体育与健康《50米快速跑》教案、教学设计

50 米快速跑---中考综合复习

50 米快速跑---中考体育综合复习

一、指导思想

根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主

动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积

极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作

练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极

自动的学习与生涯态度。按照水平四的领域要求，同时根据本学期的教

学工作计划，来完成本科的教学设计。

二、学情分析

我校九年级共有8 个班，平均班容量为50 人左右，从班级学生整体身体素质状况来看为一般，且有7％左右的肥胖儿。另外，有部分学

生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，中考

项目动作虽然简单，但对于部分同学来说仍然是有一定难度的。因此，

在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极

性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另

外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

课型：教师：人数：时间：

大腿高抬，臂和小臂夹角小于50 米50 米

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