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《周末巧安排》PPT课件
周末巧安排
怎样安排更精彩
标题
看电视
做作业
跳绳
放风筝
周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情 太多了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
谢谢
承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。
我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
怎样安排更精彩
标题
看电视
做作业
跳绳
放风筝
周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情 太多了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
谢谢
承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。
我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
2 周末巧安排 课件(共28张PPT)
人民教育出版社 二年级 | 上册
学习新知
一、说说我的周末
阅读教材P6。 ▲上周，我们知道小华周末做了一件事— —去书店看书。 ▲这周，小华在他的日记中也记录了自己 的周末生活，一起来看看吧！
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小华的日记
2018年9月7-8日
天气晴朗
大家好，我叫小华。我这学期读二年级了，这是我
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第一单元 •我们的节假日
第二课 周末巧安排
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情景导入
周六 周 末
（2天）
周日
小调查：上周，你们在周末两天里是怎么度过的？
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课题引入
看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀！ 那么怎样科学、合理地安排时间， 才能让我们的周末过得既充实又有 意义呢？
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最后我要故事大家的是，这个周末我过的特别有意
义，早早起床，作业完成了，看了课外书，当然也开心
的玩耍了，参观了动物园，还和小伙伴们一起跳绳、玩
游戏。这样的周末真是收获特别多。
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探究分享
小华也是一名二年级的小学生，这是她上 周末一天的生活，看了以后你有什么感受？
“周末可以做的事情”
“周末不可以做的事情”
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探究分享
情境一：天天，周末就是睡懒觉，连早饭也不 吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
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探究分享
情景二：天天，为了和爸爸妈妈一起去看爷爷 周末早早起来；和同伴去玩之前，也要先把手工 作业完成。
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《周末巧安排》课件PPT
一周很快就会过去，这个 周末你想做哪些事情呢？
组内说一说并记录下来。
周末看喜欢的课外 书……ຫໍສະໝຸດ 和好朋友在一起尽 情地玩……
终于有时间玩自己 喜欢的模型了……
和家人一起去爬山、去运动……
如果天气晴朗,可以去野餐……
在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……
去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的 周末……
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
组内说一说并记录下来。
周末看喜欢的课外 书……ຫໍສະໝຸດ 和好朋友在一起尽 情地玩……
终于有时间玩自己 喜欢的模型了……
和家人一起去爬山、去运动……
如果天气晴朗,可以去野餐……
在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……
去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的 周末……
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
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6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
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周末巧安排
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怎样安排更精彩
标题
看电视
做作业
跳绳
放风筝
周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情 太多了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
谢谢
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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一周很快就会过去，这个 周末你想做哪些事情呢？
组内说一说并记录下来。
周末看喜欢的课外 书……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和好朋友在一起尽 情地玩……
终于有时间玩自己 喜欢的模型了……
和家人一起去爬山、去运动……
如果天气晴朗,可以去野餐……
在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……
去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的 周末……
妈妈，这是我 的周末打算…
把自己的周末计 划拿出来和父母 交流,听他们的 合理建议。
现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子，不 吵不闹难白首！ 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 成功，往往住在失败的隔壁！ 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。 你把所有的都看透了，别人就看不透你了
大家想做的事情很多, 还有 哪些事情不适合做呢？
长时间看电视……
周末早上睡懒觉……
说一说
上图中两位小朋 友周末想做的事 情合适吗？
为什么呢？
同学讨论 你觉得佳乐周末过得怎么样
他的周末生活安排合理吗？ 说说你的理由
应该先做重要的 事。
也要安排些 室外活动
让计划更合理更完善。
作业：和父母交流自己的周末计划
组内说一说并记录下来。
周末看喜欢的课外 书……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和好朋友在一起尽 情地玩……
终于有时间玩自己 喜欢的模型了……
和家人一起去爬山、去运动……
如果天气晴朗,可以去野餐……
在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……
去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的 周末……
妈妈，这是我 的周末打算…
把自己的周末计 划拿出来和父母 交流,听他们的 合理建议。
现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子，不 吵不闹难白首！ 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 成功，往往住在失败的隔壁！ 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。 你把所有的都看透了，别人就看不透你了
大家想做的事情很多, 还有 哪些事情不适合做呢？
长时间看电视……
周末早上睡懒觉……
说一说
上图中两位小朋 友周末想做的事 情合适吗？
为什么呢？
同学讨论 你觉得佳乐周末过得怎么样
他的周末生活安排合理吗？ 说说你的理由
应该先做重要的 事。
也要安排些 室外活动
让计划更合理更完善。
作业：和父母交流自己的周末计划
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最后我要故事大家的是，这个周末我过的特别有意 义，早早起床，作业完成了，看了课外书，当然也开心 的玩耍了，参观了动物园，还和小伙伴们一起跳绳、玩 游戏。这样的周末真是收获特别多。
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小华也是一名二年级的小学生，这是她上 周末一天的生活，看了以后你有什么感受？
有什么收获
周六上午 看望爷爷奶奶 增进了和长辈
的感情
周日下午 完成家庭作业 巩固了所学知
识
……
……
……
同学们的周末生活真是丰富多彩啊！
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二、这样可以吗
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有同学说：“周末是我 们最自由的时间，我们可以 做我们想做的任何事情！”
他说的对吗？
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三、怎样安排更精彩
人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时，其中 休闲时间占49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时间占11.4%， 在校学习时间占3.9%，自学时间占1.7%。
以上这些数据说明了什么？对我们有什么启示？
如何安排好周末对提高我们每个学生的生活质量是何等重 要，我们要在两天时间里合理安排自己的活动，才能使自己的 生命更精彩！
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所以，这周周末两天我都没有睡懒觉了。暑假有时 我喜欢赖床，但是，现在我是二年级同学了，我要改变 这个坏习惯。
除了认真完成作业，这个周末妈妈建议我读一本书 ，《木偶奇遇记》，这个故事我还没有看完，下个周末 我要继续。
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最开心的事情，还是周六下午去参观动物园，和周 日下午踢足球。因为上午我已经做好了作业，所以这两 天的下午我什么都不用担心，只要好好玩耍就行了。
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小华的周末日记
6：30起床
6：40-7：00早锻炼 7：00-7：30吃早饭 7：30-8：10做家务 8：10-8：40做作业 8：40-10：00到新华书店购书 10：00-11：30看课外书 11：30-12：00吃午饭
12：00-13：10午睡 13：20-16：20周六参观动物园
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请同学们对前面2个情境的周末进行判别，并 说说自已的看法。
➢ 周末确实是我们自由安排的时间，但也有很多 事情我们不可以做，比如睡懒觉、不做作业等， 因为这不仅浪费我们的时间，还影响我们的身 体健康和学习成绩。
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阅读教材图画故事《小宝，不可以》 现在大家可以回答小宝的疑问了吗？“
周末有哪些事情可以做？ 哪些事情不可以做？
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情境一：天天，周末就是睡懒觉，连早饭也不 吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
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情景二：天天，为了和爸爸妈妈一起去看爷爷 周末早早起来；和同伴去玩之前，也要先把手工 作业完成。
“为什么有那么多的‘不 可以’？怎么才可以呢？”
交流互动
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周末进行适当的运 动是可以的。
交流互动
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周末参加志愿活动 是可以的。
交流互动
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周末阅读有益的课外书是 可以的。
学习新知
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当然，我也还有一些没有按照计划表格上做到的，比 如制作航模。因为下午玩的太累了，晚上我很早就睡了 。这让我有点伤心，因为我没有说到做到。
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但是，妈妈并没有责怪我，她说，一口气吃不成大 胖子，第一周没有做的没有关系，只要下周能做到就可 以了。
所以，下周周末，我一定要严格要求自己，按照时 间计划表来过周末，相信我一定可以做的的，我找了我 的好朋友天天和我一起给周末做计划，我们相互监督。
2-周末巧安排-课件(共28张 PPT)
情景导入
周 （2天） 末
周六 周日
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小调查：上周，你们在周末两天里是怎么度过的？
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小华的日记 2018年9月7-8日 天气晴朗
大家好，我叫小华。我这学期读二年级了，这是我 这学期的第一个周末。作为一个比一年级小朋友更加懂 事的孩子，我决定给自己做一个特别的周末计划。计划 如下：
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人民教育出版Leabharlann 二年级 | 上册上周末我在家完成了老师布 置的课后作业，顺便复习了学 过的知识。还看了一本故事书。
课堂活动
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详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。
什么时候
做了什么
有什么收获
课堂活动
一起来展示吧！
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什么时候 做了什么
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适合周末做的事情有哪些？
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（1）学习方面：复习整理学过的知识，完成家庭作业等。 （2）生活方面：打扫个人卫生，看望拜访亲戚朋友等。 （3）运动方面：适当做些体育锻炼，如登山、游泳等。 （4）兴趣方面：在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如 组装航模等。
周末时间虽然短暂，但对我们学生来说要在这两天中既要休息，通 过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到 劳逸结合过一个充实的有意义的周末。
看来小华周末的生活安排得很有意义 ，同学们呢？
你们的周末又是怎么度过的？做了 哪些有意义的事情呢？一起来说说吧！
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上周末我去了爷爷奶奶 家，陪他们一起看电视， 他们很开心。
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上周末我参加了“关爱地 球”志愿活动，成为小小志 愿者让我感觉很光荣。
周日跳绳、玩游戏 16：20-18：00看电视 18：00-18：30吃晚饭 18：30-20：00制作航模 20：30睡觉
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大家觉得我的计划怎么样？是不是特别棒？ 其实这个计划是我和妈妈一起完成的。妈妈告诉我 要做一个会安排时间的小孩，因为会安排时间，那么我 的周末既可以好好学习，又能开心的玩耍。 当然，妈妈还说，时间安排做好了，就一定要认真 照着做，这才是最重要的事情。