初一阅读作文训练

初一阅读作文训练

一、积累与运用（25分左右）

（一）默写（说明：本学期第14单元每周一诗和单元中要求背诵的篇目）

（二）课内古诗理解（精读篇目）

（三）课内文言文（精读篇目）

（四）课外文言文

二、迁移与拓展（35分左右）

1、说明文

2、记叙文（说明：阅读均是课外文本）

三、写作（40分）

1、命题记叙文

2、600字左右课外文言文四篇：10%魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如”？匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

《世说新语容止》

1、加点字解释：2% 自以行陋：

2、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。6%

[推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于《苕溪渔引丛话》卷九引《刘公嘉话》。后人就用“推敲”来比喻斟酌）字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。

[捉刀]

3、魏武是个怎样的人？2% 《孙权劝学》（9分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1、翻译句子。（4分）（1）但当涉猎，见往事耳：

_______________ （2）及鲁肃过寻阳（3）蒙辞以军中多务。

__ （4）士别三日，即更刮目相待。

__

2、请结合自身经历谈谈学习本文的启示。（2分） __ __

3、请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同。（3分）答：

__ __ __ __ 《狼》（10分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍

从。⑴复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去；其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。⑵乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

1、解释文中加点字。（2分）窘：

犬：

洞：

变诈：

2、用现代汉语翻译文中的画线句。（2分）⑴ ⑵

3、下列句子的朗读节奏划分正确的是（）（2分）

A、恐 / 前后受 / 其敌

B、屠自后 / 断其股

C、意将 / 隧入 / 以攻其后也

D、禽兽之 / 变诈 / 几何哉

4、下列句中加点“之”字用法与“屠自后断其股，亦毙之”中的“之”字相同的是（）（2分）

A、禽兽之变诈几何哉

B、复投之，后狼止而前狼又至

C、久之，目似瞑，意暇甚

D、而两狼之并驱如故

5、文中哪些句子写出了狼的狡猾（任意写出两处即可）？（2分）_________ 今者臣来，见人于太行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。

1、解释加点的字。（2分）（1）我欲之楚：_________ （2）此数者愈善：______________

2、翻译“马虽良，此非楚之路也”一句。（2分）

_________

3、概括出这则寓言的寓意或给你的启示。（3分）初一阅读、作文训练（期中复习4）班级____________姓名

______________分数____________签名__________现代文阅读5篇（说明文两篇、记叙文3篇）：低碳生活处处可为①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢? ②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大

量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。

③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿，这种补偿就是碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或