【最新部编版】六年级下语文《彩色的梦》ppt课件

天空 野花 草坪
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今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
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创设情境
合作交流第4节：
• 想一想，彩色的笔画了哪些东西，为我们展示了一个怎 样的梦。
• 思考“彩色铅笔”与“彩色梦境”之间的关系。
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总结拓展
1. 朗读自己喜欢的段落。 2. 从课文中知道童话故事与想象力的关系。 3.如果你有一只彩色铅笔，你会画出怎样的梦呢？
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板书设计
彩色的梦
彩色的铅笔绘制彩色的梦 绿色的草坪、红色的野花、蓝色的天空 葱郁的森林、小鸟、小屋的烟囱、太阳
彩色梦境
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课时作业
一、我会选。
大片
红色的
大朵
蓝色的
Байду номын сангаас
大块
绿色的
二、根据偏旁写新字，再组词。
木——（森）（森林）
艹——（蓝）（蓝色）
米——（精）（精神）
扌——（拉）（拉住）
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创设情境
自读第1节：
• 注意录音中是怎么读课题中的“彩色的梦”的，并找到 描述“彩色的梦”的句子，画上记号，多读几遍。
• 小组交流，用自己的话介绍为什么梦是“彩色的”。
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创设情境
朗读第2、3节：
•结合课文理解彩色的铅笔是怎 么画出梦的，并用自己的画说 说彩色铅笔画出的事怎样的一 个梦。
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创设情境
朗读第2、3节：
•彩色铅笔：画出了大块绿色的草坪、 大多红色的野花、大片蓝色的天空。 还画出了葱郁的森林、雪松、小鸟、 小屋、烟囱、太阳。
8、彩色的梦
人教版 ·二年级下册
第二课时
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课时目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2.感受童话故事的趣味性，大胆想象，树立乐观开朗的 生活态度。（难点）
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字词巩固
彩色 草坪 歌声 水果
做梦 野花 烟囱 季节
森林 脚尖 白纸 跳蹦 天空 透明 葱郁 森林 苹果 太阳 铅笔 精灵 葡萄 叮咛 溪水 流动
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问题导入
•提到了梦，那你们印象最深刻的梦是什么呢？ •如果你有一只彩色地的铅笔，你最想画下什么样的梦呢？
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字词巩固
cǎi
lā
píng
jīng
mèng
彩拉 苹 精 梦
sēn
jié
bān
líng
森 结般 灵