《周末巧安排》PPT下载
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8.周末，小莉( B )，真是个好孩子。 A.很晚才起来 B.按计划表完成当天的安排 C.吃了很多零食
9.我们要珍惜时间，下列做法中不正确的是( B )。 A.合理安排时间，充分利用时间 B.不参加课外活动 C.今天应该完成的事情不推到明天做
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.周末可以不写老师布置的作业。 ( ✕ ) 2.周末，家长不在身边，我可以看一天动画片。 ( ✕ ) 3.周末，去图书馆看书，应该保持安静。 ( √ ) 4.周末也要合理安排作息。 ( √ )
2.周末，你想睡懒觉，妈妈总是叫你起床，这时候你该怎么办？ 示例:应该做时间的主人，按时起床，有自己的时间安排。(答
案不唯一)
五、思考题。 下面图中小朋友们分别在做什么？这样做应该吗？
图1
图2
图1，在睡懒觉。不应该，因为周末也要养成早起的好习惯。
图2，在帮妈妈洗碗。应该。
六、实践题。 请你为自己制订一个周末作息时间表。
(答案不唯一)示例:
时间
7:00 7:30 9:00 ……
活动安排 起床 吃早饭 学习 ……
时间
活动安排
5.周末，在图书馆看到自己喜欢的书，我们可以直接把它装进书包 带回家。 ( ✕ ) 6.小明应该帮助妈妈一起打扫自己的房间。 ( √ ) 7.不想去兴趣班时可以装病向老师请假。 ( ✕ ) 8.不是任何场地都可以随意踢足球。 ( √ )
能力提升
四、简答题。 1.说说上个周末你都干什么了。
示例:完成作业，出去玩耍，拜访亲戚朋友。(答案不唯一)
4.下列说法中不正确的是( A )。 A.我不想写作业，反正老师也不会检查 B.虽然到周末了，但是还是要早起吃早饭 C.先把作业写完，再叫上丽丽出去玩
部编人教版二年级道德与法治上册《周末巧安排》PPT课件
第六页，共十页。
第七页，共十页。
想一想：周末应该安排才合理呢？
第八页，共十页。
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
第九页，共十页。
谢谢
第十页，共十页。
部编人教版二年级道德与法治上册 《周末巧安排》PPT课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
周末巧安排
第一页，共十页。
怎样安排更精彩
标题
第二页，共十页。
看电视
第三页，共十页。
做作业
跳绳
第四页，共十页。
放风筝
周末，适合做 哪些事情呢？
第五页，共十页。
周末想做的事情 太多了怎么办？
第七页，共十页。
想一想：周末应该安排才合理呢？
第八页，共十页。
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
第九页，共十页。
谢谢
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科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
周末巧安排
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看电视
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做作业
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放风筝
周末，适合做 哪些事情呢？
第五页，共十页。
周末想做的事情 太多了怎么办？
《周末巧安排》PPT优质课件
学生分析、讨论得出巧安排的要点：
劳逸要结合、动静要适宜，主次要分清，作 息要规律。这就是“合理安排”。
2、大家一起动动脑筋，来帮助朵朵制定更 合理周末计划。（每个小组拿到一个资料包， 其中有一张空白安排表，还有5-6张卡片， 内容不完全相同，有“看望爷爷”“和爸爸 打羽毛球” “制作航模”“读书”“和父母
教学设计
（两课时）
课时划分
第一课时 说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我的周末 01 这样可以吗
第二课时 02 怎样安排更精彩
第一课时
导入部分
活动一
活动二
活动三
认识周末
说一说
辨一辨
画一画
周末我最爱 这样可以吗 我会过周末
周末我最爱
导入
1、开学以后的第一个周末，你做了些什么？ 出示表格，交流自己上周末的活动安排。
（再现和回应学生当下的生活）
单元目标
初步养成良好的生活、卫生习惯。
按时作息，生活有规律。学习用观察、 比较、调查等方法进行简单的生活和社 会探究活动。能与同伴交流、分享、反 思探究的过程或成果。能对问题提出自 己的想法与看法，并在成人的帮助下， 能总结、提升获得的经验或信息。
本课教材版块解读
说说我的周末
引导孩子回顾自己的周末生活，对自 己的生活现状进行梳理和反馈
2、想一想，自己的周末可以安排哪些活动， 用画笔表达出来。
活动三
认识周末
利用日历，帮助学生明确“周末”的概 念，同时引出周末生活的话题。
这样可以吗 1、播放小动画《小宝，不可以！》。 边看边想：小宝的爸爸妈妈说了哪些不 可以？ 2、你的爸爸妈妈有没有说过类似的话？ 小宝的爸爸妈妈还可能说什么不可以？ 和同桌交流交流，再合作演一演。 3、图片呈现课本中的几种情境。辨一 辨：你们觉得究竟可不可以？为什么不 可以？什么情况下可以？ 4、儿歌小结。
劳逸要结合、动静要适宜，主次要分清，作 息要规律。这就是“合理安排”。
2、大家一起动动脑筋，来帮助朵朵制定更 合理周末计划。（每个小组拿到一个资料包， 其中有一张空白安排表，还有5-6张卡片， 内容不完全相同，有“看望爷爷”“和爸爸 打羽毛球” “制作航模”“读书”“和父母
教学设计
（两课时）
课时划分
第一课时 说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我的周末 01 这样可以吗
第二课时 02 怎样安排更精彩
第一课时
导入部分
活动一
活动二
活动三
认识周末
说一说
辨一辨
画一画
周末我最爱 这样可以吗 我会过周末
周末我最爱
导入
1、开学以后的第一个周末，你做了些什么？ 出示表格，交流自己上周末的活动安排。
（再现和回应学生当下的生活）
单元目标
初步养成良好的生活、卫生习惯。
按时作息，生活有规律。学习用观察、 比较、调查等方法进行简单的生活和社 会探究活动。能与同伴交流、分享、反 思探究的过程或成果。能对问题提出自 己的想法与看法，并在成人的帮助下， 能总结、提升获得的经验或信息。
本课教材版块解读
说说我的周末
引导孩子回顾自己的周末生活，对自 己的生活现状进行梳理和反馈
2、想一想，自己的周末可以安排哪些活动， 用画笔表达出来。
活动三
认识周末
利用日历，帮助学生明确“周末”的概 念，同时引出周末生活的话题。
这样可以吗 1、播放小动画《小宝，不可以！》。 边看边想：小宝的爸爸妈妈说了哪些不 可以？ 2、你的爸爸妈妈有没有说过类似的话？ 小宝的爸爸妈妈还可能说什么不可以？ 和同桌交流交流，再合作演一演。 3、图片呈现课本中的几种情境。辨一 辨：你们觉得究竟可不可以？为什么不 可以？什么情况下可以？ 4、儿歌小结。
《周末巧安排》课件ppt(共28张PPT)
请同学们对前面2个情境的周末进行判别，并说说自已的看法。
活动三：相关连接（教材第101页）
【解析】A说法错误，哲学有科学与非科学之分，并不是所有的哲学都是科学的世界观和方法论；
(3)方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。
⑪《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用吕尚、伊尹的故事，暗示人生际遇变化无常、但过一段时间终会得到重用。
他说的对吗？
探究分享
周末有哪些事情可以做？
哪些事情不可以做？
“周末可以做的事情”
“周末不可以做的事情”
探究分享
情境一：甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作 业拖到晚上来不及才做。
探究分享
情景二：乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来，和同伴去玩 之前也要先把手工作业完成。
探究分享
6：40-7：00早锻炼 ③顶层设计贯彻了系统优化方法，遵循系统内部结构的有序性的要求，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。（3分）
A. 社会生活需要规则，社会规则营造良好的社会秩序
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
探究分享
适合周末做的事情有哪些？
（1）学习方面：复习整理学过的知识，完成家庭作业等。
（2）生活方面：打扫个人卫生，看望拜访亲戚朋友等。
（3）运动方面：适当做些体育锻炼，如登山、游泳等。 （4）兴趣方面：在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如组装航模等。
周末时间虽然短暂，但对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体 放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一 个充实的有意义的周末。
《周末巧安排》PPT课件
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
周末巧安排
怎样安排更精彩
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看电视
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
做作业
跳绳
放风筝
周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情 太多了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
谢谢
我们不能选择命运，但是我们能改变命运。
看轻别人很容易，要摆平自己却很困难。
说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 志不立，天下无可成之事。
周末巧安排
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看电视
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做作业
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放风筝
周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情 太多了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
谢谢
我们不能选择命运，但是我们能改变命运。
看轻别人很容易，要摆平自己却很困难。
说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 志不立，天下无可成之事。
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战胜挫折的名言
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1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
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4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
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激励自己的座右铭
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1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
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4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
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5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
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国学经典名句
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1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）
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2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠）
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3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序）
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4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣）
5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
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6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
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激励自己的名言
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2、 要有梦想，即使遥远。
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3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
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4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
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工作座右铭
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1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
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2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
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3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。
周末巧安排
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周Hale Waihona Puke ，适合 做哪些事情 呢？周末想做的事情 太多了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
谢谢
《周末巧安排》PPT下载-完美版33页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就载-完美版
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
妈妈，这是我 的周末打算…
把自己的周末计 划拿出来和父母 交流,听他们的 合理建议。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]
妈妈，这是我 的周末打算…
把自己的周末计 划拿出来和父母 交流,听他们的 合理建议。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]
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•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
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6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
公园
动物园
.......
我们来看看小宝的周末生活。
替小宝想一想为什么不可以呢？
日上三竿，都中午了还不起床
不想学习
深夜了还不睡觉，还在看电视。 （小朋友正在长身体的关键时刻，休息 充足才能长得高，而且深夜看电视还会 打扰家人休息。）
周末都快结束了作业还没做。
这样可以吗
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
•
2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
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一周很快就会过去，这个 周末你想做哪些事情呢？
组内说一说并记录下来。
周末看喜欢的课外 书……
和好朋友在一起尽 情地玩……
终于有时间玩自己 喜欢的模型了……
和家人一起去爬山、去运动……
如果天气晴朗,可以去野餐……
在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……
去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的 周末……
妈妈，这是我 的周末打算…
把自己的周末计 划ຫໍສະໝຸດ 出来和父母 交流,听他们的 合理建议。
写字像插秧，一株一株的种。——王月英 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
大家想做的事情很多, 还有 哪些事情不适合做呢？
长时间看电视……
周末早上睡懒觉……
说一说
上图中两位小朋 友周末想做的事 情合适吗？
为什么呢？
同学讨论 你觉得佳乐周末过得怎么样
他的周末生活安排合理吗？ 说说你的理由
应该先做重要的 事。
也要安排些 室外活动
让计划更合理更完善。
作业：和父母交流自己的周末计划