干部培训管理制度
干部培训学院管理制度
第一章总则第一条为加强干部培训学院的管理，提高培训质量，培养高素质干部队伍，根据国家有关法律法规和上级部门相关规定，结合学院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于干部培训学院的各项管理工作，包括学员管理、师资管理、课程管理、教学管理、行政管理、财务管理等。
第三条学院管理遵循以下原则：1. 坚持党的领导，贯彻党的教育方针；2. 坚持以学员为中心，以提高培训质量为目标；3. 坚持科学管理，规范运作；4. 坚持民主集中制，保障教职工和学员的合法权益。
第二章学员管理第四条学员选拔与录取1. 学员选拔应遵循公开、公平、公正的原则；2. 学员录取应根据培训需求、学员条件和组织推荐进行；3. 学员应具备良好的思想政治素质、业务能力和培训潜力。
第五条学员培训期间的管理1. 学员应按时参加培训，遵守培训纪律；2. 学员应积极参与各项培训活动，认真完成培训任务；3. 学员应自觉维护学院形象，遵守学院规章制度。
第六条学员考核与评价1. 学院应建立科学的考核评价体系，对学员的学习成果进行综合评价；2. 学员考核应包括理论考试、实践操作、案例分析等；3. 学员考核结果应作为培训成效的重要依据。
第三章师资管理第七条师资队伍建设1. 学院应加强师资队伍建设，提高师资队伍的整体素质；2. 学院应选拔政治素质过硬、业务能力强的优秀教师担任培训任务；3. 学院应定期组织师资培训，提高教师的教学水平和科研能力。
第八条师资管理1. 师资应按时参加培训任务，认真备课、授课；2. 师资应积极参与教学研讨，不断提高教学效果；3. 师资应关心学员学习，及时解答学员疑问。
第四章课程管理第九条课程设置1. 学院应根据培训目标和学员需求，科学设置培训课程；2. 课程设置应注重理论与实践相结合，注重能力培养；3. 学院应定期对课程设置进行调整和优化。
第十条课程实施1. 教师应按照课程计划，认真备课、授课；2. 学院应加强对课程实施过程的监督，确保教学质量；3. 学员应积极参与课程学习，提高自身素质。
干部培训学校管理制度
第一章总则第一条为加强干部培训学校的管理，提高培训质量，培养高素质干部队伍，根据国家有关法律法规和干部教育培训工作的要求，特制定本制度。
第二条本制度适用于干部培训学校的各项管理工作，包括培训计划、师资力量、教学组织、学员管理、后勤保障等方面。
第三条干部培训学校要坚持党的教育方针，全面贯彻党的基本路线，以培养忠诚于党的事业、具有较高政治素质、业务能力和道德品质的干部队伍为目标。
第二章培训计划第四条培训计划应紧密结合党和国家事业发展需要，围绕干部队伍建设，制定切实可行的培训方案。
第五条培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训对象、培训时间、培训地点等。
第六条培训计划应注重理论与实践相结合，注重干部综合素质的提升，注重培养干部的创新精神和实践能力。
第三章师资力量第七条培训学校应组建一支政治素质过硬、业务水平高、教学经验丰富的师资队伍。
第八条师资队伍应包括政治理论专家、业务骨干、实践经验丰富的干部等。
第九条师资队伍建设应注重以下方面：（一）加强政治理论学习，提高政治觉悟；（二）加强业务能力培训，提升教学水平；（三）加强实践教学，提高学员实际操作能力；（四）加强师德师风建设，树立良好形象。
第四章教学组织第十条培训学校应建立健全教学管理制度，确保教学工作的有序进行。
第十一条教学组织应遵循以下原则：（一）科学合理，注重实效；（二）分层分类，针对性培训；（三）注重互动，激发学员积极性；（四）加强考核，确保教学质量。
第十二条教学组织应包括以下环节：（一）教学计划制定；（二）课程设置；（三）教材选用；（四）教学方法运用；（五）教学效果评估。
第五章学员管理第十三条学员管理应遵循以下原则：（一）公平公正，确保学员权益；（二）严格要求，培养良好学风；（三）关心学员，解决实际困难。
第十四条学员管理包括以下内容：（一）入学教育；（二）学习纪律管理；（三）学员考核；（四）学员档案管理；（五）学员就业指导。
第六章后勤保障第十五条后勤保障应确保培训学校各项工作顺利开展。
干部培训管理制度
干部培训管理制度一、概述干部培训是提高干部素质和能力的重要途径，管理干部培训是提高干部培训质量和效果的重要保障。
本制度旨在规范和管理干部培训，强化培训质量和效果，从而提高干部队伍素质和能力。
二、适用范围本制度适用于本单位所有干部培训活动。
三、培训目标根据本单位工作需要和干部能力需求，制定科学合理的培训目标，以提高干部工作能力、提高工作质量、完善工作机制和推动工作创新。
四、培训计划1.总体计划本单位每年根据年度工作计划和干部能力需求，制定干部培训计划，列出名目、时间、地点和经费，由领导班子审定并报上级领导批准。
2.实施计划根据总体计划，详细制定每个培训活动的实施计划，包括培训内容、教学方法、培训形式、授课人员、学员名单和评估方法等，确保培训顺利开展。
3.补充计划随着工作进展、干部队伍变化和工作需要，本单位可随时补充、调整培训计划，报领导班子同意后执行。
五、培训方式和形式1.集中培训集中培训是指干部在一定的时间和地点内进行学习、交流和训练。
其中包括课堂讲授、分组讨论、案例分析、模拟演练等表现形式。
2.分散培训分散培训是指干部在工作中根据需要进行强化学习和实践，在具体工作中掌握和运用新知识、新技能。
六、培训管理1.培训组织本单位应具备组织干部培训的组织机构和人员。
负责准备、制定、执行干部培训计划，安排与培训有关的活动和场所，选派或委托有关人员负责培训教学工作等。
2.培训教材按照培训计划和内容，准备和选择可信可靠的培训教材、教具、案例，确保培训信息恰当、通俗易懂且相关性强。
3.培训考核培训的最终目的是考核学员的学习结果和掌握程度，以便于总结经验，检查培训成效，激励学员学习。
因此，应根据培训目标制定科学合规的考核方案，采用多种形式的考核，充分评价学员的学习成果。
4.培训反馈在培训过程中，要充分征求学员对培训内容、方法、教学效果等方面的意见和建议，及时调整培训内容和方式，保证评估结果和消化吸收的效果真实可靠。
干部培训管理制度
干部培训管理制度一、总则1. 为了不断提高干部队伍的整体素质，适应组织发展的需要，特制定本干部培训管理制度。
2. 本制度适用于组织内所有级别的干部人员，旨在规范培训活动，确保培训质量，促进干部个人与组织的共同成长。
二、培训目标1. 增强干部的政治理论素养，加深对党的理论和路线方针政策的理解。
2. 提升干部的业务能力和专业技能，提高工作效率和服务水平。
3. 培养干部的创新意识和领导能力，激发团队活力和创造力。
三、培训内容1. 政治理论教育：包括党的基本理论、基本路线、基本方略的学习等。
2. 业务技能培训：根据干部岗位职责，提供相应的专业知识和技能培训。
3. 领导力发展：通过案例分析、角色扮演等方式，提升干部的决策、沟通和团队管理能力。
四、培训方式1. 集中培训：组织定期的培训班或研讨会，邀请专家授课或进行内部交流。
2. 在线学习：利用网络平台进行远程教育，提供灵活的学习时间和空间。
3. 实践锻炼：安排干部参与实际工作项目，通过实践提升能力。
五、培训计划与实施1. 每年年初，人力资源部门需结合组织发展需求和个人职业规划，制定年度干部培训计划。
2. 培训计划应明确培训对象、时间、地点、内容、方式等，并提前通知参训干部。
3. 培训实施过程中，应有专人负责监督和评估培训效果，确保培训目标的实现。
六、考核与激励1. 培训结束后，通过考试、评估等方式对干部的学习成果进行评价。
2. 将培训成绩作为干部晋升、评优的重要依据之一。
3. 对于表现突出的干部，给予表彰和奖励，激发其继续学习和成长的积极性。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由人力资源部门负责解释。
2. 如有未尽事宜，可根据实际需要适时修订和完善。
结语：。
干部培训管理制度内容
干部培训管理制度内容一、总则为了全面提升和加强干部的能力素质，推动组织的发展和进步，根据《中华人民共和国公务员法》等相关法律法规，制定本干部培训管理制度。
二、培训目标1.提高干部的理论水平和实践能力，增强工作能力和素质。
2.推动组织各项工作的顺利开展，实现组织发展战略目标。
3.培养和选拔优秀干部，为组织长远发展打下人才基础。
三、培训内容1.理论知识培训：包括政治理论、管理学、经济学、法律法规等方面的课程。
2.实践技能培训：包括领导能力、沟通能力、决策能力、协调能力等方面的训练。
3.专业知识培训：根据干部的工作职责和特点，开展相关专业知识培训。
4.经验分享学习：组织成功干部进行经验分享和案例分析，让干部学习借鉴。
四、培训方式1.集中培训：定期组织集中培训班，邀请专家学者进行授课。
2.现场实践：安排干部实地考察学习，亲身感受工作实际。
3.培训讲座：开展主题讲座、座谈会等形式的培训活动。
4.网络学习：推动干部在线学习，借助网络平台进行远程培训。
五、培训管理1.培训需求评估：根据组织发展需求和干部个人成长需要，开展培训需求评估。
2.培训计划制定：制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式和时间安排。
3.培训实施：按计划组织培训活动，确保培训效果。
4.培训评估：对培训活动进行评估，及时调整改进培训内容和方式。
5.培训档案管理：建立健全干部培训档案，记录培训情况和成果。
六、培训机构1.内设培训机构：建立组织内培训机构，专门负责干部培训工作。
2.外部合作机构：与专业培训机构合作，共同开展培训活动。
3.专家学者资源：邀请专业学者和成功干部作为培训导师，提供专业指导。
七、培训保障1.经费保障：确保培训经费来源和使用合理，确保培训质量。
2.时间配合：组织干部培训活动要合理安排时间，尽可能不影响正常工作。
3.学习氛围：营造良好的学习氛围，鼓励干部积极参与培训活动。
八、培训效果1.培训效果评估：对培训活动进行效果评估，及时发现问题并改进。
干部培训管理制度范文
干部培训管理制度范文干部培训管理制度第一章总则第一条为加强干部培训工作，提高干部专业素质和能力水平，推动干部队伍建设，制定本制度。
第二条干部培训管理制度适用于本单位所有干部的培训工作。
第三条干部培训的目标是使广大干部适应现代化建设的需要，不断提高自身素质和能力，更好地创造条件为服务社会主义建设发挥作用。
第四条干部培训的原则是坚持党的领导，强调培训的实效，注重培训的个性化和差异化。
第二章干部培训计划第五条每年根据工作需要，制定干部培训计划，明确培训目标、期限、师资需求和经费保障等内容。
第六条干部培训计划应符合干部培训的原则，合理安排和分配培训资源。
第七条干部培训计划应经党组织或领导小组审批后实施。
第三章培训的组织与实施第八条干部培训的组织者和实施者应具备相关培训工作经验和专业知识。
第九条培训组织者和实施者有责任对培训的质量和成果进行评估。
第十条干部培训可以通过集中培训、异地培训、闭关式培训等形式进行。
第十一条干部培训的方式包括理论学习、实践操作、案例分析、讲座演讲、座谈交流等。
第四章培训的管理与考核第十二条干部培训需要进行课程管理和学员管理。
第十三条课程管理需要审核课程设置和教材选择，提供必需的教学设备和场地。
第十四条学员管理需要核实学员资格和培训需求，保障学员的学习环境和学习心态。
第十五条干部培训应设立考核评估机制，定期对学员的学习效果和成果进行评估。
第十六条干部培训的考核结果应作为综合评定干部能力和素质的依据。
第五章培训经费与资源保障第十七条干部培训的经费应列入本单位预算，保障培训的正常开展。
第十八条干部培训的资源保障包括师资力量、教学设备、场地等。
第六章奖励与激励第十九条对在培训中表现出色、成果显著的干部，应给予相应的奖励和激励。
第二十条奖励和激励可以采取奖金、晋升、调岗等方式进行。
第七章违纪违规处分第二十一条在干部培训中有严重违纪违规行为的人员，应按照干部违纪违规处分的有关规定进行处理。
第八章附则第二十二条本制度由本单位负责干部培训工作的部门负责具体实施。
干部培训班管理制度大全
干部培训班管理制度大全第一章总则第一条为加强干部培训班的管理，规范培训行为，提高培训效果，特制定本制度。
第二条干部培训班是指为干部提供专业知识、技能培训和业务能力提升的培训活动，包括集中式培训和分散式培训。
第三条干部培训班的管理制度适用于组织开展的各类干部培训活动。
第二章干部培训班的组织管理第四条干部培训班的组织管理由上级主管部门或单位负责组织，可委托其他专业机构进行具体操作。
第五条干部培训班应当结合中央和地方工作实际，明确培训目标和内容，制定合理的培训计划。
第六条干部培训班应当有明确的培训对象，针对具体干部群体进行分类培训。
第七条干部培训班可以根据需要进行公开招生或内部选拔，确保培训对象的适当性和培训效果。
第八条政府部门和企事业单位可依据实际情况，自行组织干部培训班，但需遵守相关规定。
第三章干部培训班的师资管理第九条干部培训班的师资应当具有教育背景、工作经验和专业知识，且为正规机构的培训师资。
第十条师资的选聘应当通过严格筛选，确保师资队伍的素质和能力。
第十一条师资应当对培训对象进行合理的分组，并根据不同组别的需求进行针对性的带教。
第十二条师资应当对培训对象进行跟踪辅导，确保培训效果的最大化。
第四章干部培训班的课程管理第十三条干部培训班的课程应当根据培训对象的实际需求和培训目标进行设计。
第十四条课程内容应当全面、系统，符合学科发展规律，且结合实际案例，注重实践操作。
第十五条课程评估应当及时进行，收集培训对象的反馈意见，及时调整课程内容和方式。
第五章干部培训班的管理制度第十六条干部培训班应当建立健全的管理制度，包括课程管理、师资管理、学员管理等。
第十七条干部培训班的学员应当按规定参加培训，出勤率达到规定标准。
第十八条干部培训班应当建立规范的考核制度，合理评价学员的学习成绩和培训效果。
第十九条学员在培训期间应当遵守培训纪律，不得违反规定进行损害培训班安全和秩序的行为。
第六章干部培训班的经费管理第二十条干部培训班的经费由组织单位承担，应当合理使用，确保培训效果。
干部教育培训管理制度
干部教育培训管理制度一、总则干部教育培训是党的一项重要工作，是培养造就一支高素质干部队伍的重要途径，也是提高党的执政能力和执政水平的必然要求。
为了加强和规范干部教育培训工作，提高教育培训质量，特制定本制度。
二、目的和原则（一）目的：加强领导干部的理论学习和实践探讨，提高干部的业务水平和综合素质，激发干部的创新活力，增强党的执政能力。
（二）原则：坚持党的教育方针，坚持实用性、导向性和创新性的教育培训原则；坚持全面从严治党，突出政治性、先进性、整体性和实践性；坚持关心干部、保障干部利益、激励干部的原则。
三、组织管理（一）领导责任制度1. 设立干部教育培训领导小组，由相关领导担任组长，并设专门负责干部教育培训工作的机构和岗位，明确各级各部门教育培训工作的领导责任。
2. 加强领导小组的工作调度和指导，定期召开工作会议，研究部署各项教育培训工作，并加强对重点地区和单位的教育培训工作的督导和考核。
（二）机构设置1. 设立专门负责干部教育培训工作的机构，明确工作职责和组织架构，建立科学的管理制度和运行机制。
2. 加强机构人员的岗位培训和能力建设，提高工作效率和管理水平。
（三）工作流程1. 制定年度干部教育培训计划，包括培训内容、培训对象、培训形式、培训方法、培训时间和地点、培训费用等。
2. 组织开展干部教育培训需求调查，了解干部的学习意愿和需求，结合实际制定差异化的培训方案。
3. 加强对干部的培训跟踪和评估，及时总结经验，不断优化培训内容和方式，提高培训效果。
四、内容和形式（一）培训内容1. 政策理论学习，包括党的理论和路线方针政策、国家政策法规、经济管理知识等。
2. 业务能力培训，包括领导能力、组织管理、决策分析、沟通协调、创新创业等。
3. 素质提升培训，包括思想道德修养、心理健康、礼仪修养等。
（二）培训形式1. 学习班培训，包括集中学习、理论讲座、案例分析等。
2. 在职培训，包括下基层调研、挂职锻炼、实践活动等。
干部培训培养管理制度
干部培训培养管理制度一、引言干部是党和国家事业的中流砥柱，是党的事业胜利的基石。
干部队伍的建设和培养是党的建设的重要内容，是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。
为了提高干部队伍的素质和能力，推动干部队伍建设和培养管理工作的深入开展，制定一套科学、规范的干部培训培养管理制度尤为重要。
二、干部培养管理制度的总体要求1. 加强思想政治建设。
要坚持党的领导，把培训培养工作纳入全面从严治党的总体布局中，加强党对干部培训培养工作的领导，确保思想上政治上与党中央保持高度一致。
2. 确定培训培养目标。
要依据党和国家事业的需要，确定干部培训培养的总体目标，明确培养出的干部应具备的素质和能力，为培训培养工作提供明确的指导。
3. 建立健全培训培养体系。
要构建全面、多层次、立体化的干部培养体系，包括培训制度、培训内容、培训方式等方面，确保每位干部都有学习成长的机会和空间。
4. 实施分类培训。
要根据干部的职级、岗位、工作内容等特点，分类确定培养对象，为不同层次、不同岗位的干部提供有针对性的培训计划和培训内容。
5. 强化培训主体责任。
各级党委和政府要明确干部培养的重要性，加强对培训主体单位的领导和监督，促使各单位认真履行培训培养工作职责。
6. 加大投入力度。
要增加干部培训的投入力度，保障培训经费、师资、场地等资源的充分供给，确保培训培养工作的顺利进行。
7. 加强培训效果评估。
要建立科学的培训效果评估机制，对培训培养工作的成效进行评估和总结，及时调整和完善培训培养工作的举措和方法。
三、干部培养管理制度的具体内容1. 培训对象范围的确定干部培养的对象范围一般包括国家机关、党政机关、企事业单位、基层组织等各级各类干部。
根据其职级、岗位、工作性质等不同特点，可以分为初级干部、中级干部、高级干部等不同级别，设立相应的培训班级和培训计划。
2. 培训内容的确定干部培训的内容应该包括党的理论、党的路线方针政策、业务知识等多方面内容。
要根据干部的职级和岗位需求，确定不同层次干部的培训内容，确保培训的针对性和实效性。
干部培训制度3篇
干部培训制度3篇下文是我为您精心整理的《干部培训制度3篇》，您浏览的《干部培训制度3篇》正文如下：*培训制度第1篇第一章总则第一条为推进*教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的*队W，依据《中国共产*章程》、《*公务员法》和有关法律法规，制定本条例。
第二条*教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、*思想、*和l*l*为指导，全面贯彻落实*，围绕*和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，以增强执政意识、提高执政能力为重点，推动学习型政*、学习型社会建设，为全面建设小康社会、加快推进*现代化提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
第三条*教育培训工作应当遵循下列原则：（一）以人为本，按需施教。
按照*和国家的要求，把握*的成长规律和教育培训需求，分级分类地开展*教育培训，激发*学习的内在动力和潜能，增强*教育培训的针对和实效性。
（二）全员培训，保证质量。
*教育培训面向全体*，创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件，大规模培训*，大幅度提高*素质，实现*教育培训的规模和质量、效益的统一。
（三）全面发展，注重能力。
坚持*队W革X化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高*的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，将能力培养贯穿于*教育培训的全过程。
（四）联系实际，学以致用。
紧密联系国际形势的新变化，联系我国*开放和*现代化建设的新进展，联系*的思想和工作实际，引导*在改造主观世界的同时，运用所学理论和知识指导实践，提高解决实际问题的能力。
（五）与时俱进，*创新。
适应经济社会发展需要，创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队W，推进*教育培训的理论创新、制度创新和管理创新。
第四条本条例适用于各级X委、人大、X府、政协、*、人民法院、人民检察院和各民主*派、人民团体机关的*教育培训工作。
国有企业和事业单位的教育培训工作参照本条例执行。
第二章管理体制第五条全国*教育培训工作实行在*领导下，由*组织部主管，*和国家机关有关工作部门分工负责，*和地方分级管理的体制。
干部教育培训管理制度
干部教育培训管理制度一、引言干部教育培训是提升干部素质、提高组织管理水平的重要途径之一。
为了确保干部教育培训的科学性、规范性和有效性，建立一套完善的干部教育培训管理制度至关重要。
本文将从制度的构建、实施流程、考核评估等方面，对干部教育培训管理制度进行详细介绍。
二、制度的构建1. 定义干部教育培训的目标和任务：明确干部教育培训的目的，为干部提供必要的知识、技能和素质培训，全面提升干部的综合能力，并促进组织的发展。
2. 制定干部教育培训的内容和方式：根据干部岗位需求和培训目标，设计相应的培训内容和方式，包括基础知识培训、技能培训、领导力培训等，并结合现代化教育技术，采取多样化的培训手段，如线下培训、在线学习等。
3. 确定干部教育培训的责任主体：明确干部教育培训的责任主体，包括党委、组织部门、培训负责人等，并落实相应的管理权限和责任。
三、实施流程1. 培训需求调研：定期开展干部培训需求调研，了解干部的学习需求和培训意愿，为制定培训计划提供依据。
2. 制定培训计划：根据调研结果和组织发展需要，制定具体的培训计划，包括培训内容、培训时间、培训方式等，并编制详细的培训手册。
3. 培训资源准备：组织相应的培训资源，包括培训讲师、培训材料、培训场所等，并确保培训资源的质量和有效性。
4. 培训实施和管理：按照培训计划，组织开展培训活动，确保培训的顺利进行，并负责培训记录、统计等工作。
5. 培训效果评估：对培训效果进行评估和反馈，根据评估结果对培训进行改进和优化。
四、考核评估1. 考核指标的确定：制定干部教育培训的考核指标，包括干部培训的学习情况、知识技能的掌握情况、培训效果评估等内容。
2. 考核评估方法的选择：选择适合的考核评估方法，包括问卷调查、学术论文、实际表现观察等方式，以全面、客观地评估干部教育培训的效果。
3. 考核结果的运用：根据考核结果，向干部提供有针对性的培训建议和指导，并将评估结果纳入综合考核体系，作为干部选拔、晋升的参考依据。
干部教育培训工作制度范文
干部教育培训工作制度范文一、制度概述干部教育培训工作制度是为了加强干部队伍建设，提高干部综合素质和业务能力，促进干部全面发展而制定的一项管理制度。
该制度旨在规范干部教育培训工作，确保干部教育培训的科学性、公正性和有效性。
二、干部教育培训工作机构1. 干部教育培训工作由党委组织部门负责组织实施，设立干部教育培训委员会，负责制定培训计划、安排培训内容，落实培训资源和评估培训效果等工作。
2. 干部教育培训工作设立专门的培训机构，组织和实施各类培训活动，包括集中培训、分散培训、轮训等形式，满足干部不同层次和不同岗位的培训需求。
三、培训计划制定1. 干部教育培训计划应结合干部队伍建设规划和组织工作计划等，确保培训内容与实际需要相适应。
2. 培训计划应根据干部不同层次和不同岗位的特点制定，注重培养干部的综合素质和专业能力。
四、培训内容安排1. 干部教育培训内容应包括党的理论知识、党的路线方针政策、干部管理法规和业务知识等方面的内容。
2. 培训内容应根据干部岗位特点，注重实践动手能力和实际操作技能的培养。
五、培训方式和方法1. 干部教育培训可以采用集中培训、分散培训和轮训等方式进行。
其中集中培训可以选择机关内部培训、外部培训等形式进行。
2. 培训方法可以采用讲座、讨论、案例分析、实地考察等多种形式，注重理论与实践相结合。
六、培训资源保障1. 干部教育培训应充分利用内外部资源，如党校、高校、科研机构等的专家教师和专业培训机构的资源。
2. 干部教育培训应确保培训经费的合理使用和落实，提供必要的培训设施和学习环境。
七、培训效果评估1. 干部教育培训应建立培训效果评估机制，对培训过程和培训效果进行评估，并采取相应的改进措施。
2. 培训效果评估可以采用考试、测评、案例分析等方式进行，确保培训效果的科学性和客观性。
以上所述是干部教育培训工作制度的范文，可以根据实际情况进行适当调整和补充。
干部教育培训工作制度范文（二）是指为了提高干部素质，加强干部专业能力和管理能力的培养与训练，组织实施的一系列有关政策、制度和措施。
领导干部培训管理制度(范本模板)
领导干部培训管理制度(范本模板)一、培训目的本制度旨在规范和管理领导干部的培训工作，提高领导干部的专业素养和综合能力，为组织的发展提供有力的人才支持。
二、培训内容1. 理论知识培训：包括党的理论、国家政策法规、管理知识等方面的培训。
2. 能力提升培训：包括领导力培养、决策执行能力提升、沟通协调能力培育等方面的培训。
3. 职业素养培训：包括道德修养、文化艺术修养、礼仪等方面的培训。
三、培训方式1. 内部培训：由组织内部专业人员或外部专家开展培训，根据岗位需要进行不同形式的培训。
2. 外部培训：参加外部机构组织的培训，如中央党校、行政学院等。
四、培训流程1. 需求调研：根据组织发展需求和干部培养计划，进行培训需求调研，确定培训内容和方式。
2. 培训计划制定：制定具体的培训计划，明确培训时间、地点、参训人员等信息。
3. 培训实施：按照培训计划进行培训，确保培训的质量和效果。
4. 培训评估：对培训效果进行评估，及时调整和改进培训工作。
五、培训管理1. 资源保障：提供必要的培训经费、场所、设备等资源保障。
2. 培训档案管理：建立领导干部的培训档案，记录培训经历和成果。
3. 培训监督：加强对培训工作的监督和检查，确保培训工作的顺利进行。
4. 培训激励机制：建立培训激励机制，对培训成果予以奖励和表彰。
六、培训效果评估1. 培训成果考核：定期对参训人员进行培训成果考核，评估培训质量和效果。
2. 组织效益评估：评估培训对组织发展的影响和贡献。
七、培训费用管理1. 经费来源：培训费用由组织财务部门按照相关规定进行拨付。
2. 费用使用：培训经费用于培训场地租赁、讲师费、教材费等有关培训的支出。
以上为领导干部培训管理制度的范本模板，具体实施可根据组织的实际情况进行调整和完善。
干部教育培训管理制度范文
干部教育培训管理制度范文干部教育培训管理制度第一章总则第一条为了提高干部教育培训的质量，提升干部队伍的能力素质，健全干部教育培训管理工作，根据国家相关法律法规和有关管理制度，制定本管理制度。
第二条干部教育培训管理制度适用于本单位干部教育培训工作的全过程，包括干部教育培训的计划制定、组织实施、资金保障和总结评估等环节。
第三条干部教育培训工作应遵守民主、科学、实践、创新的原则，注重理论学习与实践能力培养的结合，积极探索适应不同层次、不同类型干部培训的模式和方法。
第四条干部教育培训应坚持党对干部教育培训的全面领导，保证干部教育培训工作的方向正确、内容丰富、方式灵活。
第五条干部教育培训工作应坚持公开、公平、公正的原则，加强干部管理和教育培训质量监督，确保培训效果。
第二章计划与组织第六条干部教育培训计划应确保所有担任主要领导职务、基层组织负责人、中高级管理干部等必修岗位的人员能够按规定完成培训任务。
第七条干部教育培训计划应根据干部队伍建设需要、党的方针政策以及工作任务的实际情况确定，确保培训内容与工作需要相适应。
第八条干部教育培训计划应由单位干部教育培训机构负责制定，经单位所在的上级机关批准后执行。
第九条干部教育培训计划的执行应充分调动干部的积极性，做到任务明确、措施具体、责任到位。
第十条干部教育培训的组织应确保各级干部队伍均能参加培训，以及考虑到干部的实际情况和工作需要，合理安排培训的时间和地点。
第三章培训内容与形式第十一条干部教育培训的内容应包括党的方针政策、业务知识、管理能力、道德修养等方面，既要注重干部历史文化素质的提高，也要注重世界发展动态和时事政治的学习。
第十二条干部教育培训的形式可以采取集中培训、现场教学、网络教育等多种方式，注重理论学习与实践操作相结合。
第十三条干部教育培训应充分调动干部自我学习能力和创新能力，鼓励干部利用各种学习资源进行自主学习。
第十四条干部教育培训应注重培养干部的实践能力和创新精神，定期组织干部参加实际工作锻炼和实地考察。
干部培训管理制度
干部培训管理制度一、总则为了规范和提高干部培训工作质量，促进干部队伍的专业化和能力提升，制定本管理制度。
二、培训机构1.设立专门的干部培训机构，负责统筹、协调和组织实施干部培训工作。
2.培训机构应具备一定的师资力量和教学设施，确保培训工作的有效开展。
3.培训机构应当制定详细的工作方案和年度计划，确保培训工作有序进行。
三、培训计划1.根据干部队伍建设和岗位需求，制定年度培训计划，涵盖不同层级的干部群体。
2.培训计划应当充分考虑干部个人的职业发展需求和岗位特点，注重培训内容的针对性和实用性。
3.培训计划应当匹配相应的预算，确保培训工作有足够的经费支持。
四、培训内容1.干部培训内容应当包括领导力、管理能力、沟通技巧、决策能力等方面的培训内容，符合国家政策和组织发展需求。
2.根据干部的不同岗位和职责，提供不同层次和类型的培训课程，满足不同层级干部的成长需求。
3.注重培训内容的更新和实践性，结合实际案例和项目经验进行教学，增强培训效果。
五、培训方式1.多种多样的培训方式，包括集中培训、在职培训、实地考察等，根据实际情况选择最适合的方式。
2.鼓励干部参加外部培训课程，开阔思维和视野，吸收外部先进管理经验。
3.开发在线培训平台，提供网络课程和资讯，满足干部学习的便利性和个性化需求。
六、培训评估1.对每一期培训课程进行评估，了解培训效果和满意度，及时调整和改进培训内容和方式。
2.对参加培训的干部进行评估，包括学习成绩、学习态度、实际应用效果等，有针对性地跟进培训成果。
3.不定期对干部队伍的整体素质和能力进行评估，及时了解整体培训效果，制定下一步的培训计划和目标。
七、培训管理1.建立完善的干部档案和培训记录系统，记录干部的学习履历、培训成绩和发展计划，确保个性化培训。
2.建立健全的培训督导机制，加强对培训工作的监督和检查，确保培训工作的规范和有效性。
3.建立激励机制，对能力突出、表现优异的干部给予奖励和晋升机会，增强干部参加培训的积极性。
2024年大学团干部管理与培训制度(3篇)
2024年大学团干部管理与培训制度一、团干部管理各学院团的干部管理以同级党组织管理为主，内蒙古大学团委协助管理。
各学院团的基层组织的书记一般按同级党委(行政)职能部门或下一级党组织主要负责干部的条件配备，并享受相应的待遇。
各级党委在任免、调动同级团委书记、副书记时，应事先征求上一级团委意见，然后按干部管理权限办理手续。
二、团干部培训内蒙古大学团干部的培训工作要按照团干部一级岗位培训的要求由内蒙古大学团委组织实施，培训时间不少于二十天。
在培训内容上要按照《团干部一级岗位培训业务教学大纲》要求，做到与理论学习、与党的中心工作、与团的具体工作三结合。
各学院团总支在受训的同时，要切实承担起学院班级团支部干部的培训工作。
团支部干部的培训工作以分散自学与集中培训相结合的方式进行，每年集中培训时间累计不少于三天，内蒙古大学团委下发的《内蒙古基层团干部工作手册》可作为培训的通用读本。
各学院团干部培训工作要做到年初有计划，年终有总结，并及时向内蒙古大学团委汇报培训情况。
2024年大学团干部管理与培训制度（2）1. 背景介绍：随着社会的不断发展和大学学生数量的增加，大学团干部的管理与培训变得越来越重要。
本制度旨在规范大学团干部的选拔、管理和培训工作，提高其组织能力、领导能力和服务意识，更好地为广大学生服务。
2. 团干部的选拔：2.1. 符合担任团干部的基本条件，包括成绩优秀、品德端正、思想积极向上等。
2.2. 通过面试、考核等形式进行选拔，确保团干部的能力和素质符合要求。
2.3. 统一公示选拔结果，接受社团成员和学生对选拔结果的监督和评议。
3. 团干部的管理：3.1. 设立学生团委，负责对团干部的管理和指导工作。
3.2. 设立团委干部会议，定期召开会议，讨论、解决团干部工作中的问题和争议。
3.3. 定期进行团干部的考核评估，对表现优秀的团干部进行表彰和奖励，对表现不佳的团干部进行纠正和培训。
4. 团干部的培训：4.1. 设立团干部培训中心，负责团干部的培训工作。
干部培训学校管理制度规定
第一章总则第一条为加强干部培训学校的管理，提高培训质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国公务员法》等法律法规，结合干部培训学校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于干部培训学校的组织管理、教学管理、学员管理、师资管理等各项工作。
第三条干部培训学校要坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，以培养高素质干部为目标，为我国社会主义现代化建设服务。
第二章组织管理第四条干部培训学校设立校长、副校长等管理人员，负责学校的全面工作。
第五条校长是干部培训学校的法定代表人，对学校的办学方向、发展规划、教育教学、财务管理等工作全面负责。
第六条学校设立教学委员会、学术委员会、质量管理委员会等机构，负责学校的教学、学术、质量等工作。
第三章教学管理第七条教学管理是干部培训学校管理的核心，要确保教学质量和培训效果。
第八条教学计划应结合我国干部培训的实际需求，制定科学、合理的教学计划。
第九条教学内容应注重理论与实践相结合，提高干部的综合素质和业务能力。
第十条教学方法应多样化，注重启发式、互动式教学，激发学员的学习兴趣。
第十一条教学评价应采用定性与定量相结合的方式，全面评估教学质量和培训效果。
第四章学员管理第十二条学员管理要确保学员在学习、生活、思想等方面得到全面关照。
第十三条学员入学前，应进行资格审查，确保学员符合培训条件。
第十四条学员在学习期间，应遵守学校规章制度，积极参加各项活动。
第十五条学员结业时，应进行考核，合格者颁发结业证书。
第五章师资管理第十六条师资队伍建设是干部培训学校管理的关键。
第十七条学校应配备具有丰富教学经验和较高学术水平的教师。
第十八条教师应具备良好的师德师风，热爱教育事业，关爱学员。
第十九条教师应积极参加学术交流，不断提高自身教育教学水平。
第六章附则第二十条本规定自发布之日起施行。
第二十一条本规定的解释权归干部培训学校所有。
第二十二条本规定如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
干部培训管理制度
干部培训管理制度一、制度目的本制度的目的是为了规范企业内部干部培训工作，提高干队伍伍素养，推动企业可连续发展。
二、适用范围本制度适用于企业全部职能部门，包含各级管理岗位和潜力干部。
三、培训规划与设计1.干部培训需依据企业战略目标和各部门实际需要进行规划与设计，确保培训内容与企业发展紧密结合。
2.培训的内容应包含管理知识与技能、领导力提升、沟通与协调本领、决策与问题解决等方面。
3.培训项目应定期评估，依据实际情况进行修订和更新。
四、培训实施1.培训计划应提前至少3个月报备给企业领导，经批准后方可执行。
2.培训内容和时间应提前通知参训人员，并供应必需的培训料子和设备支持。
3.培训形式可以包含内部培训、外部培训、研讨会、专题讲座等多种形式，遵守经济、高效、敏捷的原则。
4.参训人员的名单应提前确定，并由上级领导审批。
5.培训期间，参训人员应全程参加，不得请假或迟到早退，如有特殊情况需请假，须提前向部门负责人请假并说明原因。
五、培训费用管理1.培训费用由部门内设立的专项经费负责，申请培训经费时须供应认真的培训计划和预算。
2.培训费用的支出应符合财务规定，通过正规流程申请报销，须供应相关料子和费用明细。
3.培训费用的使用不得超出所申请经费的限额，不得违规占用公款。
六、培训效果评估1.每次培训结束后，参训人员应参加培训效果评估，将评估结果反馈给培训负责人。
2.培训负责人应依据评估结果进行总结与分析，提出改进建议并报告给上级领导。
3.依据培训效果评估的结果，及时调整培训计划和设计，保证培训的连续改进。
七、违纪处理1.如发现参训人员旷课、请假未请批、迟到早退等违纪行为，应依照企业相关规定进行处理，如口头警告、书面警告等。
2.对于多次违纪、情节严重的参训人员，应由部门领导与人力资源部共同商讨决议相应的处理措施，并将结果记录在个人档案中。
八、考核标准1.参训人员需依据培训计划完成学习任务，实现培训要求。
2.参训人员需乐观参加培训活动，并自动参加讨论和互动。
干部培训机构管理制度
第一章总则第一条为加强干部培训机构的规范化、制度化、科学化管理，提高培训质量，确保培训效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有参加干部培训的学员及培训机构工作人员。
第三条本制度遵循以下原则：1. 坚持党的基本路线，贯彻落实党的教育方针；2. 以培养高素质干部为目标，注重培训的针对性和实效性；3. 坚持以人为本，注重学员的主体地位，激发学员的学习积极性；4. 实施规范化管理，确保培训工作有序进行。
第二章组织机构与职责第四条建立健全干部培训机构组织机构，明确机构职责，确保培训工作高效运转。
第五条培训机构的主要职责：1. 制定培训计划，组织实施培训工作；2. 建立健全培训师资队伍，确保教学质量；3. 负责培训资料的收集、整理和归档；4. 落实培训经费，确保培训工作顺利进行；5. 对培训效果进行评估，不断改进培训工作。
第三章培训对象与内容第六条培训对象：1. 党政机关、企事业单位、社会组织中的领导干部；2. 专业技术人才、优秀青年干部；3. 其他需要参加培训的人员。
第七条培训内容：1. 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；2. 党的基本路线、基本纲领、基本经验；3. 党风廉政建设、党风廉政教育；4. 党员干部应具备的政治理论、业务知识、领导能力、工作方法等；5. 国内外先进管理理念、经验及案例。
第四章培训方式与时间第八条培训方式：1. 集中培训：以专题讲座、研讨、案例分析等形式进行；2. 现场教学：组织学员参观考察、交流学习；3. 网络培训：利用网络平台开展在线学习、互动交流。
第九条培训时间：1. 培训周期：根据培训内容、学员需求及实际情况确定；2. 培训课时：根据培训内容、学员需求及实际情况确定。
第五章教学管理第十条建立健全教学管理制度，确保教学质量。
第十一条培训师资：1. 选拔具备丰富教学经验、较高学术水平和良好师德师风的教师；2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
干部培训管理制度第一章总则【第一条】宗旨：为规范管理干部培训，提升公司干部队伍素质，明确干部培训方向、组织方式，使干部培训管理更具有系统性、高效性、针对性、层次化，特制定本制度。
【第二条】适用对象：本制度适用于集团公司及股份公司公司高层、中层、基层、后备及新任领导干部。
高层干部：集团公司董事长、总裁、副总裁、董事长助理、总裁助理；股份公司公司总经理、副总经理。
中层干部：集团公司任命的分子公司总经理、书记、副总经理；集团公司及股份公司公司任命的职能部门中层领导；集团公司及股份公司公司任命的总工程师及总工艺师。
基层干部：指各分子公司和职能部门任命的基层管理人员。
后备干部：指集团公司确定的后备干部队伍。
新任干部：集团公司及股份公司公司任职期不满三年的中层领导干部。
【第三条】集团公司的干部培训管理工作由人力资源部员工发展培训中心归口管理。
第二章培训总体要求【第一条】培训目的：提升干部队伍现代管理技能和职业素养，培养、造就一支与公司发展和现代企业管理要求相适应的优秀职业经理人队伍，支撑公司健康、快速、持续地发展，确保公司战略目标的顺利实现。
【第二条】干部培训主要依据科学的四维度领导力素质模型分层级、分类别开展：管理业务管理协作管理他人领导力模型【第三条】培训内容：基于以上四维度的各类培训课程。
主要包括因企业经营管理、个人管理技能、职业素养提升及企业文化建设等方面所需要的课程。
【第四条】主要培训方式：中培训：人力资源部员工发展培训中心统一组织共性的培训课题，召集组织相应层级的管理干部参加培训。
发展培训中心基于干部个性化需求而制定的个性化、针对性强的专题外训。
如EMBA教育（高级经理工商管理硕士）、EDP课程（高层管理者培训与发展项目）、其他的培训课程、出国考察、行业交流等。
、情绪控制。
、团队建设；、辅导下属；制定的以读书和E-learning为主的学习方式。
【第四条】课时数：对干部培训采用年度累积课时数的管理办法，即规定各类干部每年度需参加的培训项目不能低于规定的课时数。
**集团干部年度参加培训课时数一览表单位：小时备注：基层干部和后备干部培训纳入骨干员工培训。
【第五条】每一培训项目结束后，人力资源部员工发展培训中心做出培训总结，建立培训台帐。
建立并完善干部培训档案，并定期公布。
第三章各类培训管理细则第一节集中内训管理细则附件一第二节外出培训管理细则附件二第三节自主学习管理细则附件三第四章培训考核及应用【第一条】总则：为进一步规范管理干部培训，对干部培训考核及考核结果的应用做出明确规定，特制定本制度。
【第二条】考核分类：针对干部考核，主要分两类：本制度主要指整体考核。
1、单一项目的考核：详见附件一、二、三；2、整体考核：如下。
【第三条】整体考核办法：对干部培训情况整体考核实施KPI考核机制：1、考核指标及权重：（1）中高层干部：集中内训考核（40%）+个性外训考核（30%）+自主学习考核（30%）（2）新任干部：集中内训考核（50%）+自主学习考核（50%）2、考核周期：整体考核以半年度为一个考核周期，年度为一个总考核期。
3、考核主体：干部的培训考核主体为集团人力资源部员工发展培训中心。
【第四条】培训考核结果的应用：1、考核的结果计入干部培训档案，并定期公布。
2、干部的培训考核结果与其个人整体KPI指标中的培训指标权重相挂钩。
计算公式：个人KPI培训指标得分=整体考核得分×100%×培训指标权重备注：个人整体考核得分低于80分者，个人KPI培训指标得分为0.2、考核周期内整体考核整体得分在90分以上者，当期KPI考核结果奖励1分；81≦整体考核得分≦89者，既不奖励也不处罚。
在年度考核结果低于80分（含）者，年度KPI考核结果扣除1分。
【第六条】附件四：《干部培训考核评估表》第五章附则【第一条】本制度由人力资源部员工培训发展中心制定，未尽事宜由人力资源部员工培训和发展中心负责解释和修订。
【第二条】本制度自下发之日起开始执行，以前下发的与上述规定中冲突的制度或办法同时作废。
附件一集中内训管理细则【第一条】总则：集中内训是公司针对干部的主要培训方式，指聘请内、外部讲师对公司干部进行的集中培训。
为规范管理本培训方式，特制定如下细则。
【第二条】集中内训一般是集团公司人力资源部员工发展培训中心根据集团公司干部的共性需求而制定的专题化培训。
具有运用方便、经济高效、容易掌控学习进度、有利于加深理解难度大的内容等优点，可以同时对多人进行培训，便于形成统一认识，有利于干部系统地接受新知识、新思维、新观念。
【第三条】主要的培训形式为：讲座、集中授课、组织外出参观、研讨交流会、沙盘模拟、拓展训练等。
【第四条】集中内训的组织流程为：人力资源部员工发展培训中心挖掘干部培训需求→梳理培训需求，制定课程大纲→课程开发，筛选讲师，选择形式→制定培训项目书→通知参训干部→组织实施→考核评估。
【第五条】培训结束后，人力资源部员工发展培训中心根据学员参训情况进行评估与考核，评估与考核结果将计入学员档案。
【第六条】考核与评估结果：对于学习态度端正、作业及考试完成较好的学员，人力资源部员工发展培训中心将给予适当的奖励（主要以书籍等学习资料为主），主要由课程讲师当场评估当场发放。
【第七条】集中内训的培训纪律：1、凡是参加集团公司统一组织的集中内训，各参训学员须准时到达培训地点，依次签到。
禁止代签、未签。
2、公司组织的各类集中内训原则上要求必须参加，除出差、生病、特殊紧急事情不能参加的，请假者必须有书面《培训请假审批表》，后备和基层干部由所在单位负责人批准，中层干部由主管副总批准，高层干部由总裁批准。
过后需根据视频或录音自学、完成训后作业并参加考试。
没有完成训后作业和参加考试（含考试不过）者，扣除该项培训学时。
按时、保质完成者视同参加学习。
3、没有履行请假手续而无故不参加培训的，不再给予补学机会，除直接扣除该项目的学时外，将给予经济处罚，并通报：高层干部罚款1000元/次；中层干部罚款800元/次；基层与后备干部罚款500元/次。
4、培训期间，无故迟到、早退人员处以100元/次的罚款，并通报。
5、培训期间，手机保持关机或静音，不能随意进出接打电话。
附件二个性外训管理细则【第一条】总则：个性外训是人力资源部员工发展培训中心为满足各级领导干部多样化的培训需求而开展的培训形式。
主要指干部参加外部机构举办的培训。
为加强干部个性外训的规范管理，根据集团公司的人力资源管理制度及流程，结合公司的实际情况，特制定本管理细则。
【第二条】培训方式、内容：1、EMBA教育（高级经理工商管理硕士）；2、EDP课程（高层管理者培训与发展项目）；3、其他的培训课程、出国考察、行业交流等多种方式。
【第三条】个性外训的内容界定：1、因国家、省、市等部分政策的修订或新政策的出台，而必须参加的政策学习；2、因工作需要，参加与岗位工作内容有关的专业技术知识的培训；3、因岗位特殊要求，必须持有上岗证的培训及上岗证的复审培训；4、为提高学历层次而参加的由公司与相关外部机构组织的，与工作内容有关的技术或管理知识的学习；5、其他各类提高领导力方面的个性化外训。
【第四条】个性外训的项目管理：1、每年第四季度各级领导干部根据本人申请提报培训需求。
2、申请、审批流程：个人根据公司当前的培训政策提出书面申请→主管领导审批→人力资源部长审批→人力资源主管领导审批→总裁审定→人力资源部纳入年度干部培训计划和年度培训总预算，并组织课程报名、签订培训协议，跟踪学习情况。
个人根据公司当前的培训政策提出书面申请→主管领导批准→人力资源部长审批→人力资源主管领导审批→人力资源部纳入年度培训计划和年度培训总预算，并组织课程报名、签订培训协议，跟踪学习情况。
【第五条】学费承担方式及服务期限：一、EMBA学位培训：EMBA学位培训，学费由集团公司、主管单位和个人共同承担，其中用人单位承担部分，由集团公司代支后向主管单位提取。
三方学费承担比例详见下表：1、EDP模块培训和其他短期外出培训的费用由集团公司承担。
2、对于培训时间跨度超过1年或者培训费用超过30000元的培训，费用按照EMBA学位培训的费用承担比例及报销方式执行。
三、学费与服务期限对应表1、年度个性外训学费总额与服务期限对应表间的学习费用，返还额度依据规定服务期限按比例返还。
【第六条】费用报销：一、EMBA学位培训：1、学习开始后，参训干部提供培训费用发票（单位名称：**集团有限公司）交至人力资源部员工发展培训中心，由人力资源部报集团财务部存档；2、学习结束后，参训干部提供相应证书报人力资源部备案，由人力资源部员工发展培训中心分年度纳入培训费用总预算，上报集团公司人力资源主管领导、公司总裁审批报销。
二、EDP模块或其他短期外出培训：培训结束后，参训干部提供培训费用发票（单位名称：**集团有限公司）及相应证书报人力资源部备案，由人力资源部培训中心根据年度总预算审核，上报集团公司人力资源主管领导审批报销。
三、往返交通费、住宿费由本单位按照差旅费标准报销。
四、鉴于EMBA学位培训费用较高，参训干部在收到录取通知书后，凭录取通知书和培训协议书，经领导批准，可以预借学费70%。
五、经批准参加培训的中高层领导，必须完成学业，取得相应证书。
若中途因个人原因，不能继续完成学业，或不能按计划取得相应证书，须立即退还公司承担的全部学费。
【第七条】学习与分享：为了使公司培训资源利用最大化，同时促进干部队伍学习分享交流，做好知识的沉淀与共享，外出参加学习的干部需在公司内部进行分享，培训学习资料可在人力资源部员工发展培训中心备案。
外出培训的领导在培训结束后1个月内需在干部当中进行讲授或交流，其中参加EMBA学位培训的领导每年在集团内部至少进行3次免费授课，每次不得低于3个课时，授课形式可以自行策划；参加EDP或者短期外出培训的领导每次培训结束后需做交流分享，不得低于3个课时。
【第八条】其他情况规定：对于已就读EMBA或者跨年度EDP但尚未完成学业，而目前已不在干部岗位的人员，培训费用中曾由主管单位承担的部分将由个人来承担。
费用报销流程与服务年限规定仍需要执行在职干部的上述培训管理规定。
【附件】干部外出培训附件：附件1：《干部外出培训申请表》；附件2：《中高层干部EMBA学位培训协议书》；附件3：《中高层干部EDP培训协议书》附件三自主学习管理细则【第一条】总则：自主学习是干部培训的一种主要补充形式。
指干部自主参加的人力资源部员工发展培训中心制定的以读书和E-learning为主的学习方式。
.为加强自主学习这一学习方式的规范管理，特制定本细则。
【第二条】优点：具有使用灵活，符合分散式学习的新趋势。
可以灵活安排学员的学习进度，灵活选择学习的时间和地点，灵活选择学习内容，节省了学员集中培训的时间与费用。