高考语文议论文主体段的写法课件(22张PPT)
合集下载
2022届高中语文作文指导《修炼议论文“规范”主体段 》课件(22张PPT)
秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽王…… 事例句 查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的？ 分析句
阐释句 对观点加以阐释，进行道理分析的句子。阐释句引用名言警 ：句，或介绍背景或原因分析或针对观点作进一步诠释。
事例句 叙述事实论据的句子。典型、准确、新颖、有针对性，古今 ： 中外，正反事例，2-4个事例。
议论文主体段五部分的功能：
➢ 分析句：对材料进行道理分析的句子。把事实论据蕴含的意义挖掘 出来，使材料与论点发生内在的联系。假设分析、因果分析、正反 对比分析。
陶渊明不为五斗米折腰，身在浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”
的闲适生活。事例句
在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持本心而不动摇，写下了“安
能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的豪言。事例句 这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份坚持。 分析句
而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。荒淫无道的商纣王，残暴的
➢ 结论句： 总结全段内容的句子。联系实际照应观点句，并适当延伸 ，闪现话题中心词，紧扣全文中心。
请阅读并比较（一）（二）两个文段，思考哪个文段才是规范的：
➢有为的青年创造出了可为的时代。论点句在新中国未成立之前，中国处于一 个黑暗混乱的时代，长期遭受帝国主义的袭击与侵占，但就在这样一个时 代，有一大批青年不惧死亡，为中国寻求救亡图存之路积极有为。阐释句例 如陈独秀在封建势力的百般阻挠与帝国主义的压迫之下积极宣传马克思主 义，让处于危机之中的国人看到了希望，并为共产党的成立奠定了广泛的 思想基础事。例句陈独秀的奋斗和伟大开启了中华民族伟大复兴之路。分析句 ➢在新中国成立之后的抗美援朝的战争中，王海率领人民空军的第一大队与 世界王牌的美国空军作战，王海5人击落敌机9架，维护了祖国的和平与安 宁。事例句 正是因为有了像王海这样的钢铁般有为战士，我们才有能力向世 界展现中国的强大。分析句咱们这个伟大的国家，如果没有这些有为的青年， 怎么能拥有如今这个安宁和谐可为的时代。结论句
阐释句 对观点加以阐释，进行道理分析的句子。阐释句引用名言警 ：句，或介绍背景或原因分析或针对观点作进一步诠释。
事例句 叙述事实论据的句子。典型、准确、新颖、有针对性，古今 ： 中外，正反事例，2-4个事例。
议论文主体段五部分的功能：
➢ 分析句：对材料进行道理分析的句子。把事实论据蕴含的意义挖掘 出来，使材料与论点发生内在的联系。假设分析、因果分析、正反 对比分析。
陶渊明不为五斗米折腰，身在浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”
的闲适生活。事例句
在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持本心而不动摇，写下了“安
能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的豪言。事例句 这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份坚持。 分析句
而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。荒淫无道的商纣王，残暴的
➢ 结论句： 总结全段内容的句子。联系实际照应观点句，并适当延伸 ，闪现话题中心词，紧扣全文中心。
请阅读并比较（一）（二）两个文段，思考哪个文段才是规范的：
➢有为的青年创造出了可为的时代。论点句在新中国未成立之前，中国处于一 个黑暗混乱的时代，长期遭受帝国主义的袭击与侵占，但就在这样一个时 代，有一大批青年不惧死亡，为中国寻求救亡图存之路积极有为。阐释句例 如陈独秀在封建势力的百般阻挠与帝国主义的压迫之下积极宣传马克思主 义，让处于危机之中的国人看到了希望，并为共产党的成立奠定了广泛的 思想基础事。例句陈独秀的奋斗和伟大开启了中华民族伟大复兴之路。分析句 ➢在新中国成立之后的抗美援朝的战争中，王海率领人民空军的第一大队与 世界王牌的美国空军作战，王海5人击落敌机9架，维护了祖国的和平与安 宁。事例句 正是因为有了像王海这样的钢铁般有为战士，我们才有能力向世 界展现中国的强大。分析句咱们这个伟大的国家，如果没有这些有为的青年， 怎么能拥有如今这个安宁和谐可为的时代。结论句
《议论文例证主体段落的写法》课件
《议论文例证主体段落的写法》课件 （共2 6 张）免费课件下载免费课件优秀p p t 公开课p p t 免费课件下载免费课件优秀p p t 公开课p p t
一、议论文例证段的构成
例1：①找准自己的位置，找到 适合自己依附的枝头，生命才能达 到极致。②世界首富比尔•盖茨，本 是哈佛大学的一名学生。③然而当 他感觉到大学所教的内容并不适合 自己时，便毅然离开学校，从事自 己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在 自己的乐土上创建了世界著名的微 软公司，引领世界电脑行业的发展， 并积累了世界上无人能比的巨额财 富。⑤盖茨正是因为找准了自己的 位置，找到适合自己发展的行业， 才成就如此辉煌的人生。
4
【范文2】 《议论文例证主体段落的写法》课件 （共26张）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt
《议论文例证主体段落的写法》课件 （共2 6 张）免费课件下载免费课件优秀p p t 公开课p p t 免费课件下载免费课件优秀p p t 公开课p p t
《议论文例证主体段落的写法》课件 （共26张）免费课件下载免费课件 优秀p pt公开 课ppt 免费课 件下载 免费课 件优秀p pt公开 课ppt 《议论文例证主体段落的写法》课件 （共26张）免费课件下载免费课件 优秀p pt公开 课ppt 免费课 件下载 免费课 件优秀p pt公开 课ppt
2
【范文2】 《议论文例证主体段落的写法》课件 （共26张）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt
《议论文例证主体段落的写法》课件 （共2 6 张）免费课件下载免费课件优秀p p t 公开课p p t 免费课件下载免费课件优秀p p t 公开课p p t
议论文主体段“五步写作法”(共25张ppt)
方仲永十二三岁了。有人叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又 过了七年，方仲永的才能消失了，和普通人没有什么区别了。
1.美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开 始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木工人、店 员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院 去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家 的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞 手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演 讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
勤能补拙的例子（事实论据）
我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有 充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学 戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留 他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋 了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金 鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力， 梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。
升格语段：
弗兰克偿还债务 责任感是一个人最宝贵的精神财富。（分论点） 20世纪初，美国有位名叫弗兰克的人，因为一次银行抢劫事件导致自己经营 的小银行破产，使得储户们失了存款，然而他没有逃避，而花了整整三十年的时 间偿还了近乎天文数字般的存款。（75字 列举典型事例，要紧扣分论点）假如弗兰 克不去偿还那些存款，在法律上他可能不会被追责，顶多私德受损，良心上受煎 熬而已。但他却甘愿用三十年的辛酸与汗水履行了对储户们道义上的责任，而这 样做，使他能够卸下良心上的重担，从而为世界树立了一个履责尽责的典范。 （分析说理）作为有为的青年人，我们都应该向他学习，把责任履行到底，并把 它作为自己的人生准则。（本段小结）
1.美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开 始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木工人、店 员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院 去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家 的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞 手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演 讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
勤能补拙的例子（事实论据）
我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有 充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学 戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留 他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋 了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金 鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力， 梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。
升格语段：
弗兰克偿还债务 责任感是一个人最宝贵的精神财富。（分论点） 20世纪初，美国有位名叫弗兰克的人，因为一次银行抢劫事件导致自己经营 的小银行破产，使得储户们失了存款，然而他没有逃避，而花了整整三十年的时 间偿还了近乎天文数字般的存款。（75字 列举典型事例，要紧扣分论点）假如弗兰 克不去偿还那些存款，在法律上他可能不会被追责，顶多私德受损，良心上受煎 熬而已。但他却甘愿用三十年的辛酸与汗水履行了对储户们道义上的责任，而这 样做，使他能够卸下良心上的重担，从而为世界树立了一个履责尽责的典范。 （分析说理）作为有为的青年人，我们都应该向他学习，把责任履行到底，并把 它作为自己的人生准则。（本段小结）
高考语文复习：议论文主体段写作精品PPT28张课件
-23-
保持复兴“信心”。(分论点2-对策)艰难困苦，玉汝于成。( 引用名言)经济总量突破100万亿元大关，人均GDP超过1万美元 ，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得全 面胜利，“天问一号”开启火星探测、“海斗一号”完成万米海 试……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹推进 “五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推动 党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。今天，我们比 历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任 何时期都更有信心、有能力实现这个目标。(举例论证，列举改 革开放以来取得的成就事例，并分析评论，论证要保持复兴信心 的分论点)坚定实现中华民族伟大复兴的强大信心，持续砥砺奋 斗，我们就能让美好蓝图一步步变为美好现实。(总结)
如果没有国破家亡，颠沛流离的苦难，那么李清照也只是 一个平凡的妇女。如果……那么……
-20-
了解方法
归纳法
同类归纳法，也称“点例论证”。为增强说理的 气势，用排比的形式列举一组相似的典型论据。
对比法
真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比， 可以抑恶扬善；是与非的对比，可以。由事物发展变化的结果，推导出 原因，从而揭示一定的生活规律。
-5-
学生现状—主体“猪肚”部分存在不足
1、主体部分说理苍白、思路打不开； 2、主体部分思维混乱、毫无章法，或者平行论证、缺乏层次，或者开掘
不深刻，人云亦云、空泛无物。
高考作文对结构的要求
一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对
而言的；
二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思
这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份 坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的 尘埃了。荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽 火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君，哪一 个是有原则有底线的？
保持复兴“信心”。(分论点2-对策)艰难困苦，玉汝于成。( 引用名言)经济总量突破100万亿元大关，人均GDP超过1万美元 ，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得全 面胜利，“天问一号”开启火星探测、“海斗一号”完成万米海 试……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹推进 “五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推动 党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。今天，我们比 历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任 何时期都更有信心、有能力实现这个目标。(举例论证，列举改 革开放以来取得的成就事例，并分析评论，论证要保持复兴信心 的分论点)坚定实现中华民族伟大复兴的强大信心，持续砥砺奋 斗，我们就能让美好蓝图一步步变为美好现实。(总结)
如果没有国破家亡，颠沛流离的苦难，那么李清照也只是 一个平凡的妇女。如果……那么……
-20-
了解方法
归纳法
同类归纳法，也称“点例论证”。为增强说理的 气势，用排比的形式列举一组相似的典型论据。
对比法
真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比， 可以抑恶扬善；是与非的对比，可以。由事物发展变化的结果，推导出 原因，从而揭示一定的生活规律。
-5-
学生现状—主体“猪肚”部分存在不足
1、主体部分说理苍白、思路打不开； 2、主体部分思维混乱、毫无章法，或者平行论证、缺乏层次，或者开掘
不深刻，人云亦云、空泛无物。
高考作文对结构的要求
一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对
而言的；
二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思
这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份 坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的 尘埃了。荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽 火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君，哪一 个是有原则有底线的？
2023届高三作文实用技巧指导——写好议论文满分作文主体段+课件22张可编辑全文
正确面对挫折 正确面对生活中的挫折磨难才能收获敲门的幸福。（观点句）俗 话说：“人生不如意之事十有八九。”我们为何不“常想一二”呢？ 挫折面前，我们难免垂头丧气，但决不可失去继续前行的勇气。 （阐释句）20岁的复读生王倩在得知高考成绩离三本线有6分差距 后选择了自杀。她以为自杀后父母可以轻松点，没想到让父母陷入 深深的悲痛中。（材料句）高考失利，不过是一次或一时的失败， 岂能当成人生的失败？苏轼一生屡遭贬谪，小平同志三起三落，不 都能笑看风云，闲庭散步吗？遇到挫折，我需要用一种正确的眼光 去看待它、思考它。古人云：“多难兴邦。”就个人而言，人生中 的挫折磨难又何尝不是我们生命的财富呢？（分析句）直面挫折， 百折不挠，人生的大树一定能傲然于世，枝繁叶茂。（结论句）
（二）明议联结式 文段由五个层面构成，思路是：
明→议→联→析→结。（如果“议” 比较充分，“析”可以省略，为明→ 议→联→结；也可以后析代议，为明 →联→析→结。）
（1）明：提出论点，摆明态度 （2）议：阐释观点，分析深化 （3）联：联系事例，论证论点 （4）析：分析材料，深化观点 （5）结：归纳总结，点题升华
（1）观点句：放在段首，紧扣总论，准确鲜明 （2）阐释句：紧跟观点句，阐述并丰富观点句，力求清晰 简洁易懂 （3）材料句：紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼 要，选材角度准确 （4）分析句：结合材料，就事论理，对事实进行剖析 （5）结论句：归纳结论，回应段首观点句，由个别到一般
（一）基本五层式 【例文1】
中国人讲究天时地利人和，认为“时势造英雄”，只有因势而谋、顺势而 为，才能风生水起、事半功倍。(起)有句话形容得很贴切：站在风口，猪也能 飞起来。马化腾站在即时通讯的风口，创建了膨大的企， 建立了赢家通吃的帝国藩界。（承）如果把阿里比作站在风口的猪，行业大 势是“台风”，背靠中国市场则让这股“台风”变成了“超级台风”。阿里 的成功得益于中国的市场，得益于依靠众多科技类公司的先进技术所推动的 互联网时代，而阿里所做的，则是在中国这一巨大的市场纵横捭阖，营造自 己的生态系统。可以说，因为中国，阿里才如此成功；因为互联网时代，阿 里才能在互联网经济中如鱼得水。而阿里在美上市所演绎的传奇，则是因为 资本市场认可的是阿里的体量和市场地位，特别是其背后潜力巨大的中国电 子商务市场。（进转）所以马云说，阿里巴巴要感恩时代、感恩互联网、感 恩中国。（合）
（二）明议联结式 文段由五个层面构成，思路是：
明→议→联→析→结。（如果“议” 比较充分，“析”可以省略，为明→ 议→联→结；也可以后析代议，为明 →联→析→结。）
（1）明：提出论点，摆明态度 （2）议：阐释观点，分析深化 （3）联：联系事例，论证论点 （4）析：分析材料，深化观点 （5）结：归纳总结，点题升华
（1）观点句：放在段首，紧扣总论，准确鲜明 （2）阐释句：紧跟观点句，阐述并丰富观点句，力求清晰 简洁易懂 （3）材料句：紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼 要，选材角度准确 （4）分析句：结合材料，就事论理，对事实进行剖析 （5）结论句：归纳结论，回应段首观点句，由个别到一般
（一）基本五层式 【例文1】
中国人讲究天时地利人和，认为“时势造英雄”，只有因势而谋、顺势而 为，才能风生水起、事半功倍。(起)有句话形容得很贴切：站在风口，猪也能 飞起来。马化腾站在即时通讯的风口，创建了膨大的企， 建立了赢家通吃的帝国藩界。（承）如果把阿里比作站在风口的猪，行业大 势是“台风”，背靠中国市场则让这股“台风”变成了“超级台风”。阿里 的成功得益于中国的市场，得益于依靠众多科技类公司的先进技术所推动的 互联网时代，而阿里所做的，则是在中国这一巨大的市场纵横捭阖，营造自 己的生态系统。可以说，因为中国，阿里才如此成功；因为互联网时代，阿 里才能在互联网经济中如鱼得水。而阿里在美上市所演绎的传奇，则是因为 资本市场认可的是阿里的体量和市场地位，特别是其背后潜力巨大的中国电 子商务市场。（进转）所以马云说，阿里巴巴要感恩时代、感恩互联网、感 恩中国。（合）
高一作文议论文主体段写作之法优质课件22张
学业水平能力层级定位：
1-2：语言表达观点明确、内容完整、结构清楚。 4-3：语言表达时，讲究逻辑，注重情感，能综合运用多种表达方式， 从多角度、多个方面表达自己理解和感受，力求内容丰富、思路清晰。
有观点、会表达、有逻辑
学习目标
掌握议论文主体段写作方法。
不畏不惧，砥砺前行，以奋斗之我，做国之守护者。 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生 之华也。”甘做国之守护者，怎能缺少一股子蓬勃生长 的韧劲？//看，世界技能大赛冠军杨澳门凭借着日复一日 的不懈锤炼，战胜了障碍，终为祖国守护住了技术领域 的荣光；看，四川木里二十四名无畏的年轻消防员，以 彩虹般逆行的身姿激扬起火线上的青春力量；看，身残 志坚的学子魏祥，战胜身体的残缺，考取清华大学，走 上了为国添砖加瓦的征程……//“00后”的我们也当如此， 惟其艰险，更显勇毅，以奋斗之我，护佑祖国。
不畏不惧，砥砺前行，以奋斗之 我，做国之守护者。
李大钊说：“青年者，人生之王， 人生之春，人生之华也。”甘做国之 守护者，怎能缺少一股子蓬勃生长的 韧劲？看，世界技能大赛冠军杨澳门 凭借着日复一日的不懈锤炼，战胜了 障碍，终为祖国守护住了技术领域的 荣光；看，四川木里二十四名无畏的
年轻消防员，以彩虹般逆行的身姿激 扬起火线上的青春力量；看，身残志 坚的学子魏祥，战胜身体的残缺，考 取清华大学，走上了为国添砖加瓦的 征程……“00后”的我们也当如此， 惟其艰险，更显勇毅，以奋斗之我， 护佑祖国。
问题： 杂而无序，语言冗长
学习任务三：例证有序
方法一：巧用短句 概括事例
1. 79岁的月饼奶奶沈月娥，赴中秋之约，十年坚守，让养老院老人，环 工工人，医院护士感受家的温暖，每个月饼，都让他人品味温情盛景；
升格：十年坚守，赴中秋之约，79岁的月饼奶奶沈月娥，无偿赠送手工月饼让陌
1-2：语言表达观点明确、内容完整、结构清楚。 4-3：语言表达时，讲究逻辑，注重情感，能综合运用多种表达方式， 从多角度、多个方面表达自己理解和感受，力求内容丰富、思路清晰。
有观点、会表达、有逻辑
学习目标
掌握议论文主体段写作方法。
不畏不惧，砥砺前行，以奋斗之我，做国之守护者。 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生 之华也。”甘做国之守护者，怎能缺少一股子蓬勃生长 的韧劲？//看，世界技能大赛冠军杨澳门凭借着日复一日 的不懈锤炼，战胜了障碍，终为祖国守护住了技术领域 的荣光；看，四川木里二十四名无畏的年轻消防员，以 彩虹般逆行的身姿激扬起火线上的青春力量；看，身残 志坚的学子魏祥，战胜身体的残缺，考取清华大学，走 上了为国添砖加瓦的征程……//“00后”的我们也当如此， 惟其艰险，更显勇毅，以奋斗之我，护佑祖国。
不畏不惧，砥砺前行，以奋斗之 我，做国之守护者。
李大钊说：“青年者，人生之王， 人生之春，人生之华也。”甘做国之 守护者，怎能缺少一股子蓬勃生长的 韧劲？看，世界技能大赛冠军杨澳门 凭借着日复一日的不懈锤炼，战胜了 障碍，终为祖国守护住了技术领域的 荣光；看，四川木里二十四名无畏的
年轻消防员，以彩虹般逆行的身姿激 扬起火线上的青春力量；看，身残志 坚的学子魏祥，战胜身体的残缺，考 取清华大学，走上了为国添砖加瓦的 征程……“00后”的我们也当如此， 惟其艰险，更显勇毅，以奋斗之我， 护佑祖国。
问题： 杂而无序，语言冗长
学习任务三：例证有序
方法一：巧用短句 概括事例
1. 79岁的月饼奶奶沈月娥，赴中秋之约，十年坚守，让养老院老人，环 工工人，医院护士感受家的温暖，每个月饼，都让他人品味温情盛景；
升格：十年坚守，赴中秋之约，79岁的月饼奶奶沈月娥，无偿赠送手工月饼让陌
高考复习-议论文主体段落论证课件
练习： 古今中外，有多少英雄豪杰；历史文学，留下多少悲歌大
方。请仿照下面的示例，从历史或文学中寻找一位英雄，按照 “点，释，引，析，结”的方式完成一段论证段。
(观点）英雄勇于捍卫自己做人的尊严。一个人如果没有了尊 严，生存在这世上也就毫无意义。（事例）乌江水寒，江东杳 渺，面对败回江东和乌江自刎两种选择，项羽毅然选择自刎。 （点评）生命诚然可贵，但背负着羞愧苟活，英雄就会失去生 命的尊严。（名言）他宁可“生当作人杰，死亦为鬼雄。”（ 现实）因此，捍卫生命的尊严是英雄给我们的启示，而且大多 数时候我们并不必以生命为代价。
练一练——因果பைடு நூலகம்析
（论点）精彩的生命源于忍辱负重 （论据）死，可以明志;生，可以践志。司马迁受累于李陵一案 ，他经历了宫刑之痛，国君之恨，乡亲父老的白眼。他曾经哭 泣过、孤独过，最终司马迁写成了 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”的《史记》，使生命之树精彩。（事例的结果）
（因果分析）他为什么能这样呢？因为他忍辱负重，他要向 众人证明自己不是一个懦夫，而是一个在屈辱面前能屈能伸 的忍者，在屈辱面前越战越勇的斗士。唯有忍辱负重，方能 让生命精彩。
议论分析(如何写好分析句）
例1：盖茨正是因为找准了自己的位置，找到合适自己发展 的行业，所以才成绩如此光辉的人生。
思考：这句话是如何分析评价盖茨的？
结论：发掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。
系找 写准 作因 关果 键关 ：
原因：“找准了自己的位置，找到合 适自己发展的行业” 本段论点
结果：“成绩如此光辉的人生”事例结果
【例如】：
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上 ，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有 马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战 而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。（事例）
高考语文复习：议论文主体段落写作指导+课件22张
观点
议 论
• 提出论点(一个句子，观点鲜明）
阐句释
文
• 阐释论点(对论点进行简洁的阐明、解释)
主
事句例 • 列举事实论据、名言警句(与论点的意
体 段
分句析 义契合)
落
ห้องสมุดไป่ตู้
• 分析论据（揭示论据与论点的联系）
结
总句结
构
• 扣分论点(总结，或深化、补充论点)
句
“五 三” 结构
五句 观点句+阐释句+事例句+分析句+总结句
【改一改】
改文：
贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”， 贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光出身贫 寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代 龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不 名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 居里夫人刚满十岁就外出打工……（事例句）他们因为贫穷，才更知 道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中 长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。 （总结句）
己的一生。他说道：“人们常说忠孝不得两全。我对国家的忠就是对
母亲最大的孝”。他将自己的责任放在首位，痛舍“家”之情，担当起
“国”之重任。
弊端：观点不明，无法让人第一时 间抓住重点，结构不清晰
2、阐释句： 对观点句进行阐发和展开。化简为繁使之清晰，用比喻、
对偶、排比等修辞使之生动，引用名言、诗句、俗语等使之 更有韵味。注意与事例的衔接。
常用的事例分析方法：
2、假设分析法： 从事例的反面进行假设，构成对比。
示例：
高考语文复习议论文主体段写作课件23张
观点句 简洁的陈述句
阐释句 解释观点/强调重要 材料句 人物、事件、结果 分析句 性质、原因、意义 结论句 联系实际适当延伸
学会自律，是在艰苦或风光的岁月里对自己的 观点
珍惜与坚持。若想要看到人生最曼妙的风景，自律 便是最芳香的小径，那是一个人的碧海蓝天，一个 阐释
人的波澜壮阔。自律是村上春树每天慢跑十公里的 坚持，是木心独上莫干山潜心学问的自守，是朱自 材料
这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份 坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的 尘埃了。荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽 火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君，哪一 个是有原则有底线的？
举例要求
详例： ①典型(说服力强)。②新颖(较为陌生)。
略例： ①三四个为宜。②排比。③言之有序，古→今，中→外。 ④不同领域。政治、经济、军事、科学、体育、文学艺术。
指出问题
贫困也是一笔财富。（观点句）“自古才子出寒门”。 （阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁， 幼时连稠一点的粥都难以喝到；苏联伟大作家高尔基曾经 是个流浪儿；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画 家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济； 居里夫人刚满十岁就外出打工……（材料句）可见贫困也 是一笔财富。（结论句）
珍惜与坚持。若想要看到人生最曼妙的风景，自律 便是最芳香的小径，那是一个人的碧海蓝天，一个 阐释
人的波澜壮阔。自律是村上春树每天慢跑十公里的
坚喻体持：，阳是光木、心彩独虹上、莫路千标山、潜明心灯学、问良的药自、守催，化是剂朱自/ 清它双拒需刃受要剑救诚/ 绊济信脚粮 勇石的敢、浩；暗然自礁正律、气是荆。与棘自生、律 命毒是的瘤对对自峙己，的它拷需问要，勇
高考语文复习议论文主体段写作指导课件36张
向使三国(韩魏楚)各爱其地，齐人勿附于秦，（燕）刺客不行，（赵） 良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
➢示 例 二 ： 干什么事，都要从打基础开始。（观点句）达．芬奇从师阶段 培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。 （材料句）试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一 对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能 认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛 一绝的《蒙娜丽莎》吗？那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的 。（假设分析法）干什么事，都要从打基础开始。（结论句）
【因果分析法】
1.定义：抓住论据所述的事实，并据此推求形成此结果的原 因的一种分析方法。由事物发展变化的结果，推导出产生这 种结果的原因，从而揭示出一定的生活规律，使事例有力的 证明观点。 3.思路：叙述事例——为什么——是因为 3.语言标志：“因为…所以”，“之所以…是因为”，
“为什么…因为”“所以” 、“因此”等。
逆境出人才 。（观点句）
逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神 和意志 。（阐释句）
概念阐释：真正的低调是一种无欲则刚的力量，是一种参透人生后的清醒，是一 种阅历人世沧桑后的渐悟 正反对比阐释：才能是成就事业、成就功名的关键。一个人有才能不能保证一定 成功，但是，如果没有才能，肯定是无法获得成功的。 条件分析阐释：生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。每个人难免经历生老 病死，只有坚持对快乐总怀着美好向往的人才是真正懂得生活的人。 因果阐释：担当国家重担的人，必将千古流芳。担国之重担者，一生拥苍生入怀， 以天下为己任。 假设阐释：沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界 之中，自然无法拥有沉稳的性格。 比喻阐释：家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一 处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状 引用阐释：和谐，不仅是本邦内部的和谐，更是万邦的和谐。老子有言：“水善 利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”
➢示 例 二 ： 干什么事，都要从打基础开始。（观点句）达．芬奇从师阶段 培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。 （材料句）试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一 对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能 认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛 一绝的《蒙娜丽莎》吗？那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的 。（假设分析法）干什么事，都要从打基础开始。（结论句）
【因果分析法】
1.定义：抓住论据所述的事实，并据此推求形成此结果的原 因的一种分析方法。由事物发展变化的结果，推导出产生这 种结果的原因，从而揭示出一定的生活规律，使事例有力的 证明观点。 3.思路：叙述事例——为什么——是因为 3.语言标志：“因为…所以”，“之所以…是因为”，
“为什么…因为”“所以” 、“因此”等。
逆境出人才 。（观点句）
逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神 和意志 。（阐释句）
概念阐释：真正的低调是一种无欲则刚的力量，是一种参透人生后的清醒，是一 种阅历人世沧桑后的渐悟 正反对比阐释：才能是成就事业、成就功名的关键。一个人有才能不能保证一定 成功，但是，如果没有才能，肯定是无法获得成功的。 条件分析阐释：生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。每个人难免经历生老 病死，只有坚持对快乐总怀着美好向往的人才是真正懂得生活的人。 因果阐释：担当国家重担的人，必将千古流芳。担国之重担者，一生拥苍生入怀， 以天下为己任。 假设阐释：沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界 之中，自然无法拥有沉稳的性格。 比喻阐释：家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一 处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状 引用阐释：和谐，不仅是本邦内部的和谐，更是万邦的和谐。老子有言：“水善 利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”
2024届高考写作指导：议论文的主体段落写作指导+课件32张
一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密 的逻辑形成强大的论证力量，主体段是形成这种论证力量的重要部件。
议论文的内容千差万别，但其中都少不了主体段的存在，认真分析 议论文主体段我们就会发现，主体段有着相似的段落构成。
标准主体段范例一：
①欲依翅飞翔，还需脚踏实地。②成功并无捷径，名的背 后是实。③一代君主康熙，心中有天下，心中有百姓，为天 下做出实际意义上的努力，于是拥有明君的称号，拥有让后 人赞扬的名望；一代名将许亚萍，刻苦训练，无畏无惧，有 实力与信心，于是拥有世界乒乓头号选手的名声。④他们都 是在所有人看不见的时候默默做着自己的事情，认真执着地 投入到自己的工作中，才有了被后世所铭记的资本⑤每一个 想拥有耀眼光芒的人，都必须知道，欲展翅高飞，还需脚踏 实地。
知人善用，方成大事(节选) 鲍叔牙深知管仲的才能在其之上，让贤举能，管仲方能助齐 桓公位列五霸之首，成就春秋霸业;虞丘向楚庄王举荐孙叔敖， 让其替代自己的令尹之位,孙叔教上任后，秉公执法，严明国规, 使楚国国法严明,秩序井然;公孙支放弃高官厚禄，让位于比他更 有才能的百里奚为相,使秦国海晏河清，百姓安居。这些美好景 象的出现,不正是贤臣识贤让贤,极力举荐的结果吗?印度瓦鲁瓦 尔曾说过:“力必知人善任，不可任人唯亲。”而让贤举能，知 人善任，正是成就大事的必要因素。
为了增强说理的气势，我们在进行议 论文写作时用排比的形式列举一组相似的 典型论据，就其中的共同点进行同类归纳， 可以收到“事实胜于雄辩”的效果。
例2.请同学们研读以下主体段，分析段中分析句的写作方法。
片段一(2020课标全国,60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。他明白公子 纠已经在权力之争中失败，自己要想在齐国干出一番事业， 除了转而辅佐公子小白,已经没有别的选择。若管仲不能自识， 拒绝齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载史册的成 就了。
议论文的内容千差万别，但其中都少不了主体段的存在，认真分析 议论文主体段我们就会发现，主体段有着相似的段落构成。
标准主体段范例一：
①欲依翅飞翔，还需脚踏实地。②成功并无捷径，名的背 后是实。③一代君主康熙，心中有天下，心中有百姓，为天 下做出实际意义上的努力，于是拥有明君的称号，拥有让后 人赞扬的名望；一代名将许亚萍，刻苦训练，无畏无惧，有 实力与信心，于是拥有世界乒乓头号选手的名声。④他们都 是在所有人看不见的时候默默做着自己的事情，认真执着地 投入到自己的工作中，才有了被后世所铭记的资本⑤每一个 想拥有耀眼光芒的人，都必须知道，欲展翅高飞，还需脚踏 实地。
知人善用，方成大事(节选) 鲍叔牙深知管仲的才能在其之上，让贤举能，管仲方能助齐 桓公位列五霸之首，成就春秋霸业;虞丘向楚庄王举荐孙叔敖， 让其替代自己的令尹之位,孙叔教上任后，秉公执法，严明国规, 使楚国国法严明,秩序井然;公孙支放弃高官厚禄，让位于比他更 有才能的百里奚为相,使秦国海晏河清，百姓安居。这些美好景 象的出现,不正是贤臣识贤让贤,极力举荐的结果吗?印度瓦鲁瓦 尔曾说过:“力必知人善任，不可任人唯亲。”而让贤举能，知 人善任，正是成就大事的必要因素。
为了增强说理的气势，我们在进行议 论文写作时用排比的形式列举一组相似的 典型论据，就其中的共同点进行同类归纳， 可以收到“事实胜于雄辩”的效果。
例2.请同学们研读以下主体段，分析段中分析句的写作方法。
片段一(2020课标全国,60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。他明白公子 纠已经在权力之争中失败，自己要想在齐国干出一番事业， 除了转而辅佐公子小白,已经没有别的选择。若管仲不能自识， 拒绝齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载史册的成 就了。
高考议论文主体段落写法及论证方法课件
议论文如何展开核心段落?最好的方法就是以事实论 据为基础，综合运用因果分析法，比较分析法，Βιβλιοθήκη 设分 析法，同类归纳法等进行展开。
1.因果分析法
因果分析法就是通过因果果关系把论点与论 据联系起来。如果论点陈说的是结果，那么就可 分析其产生的原因，这叫“探因”；如果论点陈 说的是原因，那么就可推知其造成的结果，这叫 作“究果”。写作时可以用表示因果关系的复句 来表达。 表因果关系的关联词语有，“因为……所 以……”“之所以……是因为……”“因此……”等， 或者用“为什么”来领起探因。
紧跟时代步伐，习近平总书记说“幸福都是奋千 出来的”，在这句话的鼓励之下，一批批的科研 人员、有志青年，勤奋劳动,为新时代中国特色 社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量再回 到我们自身，十二年寒窗苦读,何言青年无壮志? 既然青春正当时，欲展宏图，不幸勤劳动而何为?
熟知常规的展开方式，语段分析透彻，论证有力
假设分析法
假设分析法，就是在列举事实论据后， 从正面或反面行假设，假设材料中能到达某 种情况的条件不存在，将会出现什么样的结 果，以此来揭示论据和论点之间的内在联系。 标志性词语:假如、如果、试想、倘若等。 常见类型:正反假设；正例反设；反例正设。
片段一(202X课标全国,22.60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。 他明白公子纠已经在权利之争中失败，自己要 想在齐国干出一番事业，除了转而辅佐公子小 白,已经没有别的选择。若管仲不能自识，拒绝 齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载 史册的成绩了。
议论文主体段落写法及论证方法
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管 仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中 他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称 齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成绩霸王之业，非管仲不 可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。 后人称赞齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍 叔能知人也。”
1.因果分析法
因果分析法就是通过因果果关系把论点与论 据联系起来。如果论点陈说的是结果，那么就可 分析其产生的原因，这叫“探因”；如果论点陈 说的是原因，那么就可推知其造成的结果，这叫 作“究果”。写作时可以用表示因果关系的复句 来表达。 表因果关系的关联词语有，“因为……所 以……”“之所以……是因为……”“因此……”等， 或者用“为什么”来领起探因。
紧跟时代步伐，习近平总书记说“幸福都是奋千 出来的”，在这句话的鼓励之下，一批批的科研 人员、有志青年，勤奋劳动,为新时代中国特色 社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量再回 到我们自身，十二年寒窗苦读,何言青年无壮志? 既然青春正当时，欲展宏图，不幸勤劳动而何为?
熟知常规的展开方式，语段分析透彻，论证有力
假设分析法
假设分析法，就是在列举事实论据后， 从正面或反面行假设，假设材料中能到达某 种情况的条件不存在，将会出现什么样的结 果，以此来揭示论据和论点之间的内在联系。 标志性词语:假如、如果、试想、倘若等。 常见类型:正反假设；正例反设；反例正设。
片段一(202X课标全国,22.60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。 他明白公子纠已经在权利之争中失败，自己要 想在齐国干出一番事业，除了转而辅佐公子小 白,已经没有别的选择。若管仲不能自识，拒绝 齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载 史册的成绩了。
议论文主体段落写法及论证方法
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管 仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中 他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称 齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成绩霸王之业，非管仲不 可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。 后人称赞齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍 叔能知人也。”
议论文主体段落写法ppt课件
议论文例证主体段落的写法
（例证段 ）
“在语言表达中，段落是至关
重要的。几乎可以断言，能够写
好一段，一定能写好一篇。不重
视段落的训练，这是不少学生写
不好文章的重要原因。”
——张志公
我们先来看一篇完整的议论文:
• 成功背后的秘密
•
文章中的第二、三、四段就是我们这节课
要研究的对象。这就是我们常说的议论文例
的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，
屡战金兵，频频告捷，那是因为他有严明的军纪，旅进
旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳
家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日
本侵略者，那是因为制定且严格执行了“三大纪律八项
主义”，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴
械投降。（议论分析）以往凡有所成就的人和集体，无
人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却
原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏
洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这
种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！
感谢您的支持，我们努力做得更好！
欠缺没有使梅兰芳灰心紧跟着飞翔的
鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，
双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪见影。后来，梅
兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生
辉，脉脉含情，终於成了著名的京戏大师。这
说明，即使是天资不足的人，只要有勤奋的精
神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。
不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝
对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，
人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情
（例证段 ）
“在语言表达中，段落是至关
重要的。几乎可以断言，能够写
好一段，一定能写好一篇。不重
视段落的训练，这是不少学生写
不好文章的重要原因。”
——张志公
我们先来看一篇完整的议论文:
• 成功背后的秘密
•
文章中的第二、三、四段就是我们这节课
要研究的对象。这就是我们常说的议论文例
的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，
屡战金兵，频频告捷，那是因为他有严明的军纪，旅进
旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳
家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日
本侵略者，那是因为制定且严格执行了“三大纪律八项
主义”，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴
械投降。（议论分析）以往凡有所成就的人和集体，无
人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却
原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏
洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这
种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！
感谢您的支持，我们努力做得更好！
欠缺没有使梅兰芳灰心紧跟着飞翔的
鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，
双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪见影。后来，梅
兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生
辉，脉脉含情，终於成了著名的京戏大师。这
说明，即使是天资不足的人，只要有勤奋的精
神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。
不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝
对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，
人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情
高中作文 《高中议论文主体段的写法》课件(22张PPT)
• 事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论 点。）
• 分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。可用因 果、假设等分析法。）
• 小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句
）
9
做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压 不倒，追求不泯，意志不衰。春晚舞蹈千手观音 动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有 意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始 终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好， 用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。 若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底 谷达到艺术的巅峰？ 所以，人不能没有了意气， 当你处在困境之中更不能少了它，否则，你将一 蹶不振，就不太可能拥抱成功了。
读文段，请说说文段的优点和缺点 4
观点句
贫困也是一笔财富。司马光出身贫寒; 范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点 的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家 中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒， 一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联 材料句 伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫 人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是 一笔财富。
• 奥巴马的母亲，是当时唯一一个嫁给黑人的白人，虽被人 歧视着，但仍独自学习，自信执着：为了以身作则写下完 美的人生篇章，攻读到了博土。奧巴马蜕变破茧的力量， 正是人生真谛。
18
奥斯特洛夫斯基23岁时全身瘫痪、双目 失明，然而他用自己坚强的毅力完成了 《钢铁是怎样炼成的》一书的初稿，不 料初稿在寄绐出版社的时候却被邮局遗 失了，这个打击是多么沉重啊！但奥斯 特洛夫斯基又从头干起，终于完成并出 版了这一部用生命写成的世界巨著。
22
20
从烟王到橙王：褚时健 没人料到，曾经风光一时又饱受争议的财经人 物一—褚时健，从"烟王"的塔尖跌落，却在" 橙王”的山头重新站稳脚跟。2002年，原红 塔山集团董事长、因贪污入狱被判无期徒刑的 褚时健在减刑至17年后，因被检出患有严重 糖尿病而保外就医。此后，他在云南哀牢山下 承包了2000余亩果园，种起了冰糖橙。一年 的销售额是六千多万，成本扣掉三分之二，还 有两千多万。最初的投资是一千多万，现在资 产有一个多亿了。赚的钱很多都投入到水利建 设。
高考作文复习：《议论文主体段落如何写》课件(精品PPT共34张)
共同点： 三则材料均针对年轻人的“信息过载”问题进行了观
察和思考。 注意事项：
1、立意要紧扣新时代青年对网络信息的态度展开， 关键词是“网络信息”，而不是“网络”。
2、此外，写作时还要延伸到新时代青年如何面对网 络信息，如何有效利用网络学习科学、文化知识。
技法例析：
（一）以小见大揭本质
大数据、算法、智能推荐……你所见的大千世界可能只不
如果在就事论事的过程中，能够给说理以 一个理论的大前提，则会让说理“高大上” ，让说理深刻，从而征服读者。
总结而言，策略三： 引用名人名言，助力理论深刻
俗话说，事实胜于雄辩。 因此，很多人在写议论文的时候十分注重事实论据， 以大量的翔实的事例来佐证自己的观点，这本无可厚非。 但是仅此会缺乏理论的高度和深度，文章还需要一些深 刻的理论来做支撑。
简单地说考生可分三步走，即“想 远”“挖深”“说透”。
1、“想远”是指立意时，努力追求“思 接千载，视通万里”的艺术境界，广泛联想， 多元印证，努力使立意走向高格；
2、“挖深”是指行文时不应把思维局限 于现象的罗列，而应以哲学中联系、发展的 观点为指导，在思考“是什么 ”之后，再 思考“为什么”和“怎么办”。
议论文主体段走向深刻的要求：
简单地说考生可分三步走，即“想 远”“挖深”“说透”。
3、“说透”则是指为避免写作时说理不 透的弊病，行文时努力用事实说话，揭示问 题的普遍性和典型性，靠技巧强化，综合运 用多种表达方式和写作技巧，给读者留下深 刻的印象及人生的启迪。
第三部分： 举例示范：【高分】＋【强运用】
实例分析
第一则材料： 主要分析“信息过载”产生的原因，处于成长期的
“零零后”们有很强的好奇心和求知欲。 第二则材料：
察和思考。 注意事项：
1、立意要紧扣新时代青年对网络信息的态度展开， 关键词是“网络信息”，而不是“网络”。
2、此外，写作时还要延伸到新时代青年如何面对网 络信息，如何有效利用网络学习科学、文化知识。
技法例析：
（一）以小见大揭本质
大数据、算法、智能推荐……你所见的大千世界可能只不
如果在就事论事的过程中，能够给说理以 一个理论的大前提，则会让说理“高大上” ，让说理深刻，从而征服读者。
总结而言，策略三： 引用名人名言，助力理论深刻
俗话说，事实胜于雄辩。 因此，很多人在写议论文的时候十分注重事实论据， 以大量的翔实的事例来佐证自己的观点，这本无可厚非。 但是仅此会缺乏理论的高度和深度，文章还需要一些深 刻的理论来做支撑。
简单地说考生可分三步走，即“想 远”“挖深”“说透”。
1、“想远”是指立意时，努力追求“思 接千载，视通万里”的艺术境界，广泛联想， 多元印证，努力使立意走向高格；
2、“挖深”是指行文时不应把思维局限 于现象的罗列，而应以哲学中联系、发展的 观点为指导，在思考“是什么 ”之后，再 思考“为什么”和“怎么办”。
议论文主体段走向深刻的要求：
简单地说考生可分三步走，即“想 远”“挖深”“说透”。
3、“说透”则是指为避免写作时说理不 透的弊病，行文时努力用事实说话，揭示问 题的普遍性和典型性，靠技巧强化，综合运 用多种表达方式和写作技巧，给读者留下深 刻的印象及人生的启迪。
第三部分： 举例示范：【高分】＋【强运用】
实例分析
第一则材料： 主要分析“信息过载”产生的原因，处于成长期的
“零零后”们有很强的好奇心和求知欲。 第二则材料：
2022届高考写作指导：议论文主体段落的写作课件32张
作文小升格
事情的成功往往由细节决定 。 注重细节，刑侦专家李昌 珏成功侦破 千起疑难案件。正因为细节，袁隆平顺 刘培育 出优质高产的水稻。科学界上的 每一个细节，最终使人们认 识了青海素 并且使青霉素广泛应用，造福人类。 所以说细 节定成败。
作文小升格
如果没有仔细勘察犯罪分子留下的铁丝马迹 ， 就没有刑侦专家李 昌珏成功侦破千起疑难案件;如果没有偶然发现并紧紧抓住一棵水稻 的抗病性，就没有袁隆平顺利培育出优质高产的水稻 ； 如果没有留心 的观察和深入的思考 ， 就没有弗莱明发现青霉素的惊世壮举情的成败 往往由细节决定的，抓住细节，就能走向成功！
原文 贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出 不朽的交响曲，撼人心灵； 修改
有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬 双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼 人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运， 才谱出了人类的心灵之歌；（原因分析）
原文
司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》， 汗青溢光；
爱 写
标 叁 不怕作文！爱上作文！
作 文
规范段落要求（复习）
规范议论段的构成：观点句+阐释句+举例+分析+ 小结（观点：语段中心； 阐释：为什么这样说的道 理论证；举例：事实论据；分析：解析例子；小结： 推出结论）
课前练习
贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范 仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙 图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不 名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
高适与董大计较距离的远近，怎会有“莫愁前路无知己，天
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意事项
1.观点句：一定要扣中心论点，扣住关键词。
2.阐释句：即道理论证。可引用名言与个人说理相结合。
3.材料句：事例要简洁、多样化，建议写三五个事例， 涉及古今中外，不同领域。
4.分析句：分析挖掘意义。可用归纳分析法、假设分 析法、原因分析法、对比分析法等。多用问 句、感叹句，增强语言力度。
5.小结句：呼应分论点，紧扣关键词。
如果当初苏轼明白山外有山的道理，那么他就不 会那么狂妄；如果苏轼没有遇到那个教导他人应谦虚 的老者，也许他已经变成第二个方仲永，而不是一代 文豪。（运用假设、对比分析法分析）因此，我们做 人需要谦虚。（结论句）
方法：因果分析法，假设分析法，对比分析法
自强是成功的阶梯。音乐家贝多芬30多 岁就耳聋，他没有屈服于命运的安排，“扼 住命运的咽喉”，谱写出时代的最强音。居 里夫人是镭的发明者，荣获诺贝尔化学奖， 耀眼荣誉没有使她陶醉，她仍如从前一样孜 孜不倦地工作，使她成为两次获得这一殊荣 的唯一女性。这些伟人之所以能够取得成功， 是因为他们在挫折面前，毫不自卑；在成就 面前，毫不自负，始终自强不息。所以说， 自强是成功的阶梯。
规范议论段五步法
观点句：语段中心 阐释句：道理论证 材料句：事实论据 分析句：分析说理 总结句：推出结论
• 一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说 来包括以下五种功能句：
• 分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）
• 阐释句（阐释分论点句， 用化简为繁使之清晰 ，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用 名言、诗句、俗语等使之更有韵味。注意与事例 的衔接。）
•
•
褪出急躁，心境将会更加澄明。（分论点句）“
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，去除急躁与妄动，方
能洞察人生之哲理。（阐释句）陶渊明，古往今来遗世
独立之典范，有着“或命巾车，或棹孤舟”之闲情，更
具“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的逸致。（事例句
）如果不是面对督邮的从容与淡定，又哪有如此之高情
远致？（分析句）可见，摒弃世俗之浮躁，停下匆匆过
贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵 子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、 学会成长。（阐释句）司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧 父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙 图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困 潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大 作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外 出打工……（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜， 知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在 黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句）可 见贫困也是一笔财富。（结论句）
小结句
来看修改后的文段——
阐释句
贫困也是一笔财富。自古“寒门出贵子，白屋出 公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。 司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连 稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一 贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生 活上常靠分着析弟句弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个 流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……他们因为 贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆 脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执 着前行。可见贫困也是一笔财富。
读文段，请说说文段的优点和缺点
观点句
贫困也是一笔财富。司马光出身贫寒; 范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点 的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家 中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒， 一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联 材料句 伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫 人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是 一笔财富。
解说
观点句
阐释句
支撑
材料句
挖掘意义
分析句
பைடு நூலகம்结论句
课堂练笔
阅读下面的材料，根据要求写作。 传说鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生可活70岁。在40岁时必须做出困难却重要的 决定。 这时，喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；爪子老化，无法有效捕捉猎物；羽毛长得又 浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔吃力。此时，鹰有两种选择：要么等死，要么 经过十分痛苦的更新过程。150天漫长蜕变，它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑 巢并停留在那里，不得飞翔。鹰首先用喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静地等待 长出新喙。鹰会用新喙把爪子上老化的趾甲根根拔掉，当新趾甲长出来后，鹰便用新 趾甲把羽毛根根拔掉。5个月后，新羽毛长出来，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年。 对此，你有怎样的感悟和启发？请阐述你的观点和理由。要求选好角度，明确文体， 自拟标题；不要脱离材料范围和含意；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字文 章。
高中议论文主体段的写法
“在语言表达中，段落是至关重 要的。几乎可以断言，能够写好一 段，一定能写好一篇。不重视段落 的训练，这是不少学生写不好文章 的重要原因。”
——张志公
学习目标
1、分析总结规范议论文主体段 落的写法。
2、议论文主体段落练习。
贫困也是一笔财富。司马光出身贫寒;范仲淹 两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝 到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画 家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着 弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是 一笔财富。
往之脚步，原来我们的身边也有无限美丽的风景，我们
的心境也会因此而更加澄明。（小结句）
例：以“山外有山”为中心，写一段分析性的文字。
山外有山，提醒我们要谦虚。（论点）
年少时的苏轼对自己的学问非常得意，曾在自家 门外挂了一幅写有“识尽天下字，读尽人间书”的对 联。一位老者看到这幅对联后上门请教他，苏轼竟被 问得哑口无言。最后老者送给苏轼一句话“满招损， 谦得益”。这使他明白了山外有山，人需谦虚的道理。 （点题）于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字， 发愤读尽人间书”。（举例）
• 事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论 点。）
• 分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。可用因 果、假设等分析法。）
• 小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句 ）
做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压 不倒，追求不泯，意志不衰。春晚舞蹈千手观音 动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有 意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始 终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好， 用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。 若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底 谷达到艺术的巅峰？ 所以，人不能没有了意气， 当你处在困境之中更不能少了它，否则，你将一 蹶不振，就不太可能拥抱成功了。