人教版四年级上册数学总复习—— 图形与几何

人教版四年级上册数学：总复习—— 图形与几何 人教版四年级上册数学：总复习—— 图形与几何
平行四边形 长方形 正方形
梯形 四边形
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人教版四年级上册数学：总复习—— 图形与几何
在下图中加一条线段，使它变成两个三角形。
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1.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。 （选自教材P114练习二十一第10题）
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2.把符合要求的图形序号填在括号里。（选自教材 P114练习二十一第11题）
150°
用三角尺画出一个 120°的角。 120°
（1）
（2） 2 30°
已知∠1＝75°，求∠2、∠3和∠4的度数。
∠2＝180°－75°＝105°
∠3＝180°－105°＝75° 1 2
∠4＝180°－75°＝105°
43
过A点画直线的垂线。
（1） A
（2）
A
利用下面的平行线画一个长方形和正方形。
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A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.梯形
（1）两组对边分别平行，有四个直角。（A、B）
（2）只有一组对边平行。
（D ）
（3）两组对边分别平行。
（A、B、C）
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作业1：完成教材练习二十一对应的练习题。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
直线 射线
线段
下图中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝 角？哪些是平角？
直角 钝角
锐角 平角
周角
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线 的端点重合，0°刻度线和射线重合。 （2）在量角器150°刻度线的地方点一个点。
（3）以画出的射线的端点为端点，通过 刚画的点，再画一条射线，所形成的角就是 150°的角。
第3课时 图形与几何
1.通过小组合作，交流探讨，掌握有关图形的知识。 （重点）
2.Biblioteka Baidu养学生的空间观念。（难点）
3.使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使 学生形成知识网络。
角的度量
角的定义 角的度量 角的分类 角的画法
平行四 边形和 梯形
平行与垂直 平行四边形 梯形
下图中，哪些是直线？哪些是线段？哪些是射线？