小学学校办学章程

小学学校办学章程Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】xx小学学校办学章程第一章总则第一条：为依法办学、依法治校、规范办学行为,全面实施素质教育，保证党的教育方针和国家的教育政策、法规在我校得到准确的贯彻落实，促进学校各项改革在法制化轨道上不断深化与发展，把学校办成当地的名校，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合学校的实际，制定本章程。

第二条：本校的性质：本校为国家开办的全日制六年一贯制学校，隶属榆林市榆阳区教育局，独立法人。

第三条：本校的任务：培养德才兼备的创新性人才。

第四条：本校的办学理念：教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

第五条：本校的办学指导思想：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向世界、面向未来、面向现代化，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第二章学校第六条：学校实行校长负责、党支部监督的民主管理体制。

校长为法人代表，全面管理和领导学校，对学校各项工作负完全责任。

行政管理工作实行校长，分管副校长、教导处、德育处、总务处，年级组、教研组层次管理体制。

实行教师聘任制、结构工资制和岗位责任制，实行全员考核、择优上岗制。

校内自有资金实行按劳分配、多劳多得制。

第七条：学校设立校委会会议制度。

校委会会议负责行政方面重大事宜的研究、审议、决定。

由校长召集主持，每周星期一召开会议一次。

校长对研究事项有最终决策权。

第八条：学校实行教职工(全员参加)大会制度。

教职工大会对学校工作依法行使民主管理权力，对学校各级行政领导依法行使民主监督、评议的权力。

第九条：学校建立党的支部委员会，在榆阳区教育局党委直接领导下，发挥政治核心作用。

开展党的思想建设、作风建设、组织建设工作，负责教职员工思想政治工作。

对学校行政工作中贯彻党的路线、方针、政策情况予以监督，支持学校行政工作的正确决策，团结、教育、动员教职员工完成党在学校的各项工作任务。

第十条：学校建立工会组织，在学校党支部和榆阳区教育局工会的领导下，负责工会会员的教育管理，参与学校管理，依法保护会员的合法权益，组织会员开展社会主义劳动竞赛，支持与配合学校行政方面实施各项工作规划，处理教职员工大会日常工作，筹备教职员工大会会议。

第十一条：学校要加强校风、教风、学风建设，努力营造良好的育人环境和教学氛围，为学生的健康成长和教师投身教育教学、教研教改指明方向。

学校的校训是：勤奋、严谨、健康、快乐。

学校的校风是：民主、快乐、和谐。

学校的教风是：博学、爱岗、爱生、求真。

学校的学风是：勤学、好问、乐学、深思。

第三章教师第十二条：学校不断加强教师职业道德建设。

教师要不断加强职业道德修养，自觉遵守以下职业道德基本规范：一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想，热爱教育事业，热爱学生，发扬奉献精神。

二、执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人.三、不断提高科学文化和教育理论水平，认真钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。

四、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱、悔人不倦，爱护学生身心健康，关心学生的健康成长。

五、热爱学校、关心集体、谦虚谨慎、戒骄戒躁、团结协作、遵纪守法、作风正派。

六、衣着整洁、得体大方、举止端庄、语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表。

第十三条：本校教师依法享有教育教学权、科学研究权、参与民主管理权、进修培训权、管理指导和评价学生权，按时获取工资报酬权，享受国家规定的各种福利权，享受带薪休假等权力，学校依法保护教师上述权力.第十四条：本校教师应严格遵守国家的法律、法规，遵守教师的职业道德，遵守学校的规章制度，认真履行中华人民共和国《教师法》规定的义务，完成教育教学任务，尊重、关心、热爱、保护学生，促进学生的健康成长，不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学水平。

学校应为教师履行上述义务创造条件。

第十五条：本校教师来源：根据国家《教师法》，经榆阳区教育局任命派遣，学校聘任。

第十六条：本校教师要树立终身学习的思想，接受榆阳区教师进修学校等有关机构的培训，参加继续教育，参加各类政治业务培训，努力钻研业务，提高教育教学能力和水平。

学校要制订教师培训规划，组织各种形式的培训。

根据新时期对教师的的要求，学校要加大对教师尤其是青年教师的培养力度，除了派出学习外，还要请名师来讲学。

对符合条件能够继续深造的教师，学校在培训费等方面给予大力支持.第十七条：学校依据榆阳区人民政府教育督导室及榆阳区教育局的要求，并结合本校实际制定考核办法和考核细则，在思想政治、业务素质、工作态度、工作业绩等方面进行全员考核。

考核结果作为教师受聘、任教、晋级、奖惩以及评优选模的基本依据。

第十八条：本校教师依法享有国家规定的工资、津贴、福利、医疗、住房、带薪休假等待遇。

本校要在政策允许的范围内尽力提高教师的生活福利待遇,尽力解决教师中存在的具体困难，为教师的工作和生活提供良好的条件。

第十九条：学校对故意不完成教育教学任务，在工作时间内从事第二职业，体罚侮辱学生，私自办班、收费，私自订购复习资料，收取学生及学生家长礼物等并造成不良影响的教师，根据情节给予行政处分。

对构成犯罪的移交司法机关处理。

第四章学生第二十条：本校学生要遵守《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的各项要求，遵守学校关于学生管理的各项规章制度。

做到热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，自尊自爱、注重仪表、真诚友爱、文明礼貌、尊师守纪、崇尚科学、追求真理、勤劳俭朴、孝敬父母、遵守公德等。

努力养成良好的思想品德和行为规范。

第二十一条：本校学生要养成奋发向上的精神风貌,发愤学习、吃苦耐劳、关心集体、团结同学、热爱学校、热爱劳动，积极参加各项活动，把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的毕业生。

第二十二条：本校在读学生依法享有受教育权，学习权，人身财产权，人身自由权，对学校的教育教学设施设备及资料的使用权，对教师的评议权、对学校管理的建议权，获得表彰奖励权，获得学业证书、退学、休学、转学权，对个人学业成绩操行表现的公平评价权和知情权，对个人合法权益受到侵害时的申诉权等基本权力。

学校有责任依法保护学生的各种合法权益。

第二十三条：本校学生在校学习期间要服从学校的管理，遵守纪律，努力学习，完成学业，尊敬他人，尊敬师长，接受考评，关心集体，爱护学校财产，积极参加各项活动，履行自己必须履行的义务。

第二十四条：学校建立学生奖惩制度。

对德智体美劳等方面发展、表现突出的学生或在某一方面有突出表现的学生给予表彰奖励，并作为授予“三好学生”、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号的基础依据，记入学生档案。

第二十五条：对犯有严重错误或多次犯错误而又屡教不改的学生视情节给予批评、警告、严重警告、记过等纪律处分。

对违反治安条例、触犯刑律的移交公安及司法机关处理。

第五章行政管理(一)综合管理第二十六条：学校实行层次管理。

校长主持学校的全面工作，副校长协助校长分管教学、德育和后勤工作，依据有关规定和分工内容，分别指导教导处、德育处、总务处等部门的工作。

教育局对校长进行考评，校长对副校长进行考评，副校长对相应部门的中层干部进行考评，有关部门分别对年级组长，教研组长，班主任，以及其他的教职员工进行考评。

第二十七条：学校实行制度管理。

按照教育教学管理、德育管理、班主任管理、后勤管理、党群工作管理等系统建立健全各项规章制度，规定各类岗位职责。

体现用制度管人管事，注重对遵守制度情况的考评，推进依法治校的步伐。

第二十八条：加强常规教学管理。

严格按照相关的要求制定教学计划，开齐课程，开足课时，建立并执行以下主要的常规教学管理规定：一、备课制度(含集体备课和个人备课)二、上课制度三、培训制度四、听课制度五、教案、作业批改、听课笔记、政治学习、业务学习检查制度。

六、质量分析制度七、教研制度八、学生、家长会议制度。

九、民主测评制度。

十、教学效果考评制度。

十一、学生竞赛、教师竞赛制度。

第二十九条：学校加强教研活动管理。

学校及教研组都要制定教研活动计划，通过形式多样的教研活动，提高教师教育科研能力，提高教育教学水平。

(二)后勤管理第三十条：建立后勤行政管理机构,统筹管理后勤事务,建立并完善后勤管理各项规章制度。

后勤工作要树立为教育教学服务、为师生服务的观念,为学校的发展和教育教学提供有力的保障。

第三十一条：本着把我校“办好、办出特色”的原则和要求，在校园校舍建设、教育教学设施等方面尽快达到或超过国家规定的标准。

加强校园校舍的管理，落实管理制度、责任制度，注意日常维修各类设施设备，提高使用效率和使用寿命，更好地为师生服务。

第三十二条：在校园建设时，站在时代的高度对校园建设进行合理规划，突出适合学生特点和需要的校园文化氛围，体现教育性、时代感。

实现绿化、美化、香化、净化的目标。

加强日常管理，营造优美的育人环境。

第三十三条：加强学校各类设施、设备和财产的管理，建立固定资产和低值易耗品等资产账目。

严格执行购置、出入库、使用、报损等各项制度。

定期清库盘点，并将结果报告分管副校长和校长。

管理责任要落实到人，对因渎职造成物品损失的管理者和责任人要给予处罚，确保国有资产不流失、不浪费、不损坏。

(三)人事、财务管理第三十四条：对教职员工本着人尽其才的原则合理使用，在定编定岗的前提下实行竞争上岗，对不适合岗位要求的人员进行调整。

学校建立激励机制，使教职员工都能够创造性地开展工作，提高工作效率和工作质量。

第三十五条：严格执行国家教育经费管理和使用的政策规定，严格遵守教育局、财政局对教育经费管理和使用的规定，坚决治理教育乱收费。

合理、有效安排、使用教育经费，注意勤俭节约，努力增收节支，保障教育教学的需要。

(四)体育卫生管理第三十六条：认真贯彻学校体育艺术教育条例，加强对体育艺术课的管理，切实上好“两课”、“两操”。

使学生掌握基本的体育知识技能,养成良好的锻炼身体的习惯，具有健康的体魄，能够达到国家规定的体育锻炼标准。

使学生掌握初步的美学知识和基本的审美技能，树立正确、健康的审美观。

利用重大节日、纪念日开展丰富多彩的文体表演活动和各类文体竞赛活动，在全面发展的同时使学生的个性、特长得到发展。

开好每年一次的体育运动大会。

第三十七条：认真贯彻学校卫生工作条例。

加强心理健康教育和心理咨询工作。

通过生物课、健康课渗透生理心理卫生知识，通过板报宣传卫生保健知识，使学生具有一定的生理自我保健能力，具有个人卫生、环境卫生及人口科学等意识，养成讲究个人卫生和公共卫生的良好习惯。