教科版科学六年级上册《谁选择了它们》PPT课件

自然选择和人工选择
你说对吗？
野猪、野鸭经过人类的圈养，变成家猪 和家鸭，身体表现出不同的特征；
鲫鱼经过人类的培育和选择变成具有欣 赏价值的金鱼，身体特征发现了明显的 变化；
稗子（野生水稻）与水稻经过人工杂交， 培育出杂交水稻；
小麦和偃麦经过人工培育变成杂交小麦。
小结
人工选择改 变着生物的 特征
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
曾经称霸地球的恐龙家族消亡了，而同一时代 的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什 么决定着地球生物的命运呢？
观察图中的两 只青蛙，它们 可能生活在什 么样的环境中？
分析图中提供的资料，和同学交流 自己的看法。
• 如同猫妈妈和猫爸爸生出不同 花色的小猫一样，青蛙的后代 体色也是不同的。在田野中， 绿色青蛙因为有好的伪装而被 保留下来，其他颜色的青蛙因 为过于显眼而被猎食者吃掉。 环境变化，绿草枯死，田野变 成了沙漠，绿色青蛙在黄色的 沙地上异常显眼，很容易被猎 食者发现。这样，后代中的黄 色青蛙就被保留下来，以后这 里的青蛙也就成为以黄色为主 的青蛙了。黄色青蛙的出现是大
小结
大自然（环境的变化）改变 并选择着生物，生物因生活的环 境变化，形成多种多样的形态结 鸥
爱斯基摩人（因纽特人）
• 从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富 多彩的生命世界，地球环境变化是重要原因。人类对于 生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要 作用。
观察图中 不同环境 中生活的 狐狸，比 较它们有 什么不同 的特征？
美洲中部 寒冷的北极
美洲南部
物竞天择，适者生存。
生物学家对不同地方的生命个体进行比较时，发 现了一个有趣的现象，即同一种生物生活在愈冷 的地方，个体就愈大，形体愈接近圆形，并且鼻 子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
小实验：北极狐圆而大的体形真能 降温慢吗？
选择2个大小不同的球形烧瓶，1个与大烧杯体积 相近的玻璃瓶，3支温度计。在3个容器内同时放 入同样温度的热水。用温度计测量，观察哪个容 器的水温降得慢。
大而圆的降温慢
我们能推测这三种狐狸生活的环 境有什么不同吗？ 三种狐狸生活在不同的环境中， 可能的原因是什么？
大自然（也就是环境）改变 着生物。
❖ 4、生物的进化都是人工培育和筛选的结果。
（×） ❖ 5、环境变化是动物进化的主要原因。（√ ）
❖ 二、选择题
❖ 1、野生动物变成家禽、家畜的主要原因是
（B）
❖ A、自然环境的变化 B、人工的驯养
❖ C、动物自己的选择
❖ 2、长颈鹿脖子变长的原因是（C ）
❖ A、为了吃到树尖上的树叶 B、为了逃避敌 害 C、脖子短、个子小的适应不了当时的环 境，被淘汰；而脖子长的适应了周围的环境 生存了下来
想一想：
自然选择
课堂总结
1、同一种生物生活在不同的地方， 身体的形态结构也会有所不同。
2、环境发生变化，生物的形态结构 也会发生变化。
3、自然选择和人工选择改变着生物， 造就了生物的多样性。
当堂检测题
❖ 一、判断题（对的打√，错的打×）
❖ 1、绿色的青蛙易于在草丛中生存。（√ ） ❖ 2、北极狐比灰狐的个子小。（ × ） ❖ 3、稗子比水稻产量高。（× ）
❖A、大球形 B、长筒状 C、小球形
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
❖ 3、北极熊的耳朵和尾巴都很小，是为了（ C
）
❖ A．在海水中游泳 B．在冰面上跳跃 C．抵 御寒冷
❖ 4、 在经过一个寒冷干旱的冬天C后,狼群中最
有可能存活并繁殖后代的是（ ）。
❖ A 深色毛皮的狼 B 白色毛皮的狼
❖ C 毛皮A厚的狼 D毛皮薄的狼 ❖ 5、（ ）生物学家发现，同一种生物生
活在越冷的地方身体愈接近（）。