数名词和不可数名词、专有名词和普通名词。
例如：pen, rice; China, panda 等。
名词代词2.掌握可数名词复数形式的变化规则及不规则变化。
例如：pig—pigs, watch—watches, butterfly—butterflies，3.正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数的特征。
例如：some fish（不可数），all kinds of fishes（可数）等。
4.掌握名词所有格的基本构成方式及一般用法。
1.掌握人称代词主格、宾格形式及其用法。
2.掌握名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法。
3.掌握反身代词的形式、意义及其主要用法。
4.掌握常见不定代词的一般用法。
5.掌握指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法。
6.掌握疑问代词、关系代词、连接代词的基本用法。
1.掌握基数词和序数词的基本用法及其区别。
数词2.掌握用数词表达时间的基本方法及其与之相搭配的介词。
例如年、月、日、时等。
形容词、副词1.2.3.4.掌握比较级和最高级的一般构成规则及不规则变化形式。
掌握原级、比较级和最高级的基本句型及其用法。
掌握形容词作表语、定语、宾补的用法及连用顺序。
例如：I have a new English book.掌握常用副词在句中的位置，并了解其意义。
二、基本技能2010年英语试题知识点分布情况41-65第一篇为广告文体，内容为四则海报；第二篇短文是一篇对话形式记叙文；第三篇文章是一篇介绍如何自学；第四篇文章是一篇自立自强教育的文章；第五篇文章讲述一个小男孩寻找爱的故事。
(完整版)英语试题双向细目表模板(范例)
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
最新英语试题双向细目表模板(范例)
精品文档范例：英语试题双向细目表模板题型题号分值考查内容知识点难易度预计难度原题出处课标要求1-5 5 分听对话选图记录信息五题易0.8听片力6-10 5 分听对话选择记录信息五题易0.79根据语调和重音提取部正确答语仁爱教学资信息；听懂正常语速对分11-15 5 分听对话选答情景交际14 难0.75源话和短文，并做出反案应；语段记录简单信16-20 5 分听短文，填整理信息17 易；（命题组成息。
空。
18.200.73员根据样题（课标五级）难要求进行选21-25 5 分听短文选答整理信息24.25取素材编制）案难0.70补全51从口头到书面材料中对52 5 分教学资源盘提取信息解决简单的话53问题并描述结果54情景交际语言的交际运易（课标四级）55用0.781１分固定搭配Hold on易0.79教学资源盘2１分特殊句型It ’s + 形 +for中0.73教学资源盘sb.to do sth.3１分形容词large中0.73练习册4１分分数two fifths易0.9教学资源盘单5１分固定搭配Stop from doing易0.71教学资源盘项sth.选6１分情景交际Thank you易0.8师说中考择7１分系动词sound易0.76师说中考8１分一般现在时move易0.77仁爱练习册客观真理了解用语言形式的基本结构；常用表意的表9１分被动语态be forced to难0.66英语辅导报达形式；常规的语法、10１分现在进行时Leave for中0.72师说中考句法的综合运用。
表将来（课标五级）11１分特殊疑问句How much易0.67英语辅导报12１分介词on易0.68教学资源盘13１分复合不定代Something中0.66英语辅导报词14１分倒装句So + 主 +be难0.65英语辅导报15１分主谓一致There be 句型中0.76据资料改编16１分形容词bigger易0.8精品文档精品文档171819完20形21填22空23１分介词for易0.76１分固定句式Why not + 动原易0.74１分形容词right中0.70１分动词的辨析agree中0.7１分量词的应用 a pair of易0.76１分形容词的辨happy中英语辅导报0.70析１分形容词的辨good易0.75析能根据上下文推理、理解句意；能理解段落各句子间的逻辑关系。
英语试卷双向细目表(2).pdf
1
单位注意点
1
表猜测
1
疑问代词接不定式
1
过去完成时
1
表示花费
1
情景应答
1
商店用语
1
将来时
1
从句语序
1
have 和 has 用法
1
介词 to 用法
1
make sb do 句型
1
作表语
1
表转折
1
否定结构
1
方式
1
一般将来时
1
teach sb. sth.
1
难易度
易 易
易 3/中 2
易 4/中 1
易 1/中 3/难 1
易 易 易 易
中 易 中 中 中 难 易 易 易 难 难 易 易 难 难 易 中 易 中 易
50
形容词
级别
1
易
51-
55 阅
56读 60
理
61-
65 解
66-
70
信息读表 幽默故事 叙事 说明
理解、推断、预 测、归纳、概括等
阅读策略
5
易 4/中 1/
5
易 4/中 1
10
易 2/中 3
10
易 3/中 1/难 1
题
题
型
号
1-5
6听 10
力
11-
15 部
16分 20
2125
26
27
28
29
30
31 单
32 项
33 选
34 择
35
36
37 38 39 40
41
42
43 完
44 形
45 填
济南英语中考书八年级下册综合测试双向细目表
C.体裁： 记叙文 字数：182 生词量：1 话题：人物 难易度：A 81 82 83 84 85 A B A A A 事实细节题 推理判断题 事实细节题 事实细节题 事实细节题 2.2.1 2.2.2 2.2.1 2.2.1 2.2.1 体裁：记叙文 话 题：人物
第 II卷（非选择题 共 35分） 86 A.阅读短文， 从方框中选择 适当的单词填 空。 七、选词填空 A 名词 1.2 名词
A.阅读短文， 从方框中选择 适当的单词填 空。 七、选词填空 B.阅读短文， 从方框中选出 适当的动词， 并用其适当形 式填空，有的 需要加助动词 或不定式符号 。
87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
A A A A B B B A A A A A A
名词 介词 代词 形容词最高级 动词不定式 被动语态 一般过去时 动词原形 be动词 肯定句改为否定句 陈述句改为特殊疑问句 同义句转换 同义句转换
时态 形容词 情景交际 连词 固定搭配 动词 连词 动词 疑问句+动词 情景交际 情景交际
体裁：记叙文 字数：249 生词量：2 话题：日常与生活 话题：A 56 57 58 四、完形填空：阅读短文， 从每题 A、 B、 C、 D四个选项 中选出一个能填入文章中相 应空白处的最佳答案。 59 60 61 62 63 64 65 66 五、补全对话：阅读对话， 从每题 A、 B、 C、 D四个选项 中选出一个最佳答案完成对 话。 67 68 69 70 A A A A A A A A A A A A A A A 名词短语 名词 介词 固定搭配 副词 固定句式 情态动词 名词 名词 动词短语 补全对话 补全对话 补全对话 补全对话 补全对话 1.2 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 体裁：记叙文 话 题：日常与生活
英语双向细目表【可编辑范本】
题 型
题号
考查内容
知识点
分值
难易度
能力层次
听
力
部
分
1-5
听句子选图听一遍
看图辨意
5
易\中
理解
6—１0
听句子选答语听一遍
情景交际
5
易\中
理解
11－１5
听对话选答语听两遍
收集整理信息
5
易\中
理解
16—20
听短文选答语听两遍
5
易＼中
理解\分析
２１－25
so..．ｔhat
1
中
运用
３5
形容词的
最高级
tｈeｆuｎniest
1
难
辨析\运用
36
宾语从句
及词组
Ｗhat;ｌｏｏk like
１
难
辨析\运用
37
词组
aｓ．。。aｓ
1
中
运用
3８
反义问句
Didn＇tyｏu
1
中
运用
3９
感叹句
What aｎ
1
中
运用
40
动词
ｌast
1
中
辨析＼运用
完
形
填
空
41
形容词
unhappy
1
中
辨析\运用
42
动词过去式
ｇavｅ
１
中
运用
43
副词
before
1
易
运用
4４
介词
ａt
1
中
辨析\运用
45
感叹词
知识技能评价双向细目表(八年级英语下册unit2)
√
5
正确使用、理解动词，并能准确运用，且发音准确。
短
语
keep out, argue with, pay for, give sb advice, call sb.up, surprise sb., join a club, have a fight with, get on with, do things by oneself
√
√
4
理解短语的意思，可以运用短语来造句
句
型
I don’t know what to do.
The tired children don’t get home until 7pm.
They may find it hard to think for themselves when they are older.
知识技能评价双向细目表（八年级英语下册unit 2）
知识点
测验目标
应对目标
识记
值
词
汇
original, upset, pressure, complain, pushy, compare, crazy, organized
√
2
正确读出并正确拼写这些单词
重点词汇
play, ticket, surprise, argue, either,except, fail, return, until, fit, include, push, send, themselves, freedom
√
√
6
正确掌握句型用法，可以熟练运用句型造句。
语
法
情态动词could和should的用法
√
√
8
理解并掌握could, should在提建议时的用法。
八年级英语半期考试命题双向细目表.doc
考查项目听力语言知识及运用v1.0可编辑可修改八年级英语半期考试命题双向细目表（）考查能力要求记理综分考查知识预设题型操作定义题号忆解合值及要素难度识表运别达用一、听句能根据说话内容作出相应的判运动、饮食、生活、子，选图断1— 5 5 √低学习、交际等片。
二、听句能理解对话内容，选择正确答比较、能力、喜好、子，选答案。
6—10 5 √√中花方式等语。
三、听短能听懂短文，借助语境，理解文，选答大意，提取相关信息，选出答10— 15 5 喜好、评价等√√中案。
案。
能根据语境和句子灵活运用语16 1 动词√低言知识和交际用语17 1 介词√√低18 1 形容词√√低19 1 疑问代词√√中四20 1、比较级√√低选择21 1填感官动词√√中空22 1 连词√√低23 1 短语√√高24 1 不定代词√√低25 1 词义√√低五、能理解段落中的各句子之间的26 1 介词√√高完逻辑关系；理解文章主题和故形事清洁以及综合运用语言知填识。
空能根据上下文推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子间的逻辑关系；能读懂常见题材的阅读材料；能根据不同的六、阅阅读目的运用简单的阅读策略读理获取信息和完成任务。
解27 1 Be 动词√√中28 1 时间√√中29 1 带刺√√中30 1 动词√√低31 1 形容词√√低32 1 动词√√低33 1 名词√√低34 1 介词√√中35 1 动词√√中36 1 连词√√中37 1 不定式√√中38 1 固定搭配√√中39 1 动词√中40 1 连词√√高A 小故事细节理解、归纳解、10 √√低41— 45 整体理解B 健身故细节理解、归纳理10 √√中事 46— 50 解、正误判断C 学习生综合理解、归纳理10 √√中活 51 —55 解、整体理解D幽默故10事实理解、整体理解√事√中56 —60七、选词完能根据所给提示，理解对话大对话10语景理解、归纳理√√√中成对话意，选择合适的词汇完成对话。
牛津译林版英语八上初二双向细目表
淮安市开明中学命题双向细目表2013—2014 学年度第一学期期末考试科目：英语年级：初二难易度比例：8 ： 1 ： 1 命题人：张艳审定人：耿侠题号题型分值知识点能力目标预测得分率试题来源易中难I.A)1 听力 1 食品理解、运用98% 原创I.A)2 1 物品理解、运用98 原创I.A)3 1 物品理解、运用98 原创I.A)4 1 活动理解、运用98 原创I.A)5 1 日期理解、运用98 原创I.A)6 1 活动理解、运用98 原创I.A)7 1 频率理解、运用85 原创I.A)8 1 人物理解、运用98 原创I.A)9 1 天气理解、运用98 原创I.A)10 1 一般疑问句理解、运用98 原创I.B)11 1 人物理解、运用98 原创I.B)12 1 活动理解、运用98 原创I.B)13 1 数字理解、运用98 原创I.B)14 1 人物理解、运用97 原创I.B)15 1 地点理解、运用98 原创I.C)16 1 地点识记、理解、运用96 原创I.C)17 1 原因识记、理解、运用98 原创I.C)18 1 疑问识记、理解、运用95 原创I.C)19 1 数量识记、理解、运用96 原创I.C)20 1 情绪识记、理解、运用95 原创II.21 单选 1 a, an, the 识记、理解、运用98 原创II.22 1 单词辨音识记、理解、运用90 原创II.23 1 Stand for 识记、理解、运用97 原创II.24 1 介词识记、理解、运用98 原创II.25 1 Get on it 识记、理解、运用90 原创II.26 1 Thank you for doing…识记、理解、运用96 原创II.27 1 Boring 识记、理解、运用98 原创II.28 1 比较级识记、理解、运用95 原创II.29 1 As … as 识记、理解、运用98 原创II.30 1 It takes… to do…识记、理解、运用90 原创III.31 完形 1 动词识记、理解、运用98 原创III.32 1 形容词识记、理解、运用95 原创III.33 1 连词识记、理解、运用95 原创III.34 1 上下文联系识记、理解、运用85 原创III.35 1 副词识记、理解、运用98 原创III.36 1 动词识记、理解、运用95 原创III.37 1 上下文联系识记、理解、运用97 原创III.38 1 上下文联系识记、理解、运用95 原创III.39 1 人称代词识记、理解、运用95 原创III.40 1 介词识记、理解、运用97 原创III.41 1 连词识记、理解、运用90 原创III.42 1 理解识记、理解、运用95 原创IV.A)43 阅读 1 文章信息识记、理解、运用95 原创IV.A)44 1 文章信息识记、理解、运用95 原创IV.A)45 1 文章理解识记、理解、运用95 原创IV.A)46 1 文章理解识记、理解、运用95 原创IV.A)47 1 文章理解识记、理解、运用95 原创IV.B)48 1文章信息识记、理解、运用97 原创IV.B)49 1 文章细节识记、理解、运用95 原创IV.B)50 1文章理解识记、理解、运用90 原创IV.B)51 1文章细节识记、理解、运用95 原创IV.B)52 1文章理解识记、理解、运用85 原创IV.C)53 1文章细节识记、理解、运用98 原创IV.C)54 1 文章理解识记、理解、运用97 原创IV.C)55 1 文章理解识记、理解、运用95 原创IV.C)56 1 文章理解（猜词)识记、理解、运用85 原创IV.C)57 1 文章理解识记、理解、运用90 原创Ⅴ 58 词汇1Culture 识记、理解、运用92 原创59 1language 识记、理解、运用88 原创60 1 earlier 识记、理解、运用98 原创61 1Be crazing aboutdoing…识记、理解、运用94原创62 1 luckily 识记、理解、运用86 原创63 1 形容词识记、理解、运用88 原创64 1三单识记、理解、运用95 原创65 1 反身代词识记、理解、运用95 原创66 1 名词所有格识记、理解、运用94 原创67 1 Can’t wait to do …识记、理解、运用91 原创VI.A)68 句型 2 Not as … as 识记、理解、运用80 原创VI.A)69 2 Weigh, weight 识记、理解、运用90 原创VI.A)70 2 Take place 识记、理解、运用90 原创VI.A)71 2 Spend, putting 识记、理解、运用85 原创VI.B)72 翻译 2 建议某人…识记、理解、运用90 原创VI.B)73 2 Offer sb. Sth.Had better do sth.识记、理解、运用90 原创VI.B)74 2 最高级识记、理解、运用93 原创VI.B)75 2 Be careful;make mistakes识记、理解、运用90 原创VI.B)76 2 Cheer for…With their support识记、理解、运用86 原创VII.A 77 任务型阅读2 文章细节运用90 原创VII.A 78 2 文章细节运用90 原创VII.A 79 2 文章理解运用90 原创VII.A 80 2 文章理解运用85 原创VII.A 81 2 文章细节运用90 原创VII.B 82 2 文章理解运用90 原创VII.B 83 2 文章理解运用85 原创VII.B 84 2 文章理解运用90 原创VII.B 85 2 文章理解运用88 原创VII.B 86 2 文章理解运用90 原创Ⅷ书面表达15 An email试卷总计96 12 12 试题易、中、难三项累计分值之和等于试卷总分，三项累计分值之比等于预订难易度比例。
英语双向细目表
基训
1大题
阅读理 解（20 题，40 分）
补全对 1,5 话（5 题，10 分） 2,3,4 补全单 词（5 题，10 分） 书面表 达（1 题，20
1,2,3, 4,5
2×2 根据回答 2×3 根据提问
√ √
√ √
0.5 0.5
基训 基训
2小题 3小题
2×5 单词运用
√
0.6
周报
5小题
1
20
综合运用
√
0.5
选择题 （20 题，20 分）
2,3,11, 1×6 语法规则 14,15 5,6,7 10 12,17, 18,19 13
1×3 固定搭配 1 综合运用
1×4 固定短语 1 语境推断
1,4,8,11 1×6 词意运用 ,12,19
完型填 空（20 题，20 分）
2,5,6,9, 1×6 语法规则 13,18 3,10,14, 1×5 固定短语 15,17 7,16,20 1×3 固定句型 1,3,5,6, 9,10,15, 2×8 词意运用 20 2,4,7,17 2×4 固定短语 8,11,12, 13,14,16 2×8 综合运用 ,18,19型 题号
1,4,8, 16,20
分值 知识点 识记理解 应用 综合 难度系数试题来源 备注
1×5 词意运用 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 0.5 0.4 0.4 0.6 0.5 0.7 0.6 0.6 0.5 0.7 0.6 0.6 0.7 基训 周报 金典 网络 基训 经典 基训 课本 基训 课本 基训 基训 网络 5小题 6小题 3小题 1小题 4小题 1小题 6小题 6小题 5小题 3小题 8小题 4小题 8小题
初中英语双向细目表--实用
中考英语双向详目表能级要求类别知识点理解应用识记词英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600 个单词√汇1.名词（ 1）可数名词及其单复数√语（ 2）不行数名词√（ 3）专闻名词√（ 4）名词全部格√语 2. 代词言（ 1）人称代词√（ 2）物主代词√知（ 3）反身代词√（ 4）指示代词√（ 5）不定代词（ some,any,no ）√识（ 6）疑问代词√法 3. 数词（ 1）基数词√（ 2）序数词√4．介词和介词短语√5.连词√语6.形容词 ( 包含比较级和最高等 )√7.副词 ( 包含比较级和最高等 )√8.冠词√9.动词言（ 1）动词的基本形式√（ 2）系动词√（ 3）及物动词和不及物动词√知（ 4）助动词√（ 5）神态动词√（ 6）时态识①一般此刻时√语②一般过去时√③一般未来时√④此刻进行时√⑤此刻达成时√⑥过去进行时√语（ 7）被动语态①一般此刻时√②一般过去时√言法③一般未来时√（ 8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）√（ 9）动词短语√知识10. 构词法（ 1）前缀、后缀√（ 2）转变√（ 3）合成√11. 句子种类（ 1）陈说句（一定式和否认式）√（ 2）疑问句（一般疑问句、特别疑问句、选择疑问句）√语（ 3）祈使句（ 4）叹息句√√12.简单句的基本句型言语（ 1）主语 +系动词 + 表语√（ 2）主语 +不及物动词√（ 3）主语 +及物动词 + 宾语√知（ 4）主语 +及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语√（ 5）主语 +及物动词 + 宾语 + 宾语补足语√（ 6） there be句型√识13. 并列复合句√法14. 主从复合句（ 1）宾语从句√（ 2）状语从句√（ 3）定语从句（能辨识出由 that,which,who 指引的限制性定语从句，并能理解句子意思。
）√功掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实质生活中的应用。
比如：在平时生活中适合理解和表达√能问候、辞别、感谢、介绍等社交功能，在平时人际交往中有效地进行表达等。
八年级英语半期考试命题双向细目表
1
名词
√
√
低
34
1
介词
√
√
中
35
1
动词
√
√
中
36
1
连词
√
√
中
37
1
不定式
√
√
中
38
1
固定搭配
√
√
中
39
1
动词
√
中
40
1
连词
√
√
高
六、阅读理解
能根据上下文推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子间的逻辑关系；能读懂常见题材的阅读材料；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息和完成任务。
A小故事41—45
八年级英语半期考试命题双向细目表
八年级英语半期考试命题双向细目表（2014.10.28）
考查项目
题型
操作定义
题号
分值
考查知识
及要素
考查能力要求
预设难度
记忆识别
理解表达
综合运用
听力
一、听句子，选图片。
能根据说话内容作出相应的判断
1—55运动、饮食、生Fra bibliotek、学习、交际等
√
低
二、听句子，选答语。
能理解对话内容，选择正确答案。
6—10
5
比较、能力、喜好、花方式等
√
√
中
三、听短文，选答案。
能听懂短文，借助语境，理解大意，提取相关信息，选出答案。
10—15
5
喜好、评价等
√
√
中
语言知识及运用
四、选择填空
能根据语境和句子灵活运用语言知识和交际用语
最新八年级英语下册考试双向细目表2017.1.15
监理（建设）单位
施工单位
拌合站
鉴定
日期
2015-08-01
鉴定编号
JZXJD-20150801-01
√
√
中
三、听长对话
能听懂短文，借助语境，理解大意，提取相关信息，选出答案。
13—16
6
喜好、评价等
√
√
中
四．听短文
制作物品，邀请
17-20
6
故事
√
√
中
语言知识及运用
四、选择填空
语法知识点考察
21
1
冠词
√
低
22
1
介词
√
低
23
1
形容词
√
低
24
1
动词
√
中
25
1
疑问代词
√
低
26
1
感官动词
√
中
27
1
连词
√
低
28
82
16
语言综合运用能力及收集信息、归纳总结能力
√
√
√
中
150分
混凝土开盘鉴定记录
工程
名称
天津新港北铁路集装箱中心站工程
分部工程名称
17-17m框架桥
部位
底板
施工
单位
中铁电化局天津集装箱项目一分部
搅拌设备
HZS180型搅拌机
混凝土单位
中铁十八局第五工程有限公司商品混凝土预拌公司
配合比编号
T16201202004
语景理解，根据逻辑答题
√
√
√
中
八，任务型阅读
读懂文章，根据文章内容回答4个问题
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七年级（上）英语第七单元测验双向细目表
该单元由七个主题组成。
本张试卷的题型为：听力选择题、单项选择题、完型填空题、阅读理解题、短文填空题、句子翻译题、书面表达。
其中：
听力选择题：20道，每题1分，共20分
单项选择题题：15道，每题1分，共15分
完形填空题：2篇15道，每题1分，共15分
阅读理解题：4篇20道，每题2分，共40分
短文填空题：1篇10道，每题1分，共10分
句子翻译题：5道10空，每空1分，共10分
书面表达：1道，共10分
如果按以上要求出题：
一、做到符合中考试卷纸卷要求。
二、阅读理解题占得分值比较大，所以老师教学时要立足于课本，且讲授方法
三、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
四、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。