【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册27.三峡

合集下载

【人教版】2016年七年级上册语文：第4单元ppt四清课件(含答案)

好书让思想变得深邃；好书让阅历变得丰富；好书让人
生充满智慧等等
(2)【调查读书现状】
学段调查项目每日可供自由阅读的时间经典书籍在阅读中所占的比重
七年级
1.5 小时 27.8%
八年级
1.2 小时 35.8%
九年级
0.5 小时 45.6%
分析上表，你得出的结论是__随__着__学__段__的__增__长__，__可__供__自__由__阅__读__的__ _时__间__减__少__，__经__典__书__籍__的__阅__读__比__重__增__加__。_______
③有时候，人遭恶时厄运，常是坏事连连，处处不顺，原本光明的人生忽然黯淡下来，如月牙一现，如云遮残月。身处逆境之中，或心灰意冷、悲观厌世，或甘于沉沦、自暴自弃，或忧心如焚、白发搔短，或牢骚满腹、怨无天佑。其实，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事易变之理，即可于逆境之中志不衰、气不馁、态不失，达观以处世，宽心以养身，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。如此面对困厄，必不会怨天尤人蹉跎岁月，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见利忘义为虎作伥。
④人生如月，皆有阴晴圆缺，我们大可不必颜随势改，气逐时移，得志时趾高气扬，失意时垂头丧气。我以为，无论顺逆得失，都平静的接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。
(本文选自《佳作鉴赏》) 14．本文阐述的主要观点是_____________________________________ ___________________________________(2分)
(3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书
海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？

【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件：周周清专题1字音字形

荤菜( hūn ) 顷刻( qǐnɡ ) 搀扶( chān ) ．．．绚丽( xuà ( pī ) 颤抖( chà n ) 毛坯 n ) ．．．倾盆( qīnɡ ) 胆怯 ( qiè ) 轮廓 ( kuò ) ．．．蓦地( mò ) 珩 ( hé ( zhēn ) ng ) 臻．．．
2．易写错的字。 nì ( 溺 )死 chuò ( 辍 )学迁xǐ( 徙 )
yá ( 衙 )门瘦biě( 瘪 ) pán shān( 蹒跚 )
油nì( 腻 ) 造niè( 孽 ) zhuó( 琢 )磨遗hàn( 憾 ) 轮kuò ( 廓 ) 浩hàn( 瀚 )
chè ( 撤 )走元xūn( 勋 ) yì( 抑 )制
七年级语文上册（语文版）
4．风筝
专题1：字音字形
(一)注音或写汉字
第一单元(每错 1 空扣 1 分，得分：________) 1．易读错的字。消遣 ( qiǎn ) 天罡 ( gāng ) ．． ) 堆砌 ( qì ) 聊斋 ( zhāi ) ．．伶俐 ( lí 文( zhuà ( jī ) ng lì ) 撰 n ) 滑稽．．．．戏谑 ( xuè ) 诽谤( fěi ) 琐闻( suǒ ) ．．．
wà ng( 妄 )行 hài( 骇 )然 bèng( 迸 )裂
跳yuè( 跃 ) juān( 镌 )刻 míng( 瞑 )目 xī( 窸)窣 tuò ( 唾)沫过yǐn( 瘾 ) dǎo( 祷)告 yāo( 吆 )喝 qí( 颀 )长 liá o liá o( 寥寥 )可数
第五单元(每错 1 空扣 1 分，得分：________) 1．易读错的字。
第四单元(每错 1 空扣 1 分，得分：________) 1．易读错的字。司马懿 ( yì ) 旌旗( jīng ) 擅动( shà n ) ．．．鹤氅 ( chǎng ) 纶巾( guān ) 讫 ( qì ) ．．．麋鹿( mí ) 石窍 ( qià ( juān ) o ) 镌．．． hē ) 熹契诃夫( qì 微( xī ) 纸捻子( niǎn ) ．．．．蜷 ( quá ( jǐn n ) 拘谨．． 2．易写错的字。 ) 门闩 ( shuān ． )

【人教版】2016年七年级上册语文：第3单元ppt四清课件(含答案)

③刹那间，教室里一片沉寂。谁都有种预感——一场暴风雨即将来临。同学们紧绷心弦，始终没人应声，我当然吓得不行。老师却微笑起来，慢慢地拿起了黑板擦。随着黑板擦在黑板上慢慢地移动，一些歪歪扭扭的字迹不见了，顶边的淡淡的细线也擦去了，留下来的，只是黑
板中心的那个人头像。
④“好，现在我再问一遍，这是谁画的？”班主任老师再次将目光转向同学们。同学们将所有的目光又都聚向了我，半晌，我才站了起来，嗫嚅地说：“是我。”然后重重地低下头。然而老师没有责骂我，来到我的身边，用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸，然后走向讲台，
【注释】①甄琛：北魏中山毋极(今河北无极)人，字伯思。下文“赤彪”也是北魏人。② 举：这里指被举。③以：因为。④弈棋：下棋。⑤苍头：仆役，仆人。⑥睡顿：困倦到极点，打起瞌睡。⑦仕宦：做官。⑧即：那就。⑨诣：到，指到尊长那里去。⑩许：处所，地方。 ⑪假：借。⑫优：好，长进。 10．解释下列句中加点的词。(4 分) (1)传不习乎( ) (2)颇以弈棋废日( ) 温习荒废．． (3)则杖之( ．
13．孔子之所以被称为“圣人”，与其自身的学识、修养密不可分，前
提则是“十有五而志于学”，请据此思考学习对一个人成长的意义。(3分)
提示：联系实际，言之有理，不可空谈。
(二)________ ①十八年前，我是一个懵懂无知的小孩。对画画独具的天赋，我意识
深处有一种当画家的梦。那时候，我家太穷，买不起画笔和画纸，上学的
7．名句默写。(10分) (1) 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
人不知而不愠，________________ 不亦君子乎？ ________________
一箪食， ________ 一瓢饮， (2) 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是 ________ 人不堪其忧，________________ 在陋巷，____________ 回也不改其乐。 ________

【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册22.《世说新语》二则

⑨俱乘船(一起) ． ⑩欲依附(想要) ． ⑪辄难之(当即) ． ⑫幸尚宽(幸，幸而，恰巧。尚，还) ．． ⑬何为不可 (肯，同意) ． ⑭后贼追至(作乱的人) ． ⑮纳其自托 (纳，接纳，接受。托，请托，请求) ．． ⑯宁可以急相弃邪(难道) ． ⑰遂 (于是) ． ⑱携拯如初(救助) ． ❸通假字。尊君在不 (“不”通“否”，在句末表示询问) ．
❹古今异义。 ①陈太丘与友期行．
古义：约定期今义：日期，期望
古义：离开 ②太丘舍去．去今义：到，往古义：回头看 ③元方入门不顾．顾今义：照顾
④后贼追至． ⑤本所以疑．．
古义：作乱的人贼今义：有偷窃行为的人古义：„„的原因所以今义：表因果关系的连词
❺一词多义。
本所以疑（与“所”组成固定结构）．以此定华、王之优劣（介词，根据）世以．
❻词类活用。歆辄难之(形容词的意动用法，以„„难) ． ❼特殊句式。 ①倒装句何为不可？(宾语前置，即“为何不可”) ②省略句期日中。 (省略主语“他们”和介词“于”，即“其期于日中”)
❽重点句子默写。 ①《期行》中表现友人十分无礼的句子是：友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” ②《期行》中元方指出父亲友人的两点错误的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ③《乘船》中表明王朗让别人搭船的原因的句子是：幸尚宽，何为不可？ ④《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
七年级语文上册（语文版）
4．风筝
❶生难字。华歆 (xīn) 辄 (zhé ) ．．拯 (zhěng) 尊君在不 (fǒu) ．． ❷重点词语理解。 ①与友期行(约定) ． ②太丘舍去 (离开) ． ③时年七岁(当时) ． ④尊君在不(古代尊称对方的父亲) ．． ⑤相委而去(丢下，抛弃) ． ⑥家君 (古代对人称自己的父亲) ．． ⑦下车引之(牵引，拉) ． ⑧元方入门不顾 (回头看) ．携丘舍去，去后乃至。过了正午朋友没到，太丘便离开了，他离开之后朋友才到。 ②友人惭，下车引之。朋友感到很惭愧，走下车去拉元方(以表示歉意)。 ③有一人欲依附，歆辄难之。有一个人想要搭船，华歆当即对此事感到为难。 ④既已纳其自托，宁可以急相弃邪？既然已经接受了他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？

【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(人教版)习题课件：第二单元6.我的老师

⑩“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。
⑪“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就
要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。” ⑫“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
11．请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(6 分) (1)他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。．．．．．．．．．
①不被理解的委屈；②挨训后的后悔；③被叫家长的害怕。
(2)“我会的，没问题。”他豪定后的激动。 12.仔细品味最后一段中的画线句子，说说它在内容和结构上的
大的人啊”能否改成“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、公平、
伟大的人啊”？为什么？不能，原句是个排比句，强烈地抒发了对老师的赞美之情。改句不是排比句
，对老师的赞美之情没有原句强烈。
(5)请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”
⑲“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。” ⑳告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空
，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的
亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
最小的星星也闪光 ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。 ②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。 ③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？” ④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。 ⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！

【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册4.风筝

③点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
④肃杀：形容天气寒冷，草木枯落。
⑤荡漾：(水波)一起一伏地动。 ⑥瘦得不堪：瘦得非常厉害。不堪，表示程度深。
⑦笑柄：可以拿来取笑的资料。
⑧恍然大悟：形容猛然醒悟过来。 ⑨瑟缩：身体因寒冷、受惊等而蜷缩、颤抖。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
⑩苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，达到了别人所达不到的境地。
七年级语文上册（语文版）
4．风筝
❶生难字。蜈蚣 (gōng) 伶仃 (líng dīnɡ) 憔悴 (cuì ) ．．．．点缀 (zhuì ) 诀别(jué ) 瑟缩(sè ) ．．．苦心孤诣 (yì ) 宽恕 (shù ) 嫌恶 (wù ) ．．．堕下去(duò ) 不堪 (kān) 荡漾 (yà ng) ．．．蟹风筝(xiè ) 肃杀(sù ) 浮动(fú ) ．．．寂寞 (mò ) 傲然(à o) 吐蕾 (lěi) ．．．嫩蓝色(nè n) 笑柄 (bǐng) 可鄙 (bǐ) ．．．虐杀(nü è ) 投掷 (zhì ) 惩罚(ché nɡ) ．．．装饰 (shì ) 隐瞒 (má n) ．．逝去(shì ) ．
⑪傲然：坚强不屈的样子。 ⑫虐杀：虐待人而致死。
❷多音字、形近字。（jiě）解开）押解解（jiè ）解数（xiè 缀（zhuì ）点缀）啜泣啜（chuò ）辍学辍（chuò 诀（jué ）诀别）决断决（jué ）抉择抉（jué
❸词语积累。
①伶仃：孤独，没有依靠。 ②憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。

2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件：早读手册8.“两弹”元勋邓稼先

ō）豁出去豁）豁达（huò 蓦（mò ）蓦地）日暮暮（mù 撼（hà n）震撼 n）遗憾憾（hà
❸词语积累。 ①销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。匿，隐藏，不让人知道。 ②含辛茹苦：经受艰辛困苦。辛，辣。茹，吃。 ③汗马功劳：指战功。后也泛指大的功劳。汗马，将士骑马作战，马累得出汗。 ④风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。风尘，比喻旅途辛苦。仆仆，旅途劳累的样子。 ⑤风刀霜剑：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候寒冷。也比喻恶劣的环境。
七年级语文上册（语文版）
8．“两弹”元勋邓稼先
❶生难字。元勋 (xūn) 机械 (xiè ) 远涉重洋(shè ) ．．．惶恐(huá ng) 胆怯 (qiè ) 一夜未眠 (miá n) ．．．抑制(yì ) 撤走(chè ) 崭露头角(zhǎn) ．．．轮廓 (kuò ) 蓦地(mò ) 风尘仆仆 (pú ) ．．．浩瀚 (hà n) 震撼 (hà n) 含辛茹苦(rú ) ．．．豁 (huò ) 珩 (hé ng) 销声匿迹(nì ) ．．．臻 (zhēn) 氢弹(qīng) 弥漫(mí ) ．．．呼啸 (xià o) 宰割(zǎi) ．．

【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件：16.勇气

D．④②①③
6．判断下列语句属于哪种人物描写，并将答案写在题后的括号里。 (6分) (1)“我是一个美国兵，”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？” ( 语言描写 ) (2)像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。( 外貌描写 ) (3)他迅速地把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的
灯而死去。
句中“被”，应该为“使”“让”。 ② 句，修改： (1)第___ _________________________________________ ④ 句，修改：句中“近 400多万”，应删去“近”或删去“多”。 (2)第___ ______________________________________________
(1)从上述数字中，你发现了哪些有价值的信息？请，数目巨大
；侵略国家军人死亡人数大多都超过平民死亡人数；被侵略国家平
民死亡人数大多都超过军人死亡人数；其中中国军民死亡人数是最多的。 (2)看到这些统计数字，你想说些什么？写出你最想说的一句话。通过列举二战中死亡人数之多，可见战争给人民带来的灾难是巨大的，我们要反对战争，远离战争，热爱和平。
打了一辆出租车回宾馆，下车付钱时，“的哥”王伟指了一下绑在车前镜上的黄丝带，阻止了他。陈先生愣了愣神，又点点头，下车了。在监利县城，像王伟一样，全县200多辆的士、1500多辆私家车自觉系上“黄丝带”，为来监利的各方相关人士提供引路、搭载等免费服务。不只是交通，医疗救护、餐饮住宿、接待办公……监利已经调动了全县的力量参与沉船救援。 “东方之星”客轮在6月1日翻沉事件发生后，湖北监利小城的各界的爱心人士纷纷伸出援手，用自己的方式支援着前方救援工作，也温暖着遇难者家属的心。监利县邮政局立即组织专班人员，成立了一支80多人的志愿者队伍，派出4辆爱心车辆，提供24小时的免费邮件寄递上门服务。

【人教版】2016年七年级上册语文：第2单元ppt四清课件(含答案)

5．下列句子中没有语病的一项是( D )(2分) A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
6．下列表述不正确的一项是( D )(2分) A．泰戈尔，印度著名的文学家，曾经获得过诺贝尔文学奖。《繁星》《春水》是冰心在他的作品《飞鸟集》的影响下写成的。 B．《繁星》《春水》大致包括“对母爱与童真的歌颂”、“对大
⑦我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免 — —打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 ⑧我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打
不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于
单元清二
第二单元
一、基础知识积累与运用(28 分) 1．下列加点字的读音有误的一项是( B )(2 分) A．憔悴(qiá o) ． B．虐杀(nü è ) ． C．侍弄(shì) ． D．匿笑(nì ) ．星宿 (xiù ) ．什物(shè ng) ．噩梦(è ) ．菡萏 (hà n dà n) ．．霎时(shà ) ．絮絮叨叨(xù ) ．水波粼粼(lí n) ．祷告(dǎo) ．
攀满我的整个心灵。面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，
我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
③在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一
粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱

【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册29.陌上桑

❹一词多义。
裙（下面，名词）缃绮为下． ①下担捋髭须（放下，动词）下．（读xì ，“络绳”，名词）青丝为笼系． ②系马尾（读jì ，“打结”，动词）青丝系．观罗敷（因为，连词）但坐． ③坐中数千人（通“座”，名词）坐．骊驹（跟着，动词）白马从． ④从之（采纳，听从，动词）择其善者而从．夫婿殊（说，动词）皆言． ⑤言不肯休（字，名词）日数千言．
古义：因为坐今义：坐下古义：请问，问谢今义：感谢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七年级语文上册（语文版）
4．风筝
❶生难字。倭堕髻(wǒ) 捋髭须(lǚ) 帩头(qià o) ．．．踟蹰 (chí chú ) 谁家姝 (shū) 骊驹 (lí jū) ．．．．．朝大夫(dà ) 洁白晰 (xī) 鬑鬑(liá n) ．．．冉冉(rǎn) 东南隅 (yú ) 罗敷 (fū) ．．． ❷重点词语解释。 ①日出东南隅 (角落) ． ②青丝为笼系(篮子) ． ③脱帽着帩头 (束发的纱巾) ．． ④但坐观罗敷(因为) ． ⑤五马立踟蹰 (徘徊不前) ．．
⑥问是谁家姝 (美丽的女子) ． ⑦十五颇有余(略，稍) ． ⑧使君谢罗敷(请问，问) ． ⑨使君一何愚(多么) ．． ⑩东方千余骑(形容随从众多) ．． ⑪何用识夫婿(凭) ． ⑫盈盈公府步(形容举止从容舒缓的样子) ．． ⑬皆言夫婿殊 (不一般，文中是人才出众的意思) ． ❸通假字。 ①宁可共载不 (“不”通“否”，在句末表询问语气) ． ②腰中鹿卢剑(“鹿卢”通“辘轳”，文中指用辘轳形的玉作装饰) ．．
❺古今异义。 ①但坐观罗敷． ②使君谢罗敷． ❻词类活用。 ①自名为罗敷(名词作动词，取名) ． ②罗敷善蚕桑 (名词作动词，养蚕采桑) ．． ③下担捋髭须(名词作动词，放下) ． ④罗敷前致词(名词作状语，上前) ． ⑤十五府小吏，二十朝大夫 (名词作动词，做小吏；做大夫) ．．．．

四清导航2016年七年级上册4.古代诗歌四首练习题及答案

四清导航
15．这首诗情景交融，意境深远，诗中主要描写了哪些景物？(4分) 青山、行舟、绿水、春潮、和风、白帆、红日、归雁等。 16．解释下列加点的词语。(2分) (1)次北固山下( (2)乡书何处达( 停留家信 ) )
17．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出
来？(4分)
四清导航
语
七年级上
文
配人教
第一单元
第4课：古代诗歌四首
四清导航
1．生难字。(6分) 碣石( jié ) 沧海( cānɡ) 澹澹( dà n)
竦峙(sǒnɡ zhì) 萧瑟( xiāo sè ) 枯藤( ténɡ )
2．重点词语解释。(12分)
(1)东临碣石( 到达 )
(2)水何澹澹(水波荡漾的样子) (3)竦峙( 高高地挺立。竦，高耸；峙，挺立 ) (4)幸甚至哉( 庆幸得很，好极了。幸，庆幸；至，达到极点 )
虚景，借景抒情，表现了诗人中；星汉灿烂，若出其里。”是写 ________
宽广的胸怀和豪迈的气魄 ________________________________ 。(4分)
(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10．下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是( BC )(2分) A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 11．在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗？(3分) “明月”除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。

【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册26.卖油翁

④尔安敢轻吾射．
❹一词多义。
陈康肃公尧咨善射（擅长）． ①善者而从之（形容词，好）择其善．发矢十中八九（代词，他，指陈尧咨）见其． ②其口（代词，它的，指葫芦）以钱覆其．乎（动词，射箭）汝亦知射． ③射不亦精乎（名词，射箭的技术）吾射．安敢轻吾射（第二人称代词，你）尔． ④尔（语气词，罢了）但手熟尔．我酌油知之（介词，凭借）以． ⑤以钱覆其口（介词，用）以．
⑰以钱覆其口(用；铜钱；盖) ．．． ⑱徐以杓酌油沥之(慢慢地；注入) ．． ⑲惟手熟尔(只，不过) ． ❸古今异义。 ①尝射于家圃．
古义：曾经尝今义：尝试
古义：离开 ②久而不去．去今义：到某处
③但微颔之．
古义：只是但今义：转折连词古义：怎么安今义：平安
七年级语文上册（语文版）
(jīn) 家圃 (pǔ) ．．．睨之(nì ) 发矢 (shǐ) 颔之(hà n) ．．．汝 (rǔ) 忿然(fè n) 酌油(zhuó ) ．．．杓 (shá o) 沥之(lì ) 遣之(qiǎn) ．．． ❷重点词语解释。 ①陈康肃公尧咨善射(古代对男子的尊称；擅长) ．． ②公亦以此自矜 (凭借；夸耀) ．． ③尝射于家圃 (曾经；在；菜园子) ．．． ④有卖油翁释担而立(放下) ． ⑤睨之 (斜着眼睛看；代词，代陈康肃射箭) ．．
❺词类活用。 ①但微颔之(名词作动词，点头) ． ②尔安敢轻吾射(形容词作动词，轻视) ． ❻特殊句式。 ①倒装句尝射于家圃。(状语后置，即“尝于家圃射”) ②省略句自钱孔入。(省略主语“油”，即“油自钱孔入”)

【四清导航】2016年秋季版七年级语文上册专题复习6 综合性学习课件语文版

(3) 你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。(8分) 同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。略
4．学校科技兴趣小组准备举办“中国梦· 飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动。(20分) (1)请你给这次图文展拟一个标题。(6分) 示例：梦圆飞天 (2)你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各板块的名字。(6分) 示例：起步——跋涉——飞天
【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿 ——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。” (1)①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础； ②童年博物馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发展。( 或：童年参观博物馆的体验促使幼儿产生对于历史及生产实践的浓厚兴致。)
下图是这一问题的问卷调查统计图。
(1)请为“材料一”拟一则新闻标题。(4分)
示例：学生殴打同学视频被发到网上(或：多名学生殴打同学，旁观人员无动于衷)
(2)请阅读“材料三”，对统计图表进行解说。(6分) 示例：有些事情知道是错的，但是接到权威的指令，或是朋友邀请参与时，多数人(或55%的人)选择沉默，近 1/3的人(或31%的人)表示参与，只有极少数人表示拒绝或制止(或11%的人表示拒绝，3%的人表示会制止)。
2．某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。(20分) (1) 请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。 (10分) 【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若 6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落。

【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件：24.木兰诗

)
) )
(8)木兰不用尚书郎( 不愿做．． (9)雄兔脚扑朔 ( 动弹．． (10)双兔傍地走 ( 并排跑．．． (11)惟闻女叹息( 只． (12)问女何所忆 ( 思念． (13)愿为市鞍马( 为此；买．． (14)关山度若飞( 过 ) ． (15)朔气传金柝( 北方． (16)出郭相扶将( 外城． (17)著我旧时裳( 穿． ) ) ) ) ) ) ) ) )
6．词类活用。(2 分) (1)愿为市鞍马( 名词作动词，买． (2)策译。(9分)
(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
到东边集市买一匹好马，到西边集市买了马鞍和鞍垫，到南边集市买嚼子和缰绳，到北边集市买根长长的马鞭。
(2)万里赴戎机，关山度若飞。
5．从古到今，木兰代父从军的故事广为流传，其故事已被改编成
话剧、歌剧、戏曲、电视剧等。前几年美国将花木兰拍成卡通片轰
动全球，赢得了极高的票房，对此，请你从不同的角度谈谈你的看法。(4分)
示例：文化资源可以转化为财富；我国花木兰的形象深受世界人民
七年级语文上册（语文版）
4．风筝
1．生难字。(12 分) 唧唧 ( jī ) 辔头( pè i ) ．．胡骑 ( jì ) 金柝 ( tuò ) 机杼 ( ．．．霍霍 ( huò ) 溅溅 ( jiān ) 朔气( ．．． n ) 十二转 ( zhuǎn ) 云鬓 ( bì ．．可汗 ( kèhá n) ．． zhù )
））
）
不闻机杼声（名词，织布机． (4)机（名词，战争）万里赴戎机．朔气传金柝（北方． (5)朔（动弹雄兔脚扑朔．
）
））

【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(人教版)习题：第二单元7.再塑生命的人课件

年六，于九江见术，术令人出橘食之。绩怀②三枚临行拜辞术而橘堕地。术笑曰：“陆郎作宾客而怀橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。【注释】①袁术：当时的大豪强。②怀：装到怀里。 16．用“/”划分下两句子的停顿，划两处。(2分) 绩怀三枚 /临行拜辞术/ 而橘堕地。
弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子
第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛
地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子，种他的地。
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动
作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一
场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
D．遗憾 (hà n) 迷惑 (huò ) 和蔼 (ǎi) ．．．
【解析】B项“执(zhí)”。
10．下列词语书写全对的一项是( C )(5分)
A．匆忙
模仿
小心冀冀
搓捻
B．手势灵魂浑为一谈启发 C．绽开临近恍然大悟喜悦
D．苦恼探恻疲倦不堪企盼
【解析】A项“冀—翼”，B项“浑—混”，D项“恻—测”。

七年级上册语文第4单元全套精品四清课件包(人教版)语文课件PPT

17.人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。 43.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 77.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 88.时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。 18.很多人的梦想和计划受挫，是有两个小问题导致的：早上起不来床，晚上下不了线。 32.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 22.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 19.旧时光就是本流水账，有些事情，没法回忆。 57.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 56.态度，决定你人生的成长；速度，决定你人生的格局，每一次努力，都是改变人生的方式；每一个规矩，都是转变态度的出发点。人生路，别因为别人看轻自己而放弃；别因为挫折就徘徊不前，坚持梦想，为目标拼搏，从每一个清晨开始，成就你人生的精彩篇章！
子奇治阿子奇年十六，齐君使治阿①。既而②君悔之，遣使追。追者反，曰： “子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”曰：“共载③皆白首④也夫⑤以老者之智以少者决之⑥必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪⑦以济贫困，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。【注释】①阿：地名，即今山东阿县。②既而：后来，不久。③共载：同车。载，坐车。④白首：老年人。⑤夫：句首语气词，用以引起下文的议论，无实义。⑥决之：决断政事。⑦仓廪：仓库中的粮食。
(3)体会下列句子的含义。 ①香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。把“香气”写成“浅紫色的”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。 ②在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。紫藤萝的紫色和芳香便作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神，阔步向前。 (4)选段中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？紫藤萝旺盛的生命力感染了“我”，使“我”的内心对生命有所感悟，从而领悟到生命的长河是无止境的。

【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册23.伤仲永

⑤自是指物作诗立就．
❺词类活用。 ①邑人奇之(形容词的意动用法，以„„为奇) ． ②父异焉(形容词的意动用法，对„„感到惊异) ． ③父利其然也(名词的意动用法，以„„为利) ． ④稍稍宾客其父(名词作动词，用对待宾客的态度来对待) ．． ⑤日扳仲永环谒于邑人(名词作状语，每天) ． ⑥忽啼求之(动词作状语，哭着) ． ❻特殊句式。 ①倒装句日扳仲永环谒于邑人。(状语后置，即“日扳仲永于邑人环谒”) ②省略句即书诗四句，并自为其名。(省略主语“仲永”，即“仲永即书诗四句，并自为其名”)
七年级语文上册（语文版）
4．风筝
❶生难字。隶 (lì ) 邑 (yì ) 扳 (pān) ．．．环谒 (yè ) 泯然(mǐn) 方仲永(zhò ng) ．．．称前时之闻(chè n) ． ❷重点词语解释。 ①世隶耕(属于) ． ②未尝识书具(曾经) ． ③不能称前时之闻(相当) ． ④其诗以养父母、收族为意(和同一宗族的人搞好关系) ．． ⑤泯然众人矣(消失) ．． ⑥日扳仲永环谒于邑人(四处拜访) ．． ⑦或以钱币乞之(求取) ．
❼重点句子翻译。
①父ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ焉，借旁近与之。 (他)父亲对此感到惊异，借邻居家的(书具)给他。
②其诗以养父母、收族为意。
他的诗把奉养父母、团结同宗族人作为内容。 ③邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
同县的人对此感到惊奇，渐渐地用宾客的礼节对待他的父亲，有的
人还用钱物索要仲永题诗。 ④父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
其诗以养父母、收族为意（代词，他的）．父（代词，他的） ③其稍稍宾客其．文理皆有可观者（代词，代诗）其．
也（代词，这样）父利其然． ④然众人矣（形容词词尾，„„的样子）泯然．日扳仲永环谒于邑人（到）． ⑤于舅家见之（在）于．

【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册21.《论语》六则

❺古今异义。 ①可以为师矣．． ②三人行． ③子曰．
古义：可以凭借可以今义：表示许可或可能
古义：表示数量少，不是确数三今义：数词，三
古义：对男子的尊称。文中特指孔子子今义：儿子古义：同一师门的师兄弟朋今义：朋友
④有朋自远方来．
❻词类活用。 ①学而时习之(名词作状语，按时) ． ②温故而知新 (形容词作名词，旧知识、新知识) ．． ③好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以„„为乐) ． ❼特殊句式。 ①省略句可以为师矣。(省略宾语“之”，即“可以之为师矣”) ②反问句不亦君子乎？(“不亦„ 乎(“说”通“悦”，愉快，高兴) ． ②学而不思则罔 (“罔”通“惘”，迷惑不解) ． ③吾十有五而志于学(“有”通“又”，用在整数与零数之间) ． ❹一词多义。
而不愠（动词，了解）人不知． ①知新（动词，理解，领会）温故而知．
学而时习之（表并列）．知新（表顺承） ②而温故而．不恩则罔（表转折）学而．
④三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
几个人在一起走，其中一定有可以做我老师的人；选择他们的优点并采纳，发现自己也存在着他们的缺点时就应注意改正。
❽重点句子默写。 ①表明温习学过的知识能获得新的理解和体会的句子是：温故而知新，可以为师矣。 ②文中孔子谈虚心求教的句子是：三人行，必有我师焉。 ③唐太宗李世民有一句名言：“以史为鉴，可明得失。”由此可联想到本文中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ④阐述学习和思考的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学
七年级语文上册（语文版）
4．风筝
❶生难字。不亦说乎(yuè ) ．不惑 (huò ) 殆 (dà i) ．． ❷重点词语理解。 ①学而时习之(按时复习) ．． ②人不知而不愠 (怨恨，心里不满) ． ③不亦君子乎(文中指道德修养高的人) ．． ④思而不学则殆 (危险。文中指学业上陷入困境) ． ⑤三人行 (几个人在一起走。三，在文中表示数量少，不是确数) ．．． ⑥择其善者而从之(采纳，听从) ． ⑦三十而立 (成就，意即有所成就) ． ⑧四十而不惑 (疑惑) ．不愠 (yù n) ．逾矩(yú ) ．罔 (wǎng) ．

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

❺词类活用。 ①虽乘奔御风，不以疾也(动词作名词，飞奔的马) ． ②春冬之时，则素湍绿潭(形容词作名词，急流) ． ③回清倒影(形容词作名词，清波) ． ④每至晴初霜旦(名词作动词，结霜) ． ⑤空谷传响(名词作状语，在空荡的山谷里) ．． ⑥良多趣味(形容词作副词，实在，真) ． ❻古今异义。 ①至于夏水襄陵．．
七年级语文上册（语文版）
4．风筝
❶生难字。阙 (quē) ．曦 (xī) ．襄 (xiānɡ) ．溯 (sù ) ．御 (yù ) 湍 (tuān) (yǎn) 漱（shù）．．．涧 (jià n) 属 (zhǔ) 嶂 (zhà ng) ．．． ❷重点词语解释。 ①重岩叠嶂 (高耸险峻如屏障的山峰) ． ②自非亭午夜分 (正午；半夜) ．．．． ③不见曦月(日光，文中指太阳) ． ④夏水襄陵(上) ． ⑤沿溯阻绝(顺流而下；逆流而上) ．． ⑥虽乘奔御风(飞奔的马) ．
⑦不以疾也(快) ． ⑧素湍绿潭(急流) ． ⑨绝多生怪柏（山峰） ⑩飞漱其间(冲荡) ． ⑪良多趣味(确实，实在) ． ⑫属引凄异(接续；延长) ．． ⑬空谷传响 (回声) ． ⑭哀转久绝 (断绝，消失) ． ❸通假字。略无阙处(“阙”通“缺”，中断，空缺) ．
❹一词多义。
自三峡七百里中（在）． ①自非亭午夜分（如果）自．哀转久绝（消失）． ②绝绝．多生怪柏（极）不以疾也（快）． ③疾在腠理（小病）君有疾．至于夏水襄陵（承接上文，表示另提一件事） ④至晴初霜旦（到）每至．
古义：到了至于今义：另外
②或王命急宣． ③属引凄异．
古义：有时或今义：表选择关系
古义：连续属今义：属于
❼特殊句式。省略句 ①两岸连山，略无阙处。(省略主语“三峡”，即“三峡两岸连山，略无阙处”) ②重岩叠嶂，隐天蔽日。(省略主语“两岸”，即“两岸重岩叠嶂，隐天蔽日”)
⑤空谷传响，哀转久绝。
空旷的山谷传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
❽重点句子默写。 ①侧面描写群山高峻的句子是自非亭午夜分，不见曦月。 ②文中与李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还” 相对应的句子是有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ห้องสมุดไป่ตู้总括三峡春冬美景的句子是清荣峻茂，良多趣味。 ④写高猿长啸声音特点的句子是属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
❾重点句子翻译。
①自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
②素湍绿潭，回清倒影。
雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 ③清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，实在有许多趣味。
④常有高猿长啸，属引凄异。高处的猿猴时常放声长叫，声音持续不断，凄凉怪异。