2018-2019年教科版六年级上册《10 诗二首-在自由和力量中飞翔 1》WORD版教案

在自由和力量中飞翔

教学目标：

知识与能力：引导学生体会诗歌的象征意义，理解对比的作用

情感与态度：朗读诗歌，体会诗歌的象征意义，把握诗歌的主题。

过程与方法：讨论交流，感受诗人的激情，引导学生养成积极的生活态度。

教学重点与难点：

引导学生体会诗歌的象征意义，理解对比的作用，激发学生养成积极的人生态度。

教学过程：

[思路点拨]

本诗的教学还可以从最后一句入手，在朗读的基础上让学生说说为什么“要去自由、欢乐、力量和意志的蓝天展翅翱翔”，“蓝天”象征着什么？然后回到诗中，通过对具体诗句的理解和感悟，把握诗歌的主题，帮助学生树立正确的人生态度。

[作业]

1．背诵积累这首诗。

2．运用象征手法，创作一首小诗，表达你对生活的认识。

3．课外了解惠特曼的其他诗作（推荐阅读《草叶集》）。

（2、3任选一个）