奖助学金评定办法
学生奖助学金评定规则
学生奖助学金评定规则学生奖助学金是一项非常重要的制度，对于提高学生的学习动力和减轻家庭经济负担起到了积极的作用。
然而，奖助学金评定规则的公平性和合理性一直备受争议。
本文将从学术成绩、综合素质、家庭经济情况等多个角度探讨学生奖助学金评定规则的问题，并提出相应的改进建议。
一、学术成绩评定标准学术成绩是评定学生奖助学金的重要依据，但过分强调学生的成绩在一定程度上会忽视学生的综合发展。
因此，在评定学生奖助学金时，应综合考虑学生的学术成绩和综合素质，不能过分偏重成绩。
二、综合素质评定标准学生的综合素质包括学术能力、科研实践、社会实践等方面。
评定学生奖助学金时，应该把综合素质作为一个重要的评定标准，鼓励学生积极参与各项活动，提升综合素质。
在评定过程中，可以通过学生的获奖情况、社团活动、志愿服务等方面进行评估。
三、奖助学金种类学生奖助学金种类繁多，可以分为国家奖学金、院校奖学金、社会奖学金等。
在评定学生奖助学金时，应明确不同奖学金的目标和评定标准，并根据学生的实际情况进行相应的评定。
四、奖学金金额设置奖学金的金额设置应该根据学生的实际需求和家庭经济状况进行合理设定。
对于家庭经济困难的学生，奖学金金额应该适当增加，以减轻家庭负担。
同时，应根据学生的学业表现和综合素质等方面进行差异化评定，奖励那些具有突出表现的学生。
五、评定方式和程序奖学金的评定方式和程序应该公平、透明、公正。
评定过程应该有明确的标准和程序，避免主观随意性。
同时，还应该建立监督机制，确保评定过程的公正性和公开性。
六、评定规则与动态调整奖学金的评定规则应该具有一定的灵活性，并随着时代的发展进行动态调整。
对于新的教育理念和态势，评定规则应及时调整，以适应学生的发展需求。
七、评定规则宣贯与指导评定规则的宣传和指导工作非常重要，学校应当加大对学生奖助学金评定规则的宣传力度，让学生和家长了解评定标准和流程，并提供相应的指导和咨询服务。
八、家庭经济困难学生的特殊评定对于家庭经济困难的学生，评定规则应该更加关注其实际情况和需求。
2024年奖助学金评定细则（三篇）
2024年奖助学金评定细则11级法学1班为激励本科及高职学生勤奋学习，提升综合素质，以及体现国家对这些学生尤其是经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，依据《____关于建立普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系____》(国发〔____〕____号)文件精神，结合班级实际情况，特制定本班奖助学金评定细则，旨在确保评定公正、公平、公开，并规范班级行为，增强班级凝聚力。
同时，通过奖助学金激励全班同学积极进取，争优创新，为班级荣誉不懈努力。
细则如下：1. 早操及晚自习迟到、请假累计达到____次者，综合测评扣____分；2. 未经许可的早退、旷课，每节扣____分；3. 无故缺席学校、院系重要活动，每次扣____分；4. 期末考试科目不及格者，不具备评定资格；5. 违反学校规定，如夜不归宿、斗殴、酗酒等，受到学校或院系通报批评或处分者，取消评定资格；6. 同一学年内，获得国家助学金的学生可申请国家奖学金或国家励志奖学金；获得国家励志奖学金者可申请国家助学金，但不得同时获得国家奖学金；获得国家奖学金的困难学生可申请国家助学金，但不得同时获得国家励志奖学金；已获奖助学金者原则上不得参与其他奖助学金评定；7. 其他奖励加分事项以学校奖助学金评定办法为准；8. 本细则最终解释权归本班班委所有。
附：11级法学1班班规鉴于大学期间的自由、民主和开放性，我们应增强责任感和集体意识，以创建良好的学习和生活环境，特制定以下班规：一、基本准则：1. 遵守法律法规，严格遵守《青海民族大学学生手册》；2. 准时上课，不迟到、早退、旷课；3. 积极帮助同学，关心困难同学；4. 遵守作息时间，不晚归，不外宿；5. 参与班级活动，支持班级工作；6. 尊敬师长，团结同学；7. 穿着整洁，举止得体；8. 获得奖助学金的同学需上交____%作为班费；9. 班费支出____元以上需____名班委签字生效。
奖助学金评定细则(3篇)
奖助学金评定细则第一章：总则第一条：为了激励和表彰优秀的学生，促进其学术发展和综合能力的提升，特设立奖助学金制度。
第二条：奖助学金评定细则适用于在本学校就读的全日制本科和研究生学生。
第三条：奖助学金的评定将遵循公平、公正、公开的原则，并根据申请学生的学术成绩、综合素质以及经济困难程度进行评定。
第四条：奖助学金的资金来源包括政府拨款、社会捐赠以及校内工作奖励等。
第五条：奖助学金的种类分为综合奖学金、学术奖学金、助学金和特殊奖助学金等，具体种类和标准由学校根据实际情况制定。
第二章：评定标准第六条：奖助学金的评定主要考量学生的学业成绩、科研能力、综合素质以及经济状况。
第七条：学业成绩的评定主要以学生的平均学分绩点作为依据，其中75%以上为主要参考，25%以下为次要参考。
第八条：科研能力的评定主要考察学生在科研项目中的表现，包括参与项目的数量和质量、论文发表等。
第九条：综合素质的评定主要考虑学生的学术活动、社会实践、社团活动、志愿服务等方面的表现。
第十条：经济状况的评定主要考虑学生家庭的经济困难程度，包括家庭收入、家庭人口数、父母就业状况等。
第十一条：奖助学金的评定程序包括申请、初审、面试和评定等环节。
第十二条：学生在每学年开始前申请奖助学金，填写相应的申请表格，并提供相关的证明材料。
第十三条：初审环节由奖助学金评定委员会进行，主要负责审核学生的申请材料和初步筛选符合条件的学生。
第十四条：面试环节由奖助学金面试委员会进行，主要负责对初审合格的学生进行面试评估。
第十五条：评定环节由奖助学金评定委员会进行，根据申请学生的学术成绩、综合素质和经济状况，进行综合评定。
第十六条：评定结果由学校公示，并及时通知获奖学生和未获奖学生。
第十七条：学生对评定结果有异议的，可以提出申诉，由学校设立的专门机构进行复核。
第四章：奖助学金管理第十八条：获奖学生必须严格按照学校的规定使用奖助学金，不得私自挪用或其他违规行为。
第十九条：获奖学生必须按时参加学校组织的奖助学金活动，积极参与学术研究和社会实践等活动。
2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金
2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金嘿，各位亲爱的朋友们，我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家带来一份既实用又接地气的“2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金”方案。
准备好了吗？那就让我们一起开启这场意识流的旅程吧！咱们得明确一下这次评定工作的目标。
简单来说，就是为了让更多的家庭经济困难的学生能够顺利完成学业，同时也鼓励那些品学兼优的同学。
好啦，下面就直接进入主题。
一、组织架构1.成立评定工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员。
2.设立评定工作办公室，负责具体实施评定工作。
二、评定对象和条件1.评定对象：全校在籍学生。
2.评定条件：a.家庭经济困难；b.品学兼优；c.参加社会实践活动表现积极。
三、评定程序1.学生申请：学生需提交书面申请，内容包括个人基本情况、家庭经济状况、学习成绩等。
2.班级评议：各班级成立评议小组，对申请学生的条件进行评议，推荐候选人。
3.学院审核：学院对学生申请材料进行审核，确定候选人名单。
4.学校评定：学校评定工作领导小组对候选人进行评定，确定获奖名单。
四、评定标准1.国家助学金：根据学生家庭经济困难程度、学习成绩、社会实践活动表现等方面进行综合评定。
2.奖学金：根据学生学业成绩、综合素质等方面进行评定。
五、评定时间和地点1.评定时间：每年9月份。
2.评定地点：学校会议室。
六、奖励和资助1.国家助学金：每人每年3000元。
2.奖学金：分为一等奖、二等奖、三等奖，分别给予1000元、500元、300元的奖励。
七、注意事项1.评定过程中，要严格遵守公开、公平、公正的原则，确保评定结果真实可靠。
2.各级评定工作人员要严守纪律，不得泄露评定过程中的相关信息。
3.学生要如实提供申请材料，一经发现弄虚作假，取消评定资格。
八、后续工作1.对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书。
2.对国家助学金获得者进行跟踪管理，确保资助资金用到实处。
这次2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金的制定，旨在帮助更多家庭经济困难的学生顺利完成学业，同时也鼓励同学们勤奋学习，积极进取。
学生奖学金与助学金评定标准与程序
学生奖学金与助学金评定标准与程序学生奖学金与助学金是学校对学生学业成绩、家庭经济状况和社会活动等方面的综合评定，为学生提供经济支持的一种措施。
以下将从不同角度探讨学生奖学金与助学金的评定标准与程序。
一、学术表现评价学术表现是评定学生奖学金与助学金的主要指标之一。
学生在不同课程中的成绩是主要的参考依据。
除此之外，学生的学业发展潜力、科研成果以及学术竞赛的获奖情况等也能反映学生的学术表现。
二、社会活动评价学生不仅要在学术表现上有出色的成绩，还需要积极参与社会活动。
学生是否参与学生会、社团活动以及义工工作等都会得到重视。
这些活动不仅是学生全面发展的表现，也体现了学生的社会责任感和团队合作能力。
三、家庭经济状况评价学生奖学金与助学金除了要考虑学术与社会表现，还需要了解学生的家庭经济状况。
因为对于家庭经济困难的学生来说，奖学金与助学金的经济帮助将更具实质意义。
因此，学校会根据学生的家庭收入、父母的职业等因素进行评价。
四、推荐信评价推荐信也是评定学生奖学金与助学金的一个重要考量因素。
推荐信通常由学生导员、任课老师或社会实践导师等撰写。
推荐人会从学生品德、团队合作、领导才能等方面对学生进行评价。
五、奖学金与助学金评定程序评定奖学金与助学金的程序一般分为申请、初审、复审和公示等环节。
首先，学生需要填写相关的申请表格，并提交相关材料。
然后，学校会进行初审，对申请材料进行审核。
初审合格的学生会进入复审环节，复审一般包括面试和综合评价等环节。
最后，学校会公示评定结果，根据学生的综合表现，确定获奖名单。
六、奖学金与助学金的种类学校针对不同的学生群体设置了不同的奖学金与助学金种类。
例如，针对成绩优秀的学生设立的学术奖学金；针对有优秀社会活动表现的学生设立的社会奖学金；针对家庭经济困难的学生设立的助学金等。
七、维持奖学金与助学金资格获得奖学金与助学金后，学生还需要维持一定的学术成绩和社会活动表现来保证资格。
学术成绩一般需要达到一定的标准，如绩点、年级排名等。
学校学生奖助学金评定办法
学校学生奖助学金评定办法学校学生奖助学金评定办法是指学校为了激励学生学业成绩、培养学生综合素质，设立和发放奖助学金的规定和评定程序。
学校奖助学金旨在帮助有困难的学生继续完成学业，同时表彰那些取得优异成绩和实践能力的学生，促进学习氛围的营造。
本文将结合一般的评定办法，分析奖助学金的评定因素、申请流程以及对学生发展的影响，以期对这一话题有更深入的了解。
首先，学校奖助学金的评定因素是多方面的。
一方面，学业成绩是评定的重要依据之一。
学校往往将学生的课程成绩作为核心指标，对学生进行排名或划定分数线，超过一定分数的学生将有资格获得奖助学金。
另一方面，学生的实践能力和个性发展也是评定的考量因素之一。
学生参与社会实践、科研项目、文化活动等方面都会增加获得奖助学金的机会。
此外，学生的家庭经济状况和是否享受其他奖学金补助也会影响评定结果。
其次，学生申请奖助学金的流程也是需要重点关注的。
一般来说，学校会设立奖助学金申请办公室或者学生处负责奖助学金事务。
学生需要按照学校规定的时间和程序，填写申请表格并提供相应的材料，例如学业成绩单、证明信、家庭收入证明等。
学校会对申请材料进行审核，并根据评定办法进行综合评估。
在申请办法中，学校一般也会明确奖助学金的类型、资助额度以及资助期限，以便学生了解具体情况并选择适合自己的奖助学金。
然后，学校奖助学金对学生发展的影响是巨大的。
首先，奖助学金是对学生努力的认可和激励，能够增强学生的学习动力和成就感。
获得奖助学金的学生往往会有更高的自信心和动力，进一步努力提高自己的学习成绩，并在各个方面展现出更多的优秀能力。
此外，奖助学金也是对学生家庭经济困难的一种支持，能够帮助他们解决一部分学费和生活费的问题，减轻负担，集中精力学习。
这对于家境贫寒的学生来说尤为重要，能够让他们更加专注和投入学业，不至于因为经济困难而放弃学业。
从长远来看，奖助学金还有可能为学生提供更多的机会，例如参加国际学术交流、实习与创业等，对于学生的职业发展和个人成长会有积极的促进作用。
学生奖学金与助学金评定办法
学生奖学金与助学金评定办法在教育领域，奖学金与助学金是帮助学生发展的重要方式。
为了公平、公正地评定学生的奖学金与助学金，学校需要建立科学合理的评定办法。
本文将介绍学生奖学金与助学金的评定办法，并说明其重要性。
一、学生奖学金评定办法学生奖学金是对学术优秀学生的奖励，旨在激励学生积极向上，取得更好的学习成绩。
学生奖学金的评定办法应基于学生的学业表现和综合能力，具体包括以下几个方面：1. 学习成绩：学生的学习成绩是评定奖学金的重要指标。
学校可以根据学生的绩点、排名等考核方式进行评定，同时要考虑学生所在专业的难度和学业水平的相对优势。
2. 综合素质：学生的综合素质也是评定奖学金的重要因素。
学校可以结合学生的社会实践活动、学术竞赛成绩、科研成果等方面进行综合评定，以全面了解学生的综合发展情况。
3. 奖励机制：学校应建立公正透明的奖励机制，将奖学金评定和学生表彰制度相结合，为学生提供明确的绩效激励。
二、学生助学金评定办法学生助学金是针对家庭经济困难学生的资助措施，旨在帮助他们顺利完成学业。
学生助学金的评定办法应基于学生的经济状况和需求，具体包括以下几个方面：1. 家庭经济状况：学校需要了解学生的家庭经济状况，包括家庭收入、负债情况等，以确定学生是否符合助学金的资助条件。
2. 学习成绩：虽然学生助学金主要关注家庭经济困难，但学生的学习成绩也是评定助学金的参考因素之一。
学校可以根据学生的学习成绩来确定不同层次的助学金资助。
3. 申请材料：学生需要提供相关证明材料，如家庭收入证明、贫困户证明等，以便学校准确评定学生的经济状况。
三、奖学金与助学金评定办法的重要性科学合理的奖学金与助学金评定办法对于学校和学生来说都具有重要意义：1. 公平公正：合理的评定办法能够确保评定过程的公平公正，避免人为主观因素对学生的评定产生不利影响，确保每位学生都有公平的机会获得奖学金和助学金。
2. 激励学习：良好的评定办法能够激励学生努力学习，提高学业水平和综合素质。
学校奖助学金评定工作实施方案
学校奖助学金评定工作实施方案嘿，大家好！今天咱们来聊聊学校奖助学金评定工作实施方案。
这可是个大学问，涉及到公平、公正、公开，直接影响着同学们的利益。
我就用我那十年的方案写作经验，给大家梳理一下这个方案。
咱们得明确一下奖助学金的评定目的。
简单来说，就是为了激励那些在学习、科研、社会活动等方面表现突出的同学，同时帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业。
一、评定对象与条件1.评定对象：全体在校生。
2.评定条件：（1）热爱祖国，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；（2）尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动；（3）学习刻苦，成绩优异，具有较强的综合素质；（4）家庭经济困难的同学，需提供相关证明材料。
二、评定程序1.个人申请：符合条件的同学，向所在学院提交书面申请，并提供相关证明材料。
2.学院审核：学院对学生提交的申请材料进行审核，确保真实、完整。
3.公示：学院将审核通过的申请名单进行公示，接受全体师生监督。
4.学校评定：学校成立奖助学金评定委员会，对申请名单进行评定。
5.公布结果：学校将评定结果进行公布，并发放奖助学金。
三、评定标准1.学业成绩：占比40%，主要参考课程成绩、综合素质测评等。
2.科研成果：占比30%，主要参考论文发表、专利申请等。
3.社会活动：占比20%，主要参考志愿服务、社团活动等。
4.家庭经济情况：占比10%，主要参考家庭收入、财产状况等。
四、注意事项1.评定过程中，要严格遵守公平、公正、公开的原则，确保每一位同学的利益。
2.学院要加强对申请同学的教育引导，让他们认识到奖助学金的意义，树立正确的价值观。
4.各级部门要加强对奖助学金评定工作的监督，对违规行为进行严肃处理。
五、实施时间与地点1.实施时间：每年9月份进行一次奖助学金评定。
2.实施地点：各学院、学校相关部门。
注意事项一：确保申请材料的真实性和完整性解决办法：在个人申请阶段，同学们务必要认真准备材料，如成绩单、获奖证书、家庭经济状况证明等，确保每一份材料都是真实可靠的。
学校奖助学金评定工作实施方案
学校奖助学金评定工作实施方案学校奖助学金评定工作实施方案一、前言学校奖助学金评定工作是学校对贫困生、优秀生等提供帮助的一项重要工作。
本文将对学校奖助学金评定工作进行介绍和规范，提高评定工作的科学性和公正性。
二、奖助学金评定标准1. 经济困难学生（1）学生家庭收入低于当地最低生活保障线，同时其他资产总额不超过相应标准；（2）学生家庭收入中等或略高于最低生活保障线但有特殊困难。
2. 学业成绩优秀学生（1）学生平均绩点排名当年或去年满届年级前20%；（2）专业基础课程绩点排名当年或去年满届年级前20%。
3. 素质优秀学生（1）学生在学校各类比赛、竞赛中获得一等奖及以上；（2）学生在社会公益活动等方面表现出色。
三、奖助学金申请材料对于想要申请奖助学金的学生，需要提交以下材料：1. 经济困难学生：（1）《家庭经济状况调查表》；（2）家庭收入证明；（3）低保证明等。
2. 学业成绩优秀学生（1）在校成绩单；（2）专业基础课程排名证明等。
3. 素质优秀学生（1）获奖证书复印件；（2）相关社会组织证明等。
四、奖助学金评定程序1. 候选名单的初选对于经济困难学生、学业成绩优秀学生和素质优秀学生，学校将于每学年上半年开展奖助学金评选工作，评选工作包括初选、复核和公示等环节，具体工作流程如下：（1）根据学生提交的申请材料和绩点排名等情况，形成初步候选名单；（2）对初步候选人的材料进行审核，同时查阅相关资料，例如相关证书、竞赛获奖证书等；（3）对审核通过的候选人进行重新排序，形成性质不同的候选人名单。
2. 复核和公示（1）审核名单中的每个候选人的提交材料，核实其准确性、真实性；（2）对候选人根据其经济情况、学业成绩、素质表现等评分，最终确定获奖人员；（3）在校园网上公开公示获奖人员名单。
五、奖助学金发放学校通过财务部门对奖助学金进行发放，并通过学校公告或其他形式公布获奖名单及发放情况。
六、结论学校奖助学金评定工作的落实对于有效帮助贫困学生、优秀学生，提高学生成长和发展方面具有重要意义。
学生奖学金与助学金评定办法
学生奖学金与助学金评定办法在高等教育中，奖学金和助学金是对学生学术成就和经济困难的一种资助方式。
学校通过奖学金和助学金的评定来奖励优秀学生和帮助经济困难的学生完成学业。
本文将就学生奖学金与助学金评定办法展开讨论，重点关注评定标准、申请程序和评定结果等方面。
1.奖学金与助学金的意义奖学金与助学金的设立，首先体现了学校对学生的肯定和鼓励。
通过发放奖学金，学校可以激励学生努力学习，提高学术成绩。
助学金则能够解决学生因经济困难而影响学业的问题，帮助他们顺利完成学业。
学校通过奖学金和助学金的设立，可以提高学生的学习积极性，促进学生个人成长。
2.奖学金评定标准奖学金评定标准是评定奖学金的重要依据，具体标准会因学校和奖学金类型的不同而有所差异。
一般来说，学术成绩是最主要的评定标准之一。
学校会根据学生的平均分或者专业课程成绩来确定奖学金的等级。
此外，学生的创新项目、科研成果、社会工作等方面的表现也会作为评定标准的参考。
3.助学金评定标准助学金评定标准主要关注学生的经济状况。
通常，学校会充分了解学生的家庭经济状况，包括家庭人数、家庭收入和负债等方面的情况。
学校还会考虑学生是否有其他经济来源，比如家庭补助、校内勤工俭学等。
根据综合评估，学校会对学生进行分类，将经济困难学生划分为不同级别，从而确定每个级别对应的助学金金额。
4.奖学金和助学金的申请程序学校通常会在每学年的特定时间发布奖学金和助学金申请通知。
学生需要按照学校规定的程序提交相关材料，包括成绩单、个人简历、家庭经济证明和申请表等。
学校会严格按照规定的时间和流程，审核申请材料，并组织相关委员会进行综合评定。
5.评定结果公示与申诉学校在评定过程结束后，会将评定结果进行公示。
公示时间一般较短，以方便学生了解自己的评定结果。
如果学生对评定结果有异议，可以在公示期内提出申诉。
学校会组织相关部门或委员会对申诉进行审查，并根据事实情况作出相应的调整。
6.评定结果的使用和管理学校会根据评定结果发放奖学金和助学金。
奖助学金评定细则范文
奖助学金评定细则范文一、引言本文旨在规范奖助学金评定细则，并确保公正、公平的评定过程。
为此，我们将依次介绍奖助学金评定的目的、评定标准和程序。
二、奖助学金评定目的奖助学金的评定目的是激励学生在学习、科研和社会服务方面取得杰出成绩，同时鼓励困难学生克服困难，进一步提高学习成绩。
三、奖助学金评定标准1. 学术成绩：学业成绩是评定奖助学金的重要指标之一。
综合考虑平均成绩、各学科成绩、学习进展等因素，要求学生成绩优秀且稳定。
2. 科研成果：对于科研类奖助学金，将重点关注学生在科研项目中的贡献和成果。
这包括发表的论文数量、论文被引用的情况、参与的科研项目及获得的成果等。
3. 社会服务：社会服务是评定奖助学金的另一个重要指标。
学生积极参与志愿者活动、社团组织、公益项目等，将会得到额外的加分。
4. 品德表现：奖助学金评定也将考虑学生的品德表现。
学生应遵守学校的各项规章制度，并展现出社会责任感和团队合作精神。
5. 综合考虑：在评定奖助学金时，我们将综合考虑以上几个方面的指标，确保公正评定，同时注重学生的全面发展。
四、奖助学金评定程序1. 学生申请：学生需按时提交奖助学金申请，并提供相关证明材料。
每个奖项的申请截止日期将在开学前公布。
2. 评选委员会评审：学校设立奖助学金评选委员会，由学校领导、教师和代表学生的团体组成。
评选委员会将审核学生的申请材料，并进行综合评定。
3. 公示：评选委员会将公示评定结果，以确保公正透明。
学生可以在一定时间内对评定结果提出异议。
4. 资助通知：学校将向获奖学生发放奖助学金的通知，并按照规定的金额和时间进行资助。
五、奖助学金评定细则的实施为确保奖助学金评定的公正性和透明度，学校将根据上述标准和程序制定相应的操作指南，明确评定细则的具体细节，并定期进行评估和改进。
六、结语本文对奖助学金评定细则进行了详细的说明，以确保评定过程的公正性和公平性。
根据评定标准和程序，我们将积极激励学生在学业、科研和社会服务方面取得优秀成绩，并帮助有困难的学生克服困难。
2024年奖助学金评定细则范文（二篇）
2024年奖助学金评定细则范文第四条各类奖学金评选基本条件申请参加各类奖学金评选的学生，必须同时满足以下基本条件：一、热爱国家，坚决拥护中国共产党的领导和改革开放政策；二、严格遵守宪法、法律法规以及学校的各项规章制度，展现出积极向上的精神风貌；三、学习勤奋刻苦，态度端正严谨；四、尊敬师长，与同学和睦相处，关心集体，具备高度的诚信品质；五、积极参与体育锻炼，达到《大学生体质健康标准》的要求；六、已按期缴纳学杂费并完成注册的在册学生（注：各院系认定的特定比例内经济特别困难学生可不受此限制）。
在学年期间，凡存在以下任一情况的学生，将不具备各类奖学金评选资格：一、违反校纪校规，受到学校通报批评及以上处分者；二、学习态度不端正，违反学校考勤管理规定或严重损坏教学实验设备、图书资料等公共财物者；三、缺乏集体意识和诚信，无故不参与学校、学院及班级组织的各项活动，被学院或班级认定为不适宜参评奖学金者（各学院将根据实际情况制定相应细则）；四、当学年所修课程初修学分之和未达到全学年应得学分总数规定比例（具体比例由各学院根据实际情况确定）者。
2024年奖助学金评定细则范文（二）一、奖学金评选标准1. 申请人需保持无违纪行为记录。
2. 诚实守信，道德品质优良，其当学年日常行为综合考评需在评选范围内位列前____%。
3. 在校期间学习成绩需达到优异水平，当学年学习成绩排名需在评选范围内位于前____%，且无任何不及格科目。
同时，申请人在社会实践、创新能力、综合素质等方面需有特别突出的表现。
4. 对于学习成绩和综合考评成绩未能进入前____%，但达到前____%的学生，若在其他方面表现极为突出，可申请国家奖学金，并需提交详尽的证明材料。
此处的“其他方面表现非常突出”具体涵盖道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面，具体表现包括但不限于：在精神文明建设中有显著贡献，如见义勇为、助人为乐等，且在本校、本地区乃至全国产生重大影响，有助于树立良好的社会风尚。
学校奖助学金评定管理规定
学校奖助学金评定管理规定随着中国教育体制改革的不断深化，学校的奖助学金评定管理规定变得越来越重要。
奖助学金是对学生学习成果和个人能力的认可和鼓励，也是促进公平与公正的重要手段。
本文将对学校奖助学金的评定管理规定进行探讨，包括相关原则、程序和标准等。
一、评定管理规定的原则评定管理规定应当遵循公平、公正、公开的原则。
公平是指评定规定应适用于所有申请奖助学金的学生，不论其出身、背景或其他因素；公正是指评定依据应考虑学生的实际情况和个人能力，而不受主观主义的影响；公开是指评定结果应向整个校园公开，增加透明度，消除不公。
二、评定程序评定程序包括申请、初审、复审和公示等环节。
学生可以通过填写申请表格、提交相关材料来提出申请。
学校同样应设立初审环节，对申请材料进行审核和初步筛选，同时也应向学生公示初审结果。
复审环节则是评定委员会对初审合格的学生进行综合考评，最终确定奖助学金的获得者。
整个评定过程需要确保程序公正、公开，减少人为主观因素的影响。
三、评定标准评定标准应根据学生的学习成绩、个人素质和社会贡献进行综合考量。
学习成绩是评定的重要依据，而个人素质可以包括课外活动、科研成果、社会实践等方面。
社会贡献则是指学生在校内外的公益活动、志愿服务等，以及做出的突出贡献。
评定标准应公平公正，不能单纯以成绩为唯一标准，而应综合考虑学生的多个方面。
四、奖助学金的种类学校奖助学金的种类可根据资金来源和用途分为不同类型，如政府资助的奖学金、学校设立的特殊奖助金以及社会团体赞助的奖助学金等。
不同类型的奖助学金可以满足不同学生的需求，从而更好地激励学生学习和成长。
五、奖助学金评定的效果奖助学金评定对学生的影响是全面的。
对于评定成功的学生而言，奖助学金既是对过去努力的认可，也是对未来发展的鼓励；而对于未获得奖助学金的学生，评定结果应当提供具体的反馈和建议，以便学生改进自身，争取更好的机会。
六、评定结果的公示评定结果的公示是保证评定公正公开的重要环节。
奖助学金评定细则
奖助学金评定细则一、引言奖助学金是为了鼓励学生刻苦学习、提高学业成绩、培养综合素质而设立的一种资助方式。
根据学校的相关规定和要求，本文将详细阐述奖助学金的评定细则，旨在确保评定公正、科学、合理。
二、综合成绩评定综合成绩是评定奖助学金的重要指标之一。
综合成绩包括学业成绩、学科竞赛成绩、学术活动成绩等。
其中，学业成绩占据较大的比重。
学业成绩的评定主要通过绩点、平均成绩等指标来衡量，绩点高、平均成绩优秀的学生将获得更高的评定分数。
三、学科竞赛成绩评定学科竞赛是评定奖助学金的重要衡量标准之一。
学科竞赛包括数学、物理、化学等各个学科的竞赛，参与并取得优异成绩的学生将获得奖助学金的额外加分。
四、学术活动成绩评定学术活动成绩也是评定奖助学金的指标之一。
学术活动包括科研项目、学术论文发表、参加学术会议等。
积极参与学术活动且取得显著成果的学生将获得奖助学金的额外加分。
五、学生奉献精神评定学生的奉献精神是评定奖助学金的重要考量因素之一。
学生奉献精神的评定主要从学生在志愿者服务、社会实践、奉献他人等方面进行综合评定。
展现出较高奉献精神的学生将获得奖助学金的额外加分。
六、家庭经济状况评定家庭经济状况也是评定奖助学金的考量因素之一。
为了维护公平公正的原则，根据学校相关政策规定，会对学生的家庭经济状况进行评定，并将家庭经济状况作为奖助学金评定的依据之一。
七、综合评定根据以上指标的评定结果，学校将对学生进行综合评定。
在综合评定中，不同指标会有不同的权重，权重的设定根据学校相关规定而定。
最终，根据各项指标的得分情况，确定奖助学金的获得者。
八、奖助学金的等级设置及颁发方式根据学校的规定，奖助学金可分为多个等级，例如一等奖、二等奖、三等奖等。
奖助学金的颁发方式可以采取资助款项直接发放给学生或者通过减免学费等形式给予学生资助。
九、奖助学金评定的周期及公示奖助学金评定一般每学年进行一次，评定周期在每年的特定时间内完成。
评定结果将在特定的公示期间进行公示，并对申请者进行公示反馈，确保评定的公正性。
奖助学金实施细则
奖助学金实施细则引言：奖助学金是为了鼓励学生学习成绩优秀、品德良好的学生而设立的一种资助制度。
为了保证奖助学金的公平、公正和透明，制定了一系列的实施细则。
本文将详细介绍奖助学金实施细则的具体内容。
一、申请条件1.1 学习成绩优秀：学生申请奖助学金需要达到一定的学习成绩要求，通常是绩点在3.0以上。
1.2 品德良好：学生申请奖助学金还需要具备良好的品德和行为表现，不能有违纪违规行为。
1.3 经济困难：学生家庭经济状况也是申请奖助学金的一个重要条件，通常要求家庭经济收入低于一定的标准。
二、奖助学金的种类2.1 学习奖励奖学金：对学习成绩优秀的学生进行奖励，以鼓励他们继续保持良好的学习成绩。
2.2 困难补助奖学金：对经济困难的学生进行资助，帮助他们解决学费、住宿费等生活费用问题。
2.3 科研创新奖学金：对在科研创新方面有突出表现的学生进行奖励，鼓励他们积极参与科研活动。
三、奖助学金评定标准3.1 学习成绩：学习成绩是评定奖助学金的重要指标，通常按照学生的绩点排名进行评定。
3.2 品德表现：学生的品德表现也是评定奖助学金的重要参考，包括诚实守信、团结友爱等方面的表现。
3.3 社会活动参与度：学生积极参与学校的社会活动也会作为评定奖助学金的参考因素之一。
四、奖助学金的发放方式4.1 一次性发放：有些奖助学金会一次性发放给学生，学生可以自由支配这笔资金。
4.2 分期发放：有些奖助学金会分期发放给学生，每个学期发放一部分，以确保学生能够持续受到资助。
4.3 直接用于学费抵扣：有些奖助学金会直接用于抵扣学生的学费，减轻学生的经济负担。
五、奖助学金的管理和监督5.1 管理机构：学校通常设立奖助学金管理机构，负责奖助学金的申请、评定和发放工作。
5.2 监督机制：学校还会建立奖助学金的监督机制，确保奖助学金的公平、公正和透明。
5.3 追溯机制：对于申请奖助学金的学生，学校会建立追溯机制，定期对其学习成绩、品德表现等进行跟踪和评估。
信息工程学院关于大学生奖学金助学金评定暂行办法
信息工程学院关于大学生奖学金助学金评定暂行办法第一条根据《职业技术学院学生手册》及《职业技术学院国家奖学金国家励志奖学金管理暂行办法》、《职业技术学院国家助学金管理暂行办法》、《奖学金评定暂行条例》等有关规定，在上述规定框架下，根据信息工程学院实际，特制定本暂行办法。
第二条大学生奖学金助学金的种类。
1、国家奖学金：额度为每人每年8000元，每学年评定一次。
奖励对象为品学特别优秀的全日制专科二年级以上（含二年级）的学生。
每学年开学初启动评审工作，当年11月完成评审。
次年春季发放给获奖学生，同时将获得国家奖学金情况记入学生学籍档案，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
信息工程学院每学年评选1至3名。
2、国家励志奖学金：额度为每人每年5000元，每学年评定一次。
激励对象为家庭经济困难、品学兼优的全日制专科学生。
每年11月启动评审工作，次年春季发放给获奖学生，同时将获得国家奖学金情况记入学生学籍档案，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
每班级每学年评选2至4名。
3、国家助学金：额度一般分为三档，分别为每人每年2000元、3000元、4000元，每学年评定一次。
资助对象为家庭经济困难、自强不息、4勤奋学习的全日制专科学生。
每年11月启动评审工作，次年春季发放给获奖学生。
每班级每学年按20%左右比例评选。
4、学校奖学金：一般分三个等级，一等奖300元，评奖面占本班学生4%；二等奖200元，评奖面占本班学生8%；三等奖100元，评奖面占本班学生12%。
每学年评定一次，在下一学年初公布发放。
5、学校困难补助：根据实际情况不定期评定发放。
第三条评定各级各类奖学金助学金主要测评指标。
1、学期末班级操行成绩排名情况（以班主任每学期在教室张贴公布为准）；2、班级上一学年度（2个学期）综合成绩（期末各科学习考试成绩+操行成绩）排名情况（以班主任每学期在教室张贴公布为准）；3、获各级各类文体、科技、技能比赛获奖排名情况，重点考虑获得国家级、省级比赛获奖者；报考计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称计算机软件考试）并获取证书者；报考全国计算机等级考试并获取证书者；报考全国大学英语等级考试并获取证书者。
奖助学金评定细则
奖助学金评定细则
奖助学金的评定细则通常根据学校或机构的具体规定而有所不同，但以下是一般常见的奖助学金评定细则：
1. 学术成绩：奖助学金通常会考虑学生的学术表现，包括平均分、课程选择、获得的荣誉等。
通常是成绩排名在班级或专业的前几名的学生才有资格申请奖助学金。
2. 奖项或证书：学生如果曾获得过奖项、荣誉证书或参加过相关竞赛并取得好成绩，也会提高获得奖助学金的机会。
3. 经济状况：有些奖助学金是针对家庭经济困难的学生设立的，因此家庭收入和财务状况也是评定的重要因素。
4. 志愿活动：学生是否积极参与社区服务、义工活动或学生组织，在评定奖助学金时也可能会考虑这些方面。
5. 推荐信：一些奖助学金要求申请者提供推荐信，推荐人的评价和评价信的质量也可能会影响奖助学金的评定。
6. 个人陈述或面试：有些奖助学金要求学生提交个人陈述或参加面试，这些内容也会作为评定的参考因素。
需要注意的是，这只是一般情况下的评定细则，具体的评定标准可能会因学校、奖助学金类型等而有所差异。
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高校学生奖助学金评定规则
高校学生奖助学金评定规则1. 前言高校学生奖助学金是高校给予优秀学生的一种奖励和资助措施，旨在鼓励学生努力学习，提高学业成绩，同时也帮助学生解决经济困难。
为了公正、公平地评定奖助学金，制定了以下评定规则。
2. 奖助学金种类根据学生的不同情况，高校设立了不同种类的奖助学金。
主要包括：•综合奖学金：评选对象为全校学生，主要根据学业成绩、综合素质等综合考核标准来评定。
•国家奖学金：由国家设立，对学业成绩优异、品德良好的学生进行评定和资助。
•社会奖学金：通过社会捐赠、企事业单位或个人资助的奖学金。
•励志奖学金：对特殊困难家庭、自强不息、努力奋进的学生进行资助。
•学科奖学金：对在某个学科或专业方向表现突出的学生进行奖励。
3. 奖助学金评定标准3.1 学业成绩学业成绩是评定学生奖助学金的重要指标之一。
一般包括学期平均成绩、累计成绩、综合测评等。
•学期平均成绩：通常要求学生在一学期的各门课程中平均成绩达到一定分数线才有资格参评奖助学金。
•累计成绩：评定学生是否符合奖助学金条件时，还会考虑学生之前的学业成绩。
累计成绩较高的学生更有可能获得奖助学金。
•综合测评：学校可能会综合考虑学生的学业成绩、科研成果、学术竞赛成绩、社会实践等因素进行综合评定。
3.2 综合素质和操行除了学业成绩，学生的综合素质和操行也是评定奖助学金的重要指标。
学生在课外活动、社会实践、志愿服务等方面的表现将会纳入评定的考虑范围。
•课外活动：学生参与学校组织的学术科技活动、文体活动、社团活动等，表现突出者将得到认可。
•社会实践：学生积极参与社会实践活动，如参与社会公益活动、实习实训等，将加分。
•志愿服务：学生参与志愿服务活动，展现出积极向上的品质，也会得到额外加分。
3.3 经济困难情况对于经济困难的学生，学校还会考虑其家庭经济情况来进行评定和资助。
•家庭经济情况：家庭经济情况是评定学生是否符合获得助学金的条件之一。
一般而言，家庭经济困难的学生更有可能获得奖助学金。
国家助学金评选办法
国家助学金评选办法一、背景和目的国家助学金是国家为了解决贫困学生上学困难，确保人民群众接受公平教育的一项资助政策。
为了保障评选过程的公正性和透明度，制定了国家助学金评选办法，以确保资金得到合理分配，并对资助对象进行公正评估。
本办法旨在明确评选标准和程序，使国家助学金评选工作规范、科学、公平。
二、评选标准国家助学金的评选基于以下标准进行：1.家庭经济困难程度：根据学生家庭经济状况、家庭人均收入等因素评定，以确保资助对象为经济困难学生。
2.学习成绩：学生的学习成绩是评选的重要指标之一，以评估学生在学业上的表现和努力程度。
3.社会公益活动：学生在校外参与的公益活动、社会实践等综合素质表现，可以作为评选的参考标准之一。
4.课外活动参与度：学生参与社团、学校活动等课外活动的积极度，表现出的综合素质。
三、评选过程1.申请：学生需要填写并提交国家助学金申请表格，提交申请的截止日期由学校指定，并进行资格审查。
2.初审：学校根据申请材料进行初步评估，排除申请材料不完整或者不符合资格要求的学生。
3.面试：学校组织面试环节，面试内容主要包括家庭经济状况、社会实践经历、个人成长与发展等方面。
4.综合评审：学校根据申请材料、面试表现等进行综合评审，评定学生的评选等级。
5.公示与复核：学校对评审结果进行公示，并设立复核机制，接受学生对评审结果提出的异议申请。
6.奖励公示：学校公示最终评选结果，并颁发国家助学金。
四、评选结果处理1.评选结果等级划分：根据综合评审分数，学生的评选结果分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2.资助额度：学校根据评选结果确定学生的资助额度，根据家庭经济困难程度和评选结果的等级进行综合考虑。
3.资助时限：国家助学金的资助时限为一学年，学生需要在每学年重新申请助学金。
五、评选监管机制为保证评选过程的公正、公平，需建立评选监管机制：1.监督委员会：学校设立评选办法监督委员会，负责监督评选工作，确保评选过程透明。
学生奖助学金评定办法
学生奖助学金评定办法1. 引言学生奖助学金是为了帮助贫困学生完成学业，缓解家庭经济困难而设立的一种资助措施。
一个公正、科学的奖助学金评定办法对于确保资助对象的公平性和有效利用资金具有重要意义。
2. 定义和目的学生奖助学金评定办法是指对学生的个人、家庭和学业情况进行综合评估，从中选出符合资助条件的学生。
其目的是确保资助对象真正需要帮助，并使其能够充分利用获得的资金完成学业。
3. 筛选资格在奖助学金评定前，学校应设定一定的资格标准，例如家庭经济收入、学业成绩、奖励情况等。
这些标准应该公示，并公平透明。
只有符合这些标准的学生才能进入评定程序。
4. 评定指标在评定学生是否符合资助条件时，应同时考虑其家庭经济状况和学业情况。
家庭经济状况可以通过收入、财产、家庭人口等指标来评估。
学业情况可以通过学习成绩、学术表现、课外活动等指标来评估。
5. 家庭经济状况评估对于家庭经济状况的评估，可以采用收入证明、财产证明和社会救助等文件来核实。
同时，还可以结合地区经济水平、教育资助政策等因素进行综合评判。
评估结果应当真实可靠，避免出现虚假申请或漏报情况。
6. 学业情况评估对于学业情况的评估，可以通过学生的成绩单、证书、奖励证明等文件来核实。
同时，也可以考察学生的学习态度、参与课外活动、科研成果等方面的情况。
评估结果应当客观公正，避免因片面追求学术成绩而忽视综合素质的发展。
7. 参考评估在评定学生的个人情况时，可以请教师、辅导员等专业人士提供意见和评估。
他们对学生的表现和发展可能有更为全面的了解，可以提供更多有价值的信息。
8. 资助形式和金额奖助学金的资助形式和金额可以根据学校的实际情况来确定，例如现金奖励、学费减免、生活费补助等。
资助金额应当根据学生的实际需要和学校的资金情况来设定，既要保证资助的公平性，又要保证资金的合理利用。
9. 资助期限和监督学生奖助学金的资助期限应当与学生的学业或培养目标相匹配，避免出现“一次性”资助的情况。
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奖助学金评定办法
职业技术学院奖助学金评定办法
为体现党和政府对广大学生的关怀和爱护，调动广大学生的学习积极性，鼓励学生勤奋学习努力进取，不断提高自身素质，在德智体美各方面得到全面发展，根据教育部财政部《普通本科高校高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》、《普通本科高校高等职业学校国家助学金管理暂行办法》、《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》、《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》以及内蒙古自治区教育厅财政厅的相关要求，结合我院实际情况，制定本办法。
一、奖学金种类及适用范围
（一）奖助学金种类：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、学院助学金。
（二）适用范围：本条例适用于具有我院学籍的在校学生。
分为高职生和中职生两类，高职生包括普通高中后三年制、中等职业教育（含职业高中、中专、技校）毕业后三年制、初中后五年制高职后两年学生；中职生包括初中后三年制、高中后两年制、初中后五年制高职前三年学生。
二、奖学金奖励标准及评选范围和条件
（一）国家奖学金
1.奖励标准：8000元/年·人；
2.奖励范围：按照自治区教育厅财政厅分配的名额，按比例分配至各系（学区）各专业高职学生，奖励人数约占在校学生人数的0.3%；
3.评选条件：
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
（3）诚实守信，道德品质优良；
（4）一学年各科成绩在80分以上；
（5）符合上述评选条件，社会实践、科技创新、道德风尚等有突出表现的学生优先考虑。
（二）国家励志奖学金
1.奖励标准：5000元/年·人；
2.奖励范围：按照自治区教育厅、财政厅分配的名额，按比例分配至各系（学区）高职学生，奖励资助学生人数约占在校学生人数的3%；
3.评选条件：
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
（3）诚实守信，道德品质优良；
（4）上一学年各科成绩合格以上；
（5）符合上述条件，家庭经济困难、生活简朴的学生优先考虑。
（三）国家助学金
1.助学标准：
（1）高职生：300元/月·人，一年按10个月发放，每年3000元；
（2）中职生：150元/月·人，一年按10个月发放，每年1500元；
2.助学范围：按照自治区教育厅、财政厅分配的名额，按比例分配至各系（学区）高职学生，高职生中资助学生人数约占在校学生人数的30%；中职生中资助的学生包括在校一、二年级所有农村户籍的学生、县镇非农户口的学生和城市家庭经济困难学生；比例为90%。
3.评选条件：
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
（3）诚实守信，道德品质优良；
（4）勤奋学习，积极向上，各科成绩考核合格；
（5）家庭经济困难生活简朴。
（四）学院奖学金（只限高职）
1.奖励标准：
一等奖学金：1000元/年·人
二等奖学金：800元/年·人
三等奖学金：500元/年·人
2.奖励范围：
学院奖学金的人数以班级参加综合测评学生人数的25%核定。
其中一等奖学金按班级参加综合测评学生人数的5%评定；二等奖学金按班级参加综合测评学生人数的10%评定；三等奖学金按班级参加综合测评学生人数的10%评定。
当计算一二三等奖学金的人数出现小数时，在保证总获奖人数不变的前提下，以小数点后最大的一项四舍五入进1，其余两项不进位。
3.评定条件：
（1）热爱社会主义国家，拥护中国共产党，道德品质优良，模范执行学生守则和国家的法律法规学院的有关规章制度，无违纪处分现象（包括党、团籍处分）；
（2）勤奋学习，成绩优秀。
成绩考核有不及格者（包括学生公益劳动，军训等）不能参加本学期奖学金评定；
（3）体育课考核成绩合格；
（4）努力完成社会工作，积极参加体育锻炼和文娱活动。
（五）学院助学金（只限高职）
1.助学金发放标准一等500元/年人，二等400元/年人，三等300元/年人。
2.助学金发放范围，学院每年拿出一定专项资金用于对贫困学生的资助，学院助学金的人数以班级参加综合测评学生人数的10﹪核定。
其中一等助学金按班级参加综合测评学生人数的2﹪评定。
二等助学金按班级参加综合测评学生人数的3﹪评定。
三等助学金按班级参加综合测评学生人数的5﹪评定。
当计算一二三等助学金的人数出现小数时，在保证总获奖人数不变的前提下，以小数点后最大的一项四舍五入进1，其余两项不进位。
3.受助条件：
（1）热爱社会主义国家，拥护中国共产党，道德品质良好，能够遵守学生守则和法律法规，学院的有关规章制度，无违纪处分现象。
（2）努力学习，积极上进。
（3）家庭经济贫困，生活俭朴。
（4）必须有乡及旗县以上部门的贫困证明。
三、注意事项
（一）国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金：
1.同一学生可连续多年度申请国家奖助学金，但同一年度不能同时享受国家奖学金、国家励志奖学金。
2.获得国家奖学金、国家励志奖学金的学生，将不再发放当年度学院奖学金。
3.国家奖学金、国家励志奖学金只限于高职生，中职生不参加评选。
4.若国家有关规定进行了调整（金额和人数比例等），则按新规定执行。
（二）学院奖学金、学院助学金：
学院奖学金、学院助学金以每学年综合测评结果为评定依据，但同一年度不能同时享受。
一等奖学金必须在智育测评前五名，且各科成绩均为合格以上（考查课为良或优，体育课成绩合格以上）中评选。
若某班全体同学均未能获得一等学院奖学金，则该班一等奖学金名额空缺，该班奖学金总名额比例变为20%。
四、有违反法律、法规和校规校纪的取消各项奖助学金评选资格或停发奖金；
五、本办法自公布之日起执行，原相关规定同时废止。
六、本办法由学生资助管理中心负责解释。
说明
按照国家规定，学校必须从事业收入中足额提取4-6%的经费来资助学生。
因为中职生免学费，又享受国家助学金和两免政策，没有事业收入，所以学院不再给中职生发放奖、助学金。
学院奖、助学金只针对高职学生。
高职费用计算如下：
总额：4500×5%×100人=22500元
奖学金：1000×5=5000
800×10=8000
500×10=5000
合计：18000
助学金：500×2=1000
400×3=1200
300×5=1500
合计：3700
共计：21700元
中职费用计算如下：
总额：2000×5%×2900人=290，000元
奖学金：500×0.05×2900=72500
400×0.1×2900=116000
300×0.1×2900=87000
合计：275500。