人教版小学语文四年级下册单元练习题

人教版小学语文四年级下册第六单元练习题一、看拼音写词语。

Zhuāng shì shùn xù dǎo yī péng jià mì shí（）（）（）（）（）qiáo jiàn ruò lì yún tián cán sāng suō yī（）（）（）（）（）Zhòu yè bái lù zhào lì shuài lǐng hé xié（）（）（）（）（）jú huā dǎo huǐ bān jiā chéng jì dǒu lì（）（）（）（）（）cuī mián guī cháo guì yú shēng chù（）（）（）（）二、给加点的的字选择正确的读音，画“√”。

湖畔．（bàn pàn）撩．起（lián liáo）似．的（shì sì）剥．开（bāo bō）麦穗．（shuì suì）黑白相间．（jiān jiàn）场．地（cháng chǎng）附．近（fù fǔ）结．实（jiē jié）扎．到水里（zhā zā）附和．（hè hé）呼应．（yīng yìng）吮．吸（yǔn shǔn）肺．腑（shì fèi）屋檐．（yán zhān）镶．嵌（xiāng xiàng）三、下列词语书写完全正确的一组后面打“√”，有错的后面打“×”，并把有错的词语改正在括号里。

A、风趣湖畔晶萤瑞庄（）B、率邻向晚麦浪幸苦（）C、牧场俊马专注丝绒（）D、镶嵌飞驰闪烁招呼（）E、辽阔无银成群结对此起比落（）F、膘肥体状呀苞初放极目远跳（）四、把下面的词语补充完整。

成（）结（）此（）彼（）（）（）交错天（）地（）（）（）天空（）（）远眺（）前（）后月（）人（）（）肥（）壮悠（）自（）（）（）无垠极目（）（）（）（）端庄成（）上（）默默（）（）膘肥（）（）鹅（）嫩（）（）明人（）（）的毛毡（）的原野（）的荷兰（）的草原（）的骏马（）的低地（）的绵羊（）的光芒（）的运河（）的藤（）的农家风光（）的夜（）的装饰（）的竹笋（）的浓荫（）的晚霞（）的风景（）的微风（）的鸟儿（）的歌声（）的夜里（）的风光五、选出合适的词填入句子中。

清澈清洁清凉清晰清楚清新1、他就爱你规划的声音洪亮，大家听得很（）。

2、雨后的空气十分（）。

3、我们要注意（）卫生。

4、（）的小溪里，不同花纹的鹅卵石（）可见。

5、炎热的夏天喝上一口凉水，感觉特别（）。

搭爬攀翻跑竖1、乡下人家总爱在房前屋后（）一瓜架，让那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐。

2、男孩子（）到铺满青草的土坡上，（）跟头，（）蜻蜓，还有摔跤比赛。

柔美柔和柔软1、草地（）而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强。

2、是谁又吹响了那欢快、（）的麦哨？3、一道（）的阳光从窗户射进屋内。

可惜爱惜惋惜1、弟弟又把新买来的玩具车弄坏了，妈妈（）地说：“这辆小汽车不能开动了，多（）呀！你这样不（）东西，妈妈真不高兴。

”虽然……但是……即使……也……如果……就……不论……都……倘若……那么……无论……都……因为……所以……1、（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）也从不吃惊。

2、乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。

3、（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。

4、乡下人家，（）什么时候，（）有一道独特、迷人的风景。

5、（）刮风下雨，我们（）要按时到校。

6、（）乡下的日子很清苦，（）人们的精神生活非常丰富。

7、他们的屋后（）有一条小河，（）在石桥皮【旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子。

8、你（）不认真学习，（）考不出好成绩。

9、（）我喜欢乡村，（）我经常骑车去乡下。

膘肥体壮月明人静此起彼落房前屋后天高地阔悠然自得1、老翁在河边一边垂钓一边欣赏景色，真是（）。

2、他们把桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来。

3、夜深了，（），忙碌了一天的人们早已进入梦乡。

顺序继续1、花儿依着时令，（）开放，朴素中带着几分华丽。

2、他一声不吭，（）埋头做他的作业。

和谐诙谐1、我们正努力构建（）的社会。

2、他的作文语言幽默（），令人忍俊不禁。

沉寂静寂1、（）的山林突然欢腾起来。

2、半夜，（）笼罩着威尼斯，古老的威尼斯沉沉地入睡了。

惊奇惊讶惊叹1、人们无不为敦煌莫高窟的艺术价值而感到（）。

2、让人们感到（）的是，动物园里的老虎居然如此驯服。

六、将下列句子补充完整。

1、（），悠然见南山。

2、（），夜静春山空。

3、黄梅时节家家雨，（）。

4、竹外桃花三两枝，（）。

5、（），子规声里雨如烟。

6、草地柔软而有弹性，比（），这简直是一个天然的运动场。

7、纺织娘的歌声真好听，赛过（），让人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

8、“毛毛针”甘甜清凉的滋味，比（），让人从舌尖直沁入肺腑。

9、从“（），（）。

”的诗意中，我能想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

10、从“（），（）。

”中我感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

11、“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，诗句描写的时间是（），地点是（）。

闲人少的原因是（）。

12、《牧场之国》让我们看到了荷兰由（）、（）、（）组成的自然和谐的景观。

13、青、红、的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道（）的装饰。

14、乡下人家吃完饭的时候，把桌椅搬到门前，（）地吃起来。

15、几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里（）。

16、四处都响了起来。

你呼我应，（）。

17、我能从“（），（）。

”中想象出黄梅雨中，蛙声一片的情景。

18、我能从张志和的“（），（），（）”中感受到蒙蒙细雨中，悠闲自得的心情。

19、乡村里的孩子，从小就勤劳懂事。

我是从范成大的“（），（）”中感受到的。

20、“（）”，瞧，清澈的小河里，那些可爱的鸭子快活地拍打着水面，它们提前迎接着春的到来。

21、春天的夜晚，山谷空寂，仿佛一切都停止了。

夜读的人儿，忽闻一阵桂子飘香，但见窗外桂花树下零落着片片桂花，好一个“（）”啊！22、正当我们无助地望着前方时，导游却指引我们向右拐弯，嗬，眼前忽然明亮起来，真可谓“（）”啊！23、采菊东篱下，（）。

（陶渊明）24、人闲（），夜静（）。

（王维）25、（），春江水暖鸭先知。

26、（），青草池塘处处蛙。

（赵师秀）27、（），豚栅鸡栖半掩扉。

（王驾）28、独出前门望野田，（）。

（白居易）七、在正确的说法后面打“√”，错误说法后面打“×”。

1、《乡下人家》是按照空间顺序来描写的。

（）2、《渔歌子》表现了渔夫悠闲自在的生活乐趣。

（）3、“几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来”是比喻句。

（）4、“昼”“夜”是一对反义词，它们可以合并成一个词——昼夜。

（）5、“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”是拟人句。

（）6、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

是比喻句。

（）7、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

是比喻句。

（）8、辽阔无垠的原野似乎归他们所有是比喻句。

（）9、危楼高百尺，手可摘星辰是夸张句。

（）10、没有花的绿地是寂寞的。

是拟人句。

（）11、“昼”字用音序查字法应先查音序“zh”。

（）12、“童孙未解供耕织”中的“未解”是“没解开”的意思。

（）13、《麦哨》一课描写的是一幅富有童趣的童年时代的生活场面。

（）14、《牧场之国》是捷克作家卡尔.恰彼克写的。

（）15、“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”说的是政府大楼前。

（）16、荷兰以郁金香、风车、奶牛和运河而闻名天下。

（）17、“才了蚕桑又插田”中的“了”在这里没有实际意义。

（）18、《乡下人家》表现了乡下人家厌倦乡村生活的情感。

（）19、“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

”是比喻句。

（）八、给加点的字选择正确的解释。

深：A、久，时间久 B、程度高的C、颜色重D、感情关系（密）1、他的一句话深．深地打动了所有的听众。

（）2、每当我学习懒惰时，妈妈那深．情的目光就会浮现在我眼前。

（）3、夜深．了，老师还在灯下写文章。

（）4、你这幅画得色彩太深．了。

（）九、按要求，写句子。

1、孩子们在做游戏。

（扩句，至少两处）2、大地一片绿色。

（改为比喻句）3、一池的荷花都在摇动。

（改为拟人句）4、这美丽的乡下景色怎么能不让人陶醉呢？（换种说法，意思不变）5、例：是谁创造了这奇迹？是我国古代劳动人民。

（仿写句子）6、例：爸爸从口袋里掏出．．一支钢笔送给．．我。

（连续动作）7、这就是真正的荷兰。

（改为反问句）8、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。

（修改病句）9、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（缩句）10、是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨？是孩子们。

（仿写句子）11、那一张张红扑扑的脸蛋，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

（仿写句子）12、不再胆怯的小白菊，慢慢的抬起它们的头。

（缩句）13、满天的星星一闪一闪的。

（改为拟人句）14、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

（修改病句）15、夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。

（改成把字句）16、孩子把小刀放到了衣袋里。

（改为被字句）17、这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢？（改为陈述句）18、最后一抹晚霞也渐渐消失了。

（缩句）19、灯塔闪烁着光芒。

（扩句，至少两处）20、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。

（缩句）21、多么可爱的狮子。

（改为感叹句）22、人和物一起绘制成了一幅风景画。

（改为反问句）23、鸭子觅食。

（改为拟人句）24、在老师的帮助下，他明确了学习态度。

（修改病句）25、我们怎么能向对方屈服呢？（改为陈述句）十、用“□”圈出句中的错别字，并改正在后面的括号里。

1、既使付近的石头上有妇女在岛衣，它们也从不吃惊。

（）2、膝黑的夜晚，远处的几坐灯塔在闪烁着微弱的光茫。

（）3、一股青凉干甜的滋味很快从舌尖直泌肺腑。

（）4、在天堂股的绿色草原上，白色的棉羊，优然自德。

（）5、牛羊在辽阔无银的草原上吃草。

（）6、一条运河之间的绿色底地上，成群的俊马，匹匹漂肥体状。

（）7、成群节对的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地新赏着这属于它们自己的王国。

（）8、及目远眺，羊儿成群节对，在草原上吃草，远处，俊马奔池，多么美丽的内蒙古大草原啊！（）9、此地肥袄，正是收获的金秋时节，麦浪此起比伏，农夫站立在田间，扛着锄头，面带笑容，多么忧然自得啊！（）十一、将下列句子排成一段通顺的话。