四年级数学上册图形与几何专项训练

图形与几何

一、认真读题，思考填空.

1、教室黑板面的两组对边分别（），且长度（），领边互相（）.

2、平行四边形四个角的度数和是（），而且对角的度数（）.

3、平行四边形的一组对边之间可以画（）条垂线段，它们是平行四边形的（）.

4、从直线外一点与直线上各点连接的（）的长度，叫做这点到直线的距离.

5、在同一平面内，若两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相（）.

6、一个直角梯形有一个角是40°，那么其他三个内角的度数分别是（）、（）、（）.

7、钟面上从2:00到3:00，分针转动了（）度，时针转动了（）度.

8、经过A点，可以画（）直线，经过图中任意两点，一共可以画（）条直线.

9、北京世界公园占地面积约是47（），合（）平方米.

10、1平方米大约能平铺20本数学书，1公顷大约能平铺（）本同样的数学书，1平方千米大约能铺（）本.

二、仔细推敲，做出判断.（对的画“√”，错的画“×”）

1、在同一平面内，两条直线不平行，就互相垂直.（）

2、两条直线相交，可以成4个直角.（）

3、平角的度数一定小于两个钝角度数之和.（）

4、两个高相等的梯形都能拼成一个平行四边形.（）

5、正方形的对角线互相垂直.（）

三、反复比较，慎重选择.（把正确答案的序号填在括号里）

1、延长平行四边形的一组对边，它们会（）.

①相交②不相交③可能相交，可能不相交

2、下面说法正确的是（）.

①玲玲画一条9cm长的射线.

②一副三角板不可以拼出125°的角.

③只有一组对边平行的图形叫做梯形.

3、在同一平面内与一条直线平行且相距2cm的直线有（）条. ①1 ②2 ③无数

5、下面图形中，高画错了的是（）.

①②③

四、根据每个图形的特点连一连.

长方形正方形平行四边形梯形

五、严谨规范、动手操作.

1、选择合适的方法画出下面的角.

40° 115° 75°

2、过A点画直线的垂线，过B点画直线的平行线.

3、画一个长5cm，宽3cm的长方形.

4、先量出下面这个角的度数，标在图中，然后以这个角的两条边作为平行四边形的两条边，用画平行线的方法，画出一个平行四边形.

5、画出下面个图形指定边上的高.

6、画一条线段，使下面的图形中有一个平行四边形.

六、仔细观察，计算角的度数.

1、右图中，a∥b，∠1＝110°，先估一估，再量一量∠2的度数.∠2＝（）

2、计算角的度数.

∠1＝（）

∠2＝（）

∠3＝（）3、

∠1＝（）

∠2＝（）

∠3＝（）

4、在直角∠AOB内有射线OC、OD.∠AOC＝∠BOD＝60°，求∠COD的大小.

5、

∠1＝（）

∠2＝（）

∠3＝（）

七、活学活用，解决问题.

1、下图中直线a和直线b互相垂直吗？

2、一块果园长500米，宽200米，如果平均每公顷栽果树2000棵，这块果园一共可以栽多少棵果树？

3、从河西村到河东村各修一条小路与公路连接，应该怎样修离公路最近？请在图中画出来.

附加题

数一数.

（）个平行四边形（）个梯形