统计学实验实验报告题目
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统计学实验报告
姓名:
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年级专业:
年月日
一、实验目的:
1.熟练利用Excel的统计制表功能,准确的反映统计总体的数量特征及其数量关系
2.熟练利用Excel的统计制图功能,生动、具体的反映统计总体的数量特征及其数量关系
3.掌握各种统计图、表的性能,并能准确的根据不同对象的特点加以应用
4.了解描述统计的基本特征
5.学会用Excel计算平均数、众数、中位数等集中趋势指标
6.能够使用Excel计算全距、四份位距、方差、标准差等变异指标
7.掌握相关分析与回归分析的概念;
8.掌握相关分析、回归分析等统计分析方法
9.掌握回归预测的基本概念
10.学会使用Excel回归分析工具对实际问题进行回归预测
二、实验原理:
1.Excel2003中“图表绘制”功能
2.Excel 2003中“数据分析”工具的“直方图”命令
3.什么是直方图、折线图、频数分布曲线?
4.什么是条形图、柱形图?
5.什么是饼图?
6.什么是环形图?\
7.Excel 2003中“数据分析”工具的“描述统计”命令
8.Excel 2003中“数据分析”工具的“排位与百分比排位”命令
9.Excel2003中的部分函数及公式
10.什么是描述统计?
11.常用的数据特征指标有哪两种趋势?
12.集中趋势指标主要有那些?
13.变异指标有哪些?
14.其他指标。
15.Excel 2003中“数据分析”工具的“相关系数”命令
16.Excel 2003中“数据分析”工具的“回归”命令
17.Excel2003中“图表绘制”功能
18.什么是相关分析?
19.什么是回归分析?
20.线性预测方法
三、实验所用软件及版本:Excel2003
四、实验主要内容:
1.已知甲、乙、丙、丁四家企业从1995-2005年的产量如下表,请分别用自动筛选和高级筛选找出四家企业年产量同时大于1200的年份。
2. 已知某电视机生产企业在一个月内生产的产品中有250件为不合格品,经过调查知道产生不合格品的原因。整理数据如下。
要求:(1)根据以上数据利用Excel绘制条形图。(2)根据以上数据计算各种原因的百分比,并画出饼图。
3. 已知资料如下表:
要求:利用Excel画出线图,并比较城乡居民收入差距的变化情况。
4. 为评价家电行业售后服务的质量,随机抽取了由100个家庭构成的一个样本。服务质量的等级分别表示为:A.好;B.较好;C一般;D.较差;E.差。调查结果如下:
B E
C C A
D C B A E
D A C B C D
E C E E
A D
B
C C A E
D C B
B A
C
D
E A B D D C
C B C E
D B C C B C
D A C B C D
E C E B
B E
C C A
D C B A E
B A
C E E A B
D D C
A D
B
C C A E
D C B
C B C E
D B C C B C
要求:
(1)指出上面的数据属于什么类型。
(2)用Excel制作一张频数分布表。
(3)绘制一张条形图,反映评价等级的分布。
(4)绘制评价等级的帕累托图。
5. 一种袋装食品用生产线自动装填,每袋重量大约为50g,但由于某些原因,每袋重量不会恰好是50g。下面是随机抽取的100袋食品,测得的重量数据如下:单位:g
57 46 49 54 55 58 49 61 51 49
51 60 52 54 51 55 60 56 47 47
53 51 48 53 50 52 40 45 57 53
52 51 46 48 47 53 47 53 44 47
50 52 53 47 45 48 54 52 48 46
49 52 59 53 50 43 53 46 57 49
49 44 57 52 42 49 43 47 46 48
51 59 45 45 46 52 55 47 49 50
54 47 48 44 57 47 53 58 52 48
55 53 57 49 56 56 57 53 41 48
要求:
(1)构建这些数据的频数分布表。
(2)绘制频数分布的直方图。
(3)说明数据分布的特征。
6. 某生产车间50名工人日加工零件数(单位:个)如下。
利用数据分析的统计描述对工人加工零件数的统计信息进行描述
7.农场通过实验取得早稻收获量与春季降雨量、春季温度的数据如下:
要求:(1)绘制早稻收获量与春季降雨量、春季温度的散点图;(2)运用Excel求收获量、降雨量、温度之间的相关系数矩阵。
要求:(1)判断营业支出和营业收入呈何种相关关系?请以散点图说明;(2)若营业支出与
营业收入呈线性相关性,请在Excel中运用“添加线性趋势线”、函数法、数据分析工具等
三种方法拟合线性方程,并判断该方程是否能说明现象的实际情况。(3)预测当营业支出为
10,15,20时,营业收入是多少?