精英学堂培训计划方案

精英学堂培训计划方案

——打造学习型组织，提高企业竞争力结合集团现阶段工作重点，为进一步加强员工内部学习，丰富员工精神生活、提升员工工作素养及能力，增强企业的凝聚力和向心力，以打造学习型组织，提升企业竞争力。人力资源部计划开展“精英学堂”培训项目。具体实施方法如下：

一、培训目的

1、实现公司发展与个人成长双赢；

2、提高员工的工作绩效和综合素质的提高；

3、培养员工的学习意识，转换思路，逐步改变“要我学”为“我要学”；

4、发现和挖掘内部讲师，培养一批有战斗力的内部讲师团队

5、把培训塑造成一种企业文化。

二、培训指导

1、力求培训形式多样化，激发员工的学习兴趣，在学习中找到快乐，在快乐中

自我提升。

2、部门主管是培训的主角，部门培训是部门主管的日常工作的重要内容之一，

必要时在部门主管的岗位职责中加以规定，并纳入绩效考核。

3、部门主管充当培训师，利用自身经验优势和业务特长，传授部门员工，提高

部门整体业务水平。部门主管作为培训师不是要看他们讲的好不好，更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围，让传、帮、带成为企业文化的一部分。

4、采用多种激励方式，积极引导各级员工投入到学习的热潮中，为创建学习型

组织打下坚实基础。

三、培训对象

全体员工

要求：除不能调整的原因外，部门人员必须参加本部门进行的培训；其他部门进行的课程，在工作可调整的情况下需积极参加；通知规定需全员参训的课程，无不可抗力因素必须参训。

四、职责和分工

1、人力资源部负责统筹安排、管理具体培训课程的实施；

➢每项课程实施前两周，人力资源部负责协调讲师时间，收集课件，评审课件、协助修订并做好存档；

➢人力资源部于培训前一周通知需要参加培训的部门；

➢人力资源部设专人负责培训签到《培训签到表》管理和《培训效果评估问卷》发放、收集；

➢人力资源部负责对培训人员进行考核、测评等，于培训后一周内出《培训评估报告》公示并存档。

2、各部门负责支持、协助人力资源部组织该活动的实施；

➢各部门需每季度提供1份《课程需求建议表》，交人资管理中心培训负责人；➢负责配合人力资源部选拔内部讲师，至少提供2名讲师候选人名单；

➢各部门经理负责至少2门课程的开发和讲授；

➢各部门担任讲师的人员需独自准备课程资料，于培训前两周交人力资源部评审、并做进一步修订。

五、学习形式

1、专题讲座：结合实际工作需要，按照定向定位培训要求，实行“菜单式”

培训，通过广泛征求意见，有针对性地邀请领导、专业技能人员、外部培训机构就一个专题进行讲座。

2、巡回授课：为将好的课程再集团范围内推广，根据工作需要，开设“流动

学堂”，实行流动式授课，送教上门。

3、考察学习：结合培训课程安排，适时组织集团内部/外部考察学习，让参训

人员走出课堂，真正有所见、有所思、有所悟，做到实践教学和课堂授课有机结合。

4、主题活动：开展知识竞赛、趣味活动、室内拓展等形式的培训活动，丰富

教学形式。通过开展主题活动在全公司营造好学习、爱学习的良好氛围。

六、培训实施

1、培训准备阶段

➢精英学堂试运行阶段（2017年1-3月）由人力资源部培训模块负责通用课程/特定项目的培训实施；

➢本部门在2017年3月前完成内部讲师推荐、课程开发工作，并完成《课程需求建议表》的提交；

➢首期精英学堂培训课程预计将于12月下旬/1月上旬由人力资源部组织实施，具体见后续培训通知。

2、培训实施阶段

3、培训总结阶段

➢签到负责人提交《签到表》、《培训评估表》至培训负责人；

➢拍照人提交现场照片电子档给培训负责人；

➢培训负责人统计培训出勤情况、分析《培训评估表》，编写培训总结报告，并在集团范围内公示；

➢培训负责人收集培训资料（培训总结、《签到表》、《培训评估表》、现场培训其他材料）记录更新《员工培训参课情况登记表》，最后对培训材料进行整理归档。

七、培训考核

为提高讲师授课及员工学习的积极性，并为集团后期内训师队伍建立及人才选拔提供依据，也为集团年终绩效奖励提供依据，最终实现集团的培训总目标：打造“学习型”组织，实现公司发展与个人成长双赢，建议：

1、把集团培训大讲堂的工作列入各部门的常规工作中，并把此项工作列入各部

门相关负责人的绩效考核指标项中，参考依据：培训材料提交情况，培训工作的配合程度与完成情况，培训学习参与度等；

2、培训的参课率纳入年终绩效考核，考核标准：

➢个人参课率：0%—30% 扣5分

30%—60% 扣2分

60%—80% 合格，不扣不加

80%—95% 加2分

95%以上加5分

➢部门参课率：0%—30% 扣5分

30%—50% 扣2分

50%—80% 合格，不扣不加

80%—95% 加2分

95%以上加5分

个人参课率考核到个人，部门参课率考核部门负责人，考核分值在年终绩效评分上进行加减；

员工出差在外等特殊情况，个人及部门未能达到出勤标准的，年终考核酌情考虑。

3、部门全年参课率达到70%及以上方可具备年终“优秀部门”或“先进集体”

等部门评优评先的资格；

4、设立“年度学习榜样”奖项，参考依据：培训参课率（80%及以上）、现场

学习积极性、《培训评估表》填写的参考价值等；

5、设立“年度最佳讲师”奖项，参考依据：讲师制作的课件价值、学员对讲师

的现场授课评估等；

6、组建集团内训师队伍，根据授课效果和《内部讲师管理制度》，核算讲师课