人教版高中语文必修一文言文知识点归纳 (优秀课件PPT)
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人教版高中语文必修一文言文知识点归纳课件张
人教版高中语文必修一文言文知识点 归纳 （课件49张）
• 5.之 • 臣之壮也,尤不如人 • 邻之厚，君之薄也 • 行李之往来,共其乏困 • 唯君图之 • 因人之力而敝之
人教版高中语文必修一文言文知识点 归纳 （课件49张）
人教版高中语文必修一文言文知识点 归纳 （课件49张）
之
1/何陋之有 ？ 句读之不知
人教版高中语文必修一文言文知识点 归纳 （课件49张）
人教版高中语文必修一文言文知识点 归纳 （课件49张）
（七）本文重要的文言句式
• ①以其无礼于晋 • ②佚之狐言于郑伯曰 • ③夫晋，何厌之有？ • ④是寡人之过也。
人教版高中语文必修一文言文知识点 归纳 （课件49张）
人教版高中语文必修一文言文知识点 归纳 （课件49张）
（名词作状语，向上） （名词作状语，象簸箕一样）
❖ ⑤ 秦兵旦暮渡易水
（名词作状语，马上）
2．名词作动词
❖ ① 前为谢曰 ❖ （方位名词作动词，走上前） ❖ ②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 ❖ （白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽） ❖ ③乃朝服，设九宾 ❖ （朝服：名作动，穿朝服）
❖ （二）动词的活用
❖ 8、左右乃曰 ❖ 古义：皇帝周围的侍卫人员。 ❖ 今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义 ❖ 9、今有一言，可以解燕国之患 ❖ 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。 ❖ 今义：表可能、能够、许可
❖ 11．持千金之资币物
❖ 古义：礼物
今义：货币
❖ 12．樊於期偏袒扼腕而进
❖ 古义：袒露一只臂膀
动用法，使…..作 为 疆界。)
•⑦夜縋而出 ⑩与郑人盟 ⑾共其乏困
•
人教版高中语文必修一文言文知识点 归纳 （课件49张）
高中语文必修一教材梳理——文言文ppt 人教课标版
文言知识积累
A.古今异义
①樊将军仰天太息流涕 古：眼泪。 今：鼻涕。
②持千金之资币物
古：礼品。 今：货币。
③樊将军以穷困来归丹 古：处境困难走投无路。 今：贫穷。
④樊於期偏袒扼腕而进 古：袒露一只臂膀。 今：袒护双方中的某一方。
文言知识积累
A.古今异义
⑤诸郎中执兵 古：宫廷的侍卫。今：称中医医生。
10.微夫人之力不及此。因人之力而敝之， 不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 吾其还也。
如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地 步。依靠过别人的力量而去损害别人，是不 仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联 合，是不武。我们还是回去吧。
《左传》是我国第一部详细完整的 编年体 历史著作，相传作者是鲁国的史官 左丘明 。 《左传》以《春秋》 的记事为纲，以时间先后 为序，详细地记叙了春秋时期各国内政外交等 大小事实，真实地反映了当时的社会面貌和政 治状况。
烛之武说服秦穆公的话为什么详写，说服 的结果为什么略写？这样写有什么好处？
本文主要是表现烛之武是怎样退秦师的， 所以重点放在烛之武的说辞上，结果只作简略 交代，从而集中笔墨塑造烛之武的形象，繁简 得当，层次井然。这也是《左传》记事“详略 得当”的特色。
赏析本文的写作技巧：
⑴伏笔与照应。 ⑵波澜起伏(委曲简洁）。 ⑶详略得当。 ⑷用语言和动作刻画人物，人物形象 栩栩如生，善于描写“行人辞令”。
☆通过许多有趣的寓言故事、轶闻掌故说 明抽象的道理。(成语如鹬蚌相争、狐假 虎威、惊弓之鸟、亡羊补牢、南辕北辙)
正音正字:
淬（ cuì ） 忤（ wǔ ） 徵（ zhǐ ） 陛（ bì ） 卒（ cù ） 提（ dǐ ）
揕（ zhèn ） 拊（ fǔ ） 夏无且（ jū ） 樊於期（ wū ） 被八创（ chuāng ） 箕踞（ jī jù ）
高中语文人教版-必修一-文言文知识点梳理课件(共61张PPT)
越过其他国家而把远方的国家设置边邑，您 知道这是很困难的。哪能用使郑灭亡来增加 邻国的土地呢？ 5.邻之厚，君之薄也。 邻国实力变雄厚，您的力量就会变薄弱 啊
6.且君尝为晋君赐矣。
再说您也曾经给予晋惠公恩惠。
7.朝济而夕设版焉，君之所知也。 他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城 防御，这是您所知道的。
7.今往而不反者，竖子也（ 判断句 ）
8.仆所以留者，待吾客与俱（ 判断句 ）
9.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报 太子也。（ 判断句 ）
翻译句子
1.微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦 未可亲也。
假如太子不说，我也要请求行动。现在去却没有 什么凭信之物，那就无法接近秦王。
2.樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而 伤长者之意，愿足下更虑之！
樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔 我的，我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者 的心，希望您再考虑一下别的办法吧！
3.秦王购之金千斤，邑万家。
4.秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。
5.吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！
3秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的 头颅。 4秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同 族的人都被杀死或没收入官为奴 5我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么计 策啊!
⑧可谓深矣 古：刻毒。 今：与“浅”相对。
文言知识积累
B.通假字
1.秦王必说见臣 （ 说通悦 ，高兴
）
2.燕王诚振怖大王之威 （ 振通震，害怕 ）
3.而卒惶急无以击轲 （ 卒通猝，仓促，突然 ）
4.往而不反 （ 反通返，返回
）
5.秦王还柱 （ 还通环，绕
）
鼎城三中
6.且君尝为晋君赐矣。
再说您也曾经给予晋惠公恩惠。
7.朝济而夕设版焉，君之所知也。 他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城 防御，这是您所知道的。
7.今往而不反者，竖子也（ 判断句 ）
8.仆所以留者，待吾客与俱（ 判断句 ）
9.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报 太子也。（ 判断句 ）
翻译句子
1.微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦 未可亲也。
假如太子不说，我也要请求行动。现在去却没有 什么凭信之物，那就无法接近秦王。
2.樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而 伤长者之意，愿足下更虑之！
樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔 我的，我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者 的心，希望您再考虑一下别的办法吧！
3.秦王购之金千斤，邑万家。
4.秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。
5.吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！
3秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的 头颅。 4秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同 族的人都被杀死或没收入官为奴 5我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么计 策啊!
⑧可谓深矣 古：刻毒。 今：与“浅”相对。
文言知识积累
B.通假字
1.秦王必说见臣 （ 说通悦 ，高兴
）
2.燕王诚振怖大王之威 （ 振通震，害怕 ）
3.而卒惶急无以击轲 （ 卒通猝，仓促，突然 ）
4.往而不反 （ 反通返，返回
）
5.秦王还柱 （ 还通环，绕
）
鼎城三中
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疑 问 代 词
焉用亡郑以陪邻
若不阙秦，将焉取之
为什么 哪里
兼词
必有我师焉
“于之”
助词 子亦有不利焉（句末语气词，无实意 盘盘焉（形容词词尾，无实意）
5乃
副 词 表逆转，“反而” 今其智乃反不能及 表顺承，“于是”“就” 乃遂盛樊於期之首 表限制，“才” 度我至军中，公乃入
表判断“是” 乃以生劫之
第二人称代词
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
7因
不如因善遇之（趁着） 因击沛公于坐（趁机） 因宾客至蔺相如们谢罪（经过、通过） 无因喜以赏（因为）
介词
连词
“于是”“就”
二、特殊句式
• 1、宾语前置句 • 何厌之有？（疑问句中代词作宾，宾语前置） • 忌不自信（否定句中，代词作宾，宾语前置） 句读之不知（“之”“是”提宾）
2介词结构后置 以其无礼于晋 贰于楚 拜送于庭
文化常识
字词积累 难句翻译
成语
文化常识
• 春秋时五种爵位
公候伯子男
左 传
《左传》春秋时鲁国史官左丘明编写，是我 国第一部叙事最详细的编年体史书。是为 《春秋》做的注释，也称《左氏春秋》，与 《公羊传》《谷梁传》并称“春秋三传” 宫、商、角、徵、羽、变徵、变羽
再拜：拜两次，古代隆重的礼节。 称王称帝叫“南面”，室内最尊贵的位子是坐西朝东，车上位子， 左面最尊。 箕踞：一种轻慢傲视的姿态，双腿岔开，像箕一样坐。 寿：以酒或物向别人祝福。 太庙：天子的祖庙。
3、被动句
• • • • • • • • “见” 见陵之耻除矣 “为” 父母宗族皆为戮 “为 …所”若属皆且为所虏 4、定语后置 太子及宾客知其事者 群臣侍殿上者 马之千里者 金千金，邑万家
焉用亡郑以陪邻
若不阙秦，将焉取之
为什么 哪里
兼词
必有我师焉
“于之”
助词 子亦有不利焉（句末语气词，无实意 盘盘焉（形容词词尾，无实意）
5乃
副 词 表逆转，“反而” 今其智乃反不能及 表顺承，“于是”“就” 乃遂盛樊於期之首 表限制，“才” 度我至军中，公乃入
表判断“是” 乃以生劫之
第二人称代词
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
7因
不如因善遇之（趁着） 因击沛公于坐（趁机） 因宾客至蔺相如们谢罪（经过、通过） 无因喜以赏（因为）
介词
连词
“于是”“就”
二、特殊句式
• 1、宾语前置句 • 何厌之有？（疑问句中代词作宾，宾语前置） • 忌不自信（否定句中，代词作宾，宾语前置） 句读之不知（“之”“是”提宾）
2介词结构后置 以其无礼于晋 贰于楚 拜送于庭
文化常识
字词积累 难句翻译
成语
文化常识
• 春秋时五种爵位
公候伯子男
左 传
《左传》春秋时鲁国史官左丘明编写，是我 国第一部叙事最详细的编年体史书。是为 《春秋》做的注释，也称《左氏春秋》，与 《公羊传》《谷梁传》并称“春秋三传” 宫、商、角、徵、羽、变徵、变羽
再拜：拜两次，古代隆重的礼节。 称王称帝叫“南面”，室内最尊贵的位子是坐西朝东，车上位子， 左面最尊。 箕踞：一种轻慢傲视的姿态，双腿岔开，像箕一样坐。 寿：以酒或物向别人祝福。 太庙：天子的祖庙。
3、被动句
• • • • • • • • “见” 见陵之耻除矣 “为” 父母宗族皆为戮 “为 …所”若属皆且为所虏 4、定语后置 太子及宾客知其事者 群臣侍殿上者 马之千里者 金千金，邑万家
高中语文第一册文言文基础知识复习系列 PPT课件 人教版
二、实词(新语文大纲规定的120个实词之三)
倍
①一倍，加倍 b.皆了倍其爵赏 ②背向，背着 a.右背山陵 ③违背 d.倍道而妄行，则天不能使之吉 ④背叛，反叛 c.愿伯具言臣之不敢倍德也 a.右背山陵 b.皆了倍其爵赏 c.愿伯具言臣之不敢倍德也 《鸿门宴》 d.倍道而妄行，则天不能使之吉
兵
①兵器，武器 e.斩木为兵，揭竿为旗《过秦论》 ②用兵器伤害人 a.左右欲兵之 ③军队 b.而秦兵又至矣 《过秦论》 ④军事，战争 c.兵者，国之大事 ⑤兵士 d.五万兵难卒合 《赤壁之战》 a.左右欲兵之 b.而秦兵又至矣 《过秦论》 c.兵者，国之大事 d.五万兵难卒合 《赤壁之战》 e.斩木为兵，揭竿为旗《过秦论》
b.系词，是 c.这，这个，这样 d.正确，与“非”相对 e.是以，是故，因此
内
①常在王卧内 《信陵君窃符救赵》 d.里面，跟“外”相对 ②靖诸内而败诸外 f.内部 ③而内怀犹豫之计 a.内心 ④家有一堂二内 g.内室 ⑤西宫南内多秋草 b.皇宫 ⑥齐候好内 h.旧指妻妾 e.nà收容，接纳，后写作“纳” ⑦ 距关，勿内诸侯《鸿门宴》 ⑧百姓内粟千石 c.交纳，后写作“纳”
⑤ 府吏闻此变，因求假暂归。《孔雀东南飞》 d.名词，假期。
a.形容词，虚假，假装 b.动词，给予 c.动词，借 d.名词，假期 e.动词，凭借，借助。
见
①事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?《石钟山记》b ②私见张良，具告以事。《鸿门宴》 a ③冉有、季路见于孔子曰。《论语》 d ④秦王坐章台见相如。《廉蔺列传》 e h ⑤杀鸡为黍而食之，见其二子焉 《论语》 ⑥风吹草低见牛羊。《敕勒川》 i ⑦入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。《游褒禅山记》j ⑧汝真女子之见。 《失街亭》 g c ⑨信而见疑，忠而被谤 《屈原列传》 ⑩君既若见录，不久望君来 《孔雀东南飞》f
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3、非常 古：意外的变故。 今：程度副词，很不一般。
4、河北 古：黄河以北地区。 今：黄河北部的一个省。
5、河南 古：黄河以南地区。 今：黄河南部的一个省。
6、寿 古：敬酒。 今：长寿。7、细说 古：小人的谗言。今：详细地讲▪ 一词多义
谢： 旦日不可不蚤自来谢项王。（谢罪、道歉） 哙拜谢，起，立而饮之。 （感谢） 乃令张良留谢。 （辞谢、告别）
文言知识
▪ 通假字 1、采—彩：彩色 2、距─拒：把守 3、内─纳：接纳 4、要─邀：邀请 5、倍─背：违反 6、蚤─早：早一点 7、郤─隙：隔阂，嫌怨 8、坐─座：座位
▪ 古今异义
1、山东 古：指崤山以东地区。 今：指太行山东边的一个省。
2、婚姻 古：结为儿女亲家。 今：因结婚而产生的夫妻关系。
▪ 成语典故 1、切齿拊心：又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。
2、一去不复返：一去之后就不再回来。形容事物已 成过去。
3、发上指冠：毛发竖起的样子，形容极度愤怒。
4、图穷匕见：比喻事情发展到了最后，真相或本意 显露出来。
5、无可奈何：没有办法，无法可想，表示事已如此， 再要挽回已是无能为力。
6、悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮 苍凉的气氛。
必修一 文言文知识总结
烛之武退秦师
关于《左传》
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著 作，相传是鲁国的史官左丘明所著。“传”意为注释， 《左传》是给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。 因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说 《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”， 《左传》又名《春秋左氏传》。
短语后置，数量词作定语后置 )
▪ 固定结构 1、臣乃得有以报太子 有以：有用来……的办法 2、而卒惶急无以击轲 无以：没有用来……的办法 3、将奈何 奈何：怎么……，表疑问。（下文“为之
4、河北 古：黄河以北地区。 今：黄河北部的一个省。
5、河南 古：黄河以南地区。 今：黄河南部的一个省。
6、寿 古：敬酒。 今：长寿。7、细说 古：小人的谗言。今：详细地讲▪ 一词多义
谢： 旦日不可不蚤自来谢项王。（谢罪、道歉） 哙拜谢，起，立而饮之。 （感谢） 乃令张良留谢。 （辞谢、告别）
文言知识
▪ 通假字 1、采—彩：彩色 2、距─拒：把守 3、内─纳：接纳 4、要─邀：邀请 5、倍─背：违反 6、蚤─早：早一点 7、郤─隙：隔阂，嫌怨 8、坐─座：座位
▪ 古今异义
1、山东 古：指崤山以东地区。 今：指太行山东边的一个省。
2、婚姻 古：结为儿女亲家。 今：因结婚而产生的夫妻关系。
▪ 成语典故 1、切齿拊心：又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。
2、一去不复返：一去之后就不再回来。形容事物已 成过去。
3、发上指冠：毛发竖起的样子，形容极度愤怒。
4、图穷匕见：比喻事情发展到了最后，真相或本意 显露出来。
5、无可奈何：没有办法，无法可想，表示事已如此， 再要挽回已是无能为力。
6、悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮 苍凉的气氛。
必修一 文言文知识总结
烛之武退秦师
关于《左传》
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著 作，相传是鲁国的史官左丘明所著。“传”意为注释， 《左传》是给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。 因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说 《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”， 《左传》又名《春秋左氏传》。
短语后置，数量词作定语后置 )
▪ 固定结构 1、臣乃得有以报太子 有以：有用来……的办法 2、而卒惶急无以击轲 无以：没有用来……的办法 3、将奈何 奈何：怎么……，表疑问。（下文“为之
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D.文言句式
1.燕王拜送于庭 （ 2.太子及宾客知其事者 （ ） 3.秦王购之金千斤，邑万家 （
一词多义：
①以其无礼于晋
②敢以烦执事 因为，介词 拿，用，介词 表目的|顺承，连词
以
③越国以鄙远
④焉用亡郑以陪邻？ 表目的，连词
⑤若舍郑以为东道主 把，介词
一词多义：
①焉用亡郑以陪邻 何，为什么
哪里 语气助词，表陈述
焉
②将焉取之
③子亦有不利焉
翻译：
1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
鼎城三中
文言句式：
倒装句
以其无礼于晋 （于晋无礼──介宾短语后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言──同上） 何厌之有 （有何厌──宾语前置）
鼎城三中
一词多义：
代词，指阙秦以利晋 ②子犯请击之 代秦军 ①唯君图之 ③微夫人之力不及此 助词“的” ④何厌之有？ ⑤臣之壮也 宾语前置的标志
之
用在主谓之间取消句子 独立性 ⑥邻之厚，君之薄也 用在主谓之间取消句子 独立性
晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾 对晋文公无礼，而且依附晋国的同时还依附楚国。 臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了， 做不了什么事了
ห้องสมุดไป่ตู้
2.臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
3.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
如果使郑国灭亡而对您有好处，怎敢拿这件 事来麻烦您。
4.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪 邻？ 越过其他国家而把远方的国家设置边邑，您 知道这是很困难的。哪能用使郑灭亡来增加 邻国的土地呢？ 5.邻之厚，君之薄也。 邻国实力变雄厚，您的力量就会变薄弱 啊
文言知识积累
C.词类活用
1.皆白衣冠以送之 （ 名词用作动词，穿着素衣、戴着素帽 ） 2.又前而为歌曰（方位名词用作动词，走上前 ） 3.发尽上指冠（名作状，向上） 4.函封之（名作状，用匣子 ） 5.以闻大王 （ ） 6.太子迟之（ ）
1.燕王拜送于庭 （ 2.太子及宾客知其事者 （ ） 3.秦王购之金千斤，邑万家 （
一词多义：
①以其无礼于晋
②敢以烦执事 因为，介词 拿，用，介词 表目的|顺承，连词
以
③越国以鄙远
④焉用亡郑以陪邻？ 表目的，连词
⑤若舍郑以为东道主 把，介词
一词多义：
①焉用亡郑以陪邻 何，为什么
哪里 语气助词，表陈述
焉
②将焉取之
③子亦有不利焉
翻译：
1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
鼎城三中
文言句式：
倒装句
以其无礼于晋 （于晋无礼──介宾短语后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言──同上） 何厌之有 （有何厌──宾语前置）
鼎城三中
一词多义：
代词，指阙秦以利晋 ②子犯请击之 代秦军 ①唯君图之 ③微夫人之力不及此 助词“的” ④何厌之有？ ⑤臣之壮也 宾语前置的标志
之
用在主谓之间取消句子 独立性 ⑥邻之厚，君之薄也 用在主谓之间取消句子 独立性
晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾 对晋文公无礼，而且依附晋国的同时还依附楚国。 臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了， 做不了什么事了
ห้องสมุดไป่ตู้
2.臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
3.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
如果使郑国灭亡而对您有好处，怎敢拿这件 事来麻烦您。
4.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪 邻？ 越过其他国家而把远方的国家设置边邑，您 知道这是很困难的。哪能用使郑灭亡来增加 邻国的土地呢？ 5.邻之厚，君之薄也。 邻国实力变雄厚，您的力量就会变薄弱 啊
文言知识积累
C.词类活用
1.皆白衣冠以送之 （ 名词用作动词，穿着素衣、戴着素帽 ） 2.又前而为歌曰（方位名词用作动词，走上前 ） 3.发尽上指冠（名作状，向上） 4.函封之（名作状，用匣子 ） 5.以闻大王 （ ） 6.太子迟之（ ）
高中语文(人教新课标)必修一文言文复习精选课件PPT
动词的使动用法，使……破，撞破
二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法
（1）之
①臣之. 壮也，犹不如人：助词，取独不译 ②邻之. 厚，君之薄也：助词，取独不译 ③行李之. 往来：助词，取独不译
④子犯请击之：代词，秦军
⑤辍耕之. 垄上：动词，到 ⑥顷之. 未发：词尾，不译 ⑦夫晋，何厌之. 有：助词，宾语前置的标志
古义：现在别人（指沛公）。
今义：现在的人，与“古人”相对。
4.解释下列多义词
《烛之武退秦师》
（1）鄙
越国以鄙. 远： 把……当做边邑 肉食者鄙. ，未能远谋：目光短浅 蜀之鄙. 有二僧：边境 人贱物亦鄙. ，不足迎后人：轻贱
因人之力而敝. 之： 损害 （2）敝 摄敝. 衣冠：破旧的
曹操之众远来疲敝. ：疲劳，困乏
必修一 文言文考点
［教材篇目］——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
考点知识巩固 一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字，并解释其义
《烛之武退秦师》
（1）无能为也已
通: “矣”，句末语气词
（2）共其乏困 ·
通：“供”， 供给
（3）秦·伯说
通：“悦”， 高兴
（4）失其所·与，不知 通：“智”， 明智
高中语文必修一第二单元文言知识复习一
1、《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。 《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著 作，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊 传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以 它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春 秋左氏传》。《左传》以《春秋》的记事为纲， 以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内 政外交等大小事实(起于鲁隐公元年，终于鲁哀公 二十七年)。记事比《春秋》详细而具体(字数近二 十万，超过《春秋》本文十倍)。
二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法
（1）之
①臣之. 壮也，犹不如人：助词，取独不译 ②邻之. 厚，君之薄也：助词，取独不译 ③行李之. 往来：助词，取独不译
④子犯请击之：代词，秦军
⑤辍耕之. 垄上：动词，到 ⑥顷之. 未发：词尾，不译 ⑦夫晋，何厌之. 有：助词，宾语前置的标志
古义：现在别人（指沛公）。
今义：现在的人，与“古人”相对。
4.解释下列多义词
《烛之武退秦师》
（1）鄙
越国以鄙. 远： 把……当做边邑 肉食者鄙. ，未能远谋：目光短浅 蜀之鄙. 有二僧：边境 人贱物亦鄙. ，不足迎后人：轻贱
因人之力而敝. 之： 损害 （2）敝 摄敝. 衣冠：破旧的
曹操之众远来疲敝. ：疲劳，困乏
必修一 文言文考点
［教材篇目］——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
考点知识巩固 一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字，并解释其义
《烛之武退秦师》
（1）无能为也已
通: “矣”，句末语气词
（2）共其乏困 ·
通：“供”， 供给
（3）秦·伯说
通：“悦”， 高兴
（4）失其所·与，不知 通：“智”， 明智
高中语文必修一第二单元文言知识复习一
1、《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。 《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著 作，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊 传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以 它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春 秋左氏传》。《左传》以《春秋》的记事为纲， 以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内 政外交等大小事实(起于鲁隐公元年，终于鲁哀公 二十七年)。记事比《春秋》详细而具体(字数近二 十万，超过《春秋》本文十倍)。
高中语文人教版必修1-文言文复习(最全)ppt课件
45
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之， 必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
46
• 秦王还柱而走
• 不得持尺兵
重 • 以故荆轲逐秦王
点 词
• 而卒惶急无以击轲
语 • 而乃以手共搏之
• 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲
• 秦王方还柱走，卒惶急不知所为
14. 若不阙秦，将焉取之
17
15. 唯君图之 16. 秦伯说
课 前 17. 微夫人之力不及此 提 18. 因人之力而敝之 问
19. 失其所与，不知 20. 以乱易整，不武 21. 吾其还也
18
• 弦高犒师
•
“些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。”
—— 郑燮
• “位卑未敢忘忧国” ——杜甫
• 捐躯赴国难，视死忽如归。
29
P7-（4）
• 谁为大王为此计者
替/做
• 公为都御使
担任、作为
• 人为刀俎，我为鱼肉
是
为 • 身死人手，为天下笑
被
• 天下熙熙，皆为利来 因为、为了
• 不足为外人道
向、和、跟
• 何故怀瑾握瑜，而自令见放为 句尾、表疑问、感叹、反诘语气
30
P6-（9）
• 相如顾召赵御史
回头看（环视）
• 君臣相顾，不知所归
指示代词.这
• 鄙贱之人，不知将军宽之至此也
之 • 顷之 凑足音节
的/我
• 师道之不传也，久矣
取独
• 夫晋，何厌之有
宾前标志
• 胡为乎遑遑欲何之
v.到
12
P7-（5）
• 因人之力而敝之
凭借、依靠
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之， 必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
46
• 秦王还柱而走
• 不得持尺兵
重 • 以故荆轲逐秦王
点 词
• 而卒惶急无以击轲
语 • 而乃以手共搏之
• 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲
• 秦王方还柱走，卒惶急不知所为
14. 若不阙秦，将焉取之
17
15. 唯君图之 16. 秦伯说
课 前 17. 微夫人之力不及此 提 18. 因人之力而敝之 问
19. 失其所与，不知 20. 以乱易整，不武 21. 吾其还也
18
• 弦高犒师
•
“些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。”
—— 郑燮
• “位卑未敢忘忧国” ——杜甫
• 捐躯赴国难，视死忽如归。
29
P7-（4）
• 谁为大王为此计者
替/做
• 公为都御使
担任、作为
• 人为刀俎，我为鱼肉
是
为 • 身死人手，为天下笑
被
• 天下熙熙，皆为利来 因为、为了
• 不足为外人道
向、和、跟
• 何故怀瑾握瑜，而自令见放为 句尾、表疑问、感叹、反诘语气
30
P6-（9）
• 相如顾召赵御史
回头看（环视）
• 君臣相顾，不知所归
指示代词.这
• 鄙贱之人，不知将军宽之至此也
之 • 顷之 凑足音节
的/我
• 师道之不传也，久矣
取独
• 夫晋，何厌之有
宾前标志
• 胡为乎遑遑欲何之
v.到
12
P7-（5）
• 因人之力而敝之
凭借、依靠
高中语文必修一文言文复习ppt 人教课标版
• 晋军函陵，秦军氾南： 军，驻军
与郑人盟：
盟，结盟
• 皆白衣冠以送之： 白衣冠，穿戴白衣白帽 秦王闻之,大喜。乃朝服： 穿上上朝的衣服
• 籍吏民，封府库： 籍，登记，造户籍册 沛公军霸上： 军，驻
军
• 沛公欲王关中： 王，称王 范增数目项王： 目，用眼神示意
2020/5/22
• ． 形容词作动词 规律：形容词+动词，
6.若不阙秦，将焉取之（使……减少，使动用法）
7.太子迟之（以……为迟，意动用法）
2020/5/22
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。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的 路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的 人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗 曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨 ，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总 是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩 的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒 。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后， 你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
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飨xiǎng 飨客 飧sūn 食飧 玦jué 玉玦 袂mèi 联袂 抉jué 抉择 卮zhī 漏卮 厄è 厄运 瞋chēn 瞋视 嗔chēn 嗔怪 滇diān 滇池
4.词语成语积累
东道主：只招待客人的主人。
图穷匕见：遇事情发展到最后，真相才完全显 露出来。
劳苦功高：付出了很多辛苦，建立了大功。
项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实 意图别有所指。
（《师说》）
之
• 4、结构助词，当主谓短语在句中作为主语、宾语或一 个分句时，“之”在主语和谓语之间，起取消句子独立 性的作用，可不译。译时也可省去。
• 师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！《师说》 • 5、音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，
或用在三个字（是一个整体概念）之间，使之凑成四个 字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。 • 顷之，烟炎张天。 （《赤壁之战》） • 先生以三寸之舌，强于百万之师（《毛遂自荐》）
• 谨食之，时而献焉。 （《捕蛇者说》）
• 三、兼词 相当于“于”“此”，译为“在这 里”“到这里”。
• 微波入焉。
（《石钟山记》
• 有青麻头伏焉……
（《促织》）
结合教材《名师领航》P5-6
• 1.通假字 • 2.古今异义 • 3.一词多义 • 4.词类活用 • 5.文言句式 • 6.名句默写
重点突破
动词，遭受 介词，表被动
被明月兮佩宝璐
动词，通“披”，戴
进兵北略地 方位名词作状语，向北
函封之
名词作状语，用匣子
词 前为谢曰 方位名词作动词，走上前
樊於期乃前曰 方位名词活用为动词，走上前
类 其人居远
形容词活用作名词，远方源自使使以闻大王 动词使动用法，使……听到 活 太子迟之 形容词意动用法，以……为迟
4.词语成语积累
东道主：只招待客人的主人。
图穷匕见：遇事情发展到最后，真相才完全显 露出来。
劳苦功高：付出了很多辛苦，建立了大功。
项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实 意图别有所指。
（《师说》）
之
• 4、结构助词，当主谓短语在句中作为主语、宾语或一 个分句时，“之”在主语和谓语之间，起取消句子独立 性的作用，可不译。译时也可省去。
• 师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！《师说》 • 5、音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，
或用在三个字（是一个整体概念）之间，使之凑成四个 字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。 • 顷之，烟炎张天。 （《赤壁之战》） • 先生以三寸之舌，强于百万之师（《毛遂自荐》）
• 谨食之，时而献焉。 （《捕蛇者说》）
• 三、兼词 相当于“于”“此”，译为“在这 里”“到这里”。
• 微波入焉。
（《石钟山记》
• 有青麻头伏焉……
（《促织》）
结合教材《名师领航》P5-6
• 1.通假字 • 2.古今异义 • 3.一词多义 • 4.词类活用 • 5.文言句式 • 6.名句默写
重点突破
动词，遭受 介词，表被动
被明月兮佩宝璐
动词，通“披”，戴
进兵北略地 方位名词作状语，向北
函封之
名词作状语，用匣子
词 前为谢曰 方位名词作动词，走上前
樊於期乃前曰 方位名词活用为动词，走上前
类 其人居远
形容词活用作名词，远方源自使使以闻大王 动词使动用法，使……听到 活 太子迟之 形容词意动用法，以……为迟
高中语文 高三一轮复习——人教版语文必修一文言文知识点梳理 课件 (39张PPT)
《荆轲刺秦王》
2
7
(11)距关，毋内诸侯
“拒” 把守 “纳” 接纳
(12)张良出，要项伯
“邀” 邀请
(13)愿伯具言臣之不敢倍德也 “背” 违背
(14)旦日不可不蚤自来谢项王 “早” 早早地
(15)令将军与臣有郤
“隙” 隔阂，嫌怨
(16)项王则受璧，置之坐上 “座” 座位
《荆轲刺秦王》
2
8
2.解释下列句中加色的实词
古汉语中有一些字形相同而与现在的词意义用法不同的词。
2
12
3.解释句中古今异义词的古义
(1)行李之往来，共其乏困 古义： 出使的人 今义：出门时所带的包裹、箱子等。 (2)若舍郑以为东道主 古义： 东方道路上的主人 今义：泛指主人。
《烛之武退秦师》
2
13
(3)樊将军以穷困来归丹
今义：贫穷。 古义：
《鸿门宴》
2
22
二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法
虚词 泛指没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能的词。具有
必须依附于实词或语句，表示语法意义、不能单独成句，不能单独 作语法成分、不能重叠的特点。
2
23
6.写出下列句子中虚词的意义和用法
(1)之
①臣之壮也，犹不如人
助词，取独不译
②邻之厚，君之薄也
的词。一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、状态词、区别 词、副词。
不能充当句法成分，没有词汇意义只有语法意义的就是虚词。
2
4
通假字泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通
用、借代”的意思，即用读音或字形相同或者相近的字代替 本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。
人教版语文必修1 文言基础知识复习 课件 (共26张)
⑤石之铿然有声者——定语后置标志，无义； 太子及宾客知此事者——“者”与“之”都是定语后 置标志
⑥项伯乃夜驰之沛公军（到，前往）
【词类活用】 ①晋军函陵 ——名词作动词，驻军； ②若亡郑而有益于君。 ——使郑亡，动词使动用法 ③邻之厚，君之薄也 ——“厚”“薄”都是形容词活用 作动词，增强实力，削弱实力 ④越国以鄙远 ——鄙，名词的意动用法，以……为鄙； 远，形容词用作名词，远地 ⑤朝济而夕设版焉 ——“朝”、“夕”，名词活用作时 间副词，作状语 ⑥既东封郑，又欲肆其西封。——“东”、“西”名词 作状语；封，名词作动词，疆界。
3、【焉】 ①子亦有不利焉。 ——语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻？ ——疑问副词，为什么，哪 ③若不阙秦，将焉取之 ——疑问代词，何，哪里 ⑤积土成山，风雨兴焉 ——兼词，于此，
4、【其】 ①行李之往来，共其乏困 ——代词，指代“行李” ②越国以鄙远，君知其难也 ——代词，指代“那件事” ③失其所与，不知 ——代词，自己的 ④吾其还也 ——语气副词，还是，表商量
必修一文言文基础知识积累
【重点实词】
1、【贰】 ①从属二主。（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。）
(例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》) ②离心，背叛 (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯 贰。《左传》) ③不专一 (例：贰则疑惑。《荀子•解蔽》) ④再，重复。 (例：不迁怒，不贰过。《论语•雍也》) 2、【鄙 】 ①边邑，边远的地方 (例：《为学》：“蜀之鄙有二 僧。”)（本文： “越国以鄙远”） ②庸俗，鄙陋。 (例：《左传•庄公十年》：“肉食者 鄙，未能远谋。”) ③看不起，轻视。 (例：《左传•昭公十六年》：“我 皆有礼，夫犹鄙我。”)
荆轲刺秦王
【重点词语】 【因】 ②趁机：不如因善遇之。沛公如厕，因招樊哙出 ③就、于是：项王即日因留沛公与饮。 ④顺着，凭借：践华为城，因河为池 ⑤沿袭、继承：蒙故业，因遗策 ⑥根据，依据：因材施教 ⑦通过：因宾客至相如门
⑥项伯乃夜驰之沛公军（到，前往）
【词类活用】 ①晋军函陵 ——名词作动词，驻军； ②若亡郑而有益于君。 ——使郑亡，动词使动用法 ③邻之厚，君之薄也 ——“厚”“薄”都是形容词活用 作动词，增强实力，削弱实力 ④越国以鄙远 ——鄙，名词的意动用法，以……为鄙； 远，形容词用作名词，远地 ⑤朝济而夕设版焉 ——“朝”、“夕”，名词活用作时 间副词，作状语 ⑥既东封郑，又欲肆其西封。——“东”、“西”名词 作状语；封，名词作动词，疆界。
3、【焉】 ①子亦有不利焉。 ——语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻？ ——疑问副词，为什么，哪 ③若不阙秦，将焉取之 ——疑问代词，何，哪里 ⑤积土成山，风雨兴焉 ——兼词，于此，
4、【其】 ①行李之往来，共其乏困 ——代词，指代“行李” ②越国以鄙远，君知其难也 ——代词，指代“那件事” ③失其所与，不知 ——代词，自己的 ④吾其还也 ——语气副词，还是，表商量
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【重点实词】
1、【贰】 ①从属二主。（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。）
(例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》) ②离心，背叛 (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯 贰。《左传》) ③不专一 (例：贰则疑惑。《荀子•解蔽》) ④再，重复。 (例：不迁怒，不贰过。《论语•雍也》) 2、【鄙 】 ①边邑，边远的地方 (例：《为学》：“蜀之鄙有二 僧。”)（本文： “越国以鄙远”） ②庸俗，鄙陋。 (例：《左传•庄公十年》：“肉食者 鄙，未能远谋。”) ③看不起，轻视。 (例：《左传•昭公十六年》：“我 皆有礼，夫犹鄙我。”)
荆轲刺秦王
【重点词语】 【因】 ②趁机：不如因善遇之。沛公如厕，因招樊哙出 ③就、于是：项王即日因留沛公与饮。 ④顺着，凭借：践华为城，因河为池 ⑤沿袭、继承：蒙故业，因遗策 ⑥根据，依据：因材施教 ⑦通过：因宾客至相如门
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❖ 8、左右乃曰 ❖ 古义：皇帝周围的侍卫人员。 ❖ 今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义 ❖ 9、今有一言，可以解燕国之患 ❖ 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。 ❖ 今义：表可能、能够、许可
❖ 11．持千金之资币物
❖ 古义：礼物
今义：货币
❖ 12．樊於期偏袒扼腕而进
❖ 古义：袒露一只臂膀
❖ 4、将军岂有意乎 ❖ 古义：有心意，此引申为同意、愿意。 ❖ 今义还有“故意”之意 ❖ 5、秦之遇将军，可谓深矣 ❖ 遇，古义：对待。今义：遇到，碰到。 ❖ 深，古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对 ❖ 6、于是太子预求天下之利匕首 ❖ 古义：在这时 今义；表顺承关系或另提一事 ❖ 7、终已不顾 ❖ 古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌
（五） 掌握下列虚词：
１、 以 （１） 以其无礼于晋 （２） 敢以烦执事 （３） 越国以鄙远 （４） 焉用亡郑以陪邻 （５） 若舍郑以为东道主
２、 而 （１） 今急而求子 （２） 夜缒而出 （３） 朝济而夕设版焉
1. 觉今是而昨非
并
2. 门虽设而常关 3. 有如此之势，而为秦人积威之所劫
列 转折
宾语前置的标志，提宾作用
2/蚓无爪牙之利，筋骨之强
定语后置的标志
居庙堂之高，则忧其民
3/感吾生之行休
主谓之间取消句子的独立性
之
悟以往之不谏
动词“去，到”
4/胡为乎遑遑欲何之？ 5/古之学者必有师
结构助词“的”
6/郯子之徒，其贤不及孔子 代词，指代人或事“这些、这类
7/六艺经传皆通习之
音节助词，无实义
• 吾尝跂而望矣 1. 时矫首而遐观
2. 吾尝终日而思矣
修
饰
• 鸟倦飞而知还
1. 秦以城求璧而赵不许，曲在赵 2. 人而无信，不知其可
顺承 假设
３、 焉 （１） 子亦有不利焉 （２） 焉用亡郑以陪邻？ （３） 若不阙秦，将焉取之？ （４） 且焉置土石 （５） 积土成山，风雨兴焉。 （６） 盘盘焉，囷囷焉
❖ 今义：袒护双方中的某一方
❖ 13．诸郎中执兵
❖ 古义：宫廷的侍卫
今义：中医医生
❖ 14．乃引其匕首提秦王
❖ 古义：投击
今义：拿着
三、词类活用
❖ （一）名词的活用
❖ 1．名词作状语
❖ ① 进兵北略地
（方位名词作状语，向北）
❖ ② 函封之
（名词作状语，用匣子）
❖ ③ 发尽上指冠 ❖ ④ 箕踞以骂曰
（名词作状语，向上） （名词作状语，象簸箕一样）
❖ ⑤ 秦兵旦暮渡易水
（名词作状语，马上）
2．名词作动词
❖ ① 前为谢曰 ❖ （方位名词作动词，走上前） ❖ ②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 ❖ （白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽） ❖ ③乃朝服，设九宾 ❖ （朝服：名作动，穿朝服）
❖ （二）动词的活用
动用法，使…..作 为 疆界。)
•⑦夜縋而出 ⑩与郑人盟 ⑾共其乏困
•
（四）本文古今异义：
• ①行李之往来 • (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) • ②若舍郑以为东道主 • (以为，古义：把……作为；今义：认为) • ③微夫人之力不及此。 • (夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子) • ④亦去之 • (去，古义：离开；今义：往，到) •
连词，表目的，“来”/不译
❖ 遂拔以击荆轲
❖ ⑥箕踞以骂曰
连词，相当于“而”，表修饰
❖ 【为】 ❖ ①乃为装遣荆轲 ❖ 动词，准备 ❖ ②父母宗族，皆为戮没 ❖ 介词，被 ❖ ③嘉为（之）先言于秦王曰 ❖ 介词，替
实词
❖ 1．亲 ❖ 今行而无信，则秦未可亲也 ❖ 动词，亲近，接近。 ❖ 臣所以去亲戚而事君者 ❖ 名词，父母。 ❖ 我有亲父母，逼迫兼弟兄 ❖ 形容词，亲生的。 ❖ 每得降卒，必亲引问委曲 ❖ 副词，亲自。
（七）本文重要的文言句式
• ①以其无礼于晋 • ②佚之狐言于郑伯曰 • ③夫晋，何厌之有？ • ④是寡人之过也。
《荆轲刺秦王》
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二、古今异义
❖ 1、仰天太息流涕 ❖ 古义：眼泪。 ❖ 今义：鼻涕 ❖ 2、樊将军以穷困来归丹 ❖ 古义：走投无路，陷于困境。 ❖ 今义：生活贫困，经济困难 ❖ 3、丹不忍以己之私，而伤长者之意 ❖ 古义：品德高尚之人，此指樊将军。 ❖ 今义：年长之人
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连词，表修饰
却，连词，表转折
❖ 【以】
❖ ①樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私 ❖ 以故荆轲逐秦王
介词，因
❖ ②而卒惶急无以击轲
❖ 而乃以手共搏之 ❖ 使工以药淬之
介词，用
❖ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲
❖ ③以次进
介词冠以送之
❖ 不敢兴兵以拒大王
4、 （1） （2） （3） （4） （5） （7）
其 以其无礼于晋,且贰于楚也 越国以鄙远,君知其难也 失其所与,不知 吾其还也 尔其无忘乃父之志 其可怪也欤
• 5.之 • 臣之壮也,尤不如人 • 邻之厚，君之薄也 • 行李之往来,共其乏困 • 唯君图之 • 因人之力而敝之
1/何陋之有 ？ 句读之不知
❖ 使使以闻大王
（动词的使动用法，使……听到） ❖ （三）形容词的活用
❖ 1．形容词作名词
❖ 其人居远
（形容词活用作名词，远方）
❖ 2．形容词作动词 ❖ 则秦未可亲也 （形容词作动词，亲近、接近）
❖ 3．形容词的意动 ❖ ①太子迟之 （形容词意动用法，以……为迟）
❖ ②群臣怪之 （形容词意动用法，以……为怪）
高中语文必修一
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《烛之武退秦师》
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（三）本文的词类活用 • ①晋军函陵 • (名词作动词) • ②若亡郑而有益于君。 • (使郑亡，动词使动用法) • ③邻之厚，君之薄也 • (“厚”“薄”都是形容词活用作动词) • ④越国以鄙远 • (鄙，名词的意动用法，以……为鄙； • 远，形容词用作名词，远 地) • ⑤朝济而夕设版焉 • (“朝”、“夕”，名词活用作状语) • ⑥既东封郑，又欲肆其西封。 • (“东”、“西”均为方位名词作状语；封，名词活用作动词使
虚词
四、一词多义
❖ 【之】
❖ ①使工以药淬之
代词，代“匕首”
❖ 愿大王少假借之
代词，代“秦舞阳”
❖ ②于是太子预求天下之利匕首 ❖ 得赵人徐夫人之匕首
结构助词“的” 也可不译
❖ ③秦之遇将军，可谓深矣
助词，主谓间取消句子独立性，不译
❖ 【而】 ❖ ①今行而无信，则秦未可亲也
❖ ③荆轲和而歌 ❖ 伏尸而哭 ❖ 自引而起 ❖ 秦王还柱而走 ❖ 倚柱而笑