2018-2019年教科版六年级上册《10 诗二首-在自由和力量中飞翔 1》WORD版教案
在自由和力量中飞翔
教学目标：
知识与能力：引导学生体会诗歌的象征意义，理解对比的作用
情感与态度：朗读诗歌，体会诗歌的象征意义，把握诗歌的主题。
过程与方法：讨论交流，感受诗人的激情，引导学生养成积极的生活态度。
教学重点与难点：
引导学生体会诗歌的象征意义，理解对比的作用，激发学生养成积极的人生态度。
教学过程：
[思路点拨]
本诗的教学还可以从最后一句入手，在朗读的基础上让学生说说为什么“要去自由、欢乐、力量和意志的蓝天展翅翱翔”，“蓝天”象征着什么？然后回到诗中，通过对具体诗句的理解和感悟，把握诗歌的主题，帮助学生树立正确的人生态度。
[作业]
1．背诵积累这首诗。
2．运用象征手法，创作一首小诗，表达你对生活的认识。
3．课外了解惠特曼的其他诗作（推荐阅读《草叶集》）。
（2、3任选一个）
靠自己的力量飞翔作文 靠自己的力量飞翔三篇
靠自己的力量飞翔作文靠自己的力量飞翔三篇 力量，汉语词汇，音liliang。释义：词语解释为力气，有份量。古诗文解释为强力也。后引申具有了“作用”、“能力”的意思，是汉语中常用词语。下面是小编整理的靠自己的力量飞翔作文靠自己的力量飞翔三篇，供大家参考! 靠自己的力量飞翔作文靠自己的力量飞翔一 叶子被风托起，洋洋自得地飞上了蓝天，但转瞬间又被吹落，它只能短暂地飞翔;鸟儿依靠自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔：不依靠自己的力量，飞翔只是短暂的;依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。像烟花，依靠的是人们给它的力量，纵使在万人仰望时，发出云蒸霞蔚的灿烂光芒，在落幕后也是空无一物。《红楼梦》中的四大家庭，钟鸣鼎食之家，在元妃省亲时，大把大把地弃掷金钱，但他们靠的不是自己的真材实料，靠的是元妃的受宠，对权臣的打点进贡，最终辉煌只是一时的，大观园落了片白茫茫的干净。如若他们靠自己的力量在朝中作贡献，或许不会受到那么大的打击。但是依靠别人，再成功也是短暂的，像叶子短暂的飞翔。 有些人的飞翔却是永恒的，他们的光辉如北极星般永久地照亮天空，因为他们是靠自己力量的。俄国科学史与文学史上的北极星——罗蒙诺索夫，他的名字将永垂人类史册。他原是一位贫苦渔民的儿子，为了读书，他冒充贵族子弟去上学，险些为此而被流放边疆;后来国家出钱送他去德国深造，他又被抓去当兵，九死一生地逃了出来;在做
雷电实验时，好友利赫曼被雷电劈死，但他不惧生命危险，把实验继续了下去，终于完成了自己的夙愿：“在俄国大地诞生自己的柏拉图和牛顿。”几百年过去了，他北极星般的光辉仍旧照亮人类的天空。这才是永恒的飞翔，依靠自己的力量搏击天空。不单是我们每一个人要依靠自己的力量，每个民族，每个国家都应该如此。过去的中国由封建君主统治，被外国的洋枪洋炮吓破了胆，西太后一味求和，甚至把外务部置在六部之上，他们这样跪在地上搞外交，虽然换得一段时间的风平浪静，但后来中华民族便受到了巨大的打击。依靠别人是不行的，这是历史的教训。于是我们独立自主，自力更生，用半个世纪创造了一个崭新的中国，虽然中途受过挫折，但是如今的中国犹如腾飞的巨龙般雄踞在东方，令世人瞩目，这样的飞翔才是永恒的。人类的天空只允许勇于克服困难，依靠自己的翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔。所有靠风吹起的飞翔只能是短暂的。愿我们每个人依靠自己的力量，这样才能使我们的民族永恒地自由飞翔。 靠自己的力量飞翔作文靠自己的力量飞翔二 “我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”每个人都有一双有力的翅膀，因此每个人都有飞翔的权利。只是，并不是每个人都能获得成功。叶子最终的下场告诉了我们：只有靠自己的力量去飞翔，才能冲破云霄，到达蓝天。强者的双翅总是充满力量，尽管历尽风雨，受尽挫折，但是他们的翅膀并不曾折服，他们飞翔的权利并不可剥夺，他们有着放飞的渴望，就一定会凭自身的力量，劈风斩浪，直至飞向憧憬的浩瀚蓝天。司马迁，身陷囹圄，遭受奇
杨艺广场舞自由飞翔,杨艺广场舞自由飞翔教学,就爱广场舞
杨艺广场舞自由飞翔，杨艺广场舞自由飞翔教学，就爱广场舞 当代广场舞融入现代舞蹈的意识、行为和形式，从而形成具有现代广场舞蹈的风格。21世纪的广场舞，已经被越来越多的不同年龄层次的人肯定，大家都开始关注自己的健康，年轻人和老年人的互动也为广场舞增加了许多的乐趣。广场舞作为在现代城市广场发展的产物，不仅是一种文化现象，更成为了一种值得关注的社会现象。它一方面反映着城市社区的完善程度，一方面体现着社会主义制度下的生活满意度，是精神文明建设的一个重要指标和象征。 广场舞在公共场所由群众自发组织，参与者多为中老年人，其中又以大妈居多。广场舞是人民群众创造的舞蹈，是专属于人民群众的舞蹈，因为民族的不同，地域的不同，群体的不同所以广场舞的舞蹈形式也不同。 因着杨艺广场舞自由飞翔的易学性和娱乐行，杨艺广场舞自由飞翔已经跳到大江南北，成为广场舞爱好者最喜欢跳的舞蹈热门之一。 有很多喜欢杨艺广场舞自由飞翔爱好者，但是不知道杨艺广场舞自由飞翔的舞蹈视 频去哪里找，来来来，让万能的小编给你推荐一个广场舞神器，就爱广场舞APP。 就爱广场舞APP，上面有广场舞视频大全、广场舞歌曲大全、杨艺广场舞视频大全， 在这里，您可以欣赏、学习最广场舞视频，也可以将您自己的视频、照片，与全国舞友 交流互动，同时在学习、分享的过程中，赢取金币，兑换各种您喜欢的商品。 截止2016年，就爱广场舞已经累积线上会员300W+，服务1亿广场舞用户，每日 活跃数十万人次，已然成为广大广场舞爱好者发展兴趣爱好、进行互动交友的首选平台。 目前，就爱广场舞已成为全国规模最大的广场舞社群。在未来的3年内，我们将致力于服务更多中老年人群体，让全国上亿广场舞爱好者享受到专业舞蹈资源服务，获得高质量活动赛事的参与机会，提高中老年人的身心健康，丰富大众精神文化生活。
依靠自己的力量
5、依靠自己的力量50 冰封的河流能够重新获得生命的流动，稚嫩的雄鹰能够拥有搏击天空的雄姿，美丽的蝴蝶能够破茧生长，飞舞于花间，都是依靠自己的力量，凭借着自己的力量一步一步地实现自身的飞跃。 在这个金钱至上的世界里，没有人可以帮自己，只有凭借自己的力量才可以拼出一片天地，乞丐可以凭借自己的劳动获得报酬，即使只有一只手，一条腿依然可以成就自己。 拿破仑凭借着自己的军事才华和雄心壮志建立了自己的帝国，身材矮小并不能束缚他君主的光环，霍金凭借着自己的毅力及对科学的热爱书写了《时间简史》，身体的缺陷并不能伤害他前进的热情，海伦凯勒凭借对自己的乐观使《假如给我三天光明》问世，眼睛的黑暗并不能笼罩她炽热的心灵，金无足赤，人无完人，人生而不完美，但我们需要的不是同情，而是只要还剩最后一口气，也会凭借自己微弱的力量坚持到底。 汶川地震那一次次震撼心灵的感动，那一次次突破生命极限的坚持，都是依靠自己的力量，坚持着存活下去，即使被黑暗包围，即使饥饿寒冷但仍不放弃，坚守自己的信念，这力量多么强大。 假使人失去这种依靠自己的力量，不思进取，苟活于世上，那生命也毫无意义。像如今的“官二代，富二代”他们不懂如何凭借自己的力量创造一番事业，即使先天条件比别人优越却难以弥补心灵的空缺，无法实现自己的价值。 种子依靠自己的力量冲破厚厚的土层，一点点萌芽，然后向着太阳茁壮成长，太阳依靠自己的力量冲破乌云的遮挡，普照大地，梅花凭借自己的力量冲破寒冬的萧瑟，独自绽放，凌寒傲立，你也可以依靠自己的力量，乘风破浪到达胜利的彼岸。 即使是蜗牛，也会一步一步向前爬，总有一天也可以到达喜马拉雅的山巅，去体会那俯瞰一切的豪壮。在人生这条路上，我会依靠自己的力量赢得人生最辉煌的一页，那么你呢？
第11章依靠力量
第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量1 一、单项选择题： 1．“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”这是（C ）对历史唯物主义基本原理的科学概括。 A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平 答案：书214页，这句话选自《毛泽东选集》 2．我们国家的领导阶级是（A） A．工人阶级B．农民阶级C．知识分子D．私营企业主 答案：书218页。工人阶级是国家的领导阶级。 3．工人阶级的先进性最根本体现在它是（B） A．社会财富的主要创造者B．先进生产力的代表 C．社会主义现代化的主要建设者D．我国的领导阶级 答案：书219页。第6段：工人阶级的先进性最根本体现在它是先进生产力的代表。 4.党确立知识分子作为工人阶级一部分的重要地位，是在（B） A、50年代初期 B、十一届三中全会后 C、70年代初期 D、中共十五大 答案：书220页。党的十一届三中全会后，确立知识分子作为工人阶级一部分的重要地位。 5．在社会主义社会，知识分子属于（C） A．小资产阶级的一部分B．新的社会阶层的一部分 C．工人阶级的一部分D．独立的社会阶级 答案：书220页。3.知识分子是中国工人阶级的一部分。
6．改革开放以来，我国出现了一些新的社会阶层，他们是（A）A．中国特色社会主义事业的建设者 B．工人阶级的重要组成部分 C．职业和身份比较固定的弱势群体 D．推动我国先进生产力发展的根本力量 答案：书221页。这些新的社会阶层有：民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织从业人员、自由职业人员等。 7．劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一整体，（A）在其中居于核心和基础的地位。 A．劳动B．知识C．人才D．创造 答案：书222。劳动居于核心和基础的地位，知识是创造财富的重要资源，人才是知识资源的载体，人才的本质在于创造性。 8．社会主义时期民族问题的实质是（C） A．敌我矛盾 B．阶级斗争性质的矛盾 C．各民族人民在根本利益一致基础上的矛盾 D．发达民族和落后民族之间的关系问题 答案：书226页。名族问题的实质已经不是阶级矛盾和阶级斗争的问题，而是各民族人民的内部矛盾，是各名族人民在根本利益一致基础上的矛盾。 9．（D）是解决我国民族问题的根本出发点和归宿。 A．民族平等B．民族团结 C．祖国统一D．各民族共同繁荣 答案：书226页。民族平等是名族团结、各民族共同繁荣的政治前提和基础，是中国民族政策的基石；民族团结是维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证，是中国处理民族问题的根本原则，也是中国民族政策的核心内容。各民族共同繁荣是解决我国民族问题的根本出发点和归宿。
人教版《道德与法治》七年级下册3.1青春飞扬教学设计
人教版《道德与法治》七年级下册3.1青春飞扬教学设计 《青春飞扬》教学设计 课题：第三课青春的证明第一框题《青春飞扬》 教材分析： 本框由“成长的渴望”和“飞翔的力量”两目组成。从“什么是青春”的话题入手，引领学生思考自己的青春应当如何度过，带领学生进一步探索青春的意蕴和表现，引导学生了解自己内心的成长渴望，寻找青春飞扬的力量，点燃自信的青春热情，树立自强的青春态度，为青春插上飞翔的翅膀。 学情分析： 青春期的青少年，年少气盛，精力旺盛，渴望证明自己，但如果他们的独立性和成人感的发展需求得不到满足，就容易陷入失落、挫败感中，变得敏感、脆弱和自卑等。他们处于半幼稚半成熟的矛盾状态。正确引导青少年将青春活力化为成长中的正能量，有助于他们感受青春时光的美好，真正助力生命的成长。这就需要引领青少年探索青春，把握青春，对青春作出理性规划，鼓励他们自尊、自信、自强，用积极的行动释放青春的力量，证明青春的自我。 课标依据：“ 成长中的我”中“认识自我”部分“体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。” “自尊自强”部分“自尊、自爱，不做有损人格的事”“体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责”“能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择”“我与他人和集体”中“在集体中成长”部分“学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。” 教学目标： 1.知识目标：认识和了解对未来的憧憬和向往，并通过自己的努力实现。 2.能力目标：提高对青春活力的理解能力，增强实现青春梦想的能力。 3.情感态度与价值观目标：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。 教学重点：成长的渴望。 教学难点：飞翔的力量。 教学方法：情境教学法、启发式教学、探究式学习 课时安排：1课 教学过程： 一、导入新课
第十四章依靠力量
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量 一、教学目的： 通过教学，使学生能够理解工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量，理解新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者和“四个尊重”的方针，理解和掌握我国统一战线的内容、必要性和党的民族政策和宗教政策，理解和掌握加强国防和军队现代化建设的必要性和具体内容。 二、教学重点和难点： 1、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新。 2、新时期爱国统一战线的内容和基本任务。 3、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务。 4、新世纪新阶段人民军队的历史使命 三、教学时数： 2课时 四、主要内容 第一节建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业 一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量 1、工人阶级是国家的领导阶级 建设中国特色社会主义事业必须坚持全心全意依靠工人阶级的方针，这是由我们党和国家的性质、工人阶级的特点及其历史地位决定的。 首先，我国是一个由共产党领导的社会主义国家，中国共产党工人阶级先锋队性质决定了工人阶级在国家的领导地位。 其次，中国工人阶级是近代以来我国社会发展的特别是社会化大生产的产物，是中国先进生产力和先进生产关系的代表。 最后，工人阶级是改革开放和现代化建设的根本动力。 全心全意依靠工人阶级，发挥工人阶级的领导作用，必须保障包括农民工在内的全体职工的合法权益，巩固工人阶级的主人翁地位。 2、农民阶级是人数最多的基本依靠力量 我国的国情，决定了广大农民不但是我国新民主主义革命的主力军，而且是我国社会主义现代化建设和改革开放中人数最多、最基本的依靠力量。 建设中国特色社会主义必须坚定不移地依靠广大农民全中，这是由农业、农村、农民问题的重要地位和作用决定的。
让孩子的想象力在绘画活动中自由飞翔
让孩子的想象力在绘画活动中自由飞翔 【摘要】在美术活动中充分发挥孩子的想象力，培养孩子的思维能力，提高艺术修养，是一件意义重大的工作。在绘画活动中可以萌发孩子的想象意识；大自然可以启发孩子的想象源泉；调动各种感官可以培养孩子们的想象力。 【关键词】绘画活动想象力 【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）10－0122－01 陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。让儿童自己去探索、去发现，自己所求得的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”而现在很多人将儿童美术教育简单的理解为教孩子“学画画”。心理学研究表明，孩子往往是通过看、摸、听、嗅等一些初级认识手段来了解事物，了解世界的。黑格尔在他的《美学》中指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”所以在美术活动 中充分发挥孩子的想象力，培养孩子的思维能力，提高其艺术修养，尤为重要。 一在活动中萌发孩子的想象意识 想是动词，就是动脑筋，去想；象，就是图像、形象或画面。想象就是灵视，是主观灵性的 东西，想象的空间具有无限性。想象是不受自然知识、科学定律、传统观念、道德习惯、规 则制度等的限制，它可以打破现实物象中的真实限制，绝不是现实的机械翻版，因此，教师 不能以像或不像来评价孩子的作品。孩子的作品中想象成分的多少很大程度上取决于教师的 评价。教师这次如果以像或不像为标准，下次孩子们的画就都会向“像”靠拢，丧失了想象力。教师在绘画活动中，可尝试提出疑问，让幼儿改变思路，肯定幼儿的想象，以避免形成一种 僵化、固定不变的思维模式。例如：在《太阳》绘画活动中，教师可提出疑问“太阳都是红色的吗？”让孩子知道太阳光有七种颜色；用不同的墨镜看可以看到不同颜色的太阳。当孩子了解、尝试的时候，教师及时的加以肯定，就会发现孩子们选用了不同的颜色画出了不同的太阳。随即教师还可以提出疑问：“太阳一直是圆圆的脸吗？”孩子们就会对太阳的外形进行装饰：圆脸、长脸、三角脸、梯形脸、花型脸、长头发、短头发、卷头发……通过教师对学生的提问，学生展开了丰富的想象，并画出了夸张、与众不同的物象。教师肯定孩子的想象，孩 子就一定会更加夸张的想象，想象就会随之出现更大的扩张。所以，在绘画活动中，教师应 多提问、多肯定学生，引导他们将现实的物象任意夸张、错位、变形、组合、打乱、改动……从而萌发每个孩子的想象意识。孩子们的想象潜力是巨大的，他们天真的童趣，独特的想法 往往给人以新的启迪。 二让大自然启发孩子的想象源泉 陈鹤琴先生认为“大自然、大社会是我们的活教材。”他主张让孩子“多到大自然中去直接学习，获取直接的体验。”让大自然启发孩子的想象力。因此，教师应常常带孩子走出活动室，看看美丽的花朵、摸摸大树、观察小动物等，这样，孩子的兴趣一下子就会被激活，想象也就随 之迸发。例如：在画《一片森林》时，就可以请孩子们到户外观察各种各样的树木，然后请 孩子们自由讲述他们看到了一些什么样的树，怎样的树干、怎样的树叶、怎样的树枝……通过孩子们的回忆再现观察的树林，教师还可以通过图片、幻灯片、录像等各种各样的多媒体手 段总结归纳，并与几何图形、夸张变形等结合，使孩子了解到各式各样的树木之间的不同， 但又有着共同的规律。利用活动，教师可以鼓励孩子们按自己的想象创造出一幅关于树林的 作品。结果教师会发现，孩子们画出了千奇百怪的树木，可能有人会说“怎么会有这样的树木”那又怎样！常言之：“不怕做不到只怕想不到。”在这样的基础上，教师可以请学生在自己画 的这片树林里进行添画，孩子们的兴趣高涨。不光树是我们常见到的，动态的情景也可以通 过学生自己的想象画出来。当然动物园里机灵的猴子、威猛的狮子和老虎、美丽的孔雀等也 都是我们的活教材，看到这些可爱的动物，孩子们对它们形象的表现更为主动。在大自然中
关于靠自己的名言_依靠自己的经典励志名言警句
关于靠自己的名言_依靠自己的经典励志名言警句 一切成功都要靠自己的努力去争取，别依靠别人，只有自己才是最可靠的。那么有哪些名言是讲靠自己的呢?今天小编分享的是靠自己的名言，希望你会喜欢。 靠自己的名言【热门篇】 1.人生就像一本书，出生是封面，归去是封底，内容要靠自己填。 2.人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员! 3.人生就像是一盘沙子，你永远也无法全盘抓起，但也不会一无所获。 4.人生就像候车月台，有人上车，也有人下车，来来往往，你谁也抓不住! 5.人生就像一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁都希望五彩缤纷，有的结果并不尽然。 6.人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只有沿途的风景，以及看风景的心情。 7.人生就像卫生纸，没事的时候尽量少扯! 8.人生就像爬山，有人直奔目标而去，很快就到达了终点，却忽略了途中美丽的风景。 9.人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却
有久久不会退去的余香! 10.在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 靠自己的名言【精选篇】 1.天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。 2.一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。 3.一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。 4.人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。 5.如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。 6.失败对强者是逗号，对弱者则是句号。 7.贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。 8.面对困难，许多人望而却步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此! 9.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 10.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 11.无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 12.打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
在自由和力量中飞翔(教案)
《在自由和力量中飞翔》教案 〔教学目标〕 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会诗文中所表达的诗人的理想和情感，教育学生树立人生的理想。 3.认识2个生字，正确书写５个生字。 〔教学重点、难点〕 朗读体会诗中所表达的思想感情。 〔教学准备〕 课前布置学生查阅并了解惠特曼的生平与所处的时代背景，收集与本诗主题相类似的其他现代诗歌1~2首。 〔教学时间〕 1课时。 〔操作要点〕 1.读书指导。 （１）课文处理。这是一首抒写信念和理想的抒情诗，是一篇对学生进行人生理想教育的好课文。现代诗歌不受旧体诗的格律束缚，注重诗歌的内在旋律和节奏，在感情的抒发上显得更加奔放。因此，教学时要注意引导学生品味语言的内涵，要以朗读为主，在熟读的基础上进行朗诵，在诵读中感受意境，抒发豪情，由于诗歌的篇幅短小，在阅读本诗时，还可以找几首相关的诗歌结合起来一起诵读。总之，要把本课上成一节现代诗歌的“诵读课”。
（２）教学过程。 ①激情导入，板书课题。 ②诵读课文，把握节奏。自由朗读，注意以下两点：一是把全诗读通顺，要吐字清晰，分清四声，准确有力；二是感受诗的节奏和韵律，自由朗读时，哪些地方应该读得重一些，哪些地方应该轻一些，哪里应该停顿，分别用“·”和“／”做上记号。要充分放手让学生朗读，读的形式也应该是多样的。 ③品读诗句，体会诗情。引导学生抓住诗中关键语句，玩味体会。学生可能会感到在抓语句方面无从下手，教师可以进行引导：没有感情就没有诗歌，诗人的感情就藏在诗歌的字里行间，体会诗歌感情时，要善于抓关键词句。这是阅读现代诗歌的重要方法。你能从诗中哪些词句上体会到诗人怎样的情感？学生可以自己体悟，也可以互相启发交流。 如第一句：“我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；／我，渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。”可以引导学生抓“不愿”、“渴望”，抓“争短长”、“飞翔”，抓“我”字后面的停顿，等等。 鼓励学生发表有个性的理解，不要强求一致的答案。 ④再读诗歌，抒发豪情。让学生用自己的朗诵，把诗人的情感充分地表达出来。由于学生对诗歌包蕴的情感已经有了较深的体会，所以这时的诵读应该有别于前面的朗读，主要是在表达情感上应更为准确，并更加充满豪迈的激情。 教师要注意诵读的指导。一是要主动参与诵读，和学生一起朗诵
中国特色社会主义事业的依靠力量
中国特色社会主义事业的依靠力量 建设中国特色社会主义是一项前无古人的伟大而艰巨的事业，完成这一事业，依靠谁，团结谁，是一个至关重要的问题。在现代中国，工人、农民和知识分子是国家的主人，是决定国家前途和命运的根本力量，同时建设这项伟大的事业需要全国各民族的团结一心，共同建设。 工人阶级是国家的领导阶级，因此在建设事业中必须要全心全意依靠工人阶级。作为先进生产力的代表，工人阶级为改革开放贡献智慧和力量；参与民主管理，依法维权，工人阶级在改革开放中推进；作为国家的主人翁，工人阶级为改革开放提供宝贵的精神财富。 ２００７年，来自一汽大众的工人王洪军和来自上海宝钢的工人韩明明首次登上国家科技奖最高领奖台，实现了工人获得国家科技进步奖零的突破。 建筑业作为国民经济的支柱产业，近年来得到高速发展，建筑从业人员规模高达4000万人，20年扩大10倍之多，其中，农民工3200多万人，占从业人员总数80%以上，占全国农民工总数的30%左右。 中国工人阶级知识化的进程，决定着中国的现代化进程。 这是爱岗敬业、争创一流的精神。从８０年代的煤场工人赵春娥几十年如一日在车站看守煤堆，注意点滴节约，硬是拣回１５０吨煤，再到新世纪的码头工人许振超连续刷新集装箱单船装卸作业效率的世界记录，他们秉承爱岗敬业、争创一流的精神，将平凡的工作做到了极致。 这是艰苦奋斗、勇于创新的精神。从９０年代的劳模包起帆由一名装卸工成长为拥有７０多项革新发明的工程师，到新世纪的劳模窦铁成逐渐由一名只有初中文化的普通工人，成长为能独立主持大型变配电所施工的专家型工人，他们发扬艰苦奋斗、勇于创新的精神，书写了劳模精神与时俱进的时代特色。 这是淡泊名利，甘于奉献的精神。从８０年代的劳模罗健夫多次自动放弃评聘高级职称和提升干部的机会，颁发奖金分文不受，到新世纪的邮递员王顺友，一个人，一匹马，翻山越岭，２０年里行程２６万公里，被称作“深山信使”，他们闪耀着淡泊名利，甘于奉献的精神，展现了中国工人阶级的崇高品格和精神风貌。 全心全意依靠工人阶级，发挥工人阶级的领导作用，必须保障包括农民工在内的全体职工的合法权益，巩固工人阶级的主人翁地位。农民工是城市化的直接动力；农民工是城市经济建设的生力军；农民工是城市市政建设的重要劳动力队伍；农民工是城市第三产业的一支重要力量；农民工是城市产业结构调整的“蓄水池”。而且毛泽东曾指出：“人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟，而主要是工人和农民的联盟，因为这两个阶级占了中国人口的百分之八十到九十。推翻帝国主义和国民党反动派，主要是依靠这两个阶级的力量。由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。” 工人阶级也正是由于与农民阶级结成了巩固的联盟，才掌握了中国民主革命的领导权，完成了中国革命的任务，并进而走向社会主义。 我国是一个统一的多民族国家。近千年来，各族人民在祖国大地上自强不息、团结拼搏，共同创造了幅员辽阔的锦绣河山，共同缔造了一个统一的当今世界民族最多的多民族国家。在发展中，各民族密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体化的格局。 巩固和发展全国各族人民的团结，是建设中国特色社会主义的重要保证。团结是进步的前提，进步是团结的基础。巩固和发展全国各族人民的团结，不断推进少数民族和少数民族地区的经济建设社会发展，是我国社会主义建设的一个重要目标，也是增强中华民族凝聚力、
在阅读中让学生的心灵自由飞翔-2019年文档
在阅读中让学生的心灵自由飞翔 新《课程标准》指出，教师要把阅读视为学生的个性化行为, 要对学生在阅读中产生的个性化的感受、体悟给予关注和尊重。 在小学语文教学中，阅读教学是一个重要的教学环节, 如何让阅读教学开展得自然、流畅，若习习春风、潺潺溪水，让学生的心灵在阅读中自由飞扬，小学语文教师是要费一番心力的。基于此, 本文结合笔者的小学语文阅读教学实践作如下几方面的探究。 、激发阅读兴趣，鼓励自主阅读 小学生的身心还处在成长阶段，他们表现出来的情绪化的情感特征较多，因此，我们在小学语文阅读教学中要通过有效的方式来培养学生对课文的阅读兴趣。学生只有在产生了浓厚兴趣的情况下，才能进入主动积极的学习状态。 比如，笔者在执教《做一片美丽的叶子》这篇课文时，为了激发学生的阅读兴趣，在这节课开始前，给学生布置了捡一片树叶带到课堂上的任务。课堂上，笔者让学生认真观察自己所捡到的树叶，并展开小组讨论：树叶长得一样吗？这一问题激起了学生的强烈兴趣，笔者接着导入：同学们，你感觉你手中的叶子是 不是很美？你愿意成为一片美丽的叶子吗？现在，我们来读课文 《做一片美丽的叶子》。这样的激趣方式，使学生产生了阅读课文的动力，让美好的情感随着课文阅读的深入不断得到升华。 在阅读教学过程中，教师还可以通过“朗读比赛”“有奖朗
读” “读书知识竞答”等方式鼓励学生阅读，创设愉快的阅读氛围，使学生产生阅读的积极性。特别是当学生得到了老师的赞扬后，感受到阅读的成就感和愉悦，由此阅读就会使学生的心灵如绽开的花蕾，接受阳光雨露的滋润。 二、激发内心情感，提升阅读素养 小学语文课本中的大部分课文都是蕴含着丰富情感的，在教 学中，教师要善于引导学生用心灵去感受，去体味课文字里行间渗透着的作者情思，与作者产生共鸣，如此才能增强阅读的效果, 提升阅读的素养，让学生的心灵在阅读中得到美好的陶冶。 如在《母亲的恩情》这篇课文的阅读教学中，让学生自己朗 读课文第一段后，笔者请学生来朗读最令人感动的一句话，大多数学生都读的是“夜深了……”，因为他们的眼前出现的是深夜 母亲为远行的儿子千针万线缝补衣服的情景。他们内心的情感被 这样的情景深深地感动了，他们深深地感受到了这短短十几个字 中蕴含的伟大母爱在这篇课文阅读教学的最后，笔者讲到文中的作者把自己比喻成寸草，把母爱比喻成太阳的光辉，在你的生活中，你是否感受到了母亲的爱，可以把你的母亲对你的爱比喻成什么呢？请读一读《游子吟》这首诗，对照一下《母亲的恩情》，说说你读懂了哪一句？这样的引导使学生逐步领会到了课文的情感，阅读也得到了有效延伸。 三、关注个体感悟，引导“说演”课文 每一个学生都是独立的个体，他们的认知特点、生活体验、
材料作文“飞翔要靠自身的力量”写作指导及例文
材料作文“飞翔要靠自身的力量”写作指导及例文 材料“飞翔要靠自身的力量”写作指导及例文【题目】： 阅读下面的文字，按要求。 一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。 “我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！” 叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的。 “哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对儿说。 又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。 一只感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。” 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容和及含意的范围。不要套作，不得抄袭。 【写作指导】： 这是一篇材料，材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解，因为材料中鸟的感叹就是明显带有性质的议论。的感叹包含了两个方面的内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境、因素的
作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。 可立意为： 1.外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。 2.成功需要借助外物，但更需要自身实力（自我努力）。 3.成功，要靠自己。 【例文】： 永恒的飞翔叶子被风托起，洋洋自得地飞上了蓝天，但转瞬间又被吹落，它只能短暂地飞翔；儿依靠自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔：不依靠自己的力量，飞翔只是短暂的；依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。 像烟，依靠的是人们给它的力量，纵使在万人仰望时，发出云蒸霞蔚的灿烂光芒，在落幕后也是空无一物。《红楼梦》中的四大家庭，钟鸣鼎食之家，在元妃省亲时，大把大把地弃掷金钱，但他们靠的不是自己的真材实料，靠的是元妃的受宠，对权臣的打点进贡，最终辉煌只是一时的，大观园落了片白茫茫的真干净。如若他们靠自己的力量在朝中作贡献，或许不会受到那么大的打击。但是依靠别人，再成功也是短暂的，像叶子短暂的飞翔。 有些人的飞翔却是永恒的，他们的光辉如北极星般永久地照亮天空，因为他们是靠自己力量的。俄国科学史与史上的北极星——罗蒙诺索夫，他的名字将永垂人类史册。他原是一位贫苦渔民的儿子，为了读书，他冒充贵族子弟去上学，险些为此而被流
部编七年级《道德与法治》下册导学案：第三课第1节青春飞扬
部编七年级《道德与法治》下册导学案：第三课第1节青春飞扬 第三课青春的证明 引言 踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。 带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？青春，该奔向何方？ 第1节青春飞扬 1．青春探索需要自信，为什么？你认为如何才能增强自信？ 2．自强的重要内容有哪些？如何才能自强？ 3．怎样才能使青春拥有飞翔的翅膀？ 一、青春的理解（描述青春的词语）
二、成长的渴望 1．青春的渴望(每个人都有成长的渴望) 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 2．青春的畅想(青春的探索，不会停止) 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 三、飞翔的力量（我们应拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？） 1．青春探索需要自信 (1)原因 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 (2)做法(如何才能更加自信？) ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 我们的进步，表现在时时、处处、事事：主动学习，积极思考；与同学有效沟通，顺畅表达；学会调节自己的情绪；…… 2．努力自强 (1)原因(为什么要努力自强) ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 (2)要求(如何才能自强？) ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 四、小结（怎样才能使青春拥有飞翔的翅膀？）
中国特色社会主义事业的依靠力量
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量 单项选择题 1．始终推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量是 A.包括知识分子在内的工人阶级、广大农民 B.工人阶级、广大农民 C.知识分子 D.我国社会新阶层 【答案】A 【解析】包括知识分子在内的工人阶级、农民阶级，始终是推动我国先进生产力、先进文化发展和社会全面进步的根本力量。工人阶级是国家的领导阶级，农民阶级是人数最多的基本依靠力量，知识分子是中国工人阶级的一部分。因此，正确答案是A。 2．全心全意依靠工人阶级是我们党的 A.根本方针 B．基本立场 C.根本原则 D.最高宗旨 【答案】A 【解析】工人阶级是国家的领导阶级，建设中国特色社会主义必须坚持全心全意依靠工人阶级的根本方针。因此．正确答案是A。 3．现阶段，我国知识分子是 A.工人阶级的一部分 B.自由职业者 C.一个独立的阶级 D.小资产阶级 【答案】A 【解析】在当代中国，知识分子作为工人阶级掌握科学文化知识较多的主要从事脑力劳动的一部分，是先进生产力的开拓者和发展教育科学文化事业的基本力量，在社会主义现代化建设中具有不可替代的作用，承担着重大的社会责任。因此，正确答案是A。 4．党总结了建国后在对待知识分子问题上的经验教训，确立了知识分子作为工人阶级一部分的重要地位，是在党的 A.十一届三中全会之后 B.十一届六中全会之后 C.十二大之后 D.十二届三中全会之后 【答案】A 【解析】十一届三中全会之后，党总结了建国后在对待知识分子问题上的经验教训，确立了知识分子作为工人阶级一部分的重要地位。因此，正确答案是A。 5．作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者，是推动我国科技进步和经济发展的主力军，也是社会主义精神文明建设的骨干和核心的是 A.工人阶级 B.农民阶级 C.知识分子 D.改革开放后我国社会出现的新阶层 【答案】C. 【解析】知识分子是人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者，是推动我国科技
外国合唱名曲《自由飞翔》歌词
《自由飞翔》歌词 There is a place I call my own 在这里我呼唤我自己， Where I can stand by the sea 当我站在大海边， And look beyond the things I've known 面对着浩瀚的世界， And dream that I might be free 自由自在去幻想。 Like the bird above the trees 像那树上的小鸟， Gliding gently on the breeze 随风飞舞多欢畅， I wish that all my life I'd be 我希望生活永远 Without a care and flying free! 没有忧愁，自由飞翔。 But life is not a distant sky Without a cloud, without rain 像晴朗天空，没有乌云，没有雨。 And I can never hope that I Can travel on without pain 决不能希望我自己没有烦恼，没有愁。 Time goes swiftly on its way 时间脚步不停留， All too soon we've lost today 今天飞快要走过， I cannot wait for skies of blue Or dream so long that life is through 不能为蓝色的天空，美丽的梦，耽搁长久。 So life's a song that I must sing 生活的歌放声高唱， A gift of love I must share 生活的歌友爱之情来分享 And when I see the joy it brings。 我们感到快乐降临， My spirits soar through the air 我们感到好似飞舞在天上， Like that bird up in the sky 像那天空中小鸟， Life has taught me how to fly 生活教会我飞翔。 For now I know what I can be 我知道我已经明白，我的心在自由飞翔！
高三励志美文摘抄600字
高三励志美文摘抄600字 有的人特别钟爱美文，那么关于高三励志美文有哪些呢？下面是给大家整理的高三励志美文，供大家参阅! 高三励志美文600字《此刻，出发》在青春的隧道里迷茫、悠游，转眼已到了高三的十字路口送给迷茫的人的励志文章励志故事。 面对因自己的狂妄不羁而惨不忍睹的成绩，我开始反思。我不得不承认自己虚度了两年的光阴，入校时的理想与豪情都被搁浅在了沙滩上。我着迷于凄婉的诗歌，疯狂在人潮如海的街道，热衷于自己美好的友情。却忽视，甚至遗忘了自己最初的梦想。 我伤心，我徘徊，黑夜因此更加漫长。我不想就此沉沦，不想十多年来的努力最终只有一个逗号，我害怕看到母亲失望的眼神，害怕对不起自己的承诺。 因此，我必须站起来 诗歌被锁进抽屉，因为我相信大学美丽的清晨更适合它的旋律;不羁被抑制，因为生命的活力应该绽放在最美丽的夏季;友情依然继续，因为真挚的情感永远不会因距离而沉寂。 不在乎烈日灼伤的痛，不去想现实与理想的差距，不吝啬给自己一个梦，因为哪怕是像芥末种子一样微小的希望也可以茁壮成光彩万丈的彩虹。不能给自己任何借口，因为有了一次的妥协与退让，便会有无数的理由来助长失败。
坚信我们是最美丽的太阳，将经过凤凰涅盘，绽放最耀眼的光芒;相信我们是夜驰千里的骏马，将经过千山万水的飞奔，练就风驰电掣的速度。 一切从现在开始，从此时开始，让搁浅的梦想与激情开始扬帆。此刻，出发! 高三励志美文：让心灵穿越云层后的天空人人都有弱点，不能成大事的人总是固守着自己的弱点，一生很难有转变。而一个能成大事的人总会寻找自己的弱点，从自己的弱点上开刀。冲破弱点，一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能当失败者。 小时候听过一首歌;不经历风雨怎能见彩虹。想要超越别人必然要付出比别人多几倍甚至几十倍的努力。上天是公平的，不会让碌碌无为的人享受成功，更不会让艰辛付出的人白白努力，成功靠的是奋斗，奋斗就要坚持。历史上著名的音乐家贝多芬双目失明并且两耳完全失聪，但他依然写出了大量脍炙人口的作品。贝多芬说过这样一句话，我要扼住命运的咽喉，他决不能使我完全屈服。 因为儿时的不懂事、贪玩。外加上自己本来身体就不好，患有血友病，一旦摔伤碰伤流血是很难止住的，导致现在腿脚不方便。残疾是不幸的，但生活不会永远不幸。因为在除掉强者和弱者的名头后，我们首先都是人，没什么不一样。弱者不是无限索取的源头，即使别人因为你的弱势而施舍给你想要的东西，那也仅仅是施舍，是弱者而不是一个乞丐。失去的一定要努力找回来，想要的一定要努力争取，只有痛过后才能更加坚强，流过泪后才会更加勇敢高三励志暖心文章
超励志的正能量心灵鸡汤说说 只要依靠自己的力量去做事情即使条件很差也能取得成功
超励志的正能量心灵鸡汤说说只要依靠自己的力量去做事情即使条件很差也能取得成功1. 2.成绩的获得不是结局，而恰恰意味着下一段努力的开始。只有那些始终渴望向着更高层次攀登，并且愿意脚踏实地为之付出的人，才能够最大限度释放自身的潜力。这段一往无前的历程，就是有滋有味的人生。 3.成功往往在多次失败之后才姗姗到来，每一次跌倒后再爬起来，都能使你的技艺更精湛，本领更强大，信心更充足。永不放弃，持之以恒，当挫折在脚下堆积成梯，你就获得了进步的机会。 4.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 5.只要你自己不倒，别人可以把你按倒在地上，却不能阻止你满面灰尘遍体伤痕地站起来。 6.人生看的开才会好很多。 7.人生在世，都想留下点什么。但你得知道，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的道路上。选择了前进，就不要抱怨犹疑。没有一点努力会浪费，你今日撒下的种子，或许会在看不见想不到的某一天，悄
悄地生根发芽。 8.清醒时做事，心塞时睡觉，糊涂时读书。 9.我们总试图通过改变外界的环境，来为自己枯燥单一的生活注入新鲜感。可是生活原本没有高墙，高墙只在我们心中。我们需要改变的往往并不是生活本身，而是自己安于现状、抗拒改变的精神状态。 10.女人似水，你是什么样的容器，她就会是什么样的形状。 11.生命的常态，远不只是泛着涟漪的池水，更有涌动的暗流、潜在的礁石。正是这些，才构成了完整而丰富的人生，也正是在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能不断成长。面对困难，迎难而上，风雨之后你会赢来美丽的天空。 12.永远别放弃一个你每天都在想念的人。 13.只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。 14.坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。 15.你无法决定明天是晴是雨，爱你的人是否能留在身边，此刻的坚持能换来什么。但你能决定今天有没有准备好雨伞，有没有好好爱人，以及是否足够努力。尽力而为才不留遗憾。 16.断了线的风筝，虽然无拘无束，但一定会很快栽下地来。
大学,我们御风飞翔演讲稿
大学，我们御风飞翔演讲稿 大学，我们御风飞翔演讲稿 演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编整理的大学，我们御风飞翔演讲稿，欢迎大家分享。 大学，我们御风飞翔演讲稿1 各位老师，同学： 大家好！ 今天我演讲的题目是：“大学，我们御风飞翔”。 人生如梦，岁月如歌。 同所有的生命一样，我们在时光的轨道中跋涉，谱写着属于自己的人生篇章。回想初进大学时，那个稚嫩的少年，懵懂无知，彷徨无措，带着迷茫的眼光打量着一切。但大学时光是忙碌的，匆匆的，当我们还没回过神时，它已经被许多必须要做的，已经做过的和将来要做的事情充斥着。忙@欢迎收藏科技东西知识店铺!碌而充实，充足而精彩。 第一次在面对外国人时说出了英语；第一次跳起了“恰恰”和“伦巴”；第一次做了兼职拿了人生第一笔薪水；第一次聆听学者的论坛和哲人的教诲；第一次感受到了友情的伟大；也第一次深刻体会到了集体的力量。 无数的第一次，构成了一段段多彩的岁月，也造就了日渐成熟的我们。这时回望我们身后的学校，她是如此的亲切，如此的生动。 她没有深厚的历史沉淀供我们体味；也没有太多声名显赫的学术前辈让我们仰慕；更没有历史悠久的石碑；痕迹斑驳的建筑令我们肃然起敬。 但，这些并不影响我们对她，孩子对母亲般的无限眷恋和热爱。 永远都忘不了咱们学校50年校庆那天，记得那天正当我们端坐在运动场听来宾的贺词时，天下起了小雨，在那个阴冷的日子里，我们很多同学都病了，但那天，谁也没有动，谁也没有倒下。当听着来自清华，北大乃至外国大学的贺信时，那时的我们是光荣的，骄傲的，来自内心的激动和热情早已把寒冷驱散得一干二净。 在一个偶然的机会，我认识了一个从财院毕业的学姐，当她知道我是财院的在校学生时，她激动的问我：“学校怎么样了？学校现在变的怎么样了？”我自豪的告诉她说：“变了，我们的学校变美了，大了，我们的新校区比老校区要大得多，那里新盖了教学楼，教研楼，