最新部编版《周末巧安排》PPT课件1
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8.周末，小莉( B )，真是个好孩子。 A.很晚才起来 B.按计划表完成当天的安排 C.吃了很多零食
9.我们要珍惜时间，下列做法中不正确的是( B )。 A.合理安排时间，充分利用时间 B.不参加课外活动 C.今天应该完成的事情不推到明天做
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.周末可以不写老师布置的作业。 ( ✕ ) 2.周末，家长不在身边，我可以看一天动画片。 ( ✕ ) 3.周末，去图书馆看书，应该保持安静。 ( √ ) 4.周末也要合理安排作息。 ( √ )
2.周末，你想睡懒觉，妈妈总是叫你起床，这时候你该怎么办？ 示例:应该做时间的主人，按时起床，有自己的时间安排。(答
案不唯一)
五、思考题。 下面图中小朋友们分别在做什么？这样做应该吗？
图1
图2
图1，在睡懒觉。不应该，因为周末也要养成早起的好习惯。
图2，在帮妈妈洗碗。应该。
六、实践题。 请你为自己制订一个周末作息时间表。
(答案不唯一)示例:
时间
7:00 7:30 9:00 ……
活动安排 起床 吃早饭 学习 ……
时间
活动安排
5.周末，在图书馆看到自己喜欢的书，我们可以直接把它装进书包 带回家。 ( ✕ ) 6.小明应该帮助妈妈一起打扫自己的房间。 ( √ ) 7.不想去兴趣班时可以装病向老师请假。 ( ✕ ) 8.不是任何场地都可以随意踢足球。 ( √ )
能力提升
四、简答题。 1.说说上个周末你都干什么了。
示例:完成作业，出去玩耍，拜访亲戚朋友。(答案不唯一)
4.下列说法中不正确的是( A )。 A.我不想写作业，反正老师也不会检查 B.虽然到周末了，但是还是要早起吃早饭 C.先把作业写完，再叫上丽丽出去玩
小学道德与法治《周末巧安排》精品ppt下载部编版1
1
再睡一会儿。
3
2 周末，爸妈总对我说 很多“不可以”
不可以！
不想练琴。
不可以！
4
还想看电视。
让我们看看小蓝的选择——先学习后玩耍。
我早上多睡了一会儿，好舒服啊！
同让学我们 们周看不末看可都小做航以了的！什选么择呢——？与我家们人来一说起说活自动己。的周末吧。
同学们，大家的周末生活真是丰富多彩呀！
6
周末，爸妈总对我说 很多“不可以”
同学们周末都做了什么呢？我们来说说自己的周末吧。 我早上多睡了一会儿，好舒服啊！
不想做作业。
如果事先有约定，但我们不想坚持了，这时的“不可以”是爸爸妈妈的提醒和制止；
我早上多睡了一会儿，好舒服啊！
不第过一妈 单妈元叫我我们起的床节的假时日候，我就起来了。不可以！
同学们周末都做了什么呢？我们来说说自己的周末吧。
第一单元 我们的节假日
2 周末巧安排
活动一： 我们的周末这样过
同学们周末 都做了什么呢？ 我们来说说自己 的周末吧。
去户外玩
一家人去看电影
回老家看姥姥姥爷
去书店看书
我早上多睡了一会儿， 好舒服啊！不过妈妈叫我起 床的时候，我就起来了。周 末了，我可以做点自己喜欢 做的事情。
周末，爸爸妈妈去加班 了，我和爷爷奶奶举行三人 联欢会，好开心呀！
让我们看看小航蓝的选择——与先家学人习一后起玩活耍动。。
同当学计们 划周与末实都际做情了况什不么一呢样？的我时们候来，说就说需自要己我的们周做末出吧合。适的选择。
我还有作业没有写
当为计什划 么与有实那际么情多况的不“不一可样以的”？时怎候么，才就可需以要呢我？们做出合适的选择。
完，等我一会儿！
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这里的周末安排你觉得合理吗？为什么？
怎样安排周末时间才合理呢？
提前制定一份周末计划表，在周末的时候按计划内容有序 进行。
先完成紧急且重要的事情，再做重要但不紧急的事情，最 后解决不重要也不紧急的事情。
活动安排既要有休闲娱乐，也要有学习锻炼；既要在室内 休息放松，也要在室外活动拓展。
“周末可以做的事情”
“周末不可以做的事情”
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情境一：甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游 戏把作业拖到晚上来不及才做。
ห้องสมุดไป่ตู้
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情景二：乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来， 和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。
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请同学们对前面2个情境的周末进行判别，并说说自已的看法。
➢ 周末确实是我们自由安排的时间，但也有很多事情我们不可以做， 比如睡懒觉、不做作业等，因为这不仅浪费我们的时间，还影响 我们的身体健康和学习成绩。
上周末我参加了“关爱地球”志愿活 动，成为小小志愿者让我感觉很光荣。
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上周末我在家完成了老师布置的课后作 业，顺便复习了学过的知识。
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课堂活动
详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。
什么时候
做了什么
有什么收获
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课堂活动
你们的周末又是怎么度过的？做了哪些有意义的事情呢？ 一起来说说吧！
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观点对对碰
你赞同早起还是晚起？
你觉得什么事 情应该先做，什么 事情可以后做？
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先做？后做？
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小 宝
， 不 可 以 ！
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•
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
同学们， 周末了， 大家都在 做什么呢？
写作业
玩游戏
探望长辈
我的周末
什么时候 我做了什么 我有什么收获
活动二 这样可以吗？
今天是周末，我 要再睡一会儿。
到周末了，今天我要 早点起，和爸妈一起 去看爷爷。
晨 练
早起？还是晚起？ 小组讨论一下吧！
再不做作业， 就来不及啦！好 吗？
小结：我们应该合 理地安排周末，知 道哪些事情适合做， 哪些事情不应该做， 做一个有计划、有 理想的孩子。
•
1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
•
4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
•
5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
人教部编版道德与法治《周末巧安排》PPT优质课件1
想的一安想 排： 周你 末有 吗什 ？么“小妙招”来巧• 妙
制定一份时间表
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。 4.在做各项活动时，一定要注意安全。
通过这节课的学习，你有什么收获？
谢谢
《道德与法治》人民教育出版社
《道德与法治》人民教育出二版年社 级上册
在过去的周末中，你做了哪些难忘、有趣的事呢？ 做有益于我们身心发展的事情 巧妙安排周末的时光，我们可以这样做： 在做各项活动时，一定要注意安全。 在过去的周末中，你做了哪些难忘、有趣的事呢？ 二年级上册 《道德与法治》人民教育出版社
周末巧安排 你能帮小宝分析原因吗？
想一想：你有什么“小妙招”来巧妙的安排周末吗？ 在内容选择上，要强调有益身心。 在活动安排上，体现劳逸结合。 在活动安排上，体现劳逸结合。 想一想，要怎么做才可以让周末变得更精彩呢？ 想一想：你有什么“小妙招”来巧妙的安排周末吗？ 在时间分配上，各项活动都要适度。 在活动安排上，体现劳逸结合。 想一想，要怎么做才可以让周末变得更精彩呢？ 周末想做的事情太多了怎么办？ 想一想，要怎么做才可以让周末变得更精彩呢？ 二年级上册 你能帮小宝分析原因吗？小 明 的 周 末来自 小宝下午三点
的 周
不 想
末
上
兴
趣
班
下午三点
你能帮小宝分析原因吗？
上午十点
快中午了还不起床
生无一锥土，常有四海心。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 在活动安排上，体现劳逸结合。 深夜了还不睡觉要看电视。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 你能帮小宝分析原因吗？ 一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？
《周末巧安排》部编版-上课课件1
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀 璨，不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁，也 是太湖 的一角 ，更见 得静止 处，已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ，可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ，亦真 亦幻的 所在， 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ，是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ，引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。
上周末的早上, 和家人一起去 爬山,虽然有些 累,但是很高兴 ……
《周末巧安排》部编版-上课课件1
《周末巧安排》部编版-上课课件1
爷爷平时一个人住 在乡下,爸爸妈妈利 用周末时间带我回 家看他,一家人在一 起感觉特别温馨 ……
《周末巧安排》部编版-上课课件1
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同学们的周末生活真是丰富 多彩，既完成了作业，又做 了喜欢的事情，是个充实的 周末！
《周末巧安排》部编版-上课课件1
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你在周末做了哪些快乐的事 情呢？从中收获了什么？
《周末巧安排》部编版-上课课件1
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上周末，妈妈带我去 了书店。我读了很多 有趣的图书，都舍不 得离开了……
4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀 璨，不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁，也 是太湖 的一角 ，更见 得静止 处，已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ，可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ，亦真 亦幻的 所在， 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ，是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ，引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。
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《周末巧安排》部编版_PPT1
新闻述评又称记者述评或述评。它融新闻和评论为一体，兼有新闻报道和新闻评论的功能和作用。新闻述评可以说是一种边缘体裁。它介乎新闻报道和新闻评论之间，兼有两者的
优势。它既报道事实，又对新闻事实作出必要的分析和评价，有述有评，评述结合。从述评的篇幅看，往往述多于评，但它的重点是评，目的是为了评，述是为评服务的。
运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。
手法 本诗是一首叙事诗,它有完整集中的故事情节,在叙事上详略得当。全诗以
崔颢，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。
诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人乘黄鹤，杳然已去，给人以无限飘渺的感觉，其实苍莽，为黄鹤楼增添了一份神秘的色彩。
新词酒一杯
词中含蓄表露时间永恒而人生有限的深广主题,含有深刻哲理,启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。
主旨 诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。
写景
钱塘湖春行 描写景物、借景抒情之作。
全诗结构严密,格律严谨,对仗工整,语言流畅,生动自然,语气平易,体现了通俗流畅的特点。还善于抓住景物特征,
十一月四日
木兰诗
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息,使作品具有强烈
的艺术感染力。离别 Nhomakorabea送杜少府
诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人乘黄鹤，杳然已去，给人以无限飘渺的感觉，其实苍莽，为黄鹤楼增添了一份神秘的色彩。
通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。
《周末巧安排》部编版_PPT1
提示
01 / 6或7人一组。 02 / 选出组长。 03 / 男女搭配。
01
02
03
04
周末，我去看 望爷爷奶奶，陪 他们散步，他们 很开心。
。
周末，我和
周末，我在家
哥哥去游乐园玩， 里认真写作业，爸
很开心。
爸妈妈再带我出去
玩。
周末，我来到 科技乐园，制作 了科技小作品， 我觉得很有意思。
05
二、译文：
到了于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即
使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
主旨 诗人通过眺望沦陷后的长安城的初春景象,抒发了伤时忧国、恨别思乡的无限感慨之情。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
06
07
08
每个星期六 下午我都要去学 跳舞，我考到了 等级证。
周末，我学习
周末，我参
星期天，我
了语言表演，参加 了滕王阁传说小小 故事王比赛，获得
加了社区志愿者活 动，打扫了社区卫
帮妈妈做家务，成 功煮了一次饭。我 觉得自己煮的米饭
三等奖。我很开心。 生，我觉得很光荣。特别好吃。
内容 第一段写秋风卷走屋上的茅草;第二段写面对群童抱茅而去的无奈;第三段写因茅屋漏雨而遭受雨淋的痛苦;第四段写期盼广厦庇护寒士的愿望。
内容 此诗第一至三段叙述木兰女扮男装,代父从军,踏上征途;第四段概写木兰十年来的征战生活;第五至六段叙述木兰还朝辞官,回乡与亲人团聚;第七段用双兔作喻,点明木兰女扮男
装不被辨认的缘由。
之任蜀州 表达了朋友之间的离别之情。
全诗没有一般送别诗黯然销魂的悲切之态,而是意境开阔,音调爽朗,大有“四海之内皆兄弟”的气概。
01 / 6或7人一组。 02 / 选出组长。 03 / 男女搭配。
01
02
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周末，我去看 望爷爷奶奶，陪 他们散步，他们 很开心。
。
周末，我和
周末，我在家
哥哥去游乐园玩， 里认真写作业，爸
很开心。
爸妈妈再带我出去
玩。
周末，我来到 科技乐园，制作 了科技小作品， 我觉得很有意思。
05
二、译文：
到了于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即
使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
主旨 诗人通过眺望沦陷后的长安城的初春景象,抒发了伤时忧国、恨别思乡的无限感慨之情。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
06
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08
每个星期六 下午我都要去学 跳舞，我考到了 等级证。
周末，我学习
周末，我参
星期天，我
了语言表演，参加 了滕王阁传说小小 故事王比赛，获得
加了社区志愿者活 动，打扫了社区卫
帮妈妈做家务，成 功煮了一次饭。我 觉得自己煮的米饭
三等奖。我很开心。 生，我觉得很光荣。特别好吃。
内容 第一段写秋风卷走屋上的茅草;第二段写面对群童抱茅而去的无奈;第三段写因茅屋漏雨而遭受雨淋的痛苦;第四段写期盼广厦庇护寒士的愿望。
内容 此诗第一至三段叙述木兰女扮男装,代父从军,踏上征途;第四段概写木兰十年来的征战生活;第五至六段叙述木兰还朝辞官,回乡与亲人团聚;第七段用双兔作喻,点明木兰女扮男
装不被辨认的缘由。
之任蜀州 表达了朋友之间的离别之情。
全诗没有一般送别诗黯然销魂的悲切之态,而是意境开阔,音调爽朗,大有“四海之内皆兄弟”的气概。
《周末巧安排》精讲PPT部编版1
这样做可以吗？为什么？
这样做可以吗？为什么？
把这个周末的活动写下来。
先做什么样的事？ 这样做可以吗？为什么？
我
的时候，做了
，我觉得我的收获是
。
这样做可以吗？为什么？
这样做可以吗？为什么？
部编版《道德与法治》二年级上册
我
的时候，做了
，我觉得我的收获是
。
我
的时候，做了
，我觉得我的收获是
。
这样做可以吗？为什么？
把这个周末的活动写下来。
周末计划表
星期六
星期天
上午 下午
上午
下午
看书 做家务
画画 拜访叔
打羽毛球 做游戏
叔家
做手工 爬山
部 我编版《道的德时与候法，治做》了二年级上册 ，我觉得我的收获是
。
这把样这做 个可周以末吗的？活为动什写么下？来。
妈把妈这要 个我周打末扫的房活间动，写可下伙来伴。们来叫我出去玩，于是我就跑出去玩了。
，我觉得我的收获是
。
妈妈要我打扫房间，可伙伴们来叫我出去玩，于是我就跑出去玩了。
时候干 星期六
我 我
的时候，做了 的时候，做了
，我觉得我的收获是 ，我觉得我的收获是
。。
。
妈妈要我打扫房间，可伙伴们来叫我出去玩，于是我就跑出去玩了。
我
的时候，做了
，我觉得我的收获是
。
星期六
这样做可以吗？为什么？
星期六
家长： 星期天
部编版《道德与法治》二年级上册
小宝
浩浩
小宝
浩浩
部编版《道德与法治》二年级上册
把这个周末的活动写下来。
星期六∕日，我想在 时候干
《周末巧安排》优质课件1
上周末我去了爷爷奶奶家，陪他 们一起看电视，他们很开心。
二 《年 周级 末上 巧册 安道 排》德优与质法课治件课1件- 周末巧安排人教部编版2
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二 《年 周级 末上 巧册 安道 排》德优与质法课治件课1件- 周末巧安排人教部编版2
上周末我参加了“关爱地球”志愿活 动，成为小小志愿者让我感觉很光荣。
大家周末都做些什么呢？ 学生阅读教材P6。 书中小朋友的周末过得很丰富呢？ 小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来看看吧！
《周末巧安排》优质课件1
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《周末巧安排》优质课件1
小华的周末日记 6：30起床 6：40-7：00早锻炼 7：00-7：30吃早饭 7：30-8：10做家务 8：10-8：40做作业 8：40-10：00到新华书店购书 10：00-11：30看课外书 11：30-12：00吃午饭
第一单元 •我们的节假日
第二课 周末巧安排
情景导入
同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？ 周六和周日，也就是周末呀！ 你们在这两天里一般是怎么度过的？
课题引入
看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀！
➢ 那么怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得 既充实又有意义呢？
学习新知
一、说说我的周末
看来小华周末的生活安排得很有意义，同学们呢？
你们的周末又是怎么度过的？做了哪些有意义的事情呢？ 一起来说说吧！
二 《年 周级 末上 巧册 安道 排》德优与质法课治件课1件- 周末巧安排人教部编版2
二 《年 周级 末上 巧册 安道 排》德优与质法课治件课1件- 周末巧安排人教部编版件课1件- 周末巧安排人教部编版2
“周末可以做的事情”
“周末不可以做的事情”
相关主题
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最新部编版《周末巧安排》PPT课件1
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大家好！我叫小琴。我的爸爸妈妈工作很忙，周 末常常让我自己安排。所以我的周末想做什么就做什 么。一开始我觉得很自由，常常睡到中午起来，早饭 中饭一起吃，吃完中饭就开始玩游戏，看电视，作业 一直到周日晚上才想到做，有时做到半夜才做好。哎， 现在我很后悔，没有爸爸妈妈的提醒和督促，我的身 体也越来越差，因为晚睡，第二天上课没精神，所以 成绩也下降了。小朋友们，你们可千万别学我呀！
还记得这份课前小问卷吗？
关于小学生周末安排的调查问卷 （共调查了40名学生）
1.你周末有参加兴趣班吗？（ ） A有 B没有 30人 10人
2.你喜欢周未参加兴趣班吗？（ ） A喜欢 B不喜欢 25人 15人
3.父母一般会在周末陪你度过吗？（ ） A总是 B偶尔 C从不 15人 20人 5人
4.对自己的周末安排满意程度。（ ） A满意 B不满意 C一般 23人 15人 2人
打乒乓
练书法
学舞蹈
活动一 周末生活大家聊——唤醒回忆
周末了，大家 都在做些什么呢？
什么时候
我的周末
我做了什么
我有什么收获
活动二 周末生活“不可以”——明理辨析
小宝的烦恼
周末在家，好没劲。
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小 宝
， 不 可 以 ！
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为什么有那么多的“不 可以”？怎么才可以呢？
最新部编版《周末巧安排》PPT课件1
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7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识,是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。 8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存， 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。
不可以！
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不可以！
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不可以！
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不可以！
请在小组里讨论一下吧！ 说出你的理由哦！
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拓展延伸，总结升华
让我们一起读一读古人的这句话。
少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。
——宋·朱熹 《劝学诗 偶成》
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符合的打钩
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观点对对碰
你赞同早起还是晚起？
你觉得什么事 情应该先做，什么 事情可以后做？
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观点对对碰
你赞同早起还是晚起？
你觉得什么事 情应该先做，什么 事情可以后做？
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活动三
这样可以吗——判断导行
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早起？晚起？
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先做？后做？
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对照左图，你属于下面表格中 的哪一种状态呢？在旁边打“√”
状态 周末睡懒觉 周末早起做事情 先做作业，然后玩 先玩，然后做作业 先做完自己想做的事情再玩 想玩的时候就玩
二年级上册第一单元《我们的节假日》
2 周末巧安排 第一课时
问卷
关于小学生周末安排的调查问卷 （共调查了40名学生）
1.你周末有参加兴趣班吗？（ ） A有 B没有
2.你喜欢周未参加兴趣班吗？（ ） A喜欢 B不喜欢
3.父母一般会在周末陪你度过吗？（ ） A总是 B偶尔 C从不
4.对自己的周末安排满意程度。（ ） A满意 B不满意 C一般
看完之后，大 家有什么感受？
活动一 周末生活大家聊——唤醒回忆
上周末，妈妈带我去了书店。 书店里的人真多,可是大家都 很安静。书店里的书也很多。我读 到了一本很有趣的书。妈妈叫我回 家时，我还真舍不得放下。 下周，我还要去书店看书。
活动一 周末生活大家聊——唤醒回忆
练钢琴
这个小朋友她 在周末做些什么呀？
3.世界主要资本主义国家对美国有很 大的依 赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在
5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。
实践作业：
下节课我们继续研究哦！
1.想想周末可以做些什么事情呢？ 2.走访了解身边的同学周末都怎么安排的？
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1资本主义世界体系的形成，使整个世 界形成 不可分 割的整 体，一 国爆发 危机， 其他国 家亦受 影响。 2.美国是资本主义世界头号经济大国 ，其经 济对其 他资本 主义国 家的经 济和世 界市场 有着极 其重要 的影响 。
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大家好！我叫小琴。我的爸爸妈妈工作很忙，周 末常常让我自己安排。所以我的周末想做什么就做什 么。一开始我觉得很自由，常常睡到中午起来，早饭 中饭一起吃，吃完中饭就开始玩游戏，看电视，作业 一直到周日晚上才想到做，有时做到半夜才做好。哎， 现在我很后悔，没有爸爸妈妈的提醒和督促，我的身 体也越来越差，因为晚睡，第二天上课没精神，所以 成绩也下降了。小朋友们，你们可千万别学我呀！
还记得这份课前小问卷吗？
关于小学生周末安排的调查问卷 （共调查了40名学生）
1.你周末有参加兴趣班吗？（ ） A有 B没有 30人 10人
2.你喜欢周未参加兴趣班吗？（ ） A喜欢 B不喜欢 25人 15人
3.父母一般会在周末陪你度过吗？（ ） A总是 B偶尔 C从不 15人 20人 5人
4.对自己的周末安排满意程度。（ ） A满意 B不满意 C一般 23人 15人 2人
打乒乓
练书法
学舞蹈
活动一 周末生活大家聊——唤醒回忆
周末了，大家 都在做些什么呢？
什么时候
我的周末
我做了什么
我有什么收获
活动二 周末生活“不可以”——明理辨析
小宝的烦恼
周末在家，好没劲。
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小 宝
， 不 可 以 ！
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为什么有那么多的“不 可以”？怎么才可以呢？
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7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识,是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。 8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存， 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。
不可以！
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不可以！
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不可以！
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不可以！
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拓展延伸，总结升华
让我们一起读一读古人的这句话。
少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。
——宋·朱熹 《劝学诗 偶成》
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你觉得什么事 情应该先做，什么 事情可以后做？
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你赞同早起还是晚起？
你觉得什么事 情应该先做，什么 事情可以后做？
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早起？晚起？
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先做？后做？
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对照左图，你属于下面表格中 的哪一种状态呢？在旁边打“√”
状态 周末睡懒觉 周末早起做事情 先做作业，然后玩 先玩，然后做作业 先做完自己想做的事情再玩 想玩的时候就玩
二年级上册第一单元《我们的节假日》
2 周末巧安排 第一课时
问卷
关于小学生周末安排的调查问卷 （共调查了40名学生）
1.你周末有参加兴趣班吗？（ ） A有 B没有
2.你喜欢周未参加兴趣班吗？（ ） A喜欢 B不喜欢
3.父母一般会在周末陪你度过吗？（ ） A总是 B偶尔 C从不
4.对自己的周末安排满意程度。（ ） A满意 B不满意 C一般
看完之后，大 家有什么感受？
活动一 周末生活大家聊——唤醒回忆
上周末，妈妈带我去了书店。 书店里的人真多,可是大家都 很安静。书店里的书也很多。我读 到了一本很有趣的书。妈妈叫我回 家时，我还真舍不得放下。 下周，我还要去书店看书。
活动一 周末生活大家聊——唤醒回忆
练钢琴
这个小朋友她 在周末做些什么呀？
3.世界主要资本主义国家对美国有很 大的依 赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在
5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。
实践作业：
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1.想想周末可以做些什么事情呢？ 2.走访了解身边的同学周末都怎么安排的？
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1资本主义世界体系的形成，使整个世 界形成 不可分 割的整 体，一 国爆发 危机， 其他国 家亦受 影响。 2.美国是资本主义世界头号经济大国 ，其经 济对其 他资本 主义国 家的经 济和世 界市场 有着极 其重要 的影响 。