四年级下册第八单元知识点整理

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部编版四年级下册第八单元知识要点归纳

部编版四年级下册第八单元知识要点归纳

统编教材四年级下册第八单元单元首页人文主题童话故事。

本单元共编排了三篇童话故事,分别是《宝葫芦的秘密(节选)》,让我们认识了天真调皮的王葆;《巨人的花园》让我们了解了知错就改的巨人;还有《海的女儿》一文,让我们走进了,善良勇敢的小人鱼的情感世界。

语文要素点燃缤纷的焰火,照亮我们五彩的梦。

通过学习课文感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。

学习作者如何描写文中人物的语言、动作、神态、性格等。

习作要求新编故事。

展开想象,联系生活,大胆创新,对寓言或神话故事等,其中的人物形象或故事情节进行改编或续写故事。

25. 《宝葫芦的秘密(节选)》一、主要内容课文主要讲了王葆听了奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷,总想得到一个宝葫芦,并通过宝葫芦轻松地达到自己目标的故事。

课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造” 的道理。

二、走近作者张天翼(1906 —1985 )中国作家,原名元定,字汉弟,号一字。

中国现当代著名作家,代表作有《大林和小林》《秃秃大王》《罗文应的故事》,小说《华威先生》《鬼土日记》等。

他的童话在儿童文学史上占有重要位置。

三、阅读点拨想一想宝葫芦是什么东西,宝葫芦有什么秘密呢?然后带着自己的问题来读课文,这样可以帮助我们快速地、有重点地把握课文内容。

最后在阅读过程中,要继续思考以下问题:奶奶给王葆讲了哪些故事?王葆为什么想要得到一个宝葫芦呢?四、重点字词1. 多音字:冲chōn g(兴冲冲)ch òng(冲着)溜li ū(溜走)li ù(一溜烟)省sh ěng(省心)x ǐng (反省)传chuán(传说)zhu àn(传记)2. 词语解释:传(chuán)说:群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。

神仙:神话中的人物,有超人的能力,可以超脱尘世,长生不老。

妖怪:神话中形状奇怪可怕、有妖术、会害人的精灵。

省(shěng)心:少操心。

规矩:借指一定的标准、法则或习惯。

人教部编版四年级下册语文第八单元课文知识点归纳【预习复习必备】

人教部编版四年级下册语文第八单元课文知识点归纳【预习复习必备】

人教部编版四年级下册语文第八单元课文知识点归纳【预习复习必备】《宝葫芦的秘密(节选)》课文知识点教材分析:《宝葫芦的秘密(节选)》是一篇童话故事,选自张天翼的《宝葫芦的秘密》的其中一个小部分。

本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前,如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事,得到宝葫芦的人都“过上了好日子、要什么有什么”“幸福极了”,于是王葆开始联系到自己,非常希望自己也有这么一个宝葫芦,为自己排忧解难,解决生活中的难题。

作品介绍:《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话。

其故事情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切。

一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么。

他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,他毅然把这个宝贝抛弃,轰的一声后,原来这却是自己做的梦。

他从此改正了缺点,认真学习,做一个好学生。

《宝葫芦的秘密》告诉我们:凡事只有通过自己的努力获得成功,才能品尝到成功的喜悦,不劳而获是可耻的。

作者介绍:张天翼(1906—1985),小说家、儿童文学作家。

张天翼积极从事儿童文学创作,他的儿童文学作品想象丰富,寓教育意义于生动的故事中。

主要作品:《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》《华威先生》《鬼土日记》等。

我会写:介:jiè介绍推介中介绍:shào 绍兴介绍介绍人妖:yāo 妖化妖艳妖媚矩:jǔ规矩矩形矩阵矩尺乖:guāi 乖巧乖乖乖戾撵:niǎn 撵走撵人撵出滚:tàng 滚烫烫伤烫手溜:liù溜嗓子溜缝儿丫:yā丫头丫鬟枝丫拽:zhuài 拉拽拽动生拉硬拽福:fú福气享福福禄寿舔:tiǎn 舔唇舔盘子舔犊情深葵:kuí葵花秋葵向日葵瘦:shòu 瘦弱消瘦瘦小骨瘦如柴罢:bà罢休罢工罢免多音字:冲:chòng(冲劲儿) chōng(冲锋)假:jiǎ(假如) jià(暑假)溜:liū(溜冰)(溜走) liù(一溜烟)(水溜)近义词:规矩——规则让步——退让联系——联想幻想——梦想每逢——每当幸福——美满假如——假设希望——盼望立刻——马上要求——请求劈面——迎面闹翻——翻脸声明——申明平平常常——普普通通反义词:得到——失去幸福——痛苦幻想——现实省心——操心普通——特殊声明——沉默马上——缓慢可怜巴巴——趾高气昂理解词语:声明:公开表态或说明真相;也可指声明的公告。

部编版语文四年级下册第八单元知识梳理

部编版语文四年级下册第八单元知识梳理

第八单元知识梳理知识点一:字音精讲1.易读错的字音叱(chì)责覆(fù)盖脸颊(jiá)堆砌(qiè)睫(jié)毛旗帜(zhì)神圣(shèng)迸(bèng)发撵(niǎn)上规矩(ju)永葆(bǎo) 呼啸(xiào)允(yǔn)许一缕(lǚ)凋(diāo)谢抚(fǔ)摸港(gǎng) 口拽(zhuài)住瘦(shòu)小2.易混淆的多音字liù(一溜烟)xǐng(反省)chōng(直冲)zuàn(钻石)jìn(不禁)pèn(喷香)liū(溜冰)shěng(省会)chōng(冲浪)zuān(钻洞)jìn(禁止)pēn(喷出)jiàn(间隙)jǐn(尽管)xiáng(投降)jiàng(将士)zhuàn(旋转)hē(喝水)jiān(中间)jìn(尽量)jiàng(降临)jiāng(将来)zhuǎn(转让hè(喝彩)3.易写错的字词玩耍允许砌起围墙禁止隆冬刺骨寒风孤独漫长裹着荒凉喧闹知识点二:词语精讲1.必须牢记的词语泡沫喜讯芬芳燃烧贵重铺陈轻柔深沉永恒抚弄晨曦胳膊宝葫芦剪一剪水蜜桃向日葵火辣辣羞答答手挽手秘密王葆声明妖怪每逢规矩脚丫拽住劈面神仙远足龙宫掘地省心幻想宏伟宴会迫切巨人旅行洋溢细嫩钟情婚礼破碎2.掌握考点四字词语早翠花开一缕阳光纷纷逃窜鲜花凋谢树叶飘落拔腿逃跑绽出绿芽军号齐鸣欢歌乐舞平平常常可怜巴巴又瘦又长鲜花盛开绿树成阴白雪一片四处逃散北风呼啸狂风大作雪花飞舞鲜果飘香冰雪覆盖瑟瑟发抖3.形近字阴(阴天)拆(拆除)允(允许)啸(呼啸)瑟(琴瑟)增(增加)荫(树荫)折(打折)充(充满)萧(萧条)琴(钢琴)憎(憎恨)4.近义词训斥——叱责凝视——注视任性——顽固宏伟——雄伟迫切——急切周围——四周钟情——专一奢望——希望永恒——永远凝望——凝视锋利——锐利声明——说明普通——平凡让步——退步幻想——想象省心——放心洋溢——充满孤独——寂寞仍然——依然荒凉——荒芜大概——大约5.反义词冷酷——和蔼遥远——临近洁白——乌黑贵重——便宜火辣辣——冷冰冰任性——听话燃烧——熄灭永恒——瞬间锋利——迟钝瘦——胖竖——横普通——不凡省心——操心漫长——短暂允许——禁止隆冬——盛夏孤独——热闹荒凉——繁华6.关联词语(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。

小学四年级英语下册第8单元知识点梳理及检测

小学四年级英语下册第8单元知识点梳理及检测

小学四年级英语下册单元知识点梳理及检测4B Unit8 Open day盐城市实验小学盐城市教学能手曹晓丽一、重点词汇讲解a chair 一张椅子 a blackboard 一块黑板a noticeboard 一块布告板 a computer 一台电脑a picture 一张图片 a bookcase 一个书柜a tape recorder 一个录音机 a music room 一间音乐房an office 一间办公室 a playground 一个操场our 我们的big 大的bright 明亮的classroom 教室piano 钢琴window 窗户songbook 歌本near 在…附近T-shirt 体恤衫map 地图smart 时髦的,好看的word 单词them 他们(宾格)open 打开sometimes 有时候二、重点句型讲解1. our classroom 我们的教室2. in your classroom 在你教室里3. near the window 在窗户旁4. lots of 许多5. I love China 我爱中国6. What’s in/on/ near…? There’s / There are…在……里/上/旁边/是什么?有一个/一些什么……7. What’s in your desk? There’s a tape recorder.在你课桌里有什么?有一台录音机8. What’s near the classroom? There are some bikes. 在教室旁有什么?有些自行车。

9. There is a tape recorder in your desk. 在课桌里有一台收音机。

10.There are some bikes near the classroom. 在教室旁有些自行车。

11. I’ve got…. 我有….I’ve got a new toy.我有一个新玩具。

四年级下册数学第八单元知识点

四年级下册数学第八单元知识点

四年级下册数学第八单元知识点四年级下册数学第八单元知识点在现实学习生活中,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。

那么,都有哪些知识点呢?以下是小编为大家收集的四年级下册数学第八单元知识点,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

1、平均数是通过把多的部分移给少的部分,使各部分都相等而得到的数,所以平均数在最大数与最小数之间2、平均数=总数÷总分数3、平均数是统计中的一个重要概念,也是一个非常抽象的概念,在具体情境中体会为什么要学平均数,在统计的背景中理解平均数的含义,在比较、观察中把握平均数的特征,进而运用平均数解决问题,了解它的价值。

1、复式条形统计图:用两种以上的长方形直条表示不同数量的条形统计图。

2、复式条形统计图要画两种以上的直条,为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示。

3、与复式统计表相比,复式条形统计图更便于比较几组数据的大小,提供的信息更多,使用起来更加方便。

4、复式条形统计图优点:可以直观的看出不同项目数据是多少,能形象的比较不同的数据。

5、复式条形统计图缺点:需要自己计算总数,不大方便。

6、复式条形统计图的制作步骤:①根据统计资料整理数据②画出纵轴和横轴(纵轴高度的确定:要确定一个长度来表示一定的数量。

横轴长度的确定:要根据纸的大小、字数的多少来确定)③画直条或条形的宽度要一致,条形之间的间隔要相等。

④不同的直条做不同的标记(如颜色不同或在其中一组画上条纹)⑤写上总标题、数量单位和制图日期小学数学梯形的面积怎么求梯形面积与周长梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2、用字母表示:(a+b)×h÷2梯形的面积公式2:中位线×高用字母表示:l·h (l表示中位线长度)另外对角线互相垂直的梯形:对角线×对角线÷2梯形的周长公式:上底+下底+腰+腰,用字母表示:L=a+b+c+d等腰梯形的周长公式:上底+下底+2腰,用字母表示:a+c+2b。

人教版四年级数学下册第八单元知识梳理

人教版四年级数学下册第八单元知识梳理

人教版 数学 四年级 下册
例:填一填。
例题演练
下面是王叔叔记录的他两周中每天上班所花的时 间,填一填。
35 28
人教版 数学 四年级 下册
必考知识点
二、复式条形统计图 绘制复式条形统计图的步骤: 第一步:写出统计图的标题; 第二步:确定横轴和纵轴; 第三步:在统计图右上方标明图例; 第四步:根据数据和图例画出对应的直条。(直条 要等宽且间隔同样大)
问题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
育才小学四年级两个班四~七月 回收易拉罐情况统计图
(2)四(2)班四个月一共回收多少个易拉罐? 24+26+28+32=110(个)
人教版 数学 四年级 下册
例题演练
例:根据统计表完成下面的复式条形统计图并回答
问题。
育才小学四年级两个班四~七月 回收易拉罐情况统计图
(1)四(1)班哪个月回收的易拉罐最多?哪个月回收的 易拉罐最少? 七月最多,四月最少。
人教版 数学 四年级 下册
例题演练
例:根据统计表完成下面的复式条形统计图并回答
第八单元知识梳理
人教版 数学 四年级 下册
必考知识点
一、平均数 1.平均数:一组数据相加的和,除以这组数据的个数所 得的商,就是这组数据的平均数。 2.平均数的值在这组数据的最大数和最小数之间。我 们既可以用平均数来反映一组数据的一般情况,也可 以用它进行不同组数据的比较,从而看出组与组之间 的差别。 3.用平均数表示一组数据的情况,有直观、简明的特 点,所以在日常生活中经常用到,如平均速度、平均身 高、平均产量、平均成绩等等。 4.求平均数的方法:(1)移多补少法;(2)公式法。

部编版四年级下语文第八单元重点汇总

部编版四年级下语文第八单元重点汇总
洋溢 :指情绪气氛等充分流露。 喧闹 :喧哗热闹。 训斥 :训诫、斥责。 叱责 :用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
知识点五:词语解释
呼啸 :发出高而长的声音。 凄凉 :寂寞冷落(多形容环境或景物)。 装饰 :在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观。
知识点六:多音字组词
冲:chòng(冲劲儿 )
知识点二:辨字组词
拆(拆除) 损( 损坏)
折(打折) 员( 员工)
知识点三:近义词
旅行——(旅游 ) 逃散——( 逃离 ) 孤独——( )
孤单
允许 ——(答应 )
玩耍——( 嬉戏 )
喧闹 ——(

喧哗
知识点三:近义词
凝视——(注视 ) 宏伟 ——(宏大 ) 飘扬——( 飘舞 ) 奢望——(奢求 ) 贵重——( 珍贵 ) 神圣——(圣洁 )
yǔn xǔ ( 允许 )
知识点一:看拼音写词语
wéi qiáng gào shì pái jìn zhǐ hū xiào ( 围墙 ) (告示牌 ) ( 禁止 )(呼啸 ) sè sè fā dǒu huāng liáng xuān nào pò sǔn
( 瑟瑟发抖) (荒凉 ) ( 喧闹) (破损 )
激动——(平静 ) 增添 ——(减少 ) 凋谢——( 盛开 ) 冷酷——(热情 ) 宏伟——( 渺小 ) 承认——(否认 )
知识点四:反义词
破碎——(完好) 省心——( 操心) 幸福——( 痛苦 )
神圣——( 邪恶) 也许——( 一定) 安静——(喧闹 )
知识点五:词语解释
声明 每逢
远足
龙宫 联系
chōng( 冲锋 )
假:jiǎ( 假如 ) jià(暑假 )
溜:liū ( 溜冰 ) liù(一溜烟)

人教版小学科学四年级下册第八单元知识点汇总

人教版小学科学四年级下册第八单元知识点汇总

人教版小学科学四年级下册第八单元知识
点汇总
1. 物种的数量和多样性
- 根据观察和统计,了解物种的数量和多样性。

- 探索物种多样性对生态系统的重要性,如饮食平衡、环境保护等。

2. 动植物的相互关系
- 了解动植物之间的相互关系,包括互相依存、互相作用。

- 了解食物链和食物网的概念,以及环境变化对相互关系的影响。

3. 常见的动物和植物物种
- 研究常见的动物和植物物种,包括它们的特征、生活性和分类归属。

- 了解物种保护的重要性,保护濒危物种和优良物种的种群数量。

4. 地球的资源和保护
- 了解地球上的资源,包括水资源、森林资源、矿产资源等。

- 探索合理利用和保护地球资源的方法,如节约用水、环保意识等。

5. 环保行动
- 研究和了解环保行动的重要性,如垃圾分类、节约能源、保护野生动植物等。

- 积极参与环保行动,并鼓励他人一起行动,共同保护地球家园。

以上是人教版小学科学四年级下册第八单元的知识点汇总,请同学们多加学习和思考,探索科学的奥秘,学会保护地球的美好!。

部编版四年级下册第八单元知识要点归纳

部编版四年级下册第八单元知识要点归纳

统编教材四年级下册第八单元单元首页人文主题童话故事。

本单元共编排了三篇童话故事,分别是《宝葫芦的秘密(节选)》,让我们认识了天真调皮的王葆;《巨人的花园》让我们了解了知错就改的巨人;还有《海的女儿》一文,让我们走进了,善良勇敢的小人鱼的情感世界。

语文要素点燃缤纷的焰火,照亮我们五彩的梦。

通过学习课文感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。

学习作者如何描写文中人物的语言、动作、神态、性格等。

习作要求新编故事。

展开想象,联系生活,大胆创新,对寓言或神话故事等,其中的人物形象或故事情节进行改编或续写故事。

25.《宝葫芦的秘密(节选)》一、主要内容课文主要讲了王葆听了奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷,总想得到一个宝葫芦,并通过宝葫芦轻松地达到自己目标的故事。

课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”的道理。

二、走近作者张天翼(1906—1985)中国作家,原名元定,字汉弟,号一字。

中国现当代著名作家,代表作有《大林和小林》《秃秃大王》《罗文应的故事》,小说《华威先生》《鬼土日记》等。

他的童话在儿童文学史上占有重要位置。

三、阅读点拨想一想宝葫芦是什么东西,宝葫芦有什么秘密呢?然后带着自己的问题来读课文,这样可以帮助我们快速地、有重点地把握课文内容。

最后在阅读过程中,要继续思考以下问题:奶奶给王葆讲了哪些故事?王葆为什么想要得到一个宝葫芦呢?四、重点字词1.多音字:冲chōn g(兴冲冲) chòng(冲着)溜liū(溜走) liù(一溜烟)省shěng(省心) xǐng (反省)传chuán(传说) zhuàn(传记)2.词语解释:传(chuán)说:群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。

神仙:神话中的人物,有超人的能力,可以超脱尘世,长生不老。

妖怪:神话中形状奇怪可怕、有妖术、会害人的精灵。

省(shěng)心:少操心。

规矩:借指一定的标准、法则或习惯。

远足:比较远的徙步旅行。

部编版四年级语文下册第八单元语文园地八、日积月累知识点+图文解读

部编版四年级语文下册第八单元语文园地八、日积月累知识点+图文解读

部编版四年级语文下册第八单元语文园地八、日积月累知识点+图文解读雪用他的白大衣覆盖了草地,霜把所有的树枝涂成银色。

他们还邀请北风和他们住在一起。

裹着毛皮的北风整天在花园里咆哮。

这句话用拟人化的修辞手法描写了冬天的雪、霜、北风。

让人觉得很冷。

(2)冬天,貂和黑熊都要躲在自己的洞里。

貂为了美餐一顿抓了一只兔子,黑熊只好用舌头舔自己又肥又厚的脚。

运用对比的修辞手法,将“紫貂”和“黑熊”进行比较,生动形象地写出了冬天紫貂勤劳和黑熊无奈的样子,间接写出了冬天的寒冷。

(3)北风呼啸,冬天来了,刺骨的寒风吹着雪花。

不一会儿,地面、树木和屋顶都被厚厚的软雪覆盖了。

运用环境描写,抓住“北风”和“雪花”两种景物,按照从下到上的顺序,从听觉、视觉、触觉的角度,描写了隆冬来临雪花覆盖大地的景象。

点拨:这三个句子都突出了“冬天冷” 这个特点。

在描写角度上,有正面描写(刺骨的寒风),有侧面描写(紫貂和黑熊冷得躲起来);运用拟人的修辞手法(涂成银色、请来北风、裹着皮衣)。

多角度以及修辞手法的运用可以把事物的特点表现得更加充分。

仿写示例:1、春天来到了冰冻的河流上。

一轮红日每天给河流温暖,帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。

慢慢的,河水又恢复成原来的样子。

流得畅快,奏着“河水奏鸣曲”,叮咚叮咚响,仿佛在像春姑娘表示感谢。

2.夏天的太阳像一个大火炉,炙烤着大地。

连空气都是热的,人一动就出汗。

水牛早已躲进池塘,整个身体都埋在水里,只有一个头露在水面上呼吸。

3.秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜欢的季节。

高粱脸红了,玉米咧嘴笑了,黄澄澄的玉米粒,像金灿灿的豆子,小米微笑着向我们鞠躬,大豆被吹得合不拢嘴。

四年级数学下册第八单元的必背知识点

四年级数学下册第八单元的必背知识点

四年级数学下册第八单元的必背知识点
1. 图形的认识与分类
识别基本的平面图形,如长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆等。

了解这些图形的特点,如边的数量、角的特征(直角、锐角、钝角)、对称性等。

2. 图形的变换
平移:理解图形在水平或垂直方向上移动不改变其形状和大小的过程。

旋转:了解图形绕某一点旋转一定角度后得到的新图形。

轴对称:识别轴对称图形,并理解对称轴的概念。

3. 面积的计算
长方形面积= 长× 宽
正方形面积= 边长× 边长
平行四边形面积= 底× 高
三角形面积= (底× 高) ÷ 2
梯形面积= (上底+ 下底) × 高÷ 2
圆面积= π × 半径^2(其中π取3.14作为近似值)
4. 周长的计算
长方形周长= 2 × (长+ 宽)
正方形周长= 4 × 边长
其他图形的周长可能需要通过测量各边的长度并相加得到。

5. 简单的数据整理和统计
了解统计图 (如条形图、折线图、扇形图)的特点和用
途。

能够根据给定的数据绘制简单的统计图。

理解平均数、中位数、众数等统计量的概念,并能进行简单的计算。

6. 其他涉及的知识点
角的度量:了解角的度量单位 (度),会用量角器测量角的大小。

图形的组合与分割:理解如何通过组合或分割图形来解决问题。

部编版语文小学四年级下册第八单元学习力提升知识点名师梳理

部编版语文小学四年级下册第八单元学习力提升知识点名师梳理

部编版语文四年级下册第八单元学习力提升知识点名师梳理(此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步)哈喽,孩子们好!美好的一天开始啦!提高学习力才能达到真正意义上的减负!学习力分为三个阶段,从知识层面的接受,到技能层面的模仿,再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的,以学习力为帆,以内驱力为桨,展开新的征程。

提升学习力,我能行!人文主题:“奇妙的童话,点燃缤纷的焰火,照亮我们五彩的梦”,本单元以“童话”为主题,共安排了2篇精读课文《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人的花园》,1篇略读课文《海的女儿》。

文章运用拟人的手法和奇妙的想象,来表现人性的纯真和美好。

语文要素:感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。

《宝葫芦的秘密(节选)》主要讲王葆对奶奶经常讲的宝葫芦的故事着了迷,总想得到一个宝葫芦,体现了童话故事的奇妙的想象。

《巨人的花园》讲的是巨人对待孩子们的态度的变化带来花园的变化的故事,告诉人们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐的道理。

《海的女儿》主要写了小人鱼为了不伤害别人,不仅放弃了爱情,还献出了自己宝贵的生命的故事,体现了小人鱼的真善美的崇高品质。

一、汉字考点易读错的字介.绍(jiè) 矩.形(jǔ) 撵.走(niǎn) 舔.食(tiǎn) 烫.伤(tànɡ) 拽.下来(zhuài) 向日葵.(kuí) 翻.(fān)瘦.小(shòu) 妖.怪(yāo) 乖乖..(ɡuāi) 重惩.(chéng)不禁.(jīn)硕.果(shuò) 允.许(yǔn)冲.着他摇尾巴(chòng)砌.墙(qì)覆.盖( fù)呼啸.(xiào ) 一缕.(lǚ )惩.罚(chénɡ)脸颊.(jiá) 搂.抱(lǒu)凋.谢(diāo)斥.责(chì)睫毛(jié)喜讯(xùn)抚弄(fǔ)晨曦 (xī) 旗帜( zhì) 港口(gǎng) 宴会(yàn)永恒(h éng ) 仪式(y í) 抚摸(f ǔ) 挽留(w ǎn ) 垫子(di àn ) 倔强(ji àng ) 舷窗(xi án ) 颤抖(ch àn ) 硫.皇(li ú) 亲昵.(n ì) 矢.车菊(sh ǐ) 必考多音字冲⎩⎨⎧ch òng (冲压)ch ōng (冲洗) 禁⎩⎨⎧jīn(不禁)jìn(禁止)易写错的字规矩. 乖.巧 撵.走 滚烫. 拽.住 幸福. 舔.一舔 丰硕. 瘦.长 砌.墙 布告牌. 惩.罚 呼啸. 向日葵. 脸颊. 妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。

四年级下册第八单元知识点数学

四年级下册第八单元知识点数学

四年级下册第八单元知识点数学
四年级下册第八单元的知识点主要包括以下内容:
1.小数的意义:理解小数的意义,知道小数点右边的数每个数位上的数字代表的含义。

2.小数的性质:掌握小数的性质,即小数末尾的零可以移走或者添加,而不改变小数的大小。

3.小数的大小比较:学会比较小数大小的方法,比如相同数位相减、根据位数多少比较等。

4.小数的加减法:掌握小数加减法的计算方法,特别是对齐小数点,相同数位相加减等。

5.小数的乘除法:学会小数的乘除法计算,了解小数点的移动对数值的影响,如扩大、缩小等。

6.小数的混合运算:掌握小数的混合运算顺序,如先乘除后加减,同级运算按顺序等。

7.小数的应用:了解小数在实际生活中的应用,如购物、金融等。

在掌握这些知识点的基础上,学生应该能够完成与小数相关的各种题目,包括小数的大小比较、加减乘除运算、应用题等。

同时,学生还应该能够运用所学知识解决生活中的实际问题,如计算购物时的找零、金融中的利率计算等。

四年级英语下册素材-Unit 8 How are you知识点梳理 译林版(三起)

四年级英语下册素材-Unit 8 How are you知识点梳理 译林版(三起)

Unit 8 How are you?第八单元你怎么样?单词may 可以come to school 来学校cold 感冒fever 发烧hear 听到,听见take care 保重I'm fine, thank you. 我很好,谢谢。

See you tomorrow. 明天见。

See you. 再见。

cough 咳嗽headache 头疼,头痛Not so good. 不太好。

at school 在上学,在学校重点内容重点短语:come to school 来学校have a cold 感冒take care 保重thank you 谢谢你惯用语:1.What's the matter?怎么了?2. I'm sorry to hear that. 听到这个消息我很难过。

3. See you tomorrow.明天见。

4. See you.再见。

知识点精析1.如何用英语打电话【课文应用】Hello,this is Yang Ling speaking.你好,我是杨玲。

你会用英语打电话吗?让我们一起来看一看如何用英语打电话吧!接通电话后,一般先说hello/hi,然后说出自己的名字或电话号码,以便让对方知道你是谁。

例如: -Hello,this is 2235478. 你好,我是2235478。

-Hello,this is Tom speaking. 你好,我是汤姆。

在电话中问“你是谁?”时,一般不说“ Who are you?”,而说“ Who is that(speaking)?”。

若回答“我是玛丽”,一般不说“ I'm Mary.”,而说“ This is Mary( speaking).”。

若发现对方找错了号码,一般应再说一下自己的电话号码或名字,告诉对方”sorry,you've dialed the wrong number(对不起,你找错吗了)”,然后再挂电话。

牛津译林版四年级英语下册第八单元知识点

牛津译林版四年级英语下册第八单元知识点

牛津译林版四年级英语下册第八单元知识点Unit 8 知识点一、单词1 how 怎么2 may 可以3 cold 感冒4 fever 发烧5 hear 听见6 care 当心7 fine 身体好的8 tomorrow 明天9 cough 咳嗽10 headache头疼11 ache 疼12 doctor 医生13 bad 严重的14 soon 不久二、词组1.speak to 和…说话2. come to school 来学校3. have a fever 发烧了4. hear that 听到那个消息5. take care 保重6. a cough and a headache 咳嗽和头痛7. See you tomorrow. 明天见。

8. See you soon. 过会见。

9. not so good不太好10. at school 在学校11. on Sunday 在周日12. don’t have any lessons 没有课13 the hot dog in the box 盒子里的热狗14 lunch for the fox狐狸的午餐see a doctor 看医生go and see Doctor Wu 去看吴医生17. after class 下课后18. have a bad cold 得了重感冒19. a bad cough严重的咳嗽20 take some pills 吃些药片三、句子2. 我生病了。

今天我不能去打乒乓球了。

I’m ill. I can’t go and play table tennis today.3.他怎么了?他咳嗽和发烧了。

What’s the matter with him? He has a cough and a fever.5. 你的妹妹怎么了?她生病了。

她今天不能去野餐了。

What’s wrong with your sister? She’s ill. She can’t have picnics today.6. 明天上午你能来学校吗?是的,我能。

人教版四年级数学下册第8单元《平均数与条形统计图》知识点梳理

人教版四年级数学下册第8单元《平均数与条形统计图》知识点梳理
二、复式条形统计图
1.复式条形统计图的绘制方法与单式条形统计图基本相同,只是在每组数中有两个数据,需要用两种不同的直条来表示,同时要注明图例。
2.看复式条形统计图时,可以运用横向、纵向、综合对比等不同的方法观察,从中获取尽可能多的信息,并且可以根据获取的信息提出问题并解决问题。
3.横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图只是形式上不同,其他都相同。当数据的种类不多,但每类数据又比较大时,用横向复式条形统计图比较方便。
3.求平均数的方法。
(1)移多补少法:在总数不变的前提下,从多的数中拿出一部分分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是这几个数的平均数。
(2)公式法:总数÷份数=平均数
注意:解决平均数问题,只要紧紧抓住平均数的数量关系式,找出题中总数量和对应的总份数即可。 不是几个数相加就除以几。
4.解决平均数问题要灵活运用计算公式:总数量÷总份数=平均数,平均数×总份数=总数量,总数量÷平均数=总份数。
平均数是一个“虚拟”的数,用于表示一组数据的集中趋势。
任何一个数据的变化都会引起这组数据平均数的变化。
画复式条形统计图时一定要标明图例。
注意绘制统计图时直条的宽度是相同的,直条间的间隔是相等的。
确定纵轴单位长度所代表的数量时,要根据已知数据中最大数和最小数综合考虑。
人教版四年级数学下册
第8单元《平均数与条形统计图》知识点梳理
一、平均数
1.平均数的意
2.平均数的应用:它既可以描述一组数据的总体情况,也可以作为不同组数据进行比较的一个标准。尤其在两组数据个数不相等的情况下,用平均数能较好地反映一组数据的总体情况。

四年级下册1到8单元的知识点

四年级下册1到8单元的知识点

四年级下册1到8单元的知识点一、第一单元:四则运算。

1. 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。

- 就像一个超级运算组合,四则运算里每个运算都有自己的小脾气。

加法是把东西合起来,减法是把东西分开,乘法是好几个相同的数相加的简便算法,除法呢,就是把东西平均分。

2. 在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

- 这就好比排队,大家按照先来后到的顺序走。

比如3+5 - 2,就先算3+5得8,再算8 - 2等于6;4×6÷3呢,先算4×6得24,再算24÷3等于8。

3. 在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘除法,后算加减法。

- 乘除法就像贵宾,要先招待它们。

比如2+3×4,不能先算2 + 3哦,得先算3×4 = 12,然后再算2+12 = 14。

4. 算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。

- 括号就像一个小城堡,里面的先算。

例如(3+5)×2,先算括号里的3 + 5等于8,再算8×2等于16。

二、第二单元:观察物体(二)1. 从不同位置观察同一个物体,所看到的形状可能是不同的。

- 就像看一个小玩偶,你从前面看它可能是个可爱的笑脸,从侧面看可能就是个小耳朵。

比如说一个正方体,从正面看是一个正方形,从侧面看也是一个正方形,但是从上面看还是一个正方形,不过这也是不同的观察结果呢。

2. 从同一位置观察不同的物体,所看到的形状可能相同,也可能不同。

- 想象一下你站在一个地方看一个正方体和一个长方体(有两个面是正方形的那种),如果从正面看,可能都看到一个正方形,这就是形状相同;但如果从侧面看,正方体还是正方形,长方体可能就是长方形了,这就是形状不同。

三、第三单元:运算定律。

1. 加法交换律:a + b=b + a。

- 这就像交换两个小朋友的位置,他们的总数是不变的。

比如3+5 = 5+3,不管是先有3个苹果再加上5个苹果,还是先有5个苹果再加上3个苹果,最后都是8个苹果。

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四年级下册第八单元知识点整理
【词语】
25. 介绍 妖怪 规矩 乖巧 撵走
烫手 溜开 脚丫 拽走 舔手 幸福 向日葵 罢了 瘦小
26. 柔嫩 丰硕 允许 禁止 踪迹
呼啸 始终 吼叫 自私 举动 脸颊 凶狠 拆除 砌墙 牌子 重惩
【多音字】
正{zh èng (正是)zh ēng (正月) 冲{ch òng (冲着)ch ōng (冲刷) 乐{l è(快乐)yu è(音乐) 禁{j ìn (禁止)j īn (不禁) 传{chu án (传令)zhu àn (自传)
【课文内容】
1. 《宝葫芦的秘密(节选)》作者是张天翼,表现的
是奶奶和蔼、见识广和王葆淘气调皮、机灵可爱的特点。

2.《巨人的花园》作者是英国的王尔德,通过巨人前后变化的对比,说明了“没有孩子的地方就没有春天”,告诉我们应该学会分享。

3.《海的女儿》选自丹麦的《安徒生童话》,描写了一位善良美丽的小人鱼为了不杀害王子,而甘愿自己变成泡沫的故事,赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德。

4.读童话时,我们不仅能够感受童话充满奇妙的想象,里面的大人物都拥有非凡的能力,还能感受到人物真善美的形象。

【词句段运用:描写四季】
1.春天:春天是个大画家。

他大笔一挥,就把大地变成了一幅画。

那些桃花、杏花,都成了画里
的景物。

2.夏天:夏天透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好像被太阳烧化了,也消失的无影无踪。

3.秋天:秋天来了,叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛金色的小船。

4.冬天:
【选词填空】
1.“烈”字组词搭配
热烈的掌声、热情的接待、热闹的人群/街道
激烈的讨论/比赛
2.“冷”字组词搭配
冷淡对待(不热情)
冷漠无情(不关心)
冷酷(苛刻)
3.欣慰安慰慰藉
语言上的安慰
精神上的慰藉
既高兴又安慰是欣慰
4.忘怀忘记
忘怀是精神情感上的
忘记是记忆上的
【日积月类】
(课内)
少年不知勤学苦,老来方知读书迟。

一日读书一日功,一日不读十年空。

学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

(课外)
读书破万卷,下笔如有神。

书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基。

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