高中富春山居图教案

高中富春山居图教案

【篇一：高中美术教案】

教材分析

本节课以在教师的引导下，学生的自由学习山水画，着重把握以下三个要点。一是要在分析作品时，应有意识地强调山水画独特的透视。二是通过教师的引导让学生自己发掘山水画作品共有的中国人文精神。

教师通过网上论坛的讨论和课堂上对知识的横向联系，引导学生自己学习。分析作品有详略区别，调动学生的学习积极性，把课堂教学进行引申，培养学生的学习兴趣。

教学目的

1、通过作品欣赏，使学生深入了解中国山水画的艺术特色，及其在历史长河中是如何发展和完善的。

2、通过网上的讨论和教师对作品的介绍，提高学生对作品的鉴赏能力，同时培养学生对祖国传统文化的认识和兴趣。

3、通过分析中国山水画不同作品之间的艺术特色，懂得如何感受艺术之美。教学重点

中国山水画在不同时期的艺术特色。

领会蕴藏在画中深刻的中国传统人文思想。

教学难点

引导学生自己去发掘中国古代山水画作品中所具有的中国传统文化思想。以及这种思想对山水画发展的影响。

教学手段

多媒体电脑网络教学

课时：1课时

教学过程：教室里响着古琴曲

问：请大家静下心来听我们教室中回响的悠扬的古琴声，有人想起它的曲名了吗？答：高山流水。

对，高山流水，这也是我国古代画家的主要绘画题材。大家坐在这样一个现代化的教室里，一定觉得古代山水画离我们好遥远，但现在我们就要借助这些现代化的设备来和我们的传统艺术作一次亲密接触。

在亲近传统艺术之前，我想先了解一下在座各位同学的兴趣。艺术论坛上有一个

问题等待着大家“现在还有人喜欢传统绘画吗？”请发表自己的见解。投票：

现在还有人喜欢传统绘画吗？

从同学们的投票中可见，大部分同学说喜欢，也有不少同学说不喜欢，更有同学说不了解。那原因何在？现在我们就通过了解山水画

来了解自己为什么喜欢或不喜欢古代绘画。

看我们周围的环境。大家一定注意到了身边的两幅长卷。事实上，

这是一幅长卷画，很长的一幅画。很想知道这幅画的名字吧。这是

中国绘画史上最著名的一幅长卷，被称为画中“兰亭序”的《富春山

居图》。要了解它，同学们可以看课件的相应部分。看完后，请参

与论坛的讨论。看的过程中请大家注意结合了解此画的作者。

讨论题：《富春山居图》为什么能够画那么长？

视线的移动。中国绘画独特的散点透视法。

“人在画中游”的感觉。

我们可以看出中国山水画起因的一个思想——卧游。（提示学生去

了解画家宗炳）当然在这儿还要特别提到黄公望是我们常熟人，这

是我们的一个骄傲。以后同学们看画时，一定要放松心情，体会古

人卧游的感觉。

当了解了中国山水画产生的原因后，我们就要来了解山水画的发展了，看看在发展的过程中出现了那些名家名作。同学可以进入“中国

古代山水画”这课的学习，先阅读一下——山水画简史，然后根据自

己的爱好选择自己喜欢的学习。学习时注意先看每张页面上的学习

目标，学习中有任何问题，可进入讨论区讨论。在学习过程中注意

要解决这几个问题。

讨论一：

1、了解中国山水画的萌芽、发展、兴盛时期？

2、选择一个你喜欢的画家或一幅作品作深入了解，然后进行讨论。

3、山水画在唐代就分化为青绿山水和水墨山水，你喜欢哪一种？为

什么？（要了解青绿山水看《千里江山图》、《早春图》等）

大家在学习过程中要注意作品和画家生平的相结合。

4、大自然是五彩斑斓的，但为什么中国画家笔下的山水大多数是黑

白的？结论：画家具有中国传统的道家思想，道家提倡“无为”，尤

其在乱世之时，中国文人更加追求自然，以林泉为伴。

课堂小结：

我们说喜欢的部分同学，一般多比较喜欢诗词、文言文，说明你在渐移默化中早已深受中国传统思想的影响，所以在观赏作品时，不自觉的就会和画家产生了共鸣。反之，就不喜欢。不管你喜欢还是不喜欢这些都是先人给我们遗留下的宝贵的文化遗产，我们起码要学会欣赏它们。

今天用一堂课的时间学习了一些山水画的基础知识，但大家发现只是看了一小部分，剩下的大家可以利用课后的时间继续深入学习。我给大家留了一些课后问题，大家可以继续讨论。

讨论题：

1、篆刻和书法是如何融入绘画艺术的。

2、有些学者说“盛世出人物、花鸟画名家，乱世出山水名家” 这句话有没有道理，你如何看待？

【篇二：高中美术上期教案】

第一课充分领悟艺术语言之美教学目的：

1、让学生了解美术欣赏这门学科的特点和性质，初步掌握欣赏美术作品的要领及方法。

2、了解各画种的特点和美术欣赏中的一些术语及必要的知识储备。重点难点：

1、讲清美术欣赏过程中的规律性。

2、各画种间的异同，掌握视觉艺术语言。

教学方法：讲授法、讨论法

教学过程：

一、组织教学

二、引入新课

美术作为艺术的一个种类，已经日益地渗透到我们的日常生活中，为我们的生活增添了迷人的色彩。当我们面对各种各样的美术作品时，不禁要问：该如何欣赏呢？

三、讲授新课

板书课题：充分领悟艺术语言之美

1、介绍美术的四大类：

a、绘画：

东方：中国画/ 西方：素描、油画~~

侧重于平面描绘。运用点、线、面以及色彩、透视、构图、结构、明暗等艺术手段来表现作者的审美理想。

b、雕塑

c、建筑：

民用建筑、公用建筑、纪念性建筑

雕塑与建筑都注重轮廓、体量、材质在体现艺术性；功能性；技术性上所起的作用。

d、工艺美术

2、请同学到讲台上将图列与美术的种类连接：

帕特农神庙绘画

清明上河图雕塑

瑞士军刀建筑

米洛特的阿芙洛蒂特工艺美术

3、引用马克思的话引出欣赏美术作品的能力是可以培养的。

4、怎样欣赏美术作品：

a、直观感受

b、领悟作品的内容、形式

c、分析作品的艺术特色

5、运用欣赏美术作品的这三个步骤分析《韩熙载夜宴图》。

6、课堂小结

7、作业布置

以《最后的晚餐》为列，运用欣赏美术作品的三个步骤来谈谈自己的认识和看法。

第二课中国古代人物画

教学目的：

1、初步了解中国人物画的基本特点。

2、掌握欣赏中国人物画的要领。

3、大致了解中国人物画的主要技法。

重点难点：

1、突出传统人物画“以行写神”的特点。

2、把握欣赏人物画的基本方法。

教学方法：讲授法、分析法

教学过程：

一、组织教学

二、引入新课

展示一幅仕女画，由此引出今天的课题“中国古代人物画”。

三、讲授新课

1、中国古代人物画按照题材分类：