作文指导课件：一记一件亲身体验的事28页PPT

小学五年级下册《记一件亲身体验的事》作文指导课件

我不管三七二十一，兴奋地拿起两片粽叶，学着妈妈的样子折了个三角形，装上糯米。哎呦！糯米像水滴一样争前恐后地顺着粽叶的缝隙挤出来。真实气死人了！顿时，我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。古人说“看花容易绣花难”，我这才体会到了这句话说得一点儿也不假。我想，每年过端午节，都是妈妈一个人忙里忙外，连喘气的工夫都没有，我一定要当妈妈的好帮手。不知从哪儿来的力量，我一下子站起来，先认真地看妈妈是怎么包的，然后学妈妈的样子包。这次我把容易漏米的地方捏得紧紧的，手里拿了一根马莲，小心翼翼地系在粽子上。这样，一个小巧玲珑的粽子就在我手中诞生了！我欢天喜地地拿着包好的粽子叫妈妈看。妈妈满意地说：“包得不错！熟能生巧嘛！”听了妈妈的夸奖，我心里真高兴。我包了一个又一个，越包越爱包，越包越顺手，越包越高兴…… 这次包粽子，我悟出了一个道理：“世上无难事，只怕有心人！”
——过程清楚
体验真实
欣赏佳作，学习方法
速读《包粽子》，思考并回答问题。
包粽子
人们盼望已久的端午节到了。家家户户准备包粽子，热热闹闹喜气洋洋地迎接端午节到来。妈妈买来了粽叶和糯米，我高兴得连嘴都合不上了。一会儿抓一把糯米看看，一会儿拿起像皮带一样的粽子叶系在腰上。晚上，妈妈把粽叶用水泡上了，然后用锅煮。她拿着煮好的粽叶，要包粽子了。我急忙跑过去看，只见妈妈拿了两片粽叶，并排摆着，她把粽叶打了个三角形，像一个漏斗似的。然后把糯米装在里面，再把剩下的一部分封严。包好以后，妈妈一手拿着粽子，一手拿了根像绳子似的东西。妈妈告诉我说：“这是马莲，是系粽子用的。”妈妈把它系在粽子中间，捆好。这样，粽子就包好了。我看了觉得挺好包，就说：“妈妈，我来包粽子吧，行吗？”妈妈半信半疑地说： “你能行吗？”我肯定地说：“怎么，你不信？我包一个叫你看看。”

五年级语文上册习作五写一件亲身经历的事作文课件2 课件

微笑
(wēixiào)
2021/12/10
哭泣
(kūqì)
第三页，共二十二页。
气愤
(qìfèn)
大笑
习作五 (xízuò)
一件亲身经历的事
2021/12/10
第四页，共二十二页。
这些表情神情各异，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心(kāixīn)，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心……
色骤变，生气地说：“你怎么每次都这样！跟你讲了多少遍呀，先写作业，再看书，你怎
么每一次都是左耳进，右耳出呀！看书是好可你看看，你每一次都没节制，怎么行呀„„”盛怒之
下，妈妈把我的试卷撕了，随手一抛，纸片便像雪花一样落下来。我一阵委屈，泪水便涌了出来，扑簌簌的落。（语言动作神态心理活动描写的很细腻)
第十二页，共二十二页。
《记亲身经历的一件事》这件事在我记忆中是最令我难忘的。每当我记起它，就会提醒自己，要先做完作业，
再看书。
我记得那是个星期天，那天下午，我坐在屋里写作业，为了不打搅我，妈妈特的把门关了。写了一会儿，我觉得挺吃力的，就拿起一本刚买来的书看。原本只打算看几分
钟，但这本书里曲折的故事情节把我吸引住了，是我看了还想看。刚放下书写了一会儿
No 消息犹如一个晴天霹雳，把我惊呆了。我着急万分，心里就像有十五个吊桶打水——七上八
下的。这件事情能说明什么道理，事情的经过。是怎样一步一步发展的，。中间：要把事情的经过一步一步地。讲清楚，写完整，给人以完整的印象，。我们静静地回忆
Image
12/10/2021
第二十二页，共二十二页。
当时的具体情形是怎么样的。
然后把事情的经过分几步写出来，

统编版语文五年级上册写事作文：写一件童年的趣事课件(共28张PPT)

统编版语文五年级上册写事作文：写一件童年的趣事课件(共28张PPT)(共28张PPT)童年趣事题目：童年趣事要求：1.选择一件童年里有趣的事。

2.突出有趣的场面，进行重点描写。

你是怎样理解这个“趣”字呢？童年趣事一、先审题我们要写的是“事”。

只能写童年的事。

要通过写“事”，重点表现“趣”。

什么是童年有趣的事情呢？“童年趣事”，是在我们的童年阶段,按照自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。

千万不要把思路只定在有趣的事情，这样素材就太少了。

（1）乐趣。

玩游戏、恶作剧等，这是趣事中最丰富的一类。

捉迷藏、摘果子……（2）傻趣。

做傻事、干蠢事，闹出种种笑话。

种糖果、与鸭赛跑……（3）意趣。

我们会对一些现象执着探索、刨根问底。

会传染的哈欠、悬浮的纸飞机、自制彩虹……“趣”字还包含着很多方面二、找材料回忆生活：对有趣的事情进行分类例文欣赏童年趣事“池塘边的榕树上，知了在……”我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。

妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。

到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”“你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起吃。

”妈妈笑着回答，走进厨房里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。

可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。

一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有桌子高。

于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。

这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。

我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。

我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。

于是，我咧开嘴笑了。

亲身经历的一件事课件

感受
通过这次经历，我深刻认识到了环保的重要性，也体验到了与他人合作的快乐。这次经历成为了我成长中的宝贵财富。
事件中的决策和行动
ห้องสมุดไป่ตู้
决策
在决定参与活动后，我积极与其他志愿者沟通，分工合作，确保活动的顺利进行。在活动中，我们及时调整策略，应对突发状况。
行动
我积极参与了活动的各个环节，包括宣传、筹备、现场执行等。在活动中，我不仅贡献了自己的力量，还学到了很多关于团队合作和组织活动的经验。
起因
一次偶然的机会，我得知了一个关于环保的公益活动，决定参与
其中。
经过
我积极参与了活动的筹备工作，与其他志愿者一起组织、宣传。在活动当天，我们进行了垃圾清理、植树等环保行动。
结果
活动取得了圆满成功，我们的努力得到了社区居民的认可和赞扬。
事件中的心理活动和感受
心理活动
在筹备过程中，我感受到了团队的合作氛围，也体会到了组织活动的挑战与乐趣。在活动当天，看到自己的付出有了回报，我感到非常满足和自豪。
对未来的影响和启示
01
积极影响
这次事件让我更加明白了团队协作的重要性，也让我更加珍惜与他人合
作的时光。
02
负面影响
由于项目进度滞后，我承受了很大的压力和责任，也给团队带来了很多
不必要的麻烦。
03
启示收获
在未来的工作中，我会更加注重团队协作和沟通，努力提高自己的沟通
能力和协作能力。同时，我也会更加关注团队成员的感受和需求，让团
从事件中学到的经验和教训
01
02
03
经验总结
在未来的工作中，我会更加注重与团队成员的沟通，确保每个人都清楚了解任务的要求和期望。

三年级下册语文课件-创新作文：亲身经历一件事-部编版(共14张PPT)

思路章法一点通
• 开头：要交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起因。
• 中间：具体叙述事情的经过。要注意把自己听到的看到的想到的写具体、生动、有趣。
• 结尾：点明事情的结果。揭示出事情的意义。
阅读课本上的三篇例文
通过上面的例文，你学会了什么写作方法？
作文口诀记心头
• 一件事情写完整，六个要素应记清。 • 抓住重点写具体，事情经过须注意。 • 人物活动有细节，语言动作和心理。 • 生活细节传神写，真情实感是第一。
第十讲：一件事情写完整抓住重点写具体
题目要求先理解题目：亲身经历一件事要求：1、完整地叙述一件事情。
2、把事情的经过写具体。 3、写出自己的生活体验。
记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果
本节课写一件自己亲身经历过的事，可以是家庭生活的，学校生活的，有同学伙伴间的，邻里街坊的，从材料上讲，可以写好事、趣事、傻事、乐事、苦事，还可以写错事。
快点抓住它！一只大蛐蛐
捉蛐蛐
英国市长也玩跳山羊游戏呢！
跳山羊游戏
• 小朋友们，你们都有什么有趣的经历呢？你能清楚地说一说吗？
• 别忘了要说己感受最深的事，以求真实感人。 2、写出自己的认识，使文章更有积极意义。 3、写好言行和心理活动，以求生动具体。 4、还可以写自己耳闻目睹的事情。 5、把一件事情要写完整。 6、把事情的经过写具体。

《记一件事》习作指导PPT

那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。咦，怎么没开水了？爸爸妈妈都不在家！怎么办，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。于是，我拿起那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地打开瓶塞，一闻，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住“咕咚咕咚” 喝了好几口！可是慢慢地，我感觉脸颊烫得像在燃烧。糟了，房屋里的东西怎么都在转了？这时恰好爸爸回来了，他看到我这个样子，先是一急，马上又笑了，问我：“是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉了！”说完，就把我抱到床上。我很想告诉爸爸我没喝醉，可就是没力气了，话也说不出来了，一会儿我便什么也不知道了……
《细腻的情感静静地表达》
பைடு நூலகம்
的一件事
提示：
怎么想就怎么说；把事情说清楚，让听的人明白为什么这件事会使你难忘；
伙伴有听不明白的地方可以问一问。
轻轻拿出纸和笔，把这件事中最精彩的那个片段写下来。
轻轻拿出纸和笔，把这件事中最精彩的那个片段写下来。
哪
段
得好？写
那天下午，我在外面玩，口渴极了，便回家喝开水。可是家里的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。我看到桌上有一瓶红色的葡萄酒，就拿起来喝了好几口，没过多久，我就醉了。幸好爸爸回来了，看到我这个样子，就把我抱到了床上。

《亲身经历的一件事》课件——小学习作

放烟花
• ①我终于盼到了除夕的夜晚！ • ②除夕的夜晚真是热闹极了！全家人从各地赶回来过春节。除夕的晚餐特别丰盛，有冷盘，有热炒，有油炸，有红烧，摆满了桌子。一家人说说笑笑，开怀畅饮，好不痛快！晚饭刚吃一半，我就听到阵阵震耳欲聋的爆竹声，跑出去一看，嘿，到处都在放花炮，空中彩花飞舞，此起彼落。我顾不上桌上丰盛的酒菜，缠住叔叔，要他放花炮。叔叔答应了。我高兴地对大家说：“诸位，请快吃啊，要放花炮了，迟了就看不到了。”堂弟听我这么一说，捧着饭碗出来看放花炮。 • ③叔叔把“一呼百应”放在水泥板上，用香烟火点着，过了一会儿，“呼”地一声，冒出红的、绿的、黄的火花，五彩缤纷，好看极了。
• 你做过错事吗？你做过有益于他人的事吗？你经历过伤心的事吗……
亲身经历的一件事
【习作要求】 • 写一件亲身经历的事（1）事情要有意义。（2）要把事情写具体。的或听别人说的。不能写看到或听到的事。
• 辨析下面3位小作者选择的事例，哪些符合这个题目，哪些不符合，为什么？１：小明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。 4：某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动。
空狂舞。“哨声月旅行”也很有意思，叔叔把它的尾巴插在酒瓶里，点着捻子，只听见“嘘”地一响，就像吹着优美动听的哨子，花炮像腾起的火箭，直冲夜空，在天空爆出许多火花，飘落下来。
• ⑦远处，也有人在放花炮。美丽的“双蝴蝶”舞动着
彩色的翅膀，好像在百花丛中翩翩起舞。“满天星”真像天上的星星，简直分不出哪是真，哪是假。
• ④这时，哥哥拿一支“烟花手枪”走出来，我也向
爸爸要了一支。哥哥先用火柴点着烟花，对准前方。立刻，“手枪”不停地冒着火花。火花停了，又喷出两个小球，像子弹一样射向空中，大约4米远才落到地上，连着两声“叭叭”的脆响，“子弹”在地上冒出了绚丽的火花。那声音，震得玻璃窗“嗡嗡”作响，吓得我捂起了耳朵。

作文指导那一次-我真PPT28页

31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
作文指导那一次-我真
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。

六年级上册语文课件-小升初作文指导：记一件的事部编版 (共28张PPT)

1
小小说
春天到了一位盲人在路边行乞，他身边竖着的牌子上写着： “我什么都看不见。”可是施舍的人很少。一位诗人走过来看了一会儿，在牌子上写了几个字就走了。下午，诗人又来到乞丐跟前，问他：“给你的钱人多些了吗？”盲人答道：“先生，不知怎么回事，突然又许多人给我钱。”诗人笑了。那块牌子上写的是：“春天到了，我什么都看不见。” 一【赏析】：这篇小小说情节起伏，“春天到了”令人深思。这春天是盲人的春天，是施行义举、助人为乐的春天，是“爱”的春天。
13
拐角处的那个眼神，我似乎立刻明白了先前老爸那句话中的另一层意义，明白了他那一份深藏的爱。我也想起了他曾对我说过：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔跤，但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。” 这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。
2
古人有云：“文似看山不喜平”，写记叙时如果平铺直叙，那就好像在一马平川上看风景，从头看到底，读来一点意思都没有；叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。叙述性文章必须做到写出事情的波澜，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况变成引人入胜的境界，让你笔下的事件趣味盎然，令读者印象深刻。
12
远抛下一句话：“自己走回家！” 我是父母的
宠儿，我一直是这么认为的。但我从来没有想到，在我最需要帮助的时候爸爸居然冷漠地抛下了我。我看着他远去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝盖，一阵凉风吹过又是一阵钻心的疼痛…… “自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈， “虎毒还不食子呢！我——不走了。”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影…… 飞快骑走的老爸其实并没有骑出多远，离我不远的某个角落，他用他的眼神守护着我，就因为老爸在

作文-初中作文指导：(语文版)《记一件事》ppt优秀PPT

语教版七年级第一册
——记一件事
如果我们打开记忆的闸门，一定会有无数的往事浮现在我们眼前，你能对大家说说吗？
我们经常写作文，可是有的平淡无奇，为什么呢？
先让我们来看看下面一段似曾相识的文字吧：
榜样
那个星期天，我还是像往常一样到浦西上计算机课。
夏日的晴空突然大变，乌云密布，雷电交加，大雨“哗”地浇下来。我连忙躲进一个候车亭。我身旁有一位六七十风的老人，他看着瓢泼的大雨，眼睛眯成一条缝，对我说：“这天气可糟透了。”“是啊。“我应付地答道，心想：车怎么还不来？雨什么时候能停呢？我
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头

语文语文七年级上册作文指导课件：记一件事 (共26张PPT)

我们，还在路上……
路上，太阳当空照着。好热!我望了望父亲：脸，酱紫色的；眼睛里布满了血丝；头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。
“萍儿，歇会儿吧！”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋“爸，您吃吧。”我推了过去。 “爸爸有……这里有……”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下。我留意地把目光投了过去。我看见了什么？“土豆！”我不由得喊了出来。“这……好吃…… 好吃……”父亲含含糊糊地掩饰着。啊，父亲，您每天辛辛苦苦，既要忙工作，又要照顾常年生病的母亲，眼看着邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己……我心里涩涩的，说不出一句话。
而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，
这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”
你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样抒情，读后你也会产生共鸣的。
充实细致的描写：从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。
写作提示
1 、留心观察，注意积累生活素材。
2 、把事件、人物要写得具体形象、生动感人，加以具体、细致的描述。加以适当的抒情、议论。
3言是否通顺流畅。
5、加以适当的修改。 6、誊写在作文本上。
那一次，我哭了，我懂得了什么是父爱……
注意细节描写
原文：那天，爸爸生气了，打了我一顿。详写：爸爸气极了，一把把我从床上拖下来，我
的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上操起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了，爸爸把我从床头打到床脚，从床上打到床下，外面的雨声夹杂着我的哭声。