化学式与意义PPT讲稿
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化学式和化合价 ppt课件
16
（2）元素质量与物质质量换算 元素质量=物质质量 ×该元素的质量分数 （3）物质中所含有的分子（原子）个数= 物质质量 该物质的相 对分子质量
ppt课件
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例 题
1. 求尿素 CO(NH2)2 中氮元素的质量分数。
N 元素的相对原子质量×N 的原子个数 CO(NH2)2 的相对分子质量
×100%
④写在元素符号正上方的数字，表示该元素的化合 价。 ⑤写在结构示意图中圆圈内的数字，表示该元素的 核电荷数，而弧线上的数字，表示该原子或离子 在该电子层上的电子数。 讨论：符号H、2H、H2、2H2 、H+、2H+各具有什 么意义？哪些符号只有微观意义? 练一练： 用元素符号或化学式填空 ①4个二氧化碳分子（ ） ②1个氧分子（ ） ③5个硫原子（ ） ④3个氧离子（ ） ⑤三氧化硫中硫的化合价为 +6价（ ） ppt课件 ⑥2个硝酸根离子（ ）
过氧化氢H2Ｏ2
氧化铜CuＯ氧化汞HgＯ
ppt课件
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③其他化合物 高锰酸钾ＫMnO4 盐酸 HCl 锰酸钾Ｋ2MnO4 氢氧化钠 氯酸钾KClO3 氯化钾KCl 氨气NH3 硫酸 H2SO4 氯化钠 NaCl NaOH 碳酸钙 CaCO3 氯化钙 CaCl2
氢氧化钙 Ca(OH)2
5、化合价
①化合价是元素的一种性质，它用来表示原子之间相互化合的数 目。 常见元素化合价记忆口诀：
纯度＝
混合物中某元素的质量分数 ×100％ 纯净物中某元素的质量分数
解法一. 样品中N的质量分数 硝酸铵的质量分数＝ ×100% NH 4 NO3中N的质量分数 （纯度） 33.3% ＝ ×100% N的相对原子质量 ×2 NH 4 NO3的相对分子质量 答：略 ＝ 95.1% ． ppt课件
化学式及其意义课件
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在计算化合价时需要注意化合物中各元素的存在形式，例如在计算氧化 铁中铁的化合价时需要注意铁元素的存在形式是铁离子而不是铁原子。
04
化学式的分类
单质化学式的书写规则
1 2
金属单质
通常直接用元素符号表示，如铁（Fe）、铜 （Cu）。
非金属固态非金属单质
直接用元素符号表示，并在元素符号的右下角注 明数字，如氧气（O₂）、氮气（N₂）。
05
化学式与物质的关系
化学式与物质组成的关系
化学式是表示物质组成的式子，它反映了物质中元素和原子的种类和数量。例如， 水的化学式是H2O，表示水是由两个氢原子和一个氧原子组成。
化学式可以用来表示纯净物，也可以用来表示混合物中各组分的相对含量。例如， 空气是一种混合物，其中氧气和氮气的化学式分别是O2和N2，表示氧气和氮气在 空气中的相对含量。
复杂化学式的简化书写Fra bibliotek0102
03
合并相同原子
将化学式中相同的原子进 行合并，简化书写，如一 氧化碳（CO）可以简写 为C和O的组合。
省略数字
在书写化合物的化学式时， 可以省略数字，如硫酸锌 可以简写为ZnSO₄。
简化复杂原子团
将复杂的原子团进行简化， 如碳酸根离子（CO₃²⁻） 可以简化为C和O的组合。
化学式在生活中的作用
化学式在我们的日常生活中无处不在， 它们存在于我们呼吸的空气、饮用的 水、食用的食物和使用的日用品中。
化学式有助于人们了解食品的营养成分、药 物的成分和功效，以及日用品的成分和性质。 例如，食盐的化学式是NaCl，它告诉我们 食盐是由钠和氯两种元素组成的。
化学式在科学研究中的作用
化合价是相对的，只有比较同一元素 在不同化合物中的化合价才有意义。
化学式及其意义ppt
想一想
2H2O表示什么？
表示2个水分子
O
H H
O
H H
数字+化学式：几个分子（微观意义）
O
H
注意：
O
H H H
表示２个水分子
2 H2O
表示1个水分 子中有２个氢 原子
1．化学式中元素符号右下角的数字表 示1个分子中的原子个数。 2．化学式前面的数字表示分子个数。
符号周围数字的含义 练习： 说出周围数字的含义：6SO2
3H2
说出下列符号的含义：
2O2
2O 3N2
3N
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？ ① H表示氢元素或一个氢原子。 ② 2H表示2个氢原子。 ③ H2表示氢气这种物质； 氢气是由氢元素组成； 一个氢分子； 每个氢分子由2个氢原子构成。 ④ 2H2表示2个氢分子 结论: 数字+符号:只表示微观意义
化学式及其意义
学习目标： 掌握化学式的意义
பைடு நூலகம்
一、化学式
1、定义：用元素符号和数字的 组合表示物质组成的式子。
如:水的化学式为 H2O 氧气的化学式为 O2 二氧化碳的化学式为 CO2
①任何物质都有化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成
②同种物质可以有不同的化学式吗？
一种物质只能用一个化学式来表示 ③化学式可以任意的书写吗？ 化学式的书写必须依据实验的结果
是（B） A. O2 B. He C. Cl D. N
2.化学式的意义(信息）
宏观意义： ①表示一种物质 ②表示一种物质的组成 微观意义： ③表示物质的一个分子 ④表示一个分子的构成
我会填
过氧化氢（H2O2)和氧气（O2）中都 含氧（元素）【填元素还是原子】
化学人教版九年级上册化学式及其意义PPT课件
小结：
1、化学式的概念
2、单质的化学式写法和读法
3、化合物的化学式写法和读法 4、化学式的意义
水、二氧化碳 、四氧化三铁 氧化物：
一、化学式的概念
用元素符号和数字来表示物 质组成的式子叫做化学式 如：硫 S 铁Fe 氧气O2
水H2O、二氧化碳CO2 、四氧化三铁Fe3O4 氯酸钾KClO3、锰酸钾K2MnO4、
二、化学式的写法和读法
1、单质 要分清是原子还是分子构成的 金属单质：铁 Fe 铝 Al
写法：“金左、非金右”
从右向左读
读法：“某化某”
下列化学式是否正确，若有错请更正。
氮气—N N2 Ne
氖气—Ne2
氧化镁—MgO √
二氧化锰—MNO2
硫化钠—SNa2 三氧化硫—S3O
MnO2
Na2S SO3
回忆：元素符号“H” 表示的意义 H：氢元素；一个氢原子
分析:化学式“H2O” 表示的意义
①水 ②水是由氢氧两种元素组成 H2O ③一个水分子 ④每个水分子是由2个氢原子和 1个 氧原子构成
三、化学式的意义
宏观 ⑴表示一种物质 ⑵这种物质的组成元素
微观 (3)表示这种物质的一个分子 (4)一个分子的构成
指出下列符号的意义
氢元素 或1个氢原子
H 2H
2个氢原子
H2 2H2 2H+
氢气 或1个氢分子 2个氢分子 2个氢离子
用元素符号 直接表示 固态非金属单质：硫 S
磷P
稀有气体：氖气 Ne 氦气He
元素符号 气体单质： 氧气 O2 加数字表示
氢气 H2
气体单质读法：某气
2、化合物 要先明确几种元素，再排顺序，
以及相应原子的个数
关于化学式及意义课件
3、化学式中数字的意义
4、化学式的读法
课堂练习
1、用化学式及有关数字表示：
1个氧分子＿＿O＿2 ＿
2个氢分子＿2＿H＿2 ＿
3个二氧化碳分子＿3C＿O＿2 ＿
4个五氧化二磷分子＿4P＿2O＿5 ＿
2、 判断下列化学式中数值“2”所表示的意义， 并将其序号填写在相应的横线上： A、O2- B、H2SO4 C、2CO2 D、2Na+
看既到然我我，有你很想多到不什足么，，有我谁的的本内领涵可比真我大更呀丰？富呢？ 我来了！
我觉得它在化 学这涵是义什上我么有知？些道难不了道足，它，它比“水” 让有这我以个想下字想不更！足有：本领？
1.它不能表示水的元素组成； 2.它不能表示水的微观构成
H2O就是水的化学式
二、问题 • ①化学式有哪几部分组成？
• ②什么是化学式？
化学式反映物质的组成
水分子 金属铁 氧化铜
HOH
H2O
2个氢原子、1个氧原子
Fe
铁原子
铜原子:氧原子=1 :1
CuO
氯化钠 NaCl
由Na+、 Cl-构成
Na+、Cl-数目比=1：1
铜 Cu
由Cu原子构成
O CO OCO
O
二氧化碳 CO2
C 由二氧化碳分子构成
O
二氧化碳分子是由 C、O原子构成 C、O原子个数比=1:2
②O2 ＿氧＿气＿ ④P2O5 ＿五＿氧＿化二磷 ⑥Mg ＿镁＿＿
⑧SO2 二＿氧＿化＿硫
①任何物质都有化学式吗？
②同种物质可以有不同的化学式吗？ ③化学式可以任意的书写吗？
.①只有纯净物才能用化学式表示其组成， ②一种物质只能用一个化学式来表示
化学式及其意义PPT课件演示文稿
C、水分子是由一个氧原子和一个氢分子构成的
D、二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
3、下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，
还能表示由这种元素组成的单质，它是（ B）
A、N
B、Fe
C、O
D、H2
4、下列化学用语中，通常表示微观意义不表示宏观意义是（ ）D
A、H2O B、H
C、H2 D、2H2
你做对了吗？
第十四页，共19页。
观察分析 34、、单单质质化化学学式式的的写读法法
金属 镁Mg、铁Fe、铜Cu等
原子 非金属固体
构 成
碳碳CC、、硫硫SS、、硅硅Sii、磷P等
直若接是用固元体和
素液符体号读表元素 示的化名学称式。
单 质
稀有气体
的
氦气He 氖气Ne 氩气Ar等
微
粒 分子 氧气O2 氢气H2
第八页，共19页。
2、化学式的意义
宏观意义：
①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成
微观意义：
③表示物质的一个分子 ④表示物质的一个分子的构成情况
第九页，共19页。
说出下列化学式的意义
铁
Fe 铁元素
一个铁原子
注： 如果是由原子构成的物质，其化学式表示 三点意义。
(1) 表示某种物质
宏观意义
（2）表示某种元素 （3）表示一个某原子 微观意义
在若元是素气符体号，右
氮气N2 氯气Cl2
下读角作标“注某原气子
的个数”。
第十五页，共19页。
1:氮气____N_2____ 3:氩气____A__r___ 5:红磷____P_____ 7:氧气____O__2___
2: 氦气__H__e_ 4: 镁条__M__g_ 6:铁丝___F__e 8: 氢气___H__2_
第1课时 化学方程式的意义和书写(13张PPT)
们提供很多有用的信息，利用这
些信息可以进行物质的制备、反 ［练习应］下物列或化学生方程成式物书写质正确量的是的( 计B 算) 等.
点燃
A.Mg+O2 ═ MgO2
点燃
B.S+O2 ═ SO2
点燃
点燃
D.4Fe+3O2 ═ 2Fe2O3 D.2P+5O ═ P2O5
9
随堂演练
1.（多选）将3g某物质在氧气中充分燃
程式。
是化学 方程式
吗？
下列式子是不是化学方程式？ 3
认识化学方程式
“和”、“与”等
“=”表示“反应生成”及“六不变”
4
［思考］用化学方程式表示化学反应有哪 些优点？ ［交流讨论］ ⑴表示出了各反应物和生成物的组成； ⑵表示出了反应进行所需要的条件；
5
2.化学方程式表示的意义
A.Cr2O3 B.CrSO3 C.Cr2(SO4)3 D.Cr2S3
11
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？ ⑴知道了什么叫做化学方程式； ⑵知道了化学方程式的意义； ⑶知道了学习化学方程式的重要性。
12
课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
13
4.4 化学方程式
第1课时 化学方程式的意义和书写
1
新课导入
［思考］化学上有没有一种式子既能表示 反应物、生成物和反应条件，又能反映质 量守恒定律的特点呢？ ［总结］为了交流方便，国际上采用通用 的化学方程式来表示化学反应。
2
新课推进
1.化学方程式的定义
阅读课本，找出什么叫化学方程式？
用化学式表示化学反应的式子叫做化学方
表示反 应物、 生成物
化学式PPT课件人教版
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
Cl2
b.由两种元素构成的化合物的化学式 的写法
❖ ⅰ.如果是氧化物，氧元素的符号写在右边， 另一种元素的符号写在左边，然后在相应的 元素符号右下角标出该元素的原子个数。如： H2O，CO2，Fe3O4等。
氧化物
氧在后，另一种元素在前
MgO CuO CO2 SO2 Fe3O4 P2O5 MnO2
❖ ⅱ.如果由金属和非金属元素组成的化合物， 金属元素的符号写在左边，非金属元素的符
素组成
表示一个 水分子
微观
表示一个水 分子由2个氢 原子和1个氧
原子构成
根据H2O的表示意义，写出化学式CO2表 示什么意义？
宏观
1、表示二氧化碳。 2、表示二氧化碳由
碳元素和氧元素组成
化学式(PPT课件(初中科学)18)
氧化铜 CuO 氯化铝 Al2O3 溴化锌 ZnBr2
+5 -2 五氧化二磷 P2O5
+4 -2 二氧化硅 SiO2
+1-1 氯化氢 HCl
+1-2 水 H2O
+1-2+1 氢氧化钠 NaOH
+2 –2+1 氢氧化钙 Ca(OH)2
【讨论 】
从以上标出的元素的化合价中我们可以发现一些什么规律？ （1）金属元素与非金属元素形成的化合物中一般来说金属元素
显 正价 ,非金属元素显 负价 。 (2)氢和氧在它们各自的化合物中，通常氧显 －2 价，
氢显 ＋1 价。 （3）在化合物中，各元素的正化合价的总数和各元素的负化合
价的总数之间的关系是 正负化合价的代。数和为零。
例如：化学式为K2MnO4的物质，如何 知道化学式中Mn元素的化合价呢？
+1 x -2
【课堂练习】
１.说出下列符号所表示的意义：
O：①表示氧元素；②一个氧原子。 2O：表示两个氧原子。 O2：①表示氧气这种物质
②氧气由氧元素组成 ③一个氧气分子 ④一个氧气分子由两个氧原子构成。
2O2：①表示两个氧气分子。
【分析、比较】
元素符号周围数字的不同意义
如果用“ ” 表示氢原子，请你用示意图来表示2H、
H2O
表示氢原子 表示氧原子
它到底有哪些 涵义呢？
表示一个水分 子由两个氢原 子和一个氧原
子构成
化学式的意义
化学式
宏观
①表示某一种物质 ②表示该物质的元素组成
微观 ③表示一个某分子
④表示每个分子中各元素的原 子个数或个数比
注意： 要考虑到构成物质的粒子是分子、原子还是离子。
化学式与化合价ppt课件
根据元素的化合价写出下列物质的化学式
1、氧化铁 2、硫酸铝 3、氧化铜
+3
-2
Fe2 O 3
验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0
+3 - 2
Al 2( SO4 )3
验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0
+2 -2
Cu O
验证：（+2） +（-2）= 0
书写方法 正左负右， 标价交叉， 约简复查。
常见化合物化学式：
NaCl
KCl
Na2S
MgO SO2
Fe3O4 P2O5
②化合物
金属元素与非金属元素组成化合物 NaCl
“金左非右”
读“某化某” 或“几某化几 某
Na2S
氧化物
MgO
SO2
Fe3O4
“氧在后”
读“氧化某” 或“几氧化几 某
二.化合价
原子 个数比
1：2
2：1 1：1
结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值
(1)60 (2)40%
“9.11事件”发生不久，在美国又出
现了炭疽热病，此病是一
种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，
致死率高达25%至60%。治疗炭疽
热病的常用抗生素为环丙沙星，其化
学式为C17H18FN3O3，
它的相对分子质量是
，
其中氧元素的质量分数是 %
（保留一位小数）
2、 (2002·江西省)下列物质中铁元素的
例：计算CO2中各元素质量比 解：mc：mO =12:16×2=12:32=3:8
练习：
计算 H2O
NH4NO3
中各元素质量比
九年级化学化学式及其意义优秀课件
右下角数字：表示一个分子中含有的原子个 数
你会表示“2个镁离子〞吗？
2Mg2+H2mgM2个正电荷 2个镁离子
：表示这种粒子的个数
表2个 ：表示分子中原子的个数
讨论以下化学符号的意义:
氢元素
H 一个氢原子 2H： 两个氢原子
氢气 氢气是由氢元素组成的
H2 一个氢分子
一个氢分子是由两个氢原子构成的
表示一个 水分子
微 观
表示一个水 分子是由2个 氢原子和1个 氧原子构成
再试一试
表示二氧化碳
表示一个 二氧化碳分子
CO2
表示二氧化碳是由碳 元素和氧元素组成的
表示一个二氧化碳 分子是由一个碳原子 和两个氧原子构成的
由分子构成的物质化学式的意义
宏 〔1〕表示一种物质。 观 〔2〕表示该物质的元素组成。
3:以下概念中,属于宏观概念的有__②____④_____ 属于微观概念的有_①___③___⑤____(用序号填空)
①分子 ②物质 ③原子 ④元素 ⑤离子
写出表示以下物质的化学符号：水H2O来自H 、O二氧化碳
CO2
C、O
氢气
H2
H
氧气
O2
O
物质
化学式 元素符号
化学式
定义:用元素符号和数字的组合
微 〔3〕表示物质的一个分子。 观 〔4〕表示物质分子的原子构成。
由原子构成的物质化学式的意义
Cu
宏 1.表示铜这种物质 观 2.表示铜是由铜元素组成。
微 观
3.表示一个铜原子
注： 如果是由原子构成的物质，其化 学式表示三点意义。
〔1〕表示某种物质 〔2〕表示某种元素 〔3〕表示一个某原子
氦气 He 氦元素
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aRcb
（1）a表示有a个这样的微粒 （2）b表示一个分子中某种原子的个数. （3）c表示一个离子带c个单位正（负）电荷
3、理解化学式中数字的含义
例：
“2” 表示1个五氧化二磷分子中有2个 磷原子
P2O5（五氧化二磷） “5” 表示1个五氧化二磷分子中有5个氧 原子
4P2O5 “4”的含义是 什么？
• ②什么是化学式？
化学式反映物质的组成
水分子 金属铁 氧化铜
HOH
H2O
2个氢原子、1个氧原子
Fe
铁原子
铜原子:氧原子=1 :1
CuO
氯化钠 Na+、 Cl-构成 1
NaCl由
Na+、Cl-数目比=1：
Cu 铜
由Cu
原子构成
O CO OCO
O
CO 成
二氧化碳
二氧化碳分子是2由
由二氧化碳分子构 C、O原子构成 C、
宏观
一种物质 该物质的组成元素
微观
该物质的一个分子 该物质的分子构成
练习：化学式CO2表示什么意义？
二氧化碳
二氧化碳由碳元素
CO2
和氧元素组成
一个二氧化 碳分子
一个二氧化碳分子由一个碳 原子和两个氧原子构成
思考：2H20中“2”表示的意义
表示２个水分子
2 H2O 表示每个水分子 中有２个氢原子
2.化学式中数字的意义
⑴表示分子个数的是＿＿C ＿＿； ⑵表示离子个数的是＿＿D＿＿； ⑶表示离子所带电荷数的是＿A＿＿＿； ⑷表示一个分子中所含某原子个数的是＿B＿＿；
3、选择题：
葡萄糖（C6H12O6）是一种重要的营养物质。 下列关于葡萄糖的说法，不正确的是
A、葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 B、葡萄糖分子中含有6个碳原子
化学式与意义课件
第一课时
化学式及其含义
学习目标：
1、掌握化学式的概念; 2、能说出化学式的含义; 3、养成实事求是的科学态度; 4、学会从不同角度去看待问题;
一、复习提问
•元素符号能表示哪些意义？ •表示一种元素 •表示这种元素的一个原子
元素符号H能表示哪些意义?
•表示氢元素 •还表示一个氢原子 •符号2H能表示哪些意义? •只能表示2个氢原子
⑦硫
＿S＿＿
②O2 ＿氧＿气＿ ④P2O5 五＿氧＿化＿二磷 ⑥Mg ＿镁＿＿
⑧SO2 二＿氧＿化＿硫
①任何物质都有化学式吗？
②同种物质可以有不同的化学式吗？ ③化学式可以任意的书写吗？
.①只有纯净物才能用化学式表示其组成， ②一种物质只能用一个化学式来表示
. ③化学式的书写必须依据客观事实，不能 主观臆造。
3、化学式中数字的意义 4、化学式的读法
课堂练习Biblioteka 1、用化学式及有关数字表示：
1个氧分子＿＿O2＿＿
2个氢分子＿2＿H2＿＿
3个二氧化碳分子＿3C＿O＿2 ＿
4个五氧化二磷分子4＿P＿2O＿5 ＿
2、 判断下列化学式中数值“2”所表示的意义， 并将其序号填写在相应的横线上： A、O2- B、H2SO4 C、2CO2 D、2Na+
看既到然我我，有你很想多到不什足么，，有我谁的的本内领涵可比真我大更呀丰？富呢？ 我来了！
我觉得它在化 学这涵是义什上我么有知？些道难不了道足，它，它比“水” 让有这我以个想下字想不更！足有：本领？
1.它不能表示水的元素组成； 2.它不能表示水的微观构成
H2O就是水的化学式
二、问题 • ①化学式有哪几部分组成？
4个五氧化二磷分子
拓展：指出下列化学符号中“2”的意义
①2H2 ②H2 ③ S2― ④2Fe
①表示2个氢气分子 ②表示1个氢气分子是由2个氢原子构成 ③表示带2个单位负电荷的硫离子 ④表示2个铁原子
小结：
一、纯净物组成的表示方法（第1课时）
1、化学式的概念 2、化学式的含义
（1）表示某种物质； （2）表示这种物质的元素组成； （3）表示这种物质的1个微粒； （4）表示每个微粒的结构。
注意：每一种纯净物都只有一种固定的 组成，因此每一种纯净物都只有一个对 应的固定的化学式，而混合物没有固定 的组成所以混合物没有化学式。
三、思考
• 为什么要用化学式取代名称呢 ？ • 化学式能表示那些意义呢？
讨论：化学式H2O的含义（宏观和微观方面）
一、化学式反映物质的组成
1.化学式表示的意义:4个
和6个水分子 C、葡萄糖属于化合物 D、葡萄糖的相对分子质量为180 g
BD
C O原子个数比=1:2
O
一、化学式反映物质的组成
H2O Fe CuO NaCl Cu CO2
化学式定义: 用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子
组成 微粒个 元素 数比
纯净物都有其 固定的组成
试一试
请用我们学过的物质名称或者化学式填写：
① 水 ＿H2＿O＿ ③二氧化碳 ＿CO＿2＿ ⑤氧化镁 ＿M＿gO＿
（1）a表示有a个这样的微粒 （2）b表示一个分子中某种原子的个数. （3）c表示一个离子带c个单位正（负）电荷
3、理解化学式中数字的含义
例：
“2” 表示1个五氧化二磷分子中有2个 磷原子
P2O5（五氧化二磷） “5” 表示1个五氧化二磷分子中有5个氧 原子
4P2O5 “4”的含义是 什么？
• ②什么是化学式？
化学式反映物质的组成
水分子 金属铁 氧化铜
HOH
H2O
2个氢原子、1个氧原子
Fe
铁原子
铜原子:氧原子=1 :1
CuO
氯化钠 Na+、 Cl-构成 1
NaCl由
Na+、Cl-数目比=1：
Cu 铜
由Cu
原子构成
O CO OCO
O
CO 成
二氧化碳
二氧化碳分子是2由
由二氧化碳分子构 C、O原子构成 C、
宏观
一种物质 该物质的组成元素
微观
该物质的一个分子 该物质的分子构成
练习：化学式CO2表示什么意义？
二氧化碳
二氧化碳由碳元素
CO2
和氧元素组成
一个二氧化 碳分子
一个二氧化碳分子由一个碳 原子和两个氧原子构成
思考：2H20中“2”表示的意义
表示２个水分子
2 H2O 表示每个水分子 中有２个氢原子
2.化学式中数字的意义
⑴表示分子个数的是＿＿C ＿＿； ⑵表示离子个数的是＿＿D＿＿； ⑶表示离子所带电荷数的是＿A＿＿＿； ⑷表示一个分子中所含某原子个数的是＿B＿＿；
3、选择题：
葡萄糖（C6H12O6）是一种重要的营养物质。 下列关于葡萄糖的说法，不正确的是
A、葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 B、葡萄糖分子中含有6个碳原子
化学式与意义课件
第一课时
化学式及其含义
学习目标：
1、掌握化学式的概念; 2、能说出化学式的含义; 3、养成实事求是的科学态度; 4、学会从不同角度去看待问题;
一、复习提问
•元素符号能表示哪些意义？ •表示一种元素 •表示这种元素的一个原子
元素符号H能表示哪些意义?
•表示氢元素 •还表示一个氢原子 •符号2H能表示哪些意义? •只能表示2个氢原子
⑦硫
＿S＿＿
②O2 ＿氧＿气＿ ④P2O5 五＿氧＿化＿二磷 ⑥Mg ＿镁＿＿
⑧SO2 二＿氧＿化＿硫
①任何物质都有化学式吗？
②同种物质可以有不同的化学式吗？ ③化学式可以任意的书写吗？
.①只有纯净物才能用化学式表示其组成， ②一种物质只能用一个化学式来表示
. ③化学式的书写必须依据客观事实，不能 主观臆造。
3、化学式中数字的意义 4、化学式的读法
课堂练习Biblioteka 1、用化学式及有关数字表示：
1个氧分子＿＿O2＿＿
2个氢分子＿2＿H2＿＿
3个二氧化碳分子＿3C＿O＿2 ＿
4个五氧化二磷分子4＿P＿2O＿5 ＿
2、 判断下列化学式中数值“2”所表示的意义， 并将其序号填写在相应的横线上： A、O2- B、H2SO4 C、2CO2 D、2Na+
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1.它不能表示水的元素组成； 2.它不能表示水的微观构成
H2O就是水的化学式
二、问题 • ①化学式有哪几部分组成？
4个五氧化二磷分子
拓展：指出下列化学符号中“2”的意义
①2H2 ②H2 ③ S2― ④2Fe
①表示2个氢气分子 ②表示1个氢气分子是由2个氢原子构成 ③表示带2个单位负电荷的硫离子 ④表示2个铁原子
小结：
一、纯净物组成的表示方法（第1课时）
1、化学式的概念 2、化学式的含义
（1）表示某种物质； （2）表示这种物质的元素组成； （3）表示这种物质的1个微粒； （4）表示每个微粒的结构。
注意：每一种纯净物都只有一种固定的 组成，因此每一种纯净物都只有一个对 应的固定的化学式，而混合物没有固定 的组成所以混合物没有化学式。
三、思考
• 为什么要用化学式取代名称呢 ？ • 化学式能表示那些意义呢？
讨论：化学式H2O的含义（宏观和微观方面）
一、化学式反映物质的组成
1.化学式表示的意义:4个
和6个水分子 C、葡萄糖属于化合物 D、葡萄糖的相对分子质量为180 g
BD
C O原子个数比=1:2
O
一、化学式反映物质的组成
H2O Fe CuO NaCl Cu CO2
化学式定义: 用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子
组成 微粒个 元素 数比
纯净物都有其 固定的组成
试一试
请用我们学过的物质名称或者化学式填写：
① 水 ＿H2＿O＿ ③二氧化碳 ＿CO＿2＿ ⑤氧化镁 ＿M＿gO＿