北师大版-数学-二年级上册-【高效课堂】《分香蕉》拓展练习
7.4 分香蕉(同步练习) 二年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)
第七单元分一分与除法7.4 分香蕉【基础巩固】一、选择题1．18÷6＝3读作（）。
A．18除6等于3 B．18除以6等于3 C．6除以18等于32．用“6÷3”能解决的问题是（）。
A．B．C．3．15÷5=（）A．3 B．4 C．12 D．304．8÷4=2表示（）A．4个8是多少？B．8个4是多少？C．有8个，每4个分1份，分成了2份．5．小明比哥哥少买了2袋同样的饼干，少花了4元钱，一袋饼干要（）元。
A．3 B．8 C．6 D．2二、填空题6．算式20÷4＝5中，被除数是( )，除数是( )，商是( )，读作( )。
7．（1）一共有( )朵花。
（2）每4朵扎成一束，可以扎( )束，列式：___________________。
（3）每6躲扎成一束，可以扎( )束，列式：___________________。
（4）每( )朵扎成一束，可以扎( )束，列式：____________。
8．有20个，平均分成4份，每份是________个。
算式是：________÷________＝________。
9．把10块糖平均分成5份，每份有________块。
10．有16个苹果，4个一盘，可以装( )盘．【能力提升】三、解答题11．有20条鱼，全部分给5只小猫，如果每只小猫分得的一样多，每只小猫分得多少条鱼？口答：每只小猫分得______条鱼。
想一想，填一填。
12．下面哪个能正确表达图意？（）A．把8个桃子平均放在4个盘子里，每盘放2个。
B．有8个桃子，每盘放2个，可以放4盘。
13．列除法算式是( )，读作( )。
14．算式中的被除数是( )，除数是( )，商是( )，用到的乘法口诀是( )。
参考答案1．B2．C3．A4．C5．D【详解】由少买了2袋同样的饼干，少花了4元钱，得知2袋同样的饼干价钱是4元钱，就可以求出一袋饼干的价钱，列式是4÷2＝2（元）。
2022二年级数学上册一课一练分香蕉习题北师大版（2课时）
7.4?分香蕉?习题第一课时夯实根底1.〔1〕把这些蛋糕平均分成3份，每份有〔〕块。
列式：〔块〕〔2〕把这些蛋糕平均分成5份，每份有〔〕块。
列式：〔块〕2.把这些萝卜平均放在4个筐里，每个筐里有几个萝卜？3.〔1〕把这些小花平均分成2份，每份有〔〕朵。
〔2〕把这些小花每4朵扎成一捆，可以扎〔〕捆。
4. 看图填空。
把2021平均分成〔〕份，每份是〔〕，列式是〔〕；把2021每〔〕个分成一份，分成了〔〕份，列式是〔〕。
提升能力5. 有10块砖，每人搬2块，几人一次能搬完？每人每次搬2块，几次能搬完？第二课时1. 圈一圈，填一填。
2. 分柿子。
〔1〕一共有〔〕个柿子。
〔2〕〔3〕〔4〕3.〔1〕每5个玉米装1袋，可以装〔〕袋。
〔2〕平均装在2个袋子里，每袋装〔〕个。
4.说一说，画一画，圈一圈。
8÷2＝4〔1〕表示：〔2〕画一画，圈一圈：△△△△△△△△5. 把这些鱼平均分给猫妈妈和它的3个孩子，每只猫可分到〔〕条鱼。
第一课时参考答案1. 〔1〕5 15÷3＝5 〔2〕3 15÷5＝32. 2021 4 53. 〔1〕4 〔2〕24. 5 4 2021＝4 4 5 2021＝55. 10÷2＝5〔人〕 10÷2＝5〔次〕第二课时略1.〔1〕15 ÷ 3= 5〔个〕被除数除数商15除以3等于5〔2〕12 ÷ 4= 3〔束〕被除数除数商2.〔1 〕16 2×8=16〔个〕〔2〕16÷4=4〔盘〕〔3〕16÷2=8〔盘〕〔4〕16÷8=2〔个〕3.〔1〕10÷5=2〔袋〕〔2〕10÷2=5〔个〕4.〔1〕把6平均分成2份，每份是4个〔2〕略5.4。
北师大版数学2二年级上册第七单元7.4 分香蕉 练习题及答案
【解析】【解答】根据整数的除法的性质,依题列式 32÷8＝ 4，所以答案为 4， 每个小伙伴可以分到 4 个棒棒糖。 【分析】考察简单基本除法 4.【答案】14 【解析】【解答】根据整数的除法的性质,依题列式 42÷3＝14，所以答案为 14， 每个蛋盒可以分到 14 个鸡蛋 【分析】考察简单的除法运算 5.【答案】16 【解析】【解答】根据整数的除法的性质,依题列式 64÷4＝16，所以答案为 16， 每只小猴可以吃 16 个 【分析】考察基本除法运算 6.【答案】7 【解析】【解答】根据整数的除法的性质,依题列式 21÷3＝7 【分析】考察简单的除法运算 7.【答案】12 【解析】【解答】根据整数的除法的性质，用容积 4 毫升的小瓶去装 48 毫升的 药水，依题可列式 48÷4＝12，共需要小瓶 12 个 【分析】考察基本除法运算 8.【答案】15 【解析】【解答】根据整数的除法的性质,把 45 个苹果，平均放在 3 个盘子里， 依题列式 45÷3＝15，每盘放 15 个苹果
2.一根绳子长 52m，对折 4 次后，每段长多少米？
3.一共有 45 只兔子，每 9 只放一个笼子，可以放多少个笼子？
4.现在有饼干 72 块，平均分给 6 个小朋友，请问每个小朋友可以分到几块？
5.26 条鱼平均分给 2 只小花猫，每只小花猫分到几条？
2.【答案】正确 【解析】【解答】考察除法的简单运算，25 个荔枝平均分给 5 个孩子可以写成 25÷5＝5【分析】考察除法的基本运算 3.【答案】正确 【解析】【解答】考察除法的简单运算，可以写成 52÷4＝13 【分析】考察除法的基本运算 4.【答案】正确 【解析】【解答】根据整数的除法可知 40÷5＝8 ，所以答案为正确 5.【答案】正确 【解析】【解答】根据九九乘法表可得，81÷9＝9，所以答案为正确【分析】 [ 三、填空题 [ 【解析】【解答】根据整数的除法的性质,依题列式 30÷3＝10，所以答案为 10 【分析】考察简单的除法 2.【答案】4 【解析】【解答】36 里面有几个 9 即 36÷9＝（ ）根据九九乘法表可知 4×9 ＝36，所以答案是 4 【分析】考察简单的除法 3.【答案】4
北师大版小学数学二年级上《分香蕉》同步练习
《分香蕉》同步练习一、填空题。
1、在算式12÷2=6中，12叫做（），2叫做（），6叫做（），÷叫做（）。
2、在算式8÷4=2中，被除数是（），除数是（），商是（）。
3、16÷4=（）。
4、把20本书平均分给4个小组，每个小组分到（）本书。
二、选择题1、小红买了3包薯片，共花了15元钱，平均每包薯片（）元。
A、4B、5C、6D、32、王阿姨养了24条金鱼，每3条金鱼用一个鱼缸，一共需要（）个鱼缸。
A、8B、7C、6D、53、一共有36个土豆，4只小老鼠来搬，平均每只小老鼠搬（）个。
A、7B、8C、9D、44、一共有14个西瓜，每只小猴子搬2个，需要（）只小猴子来搬。
A、7B、8C、9D、10三、判断题。
1、把16个珠子，平均分成2串，每串有3个珠子。
（）2、有24只小猪，如果每3只小猪住一间房，一共需要9间房。
（）3、在算式16÷4=4中，16叫做积。
（）4、一共有21个桃子，平均装在7个盘子里，每个盘子装3个。
（）四、看图列算式解答。
1、食堂有24袋大米，如果平均每天吃3袋，这些大米能吃几天？2、哥哥把21本书平均分给小强、小军和小明，小军分到多少本？3、妈妈买回来 24米布，然后平均分成了4块，每块是几米？如果每块做2件衣服，可以做多少件？答案一、填空题。
1、答案：被除数除数商除号2、答案：8 4 23、答案：44、答案：5解析：把20本书平均分给4个小组，每个小组分到几本书，列式为20÷4=5本。
二、选择题。
1、答案：B解析：小红买了3包薯片，共花了15元钱，平均每包薯片多少钱，列式为15÷3=5元。
2、答案：A解析：王阿姨养了24条金鱼，每3条金鱼用一个鱼缸，一共需要几个鱼缸，列式为24÷3=8个。
3、答案：C解析：一共有36个土豆，4只小老鼠来搬，平均每只小老鼠搬几个，列式为36÷4=9个。
4、答案：A解析：一共有14个西瓜，每只小猴子搬2个，需要几只小猴子来搬，列式为14÷2=7只。
【二年级数学上册】分香蕉_《分香蕉》综合练习一
综合练习一、填空题．1．18÷3＝6，被除数是（），除数是（），商是（），读作（）除以（）等于（）．12÷4＝3，表示把（）平均分成（）份，每份是（），读作（）等于（）．2．○○○○○○○○8÷2）个○，每（）个○分成1份，可以分成（）份．8里面有（）个（）．3．根据图意填空并写出算式．①表示把（）个平均分成（）份，每份（）个．②（）里面有（）个（）．③算式：□○□＝□二、在□里填上“＋”、“－”、“×”、“÷”．5□6＝30 4□6＝24 4□4＝18□12＝20 9□9＝0 12□3＝418□12= 30 18□6＝3 8□4＝2三、在□里填上“＞”、“＞”或“＝”．10÷2□5 1×3□8÷2 25÷5□44□4÷4 20□4×5 13□3×52×2□2＋2 5×2□10 4＋16□3×44□6÷2四、把有关的条件和问题连起来．五、列式计算．1．3个5相加是多少？再加3呢？2．15除以3，商是多少？3．6里面有多少个2？4．被除数是18，除数是6，商是多少？5．把24平均分成6份，每份是多少？6．除数是6，被除数是30，商是多少？六、应用题．1．18个同学参加体育活动，每6人分成一组，可以分几组？2．王芳读一本30页的故事书，每天读5页，几天读完？3．15本连环画平均分给5个同学，每人分得几本？4．每个同学分得3本连环画，5个同学共得多少本？5．每个同学分得3本连环画，15本可分给几个同学？6．二（1）班每小组浇6盆花，有4个小组，____？（补充问题，再列式计算．）7．有24盆花，____，每组浇多少盆？（补充条件，再列式计算．）参考答案一、填空题．1．18÷3＝6，被除数是（18），除数是（3），商是（6），读作（18）除以（3）等于（6）．12÷4＝3，表示把（12）平均分成（4）份，每份是（3），读作（12）除以（4）等于（3）．2．○○○○○○○○8÷2（8）个○，每（2）个○分成1份，可以分成（4）份．8里面有（4）个（2）．3．根据图意填空并写出算式．①表示把（12）个平均分成（3）份，每份（4）个．②（12）里面有（3）个（4）．③算式：12÷4＝3二、在□里填上“＋”、“－”、“×”、“÷”．5×6＝30 4×6＝24 4÷4＝18＋12＝20 9－9＝0 12÷3＝418＋12=30 18÷6＝3 8÷4＝2三、在□里填上“＞”、“＞”或“＝”．10÷2＝5 1×3＜8÷2 25÷5＞44＞4÷4 20＝4×5 13＜3×52×2＝2＋2 5×2＝10 4＋16＞3×44＞6÷2四、把有关的条件和问题连起来．五、列式计算．1．5＋5＋5＝15 15＋3＝18 2．15÷3＝53．6÷2＝34．18÷6＝35．24÷6＝46．30÷6＝5六、应用题．1．18÷6＝3（组）2．30÷5＝6（天）3．15÷5＝3（本）4．3×5＝15（本）5．15÷3＝5（个）6．略7．略乘法口诀1．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆每份是（）个☆，有这样的（）份，一共有多少个?加法算式：________________乘法算式：______________2．一共有几个◎？◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎加法算式：_______________，乘法算式：_____________。
小学数学北师版二级上册《分香蕉》习题1
小学数学北师版二级上册《分香蕉》习题一、基础过关1．填空：三（）十二（）六十二（）（）十八（）（）十八2．把 12 根香蕉按以下方式分一分。
（ 1）均匀分红 2 份，每份几根？□÷□＝□（根）（ 2）均匀分红 6 份，每份几根？□÷□＝□（根）（ 3）每份 3 根，有几份？□÷□＝□（根）（ 4）每份 4 根，有几份？□÷□＝□（根）二、综合训练连一连。
（使用“学乐师生” APP摄影录音录像，分享给全班同学。
）①把 10 均匀分红 2 份，每份是几？10÷5② 2＋ 2＋ 2＋ 2＋2 27 ÷ 9③有 10 个，每 5 个放一盘，能够放几盘？10 ÷ 2④ 27 除以 9，商是多少？ 2 × 5⑤有 5 个盘子，每盘放 2 个，一共需要多少个？32÷ 8⑥被除数是 32，除数是8，商是多少？ 5 × 2三、拓展应用小明同学搬出18 张椅子，每行摆 6 张，摆 3 行。
得出18÷ 6＝3请以此写出以下摆法得出的等式。
（1）每行摆 3 张，摆 6 行。
（2）每行摆 2 张，摆 9 行。
（3）每行摆 9 张，摆 2 行。
（4）每行摆 1 张，摆 18 行。
（5）每行摆 18 张，摆 1 行。
参照答案一、基础过关1． 4，2； 2； 3， 6\2 ， 9； 3， 6。
2．（ 1） 12， 2，6（2） 12， 6，2（3） 12， 3，4（4） 12， 4，3。
二、综合训练略。
三、拓展应用1．（ 1） 18÷ 3＝6（2） 18÷ 2＝9（3） 18÷ 9＝2（4） 18÷ 1＝18（5） 18÷ 18＝ 1。
【二年级数学上册】分香蕉_《分香蕉》综合练习三
综合练习3～14每题 6分，共82分）．1．2．先圈一圈，再写出除法算式．8里面有□个2○○○○○○○○□÷□＝□3．（1）10除以5等于2．□○□＝□（2）被除数是12，除数是6，商是2．□÷□＝□4．12个△，每6个一份，能分成几份？12÷□＝□5．（1）15÷3＝5表示把（）平均分成（）份，每份是（）．（2）12÷4＝3表示把（）平均分成（）份，每份是（）．6．把12个○，平均分成4份，每份是几个？12÷□＝□7．（1）10÷2＝5 表示把（）个东西，每（）个一份，分成了（）份．（2）20÷4＝5 表示把（）个东西，每（）个一份，分成了（）份．8．（1）把20平均分成4份，每份是5．□÷□＝□（2）把15平均分成5份，每份是3．□÷□＝□9．（1）8÷2＝4 表示把（）个东西，每（）个一份，分成了（）份．（2）8÷4＝2 表示把（）个东西，每（）个一份，分成了（）份．10．（1）8÷4＝2表示把（）平均分成（）份，每份是（）．（2）18÷3＝6表示把（）平均分成（）份，每份是（）．11．把12个图片，平均分成3份，每份是几个？12÷□＝□12．12个△，每2个1份，能分成几份？12÷□＝□13．15÷3＝（） 10÷5＝（）14．写出除法算式．（1）6里面有（）个2．□÷□＝□（2）8里面有（）个4．□○□＝□二、口算题（每道小题 9分，共18分）1．5×3＝4×6＝6×6＝1×7＝2×2＝4×4＝3÷3＝8÷4＝28÷7＝2．4×3＝ 2＋3＝1×5＝5×4＝ 3×2＝ 2×6＝6×1＝ 2×3＝4×2＝三、选作（10分）有一包糖，比30块多，比40块少，分的份数和每份的块数同样多，这包糖有（）块．参考答案一、填空题（1～2每题 5分，3～14每题 6分，共82分）．1． 8÷4＝22．先圈一圈，再写出除法算式．8里面有□个23．（1）10除以5等于2．10÷5＝2（2）被除数是12，除数是6，商是2．12÷6＝24．12个△，每6个一份，能分成几份？12÷6＝25．（1）15÷3＝5表示把（15）平均分成（3）份，每份是（5）．（2）12÷4＝3表示把（12）平均分成（4）份，每份是（3）．6．把12个○，平均分成4份，每份是几个？12÷4＝37．（1）10÷2＝5 表示把（10）个东西，每（2）个一份，分成了（5）份．（2）20÷4＝5 表示把（20）个东西，每（4）个一份，分成了（5）份．8．（1）把20平均分成4份，每份是5．20÷4＝5（2）把15平均分成5份，每份是3．15÷5＝39．（1）8÷2＝4 表示把（8）个东西，每（2）个一份，分成了（4）份．（2）8÷4＝2 表示把（8）个东西，每（4）个一份，分成了（2）份．10．（1）8÷4＝2表示把（8）平均分成（4）份，每份是（2）．（2）18÷3＝6表示把（18）平均分成（3）份，每份是（6）．11．把12个图片，平均分成3份，每份是几个？12÷3＝412．12个△，每2个1份，能分成几份？12÷2＝613．15÷3＝（5） 10÷5＝（2）14．写出除法算式．（1）6里面有（3）个2．6÷2＝3（2）8里面有（2）个4．8÷4＝2二、口算题（每道小题 9分，共18分）略三、选作（10分）有一包糖，比30块多，比40块少，分的份数和每份的块数同样多，这包糖有（6）块．乘法口诀1．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆每份是（）个☆，有这样的（）份，一共有多少个?加法算式：________________乘法算式：______________2．一共有几个◎？◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎加法算式：_______________，乘法算式：_____________。
二年级上册数学一课一练7.4分香蕉_北师大版(含解析)
《分香蕉》同步练习一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
一、单选题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
1.下面与25÷5得数相同的算式是（）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
二年级上册数学一课一练7.4分香蕉_北师大版(含解析)
《分香蕉》同步练习一、单选题1.下面与25÷5得数相同的算式是（）A. 64÷8B. 5×2C. 28÷7D. 1×52.一个数的5倍正好是30，这个数是（）A. 7B. 6C. 103.下列正确的是（）A. 15÷5＝5B. 21÷3＝8C. 28÷4＝74.下列错的是( )A. 24÷8＝4B. 54÷6＝9C. 28÷4＝75.36÷4＝（）A. 11B. 10C. 9二、判断题1.54÷3＝21 （）2.把25个荔枝平均分给5个孩子，每个孩子可以分到5个（）3.52可以被4整除（）4.40÷5＝8 （）5.81÷9＝9 （）三、填空题1.30÷3＝________2.36里面有________个9。
3.小明有32个棒棒糖，他想分给8个小伙伴，那么每个小伙伴可以分到________个棒棒糖。
4.现在有42个鸡蛋，要把杯子分给3个蛋盒，每个蛋盒可以分到________个鸡蛋。
5.把64个桃子分给4只小猴，每只小猴可以吃________个。
6.21÷3＝________7.用容积4毫升的小瓶装48毫升的药水，共需要小瓶________个。
8.有45个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放________个苹果。
9.有12只兔子，平均分成3份后，每份各为________只兔子。
10.有●40个，●的个数是▲的5倍，▲有________个。
四、计算题1.把24个气球分给3个小朋友，每个小朋友有几个气球？2.一根绳子长52m，对折4次后，每段长多少米？3.一共有45只兔子，每9只放一个笼子，可以放多少个笼子？4.现在有饼干72块，平均分给6个小朋友，请问每个小朋友可以分到几块？5.26条鱼平均分给2只小花猫，每只小花猫分到几条？答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】根据题意得45÷3＝15，其中64÷8＝8、5×2＝10、28÷7＝4、1×5＝5，所以选D【分析】考察除法的使用2.【答案】B【解析】【解答】根据题意一个数的5倍正好是30可知30÷5＝6，所以答案为B【分析】考察基本除法的运算3.【答案】C【解析】【解答】根据除法的性质15÷5＝3、21÷3＝7、28÷4＝7、可知C为正确答案【分析】考察除法基本运算4.【答案】A【解析】【解答】根据除法的性质24÷8＝3，54÷6＝9，28÷4＝7可知A为正确答案【分析】考察除法基本运算5.【答案】C【解析】【解答】根据除法的简运算36÷4＝9可知C为正确答案。
2019—2020年北师大版小学二年级数学上册《分香蕉》同步练习3(精品同步测试题).doc
《分香蕉》同步练习3一、计算。
1、9÷3 = 6×4 = 4×5 = 5×6 =5×5 = 24÷6 = 15÷3 = 10÷2 = 68－30 = 32－9 = 30÷5 = 85－70 =12÷6 = 20÷5 = 17＋13 = 24÷4 = 2、在（）里填上合适的数。
（）×3 = 18 18÷3 = 12÷（）2×4 = 16÷（）12÷（）= 2 30÷6 = 20÷（）4×（）= 6×2（）÷9 = 3 3÷（）= 4÷4 9÷（）= 18÷66 = （）÷（）=（）×（）=（）－（）=（）＋（）3、在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。
4 4 = 16 18 7 = 25 5 5 =2 510 2 = 5 3 5 = 15 4 3 =2 67 7 = 1 24 6 = 4 3 3 =18 230 6 = 24 2 5 = 10 5 1 =25 54、配钥匙、连线。
5、用卡片上的数写出所学过的除法算式。
（能写几个就写几个）。
6、列式计算。
（1）把30平均分成5份，每份是多少？（2）24里有几个6？（3）9的2倍是多少？（4）5个5相加是多少？20 912 5 18 3 2 306 4二、解决问题。
1、把15个香蕉平均分给5只小猴子，每只猴子有几个？2、张玲得了16朵红花，李芳得了8朵红花，张玲的红花数是李芳的多少倍？3、四个小组的同学去栽树，每组有6人，一共有多少人？4、商店里有4盒皮球，每盒6个。
卖出18个，还剩多少个？5、小红4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20题需要几天可以做完？6、小宁带了100元去买文具，想买一个书包和一个笔盒。
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小学-数学-打印版
第4课时分香蕉
1．27个圆环，能组成多少个由3个圆环组成的图形?
2．32个柿子，平均装在4个筐里，每个筐里装几个?
3．一筐橘子，数量在20个到30个之间，把它们平均分，分给的人数与每人分得的个数正好相等。
这筐橘子有多少个?
4.王梅的妈妈病了，医生建议她多吃一些水果，懂事的王梅就用自己攒的12元零花钱去买水果。
到了水果店，她看到有3种不同标价的橘子：①每千克2元；②每千克3元；③每千克4元。
王梅的12元钱如果都用完，可以有几种不同的买法?(假设买的都是整千克数)
1．27÷3＝9(个)
2．32÷4=8(个)
3．5×5=25(个)
4.略
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