植物的物质和能量的转化知识点
2023年生物中考一轮复习第9课时 绿色植物的光合作用(鲁科版)
少的条件。
【实验分析】 1.各步骤实验目的分析
实验步骤 步骤①:暗处理
实验目的 将叶片内原有 淀粉 运走或耗尽
步骤②:选叶遮光 步骤④:酒精脱色 步骤④:隔水加热
【秒判正误】(正确的填“√”,错误的填“×”) (1)光照越强,光合作用越强。( × ) (2)植物的每一个细胞都能进行光合作用。( × ) (3)金鱼藻属于单细胞藻类。( × ) (4)有些生物没有叶绿体也可以进行光合作用,如光合细菌、蓝藻等,它们有与进行光合作用有关的 色素和酶。( √ ) (5)绿色植物不需要营养。( × )
③光照:几小时后,取下叶片,去掉黑纸片。 ④酒精脱色:把叶片放入盛有 酒精 的小烧杯中,水浴加热至叶片变成黄白色。
⑤清水漂洗:用清水漂洗掉叶片上的酒精和叶绿素。 ⑥碘液染色:把叶片放在培养皿中,滴加 碘液 ,检验淀粉。
⑦用清水冲掉碘液,观察、记录、分析、得出结论。
【实验现象】 1.叶片的见光部分:绿色→黄白色→ 蓝色 。 2.叶片的遮光部分:绿色→黄白色→ 不变蓝 。
实验7 探究绿叶在光下制造有机物 【实验过程】 1.实验目的 (1)检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 (2)探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 2.实验步骤
①暗处理:实验前把盆栽的天竺葵放到 黑暗处 一昼夜。
②选叶遮光(设置对照):用黑纸片把叶片一部分从上、下两面遮盖,移到阳光下照射。
熄灭 了
死亡 _
没有熄灭 _
结论:植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的 空气 。
植物能量知识点总结
植物能量知识点总结植物能量是指自然界中植物所具有的能量形式，是地球上最重要的能源之一。
植物能量来源于日光能，通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在植物的有机物中。
植物能量包括生物质能、生物燃料能和生物气能等形式，是可再生和清洁能源，对于人类和地球环境具有重要意义。
一、生物质能生物质能是指植物组织中的有机物质所蕴含的能量。
生物质能广泛存在于植物的根、茎、叶、果实等部位中，是地球上最为丰富的能源资源之一。
生物质能主要以木材、秸秆、木屑、废弃物等形式存在，可用于生产生物质能源如生物质颗粒或生物质燃料，同时也可以直接进行燃烧、发酵或气化等方式来释放能量。
1. 生物质发电生物质能可用于发电，通过将生物质燃料燃烧产生的热能转化为电能。
生物质发电技术主要包括直接燃烧发电、生物质气化发电、生物质液化发电等方式，其中直接燃烧发电是最为常见的方式，通过燃烧生物质燃料产生蒸汽，驱动发电机发电。
生物质发电具有可再生、清洁等特点，是一种环保型的能源利用方式。
2. 生物质燃料生物质能也可用于生产生物质燃料，包括生物质颗粒、生物质颗粒、生物质油料等形式。
生物质燃料具有高热值、低排放、可再生等特点，可以替代传统化石燃料，是一种清洁能源。
生物质燃料广泛应用于家庭取暖、工业供热、发电发电和交通运输等领域，对于减少碳排放、改善空气质量具有积极意义。
3. 生物质气化生物质能还可通过气化技术转化为生物质气体，包括生物质燃气和生物质合成气。
生物质气化是将生物质燃料通过高温、高压条件下转化为一种气体燃料，可用于供暖、发电和工业生产等用途。
生物质气化技术具有高效能利用生物质资源的特点，是一种重要的生物质能利用方式。
二、生物燃料能生物燃料是指通过植物、微生物或其他生物体的代谢过程产生的燃料能源，主要包括生物柴油、生物乙醇和生物甲醇等形式。
生物燃料是一种可再生、可降解、低排放的能源形式，是人类替代传统石油、天然气等化石燃料的重要选择。
1. 生物柴油生物柴油是由植物油、动植物油经过醇酯化或氢化等化学反应制得的清洁燃料。
植物的物质和能量的转化知识点
1．直根系：有明显发达的主根和侧根之分的根系；须根系：没有明显的主根和侧根之分的根系，主要由不定根组成。
2．根的功能：植物的根具有固定植物体及吸收水分和无机盐的功能，还有贮藏和支持的功能。
3．根尖是植物体生命活动最活跃的部分之一，它由根冠、分生区、伸长区和根毛区组成。
4．植物吸收水分的主要器官：根植物根吸收水分的主要部位：根尖植物根尖吸水的主要部位：根毛区根尖的结构：（1）根冠：细胞排列不整齐。
保护组织，使根在向前生长时，不被土壤颗粒损伤。
（2）分生区：细胞质的密度较大，没有液泡。
能不断分裂，产生新的细胞。
（3）伸长区：细胞的液泡较小（通过吸收水分而形成），细胞壁较薄。
细胞能迅速生长，把根尖推向土层。
（4）根毛区：细胞有较大的液泡（由小液泡融合而成），细胞壁较厚，内有输导组织（导管）。
植物的根毛很多，保证了植物能吸收足够的水分。
根毛区是根尖吸水的主要部位。
5．根的不断伸长主要是因为分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。
6．植物的茎由芽发育而来。
茎的生长主要是通过茎尖分生区的细胞不断分裂、生长和分化，使茎不断伸长。
7．双子叶植物茎的结构：从外到内依次是表皮、皮层、维管组织和髓。
单子叶植物茎有木质部和韧皮部，大多数单子叶植物茎中没有维管形成层。
8．叶由叶片、叶柄和托叶组成；叶片通常由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
叶柄：是茎将水和无机盐运输到叶的通道。
上下表皮：含有表皮细胞、保卫细胞和气孔。
表皮细胞：无色透明，呈正方形或长方形。
保卫细胞：呈肾形。
有叶绿体、内壁较厚、成对形成气孔。
气孔：由两个保卫细胞组成。
保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水缩小，则气孔闭合。
气孔是水分蒸腾的窗口，是氧气和二氧化碳等气体进出的门户。
9．叶在茎上的着生顺序为叶序，叶序有互生、对生和轮生三种。
10．植物细胞吸水或失水原理：当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，植物细胞失水；当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，植物细胞吸水。
高考生物植物营养与代谢
高考生物植物营养与代谢植物是自养生物，能够通过光能、无机物和有机物合成自己的有机物质，以及获得生长和发育所必需的能量。
植物的营养与代谢过程与动物有着很大的区别，本文将从植物的光合作用、无机物的吸收与转运、有机物的合成与运输以及能量的利用等方面，介绍植物的营养与代谢。
首先，植物通过光合作用合成有机物质和提供能量。
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
光合作用发生在叶绿体中，叶绿体的主要功能是吸收光能和参与光合作用的反应。
在光合作用中，植物利用叶绿素将光能转化为化学能，通过一系列复杂的化学反应，将二氧化碳和水转化为有机物，同时释放出氧气。
光合作用是植物合成有机物质和提供能量的主要途径，对维持生物圈的稳定和维持地球上的生命有着重要的作用。
其次，植物需要通过根系吸收和转运无机物质。
植物的根系通过与土壤中的水分和溶解在水中的无机物质接触，通过根毛吸收这些物质。
植物所需的主要无机元素包括氮、磷、钾等。
吸收的无机盐通过细胞质、细胞壁和木质部等途径转运到不同部位的细胞，并在细胞内参与代谢过程。
无机盐的吸收和转运是植物正常生长和发育的重要保障，植物缺乏某种无机盐会导致生长停滞、叶片变黄等异常症状。
除了无机物的吸收外，植物还需要通过有机物的合成和运输来满足自身的营养需求。
植物通过光合作用合成的有机物被转化为葡萄糖、淀粉等形式储存起来，以备不时之需。
在需要的时候，植物通过转运体系将有机物质从叶子运输到需要的地方。
转运体系包括韧皮部和木质部，它们能够有效地将有机物质从光合作用的地方运输到根系和其他需要的部位。
植物的有机物合成和运输是植物生长和发育的基础，对植物的生命活动起着关键的作用。
最后，植物通过利用能量来进行各种代谢过程。
植物通过光合作用获得的能量被储存在化学键中，在需要的时候释放出来以供植物进行各种代谢过程。
植物的能量利用主要包括呼吸和发酵。
呼吸是植物将有机物质氧化分解为二氧化碳和水释放能量的过程。
生物能量转换与物质循环知识点总结
生物能量转换与物质循环知识点总结生物能量转换和物质循环是生态系统中至关重要的过程。
生物能量转换指的是光能通过光合作用被植物转化为化学能，再通过食物链传递给其他生物。
物质循环则是指生物体内和生态系统中各种物质在不同生物之间流动和转化的过程。
下面将对生物能量转换和物质循环的相关知识点进行总结。
一、生物能量转换1. 光合作用光合作用是指植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物质的过程。
光合作用发生在叶绿体内，包括光能捕捉、光化学反应和暗反应三个阶段。
光合作用是地球上维持生命的关键过程，也是氧气和有机物质的重要来源。
2. 胞呼吸胞呼吸是细胞内产生能量的过程，通过将有机物质（如葡萄糖）与氧气反应释放能量，并生成二氧化碳和水。
胞呼吸可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式，其中有氧呼吸是主要的能量转换途径。
3. 食物链和食物网食物链描述了生物之间通过食物关系相互联系的现象。
食物网则是由多个食物链组成的网络结构，能够更全面地描述不同生物之间的能量传递关系。
4. 生物生产力生物生产力是指生态系统在单位时间内从光合作用中获得的化学能量总量。
它可以分为初级生产力和次级生产力。
初级生产力是指植物通过光合作用获得的化学能量，次级生产力是指其他生物通过摄食获得的能量。
二、物质循环1. 氧气循环氧气循环是指地球大气中氧气的来源和去向。
植物通过光合作用释放氧气，而动物通过呼吸消耗氧气。
此外，化石燃料的燃烧也会释放大量的二氧化碳，减少了大气中的氧气含量。
2. 氮循环氮循环是指地球上氮元素在生物体内和生态系统中的循环过程。
大气中的氮气可以通过固氮作用转化为植物可吸收的氨和硝酸盐等化合物，然后通过食物链传递给消费者。
蛋白质被分解后，氮元素又返回土壤或水体中。
3. 碳循环碳循环是指地球上碳元素在生物体内和生态系统中的循环过程。
碳元素以二氧化碳的形式存在于大气中，通过光合作用被植物吸收，形成有机物质。
随后，碳通过食物链传递给其他生物，并最终返回大气中或沉积于地表和海底。
植物三大作用知识点归纳
植物三大作用知识点归纳植物的三大作用是光合作用、呼吸作用和转化作用。
一、光合作用光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
植物通过叶子中的叶绿素吸收光能，并利用其在叶绿体中进行化学反应，最终产生葡萄糖和氧气。
光合作用是自然界中最重要的化学反应之一，也是生态系统中所有生命得以维持的基础。
主要有以下几个特点：1.植物通过光合作用能够吸收和储存大量的能量，提供自己生长和繁殖所需的能源。
2.光合作用能够释放氧气，并吸收二氧化碳，有助于维持大气中的氧气和二氧化碳的平衡。
3.光合作用还能够合成植物所需的有机物质，例如葡萄糖、淀粉等，以供植物生长和运动的需要。
二、呼吸作用呼吸作用是指植物将有机物质转化为能量的过程。
与动物一样，植物也需要能量来进行生长、繁殖和维持生命活动等。
植物通过呼吸作用将葡萄糖等有机物质与氧气进行化学反应，生成二氧化碳和水，并释放出能量。
主要有以下几个特点：1.呼吸作用能够为植物提供所需的能量，维持其生命活动的正常进行。
2.呼吸作用是一种供能过程，这意味着呼吸作用是有损耗的，植物通过消耗有机物质来获取能量，因此需要进行光合作用来再生有机物质。
3.植物的呼吸作用不仅发生在夜间，而且在白天光合作用进行时也同时进行。
三、转化作用转化作用是指植物对外部刺激的响应和适应过程，包括光变性、温度变性、重力变性、水分变性等。
环境条件的变化会刺激植物产生生理和形态上的变化，以适应不同的生存环境。
主要有以下几个特点：1.植物能够通过转化作用对环境的变化作出响应，例如在强光下调整叶片的角度，以减少光照强度对叶片的伤害。
2.植物的转化作用可以通过细胞和基因的活动来发生，例如在寒冷条件下，植物的细胞会产生一种叫做抗冷蛋白的物质来提高其耐寒性。
3.转化作用还可以通过植物体内的调节机制来实现，例如植物会通过开启或关闭气孔来调节水分蒸腾，以适应不同的水分环境。
综上所述，植物的三大作用是光合作用、呼吸作用和转化作用。
八年级上册科学生物知识点
八年级上册科学生物知识点第四章植物的物质和能量转化绿色开花植物的营养器官（根）1、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）2、根的分类：主根、侧根、不定根主根由种子中的胚根发育而来。
侧根是从主根上长出的分枝。
不定根是从茎基部、植物的叶或老根上长出来的。
3、根尖的结构与功能根尖结构细胞结构特点主要作用根冠体积较大；排列不整齐；细胞壁厚；排列疏松保护作用分生区（生长点）体积较小；细胞排列紧密；细胞壁薄；细胞质浓；核的比例大；没有液泡；细胞具有分裂能力；细胞呈小正方体分生作用；补充根冠细胞和伸长区细胞伸长区细胞近似小长方形；液泡小；细胞壁薄；已停止分裂；体积增大变长；能较快生长使根长长；伸向土壤深处根毛区（成熟区）细胞有较大的液泡；细胞停止生长；并开始分化成各种组织；有许多根毛根尖吸水的主要部位；具有吸收、疏导作用绿色开花植物的营养器官（茎）1、主茎：由种子的胚芽发育而来。
侧枝：由主茎上的侧芽发育而来。
茎：主茎和侧枝的统称；植物的茎由芽发育而来。
芽：按照位置分；可分为顶芽和侧芽。
按照将来发育成什么来分；可分为叶芽、花芽和混合芽。
2、茎的结构和功能双子叶植物茎的结构。
由外到内依次是：表皮、皮层、维管组织和髓。
（1）表皮：是茎最外面的一层活细胞。
（2）皮层：位于表皮和维管组织之间；多层薄壁细胞组成。
（3）维管组织：在皮层与髓之间。
包括韧皮部、木质部和维管形成层。
韧皮部：主要由筛管和韧皮纤维组成。
筛管是由活细胞组成的；主要运输有机物。
木质部：主要由导管和木纤维组成。
导管是由死细胞组成的；主要运输水和无机盐。
形成层：由几层扁平的并具有分裂能力的细胞构成；位于韧皮部和木质部之间；向内分裂出新细胞形成新的木质部；向外分裂出新细胞形成新的韧皮部；所以双子叶植物的茎可以随植物的年龄增长而不断加粗。
绿色开花植物的营养器官（叶）1、叶的形态叶序：叶在茎上的排列次序。
叶序可以分为三种：互生叶序、对生叶序、轮生叶序。
植物的物质和能量的转化知识点过关
植物的物质和能量的转化知识点过关绿色植物的营养器官：1、根根的形态与组成：1、主根：由中子中的发育而成2、侧根：从主根上长处的根根尖：1、根毛区（表皮细胞向外突起形成，内有导管，吸收的主要部位）2、伸长区（细胞，与根的伸长有关）3、分生区（细胞小，排列很紧密，具有强烈的。
）4、根冠（最外端，细胞形状，排列不整齐。
起作用）变态根：、根的作用：固着、支持、吸收（真正起吸收作用的是根尖），贮藏和输导2、茎表皮：位于茎的最外层，细胞排列紧密，间隙较小，起作用。
皮层：1、韧皮部：其中含有和输导有机物的2、木质部：位于茎的中央，其中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时，形成中空的长管，叫，导管是运输的通道。
3、维管形成层维管组织：由几层细胞组成，细胞，能不断进行细胞分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。
髓：在茎的中央。
细胞壁较薄，常有的功能。
植物的茎由芽发育而来（主茎由发育而来，侧茎由主茎上的发育而来），芽按位置可以分为和，按性质分为、和洋葱，马铃薯，荸荠，藕都是茎（），因为都有芽或者变态叶或者节间。
茎的功能：支持、输导、贮藏营养物质和繁殖3、叶叶的形态：1、单叶（每个叶柄上只生一个叶片）2、复叶（每个叶柄上着生两个及以上小叶片）叶的组成：1、叶柄：连接叶片和茎的结购，是运输营养物质的通道，并叶片伸展在空间里2、托叶：着生于叶柄基部的小形叶片，能幼叶。
但不是所有的植物都有托叶。
3、叶片：是叶的主体，通常呈，有利于，进行光合作用叶的结构：1、表皮：表皮细胞排列，无色透明，外有透明不易透水的，起到透光，保护和的作用；表皮上有气孔和保卫细胞，从而使叶肉细胞与外界环境能进行；陆生植物上表皮的气孔数于下表皮的气孔数。
某些浮水植物，如睡莲，其气孔全部分布在表皮。
2、叶肉：叶肉细胞里含有大量，是进行光合作用的主要场所，分为和。
栅栏组织接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较整齐，含叶绿体较多。
海绵组织接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少。
潘瑞炽植物生理学第7版知识点总结课后答案
绪论0.1复习笔记一、植物生理学的定义、内容和任务1.植物生理学的定义和内容（1）定义植物生理学（plant physiology）是指研究植物生命活动规律的科学。
（2）内容①生长发育与形态建成a.生长（growth）生长是指增加细胞数目和扩大细胞体积而导致植物体积和质量的增加。
b.发育（development）发育是指细胞不断分化，形成新组织、新器官，即形态建成，具体表现为种子萌发，根、茎、叶生长，开花，结实，衰老死亡等过程。
②物质与能量转化物质与能量转化是生长发育的基础。
物质转化与能量转化紧密联系，构成统一的整体，统称为代谢（metaboli s m）。
③信息传递和信号转导信息传递和信号转导是植物适应环境的重要环节。
a.信息传递（message transportation）信息传递是指信息感受部位将信息传递到发生反应部位的过程。
b.信号转导（signal transduction）信号转导是指单个细胞水平上，信号与受体结合后，通过信号转导系统，产生生理反应。
2.植物生理学的任务（1）植物生理学的任务研究和了解植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机制，并将研究成果应用于植物生产实践中。
（2）植物生理学的重要地位①植物的生长发育为畜牧业和水产业提供了有机物质基础；②水土保持和环境净化与植物生长有密切关系；③植物合成的生物碱、橡胶、鞣质等是工业原料或药物的有效成分。
二、植物生理学的产生和发展1.植物生理学的孕育时期（16 世纪至17 世纪）①荷兰的van Helmont 是最早进行植物生理学实验的学者，进行柳树枝条实验，探索植物长大的物质来源。
②英国的S.Hales 研究蒸腾，从理论上解释水分吸收与运转的道理。
③英国的J.Priestley 发现小鼠在密封钟罩内不久即死，小鼠与绿色植物一起放在钟罩内则不死。
④荷兰的J.Ingenhousz 了解到绿色植物在日光下才能清洁空气，初步建立起空气营养的观念。
精选2019-2020年华师大版初中八年级上册科学第4章 植物的物质和能量的转化3 无机盐在植物体内的代谢知识点
精选2019-2020年华师大版初中八年级上册科学第4章植物的物质和能量的转化3 无机盐在植物体内的代谢知识点练习四十五第1题【单选题】事物的发生与发展有一定的规律，下列描述不正确的是( )A、生物进化的方向﹣﹣个体由小到大B、植物体内水分的运输方向﹣﹣根→茎→叶C、人体心脏内的血液流动方向﹣﹣心房流向心室D、物体间热量传递的方向﹣﹣高温物体传递给低温物体【答案】：【解析】：第2题【单选题】取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图．下列分析正确的是( )A、甲枝条内红色液体上升速度快B、乙枝条内红色液体上升速度快C、两枝条内红色液体上升速度一样快D、两枝条内红色溶液是由筛管运输的【答案】：【解析】：第3题【单选题】同一块地有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这样做主要是考虑到( )A、大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用这种肥力B、这样有利于改良农作物的品种C、这样可以减少病虫害对农作物的侵害D、不同农作物对日照的需求各有不同【答案】：【解析】：第4题【单选题】将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水)。
对此分析正确的是( )有误A、此实验的变量是水B、该实验需在暗处进行C、此实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐D、土壤浸出液为植株生长提供了无机盐【答案】：【解析】：第5题【单选题】西瓜中含所有一些人体需要的无机盐和糖类等有机物质，它们分别来自( )A、蒸腾作用、光合作用B、根从土壤中吸收、光合作用C、呼吸作用、光合作用D、根从土壤中吸收、呼吸作用【答案】：【解析】：第6题【单选题】根从土壤中吸水，土壤中的水分通过根向上输送到茎的途径是( )A、土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎B、导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎C、根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎D、土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列说法正确的是( )A、根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的B、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是根冠C、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为他们具有分生组织D、植物生长只需含氮的、含磷的和含钾的无机盐【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下对导管描述正确的是( )A、导管是由一个细胞构成B、除茎外，根和叶脉中也有导管C、组成导管的细胞有细胞质和细胞核，以及细胞壁D、导管除了可运输水分外，还可以运输有机物【答案】：【解析】：第9题【单选题】在许多风景区里发现有人在树木上乱刻图案和文字，这可能导致树木死亡，原因是( )A、切断水和无机盐向上运输的通道B、切断有机物向上运输的通道C、切断水和无机盐向下运输的通道D、切断有机物向下运输的通道【答案】：【解析】：第10题【单选题】某植物茎横切面的构造示意图如甲，其叶片切面的构造示意图如乙，整株植物体内物质运输方向的示意图如图丙。
初中生物知识点梳理之光合作用过程中的物质转化和能量转化
初中生物知识点梳理之光合作用过程中的物质转化和能量
转化
光合作用过程中的物质转化和能量转化
光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体.利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
可以概括出两个方面：一方面把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程;另一方面是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。
华师大版科学八年级上第四单元知识点整理
八年级上册科学第四单元——植物的物质和能量转化第一课时：绿色开花植物的营养器官一、根的形态和结构（1）主根：由种子中的肧根直接发育而成（2）侧根：从主根上依次生出的根（3）不定根：由茎基部生出细丝状的根。
▲根的作用：固着、支持（玉米）、吸收、输导、储藏（萝卜）、繁殖（番薯）▲变态根的类型：贮藏根（肉质直根——萝卜，块根——甘薯、木薯）气生根（支持根——玉米、榕树，攀援根——常春藤，呼吸根——红树）寄生根（菟丝子）2、根尖的结构和功能（重点）二、茎的形态与结构茎是由芽发育而来，通常胚芽发育成植物的主茎【顶端优势会抑制侧芽生长，所以为了促进测芽生长，我们通常要摘除顶芽，抑制顶端优势，如棉花摘心】根毛区根毛区▲茎的结构和功能：双子叶植物的茎由外到内依次是表皮、皮层、维管组织和髓。
维管组织：位于皮层和髓之间，包括韧皮部、木质部和维管形成层【韧皮部中由筛管和韧皮纤维组成】：筛管由活管状细胞上下连接而成，上下细胞壁上由许多筛孔，是运输有机物的通道。
【木质部由导管和木纤维组成】导管是由细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失的管状细胞组成，导管是运送水分和无机盐的通道。
木纤维是死细胞，坚硬且有很强的支持能力。
【维管形成层】由几层具有分裂能力的细胞构成，能向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，使茎逐年加粗。
有些单子叶植物如水稻、小麦的茎不能逐年加粗或加粗不明显的原因是它们的茎的维管束是分散在皮层中的，且维管束中没有形成层。
▲茎的主要功能（1）运输：导管能向上运输水和无机盐，筛管能向下运输有机物（2）支持：支撑者植物挺立，并让枝叶伸展（3）贮藏和繁殖：根状茎（藕）、鳞茎（洋葱）、块茎（马铃薯）、球茎（马蹄）能储藏有机物，能用来繁殖三、叶的形态和功能叶可分为单叶和复叶，着生方式有互生、对生、轮生。
叶（完全叶）的结构包括托叶、叶柄和叶片（1）叶片：绿色扁平状，有利于叶片进行光合作用，（2）叶柄：运输营养物质的通道，并支持叶片（3）托叶：能保护幼叶▲叶的结构：表皮、叶肉、叶脉组成（1）表皮：分为上表皮和下表皮，有一层活细胞组成，排列紧密，不含叶绿体，细胞壁外有一层角质层，具有保护和防水分散失的作用。
植物的光合作用和能量转化
植物的光合作用和能量转化光合作用是植物的一项重要生理过程，它通过光能转化为化学能，为植物提供生长和发育所需的能量。
本文将详细介绍植物的光合作用和能量转化过程。
一、光合作用的定义和概述光合作用是指植物利用光能与二氧化碳和水进行化学反应，产生有机物质和释放氧气的过程。
它是一种典型的细胞代谢反应，主要发生在植物的叶绿体中。
光合作用是维持地球上生物多样性和生态平衡的重要过程。
二、光合作用的反应方程式光合作用的反应方程式可以总结为：6CO2 + 6H2O + 光能→C6H12O6 + 6O2。
反应式中，二氧化碳和水在光合作用的过程中被光能激发，产生葡萄糖和氧气。
三、光合作用的光反应阶段光合作用的光反应阶段主要发生在植物的叶绿体的叶绿体基板中。
该阶段主要包括光能的吸收、光能转化为化学能以及释放氧气等过程。
这一阶段需要光合色素的参与，其中最重要的是叶绿素。
四、光合作用的暗反应阶段光合作用的暗反应阶段是光合作用的关键步骤，也称为碳同化作用。
该阶段发生在植物的叶绿体基板和质体中，不需要光线直接参与。
暗反应阶段的主要目的是利用光合产生的能量，合成有机物质，并将其储存起来。
五、光合作用和能量转化光合作用通过光能的转化，将太阳能转化为化学能，供植物进行生长和代谢活动。
在光合作用的过程中，光能主要被吸收和利用叶绿素分子，经过一系列的能量转化，最终转化为化学键的能量。
六、光合作用的意义和作用光合作用是地球上最基本的能量转化过程，对维持生态平衡和地球上生物的协调发展起着至关重要的作用。
光合作用通过合成有机物质和释放氧气，为其他物种提供了基本的食物和氧气来源。
七、光合作用的影响因素和调控光合作用的效率和速率受到多种因素的影响，包括光照强度、温度、二氧化碳浓度和水分等。
通过调节这些因素，植物可以适应不同的环境和生长条件，实现最有效的光合作用。
八、光合作用的应用前景光合作用作为一种重要的能量转化过程，具有广阔的应用前景。
通过研究和利用光合作用的机制，可以开发出光合作用相关的技术，如太阳能电池板、人工光合作用等，为能源领域和环境保护提供创新和可持续的解决方案。
初中科学八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化华师大版知识点练习
“笋有多大，竹有多粗。”竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗，这说明竹子的茎中没有( )
A、表皮
B、韧皮部
C、形成层
D、木质部
【答案】：
【解析】：
根据如图回答：
A、B两果实中，不能继续长大的是：______，其原因是切断了运输有机物的______．
枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎缩，是因为______是通过茎里的______向上运输的．
构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是______（填一种细胞器名称）．
【答案】：
【解析】：
植物生活需要的______和无机盐，主要是通过______从土壤中吸收。植物生长需要多种无机盐，其中需要最多的是含______，含______，含______的无机盐。
【答案】：
【解析】：
如图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象．
A、上表皮的气孔少可以减少氧的散失
B、上表皮的气孔少可以减少水分的散失
C、下表皮的气孔多可以加速水的散失
D、下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳
【答案】：
【解析】：
掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？( )
A、不会，茎尖的分生组织被去掉
B、不会，茎的细胞无法伸长
C、会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力
【答案】：
【解析】：
小麦、玉米等植物的茎不能逐渐加粗，是因为他们的茎内没有( )
A、髓
B、木质部
C、韧皮部
D、形成层
【答案】：
【解析】：
昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )
A、分生组织
B、机械组织
C、导管
植物生理知识点总结
植物生理知识点总结一、光合作用光合作用是植物生理学中最重要的过程之一。
光合作用是指植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。
1. 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体中，需要光能的输入。
光合作用的光能主要来自于太阳光，通过光反应将光能转化为化学能。
在光反应中，光能被叶绿素吸收，激发电子从光系统Ⅱ向光系统Ⅰ传递。
这个过程中产生了氧气和ATP/NADPH。
通过这一过程，光能被转化为化学能，供给植物进行暗反应过程。
2. 暗反应暗反应发生在叶绿体的基质中，不依赖于光能的输入。
暗反应将光合细胞中的二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，是光合作用最终产物的合成过程。
暗反应的关键酶是Rubisco，它参与了卡尔文循环过程。
在这一过程中，二氧化碳和水通过多步骤反应，最终产生了葡萄糖和氧气。
光合作用是植物生长和发育的基础，是维持地球生态平衡的重要过程之一。
二、生长激素生长激素是植物生长和发育的重要调节因子。
植物生长激素主要包括赤霉素、生长素、脱落酸、激动素和细胞分化素等。
1. 赤霉素赤霉素是一种重要的植物生长激素，能够促进植物的细胞伸长和生长。
赤霉素还能影响植物的开花、果实生长和根系发育等过程。
2. 生长素生长素也是一种重要的植物生长激素，能够促进细胞分裂和伸长。
生长素对植物的茎、根、叶、花、果实等器官的生长发育均有调节作用。
3. 脱落酸脱落酸是一种植物生长激素，主要调节植物的落叶过程。
脱落酸能够促使植物在适当的时候脱落叶片，防止水分蒸腾过多。
生长激素在植物生长和发育中起着重要作用，对植物的形态建成和生理功能具有重要调节作用。
三、水分运输水分是植物生长和发育的重要物质，也是植物细胞内外的主要成分之一。
水分可以通过根系吸收进入植物体内，然后通过导管组织在植物体内进行输运。
1. 根系吸收根系是植物吸收水分和营养物质的主要器官。
植物根系通过毛细管作用和渗透压来吸收土壤中的水分和无机盐。
中考生物《生物与环境》知识点：生态系统的能量流动
中考生物《生物与环境》知识点：生态系统的能量流动生态系统的能量流动是指生物体之间通过食物链和食物网转移和传递能量的过程。
1. 生物体的分类：生态系统中的生物体可以分为生产者、消费者和分解者三类。
- 生产者：指光合作用的植物和蓝藻，它们能够利用太阳能将无机物质转化为有机物质，是能量的最初来源。
- 消费者：包括食草动物、食肉动物和杂食动物，它们通过摄食其他生物体来获得能量和养分。
- 分解者：主要指细菌和真菌，它们能够分解死亡的有机物质，将有机物质转化为无机物质，从而回归到生态系统中。
2. 食物链和食物网：生态系统中的生物体通过食物链和食物网相互连接。
食物链是描述生物体间食物关系的线性序列，食物网是由多个食物链构成的综合网络。
食物链的起点是光合作用的生产者，终点是分解者。
食物网由多个食物链互相交织而成，更真实地反映了生态系统中的食物关系。
3. 能量的转移与损失：在食物链和食物网中，能量通过摄食转移到下一个营养级别的生物体。
然而，在能量传递的过程中，存在能量损失。
根据生态能量传递的规律，每个营养级别的生物体能够获得的能量仅为上一级别的10%左右。
这是因为转化为生物体组织的能量仅占摄入能量的很小一部分，大部分能量通过代谢作用转化为热能消耗。
4. 生态系统的能量流动：生态系统的能量流动是指能量在生物体间的传递和循环。
能量从光合作用的生产者开始，通过食物链和食物网逐级转移到消费者和分解者，最后以热能形式散失。
生态系统中的能量流动维持了生态系统的稳定和生物体的生存。
生态系统的能量流动是生物体间相互作用和相互依存的重要过程，它对维持生态平衡和生态系统的可持续发展具有至关重要的作用。
高中生物生物能量转化知识点总结
高中生物生物能量转化知识点总结生物能量转化是生命活动中一个重要的过程，它涉及到光合作用、呼吸作用等多个方面。
下面将对高中生物能量转化的相关知识点进行总结。
一、光合作用光合作用是生物能量转化的关键过程之一，它是植物利用太阳能将无机物转化为有机物的过程。
主要包括光化学反应和暗反应两个阶段。
1. 光化学反应光化学反应发生在叶绿体的内膜系统中，其中光合色素吸收光能，将光能转化为化学能，形成ATP和还原型辅酶NADPH。
该过程会释放出氧气，是光合作用中能够为其他生物提供氧气的重要途径。
2. 暗反应暗反应发生在叶绿体的基质内，不依赖光能直接进行。
通过暗反应，光合作用将光能转化为化学能，将二氧化碳还原为葡萄糖等有机物。
暗反应的特点是需要NADPH和ATP的供应，并且有多个酶的参与。
二、呼吸作用呼吸作用是生物能量转化的另一个重要过程，它是有机物在细胞内经氧气参与氧化分解为二氧化碳和水的过程。
主要包括糖酵解和细胞色素呼吸两个阶段。
1. 糖酵解糖酵解是在无氧条件下进行的，可以分为胞浆酵解和线粒体酵解两个步骤。
在胞浆中，葡萄糖分子经过一系列反应转化为丙酮酸和乳酸，并释放出能量。
线粒体酵解则将丙酮酸进一步氧化为乙酸并生成ATP。
2. 细胞色素呼吸细胞色素呼吸是在有氧条件下进行的，它包括三个步骤：糖酸氧化、三羧酸循环和氧化磷酸化。
其中，糖酸氧化将葡萄糖分解为乙酸，生成NADH和FADH2；三羧酸循环将乙酸分解为二氧化碳，同时产生NADH、FADH2和ATP；氧化磷酸化是通过线粒体内的电子传递链产生ATP，并将氧气还原为水。
三、其他能量转化过程除了光合作用和呼吸作用，还有其他一些能量转化过程也非常重要。
1. 发酵发酵是在无氧条件下进行的一种能量转化过程。
在发酵过程中，无机物或有机物作为氧化剂，将有机物氧化为无机物，并释放出能量。
常见的发酵包括乳酸发酵和酒精发酵。
2. 转化与传递在生物体内，还存在着一些能量的转化与传递。
例如，光合作用将太阳能转化为化学能，并将化学能储存在有机物中；而生物体通过摄取其他生物体或有机物，将有机物中的化学能转化为自身所需的能量。
植物光合作用的原理知识点
植物光合作用的原理知识点植物光合作用是指植物通过光合作用将阳光能量转化为化学能量的过程。
这是植物生长和生存所必需的重要过程，在维持地球生态平衡以及氧气和有机物的生成中起着关键作用。
下面将介绍植物光合作用的原理知识点。
一、光合作用的反应方程式光合作用的反应方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 +6O2该方程式表示了光合作用过程中二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的化学反应。
二、光合作用的两个阶段光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。
1. 光反应光反应发生在植物叶绿体的叶绿体膜上，主要通过光能将水分子分解，产生氧气和高能物质ATP（三磷酸腺苷）和NADPH（烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸）等。
2. 暗反应暗反应发生在植物叶绿体的基质中，不需要光能的直接参与。
该阶段主要是利用光反应阶段产生的ATP和NADPH，将二氧化碳转化为葡萄糖。
暗反应的产物是葡萄糖，它是植物的主要有机物质之一。
三、光合作用的影响因素植物光合作用的效率受到多种因素的影响。
1. 光照强度光照强度越高，光合作用速率越快。
过低或过高的光照都会影响光合作用的进行。
2. 温度适宜的温度有利于酶的活性，进而促进光合作用的进行。
过高或过低的温度都会影响酶的活性，从而降低光合作用速率。
3. 二氧化碳浓度二氧化碳是光合作用的底物之一，较高浓度的二氧化碳可以促进光合作用速率的提高。
4. 水分供应水分充足有利于植物的光合作用进行，过度干旱或过度湿润都会对光合作用产生负面影响。
四、光合作用的意义和应用光合作用是地球上生物多样性和生态平衡的基础。
通过光合作用，植物能够将太阳能转化为化学能，不仅维持了植物自身的生长和生存，还为其他生物提供了食物和氧气。
此外，光合作用还被广泛应用于工业和农业领域。
例如，通过利用光合作用原理，科学家正在开发太阳能电池，将太阳能转化为电能；农业上也可以通过优化光合作用条件，提高作物的产量和质量。
总结：植物光合作用是一种重要的生理过程，通过将光能转化为化学能，植物能够合成有机物质并释放氧气。
生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点归纳
生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点归纳一、选择题1．光合作用实质是（）A．分解有机物，储存能量B．合成有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
【详解】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，释放氧气，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。
光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。
因此，光合作用的实质是合成有机物，并把光能转化为储存在有机物里的化学能。
故选：B。
【点睛】本题考查光合作用实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2．在一朵单性花的花结构中，最主要的部分是A．花柄或花被 B．花被或花冠 C．花冠或花瓣 D．雌蕊或雄蕊【答案】D【解析】一朵完整花的结构有：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄、⑧子房（将来发育成果实）、⑨花托，其中①②合称雄蕊，⑤⑥⑧合称雌蕊。
植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精，而发育情况为，可见花蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。
故选D。
3．一朵花的主要部分是（）A．花瓣B．花萼C．花蕊D．雌蕊【答案】C【分析】花的结构如图：【详解】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实，可见花蕊（雄蕊和雌蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
生物能量转化知识点总结
生物能量转化知识点总结生物能量转化是指生物体内的能量在各种化学反应中转化的过程。
它是维持生命活动所必需的基础，涉及到多种生物过程和分子机制。
本文将以详细的方式总结生物能量转化的相关知识点。
1. 能量的来源和转化生物能量的主要来源是光能和化学能。
光能通过光合作用转化为化学能，储存于有机物中。
有机物经过呼吸作用释放化学能，转化为细胞需要的能量。
“光合作用”和“呼吸作用”是生物能量转化的两个重要过程。
2. 光合作用光合作用是指植物和一些细菌利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。
光合作用分为光能捕获和光合电子传递两个阶段。
光能捕获阶段：光能被叶绿素吸收，激发电子，形成高能态的电子供应光合电子传递使用。
光合电子传递阶段：高能态的电子经过一系列电子传递过程，最终用于还原二氧化碳，生成有机物。
光合作用是一个复杂的过程，涉及到多个蛋白质复合物和酶的参与。
光合作用还产生氧气，维持了地球上氧气含量的平衡。
3. 呼吸作用呼吸作用是生物体利用有机物氧化产生能量的过程。
呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸：有氧条件下进行的呼吸作用，主要发生在线粒体内。
有机物经过多步反应逐步氧化，最终释放出大量能量，并产生二氧化碳和水。
无氧呼吸：在没有氧气或氧气不充足的条件下进行的呼吸作用。
无氧呼吸产生的能量相对较少，产物可以是乳酸、酒精等。
4. 发酵发酵是无氧呼吸的一种类型，指的是有机物在缺氧条件下通过微生物而产生能量的过程。
常见的发酵包括酵母发酵、乳酸发酵等。
5. ATP（三磷酸腺苷）ATP是细胞内常见的能量储存分子，也是生物体内能量转化的重要媒介。
ATP通过磷酸键的断裂释放出能量，被细胞用于各种生物过程，如肌肉收缩、物质运输等。
6. 其他能量转化过程生物体内还存在其他能量转化过程，如光能的转化为电能（观察光感受器官）、热能的转化为化学能（深海生物利用热液喷口中的热能进行化学合成）等。
通过对生物能量转化的相关知识点的总结，我们可以更好地理解生命的基本过程和机制。
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1．直根系：有明显发达的主根和侧根之分的根系；须根系：没有明显的主根和侧根之分的根系，主要由不定根组成。
2．根的功能：植物的根具有固定植物体及吸收水分和无机盐的功能，还有贮藏和支持的功能。
3．根尖是植物体生命活动最活跃的部分之一，它由根冠、分生区、伸长区和根毛区组成。
4．植物吸收水分的主要器官：根
植物根吸收水分的主要部位：根尖
植物根尖吸水的主要部位：根毛区
根尖的结构：
（1）根冠：细胞排列不整齐。
保护组织，使根在向前生长时，不被土壤颗粒损伤。
（2）分生区：细胞质的密度较大，没有液泡。
能不断分裂，产生新的细胞。
（3）伸长区：细胞的液泡较小（通过吸收水分而形成），细胞壁较薄。
细胞能迅速生长，把根尖推向土层。
（4）根毛区：细胞有较大的液泡（由小液泡融合而成），细胞壁较厚，内有输导组织（导管）。
植物的根毛很多，保证了植物能吸收足够的水分。
根毛区是根尖吸水的主要部位。
5．根的不断伸长主要是因为分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。
6．植物的茎由芽发育而来。
茎的生长主要是通过茎尖分生区的细胞不断分裂、生长和分化，使茎不断伸长。
7．双子叶植物茎的结构：从外到内依次是表皮、皮层、维管组织和髓。
单子叶植物茎有木质部和韧皮部，大多数单子叶植物茎中没有维管形成层。
8．叶由叶片、叶柄和托叶组成；叶片通常由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
叶柄：是茎将水和无机盐运输到叶的通道。
上下表皮：含有表皮细胞、保卫细胞和气孔。
表皮细胞：无色透明，呈正方形或长方形。
保卫细胞：呈肾形。
有叶绿体、内壁较厚、成对形成气孔。
气孔：由两个保卫细胞组成。
保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水缩小，则气孔闭合。
气孔是水分蒸腾的窗口，是氧气和二氧化碳等气体进出的门户。
9．叶在茎上的着生顺序为叶序，叶序有互生、对生和轮生三种。
10．植物细胞吸水或失水原理：当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，植物细胞失水；当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，植物细胞吸水。
11．植物生长需要无机盐，主要是含氮、含磷和含钾的无机盐，主要通过根毛区从土壤溶液中吸收。
12．植物除了根系以外，茎和叶也能吸收少量无机盐。
生产上常把速效性肥料直接喷施在叶面上以供植物吸收，这种施肥方法称为根外施肥。
13．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是通过叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
植物吸收的大部分水分通过蒸腾作用散失，只有1%～5%的水分用于植物的各种生命活动。
影响蒸腾作用的因素主要有光照、温度、湿度等。
14．蒸腾作用的意义
（1）有效降低叶片温度，使植物在强光下进行光合作用而不致受害。
（2）是根部吸水的主要动力，有利于植物对水的吸收和运输；也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
15．探究“绿叶在光照下制造淀粉”这个实验中，实验原理：淀粉遇碘变蓝。
实验过程：
（1）实验前应对绿叶进行暗处理（饥饿处理），目的是消耗叶片中的有机物；
（2）实验过程中应对同一叶片的不同部位进行对照实验；
（3）验证时应先放入盛有酒精的烧杯中水浴加热以溶解叶片中含有的叶绿素；
（4）用清水漂洗后放入培养皿中滴加碘液；
（5）清水冲洗碘液，观察、记录、分析得出结论。
（6）若叶片呈蓝色，则产生了淀粉。
16．光合作用就是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
表达式：二氧化碳＋水——→光能叶绿体
有机物（储存能量）＋氧气 场所：叶绿体（厂房）。
条件：光（动力）。
原料：二氧化碳、水。
产物：有机物（淀粉）、氧气。
物质转变：无机物转为有机物，并释放氧气。
能量转变：光能转变为化学能。
意义：
（1）光合作用是一切生物和人类的物质来源。
（2）光合作用是一切生物和人类的能量来源。
（3）光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源。
17．光是光合作用进行的必要条件，在无光的环境中，植物不能进行光合作用。
二氧化碳也是光合作用进行的必要条件，在没有二氧化碳的条件下，也不能进行光合作用。
18．农业生产中，要提高农作物的产量，需增强农作物的光合作用，适当抑制农作物的呼吸作用。
在种植农作物时要合理密植和间作套种；在大棚内可采取的相关措施是施用二氧化碳气肥、适当增强光照（延长光照时间）等。
19．动物和人一样，也要进行呼吸作用，吸进氧气，呼出二氧化碳。
20．绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中。
这个过程就是人们常说的光合作用。
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身的生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。
21．树木在冬天长得慢，甚至停止生长，主要原因是有机物的合成减少或停止。
22．细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用主要在线粒体中进行。
表达式：有机物（葡萄糖）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量
23．光合作用所需要的二氧化碳主要来自空气，由气孔进入细胞；光合作用所需要的水主要来自土壤，由根吸收，由导管输送到其他器官，光合作用产生的有机物由筛管输送到全身各处。
24．光合作用和呼吸作用的区别与联系
（1）光合作用
（2）呼吸作用
（3）光合作用和呼吸作用的联系
①呼吸作用消耗的有机物是光合作用的产物；呼吸作用所释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量，因此光合作用是呼吸作用的基础。
②光合作用对原料的吸收、利用和对产物的运输，所需的能量是呼吸作用释放出来的，呼吸作用的产物也是光合作用的原料。
③光合作用和呼吸作用是相互依存的关系。