初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》课堂教案

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初中历史九年级上册《中世纪城市和大学

的兴起》课堂教案

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

2.通过小组讨论，了解市民阶级的形成，正确认识西欧城市重新兴起的历史意义。

3.了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程。

西欧中世纪城市的兴起

正确认识西欧城市重新兴起的历史意义

情景导入法、讲授法

自主学习法、合作探究法

(一)情景导入生成问题

“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一

句谚语。这是怎么回事？城市难道有不受封建领主控制的特权吗？生活在城市的都是些什么人？他们从事什么工作？又是怎样工作的？本节课我们一起探讨一下中世纪城市的有关问题。

(二)自我研学生成新知

知识点一

自由和自治的城市

1.从10世纪起，西欧新的城市不断产生。那些以__手工业和商业__为中心的城市发展更快。

2.城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括__金钱赎买__和__武力斗争__。

3.到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为__自由城市__。在这样的城市里，市民是__自由人__，享有__财产权__。

4.城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证