管综写作真题学习建议及自我批改方法

管综写作真题学习建议

开篇前的说明：

管综历史

管综2010年正式开考。

管综前生是MBA联考，1997年正式全国统考，每年考2次，一次1月一次10月。——1月MBA联考于2010年被管综取代；

——10月MBA联考于2016年并入管综（2015年10月MBA联考真题尚无人能获得）。但是，论效“真题”共有29套，论说“真题”共有40套（部分年份未考）。

——论效

11套管综（2010年—2020年）；

12套1月MBA联考（1997年—2002年；2004年—2009年）；

17套10月MBA联考（1997年—2013年）。

——论说

11套管综（2010年—2020年）；

8套1月MBA联考（2002年—2009年）；

10套10月MBA联考（2004年—2013年）。

经综历史

经综2011年正式开考，目前仍在试点，尚未全国统考。

一、套卷研究什么？

论效部分

优先研究的真题是：2011年—2020年管综真题、2010年管综真题、2005年10月、2008年1月、2009年10月、2010年10月MBA联考真题。

上述年份的真题，务必全部行文练习，并按照后文要求，做命题和自己的复盘总结。

其他年份的真题，由于篇章结构等命题风格上的差异，可以不用套卷研究。但由于论效基本漏洞的命制方式是类似的，所以其分类研究的价值是具备的。老师们一般也都会通过分类这些年份的真题，给大家讲授写作基本套路。

论说部分

优先研究的真题是：2010年—2020年管综真题。

上述年份的真题，务必全部行文练习，并按照后文要求，做命题和自己的复盘总结。

无需研究的真题是：1997年1月、1997年10月、1998年1月、1998年10月、1999年10月、2003年10月、2013年10月MBA联考真题。

上述年份的真题，不论是话题还是形式都与近年真题差异较大，所以无需研究。

其余年份真题与近年真题差异相对较小，故在近年真题复盘结束后，可以试着练练笔

经综考生

经综与管综命题风格差异很大，并且经综考生科目多，写作分值相对不高，所以只需好好做自己的真题即可。

二、真题研究注意事项

真题研究误区

第一，在学完全部套路之前，尽量不要动近年真题，尤其是近4年真题。

与前面逻辑分析的一样，学完套路前，我们水平还在成长期，提前看了这部分真题，就是剧

透，从而会缺失一部分体会的价值，因此，我们是需要留一部分与2021考研试卷风格极为相

似的真题。

第二，不要留任何一套近年真题，在最后几个星期考前模拟。

虽然要留有真题来给自己体会，但不是让留到最后考前模拟的，这样一来后续没时间详细分析，二来这么做也没有多大意义，反而有可能因为模拟出来的水平不稳定而糟心。因此，务必在9月（最迟10月）之前，做完全部近年真题，并做复盘分析。

第三，写作真题，一定要动笔去写，越早越好。

很多同学写作迟迟不愿动笔，原因无非，懒得写、想不到、没客观题爽嘛。但是，越是如此，恰越是要早点动笔，否则到最后。因为，写作哪怕思路学会了，你都不一定能写出顺畅的书面语言，更别说限定时间了。我批改过很多小伙伴的作文，第一篇总是磕磕绊绊，尤其是在语言上，各种词不达意、非语病的语句问题。所以，这里我强调下，你能多早开始写，你就多早开始写。这也是我课程以交作业的形式，逼迫大家写作文的原因。

大家其实可以这么思考下，你不写就等于落榜，你的对手会非常开心你这么做的，所以你不写的话，有人会因此而感谢你——你的对手！

真题研究建议

第一步，套卷写作：

——必须落笔

越害怕写作，越要去写作！看视频或解析前，必须自己先写一遍！

——两篇合并

建议大家，论效与论说在同一个时间段内完成，毕竟考场上3个小时内你得都写完，所以这边就别分开练习了。

——计时限时

前期写作的时候，由于套路不熟，语言不畅，限时是给自己添堵，但是前期要记时，让自己心里有数；当练习并复盘完3篇之后，就需要限时了，论效、论说分别建议限时30分钟和

35分钟，要求高的可以分别限时25分钟和30分钟）。

——一气呵成

确保有整段时间再写，就算到吃饭点了，也忍着！不允许有任何停顿更不要中途看视频或解析！

——写后记录

当两篇作文写完后，趁还记得，把当时遇到的问题、审题如何做的思考、此段为何如此写的原因，简单标注一下，以供后续对比研究自己的问题。

第二步，试题复盘：

这边试题复盘，看书本解析、听视频分析，都是可以的。

——复盘审题

考场有限时间内是不可能反复、特细致阅读材料的，所以，小伙伴们要掌握，如何快速把握论效论证结构与关键漏洞，论说对象情况、命题态度与行文框架。因此，请与老师比对一下，自己这方面在哪儿不足？老师又如何去做的。

（我多说一嘴，目前老师们基本都是在课程里才会说，我没看到哪本书有写这个方面……）——复盘立意

考场上小伙伴们最怕的就是无话可说，所以需要通过这些真题，进一步巩固，如何从“材料漏洞”到“分析语料”，从“行文框架”到“论证语料”，即我这边所强调的思维追溯法。——材料细节

上述都是以考场角度复盘真题，但是考场因为时间有限，所以其他细节，诸如，论效细化结构、论效其他漏洞，论说其他框架、论说话题迁移，等等，都是可以具体复盘研究的。——复盘范文

论效范文，要比对以下内容：

模板框架——是否有新颖的、自己没想到的标题、开头、结尾？

攻击模型——本论对漏洞的分析用了什么攻击模型？自己的是否成立？

金句良言——本论对漏洞的分析用了什么金句良言？是否比自己掌握得要好？

攻击语料——本论对漏洞的分析用了什么攻击语料？自己是不是没有想到？

论说范文，要比对以下内容：

段落框架——从段落上，范文用了什么结构？（重点关注逻辑结构词的运用）

层次条理——从层次上，范文用了什么结构？（重点关注逻辑结构词的运用）

论证思路——从内容上，范文用了什么思路？（重点关注思路的分析过程）

金句良言——从语言上，范文用了什么佳句？（重点关注标题、开头和结尾）

——查阅资料

这里专指论说思路的查阅，不管老师会不会扩展，小伙伴们一定要针对材料的话题，查阅下网上的资料。

具体而言，以材料的主要话题进行百度，这时你会发现很多信息，可以从这，再扩展出去，这相当于是发散思维，补充你的思路。这种方式，与大家后面写论文很相似，写论文必然要查前人文献，查到一篇后，你还可以利用他的参考文献，去查阅别的同类文章。这样，不仅查到了很多思考角度，甚至还学到了许多语料。

其实，老师们能想到这么多思考的方式，本质上离不开资料的查阅。但要注意的是，不要偏离自己的话题，不要在分析很浅的文章过多停留。我们这边的查阅是为了提高思维的深度，一些比较浅的，甚至无关的信息，就别摄入浪费时间了。

第三步，作文批改：

做完试题的复盘，我们相当于把命题人的情况研究完毕了，下面我们就要研究自己啦。通过作文批改来研究，这里给老师批改，确实是不错的选择，但是老师就那么几个，而篇章详细批改非常耗时，我改一位，最少得要30分钟，所以，这里我给大家推荐互相批改，以及自我批改。下面我教一下大家如何自我批改：