人教版(三年级起点)三年级下册,
人教版三年级语文下册
人教版三年级语文下册简介人教版三年级语文下册是小学三年级学生学习语文的教材之一，是按照国家基础教育课程改革的要求编写的。
本教材主要围绕培养学生的阅读能力、语言表达能力和学习兴趣展开，注重培养学生的语言运用能力和思维能力。
本文将详细介绍这本教材的内容和特点。
教材内容第一单元：学校里的事本单元主要围绕学校的生活，介绍学校的地理位置、校园设施、教学活动等内容。
学生将学习到如何用合理的语言表达对校园的认识和体验。
第二单元：小动物本单元主要介绍了一些常见的小动物，如燕子、蚂蚁、蜜蜂等，让学生根据插图和提示来描述这些小动物的特征和习性。
第三单元：和爷爷奶奶一起过节本单元以过节为主题，介绍爷爷奶奶与孩子们一起过节的情景和习俗。
学生将通过学习节日的来历和习俗，加深对传统文化的了解。
第四单元：周围的水本单元介绍了孩子们周围的水资源，如江河、湖泊、海洋等，并通过描述水的颜色、状态和变化，观察水的特性。
第五单元：家庭生活本单元主要介绍了家庭生活的场景和日常活动，通过插图、篇章和绘图让学生了解家庭成员的关系和责任。
第六单元：树本单元以树为主题，介绍树的特点和作用，并通过观察和描述树叶、树皮、树根等部位，培养学生的观察力和描述能力。
教材特点创设情境，贴近实际人教版三年级语文下册通过创设情境的方式，将学习内容贴近学生的实际生活。
比如，在学习树这一单元时，教材邀请学生走进自然界，观察树木，以实际的观察和体验引导学生认识树木的特点。
体验情感，注重情感教育语文教育不仅关注语言的运用，还注重情感的培养。
人教版三年级语文下册通过描写亲情、友情和师生情感等，培养学生的情感和道德观念。
引导思考，培养思维能力教材通过引导学生思考问题的方式，培养学生的思维能力。
比如，在学习周围的水这一单元时，教材引导学生观察水的特性和变化，培养他们的观察力和描述能力。
多样化形式，提高学习兴趣人教版三年级语文下册通过多样化的形式，如插图、篇章、绘图等，提高学生的学习兴趣。
2024版人教版小学三年级下册全册课件
针对不同科目，提供丰富的教学资源，如课文、例题、 练习题、实验视频等。
结合小学生的认知特点，设计生动有趣的教学内容，激 发学生的学习兴趣。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
帮助学生掌握本册教材的 基础知识和基本技能，为 后续学习打下坚实基础。
主题绘画实践
围绕校园生活、自然风景等主题，组织学生进行绘画 创作。
手工制作趣味性挖掘
01
手工制作材料介绍
向学生介绍各种手工制作材料， 如彩纸、剪刀、胶水等，拓展学 生手工制作视野。
02
手工制作技巧讲解
教授学生基本的手工制作技巧， 如折叠、剪裁、粘贴等，提高学 生动手能力。
03
创意手工作品欣赏 与制作
整数概念及四则运算
01
掌握整数的意义，能够进行整数的加减乘除运算，并理解运算
律。
分数初步认识及简单计算
02
了解分数的概念，学会比较分数的大小，掌握简单的分数加减
运算。
小数的初步认识及简单计算
03
认识小数，理解小数的意义，学会比较小数的大小，掌握简单
图形的认识
了解常见的平面图形，如长方形、正方形、三角形、圆等，掌握 它们的基本特征。
环保意识培养及实践活动
讲解环保知识和意义，引导学 生认识保护环境的重要性。
开展环保实践活动，如垃圾分 类、植树造林等，让学生亲身 参与环保行动。
鼓励学生从身边小事做起，培 养节约资源、保护环境的良好 习惯。
安全自护知识普及
讲解常见的安全知识和自护方法，如 防火、防盗、防溺水等，提高学生的 安全意识和自护能力。
新人教版PEP上海牛津3起点英语三年级下册Unit1 知识点总结教案2
一、读一读、听一听并圈一圈。 1.cat bag
TB 小初高题库
2.bag dad 3.Canada panda 4. hand dad 二、找出发音与众不同的单词。 1. bag cat cake dad plate Kate hand 3.China Canada cat ant 三、判断下列对话正误，正确的打“√”， 错误的打“×”。 （ ）1、A：Where are you from?
B: I’m Mike. （ ）2、A：Good afternoon?
B: Good morning. （ ）3、A：Where are you from？
B: I’m from Shandong.
分钟 5
课下作业
一、看图读单词，找朋友。
1.
2. cake
新人教版 PEP 英语【3 起点】
face
二、选在合适的答语: 1.Nice to see you. __________________
板书设计 Unit 1
Welcome back to school
上课前打好的四线三格，在课堂上随讲随写的四个单词 教学反思
Unit 1 A Let’s spell
分钟 2
课前预习
一、回忆 A 部分对话。
Where are you from?
I’m from….
二、复习上册字母 A 的发音
分钟 8
当堂达标
B: Nice to meet you, too.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．请学生表演 A 部分 Let’s talk 的对话。
教学环节 师生活动 Presentation 新知呈现 （二）呈现新课（Presentation） 1.教师出示字母卡并问：What’s it? An“ Aa”. What’s the sound of letter “A”? 引导学生说出元音字母 a 在单词中的发音/æ/。 2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。 /æ/ cat bag hand dad
人教版精通(三年级起点)三下知识点及句型练习
三年级下课文知识点Unit11.Nice to see you again=Glad to see you again.再一次见到你很高兴。
（再次见面）2.Let’s go to school.我们去学校吧！Let's go！我们走！Let’s go home.我们回家吧！Let’s go to the classroom!我们去教室吧！（注意：Let's+动词原型）3.I have a/an....我有一个......4.Can I see it?Sure,here you are.我能看看吗？当然，给你。
5.What’s in my bag/desk/hand?我包里/书桌里/手里有什么？What’s on the chair /table/desk?椅子上/桌子上/课桌上有什么？（注意：当不知道有什么的情况下，要用What’s 问）Unit 21.I’m in Class One,Grade Three.(注意：英语表达几年几班，要先说班级再说年级，首字母大写)2.----Pleased to meet you.----Pleased to meet you,too.=----Nice to meet you.----Nice to meet you,too.=----Glad to meet you.----Glad to meet you,too.认识你很高兴。
认识你我也很高兴。
（用于初次见面）3.What’s your name?你叫什么名字？My name’s ....=I’m......4.What about you?=How about you?你呢？（注意：不用于对话开头）5.How old are you? I’m+年龄+(years old).(注意：How old问年龄)6.What time is it?=What’s the time?几点了？----It’s...o’clock.(注意：o’clock 只用在整时后)7.let's sing！让我们唱歌吧！8.Look at your mouth!看你的嘴巴。
人教版pep小学英语(三起点)三年级下册 Unit 3 At the Zoo Part (A) Let’s talk教学设计
人教版pep小学英语(三起点)三年级下册Unit 3 At the Zoo Part (A) Let’stalk教学目标知识目标1、能听懂、会说：Look at the/that …. It’s (so) tall/short…. 等介绍动物外形的句型。
2、能在实际情境中运用所学句型对动物外形进行描述，并能模仿正确，语调自然。
能力目标能用形容词tall，short，fat，thin对物品进行描述。
情感目标1在合作交流中学会与人沟通、交流个人信息。
2培养对动物的兴趣，要爱护动物。
教学重点1．能够听懂、会说、运用句型“Look at the…” “It’s so…”，并在情景中熟练运用。
2．掌握本节课的重点词汇：“giraffe”和形容词“tall”、“short”、“fat”。
教学难点1．感叹词“wow”和“ha”的运用。
2．熟练地运用所学的句型并能在实际中运用。
教学过程：一、Warm up1、Free talkHello, boy! What's your name?My name is...Nice to meet you.Nice to meet you, too.I'm from China. Where are you from?I'm from...Good morning.Good morning.How are you?I'm fine, thank you.How old are you?I'm...2、Let’s chant三上U4 A Look at the cat. It is fat.Look at the pig. It is big.... ...二、Presentation1、出示临沂动物园照片，引导学生Do you want to Linyi zoo? Let’s go and have a look.2、PPT出示三上所学动物，运用所学句型：What’s this? It’s a/an...3、教学giraffe.(1)Good job! Today we have a new friend. Look! PPT呈现长颈鹿的图片，教学giraffe.教师领读，生跟读。
三年级语文下册人教版
三年级语文下册人教版前言三年级是小学语文学习的关键时期，也是基础阶段的结束。
在三年级下册，孩子们将继续学习更多的文字、词汇和语法知识，提高他们的阅读和写作能力。
本文档将为您介绍三年级语文下册人教版教材的内容概览以及教学重点。
教材概述三年级语文下册人教版教材主要包括以下几个模块：1.第一单元：兔子与正月的故事2.第二单元：盼望春天的桃树3.第三单元：小白菜与庙4.第四单元：甜甜的草糖葫芦5.第五单元：小汽车来了6.第六单元：爷爷的眼镜7.第七单元：大雁和人类朋友8.第八单元：四季的变化9.第九单元：饥饿的狼10.第十单元：狗和它的影子每个单元都根据不同的主题设置了课文、注释、习题和练习题等部分，旨在帮助学生理解和掌握各种类型的文字。
下面我们将重点介绍其中的几个单元。
第一单元：兔子与正月的故事课文介绍本课讲述了一个关于兔子和正月的故事，内容生动有趣，易于吸引孩子们的注意力。
故事中通过兔子的经历，让孩子们了解了中国传统节日的习俗和文化。
教学重点•了解兔子和正月的故事•掌握基本的阅读技巧，如字词理解和句子理解•学习如何运用正确的语音、语调和语气来朗读故事第四单元：甜甜的草糖葫芦课文介绍本课是一个描述草莓葫芦制作过程的文章。
通过这个课文，学生们将了解到如何制作这种传统的甜食，同时也能感受到甜食的美味和诱人的香气。
教学重点•掌握一些重要的汉字和词语，如“甜甜的”、“草莓”和“葫芦”等•学习如何使用描写性的语言来描述物品的外观和特征•了解制作葫芦需要的材料和步骤第七单元：大雁和人类朋友课文介绍本课是一个关于大雁和人类友谊的故事。
通过这个故事，学生们将学会感恩和珍惜友情，同时也能理解到大雁和人类之间的特殊关系。
教学重点•学习如何确定课文的主题，并进行准确的阅读理解•掌握一些描写动物的词语，如“翅膀”、“飞翔”和“羽毛”等•讨论大雁和人类的友谊对孩子们的启示和意义第十单元：狗和它的影子课文介绍本课是一个以狗和它的影子为主题的寓言故事。
2024版人教版三年级下册课件PPT(全)全册
激发学生情感
引导学生进入情境，产生 共鸣，增强学生的情感体 验，提高学生的学习兴趣
和积极性。
拓展学生思维
通过情境中的问题和挑战， 激发学生的思考和探究欲 望，培养学生的创新思维
和解决问题的能力。
小组合作探究模式
分组合作
根据学生的兴趣、能力等因素， 将学生分成若干小组，让学生在
小组内共同探讨、解决问题。
第三单元：复式统计 表
各单元知识点总结归纳
能根据统计表提出并回答简单的问题，并进行简单的数据分析。 第四单元：两位数乘两位数
掌握两位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。
各单元知识点总结归纳
01
掌握两位数乘法的估算方法，能正 确进行估算。
02
能运用所学知识解决生活中的简单 问题。
跨单元知识融合贯通
教材内容注重知识的系统 性和连贯性，通过丰富多 彩的图片和实例，帮助学 生更好地理解和掌握所学 知识。
教材还注重培养学生的实 践能力和创新精神，通过 设计各种实践活动和探究 性任务，引导学生积极参 与、主动思考。
教学目标与要求
01
帮助学生掌握本册教材所涉及的 基础知识和基本技能，提高学生 的综合素养。
免过多或过难的题目给学生带来负担。
分层次作业满足不同需求
基础性作业
面向全体学生，以巩固基础知识为主，题目难度 适中。
提高性作业
面向中等及以上水平的学生，以提高综合运用能 力为主，题目难度略高于基础性作业。
拓展性作业
面向学有余力的学生，以拓展知识面、培养创新 思维为主，题目具有开放性和探究性。
及时评价反馈促进进步
运用所学知识，丰富文章内容。
注意语言运用
使用准确、生动的语言，注意句式变化和修辞手法。
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文及翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A )Welcome! 欢迎！Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。
Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。
Where are you from? 你从哪里来？I'm from the UK. 我从英国来。
Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再见到你们。
Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。
A Let's talk. A 我们来说一说。
Boys and girls, 孩子们，we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。
I'm from Shandong. 我是山东人。
Welcome! 欢迎！Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。
Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
人教版PEP英语三年级起点单词表(三年级至六年级全8册)
音标
['ruːlə] ['pensl] [ɪ'reɪsə] [ˈkreɪən] [bæg] [pen]
[bʊk] [nəʊ] [jʊə] [red] [griːn] ['jeləʊ] [bluː] [blæk] [braʊn] [hwaɪt] ['ɔːrɪndʒ] [əʊˈkeɪ] [mʌm] [feɪs] [ɪə] [aɪ] [nəʊz] [maʊθ] [ɑːm] [hænd] [hed] [ˈbɒdi] [leg] [fʊt] [skuːl] [dʌk] [pɪg] [kæt] [beə] [dɒg] ['elɪfənt]
三下 Unit 6 eleven
三下 Unit 6 twelve
三下 Unit 6 thirteen
三下 Unit 6 fourteen
三下 Unit 6 fifteen
三下 Unit 6 sixteen
三下 Unit 6 seventeen
三下 Unit 6 eighteen
三下 Unit 6 nineteen
三上 Unit 4 tiger
三上 Unit 4 panda
三上 Unit 4 zoo
三上 Unit 4 funny
三上 Unit 5 bread
三上 Unit 5 juice
三上 Unit 5 egg
三上 Unit 5 milk
三上 Unit 5 water
三上 Unit 5 cake
三上 Unit 5 fish
主题
单词
四上 Unit 2 schoolbag
四上 Unit 2 maths book
四上 Unit 2 English book
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文与翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册UnitOneWelcomebacktoschool!第一单元欢迎回到学校！（A) Welcome!欢迎！WuYifan,thisisAmy.吴一凡，这是艾米。
Hi!Nicetomeetyou.你好！很高兴见到你。
Whereareyoufrom?你从哪里来？I'mfromtheUK.我从英国来。
Welcomeback!欢迎回来！Nicetoseeyouagain.很高兴再见到你们。
Nicetoseeyou,too.我们也很高兴见到你。
ALet'stalk.A我们来说一说。
Boysandgirls,孩子们，wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两个新朋友。
Hi,I'mAmy.大家好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
Hi,I'mZhangPeng.大家好，我是张鹏。
I'mfromShandong.我是山东人。
Welcome!欢迎！Let'slearn我们来学一学Hi,I'mAmy.你好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
UK英国Canada加拿大USA美国China中国Let'schant我们来说唱Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
AboyfromCanada,AgirlfromtheUK,男孩来自加拿大，女孩来自英国，FriendsfromChinaandtheUSA.中国美国的朋友们。
Let'sspell我们来拼写Listen,repeatandchant.听一听，跟读并说唱。
cat猫bag包dad爸爸hand手Let'schant.我们来说唱Dadhasablackcat.爸爸有一只黑猫。
Thecatisinthebag.猫在包里。
人教版PEP小学英语三年级下册教案(三年级起点全册)排版好精编版
Unit 1 Welcome back to school第一课时一、教学内容Let’s talk part A二、教学内容A:能听会说“I’m from …”；B:能理解课文内容：Boys and girls ,we have two newfriends today巩固；C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。
三、【教学重点】句型：We have a new friend today. I’m from the USA词汇：welcome, America, Canada, China四、【教学难点】Welcome的发音。
五、教具：录音机、卡片、国旗六、教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion.七、课时类型：新授课课时1课时教学过程：1. 热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。
（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。
2．新课展示（Presentation）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。
T:带领全班一起说Amy!Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。
（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai Ling:Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。
利用国旗卡片，教读China, America, Canada三国的名字。
（3）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。
并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。
（4）再进行介绍他人的操练。
3．趣味操练（Practice）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。
表演对话内容。
（3）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。
2024版人教版三年级下册PPT课件全册
写作
学习简单的写作技巧， 如写日记、写信等。
口语交际
通过情境对话、角色扮 演等形式，提高学生的
口语表达能力。
知识点与技能要求
01
02
03
04
汉字书写
掌握本册生字的笔画、笔顺和 结构，能够正确书写。
词语运用
理解并熟练运用课文中的重点 词语和短语。
句子理解
理解课文中的重点句子和段落， 能够把握文章的主旨。
学习目标与重难点
学习目标
通过本册教材的学习，使学生掌 握基本的语文知识和技能，培养
学生的阅读能力和表达能力。
重点
识字、写字、阅读和写作是本册 教材的重点内容。
难点
理解课文中的长句子和难句子， 以及掌握一些抽象的词语和概念 是本册教材的难点。同时，写作 和口语交际也是一些学生需要努
力提高的方面。
02
家长可以引导孩子利用拓展延伸资源进行学习，拓宽孩子的知识 面。
家长可以与孩子一起进行一些实践性强的活动，如观察、实验等， 增进亲子关系的同时巩固孩子所学知识。
家长应鼓励孩子发挥想象力和创造力，尝试不同的学习方法和思 路。
自我评价与反思
完成情况评价
学生应对自己的作业完成情况进行自我评价，分 析自己的优点和不足。
第八单元：数学广角及总复习
数学广角
搭配问题、排列组合问题
总复习
对本册所学内容进行全面复习和巩固，提高综合运用所学知识解决问题的能力。
03
教学方法与策略
启发式教学法应用
01
02
03
引导学生自主思考
通过提问、讨论等方式， 激发学生思考兴趣，培养 学生自主解决问题的能力。
启发学生发现规律
人教版三年级下册第八部分重点内容
人教版三年级下册第八部分重点内容
第八部分涵盖了三年级下册的重点内容。
以下是一些主要的知
识点和技能要点：
1. 语文：
- 阅读理解：通过课文内容和图片，学生学会阅读和理解简单
的课文。
- 字音辨析：学生学会辨别和拼写相似的字音。
- 词语搭配：学生学会使用正确的词语搭配来表达自己的意思。
- 成语故事：学生研究一些常用成语的故事和用法。
2. 数学：
- 计数：学生学会数数并理解数的概念。
- 运算：学生学会简单的加法和减法运算。
- 图形认知：通过识别和绘制简单的图形，学生学会区分不同
的图形。
- 位置关系：学生学会描述和判断物体的位置关系。
3. 英语：
- 词汇研究：学生研究并掌握一些基本的英语单词和短语。
- 句型构建：学生学会构建简单的英语句子，并了解基本的语法规则。
- 听力理解：通过听力练，学生提高英语听力和理解能力。
这些重点内容将帮助学生进一步提高语文、数学和英语方面的能力。
老师和家长可以根据这些内容设计教学和辅导计划，帮助学生更好地研究和掌握相关知识和技能。
希望以上简要介绍对您有所帮助！如需进一步了解，请参考人教版三年级下册第八部分相关教材内容。
人教版(三年级起点)三年级(上下册)英语单词
人教版(三年级起点)三年级(上下册)英语单词Unit 11、ruler 尺子2、pencil 铅笔3、eraser 橡皮4、crayon 蜡笔5、bag 包6、pen 钢笔7、pencil box 铅笔盒8、book 书9、no 不10、your 你（们）的Unit 21、red 红的；红色的2、green 绿色；绿色的3、yellow 黄色；黄色的4、blue 蓝色；蓝色的5、black 黑色；黑色的6、brown 棕色；棕色的7、white 白色；白色的8、orange 橙色；橙色的9、OK 好；行10、mum 妈妈美式英语：momUnit 31、face 脸2、ear 耳朵3、eye 眼睛4、nose 鼻子5、mouth 嘴6、arm 胳膊7、hard 手8、head 头9、body 身体10、leg 腿11、foot 脚12、school 学校Unit 41、duck 鸭子2、pig 猪3、cat 猫4、bear 熊5、dog 狗6、elephant 大象7、monkey 猴子8、bird 鸟9、tiger 老虎10、panda大熊猫11、zoo 动物园12、funny 滑稽的；好笑的Unit 51、bread 面包2、juice 果汁3、egg 蛋4、milk 牛奶5、water 水6、cake 蛋糕7、fish 鱼8、rice 米饭Unit 61、one 一2、two 二3、three 三4、four 四5、five 五6、six 六7、seven 七8、eight 八9、nine 九10、ten 十11、brother 兄；弟12、plate 盘子句子：Unit 11、Hello, I’m Wu Yifan.你好,我是吴一凡。
2、Hi, I’m Sarah.你好,我是萨拉。
3、I have a ruler/an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。
4、What’s your name?你叫什么名字？5、My name’s John.我叫约翰。
人教版三年级下册全册完整课件全套
02
语文教学
阅读理解能力培养
80%
教授阅读技巧
通过讲解和示范，引导学生掌握 略读、扫读、精读等阅读技巧， 提高阅读速度和准确性。
100%
理解文本内容
指导学生理解文本的主旨、结构 和关键信息，培养他们的分析、 归纳和推理能力。
80%
拓展阅读视野
推荐适合学生年龄段的读物，引 导他们进行课外阅读，拓宽阅读 视野，提高阅读兴趣。
学习乐器演奏
根据个人兴趣选择学习一种乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，掌 握基本演奏技巧。
美术创作技巧指导
绘画基础技能学习
掌握线条、色彩、构图等绘画基本元素，学习绘画创作的基本技巧 和方法。
创意手工制作
利用废旧材料、纸张等进行创意手工制作，培养动手能力和创新意 识。
美术欣赏与评论
欣赏不同风格的美术作品，学习如何分析和评价一幅作品的艺术特点 和价值。
实践能力和科学探究兴趣。
探究思维培养
鼓励学生提出问题、猜想假设、 设计实验、分析数据、得出结论 ，培养自主探究和解决问题的能
力。
社会现象及问题认识和分析
1 2 3
社会现象认识
引导学生关注身边的社会现象和问题，如环境保 护、资源利用、科技发展等，拓宽视野，增强社 会责任感。
问题分析能力培养
指导学生运用所学知识分析社会现象和问题，提 出自己的看法和解决方案，培养批判性思维和创 新能力。
问题反思
对解决问题的过程和结果进行反思 和评价，总结经验教训，提高解决 问题的能力。
04
英语教学
词汇积累与运用能力提升
学习并掌握课本中的核心词汇，包括名词、动词、 形容词等，通过例句、图片等形式加深对词汇的理 解和记忆。
人教版三年级英语下册(三起点)Unit 2 My family 课件
man 男人
【复数形式】 men
【例句】 Yao Ming is a man. 姚明是一个男人。
This man is my teacher.
Try 这个男人是我的哥哥。
This man is my brother.
father 爸爸
【拓展】dad(口语)爸爸;爹爹 【例句】 My father is a superman. 我的爸爸是一个超人。
Nice to meet you.
Nice to meet you.
游戏时间
猜人:请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一 名学生说几句英语，让全班学生问：Who’s that boy/girl?猜的人说：He’s… /She’s…猜对了，就 蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。（在游戏过程中播 放英语歌曲，创设愉快氛围。）
Sum-up
重点词汇
重点句型
1 Who‘s that man? 那位男士是谁呀？
2 He's my father. 他是我的爸爸 。
Homework
Homework
1、熟读“Let’s talk”部分。
2、准备一张全家福照片。 向朋友介绍你的家人。
Unit 2 My family!
人教版(三年级起点)三年级下册
【句型结构】 Who + be + 名词/代词?
Contents
Who’s that boy?
He is my little brother.
重点句型二
She’s my mother. 她是我妈妈。
【详解】 此句为介绍他人身份的常
见句型。
【句型结构】 He/She + is + 身份/姓名。
人教版三年级数学下册教案(全册)
人教版三年级数学下册教案(全册)教学目标本教案的目标是全面覆盖人教版三年级数学下册的内容，帮助学生掌握基本的数学概念和技能，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
教学内容本教案按照教材的顺序，分为以下几个单元进行教学：1. 单位与长度2. 图形与面积3. 重量与容量4. 时间与温度5. 数据与图表6. 金钱与消费7. 运算与应用教学方法在教学过程中，我们将采用一系列简单直观的教学方法，以保证学生能够理解和掌握数学概念和技能。
以下是一些常用的教学方法：- 观察与实践：通过观察实际物体和场景，让学生直观地理解数学概念。
- 游戏与活动：通过游戏和活动的方式，激发学生的学习兴趣，让他们在实践中运用数学知识。
- 合作学习：鼓励学生之间的合作学习，培养他们的团队合作和沟通能力。
- 案例分析：引导学生通过分析实际案例，将数学知识应用到解决实际问题中。
教学评估为了评估学生的学习情况，我们将采用以下几种评估方式：- 课堂练习：通过课堂上的小练习，检查学生对基本概念和技能的掌握情况。
- 作业布置：每节课后布置适量的作业，让学生巩固所学知识。
- 测试与考试：定期进行测试和考试，全面评估学生的数学水平和能力。
教学资源为了支持教学活动，我们将准备以下教学资源：- 教科书和练习册：使用人教版三年级数学下册的教科书和练习册作为主要教材。
- 教具和实物：准备适当的教具和实物，辅助学生理解和掌握数学概念。
- 多媒体设备：利用多媒体设备展示图形、图表等内容，增加学习的趣味性和直观性。
教学计划以下是整个学期的教学计划安排：- 第一单元：单位与长度（4周）- 第二单元：图形与面积（3周）- 第三单元：重量与容量（3周）- 第四单元：时间与温度（2周）- 第五单元：数据与图表（3周）- 第六单元：金钱与消费（2周）- 第七单元：运算与应用（3周）总结通过本教案的实施，我们旨在为三年级学生提供系统、有效的数学教学，帮助他们打下坚实的数学基础，并培养他们的数学思维和解决问题的能力。
人教版三年级语文下册电子课本完整版
人教版三年级语文下册电子课本完整版小学语文学习方法多读，就是反复读。
据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好*，前后读22遍之多，并深有体会地说，把*读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
推荐一定要订阅《语文报》，这份报纸让人受益匪浅。
拿到报纸，每一篇*都能仔细的去阅读，准备一个本子，看到好的东西就记下来。
强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。
有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。
理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。
久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。
当然，强记和死记并非同一概念。
勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。
曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
学好小学语文方法其一，语文兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。
所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。
学生上课积极主动回答问题，课堂效率高。
其二，多读多练，培养语感。
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。
在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。
但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。
在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。
在今后的语文教学中，我将重点训练朗读，希望家长配合。
在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。
假期中，您可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。
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重点词汇
1.动物名词: giraffe长颈鹿
2.描述事物的形容词: big大的 short矮的;短的 small小的 thin瘦的 long长的 fat胖的;肥的 tall 高的
3.其他: so这么;那么 children (child的复数)儿童 tail尾巴
Homework
Homework
1、将本课Sing a song部分歌曲唱给家人听。 2、预习Unit4 A Let’s talk。
游戏时间
抢读单词。
游戏时间 读单词，并说出中文意思。
he teacher father tall giraffe
friend
family
big
short
she
grandmother
mother
grandfather
thin
woman
student
boy long
pupil small man
fat
1.称谓名词:
重点词汇
father 父亲;爸爸 dad (口语)爸爸;爹爹 mother母亲;妈妈
sister姐;妹
brother兄;弟
grandmother(外)祖母
grandma(口语)(外)祖母 grandfather(外)祖父 grandpa(口语)(外)祖父
2.其他: man男人 woman女人 family家;家庭
根据图片内容进行对话练习。
根据图片内容进行对话练习。
根据图片内容进行对话练习。
根据图片内容进行对话练习。
Find and circle
Listen and chant
Test
一、英汉互译。
big 大的
father 父亲 short 短的
pupil 小学生 教师 teacher giraffe长颈鹿
瘦的 thin fat 胖的
student 学生 long 长的 小的 small friend 朋友
二、读一读，写一写
(?)
(?) (.)
Sum-nada加拿大 USA美国 China中国 2.与人相关的名词: student学生 pupil学生;(尤指)小学生 teacher教师 boy男孩 girl女孩 friend朋友 3.常见人称代词: she 她 he 他 4.其他: new新的 today今天 and和;与
Recycle 1
人教版(三年级起点)三年级下册
第三课时
Warm-up/Revision
● Find and circle ● Listen and chant
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
Let's chant
We are friends. We like to play. We are friends. We like to play. A boy from Canada, A girl from the UK, Friends from China and the USA.