学习策略与学习

表哥，自从我们谈好以来，你犯了一下几个错误：1 我们说过，你去开采石场的时候，要事先通知我，这个，你没有做到 2 我们说过，登记的人不只是你一个人，我说过，还有我姐夫，这你也答应了，但是，你去的时候却没有通知他，你没有信守诺言 3 在我姐夫不在家时，你没有和我父母主动谈登记的事，你以为你自己就可以搞定了，但是你错了 4 你开采的石头，没有让我的父母放心，那时，你也答应了，要在我父母放心的情况下，去开采，但是，现在没有达到，这是你的责任，你也答应了，但是你却没有做到，5 你对石场的管理没有达到我们说过的哪些要求，你是老板，然而你却做不到6 我和你说过，当达不到这些我们所共识的要求时，你也答应了，我们没有必要再合作下去。。。。我知道，做人要讲信用，但是，你却首先做不到，我又能有什么办法呢。在利益面前，有哪个不为自己考虑，我不喜欢那些嘴里说一套，背地里却又做一套的人。这种人不值得信任。你说过有很多人叫你去开采他们的石头，好的，可以，我不稀罕，这个石头又值几个钱，你我都知道，不是我要砸你的利益，只是，我们说过，主要是为了我的父母，但是，现在却无法达到。谁之过呢？或许我们都有错，你的想法我理解，但是，我现在不能成你之美。以前估计一次性开多少钱，如果你们愿意，我们还可以谈，否则，我们也没有必要再谈了，我不想再因为这个石场来破坏我们的关系。表哥，我只想告诉你，我们不需要通过这个石场来发财，我只是想让父母在家过好一点的生活，让父母放心，但是，现在却事与愿违，你说，何必继续呢？我知道你的脾气表哥，但是你犯的错误很多，同时我也有错，为我们好，就没必要继续了。

学习策略与方法

一、什么是学习策略？结合自己的实际情况谈谈你的学习策略是如何获得的？

学习策略就是指学习者在学习活动中有效的学习规则、方法、技巧及调控方式。它既可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序与步骤。

学习策略的基本涵义包括：

1．凡是有助于提高学习质量、学习效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式都属于学习策略范畴。

2．学习策略既有内隐、外显之分，又有水平、层次之别。

3．学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度，是制约学习效果的重要因素之一，也是会不会学习的标志。

4．学习策略可以通过教学来发展。虽然学习策略一般由学习者自己制定和使用，但通过教师有意识的教学，学生的学习策略是可以形成和改善的。

心理学家根据不同的分类标准，将学习策略分成如下四类：

1．根据学习策略所起的作用，可将学习策略分为基础策略和支持策略。

2．根据学习进程，可将学习策略分为选择性注意策略和编码策略。

3．根据学习策略的运用范围，可分为一般学习策略和学科学习策略。

4．根据学习策略的涵盖成分，可将学习策略分为资源管理策略、认知策略、自我监控策略和自学策略。

二、如何管理时间的？你将做如何的改进？

大学校园的生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，我们有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动等等。所以我们要合理的安排自己的课余时间，有效地把握好每一分钟。

大学生的课余生活给了我们充分的时间安排的主动权，这在中学阶段是不可想象的。它意味着，我们应该有更大的责任感，以自己有价值的活动，去充实这些时间。从这个意义上说，完整的生活造就完整的人，课余活动对于我们全面发展具有重要的作用。卢梭曾经说过：“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。”大学中丰富多彩的课余活动为我们提供了充实课余时间、发展自我的条件。

要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。要留出足够的时间来进行体育锻炼，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。要知道，身体是从事一切活动的"本钱"，也是一个人心理健康的物质基础。

我们要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、绘画等，这样可以增添我们的活动和情趣，使我们的生活充实丰富、生机勃勃。有的热能写得一手好书法，

或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。此外，我们还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧。

当然，我们还能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。而且，一旦制订出了既愉快又切实可行的休闲计划，那么在这一时间尚未到来之前，我们的心情会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。

如果课余时间比较多可以有两个选择，一是参加一些正规的技能培训班，这样可以在与他人竞争时占有优势；二是可以去打工，多参加一些社会实践活动，培养自己的社会适应能力。但不论怎样安排课余时间，都要牢牢记住我们是一名学生，我们的任务是好好学习。

总之，真正要学会学习、学会做人，一要从书本中学习知识，二要在生活、社会实践中学习和锻炼。

说到大学生如何安排课余生活就不得不提到大学生如何有效地进行时间管理。作为一个大学生，培养有效地时间管理技巧对于大学学习与社会实践至关重要。我们在大学的成功或者失败很大程度取决于对时间是否能有效的利用。

但是作为一个大学生本身又是一件很费时的工作，所以学习好的时间管理技巧对今后的学习工作有重要作用。

下面介绍8个很不错的改进时间管理技巧：

1.为学习创造足够的时间。一般来讲，在大学课堂上每学习一个小时，课下要保证至少两个小时的复习时间，也就是1：2的原则：1小时课上=2小时课下。这个原则告诉我们两个道理：课堂时间宝贵，一定要抓紧。

2.培养每天在固定时间学习的习惯。这样设计时间可以增强学习习惯，让大脑在特定的时间学习，可以提高学习效率。

3.每周计划和每月计划。如果你还在盲目的学习，每天只是完成作业这个最基本的要求，那么你确实该好好计划一下了。根据自己的喜好，课程安排，考试安排做一个月计划，然后在把这个月要干的事合理的分到每一周里，作出周计划，